परिवर्तनकारी नागरिकों के लिए पारदर्शिता और नागरिक शिक्षा का अंतःधारण

शासन में पारदर्शिता को समझना

शासन में पारदर्शिता यह सिद्धांत है कि सार्वजनिक निर्णय, डेटा और प्रक्रियाएं नागरिकों द्वारा जांच के लिए खुली होनी चाहिए। यह दस्तावेजों तक सरल पहुंच से परे जाता है; इसके लिए उस जानकारी को समय पर समझने योग्य और उपयोग करने योग्य होना आवश्यक है। जब सरकार पारदर्शी रूप से काम करती है, तो वे नागरिकों को यह देखने की अनुमति देते हैं कि कानून कैसे तैयार किए जाते हैं, बजट कैसे आवंटित किए जाते हैं, और कैसे नीतियां लागू की जाती हैं। यह खुलेपन केवल एक प्रशासनिक अच्छा है- यह लोकतांत्रिक जवाबदेही का एक कोने का पत्थर है। पारदर्शिता के बिना, नागरिक अपने प्रतिनिधियों के प्रदर्शन का प्रभावी ढंग से मूल्यांकन नहीं कर सकते हैं या उन्हें असफलता के लिए जवाबदेह नहीं रख सकते हैं।

अवधारणा की गहरी ऐतिहासिक जड़ें हैं। जेरेमी बेंटहम जैसे ज्ञान विचारकों ने सरकारी कार्यवाही तक सार्वजनिक पहुंच के लिए तर्क दिया, यह मानते हुए कि प्रचार सत्ता के दुरुपयोग को रोक देगा। आधुनिक युग में, विश्व युद्ध II के बाद पारदर्शिता के लिए धक्का, कई लोकतंत्रों में सूचना कानूनों की स्वतंत्रता को अपनाने में उलझन में। संयुक्त राज्य अमेरिका ने 1966 में सूचना कानून (एफओआईए) की स्वतंत्रता पारित की और लगभग 100 देशों में समान कानून मौजूद थे। ये कानून नागरिकों को सरकारी रिकॉर्डों का अनुरोध करने के लिए सशक्त बनाते हैं, लेकिन वास्तविक पारदर्शिता के लिए सक्रिय प्रकटीकरण की आवश्यकता भी है - बिना मांगे किए डेटा प्रकाशित करने वाले सरकारी कानून।

ट्रांसपेरेंसी के ऐतिहासिक रूट

पारदर्शी शासन की मांग नई नहीं है। प्राचीन एथेंस में, नागरिकों ने सार्वजनिक मामलों पर बहस करने के लिए अगोरा में इकट्ठा किया और सभी पढ़ने के लिए पत्थर पर अंकित किए गए थे। खुले सरकार का यह प्रारंभिक मॉडल राजशाही शासन की शताब्दियों के दौरान खो गया था, लेकिन यह प्रबुद्धता के दौरान फिर से उभर गया। दार्शनिकों जैसे कि इममानुएल कांत ने तर्क दिया कि प्रचार न्याय का परीक्षण था: "अन्य पुरुषों के अधिकार से संबंधित सभी कार्य गलत हैं अगर उनकी अधिकतम आबादी के साथ असंगत है"। इस सिद्धांत ने आधुनिक पारदर्शिता के लिए भू-कार्य रखा।

20 वीं सदी में पारदर्शिता देखी गई, एक कानूनी और प्रशासनिक लक्ष्य बन गया। 1766 के प्रेस अधिनियम की स्वीडिश स्वतंत्रता को अक्सर सूचना कानून की दुनिया की पहली स्वतंत्रता के रूप में उद्धृत किया जाता है, लेकिन यह तब तक नहीं था जब तक कि युद्ध की अवधि को विचार ने वैश्विक कर्षण प्राप्त किया। अंतरराष्ट्रीय संगठनों का उदय, जैसे कि OECD, ने अच्छी शासन के एक प्रमुख घटक के रूप में पारदर्शिता को बढ़ावा दिया है। उनकी ओपन सरकारी पहल सदस्य देशों को उन नीतियों को अपनाने के लिए प्रोत्साहित करती है जो डेटा को सुलभ और निर्णय लेने वाली भागीदारी बनाते हैं।

