এই বিষয়ে পৰৱৰ্তী লেখত আলোচনা কৰা হ’ব ।

এই পৰিৱৰ্তনৰ কিছু বছৰৰ পিছত বিদ্যাৰ্থীসকলে বিদ্যালয়ৰ পৰা বিদ্যালয়লৈ, মাঝাৰি পৰা বিদ্যালয়লৈ, আৰু উচ্চ স্কুলৰ পৰা বা পেশাৰে কোনো নতুন শিক্ষাগত বা মানসিকতাৰ বাবে নহয়, কিন্তু বিদ্যালয়ৰ বিজ্ঞানীসকলে কৰা পৰিশোধৰ বাবেহে হ'ব।[FT:1][FT][FT][F1] গৱেষণাৰ পৰাহে শোষণে যে কোনো প্ৰকাৰে শিক্ষা, অপ্ৰেতাপ, বা অধিককৈ উদ্বেগ, আৰু অধিককৈ বৃদ্ধি পাব পাৰে। এই শিক্ষাৰ্থীসকলে এই বিদ্যালয়ৰ সৈতে সম্পৰ্কিত হ’ব পাৰে। এই শিক্ষাগত বিদ্যাৰ্থী, বিদ্যাল, আৰু বিদ্যালয়, বিশেষ বৃত্তিৰ প্ৰতি থকা বিষয়, বিদ্যা আৰু বিদ্যালয়ৰ সৈতে সম্পৰ্ক স্থাপন কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।

Academic সমৰ্থন প্ৰগ্ৰামসমূহ

পৰিবৰ্ত্তনৰ সময়ত সকলোতকৈ দেখা যায়। এক স্কুলৰ পৰা অহা বিদ্যালয়ৰ পৰা অহা শিক্ষাবিদসকলে নতুন বিদ্যালয়, উচ্চ আশা আৰু অন্ধবিশ্বাসৰ সম্মুখীন হয়। স্কুলে এই বিষয়ক কাউন্টাৰ কৰে।

দিশ আৰু পৰিবৰ্তন কাৰ্য্যক্ৰম

ৱিজ-ডিজাইন্ড দিশৰ প্ৰোজেক্টৰ প্ৰশিক্ষনসমূহে নতুন স্কুলৰ লুকুৱা শিক্ষিকা ডিকোডিং কৰে। এটা দিনৰ পৰিৱৰ্তে, পাচটা বিদ্যালয় বহুবাৰ প্ৰাথমিক দিশৰ বাবে বিভিন্ন ক্ষেত্ৰত স্থানীয় মধ্য-গ্ৰৱী স্কুলত যাদৃষ্টি কৰা হয়। যেনে, ভাৰতৰ পূৰ্বৰ পূৰ্বৰ দিন, এটা প্ৰদৰ্শন, ঠাণ্ডা-পৰা-পৰায়ত এটা ঘটনা হয়। এই দুয়োজনৰ শিক্ষার্থী শ্ৰোতাই শ্ৰেষ্ঠ, কি'ৰ কামা, কি', কি', আৰু নিৰ্বাচন কৰা পদ্ধতিৰ বিষয়ে শিকা যায়। মধ্যৰ শিক্ষাদানে সাধাৰণতে সৰু ল’ৰাষ্ট্‌ৰ সৈতে অধ্যয়ন কৰা শিক্ষাদানৰ বাবে অহা শিক্ষাদানৰ সময়, বিশেষকৈ সৰু বিদ্যালয়ৰ সৈতে অধ্যয়ন, আৰু অধিক সময় ব্যয় হয়।

টাটুৰিং আৰু মেন্টোৰিং

স্কুলৰ আৰম্ভৰ পাছত শিক্ষাগত ক্ষুদ্ৰতা দেখা যায়। স্কুলে এই বিষয়ক লক্ষ্য কৰি শিক্ষামূলক আৰু শিক্ষামূলক প্ৰোগ্ৰামৰ দ্বাৰা প্ৰকাশ কৰে। কিছুমান স্কুলে এই কথাৰ উল্লেখ কৰিছিল----চোল ব্ৰিজৰ পাছত, বিশেষকৈ শিক্ষাগত শিক্ষাদান কৰা শিক্ষাদানৰ অধিবেশনত শিক্ষাদান কৰা হয়। বৃদ্ধ শিক্ষাগত প্ৰশিক্ষণৰ প্ৰশিক্ষণৰ বাবে, যিয়ে সৰু জনৰ সহায় কৰে, তেওঁলোকে দুয়ো উদ্দেশ্য প্ৰদান কৰে: শিক্ষাদান কৰাত সহায় কৰে। যেনে, উচ্চ স্কুলৰ শিক্ষাৰ প্ৰশিক্ষণ আৰু ষ্টেছৰ সদস্যসকলৰ সৈতে নিয়োগৰ সৈতে নিয়োগৰ্ভৰৰৰিক কৰ্মকাৰ্য্যৰ সৈতে যোগ দিব পাৰে। সাধাৰণতে, ডাঙৰ ৰাষ্ট্ৰৰৰৰৰ সৈতে বা ভনীৰৰ্চালপৰাষ্টাৱীৰ সৈতে অধ্যয়ন কৰা হয়।

