הסבר: מדוע יש אנשים שיש להם כוח על אחרים

הטבע הפרוסקיבי של הכוח

הכוח הוא כוח בלתי נתפס בחברות אנושיות.הוא מעצב את מערכות היחסים, המוסדות שלנו, ואפילו את תחושת העצמי שלנו.מהכיתה לחדר הדירקטוריון, מדינמיקה משפחתית ליחסים בינלאומיים, השאלה מדוע אנשים או קבוצות מחזיקים בכוח על אחרים היא גם ללא זמן וגם דחוף.

בליבתו, הכוח הוא היכולת להשפיע או לשלוט בהתנהגותם של אנשים ותוצאות.אבל הגדרה פשוטה זו מסמנת טייפ עשיר של צורות, מקורות ותוצאות. Power ניתן לראות, כמו סמכותו של שופט, או בלתי נראה, כמו בנורמות העדין המכתיבות התנהגות חברתית.זה יכול להיות בעל קוהרנסיביות או שיתופיות, מרוכז או מופץ.

The Foundations of Power: A Theoretical Review

לפני צלילה לגורמים ספציפיים, זה שימושי להקים מסגרת להבנת כוח.מדענים חברתיים וויכוחים על מקורותיה ומנגנונים.טיפולוגיה המשפיעה אחת, שהוצגה על ידי פסיכולוגים חברתיים ג'ון צרפתי וברטר רייבן בשנת 1959, מזהה חמישה בסיסים של כוח, כל אחד עם מאפיינים והשלכות נפרדות.

כוח Coercive

כוח קורציב נח על היכולת לכפות עונש או לאיים על השלכות שליליות.זה הצורה הגבוהה ביותר של שליטה, לעתים קרובות נתפסת במשטרים סמכותניים, שיטור, או מערכות יחסים של הורים-ילד, בעוד יעיל בטווח הקצר, כוחות הכפייה נוטים לגזע טינה והתנגדות לאורך זמן.

תגמול כוח

כוח תגמול הוא הצד השני של הכפייה: זה כרוך להציע תמריצים כגון כסף, שבח, קידום מכירות או פריבילגיות כדי להבטיח עמידה. במקומות עבודה והגדרות חינוכיות, כוח תגמול יכול להניע ביצועים, אבל זה יכול גם להוביל ליחסים בין עסקה להתמקד על מוטיבציה חיצונית ולא מוטיבציה פנימית.

כוח חקיקה

כוח חקיקה נובע מתפקיד או תפקיד מוכר בתוך היררכיה.קצין משטרה, מנהל או גורם נבחר מחזיק כוח לגיטימי כי החברה מעניקה להם סמכות לקבל החלטות ולאכיפת כללים.צורה זו של כוח לעתים קרובות מוצמדת בחוקים, חוזים, או צווי ארגוניים.עם זאת, כוח לגיטימי יכול להיות מנוצל כאשר הסמכות אינה נבדקת על ידי מנגנוני אחריות.

כוח מומחה

כוח מומחה מגיע ידע מיוחד, מיומנויות או ניסיון. מומחיות רפואית של רופא, ידע טכני של מהנדס, או הבנה של עורך דין של החוק נותן להם השפעה על אחרים שחסרים ידע זה.בעולם מורכב יותר ויותר, כוח מומחה הוא מוערך מאוד, אבל זה יכול גם ליצור תלות ו asymmetries מידע.

כוח רציונאלי

כוח מופרך נובע מאיכויות אישיות כגון כריזמה, אמינות, או קליקה. אנשים עוקבים אחר מישהו עם כוח מכוון כי הם מעריצים או מזהים איתם. סוג זה של כוח הוא מרכזי למנהיגות בתנועות חברתיות, תרבות סלבריטאים, יחסים קרובים. כוח מפרך יכול להיות כוח לטוב, אבל זה יכול גם להיות מנוצל על ידי אנשים מניפולטיביים.

חמישה בסיסים אלה חופפים לעתים קרובות בפועל.מנהל רשאי לשלב כוח לגיטימי, מתגמל ומומחה להוביל צוות ביעילות.הבנת ההבדלים האלה עוזר בניתוח מדוע אנשים מסוימים לצבור כוח בעוד אחרים נשארים שוליים.

ארכיון התגים: Power Through the Ages

לאורך ההיסטוריה, חלוקת הכוח עוצבה על ידי שינויים חברתיים גדולים.בדיקת ההקשרים האלה מגלה כיצד מבני הכוח אינם קבועים אלא מתפתחים בתגובה לשינויים כלכליים, טכנולוגיים ואידיאולוגיים.

