ትንንሾች የሚሰጣቸው ሕገ መንግሥት መብት: - ለወጣቶች ጥበቃ የሚሆኑ ነገሮችን መረዳት

የመጀመሪያው ማሻሻያ: - ለትንንሽ ልጆች በነፃ መናገርና መናገር

የመጀመሪያው ማሻሻያ የመናገር ፣ የሃይማኖት፣ የመጽሔት ፣ የመሰብሰቢያና የመለኪያ ነፃነትን ይጠብቃል። ለአናሳ ልጆች እነዚህ መብቶች ጠንካራ ቢሆኑም ፍጹም ግን አይደሉም። ጠቅላይ ፍርድ ቤቱ ተማሪዎች “፤ በትምህርት ቤት በር የመናገር ወይም የመናገር ነጻነት በሕገ መንግሥት ውስጥ ፣ በ#8221፤ ነገር ግን ትምህርት ቤቶች በቁሳዊ ሁኔታ የሚበከል ወይም የሌሎችን መብት የሚጋርድ ንግግር ሊቆጣጠሩ ይችላሉ፡፡

በተማሪዎቹ ንግግር ላይ የሚታዩ ምልክቶች

• ቲንከር ከ ዴስ ሞይን ኢንዲፐንደንት ኮሚኒካል ትምህርት ቤት ካውንቲ (1969) – ፍርድ ቤቱ በቀዳሚ ተማሪዎቹ ጥቁር ክንድ ባንድ ላይ ተቃውሞን በቬትናም ጦርነት ውስጥ ምሳሌያዊ ንግግር በቀዳማዊ ማሻሻያው. ይህ ክሱ “ ዓምዱን የሚያዋጣው ረብሸኛ ረብሸኛ ” ፈተና: ትምህርት ቤቶችን የሚያመለክቱት በቁሳዊ እና በዋናው ቁም ነገር ትምህርት ቤቶችን ወይም የሌሎች ተማሪዎችን መብት ነው.
• ቤቴል ትምህርት ቤት ስብሰባ ቁጥር 403 ከፍሬዘር (1986) – ፍርድ ቤቱ አንድ ተማሪ በትምህርት ቤት ስብሰባ ላይ ጸያፍ ንግግር ሲሰጥ ትምህርት ቤቶች ልቅ የሆነን ነገር ፣ አስጸያፊ የሆነን ንግግር ሊከለክል ይችላል፡፡
• Hazelwood ትምህርት ቤት ካውንቲ v. Kuhlmeier (1988) – ፍርድ ቤቱ ተማሪዎቹ እንደ ጋዜጦች እና የዓመፅ መጻሕፍት ያሉ ርዕሰ ጉዳዮችን በምክንያታዊነት የሚመለከቱ የፖዴይራጎጂ ጉዳዮችን የመቆጣጠር ሥልጣን ሊጠቀሙ ይችላሉ የሚል ውሳኔ አስተላለፈ፡፡
• ሞርስ እና በፍሬድሪክ (2007) – ይታወቃል “Bong Hits 4 ኢየሱስ ” ፍርድ ቤቱ ትምህርት ቤቶች ሕገ ወጥ ዕፅን መጠቀምን የሚያግድ የተማሪዎቹ ንግግር ሊገድቡ ይችላሉ, ሌላው ቀርቶ ይህ ንግግር በትምህርት ቤት በተቀበረ ክብረ በዓል ላይ እንኳ ትምህርት ቤት ውስጥ ከትምህርት ቤት ውጭ.