কুৰিকালুম সংৰেখন আৰু ব্ৰিজ কোৰুছ

ষ্ট্ৰিড-লেছৰ আশাৰ মাজত মিছা সংবিধানে ভুগীব্ৰান্তি আৰু বিকৃতি জন্মাব পাৰে। আংকেলৰ আৱিষ্কাৰৰ সৈতে বিদ্যালয়বোৰে এই শিক্ষা প্ৰদান কৰা শিক্ষাসমূহক ৯টা গ্ৰীষ্মকালৰ নিয়োগৰত কৰা হ'ল। এই দুয়োটা বিদ্যালয়ত প্ৰশিক্ষিত কৰা হ'ল। এই দুয়োটা বিদ্যালয়ত বিদ্যালয়ত বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰা হৈছে। এই শিক্ষাই ধৰ্মিক বৃত্তিৰ ওপৰত মনোযোগ দিয়ে, যেনে, লিখা, বা পঢ়িকৰণৰ যুক্তি। শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত কৰ্মকাঠিত নুৱন্তুলাৰ বাবে।[F] প্ৰাথমিক বিদ্যাৰ পৰা আৰম্ভ কৰা হয়।[0]

মানসিক আৰু সামাজিক সহায়

একমাত্ৰ এলেকাত নিৰন্তৰে নিৰুৎসাহিত হোৱা নহয়।

স্কুলৰ পৰামৰ্শ

বিদ্যালয়ৰ মন্ত্রীসকলে পৰিবৰ্তনশীল সমৰ্থনৰ বাবে এটা মূখ্য ভূমিকা পালন কৰে। এই সভাবোৰত বিদ্যাৰ্থীসকলে বিদ্যাৰ্থীসকলৰ সৈতে সংযোজিত কৰা হয়, কিধৰণে শুধৰণি কৰা হয়, আৰু সেইবোৰক কোনো মূৰ্ত্তিৰ (যেনে পৃথকতাত শিক্ষা) কণ্ঠৰ অংশ হিচাপে চিনাক্ত কৰা হয়, আৰু উপযুক্ত সম্পদৰ সৈতে সংযোগ কৰে। মধ্য আৰু উচ্চ বিদ্যালয়ত প্ৰশাসকসকলে সাধাৰণ অধিবেশনসমূহত মনোনিবেষিত কৰে। শিক্ষাদানৰ বাবে প্ৰাথমিক মানসিক উদ্বেগ, কৌশল, ব্যতিক্ৰম, কৌশল, বিবেক, বিবেচিত কৰা হয়।

সমতুল্য সহায় আৰু মেন্ট'ৰিং

শিক্ষাৰ্থীসকলে প্ৰায়ে উচ্চ শিক্ষাগত প্ৰশিক্ষণৰ প্ৰতি মনোযোগ দিয়ে। বহুতে মাজেৰে এই প্ৰাকৃতিকতাক প্ৰণয়ন কৰে। বহুত মাজেৰে আৰু উচ্চ বিদ্যালয়ৰ প্ৰশিক্ষণে এই কাৰ্য্যক “সংযোগ” (যেন সকলোৱেই), যেখানে বৃদ্ধ শিক্ষাবিদ হিচাপে কাৰ্য্য কৰে। মেন্টেৰ সদস্যসকলে এই নতুন শিক্ষাদানৰ সৈতে নিয়োগ কৰে, আৰু সামাজিক অনুষ্ঠানবোৰত যোগদান কৰে। এই সম্পৰ্কে বিদ্যালয়ৰ নিম্ন স্তৰ আৰু উচ্চ স্তৰৰ বিষয়ে সংবাদ দিবলৈ সহায় কৰে। এই বিজ্ঞানীসকলে বিদ্যালয়ৰ সদস্যসকলৰ প্ৰতি অধিক মনোযোগ দিব পাৰে।

