Table of Contents

በሀብታሞች ኅብረተሰብ ውስጥ መሠረተ ትምህርት መረዳትና መሠረተ ትምህርቱን መረዳት በጣም አስፈላጊ ነው፡፡

ባይያስ ምንድን ነው?

ባያስ አንድ አመለካከት ከሌላው ከፍ አድርጎ መመልከትን ያመለክታል፤ ብዙውን ጊዜ በተሳሳተ መንገድ የተዛባ መረጃ ወይም ድርጊትን ይገልጣል፡፡

  • Princial Bias:] በግለሰቡ ተሞክሮ፣ እምነት ወይም ስሜት ይገፋፋል። ለምሳሌ አንድ የተለየ መለያ ምልክት ያለው ሰው ተገቢ ያልሆነ ነቃፊነት ሊጽፍ ይችላል።
  • Cultual Bias: ማህበረሰባዊ ኅብረተሰባዊ ውህደት እና የሥነ ምግባር እሴቶችን የሚቀርጹ ናቸው። ይህ ነገር ብዙውን ጊዜ ትኩረት የሚሰጠው በአካባቢያችን ውስጥ ስለተሠራ ነው። ለምሳሌ በአንድ አገር ውስጥ የሚተላለፈ የዜና ሪፖርት በግለሰብነት ላይ የተመሠረተ ሲሆን ሌላኛው ደግሞ የጋራ ኃላፊነትን ያጎላል።
  • ኮንፈርቲሽን Bias: የመፈለግ ፣ ፍቺ እና ማስታወስ ዝንባሌው አሁን ያላቸውን እምነት የሚደግፍ እና እርስ በርሱ የሚጋጩ ማስረጃዎችን ችላ የሚል ነው። ይህ በጣም ከተለመዱ አመለካከቶች አንዱ ሲሆን በፖለቲካዊ ውዝግቦች፣ በምርቶች ላይ እንዲሁም በሳይንሳዊ ምርምር ሊስተዋል ይችላል።
  • ሜዶና ባይያስ: ዜናውን አንድ ነገር ለጋራ ነገር በሚጠቅም መንገድ ማቅረብ፤ ይህም እውነታዎቹን አለማድረግ፣ አጫጭር ርዕሰ ዜናዎችን ወይም ተረቶችን መምረጣቸውን ሊጨምር ይችላል። የመገናኛ ብዙኃን አድልዎ በፖለቲካዊ ዝንባሌዎች ብቻ ተወስኖ የሚታይ ነገር አይደለም፤ ከዚህም በተጨማሪ ከኢኮኖሚ ጫናዎች ወይም አድማጮች ሊመነጭ ይችላል።
  • Speeking Bias: የምርጫ መረጃ ወይም ምሳሌዎች ሙሉ በሙሉ ወክለው በማይታዩበት ጊዜ ይቀርባል። በምርምር ይህ ውጤት ሊገኝና ወደ ሐሰት መደምደሚያ ሊመራ ይችላል።
  • በውይይታችን ወይም በውጫዊ ጉዳዮች ላይ የተነሱት ቁጥሮች በውጤት ወይም በውጫዊ ጉዳዮች ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ።
  • ሂንዲስight Bias: "እውቀዋለሁ" ውጤት፣ ካለፉት ሁኔታዎች በኋላ ይበልጥ ሊደረስባቸው የሚችሉ ነገሮች የሚመስሉበት ሁኔታ

እነዚህን ቡድኖች መረዳት በየቀኑ በምግባር አድልዎን ወደማስተዋል የመጀመሪያው እርምጃ ነው። Psikoloġija ዛሬ ስለ አእምሮአዊ መሠረተ ትምህርት እና ስለ እነዚህም ነገሮች ውሳኔ በማድረጋቸው ላይ ትልቅ ጠቅለል ያለ እይታ ይሰጣል።

ባሕላዊ ባሕርያትን መረዳት አስፈላጊ የሆነው ለምንድን ነው?

