Table of Contents

আমেৰিকানসকলে আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ পৰা কম পৰিমাণে কিছু শাৰীৰ কথা কব পাৰে। কিন্তু সেই দস্তাবেজটো যি আপোনাৰ স্থানীয় স্কুলসমূহে আপোনাৰ জীৱনৰ আধাৰিত কিদৰে নিয়ন্ত্ৰণ কৰা হৈছে, কি অধিকাৰ আছে, আপোনাৰ ৰাজ্যৰ ৰাষ্ট্ৰৰৰ সৈতে কিদৰে কাৰ অধিকাৰ আছে, আৰু আপোনাৰ ৰাজ্যৰ সংবিধানৰ ওপৰত কিদৰে নিয়ন্ত্ৰণ কৰা হৈছে, তাৰ বিষয়ে নিৰ্ণয় কৰা হৈছে। এই তথ্যসমূহ অধিককৈ অধিক বিস্তাৰিত, আৰু অধিককৈ পৰিশোধ কৰা হৈছে। এইখনৰ বাবে আপোনাৰ ৰাষ্ট্ৰৰৰ সংখ্যা অধিক। ই আপোনাক এটা অধিক শক্তিশালী সুযোগ পঢ়িছে, কাৰণ ই আপোনাৰ চৰকাৰে অধিক শক্তিশালী আৰু আপোনাৰ চৰকাৰক ৰক্ষা কৰিব। এইটোৱে আপোনাৰ রাষ্ট্রক কেনেকৈ সহায় কৰিব, আৰু আপোনাৰ শিক্ষাগত ৰাষ্ট্ৰ প্ৰতি থকা বিষয়ক সঠিকভাৱে বুজিব লাগে, কি, যি কোনো এজন ব্যক্তিক কি ভাৱনায়ী, কি ভাবে জনাব লাগে।

আপোনাৰ ৰাজ্যৰ সংবিধানৰ প্ৰতি মনোযোগ দিয়া

ৰাজ্যৰ সংবিধান কেৱল প্ৰাথমিক আৰু প্ৰচলিত নহয়। আমেৰিকাৰ সংবিধানত প্ৰায় ৭,৫০০ শব্দৰ এক আধাৰিত। বহুতো ৰাজ্যৰ সংবিধানে হ'ল, সকলোবোৰ বজম আৰু স্থানীয় চৰকাৰৰ সীমাৰ বিষয়ে বিৱৰিত নিয়মসমূহ প্ৰদান কৰা হয়।[FT:1][FT][FL] বিশ্বত সকলোতকৈ দীঘলকৈকৈকৈকৈ অধিককৈ স্থিৰ আৰু বিশেষভাৱে প্ৰযোজ্য হয়।

এইসমূহে আপোনাৰ শাৰ্ষক, ৰাজ্যৰ আইন-সংসদ, অবিহনেৰ অধিকাৰৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল। তদুপৰি, ৱেই কাৰ্ছৰ অধিকাৰৰ বাহিৰে আনে। বিশেষ গোপনীয়তা, পৰিৱেশ, পৰিবেশৰ অধিকাৰ, বা শিক্ষাৰ অধিকাৰৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে।[FT:0] যেতিয়া নীতিপ্ৰকাশকাৰীসমূহ ৰাষ্ট্ৰৰ আইনৰ ব্যাখ্যা কৰে, ৰাষ্ট্ৰৰৰ স্থিতিত্বৰ তত্ত্বক বুজায়, তেতিয়া ষ্ট্ৰ সংবিধানই এই ৰাজ্যৰ অধিকাৰ প্ৰদান কৰিব পাৰে। ই ই এনেদৰে কাৰণৰ বাবেও সুৰক্ষা প্ৰদান কৰিব পাৰে। যদি আপুনি বুজিব বিচাৰে যে, আপোনাৰ সম্পত্তিৰ কৰ্ম্মৰ পদ্ধতিসমূহে, কিয়, আপোনাৰ ৰাষ্ট্ৰীয়ৰ পদ্ধতিসমূহে আপোনাৰ ৰাজ্যৰ ওপৰত অধিকাৰ কৰে, আৰু এই সংবিধানৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে।

