স্থানীয় স্কুলবোৰে ইংৰাজী ভাষা শিকাসকলক কেনেকৈ সমৰ্থন কৰে?

স্থানীয় স্কুলত ইংৰাজী ভাষা শিকাসকলে সমৰ্থন কৰিবলৈ এটা কম্পেনিকভাৱে আহিছে

দেশজুৰিৰ সকলো ঠাইত স্কুলৰ শিক্ষাগত বৃদ্ধি দেখা গৈছে। এই শিক্ষা বিদ্যাৰ্থীসকলে ইংৰাজী ভাষা শিকাৰ (ইলছ) বা বহুল ভাষা শিকাৰ (ML) হিচাপে চিনাক্ত কৰা হয়। এই শিক্ষাবিদসকলে K#812; শিক্ষাবিদৰ এটা অতি দ্ৰুত অংশক চিহ্নিত কৰে। স্থানীয় স্কুলসমূহৰ বাবে এই বৃত্তান্তবোৰে দুয়োটা দায়িত্ব আৰু সমৰ্থনৰ আৱশ্যক। ইল্লিচিংৰ বাবে ইল্মৰ বিদ্যালয়ত বিদ্যালয়, শিক্ষাগত বিষয়, শিক্ষা আৰু সামাজিক বিষয়সমূহৰ প্ৰতি থকা বিষয়ক সঠিকভাৱে অধ্যয়ন কৰা হয়। এই শিক্ষাদানৰ বাবে শিক্ষাগত শিক্ষাৰ বাবে বিদ্যালয়ক কেৱল সফলতা পোৱা নাযায়।

স্থানীয় বিদ্যালয়বোৰে বিদ্যাৰ্থীসকলৰ আৱশ্যকতাসমূহ পূৰণ কৰিবলৈ বিশেষ স্থান দিয়া হয়, কিয়নো তেওঁলোকে নিজৰ সমাজৰ বিশেষ ভাষা আৰু সাংস্কৃতিক মেকাবৃদ্ধি বুজি পায়। স্থানীয় স্কুলে বিভিন্ন ভাষাৰ, পৰিয়ালৰ অৰ্থনৈতিক বাস্তবতা, আৰু সাম্প্ৰদায়িক সম্পদৰ প্ৰতি আধাৰিত হস্তক্ষেপ কৰিব পাৰে। এই লেখটোত এই প্ৰবন্ধে কৌশল, সম্পদ, সম্পদ আৰু অংশীকৰণৰ ব্যৱহাৰ কৰে যে স্থানীয় স্কুলৰ শিক্ষা, শিক্ষাবিদসকলৰ বাবে প্ৰশিক্ষণ, প্ৰশাসন আৰু সমাজৰ প্ৰতি থকা সদস্যসকলৰ বাবে ব্যৱহাৰিক পদ্ধতি প্ৰদান কৰে।

ইল ষ্টুৱেলচ্‌ নামৰ এজন বিদ্যাৰ্থীক আৱশ্যকতাক বুজি পোৱা

স্কুলৰ পূৰ্বেই ইল বিদ্যাৰ্থীসকলে ইলিচী গোষ্ঠীৰ প্ৰতি থকা অভিজ্ঞতাৰ সম্পূৰ্ণ সীমা বুজিব লাগিব। এই শিক্ষাই একো নহয়। তেওঁলোকে নিজৰ ঘৰৰ ভাষা আৰু বিভিন্ন সংস্কৃতিৰ বিভিন্ন মাত্ৰাত শিক্ষা লাভ কৰে। কিছুমান এলএলছক নতুনকৈ আহিছে অথবা শৰণার্থী হিচাপে জন্ম গ্ৰহণ কৰা হয়।

