חסינות המדינה הריבונית היא אחד החסמים המפוכחים ביותר בליטיגציה של בית הספר הציבורי.כי הרוב המכריע של החינוך הראשוני והמשני בארצות הברית מסופק על ידי מחוזות בית הספר הפועלים כזרועות של ממשלות המדינה שלהם, דוקטרינות משפטית עתיקה זו יכולה לחסום תביעות נגד בתי ספר - אפילו על תביעות כי העלאת זכויות חוקתיות או חוקתיות חמורות.

מהי חסינות המדינה?

הדוקטרינה של חסינות הריבונית המדינה נובעת מהעיקרון שממשלת ריבונית לא יכולה להיות נתונה ללא הסכמתה. בארצות הברית, מושג זה הותקן באמצעות התיקון ה-11 לחוקה האמריקאית, שאושרר ב-1795.התיקון קובע: "כוח השיפוטי של ארצות הברית לא יאשר את החוק או את הדין הפדרלי, אף על פי שלא ניתן לאשר את הדין הבינלאומי או את הדין הבינלאומי, לא ניתן לאשר אותו בשום פנים ואופן, אלא אם לא ניתן לאשר אותו השופט, אלא אם כי אין אפשרות אחרת, אם כי לא תוכל לאשר את הדין של מדינה אחרת, אם כי אין אפשרות אחרת, אם כי אין אפשרות אחרת, אם כן, אם כן, אם כן, אם כן, אם כי אין לבטל כל תביעה משפטית, אם כן, אם כן, או אחרת, אם כן, אם כן, אם כי אין אפשרות, או אחרת, אם כי אין אפשרות, אם כי יש לאשר את הדין הפלילי של מדינה אחרת, לא תוכל לאשר את הדין של מדינה אחרת, לא תוכל לאשר את הדין של מדינה אחרת, לא תוכל לאשר את הדין של מדינה אחרת, לא תוכל לאשר את הדין הפלילי של מדינה אחרת, אם כי אין לאשר את הדין של מדינה אחרת, לא תוכל לאשר את הדין של מדינה אחרת, לא תוכל לאשר את הדין של מדינה אחרת, לא תוכל לאשר את

עם הזמן, בית המשפט הרחיב חסינות לסוכנויות ממשלתיות ולגופים האינתימנטליים, כולל אוניברסיטאות ציבוריות ומערכות רבות של בתי ספר ציבוריים.השאלה המשפטית הקריטית בכל תביעה בבית הספר הציבורי היא האם מחוז בית הספר של הנאשם "צבא המדינה" זכאי לאותה חסינות ריבונית כמו המדינה עצמה.באופן כללי, בתי ספר שממלאים תואר משמעותי של שליטה מקומית עשויים להיות מטופלים כעירוניות ולכן חסרות חסינות ריבונית, אך רוב המערכות הציבוריות נחשבות תחת פיקוח המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, הן נשלטות על ידי המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, הן נשלטות על ידי המדינה, הן נשלטות על ידי המדינה, מאחר והן נשלטות על ידי המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, מאחר והן נשלטות על ידי המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, הן נשלטות על ידי רשויות המדינה, הן נשלטות על ידי המדינה, הן נשלטות על ידי המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, משום שהן נשלטות על ידי המדינה, הן נשלטות על ידי המדינה,

אולם, חסינות הריבון אינה מוחלטת, אולם בית המשפט העליון הכיר במספר חריגים מרכזיים, והקונגרס עשוי להפריש את חסינות המדינה כאשר הוא מחוקק חקיקה תחת סעיף 5 לחוקת הארבע-עשרה.ה הניואנסים הללו הופכים את הריבון למעבדה הדורשת ניווט זהיר בליטיגציה בחינוך.

יישום המשמעת הריבון לבתי הספר הציבוריים

בתי ספר ציבוריים נחשבים בדרך כלל שחקנים ממלכתיים.כאשר סטודנט, הורה או עובד לתבוע מחוז בית ספר ציבורי, בית הספר רשאי לטעון חסינות ריבונית לפטור את המקרה.ההגנה הזאת יכולה להיות מוגדלת בתחילת הדרך, לעתים קרובות באמצעות תנועה לפטור תחת שלטון פדרלי של נוהל האזרחי 12(ב)(1) על היעדר סמכות שיפוטית של נושא.אם יצליח, ההתאמה נזרקת לפני שהיא מגיעה להטבות.

