מידע על דברים: מיומנויות חיוניות לדמוקרטיה בריאה

למה מידע משוחד עכשיו יותר מאי פעם

מידע ממצה התפתח מתוך דאגה נישה לאחד האיומים הדוחקים ביותר למוסדות דמוקרטיים ברחבי העולם.בעידן הדיגיטלי, הכוזבים מתפשטים מהר יותר, מגיעים לקהלים רחבים יותר, ונושאים כוח משכנע יותר מאי פעם, סיפור חד-מאורגן אחד יכול ללכת ויראלי בתוך שעות, לעצב דעת הקהל, לשנות תוצאות בחירות ואפילו לסכן את החיים של חצבת.

דמוקרטיה תלויה באזרחות מושכלת.כאשר המצביעים לא יכולים להסכים על עובדות בסיסיות, קריסת דיונים, ועמקת הקיטובים.אמון בתקשורת, בממשלה ובמדעיים, כפי שעיתונאי וחוקרי ציבור:0טום ניקולסFLT:1 טען, מותו של מומחיות אינו רק בעיה אקדמית - זוהי מתקפה ישירה על יכולתן של חברות לפתור בעיות מורכבות.

ההשפעה של מידע על הדמוקרטיה

מידע שגוי אינו רק מבלבל אנשים; הוא מפריך באופן יסודי את האופן שבו חברות מתפקדות. להלן הן הדרכים העיקריות שבהן מידע כוזב פוגע בתהליכים ובמוסדות דמוקרטיים.

תחת חסות במוסד

האמון הוא סלע הדמוקרטיה.כאשר אזרחים מאבדים אמון בתהליך הבחירות, השופט, או העיתונות, המערכת כולה נחלשת.מפשעי מידע מסיסים לעתים קרובות מכוונים במכוון את העמודים האלה, למשל, במהלך הבחירות לנשיאות בארה"ב ב-2020, כ"ק של תביעות כוזבות" על הצבעה נרחבת שהוטעה באמון בתוצאות.

מעבר לבחירות, מידע שגוי שקודמת מוסדות בריאות הציבור הפחית את שיעורי החיסון, מה שמוביל להתפרצויות בלתי ניתנות למנוע.ארגון הבריאות העולמי קרא להתפשטות מידע כוזב על בריאות כוזבת "infodemic" שמסבך את תגובת המגיפה.כאשר אנשים לא בוטחים ברשויות הבריאות, הם מתעלמים מאמצעי מניעה לחיים והופכים לתרופות לא מוכחות, לפעמים עם תוצאות קטלניות.

חברת Polarize ו-Amplifies Division

דיסאינפורמציה משגשגת על גורמים רגשיים.תוכן המעורר כעס, פחד, או זעם סביר יותר לשתף אותו.דינמיקה זו דוחפת אנשים לתאי הד אידיאולוגיים שבהם הם נתקלים לעתים רחוקות בראיות סותרות.אלגוריתמים של המדיה החברתית אופטימיזציה למעורבות, לא דיוק, עוד מקיפים את הפיצות הפרטיזנים.

במקרים קיצוניים, הקיטוב שהודלק על ידי מידע שגוי הוביל לאלימות.המהומות הקפיטוליות ה-6 בינואר בארצות הברית קדמו בחודשים של תביעות כוזבות על בחירות גנובות.

מניפולציה של דעת הקהל והבחירות

שחקנים זרים ומקומיים משתמשים במידע שגוי ככלי למניפולציה פוליטית.במהלך הבחירות לנשיאות ארצות הברית ב-2016, קמפיינים של התערבות רוסית השתמשו בחשבונות ברשתות החברתיות ובפרסומות מזויפות כדי להגביר את הבעיות ה ⁇ יות.ה-FLT:0Senate Intelligence Committee ReportsFLT:1 תיעד כיצד סוכנות המחקר של האינטרנט התמקדה בדמוגרפיות ספציפיות עם תוכן מקוטב.

