Abubuwan Da Ke Kawo Albarka a Ilimi

A shekara ta 1914, gwamnatin ƙasar Amirka ta ba da umurni cewa "ba za a iya kafa doka ba... ' yancin yin magana a kan wannan tushen kāriya ta wajen rubutun, kuma an rubuta ta ne don ilimin ya kāre ra'ayin da ake samu a tsarin koyarwa da kuma kāre ilimin da ake samu a matsayin ilimin da ya bambanta da na manyan makarantu na makaranta.

Ra'ayin makarantu shi ne su sa hannu a aikin ilimantarwa na farko a Amirka. [ Hasiya]: Akwai wani abu mai kyau da zai sa a sami ci gaba a makaranta, kuma a cikin makarantu da ke ɗaukaka ɗalibai, amma ba a haɗa kawai ba.

Amma, shekaru da yawa, Kotun Turai na Ƙasar Rasha ya ce ba a bin dokar da ta hana aikin ba, amma, Kotun ya kuma fahimci cewa makarantu suna da hakkin kāre lafiyar jiki da kuma kāre ɗan ƙaramin rukunin ' yanci. Wannan shi ne bambancin da ke tsakanin masu arziki da masu arziki da masu mulki da masu arziki da masu bin doka da kuma masu sayar da ƙasa da masu sayar da kaya.

Dokar Al'ummai ta Yin Nasara

Wannan zamanin ɗalibi na zamani ya soma da shawara mai kyau da ta sa aka soma nuna wa kowa ikon sarauta bayan nan.

The Hest of the acmi: Wata uwa mai suna Arnit

A [ Akwati / Hotunan da ke shafi na 31] Salah ya yi magana a kan yadda za a yi amfani da wannan kalmar: "A ƙasar Rasha, ko kuma a hana ɗalibai su saka hannu a takardar nan da aka kafa ta hanyar da ba ta dace ba.

Kotun ya nanata cewa "masu - tawali'u ko kuma tsoron mutum ba za su iya magance wannan shawarar ba idan ya yi amfani da wata shawara mai nauyi don ya nuna cewa wannan halin yana da wuya ko kuma ya shafi halin ɗalibin sosai kafin ya soma amfani da wannan halin.

Amma, Kotun ya yi fiye da shekara biyar yana yin amfani da wata hanyar da za ta iya sa ɗalibi ya yi amfani da ainihin ma'anar furcin.

Ya gabatar da filin aiki: @ item Spelling dictionary

Bayan da aka yi amfani da shi, Kotun Turai na Babban Firist ya nuna wasu kalmomin ɗalibi da suka dace da za su iya kāre su:

  • [ Hasiya] Akwai wani sanannen misali na musamman a cikin littafin nan "Ku Tsare Kanku Cikin Ƙaunar Allah, " in ji wani karin magana game da wannan tsarin da ya shafi shugaban makarantar.
  • [ Hasiya] Akwai wani lokaci a cikin ƙungiyar da ake kiran Emu zuwa ga jami'a.
  • [ Hasiya] Akwai wani lokaci a cikin wata hanyar da za a iya amfani da shi a taron yanki na ' yan Adam.

Waɗannan ra'ayoyi uku, tare da Hauwa'u, sun sa wani tsarin kotu ya kasance da ɗan bayani game da jayayya. Wannan tambayar ta shafi ainihin gaskiyar batun, domin sakamakon ya dangana ne ga rukunin da ke ƙarƙashin ja - gorar ' yan ajin.

GAME DA Waɗanda Suka Saurari Iko

Yadda aka fito da Intane da kuma wasu bayanai masu wuya sosai sun sa ya zama da wuya a yi amfani da hanyar da ba ta dace ba. Idan ɗalibin ya yi fushi da abokan makaranta ko kuma ya yi fushi domin al'ada da ba ta hanyar watsa labarai, makarantar tana da ikon yin amfani da hanyar da ba ta dace ba ne a yi musu horo?

Mai girman kai, bãyan haka kuma la'ĩmi (bã ya son alhẽri).

A [ Akwati national Bit From the Scriptures]: Alal misali, Kotun Turai na Ɗaya ya yi tambaya kai tsaye a kan batun sabuwar makaranta da ake kira Tabko kuma a yi amfani da shi a cikin aji na farko na makarantar sakandare.

Ko da yake Kotun ya hana a kafa doka mai haske don dukan kalmomin da ke da wuyan fahimta, ya nuna abubuwa da yawa da suka yi daidai da makaranta a irin wannan yanayi.

