በአካባቢው የሚገኙ ትምህርት ቤቶች ለወደፊቱ ጊዜ ሥራ የሚውሉ ተማሪዎችን የሚያዘጋጁበት መንገድ

የሥራ መስክ የሚካሄድበት መድረሻ

ዘመናዊው የሥራ ገበያ ከዐሥር ዓመት በፊት ከነበረው ጋር አይመሳሰልም። አቶሚቲሽን፣ ሰው ሠራሽ የማሰብ ችሎታ እና የግነት ኢኮኖሚው እድገት ኢንዱስትሪዎችን በሙሉ በማሻሻልና ለሌሎች ጊዜ ያለፈባቸው እየሆኑ በመምጣታቸው አዳዲስ የሥራ ድርሻዎችን በመፍጠር ላይ ናቸው። በአካባቢ ትምህርት ቤቶች ይህ ፈጣን ለውጥ ለተማሪዎቹ ፈታኝ እና ለግል ችሎታው የሚጠቅም ነው:::: ስለ ቀድሞ ሥራቸው ብቻ ሳይሆን ስለ ሙያው ለረጅም ጊዜ የሚዘልቅ ለውጥ ማድረግን የሚደግፉበት መንገድ ለውጦአችን ነው፡፡ ባሕላዊው የሞዴይስ ሞዴል ለሰብዓዊው ሞዴል ለሰብዓዊው ኅብረተሰባዊነት እና ለምዕራባዊነት አጠቃቀም ሞዴል በጥቅሙ ውስጥ ያለውን የእውነተኛ ዓለም አጠቃቀም ፣ ቴክኖሎጂው አጠቃቀም እና አንድ ሰው በጋራ ችሎታው ረገድ ያለውን ችሎታውን ለማሻሻል ነው፡፡ በመላው አገሪቱ ፣ በፕሮግራም የሚዘጋጁ የፕሮግራም ምሥልሶችን ስለ ሙያተሪው ፕሮግራም በማቀናጀት ፣ አዳዲስ ትምህርት ቤቶችን በማቀናጀት እና በጋራ የማስተያያዙ ሥራ ላይ አዳዲስ ጊዜ ላይ አዳዲስ ጊዜ ተማሪዎቹን እንዲሠሩና አእምሮን እንዲያሻገር

በሌላ በኩል ደግሞ እንደ መረጃ ሳይንስ ፣ ኢንተርኔት ዋስትናና የቴክኖሎጂ ምርት የመሳሰሉትን መስኮች የሚሹ የቴክኖሎጂ ችሎታዎች ማግኘት የሚፈልጉ ሰዎች ከዕፅዋትና ከዕፅዋት ጋር የተያያዙ ነገሮች በብዛት እንዲሠሩ በማድረግ ለተማሪዎቹ ትርጉም ያለውና ዘላቂ የሆነ የሥራ መስክ የሚያገኙበትን እውቀትና ተግባራዊ ተሞክሮ በመስጠት ይህን ክፍተት ለማራመድ የሚያስችል ልዩ ችሎታ አላቸው ።

የተራቀቀ የኩሪቴክስ መርሐ ግብር

ይህም የዘመናዊ የሥራ ማቀናጃ የማዕዘን ራስ ምት ነው ጥብቅና ጠቃሚ የሆነ ትምህርት ቤት፡፡ ትምህርት ቤቶች ከመማሪያ መጻሕፍት ይልቅ በኢንዱስትሪዎች ውስጥ በቀጥታ የሚነጣጠሉ ትምህርት ቤቶች እና እውነተኛ ዓለም ፈታኝ ሁኔታዎችን ለማቋቋም እየሄዱ ነው፡፡ ይህም የቲኤምን ጉዳይ ማስፋትን፣ የኮድ እና የኮምፒዩተር አስተሳሰብን በማቀናጀት እና የሙያን የሙያን የጋራ ባሕርይ በማንጸባረቅ ፕሮጀክቶችን በመምሰል ላይ የተመሠረተ ትምህርት ሞዴልን በመውሰድ ላይ ነው።