מידע שגוי גם מעוות את הדיונים של המדיניות בבריטניה, טענות כוזבות על היתרונות של הברקזיט – כמו 350 מיליון ליש"ט בשבוע עבור שירות הבריאות הלאומי – הובילו מצביעים לא מפוטרים לאחר משאל העם, הפקיד האחראי לא הודה כי כסף כזה מעולם לא הובטח.אבל הנרטיב נמשך. A 2019 YouGov מצא כי כמעט מחצית מהמצביעים עדיין מאמינים ש-NHS יקבלו מימון, אשר יכול להמשיך להפגין בדעה קדומה מתמשכת.

איומים על בטיחות הציבור במהלך קריס

במהלך מקרי חירום, מידע מדויק הוא עניין של חיים ומוות.מגפת COVID-19 ראתה עלייה של מידע שגוי מסוכן: תרופות כוזבות כמו שתיית bleach, טענות כי מסכות לגרום למחסור בחמצן, ותאוריות קונספירציה שהוירוס היה שואה.השקרים האלה גרמו נזק אמיתי.מחקר מ-FLT:0Annual Review of Public HealthLTFreas מצא כי הוירוס היה שלילי על ידי עובדי חיסון נגד חיסון נגד חיסון נגד חיסון נגד מחלות ומניעת חיסון נגד מחלות.

אסונות טבע מושכים מידע שגוי במהלך ההוריקן הארווי והוריקן פירנצה, פוסטים כוזבים על בוזות וסגרות כבישים משודרים משאבי חירום.ב- 2018 שריפות פרא בקליפורניה, השמועות כי סטיות קו הכוח נגרמות על ידי עבריינים עם השתייכות פוליטית מסוימת הובילו לאיומים ערניים.סוכנויות ביטחון הציבור עוקבות בקביעות אחר מדיה חברתית עבור שמועות מזיקות ותיקוןים מהירים, אך הנזק נעשה לעתים קרובות לפני שתופסות את האמת.

פסיכולוגיה מאחורי למה אנחנו נופלים על מידע על דיס

הבנת מדוע אנשים מאמינים וחולקים מידע כוזב חיוני לפיתוח אמצעי מניעה יעילים. כמה הטיה קוגניטיבית ודינמיקה חברתית גורמים לבני אדם לחוש בנוח.

אישור באס ומוטיבציה מוטיבציה

לבני אדם יש נטייה חזקה לחפש מידע המאשר את האמונות הקיימות שלהם ולבטל ראיות סותרות אותם.הטיה אישור זה הופכת להיות חזקה במיוחד כאשר הנושא קשור לזהות או לחברות קבוצתיות.חשיבה מונעת – עיבוד מידע באופן שמשרת מטרה רגשית מוקדמת- מאפשר לאנשים לקבל טענות כי להתאים את השקפת העולם שלהם גם כאשר הראיות חלשות.

שקיפות והכרה

חשיפה חוזרת לטענה מגבירה את האמת הנתפסת שלה:0illusory Truth effect veFLT:1 משמעה שאפילו הצהרה שהוכרה בתחילה כשקר יכולה להרגיש אמיתית לאחר ששמעה אותו מספר פעמים.זו הסיבה שקמפיינים לא אינפורמציה משתמשים לעתים קרובות חזרות - המדגישים את אותו השקר על פלטפורמות שונות, בפורמטים שונים, עד שהוא הופך ל"ידע משותף".

כוח תגובה ונרטיב

סיפורים מעוררים רגשות חזקים – במיוחד כעס, זעם או פחד – הם בלתי נשכחים וסבירים יותר לשתף אותם.מ.מ.מ.מ. דיסאינפורמציה לעתים קרובות מגיעה עטוף בנרטיבים משכנעים: שרביט גיבורים, כרוב צלי, הסבר פשוט לבעיה מורכבת.סיפורים אלה מספקים צורך פסיכולוגי לכפירה ושליטה.הם מציעים נבלים וגיבורים, תשובות מוחלטות לשאלות מעורפלות מאוד.