পদক্ষেপ 1: অৱধান লিপি অৱস্থিত কৰক

প্ৰথম পদক্ষেপ সহজ কিন্তু গুৰুত্বপূৰ্ণ: ত্ৰিঘাতী সংস্কৰণক বিচাৰি পোৱা যায়, নহয়। প্ৰত্যেক ৰাজ্যই এটা আনুষ্ঠানিক কপিৰ বজায় ৰাখে, সাধাৰণতে[FT:0] ৰাজ্যৰ আইনসূচিৰ[FT:1] বা [FT:2] ৰাজ্যৰ কাৰ্য্যালয়[FT:3]]। এটা সাধাৰণতে আপোনাৰ ৰাজ্যৰ [FT:3] ৰাষ্ট্ৰৰ[FT] সম্পাদিত সন্ধানৰ বাবে আপুনি সাধাৰণতে তথাকথিত ৰাষ্ট্ৰৰৰৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিব।[FLL:LT] তত্ত্বিক তথ্য ব্যৱস্থাৰ বাবে সকলোকে ব্যৱহাৰ কৰিব।[FL][FL] ক'লিন্সটিউটৰ সৈতে ব্যৱহাৰ কৰিব।[7]

.pdf স্কেনসমূহ অ-প্ৰাধি-প্ৰমাণিক ছাইটসমূহৰ পৰা সাৱধানে .pdf স্কেনসমূহ, যেনে একেবাৰে সলনি কৰা হয়। তত্ত্বৰ বেছিভাগ নতুন সংশোধনী আৰু বিৱৰিতভাৱে [FT:0] সমলসমূহৰ [[FT:0] অথবা সূচী] । যদি আপুনি পৰ্দাত পঢ়ি, তেন্তে PDF বা HTML সংস্কৰণ ডাউনল'ড কৰক যাতে আপুনি সহজে প্ৰযুক্তি লাভ কৰিব পাৰিব ।

এটা ডিজিটেল সংস্কৰণত কি সন্ধান কৰা হব

  • সমলসমূহৰ টেবুল: উচ্চ স্তৰৰ গঠন - প্ৰবন্ধ আৰু মূখ্য অংশসমূহ প্ৰদান কৰে।
  • অণুলিখী সংখ্যা আৰু হেইটিছ:[ সৰ্বাধিক ৰাজ্যৰ সংবিধানক এটা নিবন্ধত আয়োজিত কৰা হৈছে (যেনে: অধিকাৰসমূহৰ ঘোষণা, II: শক্তি, ইত্যাদি।
  • সম্প্ৰদায়ৰ সংখ্যাসমূহ: প্ৰতিখন লেখত, স্বত্বৰ অংশ (যেনে, বিভাগ ১, ২) এই সকলো সৰু ডিষ্কৰেট সংখ্যা।
  • হ'ষ্ট'ৰিক টোকাসমূহ বা ফুটনোট: বহুতো আনুষ্ঠানিক সংস্কৰণত ভাৰতৰ বাবে দ্ৰাক্ষাৰস বা সংশোধনৰ তাৰিখ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে, যি আপোনাক কেতিয়া আৰু কেন এটা প্ৰযোজন যোগ কৰা হৈছিল, বুজিব পৰা যায়।

পদক্ষেপ ২: এই গঠনক বুজি লওক —⁠ লেখসমূহ, বিভাগ আৰু ক্লাচ

ৰাজ্যৰ সংবিধানবোৰ কোনো উপন্যাস নহয়। ইবোৰ আইনগত দস্তাবেজসমূহ এটা স্পষ্ট, একেবাৰে একেবাৰে এক গঠন। আপুনি জানিব পাৰিলে যে এইখন গঠনে অধিক ভয়াবহ হৈ পৰিছে।