እነዚህ ውሳኔዎች በጣም የተራቀቀ ገጽታ: ሕፃናት በነፃነት የሚዘጋጁ ናቸው፤ ትምህርት ቤቶች ግን ተግሣጽንና ትምህርትን የመጠበቅ ሥልጣን አላቸው። በዲጂታል ዘመን ፍርድ ቤቶች ከካምፓስ ውጭ ባለው ማኅበራዊ ሚዲያ ላይ በሚሰጡ ማዕቀብ ላይ ተግሣጹን በማሰማት ከቤታቸው ውስጥ የሚለጠፉ ወይም የሚጋብዙ በርካታ ወረዳዎች ይለያያሉ፡፡

ሃይማኖታዊ መግለጫና የመሠረታዊ ሥርዓት ሥርዓት

የመጀመሪያው ማሻሻያ ደግሞ በአፍላ የትንንሾች መብት ላይ ሃይማኖትን ለመደገፍም. የሕዝብ ትምህርት ቤቶች አይደግፉም ወይም ማስፋፋት ግን ተማሪዎች ሊጸልዩ ይችላሉ በፈቃዳቸው, ሃይማኖታዊ እምነቶችን ይወያዩ, እና ሃይማኖታዊ ክበቦችን በግድ እንደሌሎቹ uncurrictive ቡድኖች. የዌስት ሳይት ተጠቃሚዎች ሕግ] (1984) ትምህርት ቤቶችን ይቀበል እና የፌደራል ገንዘብ እና የኦርዱክ እና እና እና እና እናም እናም በቋሚነት ክፍሉ ውስጥ ነው ” እና እና በቀዳሚ የተማሪ-መሪዎቹ ሃይማኖታዊ ቡድኖች እኩል በግድ ለመገናኘት.

አራተኛ ማሻሻያ: - በትምህርት ቤቶች ውስጥ ምርምር ማድረግና መዋጋት

አራተኛ ማሻሻያ ግለሰቦችን ምክንያታዊ ያልሆነ ፍለጋ እና ሳንሱር የሚከላከል ሲሆን በትልልቅ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ለመፈለግ የሚያስፈልገው መመሪያ ግን ከትላልቅ ሰዎች ይበልጥ ቀላል ነው። New Jersey vs. T.L.O.]) (1985) ጠቅላይ ፍርድ ቤቱ የትምህርት ቤት ባለ ሥልጣናት የሚያስፈልጋቸው “ ብቻ ነው ፤ ምክንያታዊ ጥርጣሬ እና#8221 ፤ በኢንሹራንስ ሳይሆን በፖሊስ ፍተሻ ምክንያት ሊፈለግ የሚችል ነገርን ለማግኘት ጥረት ማድረግን አይደለም፡፡

በትምህርት ቤት ምርምር ላይ የሚደረጉ ቁልፍ ውሳኔዎች

• ኒው ጀርሲ ከT.L.O. (1985) – አንድ አስተማሪ አንድ ተማሪ በማረፊያ ቤት ሲያጨስ አገኘ፤ ረዳት ዋናው ቦርሳዋን መርምሮ ማሪዋናዋን አገኘ፤ የአደገኛ ዕፅ ፓራፌርናሊያ እና የሽያጭ ማስረጃን ፈረደ። ፍርድ ቤቱ በችሎቱ ውስጥ ምክንያታዊ መሆኑን ፈረደ።
• Safford Unied School School School v. Reding (2009) – ፍርድ ቤቱ በቀዳሚ ሳትገታ በቀዳሚ በቀዳሚ በቀዳሚ በቀዳሚ ሳትገጣጠሙ ስለጀመሩ ስለጀመሩ ስለጀመሩ ስለጀመሩ ነው የዶክተሩ-strag-strangt Ibuprofen አራተኛ ማሻሻያ. Sectoring ስለጀመሩ ስለጀመሩ ቅድሚያ ቅድሚያ የመከራከሪያ ሐሳብን እና አንድ ግልጽ ማስረጃን አንድ አንድ አንድ ጥናታዊ ነው አንድ አንድ አንድ ላይ ጠበቃ.
• Vernonia School 47J v. Acton (1995 –) ፍርድ ቤቱ በተማሪ ስፖርተኞች ላይ በአጋጣሚ አደገኛ ምርመራ በማካሄድ የተማሪዎቹ አትሌቶች የግለሰቦችን ደኅንነት መጠበቅ ይቀንሳል እና ፕሮግራሙም መንግሥት በሕፃናት ዘንድ ለመዋጋት ፍላጎት አሳስቦታል፡፡
• የትምህርት ቦርድ v. Eurls (2002) – ቬርኖኒያን ለተማሪዎቹ በሙሉ ፉክክር በሚሠሩ አጫጭር ትምህርት እንቅስቃሴዎች፣ የአደገኛ ዕፅ ምርመራዎች መደገፍ