የቴክኖሎጂና የኮምፒውተር ሳይንስ ትምህርት

ሳይንስ፣ ቴክኖሎጂ፣ ምህንድስና እና ሒሳብ (ስቴም) ወደፊት የተዘጋጁ ትምህርት አጫጭር ክፍል ሆነዋል። ብዙ በአካባቢው ትምህርት ቤቶች በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የተዋቀረ የኮምፒዩተር ሳይንስ ትምህርት ቤቶችን ያቀርባሉ፤ ተማሪዎችን የፕሮግራም፣ የሞራል እና የኦርፕዮዲክስ መሠረታዊ ሐሳቦችን ያስተምራሉ። በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እንደ ሮቦቶች ፣ የዳታ ምርምር እና የሒሳብ እድገት ባሉ የስፖርት ዘርፎች በበለጠ ደረጃ መከታተል ይችላሉ። እነዚህ ፕሮግራሞች የቴክኖሎጂ ችሎታዎችን ከመገንባት በተጨማሪ የፈጠራ ችሎታን ከማዳበርም በላይ የየአካል መለዋወጥ እና የችግሩን መፍትሄ ከመርሳት ጋር ይገናኛሉ። የኮምፒውተር ቢሮ እንደገለጸው በኮምፒውተርና የቴክኖሎጂ ሥራ አጠቃቀም ላይ የሚካሄድ ሥራ በቀጣዮቹ አሥርተ ዓመታት ውስጥ ለተማሪዎቹ ከጠቅላላው አጠቃቀም ይልቅ በቴክኖሎጂያዊው የቴክኖሎጂ መስክ ላይ ከፍተኛ እድገት እያገኙ ነው፡፡

በፊልም ላይ የሚወጡት የቴክኖሎጂ ውጤቶች

ይህ የተመራቂዎች መንገድ ምንም ይሁን ምን ፣ በዘመናዊ የሥራ መስክ ውስጥ በሰፊው እየተሰራጩ ያሉትን የዲጂታል መሣሪያዎችና አካባቢዎች ማንቀሳቀስ ይችላል። መምህራን በቴክኖሎጂ መስክ በተገኙ የምርምር ፕሮጀክቶች ላይ የቴክኖሎጂ ምርምር ፕሮጀክቶችን በመፍጠር፣ በበርካታ አዘጋጆች አቀራረብ ላይ በማኅበራዊ ጥናት፣ በእንግሊዝኛ እና በሳይንስ ትምህርት ቤቶች ውስጥም በምዕራባዊ መረጃ መልክ ማየትን በመከታተል ላይ ናቸው፡፡

የዕቅድ ትምህርት

ፕሮጀክቶች ላይ የተመሠረተ ትምህርት (PBL) እንደ ኃይለኛ የፕዳጎግጂክ ስልት ሆኖ ተገኝቷል። በፕቢ ኤል ተማሪዎች በተከታታይ በተሠሩ የክፍል ክፍሎች ውስጥ በተወሳሰበና እውነተኛ ዓለም ችግሮችን በረጅም ጊዜ ውስጥ ይፈታሉ፤ አብዛኛውን ጊዜ በሕዝብ ፊት መልክ ወይም ምርት ላይ ይደርሳል። ለምሳሌ፣ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሳይንስ ክፍል በአካባቢው ከሚገኝ አካባቢያዊ ድርጅት ጋር ተባብሮ ውኃን ለመፈተን ፣ መረጃውን ለመመርመር እና ለከተማው ባለሥልጣናት ምክር ለመስጠት ይሞክራል። ይህ ዘዴ ተማሪዎች ለረጅም ጊዜ የሚካሄዱ ፕሮጀክቶችን እንዴት መጠቀም እንደሚችሉ ያስተምራል፤ በቡክ ቡድኖች ውስጥ ለተለያዩ አድማጮች መልእክት ያስተላልፋል፥ እንዲሁም ምሁራዊውን እውቀት ለሐቅነት ሁኔታ ሊሠራ ይችላል። በቡክ ትምህርት ተቋም የተደረገ ጥናት እንደሚያሳየው ፒቢ ኤል የተመራማሪው የተካፈለውን ተሳትፎና ተማሪዎቹን የማሳደግ ችሎታ እንዲያዳብሩና ተማሪዎቹን እንዲያሳድጉት እና ለትምህርነት እንዲያዳብሩና ለአሠሪዎች ከፍተኛ ግምት ያላቸውን ችሎታ እንዲያዳብሩ ያስችላቸዋል።