הוכחה חברתית וקבוצתיות

אנשים מחפשים רמזים לגבי מה להאמין, במיוחד במצבים לא בטוחים.כאשר תביעה כוזבת מקבלת את התווך בתוך רשת חברתית, מספר ה-Sheer של מניות ואוהבים יכול לשמש הוכחה חברתית. אנשים עלולים לדכא את הספקות שלהם כדי להתאים את הקבוצה.זה חזק במיוחד באפליקציות הודעות סגורות כמו WhatsApp וטלטלטלגרם, שבו דיונים קבוצתיים פרטיים יכולים לאכוף השקפת עולם אחת.

התפקיד של פלטפורמות מדיה חברתית בהפצת מידע מ Mis

בעוד שמידע שגוי תמיד קיים, הרשתות החברתיות להאיץ באופן דרמטי את הישגה ואת ההשפעה.הבנת הדינמיקה של הפלטפורמה היא קריטית עבור כל אדם או מנהל מדיניות המבקשים לטפל בבעיה.

Amplification and Engagement Metrics

פלטפורמות מדיה חברתית נועדו למקסם את המעורבות - זמן באתר, מניות, הערות, תגובות ותגובה. מעורבות לעתים קרובות תואמים עם אינטנסיביות רגשית, ותכנים כוזבים לעתים קרובות לייצר יותר זעם מאשר חדשות מאומתות.ה-FLT:0Harvard Data Science ReviewFLT:1 מציין כי אלגוריתמים כי אלגוריתמים לאשר תוכן ויראלי בעדכון שגוי אינפורמציה.

יתר על כן, פלטפורמות היו איטיות מבחינה היסטורית לפעול נגד מקורות מידע לא ידועים בגלל חששות חופשיים וסיכון של ניכור משתמשים.צעדים חלקיים - כגון התווית של תוכן שנוי במחלוקת - יש יעילות מעורבת. AFLT:0study in FLT:1 Nature BehaviourFLT:2FLT 3 מצא כי אזהרות יכולות להפחית את האמונה הכוזבתים אך לעתים קרובות יש צורך להפחית את הכוונות המתונות שלהם.

צ'אטים ובועות שיניים

משתמשים ברשתות חברתיות נוטים לעקוב אחר חשבונות בעלי דעות דומות ואינטראקציה בתוך רשתות הומוגניות אידיאולוגיות.אלגוריסים מחזקים זאת על ידי המלצה על תוכן דומה למה שמשתמשים כבר עסקו בו.לאורך זמן, אנשים נתקעו בבועות מסננים שם הם נתקלים רק מידע שמחזק את האמונות הקיימות שלהם. מחקר של מכון מחקר Pew מצא כי משתמשים שמרניים וליברלים שוכנים מערכות אקולוגיות חדשות נפרדות, עם מעט מאוד חפיפות זה של חשיפה לא מזיקה לעתים רחוקות יותר ממערכות מידע שלילי, כי הם רואים אנשים שאינם מסוגלים לראות בועות בועות בועות רחוקות יותר מאשר בועות בועות אלה שאינם מסוגלים לראות בועות רחוקות יותר מאשר בועות בועות רחוקות יותר מאשר אנשים שאינם מסוגלים לראות בועות רחוקות יותר מאשר אנשים שאינם מסוגלים לראות בועות בועות בועות בועות רחוקות יותר מאשר אנשים שאינם מסוגלים לראות בועות בועות בועות פרדוקסלי מידע שלילי.

תגובות מדיניות אחרונות של פלטפורמות

בתגובה לאיומים ציבוריים ולאיומים רגולטוריים, פלטפורמות עיקריות יישמו רפורמות שונות.טוויטר (כיום X) הציגה את העובדה מבוססת הקהילה באמצעות FLT:0Community NotesFLT:1, פייסבוק הרחיבה את תוכנית ה- צד שלישי שלה והוספת לוחות ההקשר, ו- YouTube מופחתת המלצות של חוקי מדיניות גבולית, אך היא אחראית על ידי רשויות אכיפת החוק, תחת בעלות חדשה, X שיחזרה חשבונות של מידע רב-ידי צד שלישי ומערכת יחסים זוכות לפני כן, כמו חוקי מדיניות אבטחה, אך ורקמות, אך ורקמות, כמו מערכות אבטחה של האיחוד האירופי, אך ורקמות, אך ורקמות, אך ורקמות, הן מבוססות מדיניות אבטחה, הן מבוססות מדיניות אבטחה, הן מבוססות מדיניות אבטחה, הן מבוססות מדיניות אבטחה, הן מבוססות מדיניות אבטחה, אך ורקמות, הן מבוססות מדיניות אבטחה, אך ורקמות, הן מבוססות אחריות על בסיס שיקולים, אך ורקמות, הן מבוססות מדיניות אבטחה, הן מבוססות מדיניות אבטחה, הן מבוססות מדיניות אבטחה, אך ורקמות, הן בעלות על בסיס הסכם אבטחה, אך ורק על בסיס הסכם אבטחה, הן בעלות על בסיס נתונים של חברותית, אך ורק על בסיס מערכת יחסים של חברותית, אך ורק על בסיס מערכת יחסים של חברותית, אך ורק על בסיס מערכת יחסים של חברותית, אך ורקמות