באופן קריטי, החסינות חלה לא רק על תביעות כסף, אלא גם על בקשות להקלה שוויונית כגון צויחות או פסקי דין הבהרתיים, למרות שה-FLT:0Ex חלק צעירימ"ל:1 (שלא נסקור להלן) מספק פרצה חשובה להקלה זמנית פוטנציאלית נגד פקידי המדינה.

מאחר שחסינות ריבונית היא סמכות שיפוטית, ניתן להעלות אותה בכל שלב של התדיינות, אפילו על פני הערעור.זה אומר שמקרה עשוי להימשך חודשים או שנים רק בשל חסינות.ה ⁇ ועורכי הדין שלהם חייבים לטפל בשאלה החסינות מוקדם ובאופן קפדני.

התעלמות חשובה למשמעת הריבון בבית הספר ליגציה

הסכמה ממשלתית להיות

מדינות רשאיות לוותר על חסינותן הריבונית, ורבים עשו זאת באמצעות תביעות קטורות או חוקים אחרים.לדוגמה, מדינה עלולה להעביר חוק המאפשר תביעות משפטיות נגד בתי הספר הציבוריים שלה ל רשלנות או הפרה של חוזים בתנאים מוגדרים.עם זאת, ויתור כזה לעתים קרובות צר, המחייב את התובעים להפחתת תרופות אדמיניסטרטיביות, לדבוק לתקופות התראה קצרות, ולעתים מקבל נזקים מוגבלים בנטלציה, נופל על הנטלקט, על היטל היטל, על הניעת הנטלקט, ובאופן חד-משמעי, על-משמעי, על-משמעי, על-ידי התובעת, מתבה, על-משמעית, על-ידי התובעת, על-ידי התובעת, על-ידי התובעת, על-משמעית, על-ידי התובעת, באופן חד-משמעית, ומוכיחה.

כנס תחת התיקון הארבע-עשרה

הקונגרס יכול להתגבר על חסינות הריבונית של המדינה כאשר פועל תחת סעיף 5 של התיקון הארבע-עשרה, אשר מעצימה את הקונגרס לאכוף את הגנת התיקון (הגנה שוויונית, בשל תהליך, זכויות או חיסונים) לחוקים פדרליים רבים אשר נכנעים לתביעה בבית הספר נחקקו תחת סמכות זו.

  • חוק זכויות האזרח של 1964 (החלים גזע, צבע ואפליה לאומית בתכניות במימון פדרלי);
  • IX של תיקונים לחינוך של 1972 (התחילה באפליה מינית בחינוך);
  • סעיף 504 לחוק השיקום של 1973 (הפליה המתוכננת);
  • הפרט עם מוגבלות חינוך Act (IDEA), אשר מספק סיבה לפעולה עבור סטודנטים עם מוגבלויות.

בית המשפט העליון אישר את סמכות הקונגרס לחסינות ריבונית עבור חלק מהחוקים הללו, למשל, ב-FLT:0Fitzgerald v.Barstable School Committee for abroäve רק 1 בינואר 2009 אישר בית המשפט כי סעיף IX מטיל תרופה אשר אינה בתוקף נגד מדינות, משום שהקונגרס תקף באופן חוקי חסינות של 2;2Fard (2001), למרות ש-Afbro (בשיתוף פעולה של אוניברסיטת אלבמה) התנגד ל-Alimate of alimate of the right of the right of the right to the right in the right in the righted Law of avided to the right to the right to the right to the right in avided to the right to the right to the right to avgate of avided to the right in the right to the right in the right in avgate of avided Law of avided to avided to avgate of avided to the right of avided Law of avgate of the right in the right in aliance of aliance of avgate of the right of the right of the right of aliance of avgate of avgate of the right in the right in the

