המדריך העיקרי לאבחון מקורות להבנה אזרחית

דמוקרטיה

(FLT:0) accuracyFLT:1 חששות אם המידע נתמך על ידי ראיות, ציטוטים, ונתונים תואמים.חפש הפניות למקורות ראשוניים, מחקרים עמיתים או סטטיסטיקות רשמיות.בדוק אם המקור מכיר בנקודות מבט שונות או סטיות נגדיות.מקור כי מטעה עובדות, ציות חשובות, או לא יכול לצטט את טענותיו צריך להיות מטופל עם חשדות אמינות אחת של מקורות אחרים.

ביס

(הופנה מהדף LT:0) ,(BiassigFLT:1) מתאר את נקודת המבט, סדר היום, או אידיאולוגיה נשענת על המקור.כל המקורות מכילים מידה מסוימת של הטיה; המטרה היא לזהות אותה ולהעריך כיצד היא מעצבת את הצגת המידע.האם המקור משתמש בשפה רגשית או בתנאים עמוסים? האם היא מציגה רק צד אחד של בעיה תוך התעלמות מפגיעה?

מטבע מטבע מטבע

(FLT:0)CurrencyFLT:1 מתייחס לעיתוי המידע.בתחומים מהירים-מובים - טכנולוגיה, רפואה, פוליטיקה - מידע משוחרר יכול להיות מטעה באופן מסוכן.תמיד לציין את תאריך הפרסום, ולבדוק אם המקור עודכן או מתוקן.עבור נושאים היסטוריים, ייתכן שעדיין סמכותיים, אך יש להעריך אותם בתוך ההקשר ההיסטורי שלהם A מ-2015 הוא עדיין בעל פוטנציאל תקשורתי; מקורות סבירים.

רלוונטיות

(FLT:0) מקורות סמכותיים ומדויקים שואל האם המקור מתייחס ישירות לשאלה המחקרית או לנושא ביד.מקור סמכותי ומדויק מאוד הוא חסר תועלת אם הוא אינו נוגע לנושא שלך. רלוונטיות גם לקהל המיועד: הוא המקור שנכתב עבור מומחים, קוראים כלליים, או קובעי מדיניות? מאמר חוקר עשוי להיות טכני מדי עבור תלמיד תיכון, בעוד חדשות עלולות להיות חסר עומק עבור מקורות עבודה והתאמה.

שיטות ל-Aveting מקורות

הידיעה שהקריטריונים הם רק חצי האתגר; יישום אותם דורש באופן עקבי שיטות מובנות.הגישות הבאות אומץ על ידי ספרינים, מחנכים, וחוקרים עובדה.הם עובדים הן מקורות דיגיטליים והן בדפוס.

מבחן CRAAP

פותח על ידי ספריית Meriam באוניברסיטת קליפורניה סטייט, Chico, ה-FLT:0CRAAP TestFLT:1 הוא mnemonic עבור חמישה ממדים הערכה: מטבע, רלוונטיות, רשות, Accuracy, והמטרה. זה מספק מערכת ניקוד פשוטה (1-10 לקטגוריה) כדי לכמת ערך של מקור.

קריאה מאוחרת

קריאה מאוחרת יותר היא טכניקה המשמשת את ה- Fact-checkers מקצועיים, פופולרי על ידי קבוצת החינוך של אוניברסיטת סטנפורד להיסטוריה, במקום להישאר באתר אחד לשפוט את האמינות שלו (קריאה לא חוקית), אתה פותח כרטיסיות חדשות כדי לחקור את המקור עצמו.לדוגמה, אם אתה נתקל בסיפור חדשות מאתר לא מוכר, אתה מחפש את המוניטין של האתר הזה, הבעלות והתיעוד של מקורות אחרים מאוחר יותר קריאה מהירה מסייע זיהוי חדשות מזויפות, או תוכניות לימודים חינם של FSD.

שיטת SIFT

פותח על ידי מייק קאולפילד, שיטת SIFT מורכבת מארבעת מהלכים:

• (ב) ,0) עצור: ⁇ 1 (הפסקה: 1) לפני שיתוף או שימוש במקור, שאל אם אתה מכיר את המקור ואת המוניטין שלו.
• (ב) ,0) למד את המקור: ⁇ 1 (ב) לברר מי ברא אותו ומדוע חיפוש מהיר יכול לחשוף הטיה או חוסר מומחיות.
• (ב) ראו מקורות אמינים אחרים שדווחים על אותה טענה: מה אומרים כלי רכב או בודקי עובדות?
• (ב) טענות, ציטוטים ומדיה להקשר המקורי: FLT:1 לעתים קרובות מידע מעוות כפי שהוא מתפשט.עקוב אחר המחקר המקורי, הדיבור או התמונה כדי לראות אם הטענה מדויקת.

SIFT הוא יעיל במיוחד להערכת פוסטים ברשתות חברתיות ותכנים ויראליים.זה מאמן את ההערכה להיות ספקן ללא להיות ציני.

צלב-היפרציה ו-Verification

(לא צריך לסמוך על מקור יחיד ללא קורובורציה.צלב-היפרטינג פירושו לבדוק את אותה הטענה נגד מקורות עצמאיים מרובים - רצוי מעומסים פוליטיים שונים, אזורים גיאוגרפיים, או מסורות מתודולוגיות של הממשלה, מסדי נתונים אקדמיים כמו Google Scholar, וארגונים גדולים של חדשות (למשל, רויטרס, AP, BBC) הם נקודות טובות לבדיקת תביעות ספציפיות עובדה, אתרים כמו:0FIRSTFIRSTR: LT2K.

מלכודות נפוצות ב- Source Assessment

אפילו חוקרים מנוסים נופלים למלכודת.מודעות למכשולים אלה יכולות לחזק את הרגלי ההערכה.