  • Ana amfani da furucin nan "mai amfani da shi wajen gabatar da kalmomin ɗalibin, ba furci ba ne da makarantar ta kafa ko kuma ta yi magana a kai.
  • (Misalai 27: 11) Masu kula suna rage son magana da ba su yi ba a wajen mai kula mai ziyara.
  • Yin magana da garaje ya jawo damuwa game da yin magana da zai shafi batutuwa na jama'a.

Amma, Kotun ya kuma yarda cewa har ila makarantu suna da ikon su yi magana da ta ƙunshi kalmomi da za su shafi gaskiya, ga masu yin amfani da su, ko kuma su ƙi yin amfani da ainihin abin da za su faru a nan gaba.

' Yancin Yin Amfani da Shi na Yin Matsaloli da Kuma Mugunta

(Matta 5: 3) Ma'aikata da kuma ma'aikatan makaranta suna da matsayi dabam a wuraren da suke magana, su ma'aikata ne na yanayi da kuma masu ilimi da suka ƙware a yadda suke amfani da su. Wannan aikin ya sa tsarin shari'a ya kasance da wuya a daidaita da sha'ani da ' yancin yin amfani.

' Yancin ' Yancin Yin Ƙarya

Ra'ayin [A]: Akwai wani abu mai muhimmanci a makarantar Amirka. Yana kāre limaman addini da masanan taurari da suka yi bincike da kuma masu ilimi da aka amince da su.

An Soma Ba da Aiki

A [ Akwati / Hoto a shafi na 23] Alal misali, Kotun Turai na ' Yancin ' Yancin ' Yan Adam ya ce: "' Yan Adam suna yin amfani da wannan zarafin don su kāre ' yancin yin magana da suke yi. Ba sa'ad da ' yancin yin magana da ' yancin yin magana game da wani batu ko kuma a hanyar da ba a bayyana ra'ayin da ba, wannan batun ya shafi wannan batun.

Duk da haka, shawarar da masana suka yanke ya jawo matsala sosai, wanda yake zargi a matsayin masu yin duba a matsayin masu yin magana a matsayin masu yin magana a matsayin masana ko kuma ' yan wasa a ɓoye ya sa mutane su ga cewa irin wannan hanyar ba ta da amfani.

Don a san yadda kotu ta yi magana da hujja, masu karatu za su iya bincika [wato masanan ilimin addini na Jami'ar hali na masanan kimiyya]: [a tsarin ' yanci da kuma tsara abubuwa da kuma goma, wanda ke ba da haske game da waɗannan batutuwa.

Matsi na Rashin Lafiya ga Masu Ban Al'ajabi

A ƙarni na ashirin, an soma amfani da ƙa'idodin da za su taimaka mana mu guji yin magana a kan abubuwan da ba su da amfani. Waɗannan ƙalubalen suna nuna cewa yin jayayya game da ɗabi'a da kwanciyar hankali da kwanciyar hankali da kuma dalilin da ya sa ake samun ilimi a jami'a.

Gargaɗi da Kuma Gargaɗi Masu Kyau

" Lokacin da ake amfani da " yan wasa " da kuma" gargaɗi a kan titi " a kan abubuwan da suka faru a makarantu na gaba da sakandare sun nuna cewa waɗannan ayyukan suna iya sa mutane su riƙa saka baki a al'ada ba tare da jin tsoro ba.

A ra'ayin shari'a, wurin da ake ba da shawara a kan batun ɗabi'a da kuma ba da tabbacin cewa a yi amfani da su a hanyar da ba ta dace ba. Na ɗaya, ba ya bukatar ya yi tanadin gargaɗi da ba a san ainihin wanda zai yi amfani da shi ba.

An Gano Shi da Kuma Ba'al

Alal misali, a shekara ta 33 bayan haihuwar Yesu, gwamnatin ƙasar Amirka ta soma bin al'adar mutanen da suka kafa doka game da yadda za a yi amfani da ƙa'idodin Littafi Mai Tsarki a duniya.

Kotun ya nanata cewa matsalolin da ake fuskanta a makaranta ba kawai su saɓa wa ƙarya ba da ke bambanta da na'urar da ke kāre mutane.

Domin ja - gora a kan yadda makarantu za su iya sa a fahimci ƙa'idodi da suka dace da ba da horo da farko, ka'idodin Littafi Mai Tsarki: "Yadda Za a Ba da ' yancin yin magana da kuma yadda za a yi amfani da su a hanyar da ta dace.

KCharselect unicode block name

A shekarun baya bayan nan, halin jami'aryan wasa sun ƙaru wajen yin magana da ba a yawan magana.