አብዛኛውን ጊዜ የተዛባ መረጃ በሚቀርብበትና በሕዝብ ፊት በሚቀርብበት ዓለም ውስጥ መረጃን በትክክለኛው መንገድ የመገምገም ችሎታ ለዲሞክራሲያዊ ተሳትፎና ለግል ንጽሕና መሠረቱ ነው ።

  • Critical አስተሳሰብ: ጥልቀት ያለው ምርምርና መረጃ ጥያቄ እንዲያቀርብ ያበረታታል፡፡
  • Informated dection-fact-map: ግለሰቦች ስለ ጉዳዩ የተሟላ ግንዛቤ እንዲኖራቸው ይረዳሉ፤ ከዚህ ይልቅ ስሜታዊ ወይም የተሟላ መረጃ ላይ ተመሥርተው ምርጫ ያደርጋሉ። ድምፅን ፣ ምርት መግዛትን ወይም የሕክምና ሕክምናን መምረጥን ይሻላቸዋል፤ አንድ የምርጫ ውጤት ያስገኛሉ።
  • ፍትሕን ማስቀደም: ስለ የተለያዩ አመለካከቶች ሚዛናዊ አመለካከት እንዲያዳብር ያደርጋል። ይህ በተለይ ለትምህርት በጣም አስፈላጊ ነው፤ ተማሪዎች ስሜታቸውንና ምሁራዊ ትሕትናቸውን ለማሳደግ የተለያዩ አመለካከቶችን መቀበል አለባቸው።
  • የሐሳብ ግንኙነት ማሻሻል: ውይይቶችን የሚያሻሽለው በራስ ወዳድነት አመለካከት ላይ ሳይሆን በእውነታው ላይ በማተኮር ነው፡፡
  • ] ማስታወቂያዎች፣ ፖለቲከኞች እና ማኅበራዊ ሚዲያ አሻራዎች ብዙውን ጊዜ በጠባዩ ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር አመለካከታቸውን ይጠቀሙበታል። አንዳንድ ሰዎች አመለካከታቸውን በማስተካከል መሣሪያዎችን ከቁጥጥር ውጭ ለማድረግና በራሳቸው ውሳኔ ላይ እንዲወስኑ ይረዳቸዋል

ጭፍን ጥላቻ በወግ ላይ ምን ተጽዕኖ እንዳሳደረ ለማወቅ በጥቅሉ በወግ ላይ የተመሠረተ ውሳኔን እንዴት እንደሚነካ በጥልቀት ለመመርመር የዜና ማሰራጫዎች ስለ መገናኛ ብዙኃን አድልዎ ስለመፈጸም የሚጠቅሙትን መረጃ በጽሑፍ ያቀርባል፡፡

ለባዮሎጂያዊ ጉዳዮች መረጃ ማግኘት የሚቻለው እንዴት ነው?

ከዚህ በታች የተዘረዘሩት ሐሳቦች ፣ ትምህርት ሰጪዎችና ተማሪዎች በማንኛውም ይዘት ላይ ሊጠቀሙ የሚችሉ ጠቃሚ ዘዴዎችን የያዙ ናቸው ።

1 ምንጭ ማን እንደሆነ ለይተህ እወቅ

ለምሳሌ በዕፅ ማግኛ ኩባንያ የሚተዳደር አንድ የጤና ጽሑፍ እንደ ሠዓሊዎች የባለሥልጣን ምርመራ እና ሕጋዊ እውቅና ያላቸውን ዳኞች ለማጣራት እንደ ማስረጃ ሆኖ የሚያገለግል መሣሪያ ይጠቀማል፡፡

2 ቋንቋውን መርምር

ስሜት የሚነካ ቃል፣ የተጫነ ቋንቋ ወይም ግትር አባባሎችን ሊገልጹ ይችላሉ። እንደ "ራዲካል", "ጋራ ስሜት" ወይም "አመኔታ" ያሉ ቃላት ሐሳቡን ከመንገር ይልቅ ለማስተካከል የሚደረጉ ሙከራዎችን ሊጠቁሙ ይችላሉ። በተጨማሪም “አንዳንዶች አሉ” (ለምሳሌ “አንዳንዶችን በራስ ስም የሚቀበሉ ናቸው) በቀጥታ ውይይታቸውን የሚወስዱና አድልዎን የሚደብቁትን ቃላት ይመለከታሉ።

3 ሚዛንን መጠበቅ

በጥቅሱ ውስጥ የተጠቀሱት ሐሳቦች በእኩል ደረጃ የተሰጡ መሆናቸውንና አለመሆኑንና እንዳልሆነ ይጠቅሳሉ ወይስ ከቁም ነገር ይርቃል?