מיומנויות חיוניות למאבק בדיסאינפורמציה

בעוד שינויים מערכתיים הם הכרחיים, אנשים יכולים גם לפתח מיומנויות מעשיות כדי להגן על עצמם ועל הקהילות שלהם.יכולות אלה אינן מולדות - יש ללמד אותם ולהתרגל.

חשיבה ביקורתית

חשיבה ביקורתית היא מעבר לסקפטיות.זה כרוך בנכונות לשאול את הנחותיו של אדם, כמו גם את הטענות של אחרים.מתרגלים שואלים:0.מה הראיות תומכות בכך?מה יפריך את זה?מי מרוויח ממני להאמין לטקטיקה זו?(FLT:1) חושבן קריטי אינו דוחה את כל המידע אלא מעריך אותו באופן שיטתי.

הערכה מקור

לא כל המקורות שווים ללמוד להעריך את האמינות: מי פרסם את המידע?מה הרקע שלהם?האם יש להם תמריץ פיננסי או פוליטי לעוות?האם הם מסמנים ראיות חד משמעיות? TheFLT:0News Literacy Projectves Literacy ProjectLT 1 ממליץ על "טכניקת קריאה לטראלית": במקום להישאר בעמוד המקורי כדי להעריך אותו, פתחי אינטרנט חדשים כדי לראות אילו מקורות אחרים בעלי שם ניתן עדיין לבדוק את התוכן.

עובדה-Checking

(ה) בחינת עובדה היא מיומנות שניתן לתרגל מדי יום לפני שיתוף סיפור פרובוקטיבי, ביקור באתר של בדיקת עובדה.FLT:0Snopesof 1LT 1 מכסה מגוון רחב של שמועות באינטרנט:2FactCheck.orgFLT 3 מתמקדת במומחים של קונסולת מידע על בסיס כללי: 7.FLT: 7.FLT 7.

תקשורת Literacy

אוריינות מדיה פירושה הבנה כיצד מערכות אקולוגיות מדיה עובדות: כיצד חדשות מיוצרות, מבוזרות ומנוגן.e כי לא כל אמצעי החדשות יש את אותם תקני מערכת מערכת יחסים. עיתונות משקיעה היא יקרה, כך כמה לפני כן להקליד את הקלישיט הממקסים את ההכנסות המודעה. להבין את ההבדל בין חדשות, דעה, פרסום, ו-Arire. אדם תקשורתי מכיר בסיפור עם ויזואליות דרמטיות וסנסציוניות עשוי להיות מתוכנן כדי ליצור מניפולציות לטווח ארוך של בתי ספר.

Digital Literacy

אוריינות דיגיטלית כוללת את הכישורים הטכניים לנווט במרחבים מקוונים בבטחה.זה כולל הבנה כיצד אלגוריתמים של חיפוש תוצאות, כיצד הזנות מדיה חברתית מחוספסות, וכיצד לזהות בוטים או מתואמות התנהגות לאתנטית.לדוגמה, משתמש דיגיטלי יכול לזהות חשבונות בוטים על ידי בדיקת השלמות של פרופיל, גיל חשבון, פרסום תדירות, ודפוסי פעולה.הם יודעים כיצד להשתמש בתמונות לאחור כדי לבדוק אם תמונה נלקחת בהקשר של מידע אישי יכול גם כן.