ቴክኖሎጂ አራተኛ ማሻሻያ ውይይታቸውን በትምህርት ቤቶች ውስጥ ረድተዋል። ሞባይል ስልክን፣ ማኅበራዊ ሚዲያንን እና በትምህርት ቤት የሚወጡ አዳዲስ አዳዲስ አዳዲስ አዳዲስ ቀዳዳዎች በጥቅሉ ላይ ያልተነካ ነገር ነው: ነገር ግን በርካታ የፌዴራል ወረዳዎች T.L.O. የዲጂታልን መለኪያ በዲጂታል መሣሪያዎች ላይ ተጠቅመዋል። ለአሕምራዊ መግለጫው ላይ በቀዳሚ ነገር ላይ ይመልከቱታል:ACLU’ የፌዴራል መመሪያ ስለ ፍለጋ እና ስለመያዝ]].

አምስተኛውና አሥራ ስምንተኛው አራማጆች: - ተገቢ የሆነ ሂደትና እኩል ጥበቃ

አምስተኛው ማሻሻያ በፌዴራል ክሶች ውስጥ ተገቢውን እርምጃ ያስከብራል፤ አሥራ ስምንተኛው ማሻሻያ መንግሥት ለድርጊት ዋስትና የሚሰጥ ሲሆን የፍትሕ መሥፈርት መጨመርን ይጨምራል። ለትናንሽ ልጆች እነዚህ ዝግጅቶች በወጣቶች የፍትሕ ሥርዓት፣ በትምህርት ቤት በሚሰጡ ተሰጥኦዎች እና መድሎ በሚፈጸምባቸው ጉዳዮች ላይ በጣም ወሳኝ ናቸው።

በወጣቶች ፍትሕ ረገድ ተገቢ የሆነ ሂደት

• በሬጎል (1967 –) አንድ የ15 ዓመት ልጅ አስጸያፊ የስልክ ጥሪ በማድረጉ ለስድስት ዓመታት በኢንዱስትሪ ትምህርት ቤት ውስጥ ተገብቶ ነበር፤ ጠቅላይ ፍርድ ቤቱ በችሎት ፊት በሥርዓት አልባ ፍርድ ቤቶች ውስጥ ወጣቶች የክስ ማስተዋወቂያ፣ የሕግ ምክር ቤት፣ ግጭት እና የምሥክሮችን ምርመራ መብት እና ራሳቸውን ማጥፋትን የሚወክለው መብት
• ሬሬሬቨርስ (1970) – ፍርድ ቤቱ የድህነት መሥፈርት በወጣቶች ላይ የዓመፅ ክህደቶች “ ምክንያታዊ ጥርጣሬ ብቻ ነው, ” ፤ ከዚህ ይልቅ ዝቅተኛው የፕሮፌሰሩ መለኪያ ነው፡፡
• Breed v. Jones (1975) – ወጣቶች እንደ አንድ ወንጀለኞች ሊፈተኑ አይችሉም፤ በወጣቶች ፍርድ ቤት ከተፈረደ በኋላ ከሁለት አመጽ መጠበቅ አይቻልም፡፡
• Roper v. Simons (2005) – ፍርድ ቤቱ ለአጫጭር ሕፃናት የሞት ቅጣትን በማንሳት ንቅናቄያቸውንና የተሻለ ተሃድሶ የመፍጠር ችሎታቸውን ሰረዘ፡፡
• Graham v. ፍሎሪዳ (2010) – ሕይወት ያለ ምንም የአመክሮ ጥፋቶችን ያለማወቅ በቀዳሚ ትንንሾች ላይ በፅንሰ ሐሳብ አይካድም፡፡
• ሚለር v.laba (2012) – ያለ አመክሮ ለወጣቶች ግድያ ወንጀል አለአግባብ ሕይወት ይተላለፋል ስምንተኛ ማሻሻያ; ዳኞች ስለጀመሩ በቀዳሚ ’s ዕድሜ እና የመለወጥ ችሎታ.