በአካባቢው ከሚገኙ የንግድ ድርጅቶችና ድርጅቶች ጋር ስትራቴጂያዊ ኅብረት መፍጠር

በጣም ውጤታማ የሆኑት የሥራ ፈቃድ የሚጠይቁ ፕሮግራሞች በአካባቢያቸው ከሚገኙ የንግድ ድርጅቶች ፣ ከጥቅም ከማይረቡ ድርጅቶች እና ከማኅበረሰቡ ድርጅቶች ጋር ጠንካራ ጥምረት አላቸው። እነዚህ ተባባሪዎች ተማሪዎቹን የሚመክሩ ፣ እውነተኛ ዓለም የሚያካሂዱ ፕሮጀክቶችን ፣ ሥልጠናዎችን እንዲሁም ወደ ሥራ ዓለም የሚያደርሳቸውን ግልጽ የማየት ችሎታዎች ያቀርባሉ። እንዲሁም አሠሪዎች ወደ ወቅቱ የሚመጡ ተሰጥኦዎችንና ድምፅን በመኮረጅ ረገድ ቀጥተኛ መስመር ይሰጣሉ።

በውስጠኛው ዓለም የሚካሄዱት የውጭ አገር ስብሰባዎች

እነዚህ ፕሮግራሞች ተማሪዎች በትምህርት ቤት ሳምንት ውስጥ ከሙያው ጋር ሆነው እንደ ሕክምና ፣ መረጃ ቴክኖሎጂ፣ የፋብሪካና የንግድ አገልግሎት ባሉት መስኮች እንዲሠሩ ያስችላሉ። ተማሪዎች የሙያ ችሎታን ያዳብሩና የባንክ ስርጭቶችን የሚያጠኑ ሲሆን ስለ ሙያው የሚማሩትን ነገር ይበልጥ ግልጽ በሆነ መንገድ ይረዳሉ። ለበርካታ ተማሪዎች ደግሞ ሥልጠናው በተወሰኑ መስኮች ተጨማሪ ትምህርት ወይም ሥልጠና ለማግኘት ያስችላቸዋል። ጠንካራ የስፖርት ፕሮግራሞችን የሚከታተሉ ትምህርት ቤቶችን የሚከታተሉት ትምህርትና ከሁለተኛ ደረጃ በኋላ የሚማሩት ትምህርት ቤት ውስጥ የሚሰጣቸውን የዝግመተ ለውጥ አኃዝ የሚመዘገቡ ሲሆን የሙያ አገልግሎትና የሙያ መሻሻል መጨመርንፈሰታቸውም እየጨመረ መጥቷል።

