laws-and-justice
প্ৰকাৰ আৰু সামাজিক ন্যায়ৰ মাজত থকা সম্বন্ধ
Table of Contents
পৰিচয়
এই ক্ষেত্ৰতো সঠিক প্ৰক্ৰান্ত আৰু সামাজিক ন্যায়ৰ বিষয়ে কোনো একোৱেই নহয়- ই এক ন্যায়পৰায়ণ সমাজ সৃষ্টি কৰা হয়। আইনগত নিগম, শিক্ষাবিদ, আৰু নিয়োগীয় নাগরিকসকলৰ বাবে এই সিদ্ধান্তসমূহ কেনেকৈ প্ৰভাৱশালী, জ্ঞানী, আৰু সাম্যবাদীভাৱে অনুপ্ৰেৰিত হোৱা আৱশ্যক, সেই বিষয়ে বুজিব। যদিও প্ৰসঙ্গে প্ৰসৱ কৰা হয় যে সকলো দলত থকা ব্যক্তিক নিৰীক্ষ, ন্যায়পৰায়ণ, ন্যায়ৰ প্ৰতিফল প্ৰদান কৰা হয়। এই লেখে এই লেখত এক গভীৰ সম্পৰ্ক, তেওঁলোকৰ ঐক্য, শিক্ষাৰ সমস্যা আৰু শিক্ষাৰ মাজত উত্তেজনা সৃষ্টি কৰে।
প্ৰস্তাৱিত প্ৰক্ৰিয়াৰ বিৱৰণ: প্ৰসংগিত আৰু উপসংগত পৰিমানসমূহ
প্ৰস্তাৱৰিত প্ৰক্ৰিয়া আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ পাঁচম আৰু চৌদ্দতম সংবিধানত নিৰ্ম্মাণ কৰা হৈছে। এই প্ৰশ্নটোৱে নিশ্চিত কৰে যে কোনো মানুহে "বৈহত্য, মুক্ততা, বা সম্পত্তি" নহয়। এই নীতিৰ দুই পৃথক উপাদান আছে।
নিৰ্ধাৰিত প্ৰক্ৰিয়া
প্ৰ'ক্ৰেষণিক প্ৰক্ৰিয়া কি' চৰকাৰৰ কাৰ্য্যৰ ওপৰত কেন্দ্ৰিত কৰে। ইয়াৰ বাবে আৱশ্যক যে যেতিয়া চৰকাৰে কোনো ব্যক্তিৰ জীৱন, মুক্তি বা সম্পত্তি, সাধুতা , সাধ্যতা, এক নিবিড় সিদ্ধান্ত, আৰু কোনো সাক্ষীৰ বাবে সঠিক অনুমতি প্ৰদান কৰে।[FT:F2][FLT][FT][FLT][3] ব্যক্তিগতভাৱে পৰীক্ষা, শোষণ আৰু প্ৰশাসনৰ বিষয়ক দৰ্শাই, আৰু প্ৰশাসনৰ বিষয়ক শোধন কৰা হয়।
সাবস্টেঞ্চিক প্ৰসেস
উপ-প্ৰিয় প্ৰক্ৰিয়াৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা কিছু মৌলিক অধিকাৰক প্ৰতিৰোধ কৰিবলৈ প্ৰক্ৰিয়াৰ পৰা অধিক প্ৰক্ৰীয় পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰা হয়। এই অধিকাৰসমূহত বিবাহ, শিশুৰ জন্ম, আৰু শৰীৰৰ স্বাৰ্থৰ বিষয়ে থকা অধিকাৰ আছে। উচ্চ আদালতে আপেক্ষিকভাৱে আপেক্ষিকতাৰ বাবে আপেক্ষিকতাৰ অধিকাৰক চিহ্নিত কৰে, যেনে ৱ্ৰ'ট'ৰ বাবে।[FT:1][F:L][F][F2][F][F][F3] তেক্সাচ:[3][3] সামাজিক প্ৰেতাপক নীতিৰ বাবে প্ৰলোভন কৰে।
সমাজৰ ন্যায়ক বুজি পোৱা: সমতাৰ পৰা শেষ হোৱা