היררכיה של Feudal Hierarchies

בימי הביניים אירופה, הכוח היה מרוכז במערכת פיאודלית נוקשה. מלכים העניקו קרקעות לאצילים בתמורה לשירות צבאי, בעוד שהאיכרים (סרפים) היו כבולים לאדמה וכפוף לסמכותו של האדון.המערכת הזו הייתה נתמכת על ידי האידיאולוגיה של זכות אלוהית – האמונה כי המלכים נבחרו על ידי אלוהים. Power הייתה תורשתית ונחקרה רק לעתים רחוקות.

"המערכת הפיאודלית לא הייתה רק סידור כלכלי; היא הייתה הסדר חברתי הכולל שבו כוח, רכוש וזהות היו מרוקנים." ~ סוזן ריינולדס, היסטוריון

קולוניאליזם ואימפריאליזם

מהמאה ה-15 ועד המאה ה-20, המעצמות האירופיות – ספרד, ספרד, פורטוגל, הולנד ואחרים – מושבות שהוקמו ברחבי אפריקה, אסיה ואמריקה – קולוניאליזם היה תרגיל מסיבי בכוח הכפוי והלגיטימיות, בתמיכת כוח צבאי ואידיאולוגיות גזעיות מוצדקות, שחילו משאבים, ניצולי עבודה, וחילקו את המערכות התרבותיות והאידיאולוגיות שלהן, בתקופות התרבותיות והאנטי-דמוקרטיות, המנוגדות, כיום, בתקופות הכלכליות.

המהפכה התעשייתית

המהפכה התעשייתית (18th-1918) עיצבה מחדש את הדינמיקה של כוח בחברות.העלייה של מפעלים וקפיטליזם יצרה מעמד חדש של תעשיינים עשירים - הבורגנות - שהצטברה כוח כלכלי שמתחר לאריסטוקרטים מסורתיים.באותו הזמן, מעמד הפועלים (פרוטוריאנט) גדל בגודל ובארגון, מה שהוביל לתנועות עבודה הדורשות יחס טוב יותר, עבודה וייצוג פוליטי זה ראה את לידתה של מעמד הפועלים, כפי שנקטו בסופו של מרקס, בסופו של דבר, כפי שנקטו, כפי שנקטו, כפי שנקטו, הוא למעשה, הוא למעשה, הוא למעשה, כפי שנקטו, כפי שנקטו, כפי שנקטו, הוא, הוא הגורם לתנועות העבודה, כפי שנקטו, כפי שנקטו, כפי שנקטו, הוא הוביל לתנועות העבודה, הן דרשו, הן דרשו על ידי מעמד הפועלים, על ידי מעמד הפועלים, על ידי מרקס, על ידי מעמד הפועלים, על ידי כוח הפועלים, כפי שנקטו, על ידי מרקס, על ידי משטרו, כפי שנקטו, כפי שנקטו, על ידי משטרו, אשר דרשו, אשר דרשו, על ידי משטרו, כפי שנקטו, אשר דרשו, על ידי כך, על ידי כוח טוב יותר טוב

תנועות חברתיות והפצת הכוח

המאה ה-20 וה-21 מסומנים על ידי תנועות חברתיות עוצמתיות שדחקו מבני כוח.תנועת זכויות האזרח בארצות הברית נאבקה נגד הפרדה גזעית ופירוק של תנועות Feminist לערער על סמכות פטריארכלית ודרשה שוויון מגדרי.תנועות אנטי-קולוניאליזם באסיה ואפריקה בהצלחה על השלטון הקולוניאלי.אלה לעיתים קרובות שילבו התנגדות משותפת (הפגנות, שביתות, חרם) עם עתירות מוסריות ופעולות לגיטימיות יכולות להדגים מחדש על פני כוחות דמוקרטיים.

מבנה חברתי וכוח מערכתי

מעבר לאירועים היסטוריים, דינמיקת כוח יומיומית מוטבעת במבנים חברתיים – הדפוסים היציבים יחסית של מערכות יחסים ומוסדות המארגן את החברה לעתים קרובות מבנים אלה פועלים מאחורי הקלעים, מה שהופך את הכוח נראה טבעי או בלתי נמנע.

