若年市民の基本的な権利

米国では、憲法は未成年者の権利を明示的に列挙しません。しかし、ランドマークの判決と法律解釈の進化を通じて、若者は学校、家庭、コミュニティに日々の生活を形づける保護の広い範囲を保護しました。教育者、両親、そして若者自身のために、これらの保護措置は、彼らが尊重され、施行されることを確認することが不可欠です。この記事は、これらの法律の決定、マイナーな決定、およびこれらの決定を強調する、少数の法律の決定を強調する、適応する憲法フレームワークを探求しています。

歴史財団:マイナーが憲法の地位を獲得する方法

米国の歴史の多くのために、未成年者は、独立した法的権利を持つ、彼らの両親または州の区の財産としてみなされました。 小児の近代的な時代’sの権利は、最高裁判所が一連の水流出の一連の司法保護を適用し始めたとき、中〜20世紀に始まりました。 のようなケースは、教育委員会(1954)が、就労許可書に残っていると述べています[FLT]: [FLT:]。 [FLT:]は、その人のための権限を保留している人 [FLT]: [F] と [FLT] と [F] と [F] が、その人 (: [F] 就労許可する権限は、 残留期間: [F] [F] と [F] と [F] [F] と [F] と [FLTF] と [F] と [F] と [F] と [F] と [F] と [F] と [F] と [F] の両立法的な保護する。 [F]

第一次改正:マイナーのための無料スピーチと表現

第一次改正は、スピーチ、宗教、プレス、アセンブリ、およびペディションの自由を保護します。未成年者にとって、これらの権利は堅牢であり、絶対ではありません。最高裁判所は、生徒が“を行わないことを確実に保持しています。学校の門でスピーチや式の自由に対する憲法上の権利を築き上げました。しかし、学校は、教材的に教育ミッションを破壊したり、他の人の権利を侵害するスピーチを規制するかもしれません。

学生スピーチのランドマークケース

  • [シンクアv.デモイン独立コミュニティスクール区(1969)–この裁判所は、最初の改正によって保護された象徴的なスピーチで、ベトナム戦争を抗議するために黒の武装を身に着けている学生が従事していたことを規定した。 このケースは“実質的な混乱” テスト:学校は、学生の式が材料的に、学校操作に実質的に干渉し、他の学生の権利を侵害することを示す必要があります。
  • [Bethel School District No. 403 v. Fraser (1986) – 裁判所は、学校アセンブリで学習されたスピーチを配信した学生の停止を追い込み、その学校は、彼らの基本的な教育ミッションを弱体化、不快、または無機的に攻撃的なスピーチを禁止する可能性があることを保持する。
  • [ヘーゼルウッドスクールディストリクトv. クフラーマイアー(1988)– 教育者は、教育者が、新聞や年鑑などの学校スポンサー出版物の編集制御を行使することができると主張した。その行動は正当な教育上の懸念に関連している限りである。
  • モースv.フレデリック(2007)–“として知られる;ベンは4イエスを打つ”場合、そのスピーチが学校の外でイベントで起こる場合でも、学校が違法薬物使用を促進する学生のスピーチを制限する可能性があると裁判所は、会った。

これらの決定は、微分な風景を示しています。未成年者は強力な無料のスピーチ保護を楽しんでいますが、学校は規律と教育基準を維持するための権限を保持しています。デジタル時代には、裁判所はキャンパスのソーシャルメディア投稿よりも学校の懲戒処分のリーチに引き続き適用され、Tinkerが家庭から行われたサイバーブリーフィングや脅威に適用されるかどうかをいくつかの回路が分割します。

宗教的表現と確立条項

ファースト・アンメンデメンドは、宗教を実践するために未成年者の権利も保護します。 パブリック・スクールは、宗教を支持したり促進したりすることはできませんが、学生は自発的に宗教的な信念を議論し、他の非カリキュラム・グループと同じ基礎で宗教的なクラブを形成することができます。 ]Equal Access Act (1984)は、連邦基金を受信し、他の非カリキュラム・フォーラムを構成する学校が必要です。 [FLT] または コミュニティ・グループへの参加を許可するには、 [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] コミュニティ・グループ] [FLT] または [FLT] コミュニティ・コミュニティ・コミュニティ・コミュニティ・コミュニティ・イベント [F] [F] [F] [FLT] コミュニティ・コミュニティ・コミュニティ・コミュニティ・コミュニティ・コミュニティ・コミュニティ・コミュニティ・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・イベント・

第4回 学校の検索と精化

フォース・アンメンデメンメントは、非合理的な検索と発作から個人を保護していますが、公立学校で探すための基準は、大人よりもはるかに寛大です。 ]]で、ニュージャージーv. T.L.O.(1985)、学校関係者が“合理的なsuspicion”学生を検索するには、警察の検索に必要な有望な原因ではなく、その範囲でのみを適度に検索する必要があります。

