זכויותיך בחינוך: זכויות האזרח

חינוך הוא הבסיס של הזדמנות, והגנה על זכויות האזרח להבטיח כי גישה לקרן זו אינה חסומה על ידי אפליה, הטיה או מחסומים מערכתיים.אם אתה סטודנט, הורה, או מחנך, הבנת הזכויות המשפטיות שלך בהגדרות חינוכיות חיונית להצגת טיפול שווה וגישה הוגנת. מאמר זה מספק סקירה מקיפה של החוקים הפדרליים, הגנת התלמידים, ודיווח מנגנונים כי זכויות האזרח באוניברסיטאות ובאוניברסיטאות ברחבי ארה"ב.

חוקים פדרליים מרכזיים להגנה על סטודנטים

מסגרת חזקה של חקיקה פדרלית אוסרת על אפליה ומבטיחה הזדמנויות חינוכיות שוות.החוקים החשובים ביותר שמגנים על תלמידים מגני ילדים באמצעות בית הספר לתואר שני כוללים:

  • חוק זכויות האזרח של 1964IRFLT ( 1:1) איסור אפליה על בסיס גזע, צבע או מקור לאומי בכל תוכנית או פעילות המקבלת סיוע כספי פדרלי.זה חל על כמעט כל בתי ספר ציבוריים, מכללות ואוניברסיטאות.
  • (FLT:0) ⁇ IX של תיקונים לחינוך של 1972FLT 1 - איסור על אפליה מבוססת מין בתוכניות חינוך במימון פדרלי.
  • (FLT:0) סודיות 504 לחוק השיקום של 1973IRLT:1 - הגנה על אנשים מוסמכים עם מוגבלויות מאפליה בתוכניות קבלת כספים פדרליים.זה דורש מבתי ספר לספק התאמות סבירות ותוכניות נגישות.
  • (FLT:0) אמריקאים עם מוגבלויות חוק (ADA) של 1990FLT:1 - אישורי הגנה על מוגבלויות לגורמים ציבוריים, כולל בתי ספר ציבוריים, ללא קשר לכספים פדרליים.
  • חוק ההזדמנויות החינוכיות (EEOA) של 1974FLT:1 - דורש מבתי הספר לנקוט פעולה כדי להתגבר על מכשולים המונעים השתתפות שווה על ידי סטודנטים, כולל הגנה על הלומדים בשפה האנגלית וצעדים כדי לטפל בהפרדה.
  • חוק זכויות משפחה ופרטיות (FERPA) של 1974FLT:1 - מגן על הפרטיות של רשומות חינוך סטודנט ונותן להורים וסטודנטים זכאים הזכות לגשת, לתקן ולשליטה בגילוי של רשומות אלה.

חוקים אלה פועלים יחד כדי ליצור בסיס של זכויות האזרח, שכל תלמיד בארצות הברית זכאי לקבל.

זכויות סטודנטים והגנה על ספק

חופש הדיבור והביטוי

תלמידי בית הספר הציבורי לא מאבדים את זכויות התיקון הראשונות שלהם בשער בית הספר. בית המשפט העליון בארה"ב הכיר בכך שתלמידים עשויים להביע דעות, ללבוש בגדים סמליים, ולעסוק במחאה שלווה כל עוד הנאום אינו מפריע באופן מהותי לתהליך החינוכי או להפר את זכויות בתי הספר האחרים, עשויים להסדיר את הדיבור כי הוא חסום, מקדם פעילות בלתי חוקית, או הוא אחראי בית הספר (כמו למשל, במקרים רשמיים), אך אסורים באופן כללי, לאפליה חברתית, באופן כללי, אך באופן כללי, על פני השטח, על פני השטח, באופן כללי, על פני השטח, על פני השטח, על פני השטח, על פני השטח, באופן כללי, על ידי המגבלות פוליטיות והגבלות על פני השטח, על פני השטח, על רקע רשמי, על רקע ההגבלות הרשמי, על רקע סביר, על רקע ההגבלות, והגבלות על פני השטח, על רקע ההגבלות על פני השטח, על רקע ההגבלות החברתיות, באופן כללי, על רקע ההגבלות על רקע רשמי, על רקע ההגבלות על פני השטח, והגבלות על רקע הני, באופן כללי, על רקע סודיות, על רקע ההגבלות, אך באופן כללי, על רקע זה, על רקע ההגבלות, על רקע ההגבלות על רקע ההגבלות על פני השטח, על רקע ההגבלות על רקע סודיות