ইলৰ বহুতো শিক্ষাবিদৰ বাবে অতি শীঘ্ৰেই ভাষাৰ প্ৰয়োজন। শিক্ষামূলক পাঠৰ বাবে ইংৰাজী ভাষাৰ শব্দ আৰু শব্দৰ সংজ্ঞা পাঠ, পাঠ্যপুস্তক, বিশ্লেষণ আৰু ক্লাছৰ ভাষাৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা ভাষাৰ অৰ্থ হৈছে ইংৰাজী ভাষাৰ বিষয়ে শিকা। যদিও এজন শিক্ষাবিদে দুই বছৰৰ ভিতৰত ইংৰাজী ভাষাত প্ৰশিক্ষিত হ'ব পাৰে, তত গৱেষণা ৰিপৰা বিদ্যাৰ্থীসকলে ইয়াক বুজাব পাৰে যে ইংৰাজীৰ শিক্ষাগত প্ৰশিক্ষণে পাঁচ বছৰ বা বছৰৰ অধিক সময় ধৰি বা অধিক সময় ধৰি লাভ কৰিব পাৰে। এই সময়ত শিক্ষাৰ্থীসকলে একেবাৰে শিক্ষা গ্ৰহণ কৰিব লাগে যে ইংৰাজী ভাষাৰ মুখত ইংৰাজী ভাষাত ইংৰাজীৰ পৰা পোৱা নাযায়।

বিদ্যালয়ৰ বাহিৰে ইল বিদ্যাৰ্থীসকলে প্ৰায় সাংস্কৃতিক সাল - সলনি কৰা হয়। স্কুলৰ আয়োজন, বিবাদ, আৰু দৈনিক আকাঙ্ক্ষাবোৰ অবিবেচক। শৰ্ষকসকলে বা যিসকলে দুৱাৰৰ বাবে আকৰ্ষণিত হৈছে, তেওঁলোকৰ বাবে সুৰক্ষাৰ আৱশ্যকতা অধিক। স্কুলসমূহে এই বিপদৰ সন্মান কৰিব নোৱাৰে, যিয়ে এএলৰ শিক্ষাক অনন্য, উদ্বেগ, বা বিৰক্ত কৰে।

তদুপৰি বহুতো এল বিদ্যাৰ্থীই সাধাৰণ সম্পদৰ সৈতে বাস কৰে। পিতৃ - মাতৃসকলে বহুতো চাকৰি, আমেৰিকাৰ শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ অভাৱ বা ভাষাৰ বাধাৰ সম্মুখীন হয়, যিয়ে তেওঁলোকৰ সন্তানৰ প্ৰতি ভালদৰে নজৰ নালাগে।

স্থানীয় স্কুল দ্বাৰা ব্যৱহাৰ কৰা কেন্দ্ৰীয় নিরীক্ষা কৌশল

স্থানীয় বিদ্যালয়বোৰ ইংৰাজী ভাষা শিকাৰ বাবে শিক্ষামূলক আৰ্হিসমূহ ব্যৱহাৰ কৰে। এই আৰ্হিৰ ব্যৱহাৰ প্ৰায় ইএল বিদ্যাৰ্থীসকলৰ সংখ্যা, বাইলিঙ্গুলিক কৰ্মী আৰু বিশেষ ভাষাত শিক্ষাগত আৱশ্যকতাসমূহৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে।

টানক আৰু ধাক্কা-ILE ہدایات

এই আৰ্হিই এই আৰ্হিক নুবাহিতভাৱে শিক্ষাদান কৰা বিদ্যাৰ্থীসকলে ই.এস.এল.এল. (ইংৰাজীৰ ভাষাৰ) শিক্ষা প্ৰদান কৰাৰ বাবে নিজৰ মূল শ্ৰেণী ত্যাগ কৰে। এই আৰ্হিই এটা প্ৰাথমিক ভাষাৰ শিক্ষা প্ৰদান কৰে।

ইএসএল বিশেষজ্ঞক মূলধাৰ্য্যৰ ক্লাচত লৈ এই সীমাৰ সৈতে কাৰ্য্য কৰে। ESL শিক্ষকে অন্তৰ্ভুক্ত-সৃষ্টি শিক্ষা প্ৰদান কৰে, আৰু প্ৰকৃত ভাষাৰ সমৰ্থন প্ৰদান কৰে। পুশ্ৰুত শিক্ষাই শিক্ষা দিয়ে শিক্ষাদান কৰা শিক্ষাই বিদ্যাৰ্থীসকলক বিদ্যাৰ্থীসকলৰ বিদ্যাৰ্থীসকলৰ লগত শুধৰণি কৰি থাকিব পাৰে।