4 ሐቁን ማረጋገጥ

በምሁራዊው ሥራ ላይ እንደ ስኖፔስ፣ ፎርትC.org ወይም ስለ አንድ የዜና አጣራ አገልግሎት የሚወጡ የውሳኔ አዘጋጆችን እና መረጃዎችን እና መረጃዎችን እናንሳ ። በምሁራዊው ሥራ ላይ በቀዳሚ መረጃዎች ከመታመን ይልቅ መረጃዎቹን ወደ ዋና ዋናዎቹ ምንጮች መልሰው ማግኘት ይቻላል።

5 ዓላማውን ተመልከት

ግልጽ በሆነ መንገድ አሳማኝ ወይም የንግድ ዓላማ ያለው መሆኑ አድልዎ የሚያስከትል ነው ።

6 በዓይን የሚታዩና የተንቆጠቆጡ ኩይኖችን ገምግም

በገና ማለት በቃል ብቻ አይደለም፡፡ ምስሎች፣ ሰንጠረዦች እና ምሰሶዎች ሊለዋወጡ ይችላሉ። አንድ ፎቶግራፍ በጥቅሱ ዙሪያ ያለውን ሐሳብ ለማስቀረት ሊዋሃድ ይችላል፤ አንድ ጽሑፍ እንደ ጽሑፍ የዓይን እይታዎች እንደ ነቃፊነት ሊወጋ ይችላል።

የባያስ የምርመራ ዝርዝር

  • ምንጭ
  • የቋንቋ ቃናና ስሜት
  • የተለያዩ አመለካከቶች መኖራቸው
  • ሐቅ ትክክለኛና ትክክለኛ ነው
  • ዓላማና ሊፈጠሩ የሚችሉ ግጭቶች
  • የምስል ተመልካች

የተለያዩ የመገናኛ ብዙኃንን ውስንነት ለይቶ ማወቅ

በተለያየ መንገድ አድልዎ ማድረግ የሚቻልበትን መንገድ ከዚህ በታች ቀርበን እንመልከት: -

የዜና ርዕሶች

በፊልም ላይ የሚወጡትን ማራኪ ርዕሰ ጉዳዮች ፣ እውነታዎቹን በምርጫ የሚቀርቡ መረጃዎችንና ስማቸው ያልተጠቀሰ ምንጮችን በመጠቀም አንድ ታሪክ እንዲቀርጽ ማድረግ ይቻላል ።

ማኅበራዊ ሚዲያ

ማኅበራዊ ሚዲያ አልፖላርም፣ ብዙውን ጊዜ ለድርጊት የሚገፋፋው ስሜት እንጂ ትክክለኛነት የሌለው ነው፡፡

የሰነዶችና የቪዲዮ ይዘት

ለምታዘጋጀው ምረቃ ትኩረት መስጠት አለብህ ወይስ በአንድ ታሪክ ላይ ብቻ ትኩረት አድርግ?

አውቶማቲክ

እኩዮች የሚካሄዱት ጥናት መቀነስ ቢያስከትልም ጭፍን ጥላቻን ግን አያስወግድም ።

ማስታወቂያና ጠቃሚ የሆነ ይዘት

ማስታወቂያዎች አንድ ምርት ወይም አገልግሎት ለማራመድ በጅምላ ያጋጠሟቸውን ነገሮች ወደማራመድ ያዘነበሉ ናቸው፡፡ ማስታወቂያዎችና በማስታወቂያዎች ላይ የሚቀርቡት ይዘቶች በተለይ የማታለያ ሊሆኑ ይችላሉ፤ ምክንያቱም የጋዜጣ ይዘትን ይኮርጃሉ። እንደ "የተጠቃሚ" ወይም "የተሻሻለ" ወይም "አዳ" ያሉ ፊደላትን ይፈልጋሉ።