সমাজৰ ন্যায়ৰ প্ৰতি থকা ন্যায়ৰ বাবে সকলোৱে ধন, সাম্প্ৰদায়িক, সুযোগ আৰু অধিকাৰৰ যোগ্য। সমাজৰ মাজত থকা অধিকাৰবোৰক একো নহয় ।
সমাজিক ন্যায়সঙ্গততা প্ৰায় দুটা মূল বিষয়ৰে কাৰ্য্যকৰী হয়: আৰু [FLT][FT][FT:2]। সমতাহৰ অৰ্থ হৈছে সকলোকে একে সমান অধিকাৰ আৰু সুযোগ প্ৰদান কৰা। কিন্তু, ইকুইয়ে গ্ৰহণ কৰে যে বিভিন্ন স্থানৰ পৰা পৃথক লোকসমূহ আৰম্ভ কৰা হয় আৰু ইয়াৰ পৰিণামৰ সমতুল্য হয়। যেনে, এই ব্যৱস্থাই সকলোৱে আনুষ্ঠানিকভাৱে ধনৱান হ'ব পাৰে, কিন্তু যদি কোনো বিশেষজ্ঞৰ সৈতে ভালভাৱে সাধ্য কৰিব পাৰি।
প্ৰগত প্ৰক্ৰিয়া আৰু সামাজিক ন্যায়বিচারৰ সংসৰ
উপলক্ষ্য আৰু সামাজিক ন্যায়ৰ মাজত সম্পৰ্ক জটিল আৰু গতিশীল। প্ৰত্যাহ্বানজনক প্ৰক্ৰিয়াই সাধাৰণভাৱে সামাজিক ন্যায়ৰ ওপৰত আধাৰিত প্ৰাথমিক ট্ৰাইন। যেতিয়া সীমাবদ্ধ দলসমূহে নিজৰ অধিকাৰসমূহ প্ৰয়োগ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে, তেতিয়া তেওঁলোকে তৎক্ষণাৎ তত্ত্ব, প্ৰশাসন, আইনগত নিয়োগ, আৰু সংসদীয় শুনাৰ বাবে প্ৰতিশ্ৰুতি প্ৰদান কৰে। তাৰ বিপৰীতে, ই সামাজিক বিচাৰধাৰায়ে পূৰ্বতে, বন্দী, অনা-কলীয়া আৰু নিৰীক্ষকৰ সৈতে থকা মানুহৰ বাবে প্ৰবন্ধৰ বাবে অধিক প্ৰত্যাহ্বানিত কৰে।
ন্যায় - বিচাৰলৈ অভিগম
এই সিদ্ধান্তে গণৰক্ষী ৰাষ্ট্ৰৰ এক মাৰাত্মক সংগ্ৰামৰ সম্মুখীন হ'ব।[FT][FT:1] তত্ত্বাৱধানে মানি নথকা অপরাধীসকলৰ পৰামৰ্শৰ ওপৰত প্ৰযোজ্য হয়। এই সিদ্ধান্তে সমাজৰ প্ৰতি ন্যায়ৰ প্ৰতি থকাৰ বাবে এক গুৰুত্বপূৰ্ণ বিজয়। কিন্তু পাছত, বহুতৰ বাবে সুৰক্ষা ব্যৱস্থাক স্থিৰভাৱে প্ৰভাৱিত কৰা হয়।
( ১ কৰিন্থীয়া ১৫ : ৩৩) তেনে ধৰণৰ পৰীক্ষা আৰু পক্ষপাতহীন পুৰুষৰ বাবে অপেক্ষা কৰাটো উচিত নহয় ।
নতুবা প্ৰণয়নৰ বাবে এক ন্যায়পৰায়ণ পৰীক্ষাৰ অধিকাৰ আছে, যেনে, এক নৈৰাজ্যৰ প্ৰতিদ্বন্দ্বিতামূলক উন্মোচনক গ্ৰহণ কৰা। সামাজিক ন্যায়সঙ্গত বিদ্ৰোহী দৰ্শাই দেখুৱাইছে যে প্ৰতিযোগী উন্মুক্ত উন্মাদক নিৰ্বাচনৰ অভ্যাসসমূহ- যেনে ঐতিহাসিকভাৱে এই ধাৰাক অস্বীকাৰ কৰে। [FT:0][F:1][8] কেনটিকিতে উচ্চাৰীণে বৰ্ণিত বক্তৃতাকত বধ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছিল, কিন্তু শিক্ষায়ত দেখুৱাইছে যে [FT:F][3][3][3] এই সকলো ধৰণৰ পৰীক্ষাই কেৱল সফলতা আৰু সমাজৰ কাৰ্যকৰী ব্যৱস্থাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে।