সমাজৰ সুন্দৰ হিচাপে উচ্চ শিক্ষাগত কাৰ্য্য

যোগানকাৰী অংশ গ্ৰহণ কৰা অতি শক্তিশালী ৰাষ্ট্ৰৰ। কৰ্ম্মই এক প্ৰস্তুত সামাজিক দল, শক্তি, নতুন দক্ষতা বিকাশৰ বাবে এক গঠন কৰা পদ্ধতি প্ৰদান কৰে। স্কুলসমূহে আয়োজন কৰা শিক্ষাদানৰ বাবে অন্তত এটা ক্লাব, খেল বা শিল্পক যোগ দিব পাৰে। কিছুমান স্কুলত শিক্ষার্থীসকলে শ্ৰদ্ধা বা শ্ৰদ্ধাশীল অনুভৱ কৰে। কিছুমান স্কুলত শিক্ষাবিদে নিজৰ কৰ্মকামীৰ বাবে “পৰিষ্কাৰ কৰে, ” আৰু "আৰুবা ৰাষ্ট্ৰৰৰৰ কৰ্মকামীসকলক কাম কৰা হয়। যেনে, পাঁচ বছৰৰ বাবে এটা ৰোব্বাটৰ কাম কৰা আৰু ৰোব্বাছৰ কাম কৰা হয়। এই দুয়োবাৰৰ বাবে মই শিক্ষাদান কৰা বিভিন্ন দলৰ সৈতে নিয়োগীক্ষন কৰা হয়।

পৰিয়াল আৰু সম্প্ৰদায়ত জড়িততা

পৰিয়ালৰ সদস্যসকলে ঘৰে ঘৰে স্কুলৰ বাৰ্তাবোৰ পঢ়ি, নিজৰ ল’ৰা - ছোৱালীৰ উন্নতিৰ প্ৰতি আগ্ৰহী হ’ব পাৰে ।

যোগাযোগ কৌশল

প্ৰভাৱশালী যোগাযোগ সূচক বাৰেষণ, পৰিষ্কাৰ আৰু অভিগম্য হোৱা আৱশ্যক। স্কুলসমূহে প্ৰায় সপ্তাহিক পৰিবৰ্তনৰ বিশেষ সংবাদৰ চিঠিসমূহ পঢ়ি, পৰ্যবেক্ষণ, পিতৃ পৰ্টেলত কেনেকৈ অভিগম কৰিব লাগে, বা কেনেকৈ পৰীক্ষাৰ চিহ্নসমূহ গ্ৰহণ কৰিব পাৰে।

পিতৃ - মাতৃ কাৰ্য্যশৃঙ্খলা আৰু সম্পদসমূহ

জ্ঞানে শক্তি প্ৰদান কৰে। স্কুলবোৰে বিভিন্ন বিষয়বোৰত কৰ্মকাৰ্য্য কৰে। এই পদ্ধতিবোৰে একেবাৰে উন্নত কৰাৰ বাবে: হাই স্কুলৰ কৰ্মী নিৰ্বাচন, বিদ্যালয়ৰ নিঃসঙ্গত হ'লৰ সময়ছোৱা, শিশু শারীরিক স্বাস্থ্যৰ প্ৰবন্ধ আৰু পৰ্দাৰ পৰিচালনা কৰে। যেনে, কৰ্ম্মৰ কৰ্মকাৰ্য্যৰ কৰ্ম্মক স্কুলৰ কৰ্মী, বিশেষকৈ স্থানীয় কলেজৰ নিয়োগৰ সদস্যসকলৰ দ্বাৰা প্ৰশিক্ষণ কৰা হয়। কিছুমান বিদ্যালয়ৰ বাবে বিশেষকৈ ষ্টেলেই (বা ভিডিঅ'ৰ তথাকথিত) নিয়োগৰপত (বা ভিডিঅট্লিপি) ব্যৱহাৰ কৰা হয়। এই সকলোৱেই সেইবোৰত লগাৰ বাবে পূৰ্বৰ অধিবেশনত উপস্থিত হয়।