ሥነ ምግባርን የሚመለከቱ ገጠመኞችና በግብረ ሰዶም ላይ የሚያሳድሩት ተጽዕኖ

በመገናኛ ብዙኃን ውስጥ ከሚታየው ጭፍን አመለካከት በተጨማሪ አእምሮአዊ አመለካከትን የሚያዛባ ነገር በእያንዳንዱ ሰው ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድር ነው፡፡

  • Dunning-Kruger effective:] ያልተማሩ ግለሰቦች ችሎታቸውን ከፍ አድርገው የመመልከት ዝንባሌ፣ ጠበብት ግን ስለ እነሱ አቅልለው ይመለከታሉ። ይህም መረጃን በግምገማ ከመጠን በላይ በራስ የመተማመን ባሕርይ እንዲያሳድር ሊያደርግ ይችላል።
  • አስተያየቱን የሚቀንስ: አንድ ሰው በቅርቡ በጋለ ስሜት ወይም በደመ ነፍስ ወደ አእምሮው በቀላሉ ሊመጡ የሚችሉ ሁኔታዎችን ከመጠን በላይ ገምግሞ.
  • Bandwagon effect: እምነት ወይም ጠባይ የሌሎችን እምነት መደገፍ ነው:: በቡድን ውይይት ላይ ይህ ተቃዋሚዎችን ሐሳብ ሊጨብጥና በሐሰት ስምምነት ሊፈጥር ይችላል።
  • Egocenter Bias: ያለፈውን ሁኔታ በመልካም ሁኔታ በሚገልጽ መንገድ ማስታወሱ ነው። ይህም ሰዎች የሚያስታውሱትንና የሚደግፉትን ታሪኮች ሊነካ ይችላል።

ተማሪዎች በኢንተርኔት ላይ አመለካከታዊ ሙከራዎችን በመውሰድ ወይም “አምባዲያስ መጽሔት” በራሳቸው እነዚህን አሠራሮች የሚመለከቱበትን ሁኔታ ለመከታተል ሊጠቀሙ ይችላሉ። [Scientific አሜሪካዊ]

በአልጎሪቶችና በብልሃት በተሞላ አእምሮ ውስጥ የተፈጸሙ ታሪኮች

እነዚህ አሠራሮች የሰውን ልጅ አድልዎ ሊያፋጥኑ ወይም አዳዲስ የአድልዎ ዓይነቶችን ሊያስፋፉ ይችላሉ:

  • ዳታ ባያስ: የሥልጠና መረጃ ከተዳቀለ እነዚህን መሠረተ ቢስ አመለካከቶች ያራምዳሉ እና አልፎ ተርፎም ያጎላሉ። ለምሳሌ፣ የፊት ላይ እውቅና የሚሰጣቸው ሥርዓቶች በምርጫ ስርጭት ላይ በዝሙት አዳራሻቸው ምክንያት የዘር መድልዎን አሳይተዋል፡፡
  • Prinsonation Bias: Algoritmi ተጠቃሚዎች የሚኖራቸውን ይዘት አሳይተዋል፤ ይህም የተጣራ ፏፏቴዎችን እና ማምከቻ ቦታዎችን መፍጠርና እነዚህን እምነቶች የሚያጠናክሩ ክፍሎችን መፍጠር ነው፡፡
  • አውቶሞሽን Bias: በፈቃደኛነት የሚደረጉ ውሳኔዎችን የመታመን ዝንባሌ፣ አልፖላርነቱ ስህተት ሆኖ ሳለም እንኳ. ይህም እንደ ወንጀል ፍትሕ ወይም ሥራ ባሉ መስኮች አደገኛ ሊሆን ይችላል።

