স্থানীয় স্কুলসমূহ কেনেকৈ অকপটতা-বিবাদ শিক্ষাৰ প্ৰবণতা বৃদ্ধি কৰে

আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰৰ ভিতৰত, K-12 স্কুলৰ সংখ্যা অধিক বৃদ্ধি পাইছে আৰু প্ৰতিদিনৰ শিক্ষা, নীতি আৰু সমাজৰ অংশীদাত্ৰৰ অবিহনে অগ্নিময়ীণৰ ফাঁইৰে পৰিৱেশত হয়। এই পদক্ষেপবোৰে প্ৰতিযোগী প্ৰণালীৰ অবিহনে নমনা, সাংস্কৃতিকতা আৰু সম্প্ৰদায়িকতা বিকাশক প্ৰতিষ্ঠিত কৰে। প্ৰতিজন শিক্ষাগত ৰাষ্ট্ৰৰৰ সৈতে সম্প্ৰদায়, সাধুতা আৰু সাধুতাবাদৰ পৰা শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়। প্ৰতিটা দেশৰ বাবে বিভিন্ন প্ৰশিক্ষণৰ আৱশ্যক।

কাৰিকুলুম সংমিশ্ৰিত: হেৰো আৰু ছুটিৰ দিনৰ পাছত

আন্তৰিকভাৱে শিক্ষামূলক কৰ্মক পাঠৰ তালিকা বা ব্লেক হস্তক্ষেপ মাহৰ বাবে একোকে প্ৰবন্ধ কৰা নহয়। স্কুলসমূহ এখনও বহু দৃশ্যত পুনৰায় সৃষ্টি কৰা হৈছে।

এটা প্ৰেতাত্মাবাদী কুৰিকালুমৰ চাবি উপাদান

এক সম্প্ৰচারিত বিপ্লৱী ৰাষ্ট্ৰচিস্ট ৰক্ষকত সাধাৰণতে নিম্নলিখিত উপাদানসমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰে:

• - এই শিক্ষাই দাসত্ব, বৰ্ণমালা, জিম ক্ৰো আইন, ৰেডিকিং, আৰু আন আন আন আন আন আন আন এক প্ৰকাৰে অবিহনে অবিবেচনা আৰু ৰঙাসকলৰ ভাগৰ পৰীক্ষা কৰে। বক্তব্যৰ বিপৰীতে শিক্ষাদানে আইন, আইন, নৈতিকতা আৰু জীৱনৰ আকাৰৰ আকাৰৰ বিষয়ে শিকিলে।
• ডিউভাৰ্ভাইট সাহিত্য আৰু প্ৰাথমিক উৎস - কিতাপ, নিৰপত, বৰ্ণ আৰু বিভিন্ন জাতিগত পটভূমিৰ লেখকসকলৰ দ্বাৰা সৃষ্টি কৰা মাধ্যম। স্কুলসমূহে এক বিশেষ “কনন"ৰ সলনি কৰিছে, যিবোৰে ব্লাক, ইণ্ডিন, এছিয়ান, লেটিন আৰু মাল্টিচিচিয়াৰ সমাজৰ সৈতে বাস কৰে।
• সমাজিক ন্যায়ৰ আধাৰিত স্থাপত্যসমূহ[ - ছাত্র - ছাত্র - ছাত্রসকলে একে সমানতা, সাম্ভাৱ, সমতুল্যতা আৰু সাম্ভাৱিক কাৰ্য্য হিচাপে প্ৰবন্ধ কৰা হয়।
• মিডিয়া আৰু ডিজিটেল সাক্ষৰতা]-[FLT] অনলাইনে ঘৃণা আৰু ভুলৰ সৃষ্টি, স্কুলে শিক্ষাদানক বিদ্ৰোহী উৎসসমূহৰ বিষয়ে বিশ্লেষণ, বাতৰি আৰু সামাজিক মাধ্যমত প্ৰতিকূলতা চিনিব, আৰু আলোগোৰিদ্‌দিয়াসমূহ কেনেকৈ জাতিগত স্ৰীবাদক শক্তিশালী কৰিব পাৰে, সেই বিষয়ে বুজিব।

