የትምህርት ፕሮግራሞች በሰሜናዊ አይሪሽ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሚያንጽ እድገት ያደረጉበት መንገድ

የኮርዩሉየም ይዘት: - ተማሪዎች የሚማሩት ነገር

በሰሜናዊ አይሪሽ ትምህርት ቤቶች የሚገኘው የሰላም ትምህርት ይዘት ትክክለኛነትን ከስነ ልቦና ጋር ሚዛናዊ በሆነ መንገድ ለማሳደግ ታስቦ የተዘጋጀ ነው ።

የመጀመሪያና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት: - አክብሮትን የመጠበቅ መሠረት

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች (4-11 ዓመት) የሰላም ትምህርት በዋናው እሴቶች ላይ ያተኮረ ነው: ለመለያየት ፣ ለፍትሕ፣ ለደግነትና ለሌሎችም ክብር ። የግል እድገት እና እርስ በርስ መግባባት (PDMU) ትምህርት ቤት ስለ ስሜቶች፣ ስለ ጓደኞች እና ስለ ግጭት ጉዳይ ትምህርት ያካትታል። መምህራን ከካቶሊክ እና ከመንግሥት ትምህርት ቤቶች ውስጥ “አዳዲስ ሥርዓቶችን” ለጋራ ስፖርቶች ወይም ለኪነ ጥበብ ውይይቶች ያቀርባሉ። ይህ የመጀመሪያ አጋጣሚ ልጆችን ከተለያየ ባሕል ጋር ሳይጋጭ በምላሹ ጭፍጨፋ ሊመረምራቸው ይችላል፤ በጋራ ባሕላዊነት ላይ የተመሠረተውን ወግና ወግ በምሁርነት ሊማሩ ይችላሉ። ትምህርት ቤቶች በተለያየ አቅጣጫ ከካቶሊክቱክቶች እና ከመንግሥት ትምህርት ቤቶች ጋር አንድ ላይ ለመዋሃድ የሚካሄድባቸው የስፖርት ቀናት ወይም የኪነ ጥበብ ፕሮጀክቶችን ለማቋቋም ያስችላቸዋል። ይህ ሁኔታ ከልጆች ጋር ለመዋሃድ ቀደም ብሎ መነጋገር ልጆችን ከወገናዊነት ጋር ያላቸውን መሠረተ ቢጋጭነት ከመዋረድ ጋር እንዲዋሃዱ ይረዳዋል፡፡

ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት: - የታሪክና የማደግ ችሎታ ያለው ድርጅትን አሸንፏል

ሁለተኛ ደረጃ (ከ11 – 18) የሰላም ትምህርት ይበልጥ ግልጽ ሆኖ. የሕግ ትምህርት የአካባቢ እና ግሎባል ዜጋንን፣ የሚሸፍነውን የግጭትን ፣ ሰብዓዊ መብቶችን፣ ዲሞክራሲያዊ ተሳትፎን እና የእርዳታን አስፈላጊነት ይሸፍናል። ተማሪዎች የችግሩን ታሪክ በእንደ ክዩርሉም CPD ]]] [በ[FLT: 2]] የሰሜን አየርላንድ kurrikuluumum]. እነዚህ ነገሮች ተማሪዎች ዋና ዋና ምንጮችን እንዲመረምሩ - ፎቶግራፎችን፣ የጋዜጣ ርዕሶችን እና የቃል አጠቃቀም - ከበርካታ አመለካከቶች.

አንዱ ቁልፍ ነገር Ttuching የተከፋፈለ Histories ነው በዴሪ እና በኦልስተር ሙዚየም ውስጥ የሚገኘው የነርቭ ማዕከል የሚመራው አንድ ቀዳማዊ ነው. ይህ ፕሮግራም ዲጂታል አፈ ታሪክ እና ወደ ታሪካዊ ቦታዎች (እንደቦግሳይድ በደርሪ ወይም በቤርጋሞት ሰላም ቅጥር) ተማሪዎችን እየረዱ ስለ ግጭት የሕይወት ተሞክሮው እንዲገነዘቡ ነው። ተማሪዎች የራሳቸውን ብዙ ነገር እያሰላሰሉ ስለመፍጠር ነው የእርስ በርስ እና ስለማሳረም እና ስለማያገናኛቸው ነገር እንዲያስቡ ያስገድዳቸዋል። ለምሳሌ የሁለቱም ማኅበረሰቦች አባላት ግፍን በመፈጸም - የጋራ ጥፋተኝነትን ሳይቀበሉ መምህራን ይሠለጥናሉ። ተማሪዎችን በፈቃደኝነት ስሜትና አለመግባባቶችን በማጋለጥ ረገድ ውይይታቸውን ለማቅለል እንዲቻል ይረዳሉ።