በትምህርትም ሆነ ከዚያ በኋላ ባሉት ጊዜያት በእኩል ደረጃ ጥበቃ ማግኘት

እኩል ንጽሕና ክርስቺያን አንድ ከፍተኛ መሣሪያ ነው አናሳ ትምህርትን ለምትገምገም ለአናሳ ልጆች. ኋለኛው ክሱ Brown v. doe (1954) converting “crossial iżda እኩል ” በሕዝባዊ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ሳትገባ ሰልፈኛነት በቀዳሚ ቅድሚያ ቅድሚያ ልጆችና እኩል ጥበቃ ነው. በኋላ ክሶች ወደ ቀዳሚ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ. በ[[FLT: 2] Plyler v.do) ጠቅላይ ፍርድ ቤት በቀዳሚ ጠቅላይ ፍርድ ቤት ውስጥ በቀዳሚ ቅድሚያ በይፋ ሕዝባዊ ትምህርት ለሕፃናት በቀዳሚ. “ በሕግ ተቀባይነት በዋለው ” ወደ አገሪቱ. ፍርድ ቤት ውክልናው ችሎት ጠቅላይ ፍርድ ቤት ውስጥ ስለጀመሩ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ልጆች ልጆች ነው ልጆች. እና ነው ቅድሚያ.

እኩል ጥበቃምም ወንጀለኛን መድልዎ ይሸፍናል. ዩናይትድ ስቴትስ ከቨርጂኒያ , ችሎቱ እንደ ፍርድ ቤት ወታደራዊ ተቋም ’ ወንዶች-እምነቶች ፖለቲካን ጠቅሶ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ስፖርተኞች, Titolu IX ዋነኛ መሣሪያው ወንጀለኝነት ነው ፍትሐዊነት፣ ነገር ግን የእኩል ጥበቃ ተከራካሪ ጉዳዮች ውስጥ የፆታ ትንኮሳ ወይም ልዩ ሕክምና በትምህርት ቤት ተግሣጽ ውስጥ ሊካተቱ ይችላሉ. ለተጨማሪም በእነዚህ ጉዳዮች ላይ, Cornell Legal Informations ተቋም እና#8217;sed ’sights ባeype.

የትምህርትና የፌዴራል ጥበቃዎች

ሕገ መንግሥት ከሕገ መንግሥት ማስተካከያ በተጨማሪ በትምህርት ሥርዓት ውስጥ ለሚገኙ ትናንሽ ልጆች ጠንካራ መብት ይሰጣል ።

የአካል ጉዳት ያለባቸው ሰዎች ትምህርት ቤት እንዲገቡ ሕግ (IDA)

