ಮಾಹಿತಿ ಮಾಹಿತಿಸಂಚಾರಗಳು: ಪರಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ

ಮಾಹಿತಿ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಕಾರಣಗಳು

“ ಈ ರೀತಿಯ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ”

ಮಾಹಿತಿಸಂಘಗಳ ಮೂರು ಶಿಲಾಫಲಕಗಳು

ಯಾವುದೇ ಮೂಲವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು, ಮೊದಲು ಅದರ ಮೂಲಭೂತ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಮೂಲಗಳು: ಜ್ಞಾನದ ಅಗಮ್ಯ ಮೂಲ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೂಲಗಳು, ಒಂದು ಘಟನೆ, ಆವಿಷ್ಕಾರ, ಅಥವಾ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ನೇರವಾದ, ಖಾಸಗಿ ಪುರಾವೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲ ವಸ್ತುಗಳಾಗಿವೆ. ಇವು ಸಹ ಬೇರೆವರು ಸಹ ಅನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ದಾಖಲೆಗಳು, ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್‌ವ್ಯೂಗಳು, ಡೈಅಕ್ಷರಗಳು, ಡಿಫೆಸರ್‌ಗಳು, ಡಿಫೆರಾಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಡೈಆಟರಿಗಳು ಮತ್ತು ರೈಲ್‌ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತವೆ.

ಅಪ್ರಮುಖ ಮೂಲಗಳು: ಅನುಕ್ರಮಣೆ ಹಾಗು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಎರಡನೆಯ ಮೂಲಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಅರ್ಥವಿವರಣೆ, ಅಥವ ಸನ್ನಿವೇಶ. ಅವು ನೋಟವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತವೆ, ವಾರ್ತಾ ಪಠ್ಯ, ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್‌ಗಳು, ದಾಖಲೆಗಳು, ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶನಾಗಳನ್ನು. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಲಭ್ಯಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವನ್ನು ಲೇಖಕನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಹಾಗೂ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆಸಬಹುದು. ಎರಡೂ ಮೂಲಗಳು ಈ ಮೂಲಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತವೆ.

ಮೂರ್ತಿಗಳ ಮೂಲಗಳು:

ಮೂಲಗಳು ಹಾಗು ಪೂರ್ವ ಮೂಲಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಸಂರಚಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಕಲಿಸುತ್ತವೆ. ಎನ್‌ಸೈಕ್ಲಪೀಡೀಯಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಮ್ಯಾನೇಜಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾದ ದತ್ತಸಂಚಾರಗಳು ಈ ವರ್ಗದಲ್ಲಿವೆ. ಅವು ಶೀಘ್ರ ಉಲ್ಲೇಖಕ್ಕೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ ಆದರೆ ಅಸದ್ಯುತ್ಕವಾಗಿ ಗಾಢ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಪಠ್ಯ ರುಜುವಾತಿನಿಂದ ಅನೇಕ ಮೆಟಲೇರಿಗಳು ತೆಗೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಅವು ಮೂಲದ ರುಜುವಾತಿನಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಅಥವ ಹಳತವಾಗಿರುವ ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳಿಗೆ ಬಹಳ ಬದಲಾವಿಸುತ್ತವೆ. ಯಾವಾಗಲೂ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳ ವಿಸ್ತೃತ ಮೂಲಗಳ ವಿಸ್ತೃತವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಮೂಲ ಮೂಲ ಶಿಕ್ಷಣ: ದ ಕ್ರಾಸ್‌ಆಪ್‌ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಮತ್ತು ಆಂಶಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ

CRAAAP ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ (ಸಂಶ್ಚೇತನ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅಧಿಕಾರ, ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ) ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಒಂದು ಮುಖ್ಯವಾದ ಆರಂಭದ ಅಂಶವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ.

1. ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರ

ಆ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತಾಡಲು ಆತ ಜನರಿಗೆ ಯಾವ ವಿಷಯಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಅವರದನ್ನು ನಂಬಲು ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತದೆ? ಶಿಕ್ಷಣ ಡಿಗ್ರಿಗಳು, ವೃತ್ತಿ ಸದಸ್ಯತೆಗಳು, ಸಂಬಂಧಿತ ಅನುಭವ ಅಥವಾ ಭರವಸಾರ್ಹ ಕೆಲಸಗಳ ದಾಖಲೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಅನಾಮಧೇಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಆ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಹೆದರಿ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಲೇಖಕನು ಸಮಿತಿ பத்திரிகைಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಿಸಿದನೋ ಎಂದು ನೋಡಿ. ವಾರ್ತಾದ ಪ್ರೊಫೆಸರನ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೋಡಿ.