אסטרטגיות למחנכים, הורים ואינדיבידואלים

לחימה באינפורמציה לא נכונה דורשת מאמץ ברמות מרובות: חינוך פורמלי, חינוך, חינוך, חינוך מכוון עצמי ומעורבות קהילתית.

עבור מחנכים

אינטגרטיבי מדיה וחדשות לתוך תוכניות לימודים קיימות על פני נושאים, לא רק במחקרים חברתיים. השתמש דוגמאות בעולם האמיתי - כמו debunking שמועה בריאות ויראלית בכיתה מדע או ניתוח מודעה פוליטית באזרחות. עודד תלמידים ליצור פרויקטים משלהם לבדיקת העובדות שלהם עצמם. assign them כדי לעקוב אחר התפשטות השמועה מסוימת ולקבוע כיצד זה משתנה כמו הרגל דרך פלטפורמות מקומיות כדי לדבר על יישום מידע אחד, הוא לא לעשות שיעור ביקורתי של שימוש אחד.

בתי ספר צריכים גם ללמד את הפסיכולוגיה שמאחורי מידע שגוי.סבירו הטיה קוגניטיבית עם דוגמאות ראויות לכך שתלמידים מבינים שכל אחד רגיש להטיה, הם פחות נוטים להיות מתגוננים על שגיאותיהם שלהם. ליצור תרבות בכיתה שבה בטוח להודות כי להיות טיפשים.

להורים ולמטפלים

ילדים נחשפים למידע שגוי מוקדם ככל בית הספר היסודי, הורים צריכים שיחות מתמשכים על מה שהם רואים באינטרנט. לצפות בחדשות יחד ולדון באמינות המקור.מודל התנהגויות טובות: לבדוק לפני שיתוף, ולהודות כאשר שיתפת משהו שהתברר כגבולות כוזבים סביב זמן מסך ושימוש במדיה החברתית, ולהשתמש בקרות הוריות לא כצנזורה אלא כדרך להנחות ילדים כלפי גיל-פרופומט, מקורות אמינים ללא ספקנות מוכחת ילדים.

עבור אנשים במקום העבודה והקהילה

מידע שגוי אינו עוצר בדלת המשרדים.חברות יכולות להציע הכשרה על היגיינה מידע, במיוחד בתעשיות שבהן עובדים מטפלים בנתונים רגישים או מתקשרים עם הציבור. לעודד תרבות שבה עובדים מרגישים מועצמת על מנת להטיל ספק במידע פנימי מפוקפק. בארגונים קהילתיים, סדנאות מארחות על איתור אמצעי תקשורת מתומרנים - עמוק, דליפות, זולות ודימויים רפואיים.

מדיניות וגישות משפטיות: תפקידה של הממשלות

מיומנויות אינדיבידואליות וקביעת עצמי פלטפורמה אינם מספיקים.יש צורך בתגובת מדיניות מתואמת להחזיק שחקנים חזקים אחראיים וליצור סביבה שבה האמת יכולה להתחרות.

דרישות שקיפות וחשבונאות

חוק השירותים הדיגיטליים של האיחוד האירופי דורש פלטפורמות גדולות להיות שקוף יותר על האלגוריתמים והפרסום שלהם.הוא מחייב הערכות סיכון להפצת תוכן בלתי חוקי ומידע שגוי.פלטפורמות חייבות לספק נתונים לחוקרים הלומדים השפעות חברתיות.חקיקה דומה נחשבת בקנדה, ברזיל ואוסטרליה.בבארצות הברית, הצעת חוק תפוצה:0Honest AdsFLT, 1 דורשת מפעולות דיגיטליות, אך לא מאפשרת צמצום של מידע חיצוני, אך לא מאפשר שקיפות ציבורית בלבד.

שינוי תוכן ודיבור חופשי

ממשלות מתמודדות עם איזון עדין: הגנה על ביטוי חופשי תוך ריפוי שקריות מזיקות.יש מדינות שחוקקו חוקים נוגדי-מיסיון קפדניים, כגון הגנת סינגפור מפרסום מקוון וחוק מניפולציה, אשר מעצימים את הרשויות להנפיק תיקונים ולקחת תוכן.מבקרים טוענים כי חוקים אלה יכולים להיות מנוצלים על ידי ממשלות כדי להשתיק שקיפות.