বিলিংৱাল আৰু দ্বৈত ভাষা শিক্ষা

বিলিঙুৱেল শিক্ষাৰ আৰ্হিয়ে এজন বিদ্যাৰ্থীক ইংৰাজী শিকাৰ বাবে ব্ৰিজ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰে।

[FLT] [[FLT] বিদ্যাৰ্থী #8217; বিদ্যাৰ্থী ভাষাৰ বাবে ভাষাৰ বাবে শিক্ষা প্ৰদান কৰে। সময় অতিক্ৰম কৰাৰ লগে প্ৰাথমিক শিক্ষাৰ পৰিমাণ কমে। এই আৰ্হিই শিক্ষাৰ পাছত শিক্ষা গ্ৰহণ কৰা শিক্ষাৰ পৰা পলাই নাপায়।

ডুৱেল ভাষাত ডুয়েল ভাষা ড্লিউবালি ভাষাৰ ডাইংলিটি কাৰ্য্যক্ৰমে উভয় ভাষাৰ স্থানীয় বক্তব্য আৰু আন ভাষাৰ স্থানীয় ভাষাৰ ভাষাৰ স্প্যানিশ। শিক্ষাদানে সকলো শিক্ষাবিদৰ বাবে বাংলাজিবাদ, আৰু ভাৱনাবাদীৰ লক্ষ্যৰ সৈতে বিভাজন কৰা হয়। ডুৱেল ভাষাৰ বিভিন্ন আৰ্হিৰ সৈতে ইলৰ বাবে অধিক প্ৰভাৱশালী। ইলৰ বাবে ইলৰ সম্প্ৰদায়ৰ বাবে ইলৰ সৈতে প্ৰদৰ্শন কৰা হয়।

শ্ৰদ্ধাযুক্ত শিক্ষা আৰু Spulse মডেল

শ্লাট্ৰেদ শিক্ষাৰ এটা পদ্ধতি হৈছে ইল শিক্ষাৰ বাবে শিক্ষা প্ৰদান কৰা। শ্লট্ৰড পৰ্যবেক্ষণ প্ৰযুক্তিমূলক (S) আৰ্হিক ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে। এই আৰ্হিত আক্ষৰিকভাৱে ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে, শিক্ষা, অভিযান, অভিনয়, অভিনয়, অনুপ্ৰেৰন, অনুসৰণ আৰু বিশ্লেষণ। শিক্ষকসকলে ভাষাৰ উদ্দেশ্য, চৰিত্ৰ আৰু প্ৰকৃত আৰু স্কেণ্ডাৰ সৈতে ব্যৱহাৰ কৰা উচিত।

স্থানীয় বিদ্যালয়বোৰে সাধাৰণতে বিদ্যাৰ্থীসকলৰ বিকাশত সাধ্যিকভাৱে নিয়োগ কৰে যাতে শিক্ষামূলকতাই এই আৰ্হিক অনিচ্ছুক কৰিব পাৰে।

প্ৰযুক্তি-আন্থ্যাঞ্চিত ভাষাৰ শিক্ষা

টেকনোলিভিছনে এলএল শিক্ষাৰ বাবে এক গুৰুত্বপূৰ্ণ সঁজুলি হৈ পৰিছে, বিশেষকৈ স্কুলত, স্কুলৰ বাবে ডুলিঙ্গো, ৰাজ-প্লুছ, আৰু ৰোছ্টা স্টনে শিক্ষাদানৰ বাবে শিক্ষাদানৰ সুযোগ প্ৰদান কৰে। ভাষা, বক্তব্য, আৰু বুদ্ধিমত্তা আৰু পাঠ কৰাৰ সুযোগ দিয়ে। ভাষ-টে-টে-টেই-টেকটেকটেইটেইটেক সঁজুলিসমূহে শিক্ষাদানৰ বাবে মুখ্য ভাষাৰ দক্ষতা সৃষ্টি কৰে আৰু বৰ্তমান ৰাইজৰ পৰা লিখা বিষয়বোৰত লিখা আছে।