መመሪያና የሥራ ሥልጠና

ከኢንዱስትሪ ባለሙያዎች የመራቢያ ምሑር ተማሪዎቹ ምንም ዓይነት ትምህርት ሊሰጣቸው የማይችል አንድ ነገር ያቀርባሉ፤ ስለ ባሕሉ ፣ ስለ ጠብቀው ነገር እና ስለ ዕለታዊው የሥራ መስክ ያላቸው ግንዛቤ ቀጥቶ ይደርሳል። ብዙ ትምህርት ቤቶች በመደበኛ ስብሰባዎች፣ በሥራ አስቸኳይነት አጋጣሚዎች እና በኮምፒውተር የቼክነት ችሎታዎች አማካኝነት የመራቢያ ግንኙነትን ያስቀምጣሉ። ሞግዚቶች ተማሪዎች ግብ እንዲያወጡ ፣ ተፈታታኝ ሁኔታዎችን እንዲፈቱና በራስ የመተማመን ችሎታ እንዲኖራቸው ይረዷቸዋል። በአንዳንድ አካባቢዎች ደግሞ ከተማሪዎቹ ጋር አንድ ጊዜ ተቀጣጥረው ሥራ የሚከታተሉ አሠልጣኞችን ይቀጥላሉ፤ ዳግም ጥናታቸውን ለመገንባት ፣ ቃለ ምልልስ ለማድረግና በአካባቢው ከሚገኙ የሥራ አጋጣሚዎች ጋር ለመገናኘት ይረዳሉ። በተለይም በጥናቱ ውስጥ በቤቶቻቸው አማካኝነት ድረ ገጾችን ማግኘት ለማይችሉ ተማሪዎች ይህ የግል ድጋፍ በጣም ጠቃሚ ነው።

እውነተኛ ዓለም አቀፍ ችግር ከማኅበረሰቡ ጋር ይፋ ነው

የውድድር ድርጅቶች ተማሪዎችን ለማኅበረሰቡ ውስጥ ጥቅሙን እንዲያወጡ ይጠይቃሉ፤ የንግድ ድርጅቶች ተማሪዎቹን ለአካባቢያቸው ዓላማ ለማራመድ ዘመቻ እንዲፈጥሩ እና የንግድ ድርጅቶችን በምሕንድስና ሥራ በማሻሻል ተማሪዎችን በሥራው እንዲሠሩ ይረዷቸዋል፡፡

የሥራ መስክ ስሌትና መጋለጥ

በተለይ ተማሪዎች ምን ሊደረግ እንደሚችል በማይያውቁበት ዘመን ውስጥ ለተለያዩ የሥራ አማራጮች መጋለጥ በጣም ወሳኝ ነው፡፡

የሥራ ቀናትና እንግዳ ተናጋሪዎች

ባሕላዊው የሥራ ቀን ከተለያዩ መስኮች ጋር በቋሚነት የሚደረጉ ተከታታይ ስብሰባዎችን እንደ አዲስ ወቅታዊ መልክ ተገኝቷል፡፡

የኢንዱስትሪው ዘርፎችና የመስክ ጉዞዎች

ወደ አካባቢ የንግድ ድርጅቶች፣ ሆስፒታሎች፣ ፋብሪካዎችና የቴክኖሎጂ ማዕከሎች በመድረክ ላይ የሚደረጉትን ሥራ በቅድሚያ ይመረምራሉ። አንዳንድ ትምህርት ቤቶች ከንግድ ቦታዎች ጋር በመተባበር ወደ አሠሪዎች ዝርዝር በየጊዜው ይጎበኛሉ። በኢንዱስትሪ ባለሙያዎች የሚመሩ የኮድ ጦጣ መምሪያ ወይም በነርሶች የሚመሩ የነርቭ ሕክምና አጫዋቾች የይለፍ ፕሮግራም፣ ከትዕግሥት ውጭ የሆነ የዕቃ ማጋለጥ የሚችሉ የይለፍ ማሳያዎችን ይጠቅማሉ። እነዚህ ተሞክሮዎች ተማሪዎችን በኢንዱስትሪው መስክ የሚሠሩ የኦርኬሽን ባለሙያዎችን በሞያው መስክ የሚመሩ የቡድን ጦጣዎች በሞያውት ወይም በነርሶች አማካኝነት በነርሶች አማካኝነት በሕክምናው መስክ የሚደረጉ የሞያውት አጫጭር ቀዳዳዎች በቁምሩም ሆነ በቁልጭነት ሥራ ላይ የሚደረጉትን የጭነት አገልግሎት ያቀርባሉ።