אישור Bas

הטיה אישור היא הנטייה לתומכים במקורות התואמים אמונות קדומות. זה מוביל אנשים לקבל ראיות חלשות התומכת בהשקפותיהם ודחיית ראיות חזקות המנוגדות להם.לנגד זה, מחפש באופן פעיל מקורות המאתגרים את הנחותיך, וליישם את אותה בדיקה למקורות שאתה מסכים איתם לגבי אלה שאתה לא מסכים איתם.

Overreliance on ".org" או "דו"מ דומיין

בעוד .org ו- .edu תחומים לעתים קרובות מצביעים על השתייכות ללא מטרות רווח או חינוך, הם אינם חותמים אוטומטיים של אמינות.קבוצות רבות של תמיכה להשתמש בדומיינים .org, וכמה אתרי edu מארחים דפים אישיים שעשויים להכיל דעות לא רצויות.תמיד להעריך את המחבר והתוכן הספציפי, לא רק את התחום.

היכרות עם Accuracy

פוסט ויראלי או מאמר משותף נרחב אינו בהכרח נכון.מידע ממצה לעתים קרובות מהר יותר מידע מדויק כי זה תחושה או הדהד רגשית. פרמטרים פופולריים (שותפים, אוהב, צפיות) הם אינדיקטורים של מעורבות, לא אמינות.

התעלמות מהקונטקסט של ציטוטים וסטטיסטיקות

ציטוטים וסטטיסטיקות נלקחים לעתים קרובות מתוך ההקשר כדי לתמוך בנרטיב.תמיד לעקוב אחר תביעה למקור המקורי שלה. A סטטיסטית שהוצגה ללא תאריך, גודל מדגם, או מתודולוגיה כמעט חסרת תועלת.הקשר מבילה הוא סימן ההיכר של עיתונות סלפי ותעמולה כאחד.

תרגילים מעשיים לסטודנטים

פעילויות של הידיים-על עוזר לתלמידים להטמיע מיומנויות הערכה.התרגילים הבאים נעים בין מתחילים לרמות מתקדמות.

המונחים:

לספק לתלמידים שני מאמרים על אותו אירוע נוכחי - אחד מאתר חדשות מכובד (למשל, רויטרס) ואחד ממקור מידע לא נכון ידוע (למשל, אתר חדשות סאטירי או מזויף) בקש מהתלמידים להעריך כל שימוש במבחן CRAAP או שיטת SIFT, ואז להשוות את ממצאיהם בקבוצות קטנות.

אתגר הציד

תן לתלמידים רשימה של עשרה תביעות - חלק אמיתי, כמה שקר, כמה מעורפל.בקש מהם להשתמש באתרי אינטרנט של בדיקת עובדות וקריאה מאוחרת יותר כדי לקבוע את הדיוק של כל תביעה.

מקור: A Social Media Feed

יש לתלמידים לנתח את הזנות במדיה החברתית שלהם.הם יכולים לבחור חמישה פוסטים משותפים על ידי חברים או דמויות ציבוריות ולהעריך את המקורות המקוריים מאחורי כל פוסט.סטודנטים להציג את ממצאיהם, וציין אילו פוסטים היו מבוססים על מקורות אמינים ואשר הוסמך על חומרים מפוקפקים.זה מחבר הערכה למקור לחוויה היומיומית שלהם.

יצירת מקור הערכה רובריק

בקבוצות, התלמידים מעצבים שפשף כדי להעריך מקורות המותאמים לנושא מסוים (למשל, שינויי אקלים, זכויות הצבעה, תוספי בריאות) הפשריק צריך לכלול קריטריונים (סמכות, דיוק, הטיה, מטבע, רלוונטיות) עם מטיפים ברורים עבור ציונים גבוהים, בינוניים ונמוכים.הפעילות מעמיקת הבנה של כל קריטריון תוך הפקת כלי שהם יכולים להשתמש בו מחדש.

כלים דיגיטליים ומשאבים לעריכה

הטכנולוגיה מציעה סיועים חזקים להערכה יעילה של מקור.הכלים הבאים משלימים שיטות ידניות.

• (ב) [ה][דרוש מקור]: [ה] [ה]] [ה] [ה]] [ה]]] [ה]]] [ה]]][ה]]]]][ה]]]]] [ה'[ה']'[ה']'[ה']'[ה']']'[ה']']']'[ה'[ה']']'[ה']']'[ה'[ה']']'[ה'[ה'[ה'[ה']'[ה'[ה']'[ה'[ה'[ה'[ה'[ה']']']']']']']'[ה'[ה'[ה'[ה']']']']']'[ה'[ה']']'[ה']'[ה']']']'[ה'[ה']'[ה'[ה']'[ה']']'[ה']']'[ה'[ה'[ה'[ה'[ה
• (FLT:0) הרחבת:FLT:1 כלים כמו NewsGuard, Media Bias/Fact Check, ו- B.S Detector מוסיפים דירוגים אמינות ואזהרות לאתרי אינטרנט כפי שאתה מעיין.
• (FLT:0) חיפוש אחר תמונות הפוכה: 1) תמונות Google, TinEye ו- Yandex מאפשרות למשתמשים לעקוב אחר מקור התמונות, אשר לעתים קרובות מתומרנים או נלקחים מתוך ההקשר.
• (FLT:0) אקדמאים: FLT:1 Scholar, JSTOR ו-PubMed מספקים גישה למחקרים שצופים עמיתים. השתמש בהם כדי לאמת תביעות שבוצעו בתקשורת הפופולרית.
• (ב) [ה]ה-0Media Literacy Curricula:03: ⁇ 1] The stanford History Education Group,3, מציע הערכות חופשיות ותוכניות לשיעור לחשיבה מקוונת אזרחית.