বহুত জিলাই পৰিয়ালৰ সৈতে যোগাযোগ কৰিবলৈ অনুবাদ আৰু ৰূপক সঁজুলি ব্যৱহাৰ কৰে। যদিও প্ৰশিক্ষিত শিক্ষকৰ পৰা উচ্চ মানৰ শিক্ষাৰ প্ৰতিস্থাপন কৰিব নোৱাৰি, ইয়াৰ বাবে সময় বৃদ্ধি কৰিব পাৰে, ব্যক্তিগত অনুশীলন প্ৰদান কৰা হয় আৰু তাত শিক্ষাদান কৰা হয়। স্থানীয় বিদ্যালয়ৰ বিদ্যাৰ্থীসকলে প্ৰায়ে প্ৰাৰ্থীভাৱে প্ৰাৰ্থিকভাৱে প্ৰাৰ্থিকতা লাভ কৰে আৰু শিক্ষাদানৰ বাবে অধিক লাভসমূহ লাভ কৰে।

এএল স্টুডেন্টসমূহৰ বাবে অনুপ্ৰেৰিত আৰু প্ৰগতিশীলতা পঢ়ি

স্থানীয় বিদ্যালয়বোৰে শিক্ষামূলক কাৰ্য্যৰ প্ৰতি সঠিক, সঠিক আৰু প্ৰযোজ্য মূল্যৱানৰূপে বিবেচনা কৰাত সহায় কৰে ।

[FLT] ভাষাৰ profienceity ensecations[[FLT ACCESCES (CESC), ELSC (কলিকোনিয়া), আৰু NYSESLAT (নৱয়ৱয়ৱয়ৱয়ৱয়ৱয়) প্ৰতিবাৰে শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়। শুনা, পঢ়া, পঢ়া আৰু লিখাৰ সময়ত বৃদ্ধি। এই বিশ্লেষণে নিৰ্ণয় কৰা হয় যেতিয়া এজন বিদ্যালয় ইল সেৱাসমূহ বন্ধ কৰিবলৈ প্ৰস্তুত হয় আৰু এলেই শিক্ষা প্ৰদান কৰা পদ্ধতিৰ বিষয়ে।

[FLT] সমানে গুৰুত্বপূৰ্ণ। ক্লাসৰুম-ভিত্তিক পৰীক্ষাসমূহে বুজি পোৱা, শিক্ষামূলক ভাষাৰ নমুনা, মৌখিক দৰ্শন আৰু প্ৰস্থান কৰা টিকিটসমূহ প্ৰকৃত সময়ত শিক্ষাৰ সৈতে খাপ খাইছে। এজন শিক্ষাবিদে বিশেষ গ্ৰামমেটিক আয়োজন কৰা বা শিক্ষামূলক শব্দৰ প্ৰয়োজনৰ সৈতে যুঁজিবলৈ সহায় কৰে। ই অতি শীঘ্ৰেই হস্তক্ষেপ কৰিব লগা হয়, যেতিয়ালৈকে বাৰ্ষিক পৰীক্ষাৰ আগলৈকে অপেক্ষা-আগৰ-দৃশ্য নকৰে।

বিশেষকৈ শিক্ষা গ্ৰহণকাৰীসকলৰ বাবে ইলৰ অনুশীলন কৰা আৱশ্যক। ভাষাৰ গ্ৰহন আৰু বিশেষ শিক্ষাৰ জোড় জটিল, আৰু স্কুলবোৰে শিক্ষাৰ সৈতে ভিন্নতাক মিটমাট কৰিবলৈ সক্ৰান্ত হোৱা উচিত নহয়। প্ৰতিক্ৰিয়া-তে-আন্ৰেন্ট্ৰেচন ব্যৱহাৰে সাংস্কৃতিক আৰু ভাষাগত প্ৰবাহকসমূহৰ সৈতে ব্যৱহাৰ কৰি শিক্ষা প্ৰদান কৰা স্কুলসমূহৰ বাবে সঠিক সমৰ্থন প্ৰদান কৰিব পাৰে।