እንቅስቃሴዎችና ዘዴዎች: - የሰላም ትምህርት የሚገኝበት መንገድ

የሰላም ትምህርት ለመስጠት የሚጠቀሙባቸው ዘዴዎች እንደ ይዘቱ አስፈላጊ ናቸው ።

ውይይትና ታሪክ የሚነገሩባቸው ጊዜያት

የተደራጀ ውይይት የማዕዘን ድንጋይ ነው። የኮረሚላ ወጣቶች ፕሮግራም የኮረሚሌላ ' የወጣቶች ፕሮግራም ] ተማሪዎች ከተለያዩ ማኅበረሰቦች ወደ ሰፋሪዎች ቅዳሜና እሁድ አንድ ላይ አንድ ላይ ያሰባስባሉ፤ በድምፅ መልክ የሚከታተሉ ሰዎች ግን ይህን ቡድን በጋራ ተሞክሮ በመቅረጽ - - አንድ የሰላም ቅጥር ያለው ሁኔታ ምን ይመስላል? አንድ የቤተሰብ አባል በጦር ጥቃቱ ሲጎዳ ምን እንደሚሰማው ምን እንደሚሰማው አይሰማኝም: ወይም ወላጆቻቸው ስለ ሌላ ወገን ምን እንደሚሉ አወቅሁ። ዓላማው ለመጨቃጨቅ ወይም ለማሳመን ሳይሆን ለመረዳት ነው። የቡድኑን በቀዳሚ ፕሮግራም ውስጥ በሰማናቸው ነገር ላይ እንዲሠሩ ይረዳሉ። አንድ የቀድሞ የትምህርት ፕሮግራም አባል ከዚህ ሳምንት በፊት "ከቀዳሚው በፊት ሳልሞኝ ሳልሞኝ ሳልሞቼን ሳልኮን ተናግሬአለሁ። ይህን እንደ እኔ ተሳስቼ ነበርኝ ነበር።

ኮንሶሌም ቱቦ ፕሮጀክቶች

ለምሳሌ አንድ የካቶሊክ ትምህርት ቤትና አንድ የመንግሥት ትምህርት ቤት በአካባቢው ያሉ ጉዳዮችን በመመርመርና በመነጋገር አብረው እንዲገኙ በማድረግ በሳይንስ ምሥጢራዊነት ይተባበሩ ነበር ።

Belfast ታሪክ ፕሮጄክት በናሽናል Lottriy ቅርስ ፈንድ የተዋቀረው ፕሮጀክት፣ ማኅበረሰባዊ ትምህርት ቡድኖችን በማገናኘት አረጋውያንን ከሁለቱም ወግ እና አንድ ዲጂታል መዝገብ እንዲፈጥሩ ያበረታቱታል። ተማሪዎች እንደ አንድ ከተማ አያቶቻቸው ' ያሳደጉት 'የአሳዳጊዎች' በጣም በጣም የተለየ ነው ነበር - አንድ ይገኝ የነበረው ወታደራዊ ሰርቪኖች እንደ ጠበቆች በሚታዩበት አካባቢ ነው፣ ሌላኛው ደግሞ የሚኖሩበት ውስጥ ብሔራዊ አቀንቃኞች ነበሩ እንደ ተቃዋሚዎች ይታዩ ነበር. ተማሪዎቹ እነዚህን ታሪኮች አንድ ላይ መሰብሰብና ማካተት አንድ ላይ አንድ ነው የአገሩን ታሪክ የጋራ ሥልጣን ይገነባል.