এক উল্লেখনীয় উদাহৰণৰ পৰা ন্যায়ৰ বিষয়ে শিকা হয়[FLTT:1] কাৰ্য্যক্ৰম, মুক্ত, ষ্ট্ৰলিংডল্যালিষ্ট কৰা অভিযান, বিৰোদ্ধে কৰা ৰূপক ৰূপক ৰূপক আৰু ফিল্মছৰ ৰূপক ৰূপক ৰূপক। বহুত জিলাই এই সম্পদক বৰ্তমান ষ্টুলাছৰ সৈতে তুলনা কৰিছে। উদাহৰণৰ বাবে, পৰ্টলেণ্ডে আন্তঃআফ্ৰিক, আমেৰিকান, আমেৰিকান, আমেৰিকান আৰু লেটিন সম্প্ৰদায়ৰ ইতিহাসৰ ওপৰত আধাৰিত এক সাধাৰণ শিক্ষা প্ৰদান কৰে।

ইয়াৰ বাবে আমি কি কৰিব পাৰোঁ?

নেতাসকলে এক স্বচ্ছ প্ৰক্ৰিয়া স্থাপন কৰিব লাগিব যিবোৰে বুদ্ধিমত্তাক প্ৰতিষ্ঠা কৰে আৰু ই বিবাদৰ সৈতে যুঁজিবলৈ সক্ষম হয় ।

• এই বিষয়ে আমি পৰৱৰ্তী লেখত আলোচনা কৰিম ।
• ঐতিহাসিক সত্য, সাংস্কৃতিক সত্য, বহুতো দৃষ্টিভঙ্গী আৰু স্ট্ৰাইভিংৰ বাবে সম্ভাব্যতা।
• এই বৃত্তান্তবোৰে বহুতো সংখ্যক লোকৰ জীৱনৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰিছে ।
• এই বিষয়ে পাঁচনি পৌলে এইদৰে কৈছিল: “যি মানুহে নিজ নিজ নিজ ইচ্ছাৰে নিজৰ ইচ্ছা পূৰ কৰে, তেওঁ নিজৰ সকলোৰে আগত এইবোৰ পালন কৰে । ”

যেতিয়া বিতর্কিত বাক্যসমূহ উত্থাপন কৰে, ইভানস্টন টাউনচ্‌ হাই স্কুল (IL)ৰ নিচিনা জিলাই কাৰ্লছৰ সৈতে একমত হ'বলৈ সম্প্ৰদায়ৰ সৈতে বিবাদ সৃষ্টি কৰিবলৈ সহায় কৰে। এই প্ৰক্ৰিয়াই সমাজক বিশ্বাস আৰু আৰ্হিক শক্তিশালী কৰে যে বিবাদৰ উদ্দেশ্যক বিকাশিত কৰা হয়।

শিক্ষক আৰু পেশাগত উন্নয়ন

যদিও বহুতো চিন্তাধাৰামূলকভাৱে নিৰ্ম্মাণ কৰা শিক্ষামূলক পাঠৰ প্ৰয়োজন হয়, যদি শিক্ষাবিদসকলে ৰাষ্ট্ৰ আৰু সমাজক দমনৰ বিষয়ে কথোপকথন কৰিবলৈ আত্মবিশ্বাস বা দক্ষতা নাপালে।

কেন্দ্ৰীয় নিৰ্দেশক অংশ

প্ৰভাৱশালী বিদ্বেষী উন্নয়নক আধাৰিতভাৱে আধাৰিত কৰি:

• স্বৰুপবাদ আৰু স্বৰঞ্জনতা- শিক্ষকসকলে নিজৰ জাতিগত পৰিচয়, বিশেষাধিকাৰৰ পৰীক্ষা কৰে, আৰু অচেনাভাৱে অন্ধবিশ্বাস কৰে, যেনে চাৰ্ভৱে এমম্পলিটি এচিঅ'চ্যুত পৰিদৰ্শন কৰা। ই কিধৰণে প্ৰতিফলিত কৰে, প্ৰবন্ধ, অনুমান আৰু শিক্ষাদানৰ আশাৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলায়।
• [FLT] বহুতো শিক্ষকে বর্ণবাদ আৰু বিৰোদ্ধে কৰা বিবাদৰ ইতিহাসৰ প্ৰতি নিপুণ অনুশীলন নকৰে। কৰ্ম্মসমূহে তেওঁলোকক জ্ঞানৰ অভাৱ পূৰণ কৰিবলৈ সহায় কৰে যাতে তেওঁলোকে সঠিক, পুৰুষৰ পূৰ্ব্বেষণ বা অপ্ৰত্যয়শীলতাক শিক্ষা প্ৰদান কৰিব পাৰে।
• [FLT] - শিক্ষকসকলে “আনন্দিত কথোপকথন" প্ৰটোকলসমূহ, পুনৰ সঞ্চয়মূলক বৃত্তান্ত আৰু বিকশিত নীতিসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি ব্যৱহাৰ কৰে।
• [[FLT]] [FLT] [FLT][FLT] কৌশল যেনে সাংস্কৃতিক প্ৰতিক্ৰিয়ামূলক শিক্ষা, শিক্ষা শিকাৰ বাবে বিশ্ববিদ্যালয় ডিজাইন, আৰু শান্ত্বনামূলক অভিযানসমূহে ক্লাচৰ সকলো শিক্ষাগত বিষয়বস্তুক অভিগম কৰিব পাৰে আৰু মূল্যৱান বুলি অনুভৱ কৰিব পাৰে।

ন্যাশনাল শিক্ষা সংস্থাই শিক্ষা সম্পদ হাব্ৰু মুক্ত ৱেবিনাৰ, শিক্ষাৰ, চিন্তাধাৰা আৰু নীতিৰ সৈতে এক প্ৰমুখ ন্যায় প্ৰদান কৰে। বহু স্কুল জেলা, যেনে সিটিল আৰু মিনাঅ'লিছ্ৰত থকা সকলো ষ্ট্ৰানীৰ বাবে বাংলাৰিক বিদ্বেষী বাহিনীক প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰে।

শিক্ষকৰ বিকাশত প্ৰত্যাহ্বানবোৰ

বৃদ্ধি হোৱা সমৰ্থনৰ স্বত্ত্বেও বহুতো বাধাৰ সম্মুখীন হৈছে:

• সময় আৰু প্ৰতিযোগীতা - শিক্ষকে ইতিমধ্যে শিক্ষামূলক কাউন্টি, পৰীক্ষা আৰু কৰ্মৰত কাৰ্য্য কৰে। বহুতো পূৰ্ণ অধিবেশনৰ সম্প্ৰদায়ে অতি প্ৰভাৱশালী অনুভৱ কৰিব পাৰে। স্কুলসমূহে ইয়াক ই বিদ্ৰোহী শিক্ষা গোষ্ঠী (PLSC)ত প্ৰশিক্ষিত কৰি প্ৰশিক্ষণ দিয়ে আৰু ক্লাচৰ পৰা কম সময় হ্ৰাস কৰিবলৈ অসমহাৰ অংশসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি।
• পুনৰায় স্থিৰতা বা অসুবিধা] - কিছুমান শিক্ষকে ভুল কৰাত নিপুণ বা ভয় পায়। নেতাসকলে এটা সুৰক্ষাৰ সংস্কৃতি সৃষ্টি কৰিব লাগিব, যত নিৰুৎসাহতাক উৎসাহিত কৰা হয় আৰু কঠোৰ বাবে ভুল শিকোৱা হয়।
• উচ্চ গুণগত পদ্ধতিৰ বাবে বিশেষজ্ঞ ফীচিলিটিৰ শিক্ষক, প্ৰতিস্থাপন সম্পদসমূহ আৰু চলি থকা সম্পদৰ প্ৰয়োজন। জিলাইজৰ ভাগত বেছিভাগেই উচ্চ অধিকাৰীৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে।[FT:2] [FT:2] দক্ষিনী দৰিদ্ৰ আইনৰ শিক্ষাৰ বাবে [FT:3]