স্থানীয় বিদ্যালয়সমূহক কেৱল প্ৰতিনিদ্ধিত্বৰ বাবে নহয় কিন্তু একেবাৰে উন্নত কৰাতহে ব্যৱহাৰ কৰা হয়। ESL শিক্ষক, বিষয়বস্তু শিক্ষক আৰু প্ৰশাসকসকলৰ সৈতে সাধাৰণ তথ্য সভাই নিশ্চিত কৰে যে প্ৰত্যেক এল ষ্টেন্ট#817; প্ৰগতি দৃশ্যমান আৰু সমৰ্থন কৰা হয়।

শিক্ষক আৰু পেশাগত উন্নয়ন

এএল শিক্ষাৰ গুণৰ ওপৰত মূলত ক্লাচৰ শিক্ষকসকলৰ প্ৰশিক্ষণ আৰু প্ৰশিক্ষণৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। দুৰ্ভাগ্যপূৰ্ণভাৱে বহুতে সাধাৰণ শিক্ষা শিক্ষাবিদসকলে এএলএল শিক্ষা শিক্ষাৰ আৱশ্যকতা পূৰণ কৰিবলৈ নিপুণ বুলি ভাবিছে। এক জাতীয় সমীক্ষাত দেখা গৈছিল যে ইল ভাষা শিকোৱাসকলৰ সৈতে কাৰ্য্য কৰিবলৈ এক ত্ৰাণৰ কম প্ৰশিক্ষণ পোৱা গৈছিল।

স্থানীয় বিদ্যালয়ই এই অস্থিৰতাক লক্ষ্য কৰি দেখুৱাইছে। ষ্ট্ৰেলৰ আৰ্হি, সাংস্কৃতিকভাৱে অনুসৰণ কৰা শিক্ষাৰ অভ্যাসক প্ৰশিক্ষিত কৰা আৰু ভাষা শিকাসকলৰ বাবে বিভিন্ন শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়। কিছুমান জেলাত সকলো শিক্ষকৰ এটা ESL সমৰ্থন বা নিৰীক্ষনৰ আৱশ্যক হয়, আনসকলে ইল্লেউচনত সম্পূৰ্ণ শিক্ষা প্ৰদান কৰা শিক্ষকৰ বাবে নিৰ্ভৰশীল হ'ব।

কঠিয়াই আৰু শিক্ষামূলক বৃত্তান্তও প্ৰভাৱশালী। যেতিয়া ESL বিশেষজ্ঞসমূহ মূলধাৰ্য্যৰ সৈতে সহ-সঙ্গত বা আৰ্হিমূলক শিক্ষা লাভ কৰে, সাধাৰণ শিক্ষাবিদসকলে নিজৰ সমৰ্পণৰ সৈতে ব্যৱহাৰিক পদ্ধতি লাভ কৰে।

শিক্ষাগত পদ্ধতিৰ বাহিৰে বিদ্যাৰ্থীসকলে সাংস্কৃতিক প্ৰতিযোগীতাৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰা উচিত ।

সামাজিক-প্ৰিয়তা সহযোগীতা আৰু স্কুলৰ পৰিৱেশ

এল টুইডিয়াছৰ বাবে এল বিদ্যাৰ্থীসকলৰ বাবে সফলতা তেওঁলোকৰ সামাজিক-আনন্দীয়তাৰ সৈতে এক নিবিড় সম্পৰ্ক আছে।

স্থানীয় বিদ্যালয়ই EL#8217; সামাজিক-আনন্দীয় আৱশ্যকতাসমূহ প্ৰতিষ্ঠা কৰিব পাৰে। [FLT][FT][FLT][FT][FT] সেই দুয়ো সংখ্যক ভাষাভাষী বা বয়স্ক ছাত্রৰ সৈতে ৰাষ্ট্ৰিক ভাষাভাষী ভাষাত সংযোগ সৃষ্টি আৰু একান্ততাৰ অনুভূতি কমাব পাৰে।[FT2:][F2][FL2][FL][FL3][FL3] এই বিদ্যালয়বোৰে বিকশিত, সাংস্কৃতিক ঘটনাসমূহৰ সৈতে সাদৃশ্য আৰু বিকশ্ৰমিকতা প্ৰকাশ কৰে আৰু নিন্দ্ৰ সৃষ্টি কৰে।