ታሪካዊ ቦታዎችንና የሰላም ግንቦችን መጎብኘት

በመስክ አገልግሎት ወደ ችግሮች ድረ ገጾች ላይ ስሜትን የሚቀሰቅሱ የትምህርት ተሞክሮዎች. ትምህርት ቤቶች የሚጎበኙትን ወደ Musum of Free Deri] (ይህን ይተረጉማል የደም ደሚሽን እሁድ ከናሽናል አመለካከት) እና የኡልስተር ሙዚየም 'ጭቅ ስርጭትዎች' (ለሚፈልገው ይበልጥ የገለልተኝነት ፣ የግዴታ አቀራረብ) ተማሪዎቹ ሰላም ገንዳዎች - ተማሪዎቹ በፕላቶሪዝም እና የካቶሊክ ጎረቤቶች መካከል እየለዩ ነው - እና ስለየአካላዊ ቅርስ መከፋፈል የሚወያዩ ፕሮፌሽኖችን ይጨምራሉ። አንዳንድ ፕሮግራሞቻቸው አንድ ቡድን ከፓልፊዲቭስ ርስት ጋር ይገናኛሉ ማውራትን እና እኩለ - እኩለ - ውይይይነት ውይይይቶችን በቀዳሚ ስለ ምትሩር ኡር ምሥረት ስለ ኡላር ኡስተርስት ዩኒቨርስቲስት ዩኒቨርስቲ

የውድድርና የሲስተም ስፖርት

በብሪታንያ እና በአየርላንድ መንግሥት ወኪሎች ዘንድ ይሠራበታል። አንድ የታወቁ ሥራ ተማሪዎቹ እንደ ፖለቲካ ፓርቲ ሆነው የሚመደቡበት የሰላም ሂደት ነው፣ ይህ ሥራ ተማሪዎችን ለግንባታ የተወሳሰቡ አጀማመር፣ ለውጡ፣ ለሽብር እና ለምጸት እና ለምግብነት የሚዳረጉት ስሜትን ያጋልጣል። በብሪታንያና በአይሪሽ መንግሥት ወኪሎች ላይ የሚደረጉትን የውዝግብና የፖለቲካ ተሃድሶዎች በተመለከተ አንድ ነገር መወያየት አለባቸው። ይህ ሥራ ተማሪዎቹን ለግንባታው የተወሳሰበ አጀማመር እና ለንግግር መለዋወጫዎች እና ለምዕራባዊ ጉዳዮች እንዲያውሉት ያደርጋቸዋል። የስብሰባ ፕሮግራሞች ተማሪዎችን ከሰላም ሂደት ጋር እንዲያገናዝሩ ይረዷቸዋል። በስድስት ትምህርት ቤቶች ውስጥ በተደረገው ይህ ሁኔታ ላይ ጥናት ተማሪዎች ለፖለቲካ መሪዎች ከፍተኛ አድናቆትና ሰላም ለምን እንደተዳረሰሰሰው ይበልጥ ግልጽ የሆነ ግንዛቤ አግኝተዋል።

የተለካው ጠባዩ: የሰላም ትምህርት ውጤት ማስረጃ

በሰሜን አየርላንድ ሰላም የሚያስተምራቸው ፕሮግራሞች በዓለም ላይ በጣም ጥናት ከተካሄደባቸው ፕሮግራሞች መካከል የሚመደቡ ሲሆኑ በዝርዝር የተፈጸሙና የመሰሉ በርካታ ጥናቶችም ውጤታቸውን ያሳያሉ ።

ጭፍን ጥላቻ ተቀይሯል

ከሁሉም ጋር የሚስማማው ግኝት የቡድን አመለካከት መቀነሱ ነው። በይበልጥ ለፍተው ትምህርት የሚማሩበት ጋራ ምሑር ፕሬዚዳንት በኪንግ እና ከ2,000 በላይ ተማሪዎች ለአራት ዓመታት በጋራ የትምህርት ጥምረት ውስጥ አቋማቸውን አቋማቸውን መቀነስ ነው፡፡ ውጤትዎቹ በቁጥጥር ሥር ያለው የአንዱ የአድልዎ መሠረተ ትምህርት (መጀመር) እና በሌሎቹ የቡድን አመኔታ መጨመር መጨመር፤ ተማሪዎቹ በጋራ ፕሮግራሞች ላይ የሚደረጉት ፖለቲካዊ ዓመፅን እንደ አንድ ዓላማ ለመከታተል አይደግፉም ነበር። በኦክስፎርድ ዩኒቨርሲቲ የማኅበራዊ ሳይንስ ክፍል በጋራ ትምህርት አጠቃቀም አንድ ዓመት ከቆዩ በኋላ የግማሽ ኅብረተሰብ ማኅበራዊ ምሥሎችን መምራት በ30 በመቶ እንደሚጨምር አረጋገጠ።