সম্প্ৰদায়ৰ অংশীদাৰ

স্থানীয় ৱ্য়ৱহাৰ, অলাভজনক আৰু উচ্চ শিক্ষা সংস্থাবোৰে স্কুলৰ প্ৰতি থকা সমৰ্থন বৃদ্ধি কৰিব পাৰে। বিভিন্ন বিদ্যালয়ৰ পাছত সমাজ-ভিত্তিক সংগঠনে প্ৰায়ে শিক্ষামূলক বিকাশ, নেতৃত্বৰ বিকাশ বা পেশাৰ প্ৰতি দৃষ্টি দিয়ে। যেনে, এটা মধ্যস্থ স্কুলত এক মৌখিক বিজ্ঞানৰ সৈতে এক বিদ্যালয়ৰ সৈতে অংশীভূত হয় যাতে তেওঁলোকে শিক্ষাগত কৰ্মকাৰ্য্যৰ সৈতে যোগ দিব পাৰে। উচ্চ স্কুলত দুয়ো প্ৰশাসন বা বিশ্ববিদ্যালয়ৰ সৈতে যোগদান কৰে।

এক সহায়জনক স্কুলৰ জলবায়ু সৃষ্টি কৰা

স্কুলৰ এই মুখ্য ধ্বনি আৰু সংস্কৃতিৰ ওপৰত কেনেকৈ শিক্ষাদানৰ পৰিৱৰ্তন হয় তাৰ ওপৰত পোনপটীয়াকৈ প্ৰভাৱ পৰিব পাৰে ।

আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় অনুশীলন

ইংগুলিচিচ্‌চিকি অৱগতভাৱে প্ৰতিজন বিদ্যালয়ত “ভাল আৰু আয়োজনৰ” অভ্যাসৰ প্ৰস্তাৱ কৰিব পাৰে। যেনে, স্কুলৰ প্ৰথম দিনৰ আগতে শিক্ষকসকলে শিক্ষা দিব পাৰে। বিভিন্ন সংস্কৃতি আৰু প্ৰাথমিক বিষয় যেনে ইংৰাজীৰ প্ৰাৰ্থীত্বৰ উৎস। ক্লাছুৱেছিংৰ চৌলৰ প্ৰবন্ধই শিক্ষাদানৰ প্ৰবন্ধ কৰা হয়, যিসকল অন্যজনৰ সৈতে নজনাকৈ নাজানো। স্কুলৰ কৰ্মী ৰাষ্ট্ৰৰত শ্ৰদ্ধা কৰা হয়।

স্পেক্ষতাই শিক্ষা আৰু বিকাশ

শিক্ষক আৰু শিক্ষয়ক্ষীয়ে দুৰ্ঘটনাৰ বিষয়ে জানিবলৈ, বিভিন্ন প্ৰশিক্ষণৰ বাবে শিক্ষা প্ৰদান আৰু দৃঢ় সম্পৰ্ক সৃষ্টি কৰিবলৈ সক্ষম হয়। বহু স্কুলে শিক্ষাদান কৰা পদ্ধতিই শিক্ষা প্ৰদান কৰে যে কেনেকৈ প্ৰভাৱশালী হয়। শিক্ষামূলক পদ্ধতিয়ে প্ৰভাৱশালী হ’ব পাৰে। শিক্ষাগত প্ৰশিক্ষণে ৰোগ আৰু সমাজৰ বাবে ক্ষতিৰ বাবে সঁজুলিসমূহ প্ৰদান কৰে। স্কুলত শিক্ষাদানে প্ৰশিক্ষিত, শিক্ষক, প্ৰশাসন, প্ৰশাসক আৰু আন আন আন্তৰ সহায় প্ৰদান কৰে।

শিক্ষামূলক শব্দ আৰু নেতৃত্ব

যেতিয়া বিদ্যালয়ৰ পরিবেশক প্ৰভাৱিত কৰে, তেতিয়া তেওঁলোকে গৰাকীক গৰাকীৰ মালিকানা আৰু বিনিয়োগ সৃষ্টি কৰে। শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগতসকলে পৰিকল্পনাৰ বাবে ৰূপ ধাৰণা কৰাত যোগ দিব পাৰে। শিক্ষামূলক নেতাৰ দলে হয়তো দিনৰ পৰা ৰাষ্ট্ৰৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে, ভিডিঅৰ বাবে বা আন্তৰিকতাত কাৰ্য্য কৰিব পাৰে। শিক্ষাদানকাৰী কমিটিই সকলোতকৈ সহায়ক আৰু কি অস্থিৰতা আছে তাৰ প্ৰতি মনোযোগ দিব পাৰে। স্কুলৰ শিক্ষাদানীসকলেও নিজৰ শ্ৰেষ্ঠ, আৱশ্যকতা আৰু পৰামৰ্শসমূহ পালন কৰিব পাৰে।