የተደላደለ መንገድ ፕሮግራም

ብዙ የትምህርት ቤቶች የሁለተኛ ደረጃ ትምህርታቸውን በኢንዱስትሪው መስክ በነበረ አንድ የኢንዱስትሪ ጭብጥ ላይ አንድ ቡድን ይመራሉ እንደ ጤና ሳይንስ፣ የምሕንድስና፣ የንግድ እና የገንዘብ ወይም የሥነ ጥበብ እና የመገናኛ ዘዴዎች፣ ወይም ደግሞ ተማሪዎቹ በተለያየ መንገድ ደረጃ በደረጃ ጥልቀት እውቀት እና ችሎታቸውን እየገነቡ ይማራሉ፤ ብዙውን ጊዜ በኢንዱስትሪ እውቅና በተገኘ የሕግ ወይም የኮሌጅ ዱቤ ውስጥ ይደመደማሉ። እነዚህ መንገዶች ለተማሪዎቹ ግልጽ መመሪያ ይሰጡአቸዋል፤ ምሩቃን በአንድ መስክ ውስጥ የመመሪያ ችሎታ እንዳላቸው ለአሠሪዎች ምልክት ያሳያሉ።

አስፈላጊ የሆኑ የደካማ ችሎታዎችን ማዳበር

በእያንዳንዱ መስክ ውስጥ የሚገኙ ቀጣሪዎች እንደ የሐሳብ ግንኙነት፣ ተባብሮ መሥራት፣ ችሎታን ማሻሻል እና ችግሮችን መፍታት ካሉት በጣም አስፈላጊ የሆኑ ባሕርያት መካከል አንዱን ለስላሳ የሆነ ችሎታ ነው፡፡

የሐሳብ ልውውጥና ተባብሮ መሥራት

ተማሪዎች ሐሳባቸውን በግልጽ መግለጽ ፣ ሌሎችን በጥሞና ማዳመጥን ፣ አለመግባባቶችን መወያየትንና የጋራ ጥረትን የሚያንጸባርቅ ሥራ ማምረትን ይማራሉ ።

&ምርጫዎች

ትምህርት ቤቶች እነዚህን ችሎታዎች የሚደግፉት በችሎታ ላይ የተመሠረተ ትምህርት በመከታተል፣ በውጥንቅጡ ላይ በማሰብ እና በተሰጡ ተፈታታኝ ኃላፊነቶች አማካኝነት ነው ተማሪዎቹ ግልጽ የሆኑ ጥያቄዎችን እንዲጠይቁ የሚጠይቁት። ትክክለኛ መልሶችን በቅድሚያ ከመለማመድ ይልቅ ተማሪዎች ችግሮችን ማቀናጀት ፣ መረጃ ማሰባሰብን ፣ የተለያዩ መፍትሔዎችን ማምጣትን እንዲሁም በምላሹ መልስ ላይ የተመሠረተውን መመሪያ በግልጽ ያስተምራሉ።

አመራርና ተባብሮ መሥራት

ትምህርት ቤቶችም የተማሪዎቹን አመራር በምሁራዊው ቀን ውስጥ በማስገባት፣ በተማሪዎቹ በሚመሩ ኮንፈረንስ እና በኅብረት ምርምር ፕሮጀክቶች ላይ የሚካሄዱትን የምርምር ፕሮጀክቶች በመሳሰሉት የስፖርት፣ የውዝግብ ፣ የክፍል አስተያየቶችና የቡድሂስቶች አመራር ጥሩ ውጤት ያስገኛሉ፡፡