स्वतंत्रता कानून की भूमिका

सूचना की स्वतंत्रता (एफओआई) कानून पारदर्शिता की कानूनी रीढ़ हैं। वे नागरिकों को सीमित अपवादों (जैसे राष्ट्रीय सुरक्षा या व्यक्तिगत गोपनीयता) के साथ सरकारी-प्रेरित जानकारी तक पहुंचने का अधिकार देते हैं। हालांकि, एफओआई कानूनों की प्रभावशीलता कार्यान्वयन पर निर्भर करती है। कई देशों में, अनुरोध देरी, अत्यधिक शुल्क या कंबल छूट के साथ मिलते हैं। सार्थक होने के लिए, एफओआई नियमों को मजबूत ओवरसाइट निकायों, जैसे सूचना आयुक्तों और सरकारी एजेंसियों के भीतर खुलेपन की संस्कृति के साथ जोड़ा जाना चाहिए।

परे FOI, खुला डेटा आंदोलन ने पारदर्शिता टूलकिट का विस्तार किया है। सरकारें अब मशीन-पढ़ने योग्य प्रारूपों में खर्च, अनुबंध, पर्यावरण की गुणवत्ता और सार्वजनिक स्वास्थ्य पर डेटासेट जारी कर रही हैं। पोर्टल जैसे Data.gov] in the U.S. या data.gov.uk]] in the U.K.S., पत्रकारों, शोधकर्ताओं और नागरिक हैकरों के लिए कच्चे सामग्री प्रदान करने के लिए सक्रिय प्रकटीकरण (अनुरोधों के आधार पर) से यह बदलाव नागरिकों को जानकारी उपलब्ध कराने की मात्रा को नाटकीय रूप से बढ़ा दिया है।

नागरिक शिक्षा लोकतंत्र के एक स्तंभ के रूप में

अकेले पारदर्शिता अपर्याप्त है अगर नागरिकों को जानकारी का उपयोग करने के लिए ज्ञान और कौशल की कमी है। नागरिक शिक्षा इस अंतर को भरती है कि कैसे सरकारी कार्यों, उनके अधिकारों और जिम्मेदारियों की समझ के साथ व्यक्तियों को लैस किया जाए और प्रभावी ढंग से भाग लेने के लिए उपकरण। एक अच्छी तरह से गठित नागरिकता एक कार्य लोकतंत्र के लिए आवश्यक है; इसके बिना, पारदर्शिता जोखिम एक खाली वादा बन जाता है - व्याख्या के बिना डेटा, बिना कार्रवाई के सूचना।

सिविक शिक्षा औपचारिक स्कूली शिक्षा तक सीमित नहीं है। इसमें सामुदायिक कार्यक्रम, मीडिया साक्षरता पहल और समाचार और चर्चा के माध्यम से अनौपचारिक शिक्षा शामिल है। लक्ष्य को विकसित करना है कि Stanford Encyclopedia of Philosophy कॉल “civic प्रतिस्पर्धा”: ज्ञान, कौशल और व्यवहार जो नागरिकों को सार्वजनिक जीवन में संलग्न करने में सक्षम बनाता है। इसमें संविधान, शक्तियों का अलगाव और मतदान और प्रतिनिधित्व के तंत्र को समझना शामिल है।

सूचनाबद्ध नागरिकता के लिए कोर क्षमता

प्रभावी नागरिक शिक्षा कार्यक्रम कई कोर दक्षताओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं:

• ]राज्य सरकारों की संरचना का ज्ञान: नागरिकों को स्थानीय, राज्य और संघीय शाखाओं की भूमिकाओं को समझना चाहिए, साथ ही साथ अदालतों और विधायकों जैसे संस्थानों के कार्यों को समझना चाहिए।
• ]क्रियिकल सोच और मीडिया साक्षरता: गलत सूचना की एक उम्र में, नागरिकों को उन पर अभिनय करने से पहले स्रोतों का मूल्यांकन करने, पूर्वाग्रह को पहचानने और तथ्यों को सत्यापित करने में सक्षम होना चाहिए।
• ]अंडरस्टैंडिंग अधिकार और जिम्मेदारियां: भाषण की स्वतंत्रता से जूरी ड्यूटी तक नागरिकों को यह जानने की जरूरत है कि वे किसके हकदार हैं और उनसे क्या उम्मीद की जा रही है।
• ]Skills for सगाई: निर्वाचित अधिकारियों को लिखना, सामुदायिक बैठकों का आयोजन करना, और सार्वजनिक सुनवाई में भाग लेना व्यावहारिक कौशल है जो नागरिक भागीदारी को संभव बनाता है।