מעמד ועוצמה כלכלית

מעמד כלכלי נשאר אחד מגורמי ההשפעה החזקים ביותר.עושר מספק גישה לחינוך, בריאות, ייצוג משפטי, תרומות פוליטיות ובעלות תקשורת. במדינות רבות, אחוז העליון של האוכלוסייה שולט בנתח לא פרופורציונלי של משאבים, המאפשר להם לעצב מדיניות ודעה ציבורית.FLT:0 נתונים ממסד הנתונים הבין-לאומי של אי שוויון 1 (IQFLT:1) מראה כי ההכנסה העולמית והעושר גדלו באופן דרמטי מאז שנות ה-80, לעוצמה האולטרה-כלכלית של העולם.

גזע, אתניות ואפליה שיטתית

פערי כוח אתניים מושרשים בהיסטוריה של העבדות, האנתרופולוגיה והאפליה המוסדית.במדינות כמו ארצות הברית, דרום אפריקה וברזיל, גזענות מערכתית ממשיכה להשפיע על הגישה לדיור, תעסוקה, משפט פלילי וייצוג פוליטי.גם לאחר רפורמות משפטיות, מבני הכוח נמשכים לעתים קרובות באמצעות מנגנונים עדינים יותר, כגון פרקטיקות משוחדות, הפרדה חינוכית, ומסה בסתירה.

מגדרי ופטריארכיה

הפטריארכיה היא מערכת חברתית שבה גברים מחזיקים יותר כוח וסמכות מאשר נשים.זה מתבטא בלשלם ללא שווה, ייצוג מנהיגות, אלימות מגדרית ונורמות תרבותיות שעושות את התרומות של נשים ערכיות, בעוד שהתקדמות נעשתה – יותר נשים במשרד פוליטי, למשל – פערי כוח טרנסג'נדרים נותרו משמעותיים.

גיל וכוח דור

גיל מעצב את הכוח בדרכים פרדוקסליות. בחברות מסורתיות רבות, מבוגרים מחזיקים סמכות בשל הניסיון שלהם והידע המצטבר.בתרבויות מודרניות, צעירים נראים לעתים קרובות יותר מתאימים וחדשניים, אך ייתכן שאין להם כוח מוסדי.סכסוכים דוריים על הקצאת משאבים (למשל, הוצאות ציבוריות על פנסיה לעומת חינוך) משקפים מאבקי כוח עמוקים יותר.התנועה העולמית הגוברת של פעילי אקלים צעירים, כגון גרטהברג, מה שמסביר כיצד יכולות להיות אתגרים פוליטיים מבוססים על מערכות כוח.

ממדים פסיכולוגיים של כוח

כוח אינו רק תופעה מבנית; הוא פועל גם בתוך המוח האנושי.מחקר פסיכולוגי מגלה כיצד אנשים מגיבים לסמכות, כיצד כוח מעצב התנהגות וכיצד אנשים מפנים יחסי כוח.

רשות והערכה: ניסוי מילגרם

הניסויים המפורסמים של סטנלי מילגרם בשנות ה-60 הראו כי אנשים רגילים מוכנים לציית לדמויות סמכותיות, גם כאשר הם הורו על מנת לפגוע באחרים.חלקים אמרו לנהל זעזועים חשמליים ללומד (שחקן) לתשובות שגויות.למרות קריאות של כאב, הרוב המשיך לספק זעזועים עד לרמה מסוכנת, משום שהניסוי במעיל מעבדה אמר להם את המחקר הזה, המדגיש את הכוח הלגיטימי של גרמניה, או הלחץ הרודף, כמו הרודנות על השפעתה של גרמניה, כיצד לחץ אפרטהייד, או על דיקטטורה, כיצד לחץ דיקטטורה של גרמניה עלולה לגרום למשטר הנאצי, או דיקטטורה, כיצד לחץ דיקטטורית, כיצד לחץ דיקטטורה של גרמניה, או דיקטטורית על דיקטטורית, כיצד לחץ דיקטטורית, או דיקטטורית, כיצד לחץ דיקטטורית, או דיקטטורית, כיצד לחץ דיקטטורה, על דיקטטורה, על דיקטטורית על דיקטטורית, על דיקטטורית, על דיקטטורית, על דיקטטורה, על דיקטטורה על דיקטטורה, בדומה להעלאת דיקטטורה, על דיקטטורה, על דיקטטורה, על דיקטטורה, על דיקטטורית על דיקטטורה, על דיקטטורה

ניסוי בית הכלא של סטנפורד וכוח התפקיד

הניסוי של פיליפ זימבארדו (Sambardo's סטנפורד) (1971) הראה כיצד תפקידים מוקצה יכולים לשנות את ההתנהגות במהירות.סטודנטים בקולג' שהוקצו באופן אקראי להיות "שומרים" הפכו להתעללות וסמכותניים, בעוד "פרימונים" הפכו להיות פסיביים ומצוקים.הניסוי הופסק מוקדם בשל חששות אתיים, אך ממצאיו מדגישים כיצד כוח יכול להשחית אפילו אנשים רגילים כאשר הוצבו במצבים שמעודדים את הדומיננטיות.