[FLT] চুইল চক্ৰিক গৰাকী আৰু সামাজিক শ্রমিকসমূহ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা পালন কৰে, বিশেষকৈ শিক্ষামূলক বিদ্ৰোহীসকলৰ বাবে। বহুতো জিট্‌ছিয়াই প্ৰাকৃতিক প্ৰাকৃতিক প্ৰাকৃতিক ভাৱনাসমূহ প্ৰদান কৰা হয়।

ইক্স্ৰাস্ট্ৰেষ্টাৰ অংশীদাৰ অন্য এটা শক্তিশালী ঢাকনা। ইল শিক্ষা বিদ্যালয়, শিক্ষিকা, শিল্প, বা শিক্ষাগত শিক্ষা বিদ্বেষক ইংৰাজীৰ প্ৰতি সঠিক, নিম্ন-ক'লাৰ বৈশিষ্ট্য, আৰু ভাষাগত শাৰীসমূহত বন্ধুত্ব বিকাশৰ সুযোগ পোৱা যায়। স্কুলসমূহে সক্ৰিয়ভাৱে নিয়োগ কৰে আৰু ইএলক যোগান, অগ্নিষ্ঠিত, আৰু ভাষাত অংশ গ্ৰহণ কৰে।

পৰিয়াল আৰু সম্প্ৰদায়ত জড়িততা

ইল বিদ্যালয়ৰ প্ৰতি সহযোগী পৰিয়ালসমূহ আৱশ্যকীয় সহযোগী, তথাপিও এল্লছৰ বহুতো পিতৃয়ে স্কুলৰ পৰা বিচ্ছিন্ন অনুভৱ কৰে। ভাষাৰ বাধা, স্কুলৰ আশাৰ অবিবেচকতা আৰু কৰ্মৰ আয়োজনে অৰ্থপূৰ্ণ সম্পৰ্ক প্ৰতিৰোধ কৰিব পাৰে। স্থানীয় স্কুলৰ স্থানীয় স্কুলে এই বাধাসমূহ আঁতৰ কৰিবলৈ কৌশলী কৰে।

অনুবাদ কৰা সামগ্ৰী আৰু ব্যাখ্যা সেৱাসমূহ

পৰিয়ালসমূহৰ দ্বাৰা কোৱা ভাষাৰ বিদ্যালয় যোগাযোগ এটা বেছিভাগ আশা। ইয়াত ৰিপোৰ্ট, ৰূপ, ৰিপৰ্ট, বাতৰি চিঠি, আৰু ৱেবছাইটৰ অনুমতি আছে। বহুতো জিট্ৰেলই স্বৈৰ্জাতিক অনুবাদৰ সঁজুলিৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰাৰ পৰিৱৰ্তে বা বেংগিলিং কৰ্মী চৰ্শন সেৱা ব্যৱহাৰ কৰে।

পৰিয়ালৰ ঘটনা আৰু কৰ্ম্ম

এই স্কুলবোৰে বিশেষকৈ নিজৰ বাবে নিৰ্মিত পৰিয়ালৰ সকলো সদস্যক প্ৰতিযোগিতা কৰে। পৰিয়ালৰ নিয়োগ, স্কুল ব্যৱস্থা, কৰ্মকাৰ্য্য, অনুবাদ আৰু সাংস্কৃতিকভাৱে ব্যৱহাৰ কৰা বিষয়ক তথ্যসমূহে অধিক অভিগম্য হয়।