IDEA ለሕፃናት የአካል ጉዳተኛ የሆነ የሕዝባዊ ትምህርት ነጻነት (FAPE) ለድህነት. ተማሪዎች ለልዩ ልዩ የትምህርት ፕሮግራም (IEP) ሊሰጣቸው ይገባል፤ በጣም ጥብቅ በሆነ አካባቢ ላይ የተመቻቸ የይምጣኑ ፕሮግራም፤ የጠቅላይ ፍርድ ቤት ’ በ]] Anderrew F. v. Dugel Centle Centle ካውንቲ ካውንቲ ካውንቲ ካውንቲ ካውንቲ (2017) አንድ ቁም ነገር ያለው የፌፌ: IEP መገኘቱ ነው: IE/#8220; በምክንያታዊነት አንድ ልጅ በቀዳሚ ሁኔታ በቀዳሚ ሁኔታ ላይ መሻሻል እንዲችል እና እንደ#8217; እና እና የወላጆች በግብረ ሰዶም ላይ በቀዳሚዎች ላይ ሊሰጡ ይችላሉ: ፍትሑን ጥበቃዎች ፣ ጨምሮ የመወዳጀት መብትን, ተገቢው የይለፍ ሂደት እና ለግል ስርጭነት ክፍያ ቅድሚያን ማሳካት ነው: ትምህርት ትምህርት ትምህርት ትምህርት ቤት ሳይሳካለት ነው:

የትምህርት አራማጆች ርዕስ 9ኛ

በፈረንሳይ ምሥጢራዊ ትንበያ ላይ በፌዴራል በተዋጣለት የትምህርት ፕሮግራም ወይም እንቅስቃሴ ውስጥ ወሲባዊ ጥቃት እና በስፖርት አይመችም፣ በሙያ እና በቴክኒክ ትምህርት እና በቲኬቲክ ትምህርት ፕሮግራሞች ውስጥ. ትምህርት ቤቶች ፈጣን እና ፍትሐዊ ምላሽ ለጾታ መድልዎ ነው. የትምህርት ቢሮው ’ 2020 ቱግ IX ቱግ ቱግ ቱግ ለውፍረት አንድ የፆታ ሥነ ምግባርን የሚመለከቱ ጉዳዮችን ይጠብቃል፤ ነገር ግን እነዚህ በፖለቲካ እና በሕግ ላይ የሚመጡ ችግሮችን ይጠብቃሉ። አሁን መመሪያ ለማግኘት ትምህርት ቤቶችን በችኮላ እና በፍትሕ መምሪያነት ለፆታ መድልዎ መልስ መስጠት አለባቸው።

የቤተሰብ የትምህርትና የግለሰብ መብት ሕግ (ፌርፓ)

FERPA የተማሪዎቹ የትምህርት መዝገብ የግል ጥበቃ ነው። ወላጆች የባለቤትነት መብት ያላቸው የሒሳብና የምርመራ ግምገማ፣ ማስተካከያዎችን መጠየቁ እና ማንነቱን የሚቆጣጠረውን መረጃ መቆጣጠር ነው፡፡ አንድ ተማሪ 18 ዓመት ሲሞላው ወይም ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በኋላ ትምህርት ሲገባ እነዚህ መብቶች ወደ ተማሪው ይተላለፉ። በተጨማሪም ፎርፓ ትምህርት ቤቶች ለወላጆቹ እንዲያሳውቁና ስለ ትምህርት ቤቱ ’ ፤ ወይም ደግሞ ስለ ዲስፕሬሽን መረጃ በሕግ ላይ ስለመዘገብ ነው፡፡

የወላጅ ሥልጣንና የአነስተኛ መብት መከፋፈል

ፕሮፌሰሩ መብቶች ለነጮች በፍየል ውስጥ የለም ፤ ብዙውን ጊዜ የሚወቀሱት በወላጆች መብትና ኃላፊነት ነው. ጠቅላይ ፍርድ ቤት ከረጅም ጊዜ ጀምሮ እንደ ወላጆቹ መሠረታዊ ነፃነት ጉዳይ ላይ በሕፃናት እንክብካቤ, እንክብካቤ እና ቁጥጥር (]Pierce vs. Society of Sapages, 1925; wiscon v. Yoder] 1972; Troxel v., 2000] ግን ይህ የወላጅ ሥልጣን ገደብ የለውም. ነገር ግን ወላጆች በወላጆቻቸውና በ8217; ጣልቃ መግባት ይችላሉ በቀዳሚ በቀዳሚ ሁኔታ ላይ በቀዳሚ ቅድሚያ ቅድሚያ. health, ደኅንነት, ደኅንነት, ደኅንነት ወይም ደኅንነት, እንደ በፅንስሶት ወይም በግድየለሽነት. ከዚህ በተጨማሪ በአንዳንድ concuresR እንደ አስገድዶ ሕክምናው እንደ ሕክምናው ነው እና በቀዳሚው ፍትሕመኔታዊነትና በራስነትና በራስ ራስነት ላይ በራስ