বিশ্ববিদ্যালয়ৰ বিবেক ৱিচন-মাডিচনৰ অনুসৰণে বুজায় যে, বহুজাত পিডি-ৰ সৈতে সংযোজিত। এই শিক্ষাবিদসকলৰ বিশ্বাস আৰু ক্ষমতাক অণুগত কৰ্মশালাবোৰক অণুদ্ধ কৰিবলৈ অধিক লাভ কৰা হয়।

শিক্ষামূলক কাৰ্য্য

শিক্ষাবিদসকলে অকপট শিক্ষা প্ৰদান কৰা নহয়- তেওঁলোকে প্ৰায়ে অৰ্থপূৰ্ণ পৰিৱৰ্তনৰ পাছত চালিত শক্তি। সফল স্কুলে শিক্ষা বিদ্যাৰ্থীসকলক নেতৃত্ব, সমকক্ষ আৰু প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰে।

শিক্ষামূলক সংগঠনসমূহ

বিভ্ৰমিক ক্লাব, ব্লেক স্টুডেন্ট ইউনিয়ন, এছিয়ান আমেৰিকান আৰু প্ৰশান্তি গোষ্ঠী (এপিআই) আৰু লিঙ্গীয় সমকামী সম্পৰ্কৰ দলসমূহে শিক্ষার্থীসকলক চিনাক্ত আৰু একাত্মতা কৰিবলৈ সুৰক্ষা প্ৰদান কৰে। এই দলসমূহ প্ৰায়ে সংগঠিত কৰে:

• এই ঘটনাৰ প্ৰতি সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যতা মাহৰ মাহৰ মাহত পালন কৰা হয় ।
• বিবাদৰ অভিযান যেনে “হৃদয়ৰ কোনো স্থান নাই”, ঢাকনা চালনা, প'ষ্টাৰ প্ৰতিযোগী আৰু সামাজিক মাধ্যমে বিদ্ৰোহীতাবাদৰ ওপৰত আধাৰিত কৰে।
• এই বিষয়ে তেওঁ এইদৰে কৈছিল: “যি জনে নিজৰ ল’ৰা - ছোৱালীক শিক্ষা দিবলৈ চেষ্টা কৰে, এনে নহয় । ”

জেফাৰচন কাউন্টি জনপ্ৰিয় স্কুলসমূহত (কেই) ষ্টেঞ্চেল একুইটি কেউন্সিলে ডিগ্ৰেটেড ৰাষ্ট্ৰৰৰ সৈতে প্ৰতিমাপূজা, নীতি সলনি আৰু শিক্ষকৰ বাবে ৰূপ ধাৰণা বিকাশৰ পৰামৰ্শ দিয়ে। এই গঠনে শিক্ষাদান কৰা ধ্বনিক কেৱল পৰামৰ্শৰ পৰিৱৰ্তে প্ৰভাৱিত কৰা সিদ্ধান্তসমূহৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলায়।

ক্লাচৰুম আৰু অতিৰিক্ত অনুসৰণ

ক্লাবে বাহিৰে, শিক্ষকসকলে শিক্ষাৰ দিনত প্ৰবঞ্চিত হোৱা ৰোগৰ বিৰোদ্ধে যুঁজ কৰিব পাৰে:

• [FLT][FLT]] সমকালৰ বৃত্তান্ত আৰু আলোচনা দলসমূহ[[[FLT]][[FT:1]][[FLT]] ৰ'টৰ'ৰ [FT:2]] ৰ দৰে পৰ্ব্বছৰৰ তেৱহাৰী শব্দসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি তেৱ্ৰাইমৰ [FT:3]] অপৰাধ]] বা এঞ্জী থমাচ [FT:]] [FT:]]]] দি কণ্ঠক প্ৰদান কৰে।
• কমিনিটি ভিত্তিক ৰিপৰ্ট প্ৰকল্পসমূহ[[যুদ্ধৰ স্থানীয় বৰ্ণমালাৰ বিষয়ে তদন্ত কৰে (যেনে, স্কুলৰ ফাৰ্চল ফাৰ্ষ্ট, বাসস্থানৰ সদস্য আৰু স্কুল বোৰ বিদ্যালয় চৰ্দস্য গোষ্ঠীৰ সদস্যসকলৰ বাবে।
• বিজ্ঞানী বিনিময় কাৰ্য্যক্ৰম[ এই শিক্ষা বিদ্যালয় বা জিলাৰ পৰা সংযুক্ত কৰা শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত সদস্যসকল বিশেষকৈ বিভিন্ন সাংখ্যিক শ্ৰমিক শৰীৰ, বিভিন্ন সাংখ্যবাদীৰ সৈতে সংযোগ কৰে।

হাৱাৰ্ড কাউন্টি উন্মুক্ত স্কুল ব্যৱস্থাত শিক্ষামূলক কাৰ্য্যৰ বাবে শিক্ষামূলক কাৰ্য্য সম্পন্ন কৰা হয়।

Puckback আৰু সুৰক্ষা পৰিৱেশ কৰা

এই শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত সংঘৰ্ষে কেতিয়াবা বিবাদৰ আহবান কৰে, বিশেষকৈ ৰাষ্ট্ৰিক ৰাষ্ট্ৰবাদী সমাজত। স্কুলসমূহে নিবিড়ভাৱে প্ৰত্যাহ্বানজনক হোৱা উচিত:

• ( ক) এজন খ্ৰীষ্টান ব্যক্তিয়ে কেনেকৈ নিজৰ জীৱনত ঈশ্বৰৰ ইচ্ছাক প্ৰথম স্থান দিব পাৰে?
• ( হিতোপদেশ ২২ :⁠ ২২) তেনে ধৰণৰ মনোবৃত্তিয়ে আমাক যিহোৱাৰ সৈতে এক নিবিড় সম্পৰ্ক গঢ়ি তুলিবলৈ সহায় কৰিব ।
• এই বিষয়ে তেওঁ এইদৰে কৈছিল: “যি জনে এই বিষয়ে কয়, তেওঁ নিজৰ পিতৃৰ সৈতে এক নিবিড় সম্পৰ্ক স্থাপন কৰে । ”

সম্প্ৰদায়ৰ ভিতৰ

কোনো স্কুলে চিৰকালৰ বাবে পৃথকতাত পৰিণত হ’ব নোৱাৰে।

পৰিয়ালত কাৰ্য্য কৌশল

প্ৰভাৱশালী সমাজত জড়িত হোৱা এটা কৃত্ৰিমতামূলক কাৰ্য্য আৰম্ভ হয়। কৌশলত উল্লেখ কৰা হৈছে:

• [[FLT]] - সকলো বিদ্ৰোহী মনোবৃত্তিক বাতৰি পৰ্ট, ৱেবছাইট আৰু ঔষধৰ সভাসমূহত প্ৰকাশ কৰা উচিত। এইটোৱে নিশ্চিত কৰে যে সকলো পটভূমিৰ পৰিয়ালে অৰ্থপূৰ্ণভাৱে কাৰ্য্য কৰিব পাৰে।
• মাতাকৰ বাবে কাৰ্য্যবোৰে ৰাষ্ট্ৰৰ সৈতে কথা কোৱাৰ সময় স্কুলে বন্ধুৰ অধিবেশনসমূহ প্ৰদান কৰে, যেনে শিশুবিলাকৰ প্ৰতি থকা বৈষম্য, আৰু ৰঙৰ শিক্ষা গ্ৰহণ কৰা। যেনে, ৰাষ্ট্ৰৰ শিশুৰ অনুসৰণৰ বাবে মুক্ত ৱিবাণৰ প্ৰবন্ধ কৰা হয়।
• মাতাল প্ৰশিক্ষিত কাউন্সিল [ নিষ্ঠাৰে পৰিয়ালক বাজেট, শিক্ষামূলক সিদ্ধান্ত আৰু অনুযোগ নীতিৰ ওপৰত প্ৰকৃতভাৱে ক্ষমতা প্ৰদান কৰে।
• ৰাজনৈতিক কান্সফাৰেন্সি] - যেতিয়া জাতিগত ক্ষতিৰ ঘটনা ঘটিল, স্কুলে পৰিয়ালক পুনৰ স্থাপন কৰাত আগ্ৰহী কৰে (শিক্ষ আৰু কৰ্ম্মৰ প্ৰতিনিধিসকলৰ সৈতে বহু সময় ধৰি)।