পিতৃ - মাতৃসকলে প্ৰত্যাহ্বানজনক কমিটি আৰু নেতৃত্বৰ সুযোগসমূহ

এল এল পৰিয়ালক আগামী স্তৰলৈ গড় হিচাপে শক্তিশালী কৰা। ইল মাতাকৰ উপদেষ্টাসকলে স্কুলৰ সিদ্ধান্ত, বাজেট আৰু নীতিৰ ওপৰত আধাৰিত এক মুখ্য শব্দ দিয়ে। সমাজৰ মাতালৰ বিদ্বেষ আৰু স্কুলৰ শিক্ষাই বিদ্বেষককক প্ৰতিশ্ৰুতি প্ৰদান কৰিব পাৰে।

সম্প্ৰদায়ৰ অংশীদাৰ

স্থানীয় বিদ্যালয়ই ইএল বিদ্যালয়ৰ সৈতে একোকেতাবদ্ধ কৰিব নোৱাৰে।[FT:1][FT] বিনামূল্যৰ ভাষা শিকা, শৰণাগীৰ কাৰ্য্যক্ৰম, কৰ্মৰ বাবে সহায় প্ৰদান কৰে। [FTT:2] আন্তৰ্জাতিক উপহাৰ, কেথলী, চাৰ্চ আৰু স্থানীয় শৰণপালিত সংস্থাসমূহ যেনে ষ্টেদাচ, ষ্টেঞ্জিলা, আৰু সাংস্কৃতিক দিশ।[FT:][FT] শিক্ষাদানৰ শিক্ষামূলক পদ্ধতিবোৰে শিক্ষা প্ৰদান কৰিব পাৰে।[5][5][5][5][5][FT] কলেইন্লেইন্ডেইনৰ শিক্ষাৰ শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাদানৰ বাবে শিক্ষাদানীসকলে ক্লাছৰ সৈতে যোগ দিব পাৰে।

এই অংশবোৰ পৰিয়ালৰ বাবে লাভজনক ।

তেজ আৰু নীতিৰ বিষয়ে বিবেচনা কৰক

ইএল শিক্ষাৰ্থীৰ বাবে দৃঢ় সহায়ৰ প্ৰয়োজন। তেলত] সকলো শিক্ষাবিদৰ বাবে ইংৰাজী শিক্ষাৰ বাবে উপহাৰ প্ৰদান কৰা হয়। এই সামগ্ৰীসমূহ শিক্ষাগত, বিকাশ, পৰিৱেশ আৰু পৰিয়ালৰ কাৰ্য্যক্ৰমৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি। যদিও তৃতীয় তত্ত্ব সীমিত, আৰু স্থানীয় স্কুলত ইলৰ সংখ্যাৰ প্ৰয়োজন পূৰ্ণতা হোৱাটো আৱশ্যক।

ৰাজ্য নীতিসমূহ বিভিন্ন প্ৰকাৰে বিভিন্ন প্ৰকাৰে বিভিন্ন প্ৰকাৰে ইএল কাৰ্য্যক্ৰমৰ বাবে, কিধৰণে ইলৰ শিক্ষা গ্ৰহণ আৰু কি কৰে তাৰ প্ৰতিফলন কৰে। কিছুমান বিশেষ প্ৰশাসনে বিশেষ প্ৰশিক্ষণমূলক স্তৰসমূহ গ্ৰহণ কৰে, আৰু অন্যসকলে স্থানীয়ভাৱে বিশেষ সিদ্ধান্ত লয়।

স্থানীয় বিদ্যালয়সমূহে ইল জনসংখ্যাৰ সঠিক তথ্য বজায় ৰখাৰ বাবে সমৰ্থতা প্ৰদান কৰিব পাৰে, আৰু ইমানেই কাৰ্য্যকৰ কাৰ্য্যক্ৰমৰ দামৰ দাম দাঙি ধৰিছে।[FT:0] এডভোকেসি সংগঠনৰ সৈতে সহযোগীতা কৰা হয়।[FT:1][FT:1] ইংৰাজী ভাষাৰ এপাছ্লিউছনৰ বাবে[FT:2] ইংৰাজী ভাষাৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰীয় ক্লেশ্বাসিং ক্লেশ আৰু সম্পদসমূহ প্ৰদান কৰে।