תיאוריית הזהות החברתית ו-In-group Bias

על פי תיאוריית הזהות החברתית, אנשים נובעים מתפיסתם העצמית של חברות קבוצתיות (למשל, גזע, לאום, מקצוע) זה מוביל להעדפה קבוצתית ואפליה מחוץ לקבוצה. קבוצות המחזיקות בכוח לעתים קרובות לפתח אידיאולוגיות המצדיקות את הדומיננטיות שלהם (למשל, "העשיר מגיע לעושר שלהם כי הם עובדים קשה יותר" (לעומת זאת, קבוצות מגובשות יכולות לחדור נחיתות או לזהות את זהויות פסיכולוגיות.

כוח וקוגניציה Bias

מחקרים מראים גם כי כוח משנה איך אנשים חושבים.אנשים חזקים נוטים להיות בטוחים יותר, לקחת יותר סיכונים, להתמקד בתגמולים ולא איומים.הם נוטים יותר לסטריאוטיפים אחרים ופחות סיכוי לקחת נקודות מבט של אחרים. "פרדוקס הכוח" הזה אומר כי כמו אנשים להשיג כוח, הם לעתים קרובות הופכים פחות אמפתיים ויותר ראויים, אשר יכול לקרוע את הלגיטימיות שלהם לאורך זמן:0A01, על ידי עמיתים, לפעמים, על ידי אדם אחד, על ידי אדם אחד, על ידי אדם אחד, על ידי תשוקות מוסריות, על ידי אדם, על ידי אדם אחד, על ידי אדם אחד, על ידי אדם, על ידי אדם אחד, על ידי תשוקות, על ידי אדם, על ידי אדם אחד, על ידי אדם אחד, על ידי אדם אחד, על ידי אדם, על ידי אדם אחד, על ידי אמפתיה, על ידי אדם, על ידי אמפתיה, על ידי תשוקות מוסרי יותר חיובי יותר, על ידי טינה, לעתים קרובות פחות חיובי יותר, על ידי אדם, על ידי אדם, על ידי אדם, על ידי אדם, על ידי אדם אחד, על ידי אדם, לעתים קרובות פחות אמפטית, על ידי אמפתיה יותר חיובי יותר חיובי יותר, על ידי אמפתיה יותר חיובי יותר חיובי יותר חיובי יותר חיובי יותר חיובי יותר

נבואות של פערי כוח

במאה ה-21 התפתחו דינמיקה של כוח בדרכים מורכבות, שעוצבו על ידי גלובליזציה, טכנולוגיה וצורות חדשות של ארגון חברתי.הכרה בדפוסים העכשוויים הללו חיונית לאלו המבקשים להבין – ולשנות את העולם.

השפעה פוליטית וכסף בפוליטיקה

במערכות דמוקרטיות, האידיאלי הוא שלכל אזרח יש כוח פוליטי שווה באמצעות הצבעה והשתתפות.למעשה, העושר משפיע באופן לא פרופורציונלי באמצעות תרומות של הקמפיין, השתדלנות והבעלות התקשורתית בארצות הברית, החלטת בית המשפט העליון של ארצות הברית (2010) אפשרה להוצאה בלתי מוגבלת של חברות על קמפיינים פוליטיים, ובכך למעשה מגבירה את כוחה של האליטה הכלכלית.

חינוך כשומר של כוח

גישה לחינוך איכותי היא מושג מרכזי של ניידות חברתית וכוח. [+] בתי ספר ממומנים, אוניברסיטאות יוקרתיות ורשתות של בוגרים ליצור מסלולים למשרות גבוהות ועמדות מנהיגות. [+] באופן הפוך, תחת מימון בתי ספר בקהילות בעלות הכנסה נמוכה, למחזורים של חסרונות. פערי החינוך הגלובליים מראה פערים כלכליים, עם ילדים במדינות עשירות יותר, סביר יותר להשלים ורטיטרינרים, כמו גם מקורות חינוך דיגיטלי, אשר לא להיות רחבים, כמו גם מיומנויות הכשרה דיגיטלית, אשר הפכו להכשרה מקצועית, כמו גם, כמו גם עם פוטנציאלים, כמו גם מיומנויות הכשרה דיגיטלית, אשר יש פוטנציאלים, כמו גם, כמו גם מיומנויות.