מימון מדיה Literacy ומחקר

ממשלות יכולות להשקיע בקמפיינים בחינוך הציבורי שמציידים אזרחים עם הכישורים לזהות ולעמוד בפני מידע שגוי.לדוגמה, פינלנד שילבה תקשורת אוריינות לתוכנית הלימודים הלאומית שלה מאז 2014 וכעת מובילה את אירופה בחוסנות לרשת הודעות שירות ציבוריות, שותפויות עם ספריות, ומעניקה למחקר עצמאי על דינמיקה של מידע שגוי הן כל מהלכי מדיניות לא יעילים.

משאבים ללמידה נוספת

המשאבים הבאים מספקים לצלול עמוק יותר לתוך מידע שגוי, בדיקת עובדות, ואוריינות תקשורתית. השתמש בהם לחינוך עצמי או ככלי בכיתה.

• (FLT:0)FactCheck.orgFLT:1 (ארה"ב) - מעקב אחר הדיוק העובדתי של תביעות על ידי פקידים ציבוריים.
• (FLT:0)SnopesigFLT:1 - האתר העתיק והקיף ביותר לבדיקת עובדות באינטרנט. מכסה חדשות, אגדות עירוניות, ו hoaxes ויראלי עם מיקור מפורט.
• פרויקט ה-Ereitracy News Literacy ProjectFLT:1 מציע פלטפורמה חופשית של "Checkology" עבור מחנכים וסטודנטים, כיסוי נושאים כמו הטיה, ראיות ואלגוריתמים ברשתות החברתיות.
• (ב) [15] ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇
• (ב) .0.common Sense MediaFLT:1 - ביקורות, משחקים ואתרי אינטרנט עם דגש על תוכן חינוכי והתאמה לגיל.
• (FLT:0) ,S MediaWisesph:1 של המכון) מתמקד ללמד בני נוער ומבוגרים מבוגרים כיצד למיין את העובדה מבדיין באינטרנט.
• (FLT:0) Draftcio NewsFLT:1 (המורכב אך יקר) מציע מדריכים של מתרגל על אימות תוכן מבוסס משתמש ולחימה ב- COVID-19 מידע שגוי.
• (FLT:0) EUvsDisinfoFLT:1 - פרויקט של שירות פעולה חיצוני אירופי חושף קמפיינים של דיסאינפורמציה פרו-קרימלין.

מסקנה: A Constant Effort

מידע מ Mis הוא לא בעיה שניתן לפתור עם כלי או חוק אחד.זהו תכונה מבנית של סביבת המידע המודרנית, שעוצבה על ידי טכנולוגיה, פסיכולוגיה, כלכלה ופוליטיקה. הכישורים החיוניים המפורטים כאן - חשיבה ביקורתית, הערכה למקור, בדיקת עובדות, מדיה ואוריינות דיגיטלית - אינם אופציונליים לאזרחים בדמוקרטיה.

בניית מערכת אקולוגית מידע בריאה דורשת פעולה בכל רמה: אנשים חייבים לתרגל צריכת ספקנית, מחנכים חייבים להטמיע את הכישורים האלה כיצד הם מלמדים, פלטפורמות צריכות לעצב מחדש את התמריצים שלהם, וקובעי המדיניות חייבים ליצור משמרות שמגנות על ביטוי חופשי תוך צמצום הנזק.המשימה נמשכת ודחופה.כל פעם שאדם מפסיק לפני שיתוף, כל פעם שתלמיד לומד לאמת תביעה, כל פעם שפלטפורמה מתבטלת דיסאינפורמציה מתואמת, הופכת לשחיקה, לאמונה על רקע, היא לא-ידית, היא מלחמה בריאה יותר, אך ורק על רקע אקטיבית, היא לא יעילה יותר, כל פעם שעדיין לא-ה, היא מלחמה, כל פעם שעדיין לא יעילה יותר, כל פעם שעדיין לא יעילה יותר, היא להילחם נגד המציאות.