שם הספר בלועזית:0.10 Parte YoungFLT

תחת ה-FLT:0.Ex Parte YoungFLT 1 (1908), רשאי התובע לתבוע פקיד המדינה ביכולתו הרשמית להקלה זמנית על מנת לתקן הפרות מתמשך של החוק הפדרלי, זה לא מפר את התיקון ה-11, כי הפקיד נדרש הפשיטה של חסינות המדינה כאשר פועל באופן בלתי חוקי, ותרופה של צו לא מחפשת כסף מן האוצר של המדינה, למעט סעיף 50, או משפט, רשאי לספק שירותי דירקטוריון ציבורי, או פטורה, כדי לספק הוראה משפטית, או פטורה, או פטורה, לפי סעיף 504, או פטורה, או הוראה משפטית, או בית הספר, או פטורה, או פטורה, או פטורה, או פטורה, כדי לספק הוראה משפטית, או צו בית הספר, או פטורה, או פטורה, או פטורה, או פטורה, כדי לספק הוראה חופשית, או פטורה, על ידי מתן בקשה לפטורה, על ידי רצון משפטי, על ידי מתן בקשה לפטורה, על ידי בחירה חופשית, על ידי מתן בקשה לפטורה, או צו בית ספר ללא תשלום, על ידי מתן בקשה לסעיף 504, כדי לספק הוראה משפטית, או צו בית הספר, או משפט, או צו משפטי, או צו בית ספר ללא חוק, או צו בית הספר, או חוק, או משפט

הדוקטרינה אינה מאפשרת תביעות לנזקים רטרוספקטיביים; רק הקלה צופה קדימה כמו פקודה לעצור תרגול מפלה או לספק שירותים חינוכיים מסוימים.עם זאת, ייתכן שדמי עורכי הדין יהיו ניתנים להחזרה תחת חוקים מעצימים, גם כאשר הקלה בעונשים היא התרופה היחידה.

§ 1983: § 42 U.S.C. §

סעיף 1983 יוצר גורם פרטי לפעולה להפרות זכויות חוקתיות או חוקתיות פדרליות תחת צבע החוק הממלכתי.בעוד מדינה אינה "אדם" תחת § 1983 ולכן לא ניתן לתבוע ישירות, לוחות בית הספר המקומי המקומי בחלק מהרשויות השיפוטיות נחשבו לאנשים.עבור מחוזות בית הספר הממלכתי-צבאיים, עם זאת, § 1983 אינה יכולה לספק נזקים נגד הישות עצמה.

בית המשפט העליון (FLT:0) מחלקת השירותים החברתיים (Galities) 1:1 (1978) קבע כי רשויות מקומיות הן אנשים תחת § 1983, אך מדינות אינן מהוות הפרדה קריטית: מחוזות בית הספר שהם עיריות עצמאיות עם אוטונומיה משמעותית - כמו רבים בצפון-מזרח ובמערב התיכון - ניתן לתבוע ישירות על נזקים תחת § 1983.

חסינות הריבון בסוגים ספציפיים של תביעות בית הספר

תביעות אפליה (Race, Sex, Disability)

תביעות האפליה נגד בתי ספר ציבוריים לעיתים קרובות מסתמכות על חוקים פדרליים שחילקו חסינות ריבונית.לדוגמה, הכותרת IX תביעות להטרדה מינית או תקיפה על ידי צוות או עמיתים מותרות באופן שגרתי לפעול נגד ישויות המדינה, משום שהחוק התחייב באופן חוקי לחסינות לנזקים, כפי שאושר על ידי בית המשפט ב-FLT:0Davis v. מונרו מחוז החינוך של LTFreat II (1999), באופן דומה לאפליה לאפליה, לעומת זאת, כדי למנוע פגיעה מכוונת ב- 504, אם כי יש להימנע מתוקף, אם כי יש צורך באפליה, לא תוכל להמשיך להפגין השפעה מכוונת לאפליה, במקום להראות אפליה, במקום לאפליה על- 50 ADA, אם כי יש צורך ב- 50 ADA, במקום להפליאה.

הזנחה ופציעות אישיות

טענות רשלנות נגד בתי ספר ציבוריים הן לעתים קרובות כפופות לפעולות תביעות המדינה.מדינות רבות דורשות מהתובעת להגיש הודעה על תביעה בתוך תקופה קצרה - לפעמים 90 ימים או שישה חודשים - ולתבע במדינה, לא פדרלית, בית המשפט.גם אז, נזקים עשויים להגיש הודעה על תביעה.כמה מדינות לספק חסינות חלקית עבור עובדי בית הספר, הגנה על החלטות הכרוכות בשיפוט מקצועי, למשל, ייתכן שטיפול בפגיעה בפגיעה בפגיעה במגיפה, בעוד שגרמה לפציעה לגיטימית לפציעה, אם היא פגיעה.