ঐতিহাসিক উদাহৰণৰ অধ্যয়ন: আমেৰিকান আইনগত পদ্ধতিৰ পৰা শিক্ষা
বিশেষজ্ঞৰ পৰীক্ষা কৰি দেখা যায় যে কিদৰে সঠিক প্ৰক্ৰিয়া আৰু সামাজিক ন্যায়-সঙ্গততা- কেতিয়াবা সংঘাতত।
স্কটচ্বৰো বয়: প্ৰক্ৰীষ্ট আৰু সামাজিক ন্যায়ৰ বিফলতা
১৯৩১ চনত, আমেৰিকান নৱজন আমেৰিকান কিশোৰীক আলামাত দুই শ্বেত মহিলাক ৰাষ্ট্ৰ কৰাৰ অভিযোগ দিয়া হৈছিল। তেওঁলোকে একেবাৰে একেবাৰে ক্ষুদ্ৰভাৱে পৰীক্ষা, অযোগ্য পৰামৰ্শ আৰু সকলো হুইতৰ উন্মোচন কৰা হৈছিল।[FT:0][F1][1][1][2][2][2][2][2] এই কেসৰৰ ক্ষেত্ৰত সঠিক পৰামৰ্শ প্ৰদান কৰা হয়।[F][F3] এবাৰ আফ্ৰিকানসকলে স্কাইম'ৰৰ পৰা ৰক্ষা কৰাৰ বাবে স্কট'ৰীডৰ ৰোগৰ ৰোগৰ পৰা আঁতৰি যোৱাৰ বাবে।
ব্ৰাউন v. বোৰ্ড: সামাজিক ন্যায়ৰ বাবে প্ৰক্ৰীয়াৰ প্ৰক্ৰিয়া হিচাপে
[FLT] শিক্ষা বোৰ্ডৰ ৱ ৱ.Brung. সাধাৰণতে ইয়াক সামাজিক ন্যায়ৰ জয় হিচাপে দেখা যায়, কিন্তু ইয়াৰ বাবেও ই এক বিশেষ প্ৰকৰ্মিক পদ্ধতিৰ ওপৰত আধাৰিত। এই আদালতত স্থিৰভাৱে আধাৰিত কৰা হয়। এই আইনসমূহৰ সমান প্ৰতিষ্ঠা কৰা হয়। যদিও এই শাসনে চৌদ্দীডতৰ মতে সকলো নাগরিকক সঠিকভাৱে আগ্ৰহী কৰা উচিত নহয়।[FL][FUR][F][F3][F3]
গিদিয়োন ৱাইনৰাইট: ব্ৰিশ্বৰিক অধিকাৰ আৰু সামাজিক অনুদান
ক্লেৰেঞ্চ আৰ্ল গিদিয়োন এজন দৰিদ্ৰ ব্যক্তি, যি এজন ৱ্ৰতাবাদীক অমান্য কৰাৰ বাবে অভিযোগ কৰিছিল। উচ্চ আদালতে এক নিষ্ঠুৰভাৱে সিদ্ধান্ত লয় যে তেওঁ পৰামৰ্শ প্ৰদান কৰা উচিত আৰু শহুৰত ৰাষ্ট্ৰতৰ ওপৰত প্ৰযোজ্য হয়। এই সিদ্ধান্তত দৰিদ্ৰতাসকলেও আইনৰ প্ৰতি সঠিক সিদ্ধান্ত লোৱা উচিত।[F:G][F][F][F][F]] এই প্ৰতিজ্ঞাত বহুতো লোকে নিপুণতা প্ৰদান কৰিব নোৱাৰে। এই ব্যৱস্থাৰ মাজত কোনো প্ৰভাৱশালীভাৱে জড়িত নহয়।
এই সন্দৰ্ভত থকা প্ৰত্যাহ্বানবোৰ:
যদিও বৈধ প্ৰক্ৰিয়া আৰু সামাজিক ন্যায় একে অন্যক দৃঢ় কৰে, তথাপিও তেওঁলোকে উত্তেজনাও পাব পাৰে।