  • [FLT]: এক সৰু উদ্দেশ্যৰ এক বিবৃতি, যিয়ে প্ৰায়ে আইনগতভাৱে কাৰ্য্যকাৰী নহয়।
  • অধিকাৰৰ বিলি বা অধিকাৰসমূহৰ ঘোষণা: অধিক সংখ্যক দেশত প্ৰথম লেখ। এইখনত আপুনি জনপ্ৰিয়সকলক মূল অধিকাৰ প্ৰদান কৰা হ'ল।
  • শক্তিৰ ডাইস্ট্ৰিউট'ন: চৰকাৰৰ (অভিব্যৱস্থা, পৰিচালক, বিচাৰধাৰা) আৰু এই দুইৰ মাজত থকা শক্তিৰ বিচ্ছেদৰ সংজ্ঞা দিয়ে।
  • [Legicalal: রাষ্ট্রসংসদৰ বিৱৰণে, কিদৰে ইয়াক নিৰ্বাচন কৰা হৈছে, কিদৰে বিলসমূহ আইন আৰু প্ৰশাসনৰ নিয়মসমূহ হ'ব।
  • ইক্সেকিউটেভ ডিপার্টমেন্ট: কাৰ্তালন্টৰ, লেফটেনেন্ট, আইনজীৱক, আৰু আন আন আনৰ দায়িত্বসমূহ।
  • [[FLT:] ৰাষ্ট্ৰৰ স্থিতিস্থানৰ ৰূপ, নিযুক্তিকৰণ বা নিৰ্বাচন, বিভিন্ন আদালতৰ অধিকাৰ।
  • স্থানীয় চৰকাৰ: গণনা, চহৰ, চহৰ আৰু বিশেষ জেলাসমূহৰ বাবে নিয়ম স্থাপন কৰে।
  • ফান্দ আৰু টকা পৰিকল্পনা: ৰাজ্যৰ বাজেট ব্যৱস্থা, ঋণ, কর্তৃত্ব, আৰু শিক্ষাৰ সম্বন্ধে বিশেষ প্ৰবন্ধ
  • [FLT]: ৰাজহুৱা স্কুল, বিশ্ববিদ্যালয়, আৰু কিছুমান ক্ষেত্ৰত, ন্যূনতম আয়ু স্তৰৰ বাবে ৰাজ্যৰ দায়িত্ব।
  • কম্পিউটিং প্ৰক্ৰিয়া: সংবিধান কেনেকৈ সংবিধান সলনি কৰিব পাৰি, আইনগত প্ৰস্তাৱ, নাগরিক উদ্যোগ, বা সাংবিধানিক অধিৱেশনৰ দ্বাৰা।
  • সংসদৰ আকাৰ আৰু পৰিবৰ্তনৰ প্ৰযোজন: শেষত প্ৰায়ে, সংবিধানৰ প্ৰভাৱ নে প্ৰচলিত নিয়মসমূহ কেনেধৰণে নিয়ন্ত্ৰণ কৰা হয় তাৰ সৈতে व्यवहार কৰা হয়।

আপোনাৰ ৰাজ্যৰ সংবিধানৰ টেবুল স্কেন কৰিবলৈ দশ মিনিট লওক। মন কৰক যে কোনখন প্ৰবন্ধত সাধাৰণতে চৰকাৰে কি কৰা হয় তাৰ বিষয়ে অধিক বিৱৰণ আছে।[FT:0][FT:0][FT:1][FT:1] আৰু [FT:2] তত্ত্বাৱধান কৰা হ'ল, এই সকলো ৰাজনৈতিক বিতর্কত।