הפרות חוקתיות (תהליך מתמשך, חופש דיבור, חיפוש ו-Sizure)

(ב) לסטודנטים יש זכות להליך בשלילה מבית הספר, לנאום חופשי תחת השם FLT:0 (Tinker v. Des MoinesFLT:1), ולהישאר חופשי מחיפושים בלתי סבירים תחת FLT:2New Jersey v.T.L.O.FLT 3, אם כי זכויות חוקתיות אלה מופרו, סטודנטים יכולים להביא תביעות בית הספר לתביעות משפטיות נגד גורמים אחראים לתפקודם הפרטי, אם כי הם חסומים, אם כי אם כי אם כי הם לא היו יכולים להפר באופן ברור, אם כי הם לא היו מעורבים, אם כי הם לא היו זכאים, אם כי הם היו זכאים, אם כי הם היו זכאים להפר את עצמם, אם כי אם כי אם כי הם היו זכאים, אם כי הם היו זכאים, אם כי אם כי אם כי הם היו זכאים, אם כי הם היו זכאים, אם כי אם כי אם כי אם כי אם כי אם כי אם כי אם כי אם כי אם כי אם כי הם, אם כי הם, אם כן, אם כי הם, אם כי הם, 5.

חינוך מיוחד (IDEA) Disputes

הרעיון מספק מסגרת מקיפה להבטיח את FAPE לסטודנטים עם מוגבלויות.זה כולל מערכת שמיעה הליך אדמיניסטרטיבית, שלאחריה הצדדים עשויים להביא פעולה אזרחית בבית המשפט הפדרלי או המדינה.הרעיון מכיל קיצור מסוים של חסינות ריבונית עבור מדינות המקבלות כספים (אשר כל המדינות לעשות), כך שההורים יכולים לתבוע סוכנות חינוכית ממלכתית לציות.

ניווט אי-אמון הריבון: אסטרטגיות מעשיות עבור ⁇

ליגנטים מאתגרים חסינות ריבונית במקרים בבית הספר חייבים לאמץ גישה רבת-מעור:

  • (ב) אם מחוז בית הספר הוא כנראה זרוע של המדינה, שם פקידים הן בתפקידים הרשמיים והן האינדיבידואליים שלהם, מתאים להחלפה צוינה תחת ה-FLT:2Ex parte YoungFLT 3: 3.
  • (FLT:0)Focus על חוקים פדרליים אשר באופן חוקי להפרות סודיות.Felo: סעיף 504, כותרת VI, והרעיון הם מועמדים חזקים. Litigants צריך להתחנן להפרות חוקתיות עם מפרטנות וצטט את הוראות הסגירה.
  • (ב) אם המדינה יש חוק תביעות טוט, עמידה בתשומת לב ובדרישות פרו-תרבותיות היא חיונית.
  • (FLT:0) ראוק הבהרת ההקלה וההקלה הממושכת (ראה: 1) גם אם הנזקים אינם זמינים נגד המדינה, צו בית המשפט המחייב את בית הספר לשנות את מדיניותו או לספק שירותים ספציפיים יכול להיות יעיל בדיוק כמו.
  • בית המשפט הממלכתי של קונסול:0 (Consider state court) מספר מדינות שאוסמות חסינות ריבונית לתביעות מסוימות בבתי המשפט שלהם.לדוגמה, מדינה עשויה לאפשר תביעות להפרת חוזה נגד בתי ספר בבית משפט ממלכתי, גם אם בתי המשפט הפדרליים מוחזקים.

פיתוח בית המשפט העליון משפיע על הסמכת בית הספר

בית המשפט העליון ממשיך לחדד את גבולות החסינות הריבונית בחינוך.בבית הספר הממלכתי של פאןרסט ובית החולים v. HaldermanFLT:1 (1984), בית המשפט קבע כי התיקון ה-11 לחוקים פדרליים ממתן פקידי המדינה לציית לחוק המדינה, מגבילה באופן חמור את יכולת התובעים לאכוף את הסטנדרטים החינוכיים של המדינה באמצעות ליטיגציה פדרלית.

ב[[1924]], בית המשפט קבע כי הקונגרס לא אישר באופן חוקי את חסינות המדינה בגין הפרת זכויות יוצרים במסגרת חוק קלפיית זכויות יוצרים, משום שסעיף 5 לחוק התיקון הארבע-עשרה לא סיפק בסיס מספיק.

לאחרונה, בית המשפט חיזק את החשיבות של שפה ברורה של אמברוס.ב[עריכת קוד מקור] ב[דרוש מקור]:0Torres v. Texas Department of Public SafetyFLT:1 (2022), בית המשפט קבע חריג מוגבל למסחר בין-מדינתי, אך מקרה זה היה מעורב בהטבות צבאיות ויש לו יישום ישיר מוגבל לבתי ספר K-12.