የትምህርት ባለሙያዎች ከተለያዩ የፈለጣ ማሽንዎች ወይም መድረኮች ጋር በማወዳደር አልፖላርኮች መረጃን እንዴት እንደሚቀርጹ ለማወቅ ተሳትፈዋል። የአይ አይ አድማጮችን የሥነ ምግባር መሥፈርት መወያየት ተማሪዎች ኃላፊነት ያለው ዲጂታል ዜጋ እንዲሆኑ ያስችላቸዋል። ለበለጠ ስለ አልፖላርቲክ አድሎማሲክስ አናውራጅ ነገር ዘ ኒው ዮርክ ታይምስ ስለ እውነተኛው ዓለም ጠባሳ የተሟላ ጥናት አዘጋጀ።

ለትምህርት ባለሙያዎች የሚሆን ተግባራዊ ሥራ

መምህራን ተማሪዎቹን አድልዎን በሚደግፉ እንቅስቃሴዎች ሊካፈሉ ይችላሉ፡፡

እርስ በርሱ በሚጋጩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ የተነሱ ውዝግቦች

እንደ አየር ለውጦ ፖሊሲ፣ የትምህርት ቤት ልብስ ኮድ ወይም ማኅበራዊ ሚዲያ አገዛዝ ስለመሳሰሉ ጉዳዮች የተደራጀ ክርክር ያቋቁማል። ተማሪዎች ምርምር እንዲያደርጉና ተቃራኒ ከሆኑ ሁለት አመለካከቶች ጋር እንዲነጋገሩ ይጠይቃሉ። ማስረዳት አስፈላጊ ነው ምንጭን መጥቀስ እና ማስረጃውን መገመት. ውይይቶች ተማሪዎችን በራሳቸው አስተሳሰብ እና በተቃዋሚዎች ክርክር ውስጥ አድልዎን ለይተው እንዲያስረዱ ያስተምራሉ።

በመገናኛ ብዙኃን የሚቀርቡት አከራካሪና ተቃራኒ የሆኑ ሐሳቦች

ተማሪዎቹ ተመሳሳይ ክስተት የሚሸፍን ሦስት የዜና ርዕሶችን እንዲያገኙ (እንደ ቢቢሲ ፣ ፎክስ ኒውስ ፣ አል ጃዜራ) እንዲልኩላቸው ይላካሉ። የዜናው አንቀጹን ፣ የጥቅሶቹን አንቀጾቹንና የዜማውን ይዘት የሚወዳደሩትን ሐሳብ እንዲያወዳድሩ አድርጉ።

የስሕተቱን ጉዳይ አቅርብ

ይህም እያንዳንዱን ድረ ገጽ ለማጣራት በምርምር ችሎታ እና በምርመራ ልማድ እንዲጠቀሙ ያደርጋቸዋል። ለአረጋውያን ተማሪዎች ከፖለቲካ ማስታወቂያዎች ወይም ከማኅበራዊ ሚዲያ ድረ ገጾች የተወሰዱ አባባሎችን ያካትታል።

በአንባቢ ጆርዳን

ተማሪዎች በራሳቸው አመለካከት ላይ እንዲያተኩሩ አንድ ሳምንታዊ ጋዜጣ እንዲያወጡ አበረታቷቸው፡፡

የአልጎሪቶች አራማጅ

ተማሪዎች በሳምንት ውስጥ የራሳቸውን ማኅበራዊ አውታር ወይም ዩቱቢት ይመገባሉ፡፡

የምርመራው ዘርፍ

ተማሪዎቹ ቀደም ሲል በተዘጋጀው የምርመራ ቅጽ ተጠቅመው እያንዳንዱን መረጃ በጥልቀት ለመገምገም በተለያየ ደረጃ እምነት የሚጣልበት መረጃ (ወብሳይት ፣ ርዕሰ ትምህርት ፣ ቪዲዮ) አዘጋጅ ።

መደምደሚያ

እነዚህ ችሎታዎች በምሁራን ችሎታዎች ላይ ከመካፈል በተጨማሪ ግለሰቦች በዙሪያቸው ካለው ዓለም ጋር በብልሃት እንዲቀራረቡ ያስችላሉ ።