የባሕርይ ለውጥና ግጭትን ለመፍታት የሚያስችል ችሎታ

በኢንፊሊሽን ትምህርት ቤት ውስጥ ግጭቶች ሲፈጠሩ፣ ለምሳሌ በሶርያውያን ተማሪዎቹ መካከል የሚግባባ ቋንቋን መጠቀም አጸፋ ከመመለስ ይልቅ ይሻራል፡፡

የማኅበሩ ዘላቂ ጥቅሞች

በትምህርት ቤቱ በር ላይ ያሉት የተከፋፈሉ ትምህርት ምሩቃን በትልልቅነታቸው በተደባለቁ አካባቢዎች የመኖር ዕድላቸው በጣም የተራቀቀ ነው፡፡ በተለያየ ቡድን ውስጥ የሚሠሩ ፣ ከሌሎቹ ማኅበረሰብ ጋር የሚነጋገሩና የሚሟገቱት የቅርብ ጓደኞች ናቸው፡፡ እንዲሁም ቀጣይ የሆነ እርቅን መፍጠርና ለምሁን ፓርቲዎች ድምፅ መስጠት ይበልጥ ቀላል ነው፡፡ አንድ ጥናት ወደ 20ዎቹ ዕድሜያቸው ሲከታተሉ የተሰባሰቡ ተማሪዎችን በጋራ በተቀላቀሉበት ኅብረተሰብ ውስጥ የተካፈሉት ሰዎች ማኅበራዊ ማኅበራዊ ድረ ገጾች እንደነበሯቸውና በእርስ በርስ የሚቀሰቅሱ ግፍ የመካፈል አጋጣሚያቸው በጣም አነስተኛ መሆኑን አረጋግጠዋል። እነዚህ ለረጅም ጊዜ የሚጠቅሙ ጥቅሞች ደግሞ የሰላም ትምህርት የመማሪያ ትምህርትን ትምህርት ከመከታተል ያለፈ ነገር ብቻ ሳይሆን አንድ ሰው በጋራ ኅብረተሰብ ውስጥ እንዲገባ የሚያደርግበትን መንገድ በሙሉ እንደሚቀርጹ ያረጋገጡ ናቸው።

የሰላም ትምህርት ተፈታታኝ ሁኔታዎችና ውሸቶች

በሰሜን አየርላንድ ሰላም የሰፈነበት ትምህርት ቢከናወንም ተቺዎችና ተግባራዊ የሆኑ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል ።

በተለያየ ማኅበረሰብ ውስጥ የሚፈጸሙ ችግሮች

አንዳንድ ማኅበረሰቦች በተለይ በጥቅምት ውስጥ የሚገኙ ታማኝና ሪፑብሊካኖችን በጋራ ትምህርት በመከታተል ረገድ ከፍተኛ ጥርጣሬ አላቸው፡፡ ወላጆች የጋራ ትምህርት የልጆቻቸውን ባሕል ያዛባል ወይም ለፍትሕ አልባ የታሪክ ትርጉም ያጋልጣል ብለው ለሚያስቡት ነገር ያጋልጣሉ፡፡ በአንዳንድ አካባቢዎች የትምህርት ቤት መራጮች በጋራ ትምህርት ቤት ውስጥ ለመካፈል በሚሞክሩበት ጊዜ የፖለቲካ መሪዎች ተቃውሞ አጋጥሟቸው ነበር፡፡