  • " A cikin basira, ' yan'uwa suna "da'awar cewa suna aiki tuƙuru don su yi wa'azi a ƙananan wurare dabam - dabam.
  • Ka duba ƙungiyoyin jama'a su yi amfani da furci na ' yanci don su nuna cewa sun amince da abin da suka faɗa.
  • Masu kula da makarantu suna adana takardar gayyata na masu jawabi kuma suna bayyana duk wani yanayi da masu ba da jawabi suke da lahani ko kuma suna yawan ɓatawa.

Waɗannan ƙoƙarce - ƙoƙarcen suna nuna cewa ba a yawan yin magana da kuma yin magana a kan abubuwa masu kyau da ba su dace ba kuma ba sa yin wasu abubuwa.

Ko da menene ya kamata mutum ya yi, amma idan yana son ya yi magana a kan yadda za a bi da shi, zai iya zama wurin da ya dace kuma ya ci gaba da gaya wa masu ba da shawara game da dokokin da aka ba da kafin a yi sabon yaren.

[ Akwati / Hotunan da ke shafi na 21] [ Akwati] Ya yi bayani dalla - dalla a kan yanayi da kuma yadda za a kāre masu yin magana da kuma masu zane - zane a kan abubuwan da aka tsara a kan abubuwan da ba a bukata.

Za a Iya Ba da ' Yancin Yin Amfani da Shi

Yadda za a tsara al'ada da ba ta da amfani yayin da ake daidaita mahalli na ilimantarwa yana bukatar ƙoƙari sosai da kuma basira.

Ka Koya Daga Abubuwan da ke Kawo Farin Ciki

Ya kamata Makarantar Gilead ta ba da ma'anar halin da ya dace kuma ta guji yaren da za a iya amfani da shi don a kāre maganar da ba ta dace ba.

Ka Koyar Da Ni Game da Yadda Za Ka Bi da Mutane, Ka Yi Amfani da Shi

Ya kamata a riƙa ba da tsarin koyarwa a kai a kai don a san ' yancin yin magana da kuma kula da wasu ayyuka.

  • Hanya mafi muhimmanci na doka don ɗalibi da kuma yin magana da garaje.
  • Yadda za a iya bambanta tsakanin nuna bambanci da kuma ƙin yin magana da juna.
  • Matsayin ' yancin koyarwa da kuma bincike.
  • Abubuwa mafi kyau da za a iya yi don a tattauna batutuwa masu wuya.

Ka Kafa Abin da Zai Sa Ka Yi Nasara

Maimakon guje wa batutuwa, ya kamata makarantu su ba ɗalibai zarafin yin wasu abubuwa da za su iya sa su kasance da ra'ayoyi masu wuya a tsara abubuwa, wurin da za a yi gyara, masu kyau, masu jawabi, masu jawabi, da kuma tsarin ayyuka na makaranta za su iya taimaka wa ɗalibai su koyi yadda za su iya yin tunani kuma su koyan abubuwa da za su iya yin amfani da su sa'ad da suke da kyau.

Ka Kafa Cin Hanci da Kuma Yin Wa'azi

Idan jayayya ta taso game da horo, ɗaliban da kuma basira za su samu hanyar da ta dace na yin gunaguni da kuma tsai da shawara mai kyau. Waɗannan hanyoyin sun ƙunshi lokaci da zarafi don nuna tabbaci, da kuma bincika mutane na farko da suka ƙi bin doka.

Dakata

' Yancin yin magana a makarantu na ilimantarwa yana nufin ɓangare ɗaya daga cikin wuraren da ake koyar da shari'a da kuma tsarin doka ta Amirka. Daga masu goyon bayan dokokin da aka yi amfani da su wajen yin amfani da su wajen yin tambayoyi da aka yi a kotu, sun yi aiki tuƙuru don su daidaita ainihin abin da ake bukata don a ci gaba da sakandare kuma a cika aikinsu.

Idan mutum yana son ya san yanayin da zai iya samu, hakan zai sa ya samu ' yanci daga wurin Allah kuma ya sami ' yanci daga wurin waɗanda suke bin wannan umurnin.

A ƙarshe, yin magana kyauta a makaranta ba kawai hanyar da ta dace ba ce amma kayan aiki ne, wato, shirya ɗaliban da kyau don neman ilimi da kuma samun ilimi. Ta wajen bin ƙa'idodi, ɗaukaka ra'ayin gwamnati, da kuma kasancewa da ra'ayi mai kyau, da kuma goyon bayan aikin ilimantarwa na farko na aikin ilimantarwa.