学校検索の重要な決定

  • [ニュージャージーv. T.L.O.[](1985)–教師はトイレで学生の喫煙を発見しました。アシスタントプリンシパルは彼女の財布を検索し、マリファナを発見しました。、薬物パラフェナリア、および対処の証拠。裁判所は、検索が状況下で合理的だったことを規定しました。
  • []Safford Unified School District v. Redding(2009)– 裁判所は、彼女が処方強度ibuprofenを持っている無防腐疑に基づいて13歳の少女のストリップ検索を開催しました。 生徒のストリップ検索は、真剣な脅威を隠す明確な兆候を含む、正当性の高いレベルを必要とします。
  • [Vernonia School District 47J v. Acton(1995)– 裁判所は、学生の選手のランダムな薬物検査を追い込み、学生の選手はプライバシーの希釈された期待を持っていることを発見し、プログラムが子供の間で薬物使用を戦うための説得力のある政府の利益を働かせた。
  • 教育v. Earls[(2002)– 競争の余分運動に参加するすべての学生にVernoniaの推論を拡張し、疑わしい薬物検査を観察する。

テクノロジーは、学校で4番目の改正のジュールスプルーデンスを複雑にしています。 携帯電話の検索、ソーシャルメディアの監視、および学校の発行されたラップトップを巻き込んだケースは、ほとんど非分離のままであり、いくつかの連邦回路は、T.L.O.標準をデジタル機器に適用しています。 詳細な概要については、 ACLU’s の検索とシーズレのガイド を参照してください。

第5および第14の改正: プロセスおよびqualの保護

第五改正は、連邦手続におけるデュー・プロセスを保証します。第四改正は、国家の行動を保証するものであり、Equal Protection Clauseを追加します。未成年者にとって、これらの規定は、学校の懲戒処分において、陪審正義システムに不可欠であり、差別の場合です。

ジュヴェニル正義のデュー・プロセス

  • :Re Gault](1967)–15歳の時に、猥褻な電話をかけるために6年間、産業学校に取り組んできました。 最大の裁判所は、脱獄手続における少年が、料金、法的相談、対立、証人の交差の通知、および自己主張に対する特権を持っていることを規定しました。
  • 再勝利](1970)–裁判所は、裁判官の決定的な手続における証拠の基準が“である;合理的な疑問を抱いた、”低支持基準ではありません。
  • [] 寝たV. Jones[] (1975) – ジュヴェニルは、ジュヴェニル裁判所で告訴された後、同じ犯罪で大人として試行することはできません, 二重ジュプアーディから保護.
  • []Roper v. Simmons(2005)–裁判所は、マイナーのための死刑を廃止し、彼らの希釈された計算能力と改革のための能力を引用しました。
  • Graham v. Florida[] (2010)– 除害剤の犯罪のための無生活は、ジュベニルのための非憲法的です。
  • []Miller v. Alabama[(2012)– ジュベニルホマインダー犯罪者のためのパロールのない必須の人生は、8つの改正に違反します。 審査員は未成年者’s年齢と変更のための能力を考慮する必要があります。

教育とを超えての平等保護

エクアルプロテクション条項は、未成年者に対する差別を困難にするための強力なツールです。 ランドマークケース ] ブラウンv. 教育委員会 (1954) は、“を上回りました。 分離するが、等しい” 公立学校では、その分離が未成年者を害し、等しい保護を侵害したことを認識しています。 後で、文書化されていない子供に等しい保護を延長しました。 [FLT] 公布: [FLT] 公布: と 公布教徒に許可されていない教育を強制的に許可した: [FAT] [F] [F] と同等] [FAT] [FAT] 公に強制的には、 公に強制的には、 公布教養子を強制的に許可されていないか? [FAT] [FAT] [FAT] [FAT] [FAT] [FAT] [FAT] [FAT] [FAT] または無許可されていない教育を強制的には、 または無許可されていないか? [FAT] [FAT]

エクアル保護は、性別差別もカバーしています。 ]米国V.バージニア](1996)では、Virginia Military Institute’s男性のみの入学方針は、Equal Protection条項に違反しました。 高校の運動のために、タイトルIXは性的株式の第一次車両でしたが、等しい保護の主張は、性的ハラスメントや学校での処分の場合には、またはこれらを参照してください。 [FLTF]FORT:これらの問題については、を参照してください。 [FORT]

教育的権利と連邦保護

憲法改正を超えて、連邦の統計は、教育システムにおける未成年者のための堅牢な権利を提供します。 法律の3つの重要な部分は特に関連しています。

障害者教育法(IDEA)

IDEAは、障害のある子供に無料の適切な公的教育(FAPE)を保証します。学生は、可能な限り最小限の制限環境で、独自のニーズに合わせて個別化された教育プログラム(IEP)を受けなければなりません。最高裁判所’sの決定は]]の[FLT]]のF. v. ダグラス郡学校区] FAPEのための潜在的標準を上げました。 IEPは、小児科の状況に応じて、適切な方法で、適切な方法で、適切な方法で、適切な方法で、または適切な方法で、または適切な方法で、または適切な方法で、または適切な方法で、または適切な方法で、または適切な方法で、または適切な方法で、または適切な方法で、または適切な方法で、または適切な方法で、または、または、または、または適切な方法で、または、または、または、または、または、または適切な方法で、または、または適切な方法で、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または、または