ऐतिहासिक रूप से, अमेरिकी उच्च विद्यालयों ने "civics" में कक्षाओं की पेशकश की जो इन विषयों को कवर करते थे। हालांकि, पिछले कई दशकों में, पढ़ने और गणित में मानकीकृत परीक्षण पर जोर ने समर्पित नागरिक निर्देश को निचोड़ा है। A Cato संस्थान रिपोर्ट नोटों कि केवल नौ राज्यों को नागरिक शिक्षा का एक पूरा साल की आवश्यकता होती है, और राष्ट्रीय शैक्षिक प्रगति का आकलन यह दर्शाता है कि अमेरिकी छात्रों की एक तिमाही से कम नागरिक में कुशल हैं।

आधुनिक सिविक शिक्षा में चुनौतियां

रिवाइविंग सिविक एजुकेशन कई बाधाओं का सामना करता है। एक प्रमुख चुनौती राजनीतिक ध्रुवीकरण है: जो सिखाई जानी चाहिए (जैसे, महत्वपूर्ण रेस सिद्धांत, देशभक्ति) पर बहस स्कूल बोर्ड को युद्ध के मैदान में बदल दिया है। एक अन्य सामाजिक मीडिया का बढ़ता प्रभाव है, जो अक्सर तर्कहीन विचार पर भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को पुरस्कृत करता है। विशेष रूप से युवा लोग, अल्प-रूप सामग्री के साथ घुसपैठ कर रहे हैं जो जटिल मुद्दों को खत्म कर सकते हैं या बाहरी झूठी घटनाओं को फैला सकते हैं।

इसके अलावा, गुणवत्ता सिविक शिक्षा तक पहुंच असमान है। अमीर जिलों में छात्र स्थानीय राजनीतिज्ञों के लिए बहस, मॉडल सरकारों और कनेक्शन के लिए अवसर प्राप्त करने की संभावना अधिक होती है। कम-इनकम और अल्पसंख्यक समुदायों में अक्सर कम मतदाताओं का टर्नआउट और कम प्रतिनिधित्व होता है, एक अंतर जिसे सिविक ज्ञान में अंतराल के लिए आंशिक रूप से पता लगाया जा सकता है।

कैसे पारदर्शिता और नागरिक शिक्षा प्रत्येक अन्य को सुदृढ़ करती है

पारदर्शिता और नागरिक शिक्षा अलग प्रयास नहीं हैं- वे पारस्परिक रूप से मजबूत हैं। जब सरकारें सूचना को सुलभ बनाती हैं, तो यह नागरिकों को उस जानकारी को समझने की मांग बनाता है। इसके विपरीत, जब नागरिक शासन के बारे में शिक्षित होते हैं, तो वे पारदर्शिता की मांग करने और नेताओं को जवाबदेह रखने की संभावना अधिक होती है। यह तालमेल लोकतांत्रिक जवाबदेही का इंजन है।

भागीदारी बजट के उदाहरण पर विचार करें, एक प्रक्रिया जो नागरिक शिक्षा के साथ पारदर्शिता को जोड़ती है। न्यूयॉर्क और पोर्टो अलेग्रे जैसे शहरों में, निवासियों को विस्तृत बजट डेटा तक पहुंच प्रदान की जाती है और फिर सार्वजनिक धन के एक हिस्से को आवंटित करने के तरीके पर मतदान करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। इसके लिए वित्तीय जानकारी और व्यापार-बंद को समझने और खर्च को प्राथमिकता देने की नागरिक क्षमता को प्रकाशित करने में सरकार की खुलीपन की आवश्यकता होती है। अध्ययनों से पता चलता है कि ऐसी प्रक्रियाओं में प्रतिभागियों को नगरपालिका वित्त के बारे में अधिक सूचित किया जाता है और उनकी स्थानीय सरकार पर भरोसा करने की संभावना अधिक होती है।

ओपन डेटा और क्रिटिकल विश्लेषण के माध्यम से नागरिकों को सशक्त बनाना

ओपन डेटा पहल सिविक एक्शन के लिए कच्ची सामग्री प्रदान करती है, लेकिन उन्हें अपनी क्षमता का एहसास करने के लिए शिक्षा के साथ जोड़ा जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, पुलिस स्टॉप पर एक डेटासेट नस्लीय पूर्वाग्रह के पैटर्न को प्रकट कर सकता है - लेकिन केवल तभी जब नागरिक संख्याओं का विश्लेषण कैसे करें और उन्हें जनसांख्यिकीय डेटा की तुलना करें। Code for America ब्रिगेड नेटवर्क ट्रेन स्वयंसेवकों को उन उपकरणों में खुला डेटा बदलने के लिए जो समुदायों की मदद करते हैं। उनकी "Civic Tech" परियोजनाओं में सार्वजनिक पारगमनशीलता के मानचित्रण के लिए खाद्य टिकट अनुप्रयोगों को सरल बनाने से लेकर हैं।