ಹಣ ಮತ್ತು ಸಮಯ

ವೈದ್ಯಕೀಯ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳಂತಹ ಕೆಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಅಸಂಭವನೀಯವಾಗಿ ಉಪಯೋಗಿಸಲ್ಪಡದಿರುವಲ್ಲಿ, ಹಳೆಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಸಾರಕಾರ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌

ಇದು ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರೊಫೆಸರನ್, ಸರಕಾರದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರೊಫೆಸರನ್, ಅಥವಾ ಒಂದು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಬ್ಲಾಕ್‌ ಆಗಿದೆಯೋ? ಅಥವಾ ಇದು ಸ್ವಪ್ರೇಮಿಕ ಬ್ಲಾಕ್‌ , ಮತ್ತು ಅಂಕಣಾಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಲಾಭ ಪಡೆಯುವ ಸೈಟ್ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಕ್ಸಿಂಗ್ ಸೈಟ್? ನಂಬಲಾಗದ ಪ್ರಚಾರಕರು ಸಹ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು, ಆದರೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು [FTT: FAT: TAY]] ಎಂಬ ರೀತಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸು [FTI] evatics [F: FAT: eff] estates [MAT] ನ್ನು ಬಾಕಿವಿಟ ನ್ನು ಚಲಾಕಿಸಲು [ಸಲಗ . ವಾರ್ತೆಯ The Wits [MATS] on on on The setting the sighiting inting the by on on on on thing sigitting int that on on on on on on on on that on on on at at at

ಪುರಾವೆ ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳು

ಒಂದು ಮೂಲವು, ಅದರ ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಉಲ್ಲೇಖಗಳು, ದತ್ತಾಂಶ ಮೂಲಗಳು ಅಥವಾ ಮೂಲ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಮೂಲದ ಕುರಿತು ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲ ಬದಲಾಗಿ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಮಾಹಿತಿಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವನ್ನು ಕೊಡುವುದಾದರೆ, ಆ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಸ್ವತಃ ಸ್ವತಃ ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಸ್ವತಃ ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಅಧಿಕೃತ ದಾಖಲೆಗಳಿಂದ ಬರುತ್ತವೊ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿರಿ.

5 ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಬೀಸಾ

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮೂಲದ ಉದ್ದೇಶವು ಹೀಗಿದೆ: ಪಕ್ಷಪಾತವು ತಪ್ಪಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವುದು.

ಆನುವಂಶಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನ

ಮೂಲವು ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಇದು ನಿಜತ್ವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಿವರಣೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆಯೆ? ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದೇ ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೋ? ವಿರೋಧಿಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಗಳ ಮೇಲೆ ಆತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಕ್ಷೇಪಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಣಗಾಡುತ್ತದೆ. ಪೌರಸ್‌ನ ಮೂಲಗಳು [FT1] ಮತ್ತು [FT1] [FT] [F2: [F2] [F2]] ಮತ್ತು : [FF2] [F2] [ಚಿಸಿದರೆ ಚುಟುಕಾದ ] ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತವೆ.

ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಿಕೆ

ಸೂಚಕವು ನೇರವಾಗಿ ಕಂಡುಬರದಿದ್ದರೂ, ಒಂದು ಮೂಲದ ದೃಶ್ಯ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಅದರ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಬಲ್ಲದು. ಪರಿಣತ ವಿನ್ಯಾಸ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಅನುಕ್ರಮಗಳು, ಕಾರ್ಯಚರಿ, ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಪರೀತ ಜಾಹೀರಾತುಗಳು, ಕೌತುಕದ ಮುಖ್ಯಪಟ್ಟಿಗಳು, ಕ್ಕಿಕ್ಟ್‌ನ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಜಿತ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಅನೇಕವೇಳೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿರುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಮೋಸಕರವಾಗಿಬಿಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ. ನ್ಯಾನೊಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನಕಲು ಮಾಡಲು ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಾಗ ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ವಹಿಸಿ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ನ್ಯಾವಹೋ ನೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ (ಆಧೀಶ್ಚರ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ) ನಂತಹ ಗೂಢತಾವಾದ ಗೂಢತಾವಾದ ಗೂಢತಾವಾದವನ್ನು ನೋಡಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮೌಲ್ಯದ ಫಲ