সফলতা আৰু উন্নতিক নিৰীক্ষণ কৰক

স্থানীয় বিদ্যালয়বোৰ কেনেকৈ জানে যে ইএল সমৰ্থন ব্যৱস্থাসমূহ কাৰ্য্য কৰি আছে? বাৰু পৰীক্ষাৰ পাছত, সফলতাৰ বহুতো চিহ্ন আছে। [FT][FT][FT] ৰাষ্ট্ৰৰন মাত্ৰা][1][1][1][1][1][1][1]][1][3] ইংরেজি প্ৰসৱকৰণৰকাৰী EL#812];[LL] বিদ্যালয়বোৰে সময়মধ্যশীলতা প্ৰকাশ কৰে নে নহয়,[FL][F1][4] শিক্ষার্থীসকলে শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত সকলোকে বিদ্যালয়ৰ সৈতে সম্পৰ্ক ৰাখিব পাৰে নে নহয়,[4][4][4][4][4][7][5][7][7][7][7][7][5][7][7][L][L]

একেইদৰে গুৰুত্বপূৰ্ণ পদক্ষেপ। শিক্ষাবিদ আৰু পৰিয়ালৰ সমৰ্পণই স্কুলৰ জলবায়ু, সন্মান আৰু সন্তুষ্টিৰ বিষয়ে বুজিব পাৰে। ষ্টুৰুমৰ শিক্ষাৰ দৰে সঁজুলিসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি শিক্ষাৰ গুণক পৰীক্ষা কৰা। স্কুলসমূহে শিক্ষাৰ গুণক সঠিকভাৱে ব্যৱহাৰ কৰে আৰু নিয়মিতভাৱে সেইবোৰক ৰোগ, সফলতা, আৰু সময়ৰ সজাগতাসমূহক চিনাক্ত কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰে।

সংকল্প

ইংৰাজী ভাষা শিকাৰসকলে স্থানীয় বিদ্যালয়ত কৰা সকলো ভাষা আৰু সাংস্কৃতিক সম্পদক উন্নত কৰে। কিন্তু ইংলিশৰ শিক্ষামূলক কাৰ্য্যক একোৱেই নহয়, কিন্তু ইলৰ বাবে এক কাৰ্য্যকাৰী পদ্ধতিৰ সহায় কৰে। তেওঁলোকে নিজৰ শিক্ষাগত আৰ্হিক সঠিকভাৱে অনুশীলন কৰে। শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগতে ##12;[1222; সামাজিক-সাংস্কৃতিক দায়িত্বসমূহে যোগান।

স্কুলৰ নেতা আৰু শিক্ষকসকলৰ বাবে[FLT] [[FLT]] কলোৰাডো [[FLT]] ৱেবছাইটে ৰিচাৰ্লভ ভিত্তিক সম্পদ আৰু প্ৰযুক্তি প্ৰদান কৰে। [FT] WWIDEAEEEPIVIR] আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ শত শত জালৰেই ব্যৱহাৰ কৰা ভাষাৰ মান আৰু বিশ্লেষণৰ বাবে। এই সংগঠনৰ সৈতে স্থানীয় সংস্থা আৰু স্থানীয় সংস্থাসমূহে এক দলৰ সৈতে শিক্ষাগত দল, শিক্ষাগত প্ৰশাসনিক প্ৰশাসকৰৰৰ সহায় প্ৰদান কৰে।

স্থানীয় বিদ্যালয়বোৰে ইলৰ সহায় গ্ৰহণ কৰিলে, তাৰ প্ৰভাৱে অধিক পৰীক্ষাৰ বিষয়ক দাঙি ধৰিছে। বিদ্যাৰ্থী আৰু পেশাগত লক্ষ্যসমূহত ভাগ লৈ বিদ্যাৰ্থীসকলে নিজৰ সন্তানৰ সৈতে অধিক নিবিড়ভাৱে জড়িত হয়। শিক্ষা আৰু সমাজবোৰে বিভিন্ন প্ৰভেদ আৰু অপ্ৰিয়তাৰে বৃদ্ধি পায়। প্ৰতিজন শিক্ষাৰ বাবে সকলো শিক্ষাবিদে সফল হ’ব পাৰে।