በክፍል ውስጥ ቴክኖሎጂን ማሠራጨት

ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች በቴክኖሎጂው መስክ አዳዲስ ነገሮችን ለመከታተልና በጊዜያችን በሚከናወኑ የሥራ ቦታዎች የሚያስፈልጋቸውን የዲጂታል ችሎታ ለማሻሻል በሚያስችሏቸው መሣሪያዎች ፣ ሶፍትዌሮችና መሠረተ ትምህርት ውስጥ በመዋዋል ላይ ናቸው ።

አዲስ ዶሴ ፍጠር

ብዙ አውራጃዎች እያንዳንዱ ተማሪ በትምህርት ቤትም ሆነ በቤት ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል የሚችል ሊፕ ወይም ሰሌዳ የሚሰጥበትን የኤሌክትሮኒክ መሣሪያ ፕሮግራም በፕሮግራም ውስጥ አሠራርተዋል። እነዚህ ፕሮግራሞች መምህራን በቴክኖሎጂው ውስጥ በሥርዓት እንዲካተቱ ያስችላሉ። ተማሪዎች የቴክኖሎጂውን ዘዴ በምርምር፣ በመጻፍ ፣ በምርመራ ፣ በምርመራ ፣ በምርመራ ፣ በምክንያታዊ መረጃ ፣ በኮድ ፣ በንድፈፍ ፣ በጋራ ተባብረው ።

ኢንተርኔት መማሪያ ድረ ገጾችና ዲጂታል ድረ ገጾች

እነዚህ መድረኮች ተማሪዎች በተመደቡበት ቦታ እንዲገኙ ፣ ሥራ እንዲቀበሉ ፣ እንዲቀበሉና ከትምህርት ቤት ጋር በኢንተርኔት ላይ በተደራጀ ሁኔታ እንዲገናኙ ያስችላሉ። በየጊዜው ተማሪዎችም የተሻለ ሥራቸውን ፣ ችሎታቸውን እና ውጤታቸውን የሚያሳዩ የዲጂታል ሰነዶችን እየገነቡ ነው፡፡ ድረ ገጾችን በጽሑፍ ናሙናዎች፣ ፕሮጀክቶች ፣ ቪዲዮዎች፣ ኮድ ሪፖርቶች እና ስለ ትምህርት አስተያየቶችን ሊጨምር ይችላል። እነዚህ ድረ ገጾች ለኮሌጅ ስመ ጥርና የሥራ ማመልከቻዎች እንደ መሣሪያ ሆነው ያገለግላሉ፤ እነዚህም የተማሪዎቹን ችሎታ የሚያረጋግጡ ተጨባጭ ማስረጃዎችን ያሳያሉ።

ለዲጂታል ሥራ አካባቢ መዘጋጀት

ይህም የዲጂታል አጠቃቀምን ፣ የኢንተርኔት መገናኛ ዘዴዎችን መረዳትን ፣ በኮምፒውተር ላይ የሚተላለፉን መረጃዎች መረዳትን ፣ በቪዲዮዎች መከታተልን እና የግልና የሙያውን መረጃ መጠበቅን ይጨምራል፡፡

የዕድሜ ልክ ትምህርትን ማዳበር

አንድ ተማሪ በጥቂት ዓመታት ውስጥ በቴክኒክ ትምህርት ውስጥ የሚማረው ትምህርት ጊዜ ያለፈበት ሊሆን ይችላል። በዚህም ምክንያት በአካባቢው ትምህርት ቤቶች የዕድገትና የዕድሜ ልክ ትምህርትን የመከታተል ዝንባሌ በማዳበር ላይ እያደር እየተጉ ነው፡፡ ተማሪዎች ትምህርትን እንደ ቀጣይነት ያለውና በራስ ላይ የተመሠረተ ሂደት አድርገው የሚመለከቱት ተማሪዎች ከሥራው ለውጥ ጋር ለመላመድ ፣ አዳዲስ የምሥክር ወረቀት ለማግኘትና በሙያው የሕይወት ዘመናቸው በሙሉ እድገት ለማድረግ የተሻለ ብቃት አላቸው።