ಒಂದು ಮೂಲವನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಗೊಳಿಸುವುದು ಸಮಯ- ನೋಂದಣಿ ಆಗಬೇಕೆಂದಿಲ್ಲ. ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಈ ಹೆಜ್ಜೆ- ಹೆಜ್ಜೆಜಾಲ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಳಸಿ. @ info

1. [FLT: ೦] ಮೂಲದ ಬಗೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ [FLT[FT1] - ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಎರಡನೆಯ, ಅಥವಾ ಸಂಪರ್ಕದ ವಿಷಯವೋ? ಇದು ಆಳಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಗೆ ನಿರೀಕ್ಷಾವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ.
2. [FLT: ೦] URL ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಡೊಮೈನ್ ಆ ಪ್ರತಿಪಾದಿತ ಪ್ರಚಾರಕರಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತಾ ಇದೆಯಾ? [FLT: 2] ನಂತಹ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಬಳಸು [FT: లుವೆ] ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ಆ ತಾಣವನ್ನು ಯಾರು ರೆಜಿಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಲಿದ್ದಾರೆ ನೋಡಿ.
3. [FLT: 0] ರುಜುವಾತುಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ನಾನ್ [FLT[FT1] - ಯಾವ ಕರ್ತೃವೂ ಹೆಸರು ಸೂಚಿಸದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅದು ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಪಾರಸೀಯವಾದ ಪ್ರಕಾಶನವಲ್ಲದ ಹೊರತು ಮೂಲವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸು.
4. [FLT( 0)] [FLT: [FT: 1] - ತಾಳೆಯಾಗದೆ ಇರಬಹುದು, ಸಮಯ ಕಳೆದುಹೋಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಅಸಮರ್ಥವಾಗಬಹುದು.
5. [FLT: 0] ಮೊದಲ ಕೆಲವು ಪ್ಯಾರಗ್ರಾಫ್‌ಗಳನ್ನು ಓದಿರಿ ಮತ್ತು [FLT: [FT: 1] - ಅದರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮೂಲವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೋ ಇಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೋ?
6. [FLT: ೦] ಬೇರೆ ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲಾಪಿಸಿರಿ [FLT1] - ಕಡಿಮೆಪಕ್ಷ ಎರಡು ಸ್ವತಂತ್ರ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿರಿ ಅದೇ ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆ ಪ್ರತಿವಾದವು ಒಂದೇ ಒಂದು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಾಣಿಸುವುದಾದರೆ, ಅದು ಬಹುಶಃ ಸುಳ್ಳಾಗಿರುತ್ತದೆ.
7. [ಅಂದರೆ [ಅಂದರೆ,TLT] - ಈ ತಾಣವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಾವುದೊ ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆಯೋ, ರಾಜಕೀಯ ಅಯ್ಕೆಟ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆಯೋ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದೆಯೋ? ಗುಪ್ತ ಹೇತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಕರೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.
8. [FLT:] ನಿಜಾಂಶವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಸೇವೆಗಳು [FLT[FT1] - ಆನ್ವಯದಲ್ಲಿ ವಿವಾದಾವಾದವನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು Snopes, FITT CATH. book , ಅಥವಾ [FLT2] : [FTT: [FT3] [ಅಪಕರಣ

ಬೋರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವರ್ಜಿಸುವುದು?