זכויות הפרטיות ורשומות הסטודנטים

FERPA נותן להורים ולסטודנטים זכאים (על כן הם פונים 18 או להשתתף במוסד לאחר שני) את הזכות לבדוק ולעיין רשומות חינוך, לבקש תיקונים, והסכמה לגילוי מידע המאפשר זיהוי אישי, בתי הספר חייבים להודיע מדי שנה למשפחות של זכויות FERPA שלהם.חיפושים של רכוש סטודנט, כולל מנעולים ומכשירים אלקטרוניים, חייב להיות סביר ומבוסס על חשד להפרת כללי בית הספר או החוק, אבל התיקון הרביעי הוא סטנדרטי עבור פקידי ממשל נמוכים יותר מאשר פקידים.

הגנה מפני אפליה וההרסה

בתי ספר נדרשים לשמור על סביבת למידה חופשית מהטרדה מפלה.זה כולל הטרדה המבוססת על גזע, צבע, מקור לאומי, מין, נכות ודת. תקרית אחת יכולה לעלות לרמת הפרה של זכויות האזרח אם היא חמורה, מתפשטת, או מתמשכת ויוצרת סביבה עויינת, בתי ספר חייבים להגיב במהירות וביעילות כאשר הם יודעים או צריכים לדעת על הטרדה, כולל לנקוט בצעדים כדי לעצור אותה, למנוע את הישנותה, ולפתור את ההשפעות שלה.

זכויות ודירות

תחת סעיף 504 ו-ADA, סטודנטים עם מוגבלויות יש זכות לחינוך ציבורי מתאים חינם (FAPE) ולהשתתף בתוכניות בית הספר לצד עמיתיהם שאינם ניתנים לזיהוי במידה מקסימלית. לינה עשויים לכלול זמן ממושך על בדיקות, טכנולוגיה מסייעית, קבלת תמיכה, ישיבה מועדת, עמידה בדרישות אירוח פרטניות, ושינויים פיזיים.

הון מגדרי וכותרת IX

הגנת IX מרחיבה הרבה מעבר לספורטאים.הם מכסים את כל ההיבטים של תוכניות חינוכיות, כולל קבלה, מלגה, הצעות קורס והדרכה קריירה.בתי ספר חייבים לתכנן רכזת IX ולאמץ ולפרסם נהלים של סיפוק לטיפול באפליה מינית. הטרדה מינית ואלימות מינית הם צורות של אפליה מינית.

זכויות של סטודנטים אנגלים וסטודנטים

EEOA ו-FLT:0 (Plyler v. DocioeFLT:1 (1982) דורש מבתי ספר לספק גישה שווה ללא קשר למעמד הגירה, בתי ספר ציבוריים לא יכולים להכחיש רישום בהתבסס על אזרחותו של התלמיד או מעמד ההגירה של ההורה או בתי הספר לרפואה.

חופש דת ושיכון

לסטודנטים יש זכות להביע את אמונותיהם הדתיות בבית הספר, כולל תפילה, דיון ומועדוני דת (בכפוף לחוק גישה שוויונית) בתי ספר לא יכולים לקדם או להשמיץ כל דת.תלמידים עשויים להיות תירוץ מפעילויות שמנוגדות לאמונותיהם הדתיות, ובתי ספר חייבים לספק התאמות סבירות לעיסוקים דתיים, כגון מגבלות תזונתיות, קודים לבושים ותצפיות של ימי קודש.

משמעת, תהליך בשל, ו- Zero Tolerance

סטודנטים העומדים בפני השעיה או גירוש היו זכויות הליך פרוצדורליות, כולל הודעה על האשמות, הסבר על הראיות, והזדמנות להציג את הצד שלהם של הסיפור.עבור השעיה ארוכה יותר (10 ימים) או גירוש, בתי הספר חייבים לספק שימוע רשמי יותר. אפס מדיניות סובלנות אשר כופת עונשים אוטומטיים ללא התחשבות בנסיבות אינדיבידואליות היו מאתגרות יותר את תלמידי הצבע והתלמידים עם מוגבלויות:0ternative כגון גישות מוצדקות, כגון צדק חיובי יותר, כמו גם כן, כמו למשל גישות התנהגותיות, כמו:

כיצד לדווח על אפליה ולחפש עזרה

הידיעה על זכויותיך היא הצעד הראשון; ההבנה כיצד לאכוף אותם היא השנייה.סטודנטים, הורים או עובדים שמאמינים כי בית ספר מפר חוקים לזכויות האזרח יש כמה אפשרויות לדיווח וללבוש מחדש.