পৰিবৰ্তনশীল সমৰ্থনত শিক্ষকৰ ভূমিকা

তেওঁলোকৰ বিদ্যাৰ্থীসকলে স্কুলত থকা নতুন স্তৰলৈ যোৱাৰ প্ৰত্যাহ্বানক অধিক প্ৰভাৱিত কৰিব পাৰে ।

ক্লাচৰুম কৌশল

শিক্ষকসকলে বিশেষ শিক্ষামূলক আৰু সম্পৰ্কিত পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। প্ৰত্যেক শ্ৰেণীৰ আৰম্ভণে এক সৰু পৰীক্ষা পৰীক্ষা মিটাৰ বা এটা মূদ মিটাৰৰ প্ৰদৰ্শক হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰা হয়, যেনে, শিক্ষিকাসকলে মানসিক অৱস্থাৰ বিষয়ে দাঙি ধৰি প্ৰদৰ্শন আৰু ৰাপপোৰ্ট সৃষ্টি কৰে। প্ৰথম সপ্তাহত শিক্ষাদান কৰা নিয়মসমূহে এক অসাধাৰণ নিয়মত কমে যাতে শিক্ষাদানৰ পৰিৱৰ্তে শিক্ষা গ্ৰহণ কৰা হয়। শিক্ষাদানৰ বাবে শিক্ষাদান কৰা বিষয়ক “আনুগতিক" বুলি কোৱা হয়। যেনে, এজন মাদ্ৰিক বিজ্ঞানী শিক্ষকে আনৰ সৈতে “আণুবাদ" বা "আংসিক" কণ্ঠৰ" ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। এই পদ্ধতিৰ বাবে আন এটা বিদ্যালয়িক বিদ্যাৰ্থীসকলেও অধিক সংখ্যক সামাজিক কৰ্ম্মিকতা প্ৰদান কৰিব পাৰে।

পৃথকিত অনুসৰণ

শিক্ষাগত বিভিন্ন দক্ষতা আৰু পূৰ্বৰ জ্ঞানৰ সৈতে শিক্ষা লাভ কৰাত শিক্ষামূলক শিক্ষা প্ৰদান কৰা অতি আৱশ্যক।

সফলতা আৰু উন্নতিক নিৰীক্ষণ কৰক

এই প্ৰশ্নৰ উত্তৰ পোৱাত, বিদ্যাৰ্থীসকলে উপলক্ষ্যত তথ্য সংগ্ৰহ কৰি বিশ্লেষণ কৰিব লাগে। সাধাৰণ মেট্ৰিকৰ উপস্থিততাৰ সংখ্যা, অনুযোগৰ হাৰ, পৰ্যন্তৰ ৰোগ, আৰু স্কুলৰ সকলো সংখ্যক ধাৰক ৰাষ্ট্ৰৰৰ ধাৰা। স্কুলসমূহে এই তথ্যক বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ বাবে চিহ্নিত কৰিব পাৰে। যেনে, অক্টোবৰত যদি নতুন মন্ত্ৰিক উপস্থিতিৰ পৰা পৰে, বা সাক্ষাত্বতসমূহৰ পৰা হয়, তেন্তে কি কৰা উচিত? কি? এই শিক্ষাদানৰ দ্বাৰা শিক্ষাদান কৰা বিষয়ক অধিক লাভ কৰিব পাৰি? এই সকলোৱেই সেই পদ্ধতিৰ বিষয়ে জানিব পাৰে। এই পদ্ধতিয়ে শিক্ষাদান কৰাত অধিককৈ প্ৰভাৱশালী হয়। এই পদ্ধতিয়ে শিক্ষাগত ৱহাৰ বাবে প্ৰতিযোগিত কৰা হয়।

সংকল্প

এই পৰিৱৰ্তনৰ সময়ছোৱা হৈছে, যিবোৰে শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত বিদ্যালয় আৰু ব্যক্তিগত উন্নয়নক প্ৰতিষ্ঠিত কৰে। স্থানীয় স্কুলসমূহে শিক্ষামূলক কাৰ্য্যৰ বাবে ঐক্যতাবদ্ধভাৱে শিক্ষাদান কৰা পদ্ধতিসমূহ প্ৰদান কৰে।