सिविक टेक में केस स्टडीज

एक उल्लेखनीय मामला है "फिक्समाईस्ट्रीट" मंच जो मूल रूप से यूके में विकसित हुआ है। यह नागरिकों को स्थानीय मुद्दों की रिपोर्ट करने की अनुमति देता है - जैसे कि पोथोल या टूटे हुए स्ट्रीटलाइट्स - सीधे उनकी परिषद के लिए। परिषद की प्रतिक्रिया सार्वजनिक रूप से लॉग इन की जाती है, जिससे सेवा वितरण का पारदर्शी रिकॉर्ड बनाया जाता है। मंच की सफलता नागरिकों पर निर्भर करती है कि वे इसका उपयोग कर सकते हैं और समझ सकते हैं कि कैसे एक प्रभावी रिपोर्ट प्रस्तुत करना है। नागरिक शिक्षा अभियान, अक्सर स्थानीय पुस्तकालयों या सामुदायिक समूहों द्वारा चला जाता है, जो उस अंतर को पुल करने में मदद करता है।

एक अन्य उदाहरण कैलिफोर्निया में "ओपन डिस्क्लोजर" परियोजना है, जो अभियान योगदान और लॉबीिंग व्यय को ट्रैक करती है। साइट यह देखने में आसान बनाती है कि कौन किस किस राजनेता को वित्त पोषण दे रहा है। लेकिन अभियान वित्त कानूनों और नीति पर उनके प्रभाव के बारे में शिक्षा के बिना, नागरिकों को डेटा की व्याख्या करने का तरीका नहीं पता हो सकता है - या उन्हें क्यों परवाह करना चाहिए। परियोजना द्वारा प्रदान किए गए वर्कशीट और ट्यूटोरियल उस शैक्षिक शून्य को भरने में मदद करते हैं।

ये उदाहरण बताते हैं कि पारदर्शिता और नागरिक शिक्षा को हाथ में हाथ चलना चाहिए। सरकारें केवल जनता पर डेटा डंप नहीं कर सकती हैं और सूचित भागीदारी की उम्मीद नहीं कर सकती हैं। उन्हें उन उपकरणों में निवेश करना चाहिए जो डेटा को समझने योग्य बनाते हैं और उन कार्यक्रमों में जो नागरिकों को उनका उपयोग कैसे करना सिखाते हैं।

प्रभावी पारदर्शिता और नागरिक शिक्षा के लिए बाधाएं

स्पष्ट लाभों के बावजूद, कई बाधाएं इस तालमेल के पूर्ण वास्तविककरण को रोकती हैं। प्रभावी समाधानों को डिजाइन करने के लिए इन बाधाओं को समझना आवश्यक है।

सूचना और सूचना अतिभार

इंटरनेट ने सूचना तक पहुंच को लोकतांत्रिक रूप से पहुंचाया है, लेकिन इसने जनता को झूठे भविष्य और प्रचार के साथ बाढ़ भी की है। गलतफहमी तथ्य-जाँच की तुलना में तेजी से फैलती है। एक नागरिक जो चुनाव की अखंडता या टीका सुरक्षा के बारे में विरोधाभासी दावों का सामना करता है, पूरी तरह से अभिभूत और असंतुलन महसूस कर सकता है। साझा वास्तविकता का यह क्षरण पारदर्शिता दोनों (जो आधिकारिक डेटा में विश्वास पर निर्भर करता है) और नागरिक शिक्षा (जिसे सटीक ज्ञान की आधार रेखा की आवश्यकता होती है) के लिए एक सीधा चुनौती है।

सूचना अधिभार समस्या को उत्पन्न करता है। जब प्रत्येक सरकारी एजेंसी रिपोर्टों, डेटासेट और प्रेस विज्ञप्ति के दर्जनों पदों पर भर्ती करती है, यहां तक कि सबसे समर्पित नागरिक भी नहीं रह सकते। परिणाम पारदर्शिता का विरोधाभास है: अधिक जानकारी कम समझ का कारण बन सकती है। संगठनों को स्पष्टता को प्राथमिकता देना चाहिए, प्रमुख निष्कर्षों को उजागर करने के लिए सादे भाषा सारांश और दृश्यता का उपयोग करना।