በአሁኑ ጊዜ የሚያጋጥሙ ተፈታታኝ ሁኔታዎችና ወደፊት የሚመጡት መመሪያዎች

በ20ዎቹ ዓመታት ውስጥ ለትናንሽ ልጆች ሕገ መንግሥት በርካታ አሳሳቢ ጥያቄዎች ይፈጠሩባቸዋል: -

• Digigtal privatezza: የትምህርት ቤት የዕቃ ማተሚያ ሶፍትዌር፣ ፊትን በኮሪደር ውስጥ ማሳወቅ እና የተማሪዎች ዳታ መሰብሰብ ጥያቄ ያስነሳል
• ነፃ ንግግር ኢንተርኔት: ፍርድ ቤቶች የሚከፈሉት ትምህርት ቤቶች ተማሪዎቹን ከካምፓስ ንግግር ጋር በማያያዝ፣ በማስፈራራት፣ ወይም በቡድን በሚናገሩበት ጊዜ ነው፡፡
• Discipline ልዩነቶች: ጥናት እንደሚያመለክተው ጥቁሮች፣ ሂስፓኒካ እና የአካል ጉዳተኞች ተማሪዎች በክርስቲያናዊ ሁኔታ ውስጥ የተቀመጡት በግድ የሚጋጩ የቁጣ፣ ችካላ እና በትምህርት ቤት የታሰረ፣ እኩል ጥበቃና ተገቢ የይግባኝ ጉዳይ ነው፡፡
• LGBTQ+ መብቶች: እገዳው ወንጀለኞች በስፖርት ተሳትፎን እና ፆታን በማረጋገጥ ላይ እገዳዎች በእኩል ደኅንነት ክብረ በዓል፣ በቀዳማዊ ማሻሻያ እና በወላጆችና በ198017 እና በነጻነት ጉዳይ ላይ ጥያቄ እየቀረበ ነው።
• የሕፃናት ደህንነት እና ውገዳ: ያልተስማሙ ሕፃናት ዶብ ላይ የመመሥረት መብት አላቸው፤ የክፍል እርምጃ መወያያ በእስር ቤት ማዕከል ውስጥ ባለው ሁኔታ ላይ ይቀጥላል።
• ሊረጋገጥ የሚችል ጥርጣሬ ከሕገ ወጥ ምክንያት: ዕፅ ሱሰኞች ውሾችንና የብረት ቀዳዳዎችን በትምህርት ቤቶች መጠቀም የቲ.L.O.&8217ን ሊገድብ ይችላል፤ ይህ የመፍትሔ ሥርዓት ምክንያታዊ የጥርጣሬ ስሜት ሊፈጥር ይችላል።

በራስነት ስለ ዳኝነት እና ስለ ሕግ በወጣቶች መብት ላይ በተደረገው መረጃ ላይ የተሻሻሉ የውሳኔው ውዝግብ አሜሪካን ቤተ መጻሕፍት ማኅበር እና#8217 ፤ በቲንላንድ መብቶች ገጽ ]] ለተሟጋቾች እና ለወጣቶች ይቀርባል፡፡