প্ৰণালীৰ জাতিবাদ আৰু অসমতাপূৰ্ণ এপ্লিকেচন
ষ্ট্ৰেজত একেবাৰে একেবাৰে ভিন্ন, শুদ্ধ, দীৰ্ঘ আৰু বিদ্ৰোহী, আইনগতভাৱে কৰা বাধাৰ সম্মুখীন হয়। যদিও প্ৰকৰ্মণীয় প্ৰক্ৰিয়াই মূৰ্ত্তিহীনতাক প্ৰতিফল সৃষ্টি কৰিব পাৰে। সামাজিক ন্যায়বিৰোধী প্ৰলোভনৰ বাবে কোনো সঠিক ফলাফল পোৱা নাযায়। এই প্ৰত্যাহ্বানৰ বাবে ব্যৱস্থাৰ বিৰুদ্ধে প্ৰস্তাৱ কৰা হয়।
এই ক্ষেত্ৰত দৰিদ্ৰতাই এক বেছিভাগ প্ৰকাৰে কাৰ্য্য কৰে
আইনগত প্ৰতিমূৰ্ত্তি, বিশেষজ্ঞৰ, আৰু আগ্ৰহী সাক্ষীসকলৰ বাবে এবাৰ সাধুতাৰ স্থিৰতা প্ৰদান কৰা হয়। ধনী বিবাদীসকলে নিজৰ প্ৰযুক্তিৰ অধিকাৰসমূহ সম্পূৰ্ণৰূপে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। দৰিদ্ৰতাবাদীসকলে সাধাৰণতে নিষ্ফলতামূলকভাৱে নিষ্ফলতাৰ বাবে দাবী কৰে। এই বাস্তবতাই গৃহস্থ, হেৰুৱা আৰু অভিবাসীৰ দৰে সভ্যন্তৰিক ক্ষেত্ৰত "সঠিক পৰামৰ্শ" প্ৰদান কৰে। নিউ ইয়ৰ্ক চহৰত, বিশেষকৈ, বিদ্ৰোহী ৰাষ্ট্ৰৰপণীয়ে ৰোগৰ নিষ্ফলন কৰাৰ বাবে।
যোগ্য মিলিনিটিটি আৰু পুলিশ একাউন্টি
প্ৰাথমিকভাৱে স্বাধীনতা লাভ কৰা, যি এক শিক্ষাৰ দ্বাৰা চৰকাৰে "নিৰ্মাণ" আইনৰ অবিহনে, সমাজৰ ন্যায়ৰ বাবে এটা বাধা হিচাপে নজৰ খাইছে। ই প্ৰায়ে ৰোগীসকলৰ বাবে বিৰুদ্ধে অনৈতিকতাত বাধা দিবলৈ বাধা দিয়ে। এই শিক্ষাৰ মূল উদ্দেশ্য আছিল, কোনো কাৰণ কোনো কাৰণৰ বাবে কোনো অভিযোগ নকৰাকৈ কৰ্ম্ম কৰা। কিন্তু বহুতে তৰ্ক কৰে যে ই অবৈধভাৱে কাৰ্য্য কৰে। ৰাষ্ট্ৰৰপৰা ৰাষ্ট্ৰৰ আৰু সামৰ্থৰ পৰা মুক্তি লাভ কৰিব পৰা যায়।
দুয়োটা সিদ্ধান্তৰ বিষয়ে শিকা
শিক্ষাৰ এক শক্তিশালী সঁজুলি। যেতিয়া শিক্ষাবিদসকলে নিজৰ সংবিধানীয় অধিকাৰ আৰু ঐতিহাসিক সংঘৰ্ষক বুজি পায়, তেওঁলোকে নিজৰ আৰু আনৰ প্ৰতি সহযোগী হ’বলৈ অধিক প্ৰস্তুত হয়।
কুৰিকালুম উন্নয়ন
স্কুলৰ পাছত বিশেষ প্ৰকাৰৰ ক্ষেত্ৰতে শিক্ষা প্ৰদান কৰা উচিত, যেনে ] ] ] ]]][FT :2]]][FTT:2]]][FTT:2]][FT:3]] আৰু[FT:L:][FT:][FT]][FT:BOGED.[4][FT][5][5][5] এই ব্যক্তিগত অধিকাৰসমূহে একোৱেই বিবাহৰ ক্ষেত্ৰতো মানানুত্ব প্ৰদান কৰে। এই সকলোৱেই ব্যক্তিগত অধিকাৰ প্ৰদান কৰে।