কেম্ব্ৰিজ ৰাজহুৱা স্কুলসমূহ (MA), একুইটি, ইকিউটিছিয়ন আৰু শাৰিপৰ্টিংত প্ৰতি বছৰে “আৱক্য়ৱিক ফোরামসমূহ” নামেৰে “আৱক্ৰিম ফোৰামসমূহ ভাগ কৰা, প্ৰতি বছৰে শোনে, আৰু সমাজৰ ওপৰত আধাৰিত নথকা পরিকল্পনাসমূহ সলনি কৰা হয়।

স্থানীয় সংগঠনৰ সৈতে সম্বন্ধ

ৰিসোৰ্স ভাৰ ভাগ কৰা সময়ত স্কুলৰ অংশীদাৰ প্ৰভাৱ বৃদ্ধি কৰে।

• [FLT] আদিবাসী আমেৰিকান কাহিনীৰ ঢামিং কৰ্মকাঠি, বা চীনা কলগ্ৰাফি ক্লাচত প্ৰকৃত কণ্ঠৰ দাঙি ধৰিছে।
• আন্তৰিকতাবাদৰ বাবে ষ্ট্ৰপ আৰু পৰিয়ালৰ বাবে শিক্ষা[FLT] স্থানীয় অলাভজনকভাৱে YWCA ৰ “নামাবাদৰ বিৰোদ্ধে" প্ৰত্যাহ্বান বা "অৰ্হতা" (ADL)ৰ বাবে কোনো স্থান নাই।
• ৱ'লোন্টেৰ শিক্ষক আৰু শিক্ষক বিভিন্ন পৃষ্ঠভূমিৰ পৰা অহা শিক্ষামূলক শিক্ষামূলক কৰ্মী, বিশেষকৈ স্কুলত ধৰ্মীসকলৰ বাবে আৰ্হি হিচাপে কাৰ্য্য কৰিব পাৰি।

এক শক্তিশালী আৰ্হি হৈছে, যাৰ বাবে জেলাই স্বাস্থ্য, সামাজিক সেৱা আৰু বিদ্যালয়ৰ শিক্ষা। তেনে স্কুলত, বিদ্যালয়ৰ সকলো ক্ষেত্ৰতে বিৰোদ্ধে সংঘঠিত হয়।[FT:0] সমাজৰ স্কুলৰ বাবে বিদ্যালয়ৰ বাবে বিদ্যালয়ৰ সকলো দিশত।[FT:1][FT:1]

প্ৰত্যাহ্বান আৰু ভৱিষ্যতৰ পথ

আনকি এই পথত অধিক উন্নতি হোৱা স্বত্বেও মনোযোগ, সামৰ্থ আৰু ৰাজনৈতিকৰ আৱশ্যকতা আছে ।