1972年の教育改正のタイトルIX

タイトルIXは、連邦政府が教育プログラムまたは活動に資金を積んだ際に性的根拠に基づいた差別を禁止します。それは性的ハラスメント、性的暴行、および運動、キャリアおよび技術教育、およびSTEMプログラムにおける非等的な治療から学生を保護します。学校は、性別差別の苦情に迅速かつ公平に対応しなければなりません。教育の部門は’s 2020タイトルIX規則は、性的誤差のための特定の悲嘆手続を確立しましたが、これらは、法的問題と法的問題の疑いを解決するために、次の項目をしなければなりません。[F] [F] [F] [F]

ファミリー教育の権利とプライバシー法(FERPA)

FERPAは、学生教育記録のプライバシーを保護します。両親は、個人を特定できる情報の記録、要求の修正、および管理の開示を検査および見直しる権利を持っています。生徒が18歳になったり、後等教育に入学したりすると、学生にこれらの権利譲渡を促します。FERPAは、学校の両親に知らせる学校を必要とします。記録およびディレクトリ情報に関するポリシー。

親権と未成年の権利の断片

未成年者に対する憲法上の権利は、真空に存在しません。それらは、両親の権利と責任によってしばしば緩和されます。親が両親が、特に子供([])の世話、および管理に根本的な法的関心を持っていることを長い間認識しています。 犯罪者v. 姉妹の協会、1925; ]]]。 ウィスコンシンv. Yoder:4:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX:XNUMX

今後の課題と今後の方向性

未成年者のための憲法上の風景は、2020年代にいくつかの問題を押すに直面しています。

  • デジタルプライバシー: 学校の監視ソフトウェア、廊下での顔認識、および学生のデータ収集は、第四と第1の改正質問を上げます。
  • :オンライン無料スピーチ:[]] 学校のハラスメント、脅威、またはいじめを構成するオフキャンパススピーチのための学生を懲戒することができますとき、裁判所は分割されます。
  • 規準:[] 研究は、黒、ヒスパニック、および障害者の学生が、サスペンション、排便、および学校の-ベースの逮捕の普及率に直面していると示し、等しい保護とデュープロセスの懸念を上げます。
  • [LGBTQ+の権利:[]] 男女問わずにスポーツや制限に関与するトランスジェンダーの若者の禁止は、Equal Protection Clause、First Amendment、および両親の’の下で挑戦されています。 自由利息。
  • 児童福祉と移民:[ 境界線に同行しない未成年者は、デュー・プロセスと難聴の権利を有し、クラス・アクション訴訟は、拘留センターの条件を継続しています。
  • 合理的な疑惑v.確率的原因:[]の薬物嗅覚犬と学校内の金属探知器の使用は、T.L.O.’の限界を押し出す可能性があります。合理的な疑惑基準。

若者の権利に対する訴訟と法律に関するリアルタイムの更新のために、 []American Library Association’s Teen Rights pageは、提唱者と若者のためのキュレーションされたリソースを提供します。

若者を支援:リソースと行動のステップ

これらの権利を理解することは最初のステップです。彼らが尊敬していることを確認するには、アクティブなエンゲージメントが必要です。未成年者’ をサポートする実用的な方法は次のとおりです。 憲法上の保護:

  • 教育者は、デュースプロセスを尊重し、直面的または性的偏差を回避する、明確で一貫した懲戒め方針を確立する必要があります。
  • 両親は、子供と憲法上の概念を議論することができます。, 年齢 - 適切な材料を使用して [アンエンベルク教室]] (外部リソース).
  • 学生は、彼らの権利を知っている必要があります: 彼らは静かに、平和に話するために、無reasonable検索から自由であり、深刻な懲戒措置の前に公正な聴覚に。
  • 学校のカウンセラーや社会的な労働者は、学生が’ に反するかどうかを認識するために訓練されるべきです。権利は侵害され、ACLU’s 青少年の権利プログラムなどの法的援助機関とそれらを接続することができます。
  • 提唱者は、ロビーの州立法を「]」に採用することができます。 分離式法]をモデル化し、排除された正義を促進します。
  • ポリシーメーカーは、代替教育プログラム、精神的健康サービス、コミュニティベースのソリューションに資金を供給し、思春期行動の犯罪化を削減する必要があります。

コンテンツ

未成年者の憲法上の権利は、ルールの固定セットではなく、社会的規範、技術進歩、および小児発達の進化の理解によって形作られた法律の生きた身体です。 公立学校から最高裁判所の室まで、子供が尊厳、声、そして公正さを認める権利は、憲法に基づく人々を着実に得たものです。 しかし、完全な実装は進歩に取り組む。 懲戒律、プライバシー侵害、および両親の権利は、次の世代に制限されています。 両親は、これらの権利を制限する権利を、または国民の権利は、単に尊重する。