בית הספר הפנימי גריבנס

רוב אזורי בית הספר ומוסדות להשכלה גבוהה הקימו נהלי שימור עבור תלונות אפליה.התחל על ידי פנייה למתאם זכויות האזרח של בית הספר (נקרא לעתים קרובות רכז IX, רכז 504 או קצין הון) או קצין הון (FLT:0Document all התקריותFLT:1, כולל תאריכים, עדים, וכל תקשורת עם פקידי בית הספר כדי להבטיח את התלונה שלך הוא prescribed באופן רשמי, אם אתה יכול להגיב באופן הולם סוכנויות חיצוניות, כדי לא יכול להסלם, או להגיב כראוי.

חלוקת משרד החינוך של משרד החינוך האמריקאי לזכויות האזרח (OCR)

OCR לאכוף את הכותרת VI, כותרת IX, סעיף 504, וחוקים פדרליים אחרים בחינוך.כל אחד רשאי להגיש תלונה לאפליה עם OCR.הטעונה חייבת להיות מוגש בתוך 180 ימים של אפליה לכאורה (התחזיות ניתנות לגורם טוב) OCR חוקרת ויכול לדרוש מבתי ספר לנקוט פעולות נכונות, כולל שינויים במדיניות, אימונים ורפואה עבור אנשים שנפגעו.

חלוקת משרד המשפטים האמריקאי (DOJ)

ה- DOJ יכול להביא תביעות לאכוף את חוקי זכויות האזרח בחינוך, במיוחד במקרים הקשורים לדפוס או לפרקטיקה של אפליה.אינדיבידואל יכול ליצור קשר עם הדיוויזיה לזכויות האזרח:0Civil של DOJIRFLT:1 כדי לדווח על חששות.

המדינה והסוכנויות המקומיות

במדינות רבות יש זכויות אזרח או ועדות זכויות אדם אשר לאכוף חוקי אפליה המדינה.חוק המדינה עשוי לספק הגנה רחבה יותר מאשר החוק הפדרלי (למשל, הגנה המבוססת על נטייה מינית או זהות מגדרית במדינות הכוללות אותם). צור קשר עם משרד החינוך של המדינה שלך או היועץ המשפטי לממשלה להדרכה על תהליכי תלונה מקומיים.

ארגונים משפטיים פרטיים ויועצים

סטודנטים יכולים גם לרדוף תביעות פרטיות תחת חוקי זכויות האזרח הפדרליים (כגון הכותרת IX או סעיף 504) כדי לחפש הקלה מסירה, נזקים ועלויות של עורכי הדין של ארגונים ללא כוונת רווח כמו FLT:0)ACLUOVAUOVAFLT 1 ו-FLT:2 (National AssociationFLT 3: 3) מספקים משאבים משפטיים, הפניות, תמיכה בבתי ספר משפטיים, חלק מהחוק.

שיקולים מיוחדים לאוכלוסיית סטודנטים אחרת

סטודנטים של צבע

אפליה גזעית נותרה בעיה מתמשכת בחינוך האמריקאי.סטודנטים של צבע עשויים להתמודד עם משמעת קשה יותר, גישה נמוכה יותר לעבודה מתקדמת, הטרדה גזעית, וסחרור מפלה בבתי הספר.הנתונים מראים כי סטודנטים שחורים, היספנים והאינדיאנים האמריקאים מושעה באופן לא פרופורציונלי וגורשים בהשוואה לעמיתים לבנים להפרעות דומות.

סטודנטים+ LGBTQ+

בתי המשפט הפדרליים ומשרד החינוך האמריקאי פירשו את הכותרת IX כדי להגן על התלמידים מפני אפליה המבוססת על נטייה מינית וזהות מגדרית.זה אומר שהטרדה, הכחשת גישה למתקנים המתאימים לזהות המין של התלמיד, והתאמה לא נכונה יכולה להוות אפליה מינית.בתי ספר צריכים לכבד שם שנבחר של התלמיד ופרונונוסס ולאפשר לתלמידים טרנסג'נדרים להשתתף בפעילויות חד-מיניות בהתאם לזהותם (Fight) אם יש אפשרות שתלמידים מתאימים ל-LGTQ (UCC) אם יש אפשרות ל-LGTcur) אם יש אפשרות אחת בלבד (UCC) ל-LGTCCTCCTKUCCT) אם יש אפשרות אחת בלבד (LLCU.