מדיה, טכנולוגיה וכוח מידע

ארגונים מדיה ופלטפורמות מדיה חברתית יש כוח עצום לעצב דעת קהל, סדרי סדר היום, להשפיע על התנהגות. Algorithms כי עדיפות תוכן תחושה יכול להגביר מידע שגוי חברות מקוטב. ענקיות טכנולוגיה כמו גוגל, פייסבוק, אמזון להחזיק כמויות עצומות של נתונים אישיים, נותן להם קלמנט כלכלי ופוליטי.הכוח לשלוט זרימת מידע הוא צורה מודרנית של לגיטימית וכוח, אבל זה בעיקר לא מוסדר, כמו היררכיה של תנועות מדיה.

איכות גלובלית וצפון-דרום Dynamics

על הבמה העולמית, פערי כוח בין מדינות הם מדינות עשירות בצפון העולמי לעתים קרובות מכתיבים את תנאי הסחר הבינלאומי, הכספים ומדיניות האקלים, בעוד מדינות עניות יותר בדרום הגלובלי נאבקים בחובות, במיצוי משאבים ובשידול פוליטי. מוסדות בינלאומיים כמו הבנק העולמי וקרן המטבע הבינלאומית נשלטים על ידי מדינות עשירות, תוך כוונון של חוסר איזון כוח.

התנגדות וכוח: שיפוע כוחות

ההבנה מדוע יש אנשים שיש להם כוח על אחרים היא רק מחצית התמונה.המחצית השנייה היא ההבנה כיצד ניתן להתנגד לכוח ולהפיץ מחדש את כוחם של כוח האדם – תהליך השגת שליטה על החיים והסביבה של האדם – היא האנטי-דוטה לכוח המדכא.ההיסטוריה מציעה דוגמאות רבות של התנגדות קולקטיבית: איגודי עובדים המיקומים למשכורות הוגן, פעילי זכויות אזרח הדורשים טיפול שווה, קהילות ילידיות זכויות קרקע ואזרחים רגילים למבצעים פעולה למען פעולות למען פעולות למען פעולות למען אקלים.

התנגדות יעילה משלבת לעיתים קרובות צורות רבות של כוח: הפגנות המוניות (לחץ צבאי), אתגרים משפטיים (כוח לגיטימי), עדות מומחה (כוח ⁇ ), מנהיגות כריזמטית (כוח מפרך) היא גם דורשת (FLT:0 Critical ConsciousnessigtureFLT:1 - היכולת לזהות ולנתח מבני כוח המעצבים את החיים, כפי שמתבטא על ידי מחנך ברזילאי פאולו פרירה על ידי הבנה של קהילות כוח, ופעולות של פעולות, ופעולות של קבוצות כוח, ופעולות של אנשים יכולים לשנות את קבוצות כוח.

עבור מחנכים, זה אומר לטפח חשיבה ביקורתית על כוח בכיתה. התלמידים יכולים ללמוד לזהות צורות שונות של כוח, לבחון דוגמאות היסטוריות, לנתח נושאים עכשוויים.הם יכולים לתרגל באמצעות כוח התייחסות ומומחה שלהם כדי לתמוך בגורמים שהם מאמינים בסופו של דבר, חברה שמפיצה כוח שווה יותר הוא לא רק יותר אלא גם יותר גמיש, יצירתי, בר קיימא.

מסקנה: כוח כאחריות

הכוח אינו טוב ולא רע בפני עצמו; הוא כלי שעוצב על ידי הערכים והפעולות של אלה אשר מחזיקים בו.הסיבה לכך שיש אנשים שיש להם כוח על אחרים מושרשים עמוק בהיסטוריה, מבנים חברתיים ופסיכולוגיה אנושית.אך סיבות אלה אינן גורל.על ידי לימוד כוח - מקורות, המנגנונים שלו, ואפקטיו - אנו יכולים לעבוד לקראת עולם שבו כוח משותף יותר ויותר חכם.

לסטודנטים ולמחנכים, המחקר הזה הוא נקודת התחלה.הצעד הבא הוא ליישם את התובנות האלה בחיי היומיום: לשאול סמכות כאשר זה לא צודק, לבנות בריתות על פני ההבדל, באמצעות השפעה של אחד כדי להגביר קולות שוליים, ולעולם לא לשכוח כי עם כוח מגיע אחריות.המסע לעבר חברה שוויונית יותר מתחיל בהבנה, אבל הוא הושלם באמצעות פעולה.