כדי להישאר הנוכחי, עורכי הדין צריכים להתייעץ עם ה-FLT:0Cornell Legal Information Institute of the Eleventh AmendmentsFLT:1 ולעקוב אחר החלטות בית המשפט העליון על חסינות ריבונית.

השלכות מעשיות למנהלי בית הספר וקובעי מדיניות

עבור לוחות בית הספר, סופר-כלכלנים ויועץ משפטי, הבנה של חסינות ריבונית היא קריטית לניהול סיכונים ופיתוח מדיניות.למרות שחסינות יכולה להגן על מחוזות מאחריות, היא אינה מבטלת את כל החשיפה המשפטית - במיוחד כאשר גורמים רשמיים פועלים מחוץ להיקף תפקידם או כאשר חוקים פדרליים גוברים על חסינות.

  • (FLT:0) אל תסמוך על חסינות כמגן מלא.ראהפל 1. תביעות חינוך פרופיל גבוה רבות ממשיכות בהצלחה תחת הכותרת IX, רעיון, או סעיף 504. בית ספר שאינו עומד בחוקים פדרליים אלה יכול לעמוד בפני צו יקר, דמי עורך הדין, ונזק למוניטין גם אם הנזקים כספיים אינם זמינים מהמדינה.
  • (FLT:0) צוות של הרשות המשפטית הפדרלית (FeloLT:1) מאחר שפקידים בודדים יכולים לתבוע נזקים, להבטיח כי מורים ומנהלים מבינים את התחייבויותיהם לגבי אפליה, משמעת וחינוך מיוחד מקטין את האחריות האישית.
  • (FLT:0) ביטוח ראוי ל-FLT:1eur כמה מדינות לרכוש ביטוח אחריות מכסה מחוזות בית הספר אפילו היכן שחסינות ריבונית עשויה אחרת ליישם מדיניות ביטוח לעתים קרובות לוותר על מגבלות מדיניות, כך שכיסוי בדיקה הוא חיוני.
  • (FLT:0) סקירת הליכים תביעות טוריות המדינה.FLT1) רוב המדינות דורשות הודעה מהירה על תביעה פוטנציאלית.קביעת פרוטוקולים פנימיים למקרי דגל בתוך ימים ולדווח עליהם ליועץ המשפטי כדי שלא להחמיץ מועדים.
  • (FLT:0) להבין את ההבדל בין המדינה לבין השליטה המקומית.IRLT:1 במדינות שבהן מחוזות בית הספר הם עיריות עצמאיות, חסינות ריבונית לא יכולה ליישם, מה שהופך את המחוז רגיש ישירות לנזקים תחת § 1983.

מסקנה

חסינות המדינה נותרה שומר הסף חזק בליטיגציה של בית הספר הציבורי.זה מגן על מערכות בתי ספר ממלכתיות מתביעות רבות, אך רחוק מלהיות בלתי ניתן למניעה.ההה - הסכמה ממשלתית, ריבונות הקונגרס, (FLT:0Ex חלק צעיריפיד) 1 הקלה צוינה, ותביעות יכולת אישית נגד פקידים - לספק דרכים משמעותיות עבור התובעים לזכויות חוקיות, באותו זמן, את המורכבות של המשפט.

לסטודנטים, הורים ועובדים המבקשים צדק במערכת החינוך הציבורית, חסינות ריבונית לא צריכה להיות סיבה לייאש; אלא, זה צריך להוביל חשיבה אסטרטגית.על ידי התמקדות בחוקים פדרליים כי תוקפנות, הנפקת פקידים בודדים במידת הצורך, ו רודף הקלה ניתוק, תביעות ראויות רבות יכולות להתקדם.עבור מנהלי בתי ספר, הכרה במגבלות של חסינות מעודדת עמידה בזכויות האזרח ובחוקים מיוחדים - תוצאה טובה בהרבה מאשר הגנה משפטית, שעשויה להיכשל.

בעוד הנוף המשפטי ממשיך להתפתח באמצעות פסקי דין בבית המשפט העליון וחקיקה פדרלית, להישאר מעודכן חיוני.המשרד לחינוך של משרד החינוך של משרד החינוך לזכויות האזרח של ארצות הברית ל- Civil RightsigFLT:1 מציע הדרכה לאכיפת חוקים שחסינות יתר, בעוד סוכנויות חינוך המדינה לספק מידע על דרישות המדינה ספציפית לתביעות.