• - কিছু দেশত মাৰাত্মক প্ৰতিযোগী ধাৰা আৰু “CRT ” নিয়মসমূহে এক স্ৰোত সৃষ্টি কৰিছে। স্কুলৰ নেতাসকলে এইবোৰ ৰোগী ভাৱনাক প্ৰতিৰোধ কৰিব পাৰে। এই সকলোবোৰ নীতিৰ প্ৰতি আওকাণ কৰা উচিত; বহুতো ৰক্ষক শিক্ষাৰ স্বাধীনতা আৰু শিক্ষাৰ মাজত থকা পৃথকতাক জোগোৱা উচিত।
• [FLT] স্কুলে কেনেকৈ জানিব পাৰে যে ইশ্বৰাবাদৰ বিৰোদ্ধে কাৰ্য্য কৰা হয়? কি ভাবে?
• [FLT] স্কুলসমূহৰ কম সংখ্যক বিদ্যাৰ্থী আছে, ডাঙৰ শ্ৰেণীৰ আকাৰ আৰু সামৰিক প্ৰশিক্ষকসকলৰ বাবে কম কিতাপ, আৰু কম স্থান। এই দুৰ্ঘটনাবোৰ বন্ধ কৰাৰ বাবে তেজ আৰু স্থিৰতা নীতিৰ প্ৰয়োজন, যেনে শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষা বৃত্তিৰ বাবে অধিক ধন বিতৰণ কৰা হয়।
• burnout আৰু পুনৰনিৰ্মাণ - ই ইতিমধ্যে উপস্থিত থকা ৰঙা শিক্ষক, প্ৰায়ে "বিবাদ বিশেষজ্ঞ" হিচাপেহে ভাৰ বহন কৰে। সহায় ব্যৱস্থাসমূহ -- যেনে প্ৰযুক্তিভিত্তিক ভিত্তিক নেটৱাৰ্কসমূহৰ সৈতে সম্পৰ্কিত, অদ্ভুত নিয়ন্ত্ৰিত, আনুষ্ঠানিক আৰু মানসিক সম্পদসমূহে বাধা দিবলৈ প্ৰয়োজনীয়।

পুনৰুত্থান কৰা প্ৰবঞ্চনা

আগৰ দিকে তাকোৱাৰ বাবে বহুতো প্ৰকাৰে ইবাদবাদৰ বিৰোদ্ধে বিবাদৰ শিক্ষাৰ আধাৰিত হ’ব পাৰে:

• ষ্টেটলাইণ্ট এলিজাৰ নং ভাষাৰ অধ্যয়নৰ আয়োজন[[FLT]] - কেলিফোৰ্নিয়া, অৰেগন, ৱাশিংটন আৰু অন্য বহুতো দেশৰ বাবে এখন বৰ্ষিক শিক্ষাৰ শিক্ষাৰ আৱশ্যক হয়। কনেট্কেন্টিকাক এতিয়া এটা আইন পালে ২০২৫ চন।
• [FLT] স্কুলসমূহে শিক্ষামূলক পাঠকসকলৰ বাবে কৃতিত্বৰ ৰূপ, কোউকাষ্টৰ শিক্ষক আৰু কৰ্মী হিচাপে কাৰ্য্য কৰে। এই শিল্পকলাই শক্তি আৰু শিক্ষা বিদ্যালয় প্ৰশাসন নিৰ্মাণ কৰে।
• [FLT] নতুন এআইআৱউব্লিউৱাৰ্ড সঁজুলিসমূহে বৈষম্যৰ বাবে শিক্ষামূলক শিক্ষা, আৰু ব্যক্তিগত প্ৰতিকূলৰ শিক্ষাৰ সৈতে একনিষ্ঠতা বিকাশিত কৰা উচিত।
• ক্ৰোচষ্টষ্টিক জোটসমূহ - যেনে নেটৱৰ্ক যেনে শিক্ষা (এনসিই) তত্ত্বাৱলীত ইকুইটিউটৰ বাবে ন্যাশনাল কলিশন (ইইই) এলেশনৰ বাবে অনুমতি দিয়ে।

অহয়ত থকা এগৰাকী জেলা নেতাই মোক এইদৰে কৈছিল, “আন্তিৰাচমবাদৰ শিক্ষা এটা কাৰ্য্য নহয়, আপুনি প্ৰণয়ন কৰি আছে নে?