תלמידים עם מוגבלות

מעבר להתאמות, לסטודנטים עם מוגבלויות יש את הזכות להיות חופשי מהטרדה מבוססת נכות ותגמול.בתי ספר חייבים להבטיח כי אמצעים משמעתיים אינם מענישים התנהגויות שהן ביטויים של נכות של התלמיד.עבור סטודנטים מיוחדים, ביקורות נחישות נדרשת לפני השעיה לטווח ארוך או גירוש.

סטודנטים בהריון והורות

תחת הכותרת IX, סטודנטים בהריון לא ניתן לשלול מכל תוכנית חינוכית, כולל כיתות כבוד, פעילויות מחוץ לבית הספר או נסיעות בית הספר.בתי ספר חייבים לספק חופשת היעדרות מסיבות רפואיות הקשורות להיריון ולידה, ועל החזרת התלמיד חייב להיות restated לסטטוס שהם החזיקו לפני היציאה.FLT:0Parenting תלמידים גם מוגנים על FLT:1; בתי ספר חייבים לספק תירוץ להיעדרות עבור פגישות רפואיות ותנאים מוקדמים עבור תקופת התאוששות.

סטודנטים לא מובנים ומהגרים

החלטת בית המשפט העליון ב-FLT:0 (Plyler v. DoeFLT:1) מבהירה כי מדינות אינן יכולות לשלול חינוך יסודי ומשני חינם לילדים המבוססים על מעמד ההגירה שלהן.בתי ספר לא רשאיות לבקש תיעוד שיחשוף מעמד הגירה של סטודנט או משפחה לצורך רישום מטרות.

מניעת וכתובת אפליה מערכתית

תלונות אישיות חשובות, אך שינוי מערכתי חיוני להשקעות הון מתמשך.בתי הספר צריכים לבצע הערכה עצמית קבועה של המדיניות שלהם, שיטות, ונתונים לזהות ולפתור פערים.זה כולל בדיקת נתונים משמעת, כמובן דפוסים, שיעורי זיהוי חינוכיים מיוחדים ותוצאות תלונות הטרדות.FLT:0Civil זכויות לא רק על מנת להעניש שחקנים רעים LT; 1:1 הם יוצרים באופן יזום כל סביבות סטודנטיות.

תפקיד מנהלי בית הספר וסגל

ראשי, סופר-סטודנטים ואנשי סגל יש מחויבות משפטית ואתית להבטיח עמידה בחוקי זכויות האזרח.אימון צוות על הטיה, מניעת הטרדה והתאמות הוא מרכיב מרכזי בבתי הספר חייבים גם לעסוק במשפחות וקהילות בדרכים משמעותיות כדי לבנות אמון ולהבטיח כי מדיניות היא תגובה לצרכים של אוכלוסיות מגוונות.

סטודנט ויועץ הורים

התלמידים יכולים ליצור קבוצות כדי להעלות את המודעות בנושאים של זכויות האזרח, לתמוך בשינויים במדיניות, ולתמוך בעמיתים שחווים אפליה.ארגוני הורים-מורשים, ועדות מייעצת וקואליציות קהילתיות הם כלי רכב חזקים להחזקת בתי ספר אחראים:0 ידע מה לבקש הוא חצי הקרבה של ה-FLT:1; משאבים כמו מחלקת החינוך של LT:2, מדריכי זכויותיך לספק מידע מפורט בשפות רבות.

מסקנה

זכויות האזרח בחינוך אינן זכויות תיאורטיות; הן מבטיחות משפטיות מאוישות שכל תלמיד צריך להיות מסוגל להתאמן ללא פחד.מכיתה לשדה המשחק, משמיעים משמעתיים ללמידה דיגיטלית, החוקים שנקבעו במהלך ששת העשורים האחרונים לספק מסגרת חזקה לאפליה מאתגרת וקידום שוויון זכויות אלה - ויודעים כיצד לפעול עליהן - מעצימות סטודנטים, משפחות, מחנכים ולבנות בתי ספר שבאמת משרתים את כל אחד מהם או את הזכויות שלך, אם אתה מכיר את זה נכון, או את החוק שלך.