राजनीतिक ध्रुवीकरण और ट्रस्ट घाटा

गहराई से ध्रुवीकृत समाजों में पारदर्शिता वापस आ सकती है। जब नागरिक अपनी पार्टी के राजनीतिज्ञों पर भरोसा करते हैं लेकिन विरोध पार्टी को असंतुष्ट करते हैं, तो वे उसी डेटा को पक्षपात लेंस के माध्यम से देख सकते हैं - उनमें से एक ऐसी जानकारी को स्वीकार करते हैं जो उनके विचारों का समर्थन करते हैं और खारिज करते हैं कि उन्हें कौन सी चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। यह तर्क देने से पारदर्शिता का बहुत उद्देश्य कम हो जाता है, जो वास्तव में आधारित आम जमीन बनाना है। इसी तरह, नागरिक शिक्षा राजनीतिक हो जाती है: एक समूह क्या महत्वपूर्ण सोच को पढ़ाने के रूप में देखता है, दूसरा दृश्य अनिश्चितता के रूप में देखता है।

ट्रस्ट घाटा आंशिक विभाजन तक सीमित नहीं हैं। मार्जिनलाइज्ड समुदायों, ऐतिहासिक रूप से सरकारी कार्यक्रमों द्वारा भेदभाव के अधीन, संदेह के साथ पारदर्शिता पहल को देख सकते हैं। उनके लिए, "पारदर्शिता" का मतलब निगरानी या डेटा संग्रह हो सकता है जिसका उपयोग उनके खिलाफ किया जा सकता है। बिल्डिंग ट्रस्ट को न केवल डेटा खोलने की आवश्यकता होती है बल्कि सामुदायिक सगाई भी होती है जो पिछले नुकसान और उनकी मरम्मत के लिए काम करती है।

भविष्य के लिए रणनीतियाँ

इन बाधाओं, सरकारों, शिक्षकों और नागरिक समाज को दूर करने के लिए बहु-प्रसिद्ध दृष्टिकोण को अपनाना चाहिए। निम्नलिखित रणनीतियों को दुनिया भर से सबूत और सर्वोत्तम प्रथाओं में आधार बनाया गया है।

सिविक कर्रिकुला में मीडिया साक्षरता को एकीकृत करना

मीडिया साक्षरता - मीडिया का उपयोग करने, विश्लेषण करने, मूल्यांकन करने और बनाने की क्षमता - अब नागरिक शिक्षा का एक मुख्य घटक है। छात्रों को समाचार और राय के बीच अंतर करना, प्रायोजित सामग्री की पहचान करना और स्रोतों को सत्यापित करना चाहिए। फिनलैंड जैसे देशों ने मीडिया साक्षरता को राष्ट्रीय पाठ्यक्रम का अनिवार्य हिस्सा बनाया है, और वे विघटन के लिए लचीलापन में लगातार उच्च रैंक करते हैं। स्कूल वास्तव में चेकिंग संगठनों और पुस्तकालयों के साथ संसाधनों को प्रदान करने के लिए भागीदारी कर सकते हैं। वयस्कों, सार्वजनिक पुस्तकालयों और सामुदायिक कॉलेजों के लिए डिजिटल साक्षरता पर कार्यशालाओं की पेशकश कर सकते हैं और ऑनलाइन जानकारी का मूल्यांकन कर सकते हैं।

एक आशाजनक दृष्टिकोण "साइविक ऑनलाइन तर्क" पाठ्यक्रम है जो स्टैनफोर्ड इतिहास शिक्षा समूह द्वारा विकसित किया गया है। यह छात्रों को सूचना के स्रोत की जांच के लिए पृष्ठ छोड़ने के द्वारा वेबसाइटों की विश्वसनीयता की जांच करने के लिए सिखाता है - एक कौशल जो शोध कॉलेज के छात्रों को अक्सर कमी दिखाती है। सिविक्स कक्षाओं में इस तरह के कौशल को एम्बेड करना यह सुनिश्चित करता है कि पारदर्शिता उपकरण (जैसे ओपन डेटा पोर्टल) केवल उपलब्ध नहीं हैं लेकिन वास्तव में उपयोग योग्य हैं।