পদক্ষেপ 3: চাবি বিভাগসমূহ চিস্টেমভাৱে পঢ়ক

আৰম্ভণীৰ পৰাই এই সংবিধানখন পঢ়িব নিবিচাৰো। ইয়াৰ পৰিৱৰ্তে, লক্ষ্য কৰিব পৰা এটা পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰক। আপোনাৰ প্ৰয়োজনীয়তা আৰু স্বাৰ্থপৰতাৰ বাবে সকলো অংশক ব্যৱহাৰ কৰক। প্ৰথমত এটা গভীৰ পাঠৰ বাবে এই চাৰিটা ঠাইত মনোযোগ দিয়া হ'ব:

৩.১ অধিকাৰৰ বিল

ইয়াত আপোনাৰ কেন্দ্ৰীয় স্বাধীনতা আছে। এইখনৰ প্ৰথম দশটা সংশোধনৰ সৈতে তুলনা কৰক। বহু রাষ্ট্রৰ সুৰক্ষা আছে। যেনে, কিছুমান ৰাজ্যৰ সংবিধানে [FT:0][FT:L][FT:1][FT:2][FT:2]][FT:2]] বা[FT:3][FT:]][FT:]] ৰ মতে, ৱ্য়ৱহাৰিক অধিকাৰসমূহে কি কয়?

৩.২ দ্ৰাক্ষালতা আৰু শক্তি

এই আইনসঙ্গত, মূৰ্ত্তিপূজা আৰু আদালতৰ বাবে প্ৰবন্ধসমূহ চিনাক্ত কৰক। মূল প্ৰশ্ন: ৰাজ্যৰ সেনায়ক আৰু প্ৰতিনিধিসকলক কিদৰে নিৰ্বাচন কৰা হৈছে?

3. 3 সংশোধন প্ৰক্ৰিয়া

ই এজন নাগৰীয়ৰ বাবে সকলোতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ। কেনেকৈ সংবিধান সলনি হ'ব পাৰি? বহুতৰ বাবে দুই-তৈ ৱ'টৰ মতে, এই দুয়োখন ৱ্য়ৱহাৰৰৰ বাবে অনুমতি দিয়ে। এই দুয়ো সংখ্যক ভোটৰ দ্বাৰা প্ৰসৱ কৰিব পাৰি। কিছুমান ৰাজ্যে বেলেষ্টামত পোনপটীয়াভাৱে সংস্কাৰ কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে। এই প্ৰক্ৰিয়াই আপোনাক প্ৰণয়ন কৰা হয় নে নহয়।

আপোনাৰ স্থানীয়তাৰ বাবে প্ৰযোজ্য ৩.৪ প্ৰবন্ধ

যদি আপোনাৰ ৰাজ্যৰ বহুতো স্থানীয় সংবিধান আছে (এলাবামাৰ দৰে পুৰণি সংবিধানত), এটা অংশ বিচাৰি চাও, যিটো আপোনাৰ চহৰ বা ৰাজ্যৰ ওপৰত প্ৰযোজ্য হয়। ই এটা বিশেষ টকা হাৰ, স্থানীয় বোৰৰ শক্তি, অথবা ভূমি ব্যৱহাৰ নিয়মসমূহ। এইবোৰ প্ৰায়ে দস্তাবেজৰ পিছত আটাইতকৈ উচ্চ সংখ্যক আৰু আন্তৰিকভাৱে প্ৰভাৱিত কৰিব পাৰে।

পদক্ষেপ ৪: লিগ্যাল লিখনী পঢ়ি নিয়াৰ বাবে টেকনিক্স

এই পদ্ধতিবোৰ ব্যৱহাৰ কৰি পাঠকক বুজাব পাৰি:

  • ] ইয়াক এটা সময়ত পঢ়ক, এটা সম্পূৰ্ণ লেখ নহয়। আপোনাৰ নিজৰ বাক্যত ইয়াক স্থিৰ কৰক। এই বিভাগৰ এটা স্ব-সংবাদ কি কৰে তাৰ এটা সাৰাংশ লিখক।
  • বিষয়, ক্ৰিয়া আৰু অবজেক্ট: আইনগত বাক্যসমূহৰ বহুতো ক্লেশ আছে। মূল কাৰ্য্য বিচাৰক: "সংসদৰ বাবে প্ৰদান কৰিব নালাগে। অথবা "কোনো মানুহৰ ..." নাথাকিব।
  • কি' সংযোগকাৰীসমূহৰ বাবে সন্ধান কৰক:[ শব্দসমূহ যেনে, “বঢ়া, "n', "n', "““", "separt", "n', "se"। তেওঁলোকে সাধাৰণ নিয়ম সীমিত কৰে।
  • টকাসমূহ ব্যৱহাৰ কৰক:[ তত্ত্বিক ৱেবছাইটসমূহত বহুতো ৰাষ্ট্ৰ সংবিধান আছে[FLT :2]][FLT :3]] - কেচোটা কাৰ্ডৰ চমু সমূহে সেই অংশৰ অনুমান কৰিছিল। এই সৰু টোকাসমূহ পঢ়াৰ দ্বাৰা স্পষ্ট কৰিব পাৰি যে কেনেকৈ এটা অস্পষ্ট বাক্যাংশ প্ৰয়োগ কৰা হৈছিল।
  • উঁচুৰে পঢ়ক: শব্দসমূহে আপোনাক সৃষ্টিৰ প্ৰতি থকা সহায় কৰে। যদি কোনো বাক্যে কোনো অৰ্থ না বুজায়, তেন্তে ইয়াক উচ্চত পঢ়াৰ চেষ্টা কৰক, কমা আৰু সেকৰ্ম্মত ব্যৱহাৰ কৰি।
  • এটা শব্দকোষী ৰাখক:[ মন কৰক, "camle", "michment", "muntent dom, "quorum", "auorivition", "jourity ভোট", আৰু আপোনাৰ নিজৰ বাক্যত ব্যাখ্যা কৰক।

যেতিয়া আপুনি ধাক্কা প্ৰাপ্ত কৰিব: Courte cass ৰ সৈতে ক্ৰচ-Reference

যদি এটা অংশ অস্পষ্ট বা অবিহনে আপুনি জানিছিল, আপুনি অনুমান কৰিব নোৱাৰে। এই বিষয়ে বুজিবলৈ উত্তম পদ্ধতি কি? ৰাজ্যৰ উচ্চ আদালতে কেনেকৈ ইয়াক বুজিব পাৰি।[FT:0][FT:0] আইনগত তথ্যসমূহে[FT:1] গুগল পণ্ডিত[FT:1] ([FT:1]] বা নগৰ্ভৱস্তাবীয় গোটৰ ("Cance]) সিদ্ধান্তসমূহ দেখুৱাব পাৰে। উদাহৰণৰ বাবে যদি, ৰাষ্ট্ৰৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰৰৰ "aquatte", "aquatueition" ৰ বাবে "ate" তদ্যসৰৰ" তদন্তৰ পঢ়িব পাৰি।

পদক্ষেপ ৫: ওভাৰ- প্ৰসাৰন নোহোৱা দ্বিতীয় উৎস ব্যৱহাৰ কৰক

প্ৰাথমিক লিখনী পঢ়োতে প্ৰয়োজনীয়, দ্বিতীয় উৎসসমূহ আপোনাৰ বুজিব পৰাব পাৰে। ভাল বিকল্পসমূহও আছে:

  • ষ্টেট ৰাষ্ট্ৰসংগতিসংঘ:[ বহুতো বিদ্বেষিত কৰে যে জনপ্ৰিয়ৰ বাবে সাধাৰণ-ইংৰাজীই নিজৰ সংবিধানৰ পথপ্ৰদৰ্শক। আইনসদৰ ৱেবছাইটত “কেটিইজিং'ৰ পথদণ্ড চাওক।
  • কেতিয়াবা ক্ষুদ্ৰ অৱস্থাত, তেওঁলোকে প্ৰায়ে ঐতিহাসিক পটভূমি আৰু বিশেষ প্ৰবন্ধৰ বিশ্লেষণ কৰে। "state সংবিধান" আৰু আপোনাৰ সুস্থিৰ বিষয় (যেনে, "privacis")।
  • ন'নপাৰ্টিচিয়ান জনপ্ৰিয় দল: চাৰ্ভ ভটাৰ ৰাষ্ট্ৰৰ ৰিপৰ্টৰ দৰে সংগঠনসমূহে প্ৰায়ে ৰাজ্যৰ চৰকাৰে ৰিপৰ্ট বা গৃহ অধ্যয়ন দলসমূহ প্ৰদান কৰে।
  • ][[FLT: এই অভ্যন্তৰীণ বিশ্বকোষত সকলো ষ্ট্ৰান সংবিধানৰ পৃষ্ঠা বিৱৰিত, ইতিহাস, সংশোধনৰ গণনা আৰু উল্লেখযোগ্য প্ৰবন্ধ আছে। আৰম্ভ হোৱা বিন্দু হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰক, কিন্তু সদায়ে উচ্চপদস্থ লিখনীৰ বিৰুদ্ধে পৰীক্ষা কৰক।

ইয়াত ৰাষ্ট্ৰ সাংবিধানিক গবেষণাৰ বাবে এটা নিৰ্ভৰশীল সম্পদৰ বাহিৰে সংযোগ: টেক্সাস ষ্ট্ৰেছ ষ্টেৰেল আইন গাইডৰ আনুষ্ঠানিকতা[FT:1]। আন এটা উপযোগী ছাইট হৈছে [FT:2] যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ সংবিধানসমূহে পোৱা যায়।

পদক্ষেপ ৬: এটা সমাজ সংহতিত সংবিধানৰ সৈতে সংযুক্ত কৰক

Reading alone is valuable, but discussing the constitution with others sharpens understanding. Consider these approaches:

  • এটা রাষ্ট্রীয় সংঘৰ্ষ বা কমিশনৰ সভাত অৱশেষত: কিছুমান ৰাজ্যৰ ৰাষ্ট্ৰৰ সংবিধানৰ পুনৰদৰ্শন কৰিবলৈ নিয়মিত কামৰ দায়িত্ব আছে। এই বিবাদৰ সম্মুখীন হ'লে আপুনি বুজিব যে কেনেকৈ বিভিন্ন প্ৰবন্ধৰ ভাৰ লয় আৰু ব্যাখ্যা কৰা হয়।
  • স্থানীয় চৰকাৰৰ ৱ্য়ৱহাৰকাৰী দলে যোগদান কৰে: দলসমূহ দলসমূহে এই চহৰৰ কাউন্সিল বা ৰাজ্যৰ কমিশনৰ সিদ্ধান্তসমূহক প্ৰায় স্থানীয় নিয়মসমূহৰ বাবে স্বেচ্ছাসেবকসকলৰ প্ৰয়োজন।
  • ৱ'লন্ট্ৰেণাৰক এজন আইনগত সহায় বা অধিকাৰ গোষ্ঠীৰ সৈতে: বহু অলাভজনকভাৱে বাসস্থান, ভোটৰ অধিকাৰ, বা অপৰাধৰ প্ৰতিশোধ লোৱাৰ বাবে সাধাৰণ-ভাষী দৰ্শকসমূহ উৎপন্ন কৰে, যি সংবিধানৰ প্ৰবন্ধসমূহ প্ৰতিদিনৰ বিষয়ৰ সৈতে সংযুক্ত কৰে।
  • [Formm] এটা সৰু শিক্ষা দল: [ কিছুমান বন্ধুক একত্ৰিত কৰক, প্ৰত্যেকজন ব্যক্তিয়ে পঢ়ি আৰু ব্যাখ্যা কৰিবলৈ, আৰু একেলগে শিক্ষা দিবলৈ, শিক্ষামূলক শক্তি প্ৰদান কৰক।