মাৰাত্মক চিন্তা আৰু এডভোকেসি দক্ষতা
শিক্ষাই আইনগত আৰু প্ৰকৃত আৰ্থিক ফলাফলৰ মাজত থকা অস্থিৰতাক প্ৰতিফলিত কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰিব। শিক্ষাই পৰীক্ষা কৰিব পাৰে যে কেনেকৈ দৰিদ্ৰতা, জাতি, আৰু বৃত্তান্তৰ প্ৰভাৱৰ দৰে প্ৰশাসনীয় উপাদানসমূহে দৰিদ্ৰতা, বিবাদ, বিবাদ, সমাজৰ প্ৰতি থকা বিদ্বেষকক বিকাশিত কৰিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে।
সমাজৰ ন্যায়ৰ বিষয়ে শিক্ষামূলক উত্থাপন
এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয় হৈছে যে সমাজৰ শিক্ষা লাভৰ বাবেহে এক সামাজিক ন্যায়সঙ্গত বিষয়। ধনী জিলাৰ স্কুলবোৰে প্ৰায়ে সংবিধানৰ সৈতে জড়িত নিয়মৰ অভাৱ প্ৰকাশ কৰে। এই বিদ্যালয়বোৰত বহুতো বিদ্যালয়ৰ প্ৰয়োজন হয়। এই বিদ্যাৰ্থীসকলে জিপৰ সাধুতাহীন--আৰ্জন্মিক-আৰ্জনৰ বিষয়ক শিকাবলৈও বাধ্য হয়।[FT:F1][F][F1][F][F] এই ব্ৰিজখনৰ দৰে মুক্ত শিক্ষামূলক সম্পদসমূহে এই ব্ৰিজক সহায় কৰিব পাৰে।
সংকল্প: এটা সংমিহলি চিস্টেমৰ সৈতে
এই ক্ষেত্ৰতো সঠিক প্ৰক্ৰীষ্ট আৰু সামাজিক ন্যায়ৰ মাজত সম্পৰ্ক এটা শূন্য অভাৱিক গেম নহয়; ইয়াৰ বিপৰীতে, ই একেবাৰে একেবাৰে একেবাৰে একেবাৰে একেলগে মনোযোগ আৰু পৰিবৰ্তনৰ আৱশ্যক। প্ৰসঙ্গে এক প্ৰকাৰে নৈতিক স্তৰ প্ৰদান কৰে, যদিও সামাজিক ন্যায়সঙ্গততাক প্ৰবণতা প্ৰদান কৰে। এই আইনগতভাৱে নৈতিকভাৱে নৈতিক নিৰ্দ্দেশনা প্ৰদান কৰে। এই আইনগত নিয়মই সেইবোৰক নৈতিকভাৱে সাধ্য কৰে।
নগৰীয় আৰু সমকক্ষসকলৰ বাবে এই কাৰ্য্য দুয়ো হয়: সকলোৱে প্ৰকাৰৰ অধিকাৰৰ প্ৰতি সমাদৰ কৰা আৱশ্যক, আৰু এই বিষয়ে সকলোৱে ভালদৰে চিন্তা কৰে যে এই ক্ষেত্ৰতে সকলোৱে কাৰিকৰ কথা মানি লোৱা উচিত। ৰাজহুৱাভাৱে সুৰক্ষা প্ৰদান কৰা, আনুষ্ঠানিকভাৱে জীৱন, জাগৰ আৰু সামাজিক ন্যায়ৰ বাবে পৰামৰ্শ প্ৰদান কৰা হয়। সমাজে সমাজৰ এই প্ৰকৰ্ম্তিৰ বাবে ন্যায়ৰ কাৰ্য্য কৰে। সমাজে একোৱে একোৱেই নজৰ্বত্বৰ কাৰণৰ বাবে নিয়োগ কৰে। আমি কেৱল পৰ্যবেক্ষণ কৰিব পৰা নাই।[FI][F][F][F][A] সমাজৰ বাবেহে এই সকলোৱেই এক ৰিচাৰ্ভ্যকিক ৰিচাৰণ কৰে।[AF]