እድገት ማድረግን በተመለከተ ያለው አመለካከት

ተማሪዎች የግል ትምህርት ግብ እንዲያወጡ ፣ ስለ ዕድገት እንዲያስቡና አሁን ያላቸውን ችሎታ የሚያሻሽሉ ተፈታታኝ ሁኔታዎችን እንዲያመቻቹ ማበረታቻ ተሰጥቷቸዋል ።

የግብዓት ደረጃዎች

ተማሪዎች መረጃ ማግኘትና መጠቀም ፣ ቅድሚያ ሊሰጣቸው የሚገቡ ነገሮችን መከታተልና እርዳታ መጠየቅ ይማራሉ፡፡ እነዚህ የማሰብ ልማዶች ተማሪዎች ወደፊት አዲስ ችሎታ የመማርና አዳዲስ መሣሪያዎችን የመለማመድ ችሎታቸው በጣም ጠቃሚ በሆነበት በማንኛውም ሙያ ጥሩ አድርገው ያገለግላሉ።

ስኬታማ መሆንና የማያቋርጥ ማሻሻያ ማድረግ

ጥሩ የሥራ ፈቃድ ያላቸው ፕሮግራሞች በምርጫና በየጊዜው እየተሻሻሉ ነው፡፡ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች ወደፊት ስኬታማ ለመሆን የሚያስፈልጋቸውን እውቀት ፣ ችሎታ እና ተሞክሮ እያዳበሩ እንደሆነና እንዳልሆነ ለማወቅ የተለያዩ የኮምፒዩተር ፕሮግራሞችን ያሰባስባሉ እና ይመረምራሉ። ይህ መረጃ ለትምህርት ቤት ኮርሶችን ለማሻሻል ፣ ድጋፍ ለማግኘትና ጥምረት ለማጠናከር ይጠቀሙበታል።

የኮሌጅና የሥራ እንቅስቃሴ የማሰብ ችሎታን የሚጠቁሙ ምልክቶች

እንደ የምረቃና የፈተናው መጠን ከተለመደው ስሌት በተጨማሪ ትምህርት ቤቶች የኢንዱስትሪ ምሥጢራዊ ውጤትን እንደመከታተል፣ በኮሌጅ ትምህርት ቤት ሁለት ጊዜ እንደመግባት፣ ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በኋላ ወደ ትምህርት ቤት ወይም ወደ ሥራ ማለፍ እንደ መከታተል ያሉ ምልክቶች ናቸው።

የአለሚና የአሠሪው ተጫዋች የሆኑ የዱር እንስሳት

በውጤት ላይ አስበው የሚሄዱት አካባቢዎች ከኦሎምኒ እና በአካባቢው ከሚሠሩ አሠሪዎች ጋር ያላቸውን ግንኙነት ቀጥለው በመቆየት እየተሻሻሉ ስለመጡ የጉልበት ሥራ ፍላጎቶቻቸው መረጃውን ለመከለስ፣ አቀንቃኞችን ለመወያየትና ማስተካከያዎችን ለማሳመን በቋሚነት ይገናኛሉ። ይህ የተባባሪነት ዘዴ የሥራው ዝግጅት ከእውነተኛው ዓለም ፍላጎት ጋር የሚስማማ መሆኑን እና ተማሪዎች በጣም አስፈላጊ ከሆነው ችሎታ ጋር እንዲስማሙ ያደርጋል።

መደምደሚያ

በአካባቢ ውስጥ ትምህርት ቤቶች ትምህርት ቤቶችን በማሻሻል፣ ከንግድ እና ከማኅበረሰቡ ድርጅቶች ጋር ስትራቴጂያዊ ጥምረት በመፍጠር እና በ21ኛው መቶ ዘመን በኢኮኖሚው ውስጥ ስኬታማነትን በማጎልበት በተሳካ ሁኔታ ላይ ትኩረት በማድረግ ላይ ናቸው፡፡