সাধাৰণতে প্ৰত্যাহ্বান আৰু সমস্যাবোৰ কেনেকৈ সমাধান কৰিব পাৰি

এনে ধৰণৰ সমস্যা আৰু সমাধান:

Challenge Solution
“The sentences are too long and full of commas.” Break the sentence at every semicolon or “provided that.” Treat each part as its own mini-sentence. Then reassemble.
“I cannot find the current version.” Use the state legislature’s website first. If that fails, contact the secretary of state’s office directly — they often have a publications division.
“There are too many amendments — the document is a mess.” Focus only on the core articles (I through about VII). Many local or temporary amendments appear at the end and can be ignored unless they apply to you.
“I do not know what a term means.” Keep a browser tab open to a legal dictionary (like Cornell’s Wex) and look up every unfamiliar word. Do not assume meaning from context; legal terms are often precise.
“I cannot see how this affects my daily life.” Pick one recent state law or policy you care about (e.g., school funding formula, mask mandate, tax cap). Find the constitutional section that authorizes or limits such laws. Trace the connection step by step.

একমাত্ৰ একমাত্ৰে কৰা কাৰ্য্য: এটা স্যাম্পেল পঢ়ি থকা অধিবেশন

আচল এটা উদাহৰণৰ সৈতে চলিবলৈ চেষ্টা কৰক। আপুনি কল্পনা কৰিব যে টেক্সাসত বাস কৰে নে? ষ্টেক্স আইনে এটা আইন প্ৰদান কৰিব পাৰে নে? আপুনি এটা আইনৰ অনুমতি প্ৰদান কৰিব পাৰে নে? আপুনি [FT:0] সংবিধানৰ পৰা আৰম্ভ কৰিব পাৰে[FT] ,[FT:1][FT] ৰ বিধি-বাইটৰ আই ট্ৰাৱাইট[FT:1]। ২২ বক্তব্যত এইদৰে কয়: "আৰু লোকসমূহে কোনো তেজৰ সৈতে সঞ্চাৰিত হ'ব নালা, কিন্তু এই বিভাগত কোনো আইন বহন কৰা নহয়। দ্বিতীয়ত, ৫২ মিনিটৰ পাছত আপুনি পৰীক্ষা কৰিব যে, এই সংসদত কোনো সংবিধানৰ প্ৰতিষ্ঠা কৰা হয়।

এই বিষয়ে বিবেচনা কৰক:

আপোনাৰ ৰাজ্যৰ সংবিধান পঢ়ি এটা উপলক্ষ্য; ইয়াক নিয়মিতভাৱে ব্যৱহাৰ কৰা হয়। বেলটেট মেকেলত ভোট কৰাৰ আগতে ইয়াক সলনি কৰিব। যেতিয়া আপুনি এটা বিতংকৈ আইন পঢ়ি, ৰাষ্ট্ৰীয় নীতিৰ বিষয়ে পঢ়ি, তেখেয়াল যে আপোনাৰ অধিকাৰ অমান্য কৰা হৈছে নে, যদি আপোনাৰ ৰাজ্যৰ অধিকাৰ বিৰুদ্ধে প্ৰস্তাৱ কৰে, তেন্তে চাওক। এতিয়াৰ সময়ত আপুনি নিজৰ ৰাজ্যৰ ৰাজ্যৰ বিষয়ে কোনো ৰাজনৈতিক বিতৰ্কৰ ভাগ লৈ বিবাদ কৰে। আৰম্ভৰ আৰম্ভণি: বিল অধিকাৰসমূহ গ্ৰহণ কৰা আৰু প্ৰথম বিভাগ পঢ়িব।