ገንዘብና ዘላቂነት

የጋራ ትምህርት የሚካሄዱት አብዛኞቹ ፕሮግራሞች በውጭው የአውሮፓ ሰላም ፕሮግራም፣ የትምህርት ቢሮ ወይም የበጎ አድራጎት መስፈርቶች ላይ የተመካ ነው። ገንዘብ ሲቋረጥ ግን ጥምረት ሊፈርስ ይችላል፤ ይህም ተማሪዎቹ ያለ መዋቅሩን እንዲቀጥሉ ያስቻላቸው ሲሆን የአውሮፓ የሰላም ፕሮግራም ከብሪክሲት በኋላ የሚከፈልበት ገንዘብ አለመኖሩ ልዩ የሆነ ጥርጣሬ አምጥቷል። የተባበረው የአየርላንድ ድርጅት የዩናይትድ ስቴትስን የግማሽ የብልጽግና ድርጅት ለውድድር ክፍፍል ጥም ውስጥ በመግባት ክፍሉን ለመሙላት ይሳካል፤ ነገር ግን ለረጅም ጊዜ የሚዘልቅ ቃል ኪዳኖችን መሥራቱን አላቆመም፡፡

እውነተኛ ዕርቅን መለካት

አንዳንድ ተቺዎች የሰላም ትምህርት ልብንና አእምሮን ሊለውጥ ይችላል፣ በጋራ የሚነኩ ጥናቶች፣ ጓደኞቻቸው - ትልቅ ለውጥን ለመውሰድ የሚዳረጉ ናቸው። ማረሚያ ግን እነዚህ መሠረታዊ ለውጦችን ሳይቀበሉ ሰላም ትምህርትን ከኢኮኖሚ ጋር ተዛማጅነት ሳይሆን እውነተኛ አንድነት ሳይሆን ለውጦ ሊለወጥ ይችላል። የዩኒቨርሲቲ ፖሊሲ ስለ ሰላም ትምህርት ይህ ለውጥ ተማሪዎች ድጋፍ የሚሰጠውን ትምህርት ትተው ወደ ማኅበረሰቡ ሲገቡ ብዙውን ጊዜ አንድ ዓይነት አመለካከት እንደሚቀንስ አምኖ መቀበልን ይደግማል፡፡

አስተማሪ ማሠልጠንና መቃወስ

የሰላም ትምህርት ለመስጠት ሁሉም መምህራን ያልነበራቸው ልዩ ችሎታ ያስፈልጋል ።

ወደፊት የሚመጡት መመሪያዎች: - አዲስ ትውልድ የሚያገኘውን የሰላም ትምህርት ማጎልበት

ሰሜን አየርላንድ ከችግሩ እየራቀችና ሕዝባዊ ለውጥ ወደተካሄደበት አዲስ ዘመን እየገባች ስትሄድ የሰላም ትምህርት መስፋፋት አለበት ።

ባሕላዊና የጎሳ ልዩነትን መቋቋም

ሰሜን አየርላንድ ከኢምባዮሎጂያዊ ክልሎች በመውጣቱ ምክንያት ከኢጣሊያ ወደ መካከለኛው ምሥራቅ እና ወደ እስያ እየተለወጠ ነው፡፡ የሰላም ትምህርት ፕሮግራሞች እየጨመሩ ጸረ-ራኬዝም እና የጋራ ክፍፍልን መቀላቀል ያስፈልጋሉ። የሰሜን አየርላንድ የበርካታ የኅብረተሰብ ክፍሎችን የኢኮኖሚ ሀብት ማዕከል ትምህርት ቤቶች ከሁኔታዎች ጋር የተያያዙ ጉዳዮችን ለመርሳት የሚያስችላቸውን ገንዘብ ያቀርባሉ። አዲስ ትውልድ ተማሪዎች ስለ ክርስቲያን - ካቶሊኮች እና ስለ ፕሮቴስታንት ኅብረት መከፋፈል ብቻ ሳይሆን ስለ ሙስሊም፣ ስለ ሲክ እና ስለ ዓለማዊው ህብረተሰቦች ጭምር ሊማሩ ይገባል። አንዳንድ ትምህርት ቤቶች በዚህ አካባቢ እየገቡ ነው፡፡

ዲጂታል መገንባትና ማኅበራዊ ሚዲያ