ወጣቶችን መደገፍ: - ሀብትና እርምጃ መውሰድ

እነዚህን መብቶች መረዳት የመጀመሪያው እርምጃ ነው፤ መከበር መቻል በንቃት መከታተልን ይጠይቃል፡፡

• አስተማሪዎቹ ተገቢውን እርምጃ የሚወስዱና ከዘር ወይም ከፆታ ጋር በተያያዘ አድልዎ እንዳይፈጸም የሚከላከሉ ግልጽና የማያሻማ መመሪያ የሚሰጡ መመሪያዎችን ማውጣት አለባቸው ።
• ወላጆች ከሕገ መንግሥታዊ እሴቶች ጋር ሊወያዩ ይችላሉ፤ ከ የኦንቤርግ የክፍል ክምችት ] (የሌላ ምንጭ)
• ተማሪዎች መብታቸውን ማወቅ አለባቸው: - ዝም ለማለት ፣ በሰላም ለመናገር ፣ ምክንያታዊ ካልሆኑ ነገሮች ለመፈለግና ከባድ ተግሣጽ ከመስጠት በፊት ትክክለኛ የሆነ የመስማት መብት አላቸው ።
• የትምህርት ቤት አማካሪዎች እና ማኅበራዊ ሠራተኞች ተማሪዎች መቼ እንደሚሠሩ እና#8217 ለማወቅ ሥልጠና ሊሰጣቸው ይገባል፤ መብት ሊበከልና እንደ አክሊሉ’ እና ወጣቶች መብት ፕሮግራም ከመሳሰሉት የሕግ እርዳታ ድርጅቶች ጋር ሊገናኙ ይችላሉ፡፡
• ጠበቆች የመንግሥት ሕግ ህግተኞችን በሞዴል የትምህርት ቤት ተሃድሶ ሕግ የሞዴል ሕግን በግድየለሽነት ተግሣጽ የሚቀንስ እና ፍትሐዊነትን የሚያራምድ ነው።
• የፖለቲካ አራማጆች አማራጭ ትምህርት ፣ የአእምሮ ጤና አገልግሎት እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶችን ባሕርይ የሚቀንስ ማኅበረሰቡ የሚጠቀምበት መፍትሔ ሊዋጉለት ይገባል፡፡

መደምደሚያ

የልጆች ሕገ መንግሥት መብት በሕገ መንግሥታዊ መብቶች ላይ የተወሰነ ነው ሳይሆን በማኅበራዊ ማዕዘናት፣ በቴክኖሎጂ እድገት እና በምዕራባዊነት ስለ ልጅነት እድገት በየጊዜው የሚፈጠር ግንዛቤ ነው. ከኮንዱ የጠቅላይ ፍርድ ቤት ኮርሶች ጀምሮ እስከ ጠቅላይ ፍርድ ቤት ድረስ፣ ልጆች በሕገ መንግሥቱ ውስጥ ያላቸውን ክብር ፣ ድምፅ እና ፍትሕ የመጠበቅ መብት ያላቸው ሰዎች ብቻ አይደሉም። ነገር ግን ሙሉ በሙሉ ሥራው ገና እየቀጠለ ነው፡፡ ዲሲፕሊን፣ የግለሰቦች ሽኩረት እና የመናገር ገደቦች በእኩልነት ቃል ላይ የሚፈጸሙትን ገደቦች በመቃወም ላይ ነው። ወላጆች፣ መምህራን እና ወጣቶች ራሳቸው እነዚህን መብቶች ማወቅ ምሁራዊ ትምህርት ቤትን ወይም#8212፤ ይህ የድጋፍ ተጠቃሚዎች ፣ ከፍትሕረ ፍትሐዊነት ጥበቃ ጥበቃ እና ለቀጣዩ ትውልድ መሠረት መቋቋቋማቸውን ቀጥሏል። ለእያንዳንዱ አሜሪካዊ ወጣት ጥበቃ የሚጠይቀውን የሕገ መንግሥት ጥበቃ በመጠበቅና በመከላከል ነው፡፡