प्रौद्योगिकी का लाभ उठाने के लिए प्रौद्योगिकी

प्रौद्योगिकी पारदर्शिता और नागरिक शिक्षा के बीच अंतर को आकर्षित कर सकती है यदि उपयोगकर्ताओं के साथ ध्यान में रखा गया है। उदाहरण के लिए, Gamification, बजट या कानून के बारे में सीख सकता है। कई हाई स्कूलों में इस्तेमाल किए गए "बजट चैलेंज" सिमुलेशन में अब वास्तविक नगरपालिका डेटा शामिल है, जिससे छात्रों को खर्च करने और वोट देने की अनुमति मिलती है। इसी तरह, "काउंटेबल" जैसे ऐप सादे भाषा में बिलों को तोड़ देता है और उपयोगकर्ताओं को एक टैप के साथ अपने प्रतिनिधियों से संपर्क करने देता है।

हालांकि, प्रौद्योगिकी एक panacea नहीं है। ऐप्स पर निर्भरता नागरिकों को स्मार्टफोन या विश्वसनीय इंटरनेट एक्सेस के बिना बाहर निकाल सकती है। किसी भी डिजिटल रणनीति को ऑफ़लाइन सगाई द्वारा पूरक किया जाना चाहिए: टाउन हॉल मीटिंग, सार्वजनिक मंच और यहां तक कि पुराने जमाने वाले मेल। हाइब्रिड मॉडल, जहां ऑनलाइन सामग्री को व्यक्ति की चर्चा के साथ जोड़ा जाता है, सबसे प्रभावी लगता है।

सरकार को अपने पारदर्शिता पोर्टल के लिए उपयोगकर्ता अनुभव (UX) डिजाइन सिद्धांतों को भी अपनाने चाहिए। कच्चे डेटा को डंप करने के बजाय, वे स्पष्ट दृश्यता, संदर्भ और व्याख्यात्मक पाठ के साथ डैशबोर्ड प्रदान कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, ब्यूनस आयर्स शहर ने अपनी खुली डेटा साइट को "स्टोरी" सुविधाओं को शामिल करने के लिए डिज़ाइन किया जो बताता है कि कैसे डेटा नागरिकों के दैनिक जीवन से संबंधित है - जैसे कि कर राजस्व स्थानीय पार्क नवीकरण को कैसे धन देता है। यह दृष्टिकोण नागरिकों को शिक्षार्थियों के रूप में व्यवहार करता है, न केवल डेटा उपभोक्ताओं।

निष्कर्ष: पथ फॉरवर्ड

पारदर्शिता और नागरिक शिक्षा का चौराहे एक आला चिंता नहीं है - यह एक कार्यकारी लोकतंत्र का बेडरॉक है। जब सरकारें अपनी किताबें खोलती हैं और नागरिक उन्हें कैसे पढ़ा जाए, तो जवाबदेही संभव हो जाती है। जब नागरिक अपने अधिकारों और जिम्मेदारियों को समझते हैं, तो वे उपकरण पारदर्शिता प्रदान करने में बेहतर सक्षम हैं। यह जोरदार चक्र संस्थानों में विश्वास बहाल कर सकता है, भ्रष्टाचार को कम कर सकता है और अधिक लगे हुए आबादी को बढ़ावा दे सकता है।

लेकिन इसे प्राप्त करने के लिए जानबूझकर कार्रवाई की आवश्यकता होती है। नीति निर्माताओं को सिविक शिक्षा को कोर विषय के रूप में निधि देना चाहिए, न कि एक बाद। उन्हें पारदर्शिता प्रणाली को डिजाइन करना चाहिए जो उपयोगकर्ता के अनुकूल हैं और प्रशिक्षण के साथ। सिविल सोसाइटी को नवाचार करना जारी रखना चाहिए, उपकरण बनाना जो डेटा को कहानियों और पाठों में कार्रवाई में बदल देता है। और नागरिकों को खुद को सूचित रहने के आजीवन काम पर काम करना चाहिए- न केवल समाचार का उपभोग करना, बल्कि यह सवाल करना, इस पर चर्चा करना और उस पर कार्य करना चाहिए।

पथ आगे आसान नहीं है, लेकिन यह जरूरी है। चूंकि लोकतंत्रों ने आधिकारिकवाद, विघटन और उदासीनता से दबाव का सामना किया है, पारदर्शिता और नागरिक शिक्षा की दोहरी रणनीति एक सिद्ध विरोधी प्रस्ताव प्रदान करती है। नागरिकों को सूचना और ज्ञान दोनों के साथ सशक्त बनाने के द्वारा इसका उपयोग करने के लिए, हम भविष्य का निर्माण कर सकते हैं जहां शासन वास्तव में लोगों के लिए, लोगों द्वारा और लोगों के लिए है।