ಅನುಭವಸ್ಥ ಸಂಶೋಧಕರು ಸಹ ಪಾಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಖಚಿತಪಡಿಸುವಿಕೆ ಬೀಯಾಸ್

ಈ ಅಭ್ಯಾಸವು ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

ಒಂಟಿ ಮೂಲದ ಮೇಲೆ ಅತಿಯಾದ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ

ಒಂದು ಮೂಲದ ಮೇಲೆ ಆತುಕೊಂಡಿರುವುದು ಅಪಾಯಕರ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮೂಲವು ಸಹ ದೋಷಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಹಲವಾರು ಸ್ವತಂತ್ರ ಮೂಲಗಳಿಂದ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿಷಯವು ವಾಗ್ವಾದವಾಗುವಾಗ ನಿಜಾಂಶಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ಎಲ್ಲ ಭರವಸಾರ್ಹ ಮೂಲಗಳು ಒಪ್ಪಿಗೆಯಾದರೆ, ಏಕೆಂದು ಹೆಚ್ಚು ಖಾತ್ರಿಯಿಂದ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

ತಪ್ಪು ಕಲ್ಪನೆಯ ಆಚರಣೆಯು ಕಪಟತನ

ಅನೇಕ ಮೂಲಗಳು ಅತಿಶಯವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಎರಡು ಘಟನೆಗಳು ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವುದರಿಂದ ಒಂದನ್ನು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಕಾರಣಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೌತುಕಗೊಳಿಸಲಾದ ಸಮಾಚಾರ ಅಥವಾ ಸಂಭಾವ್ಯವಾದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂದೇಹಪಡಬೇಕು. ಬದಲಿ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಗಳಿಗಾಗಿ, ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿರಿ. ಉತ್ತಮವಾಗಿ ರಚಿಸಿದ ಲೇಖನವೊಂದನ್ನು ಅದು ಕೆಲವು ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಪರಿಮಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ತರಗತಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಟೀಚಿಂಗ್‌ ವೃತ್ತಿಯ ಮೂಲ

ವಿಶ್ಲೇಷಕರು ಕ್ಷಿಪ್ರ ಮಾಹಿತಿ ಸಾಕ್ಷರತೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೂಲವನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು ಒಂದು ಕಾಲಿಕ ಪಾಠವಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಾದ್ಯಂತ ಒಂದು ಸವಲತ್ತಾದ ಹವ್ಯಾಸವಾಗಿ ವಿನಿಯೋಗಿಸಬೇಕು. ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಆದ್ಯ (source) ಮೂಲದ ಹೋಲಿಕೆ

ಅದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸಿ, ಒಂದು ಖ್ಯಾತ ಸಮಾಚಾರದ ವಾರ್ತಾಪತ್ರದಿಂದ ಮತ್ತು ಒಂದು ಉಪಾಯ ಸೈಟ್ನಿಂದ. ಅವರು CRAAAP ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಗಳು, ಪುರಾವೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷಿಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು. ಅದೇ ನಿಜಾಂಶಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಬೇರೆ ಏಕೆ ಬಳಸಬಹುದೆಂದು ಚರ್ಚಿಸಿ. ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಚುರುಕುಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಚಾಲನೆಗೊಳಿಸಲು ಬಳಸಿರಿ.

ರಿಯಲ್- ಸಮಯ- ವಾಸ್ತವಾಂಶ- ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು

ಪ್ರಸ್ತುತ ವಾರ್ತಾ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 15 ನಿಮಿಷ ಖರ್ಚು ಮಾಡುವಂತೆ ಮನವಿ ಮಾಡಿ ನಿಜ, ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೋಚನಾ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು. ಅವರು ಬಳಸಿದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹಾಗು ಮಟ್ಟಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ತರಗತಿಗೆ ಅವರ ಕಂಡುಹಿಡಿತಗಳನ್ನು ಕ್ಲಾಸಿಗೆ ನೀಡಬೇಕು. ಇದು, ತಮ್ಮ ದಿನಚರಿತವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

Cdrance స్ಕೆಟ್‌ ಕಾರ್ಡ್ ಸೃಷ್ಟಿಯು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮೂಲದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ (ಉದಾ, ಆರೋಗ್ಯ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವರದಿ) ಸಂಭಾವ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು "ಅಥೊರ್ಟರ್ ಕಲಾವಣೆ" ಎಂಬ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡು ಕೊಂಡಿ ಜೋಡಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು "ಜರ್ಮನ್ ಆಯುಡಿನ್ ಮೂಲಗಳು" ಮತ್ತು "ಜನ್‌ ವಿಮರ್ಶನ" ಎಂಬ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಸಾಧನವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆ ಸಾಧನವನ್ನು ಯಂಗೆ ಬೇಕಾದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಯಥಾಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಅಧಿವೇಶನಗಳು

ನಂಬಿಕೆ ಯ ಮಾಹಿತಿ ಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ತಿಳಿಯಬೇಕಾದರೆ ಅವರ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು, ಪತ್ರಕರ್ತ, ಪತ್ರಕರ್ತ ಅಥವಾ ವಾಸ್ತವಾಂಶ- ಅಥವಾ ಟೀಚರ್ ನ್ನು ಕರೆಯಿ. ನೈಜ-ಲೋಕದ ಮಂತ್ರಗಾರರು, ಮೂಲವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು, ಮೂಲವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆ ನೀಡಬಹುದು. ಅನೇಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಲೈಬ್ರರಿಗಳು ಮಾಧ್ಯಮದ ಅಕ್ಷರಸಾಮಣೆಗಾಗಿ ಉಚಿತ ವರ್ಕ್‌ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅಕರಿತ (ರೆಫರ್ಲಿಕ್) ಸಾಧನಗಳುName

ಅದರ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವೇಗಗೊಳ್ಳಬಲ್ಲದು.

• [FLT: ಗೂಗಲ್ ವಿದ್ವಾಂಸರ [FLT1] - ಶೋಧಕಗಳು ಪರಿಶೋಧನೆಗೆ ಫಲಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ತಜ್ಞರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡುವಾಗ ಸಮಯ ಉಳಿಸುತ್ತದೆ.
• [FLT: .FCACT CACE] CAT [FLT[FT1] - ಯು. ಎಸ್.
• [FLT: 0] ಸ್ನೋಪೆಸ್ [FLT: [FLT1] - ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಅತಿ ದೊಡ್ಡ ವಾಸ್ತವಾಂಶದ ಸೈಟ್, ನಗರ ದಂತಕಥೆಗಳು, ಅಂತರಂಗದ ಗಾಳಿಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಮೋಸಗಳನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ.
• [FLT: ಪ್ಲಾಟರಿಫಿಕ್ [FLT: - ಮೊತ್ತಗಳ ಚುಕ್ಕೆಯ [FLT1] - ಸತ್ಯ-O-mer ಬಳಸಿ ಚುಟುಕಾದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಗುಂಪುಗಳ ಖಾತರಿ.
• [FLT: BIT] ಮೆಡಿಯಾ ಬೀಸ್/FC C CAT (MBFC) [ಅಂದರೆ, FIT: ವೃತ್ತವಾದ ವಾರ್ತೆ ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ನೈಜ ವರದಿಗಾಗಿ ಸಾವಿರಗಳ ಸುದ್ದಿ ಮೂಲಗಳು.
• [FLT:] Cicture Cictures [FLT[ -1] - ಸುಲಭವಾದ ಬಿಬ್ಬ್ ಮತ್ತು ಲಿಪ್ಯೇಷನ್ ಯಂತ್ರ ನೀವು Script ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಹಾಗು ಸಂಕೇತದ ಪರಿಶೀಲನಾ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ.
• [FLT: 0] ಪುನರುಜ್ಜೀವ ಚಿತ್ರ ಹುಡುಕಾಟ [FLT: [FT1] - ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆಯೆ ಅಥವ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಾಕಲಾಗಿದೆಯೆ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು Google ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ TinEE ನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಕೇಸ್‌ ಅಧ್ಯಯನ: ಚೌಕಟ್ಟು ಕೆಲಸ

ನೈಜ- ಭೂಪ್ರದೇಶ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವಾಗ ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂಲದ ಮೌಲ್ಯಕಟ್ಟುವಿಕೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಎರಡು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಕೆಳಗೆವೆ.

ಆರೋಗ್ಯ ಮಾಹಿತಿ: A VAccine Clim

ಒಂದು ಬ್ಲಗ್ ಪೋಸ್ಟ್ ಮೂಲಕ ನೀವು ಬಂದು, ಒಂದು ಬಹುಪ್ರಯೋಜಕ ಲಸಿಕೆಗಳು ಸರಕಾರವು ಅಡಗಿಸಿಟ್ಟಿರುವಂತಹ ಬಹುಕಾಲಿಕ ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯವು ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಆ ಲೇಖಕನು "ಸಾಂಪ್ರದ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮರ್ಥಕ" ಎಂಬ ಯಾವುದೇ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರಮಾಣವಿಲ್ಲದಂತಹ ಒಂದು "ಸಾಂಪ್ರದ ನಿಯೋಗಿ ಸರ್ಚ್ಕಾರರು". ಆದರೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಎರಡು ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ ನಡೆಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಪರ್ಯಾಯ ಉಪಗ್ರಹದ ಉಪಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಿಸಲಾದ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮ ಮಾಡಲು. ಹಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲವಾದ ಅಂಶಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಹಕ್ಕು: ಅಧಿಕಾರವು, ಅನುಕ್ರಮಗಳು, ಮತ್ತು ಕಾಲುಕಾಣಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿವೆ. ಒಂದು ಸ್ಪೆಕ್‍ನ ಮೂಲಕ ಕ್ಷಿಪ್ರಭುಲ್ಲೆಯಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಕ್ಷಯ ಕ್ಷೇಮವು ಇತ್ಯಾದಿಪರಿಣಾಮಿತವಾದ ತಂತ್ರದ ಮೂಲಕ ಕ್ಷಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ವಾರ್ತಾ ವರದಿ: ಒಂದು ರಾಜಕೀಯ ಪರಿಶೋಧನೆ

ಒಂದು ಹೊಸದಾಗಿ ಸೃಷ್ಟಿಸಲಾದ ವೃತ್ತಾಂತದಿಂದ ಒಂದು ವೈಟ್‌ವಿಟ್ ಪೊಟ್ ಒಂದು ವೈರಸ್ ವೈಟ್‌ ವೈಟ್ಯವು ಅಪರಾಧವನ್ನು ನಡೆಸಿದೆ ಎಂದು. ಈ ತ್ರಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣಾ ರೇಖೆಯು, ಒಂದು ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ವೀಕ್ಷಣೆ ಸಹ ಒಂದು ಅಪರಾಧವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಅದು ನೇರವಾಗಿ ಸ್ಫೋಟನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಗುರುತು ಹಾಕಲಾದ ವೃತ್ತಾಂತವು ಬೇರೆ ಬೇರೆ. ಟುವೆಟ್ ಮೆಮ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹರಡಿಸಿರುವ ವೃತ್ತಾಂತವು, ೨೦೦೦-ದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಅದು ನಿಮ್ಮ ರಾಜಕೀಯ ಗುಣವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಜೀವನೋಪಾಯದ ಜ್ಞಾನ

ಮಾಹಿತಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದರಿಂದ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬನು ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಧಾರಿತವಾದ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ನೆರವಾಗುತ್ತಾನೆ. ಜನಸಮೂಹದಲ್ಲಿ, ಸರಿಯಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಯಾರ ಪರವಾಗಿ ನಿಲುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಯಾವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು. ಜನರ ದೊಡ್ಡ ಭಾಗಗಳು ನಂಬದ ಕಾರಣ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವಿಶ್ರಾಂತತೆಗಳು ಸಹ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಲ್ಲಿನ ಕೌಶಲಗಳು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಬೇಕು, ಅಭ್ಯಾಸಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಬೇಕು. ಸಣ್ಣಪುಟ್ಟ: ಒಂದು ವಾರದ ಒಂದು ವಾರ್ತೆ ಲೇಖನವನ್ನು ಕ್ಷಿಪ್ರ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಆ ಅಭ್ಯಾಸವು ಎರಡನೇದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿರಿ. ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿರಿ. ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಒಟ್ಟಾಗಿ, ಭಾವಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಸತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನವನ್ನು ಕೊಡುವ ಒಂದು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಕಟ್ಟಬಹುದು.

ಮಾಹಿತಿ ಪಥ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದ ನಿಷ್ಕರ್ಷಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಓದಲಿಕ್ಕಾಗಿ [FLT: on therealation of Antercenter Bype of the Antersy of the Antaly Bookous Bounners [FLT1]]], Picture Coft [FT2] ನ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಲಿಕೆ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು [FLT3] [FT3] [FT3] ಕಲಿಸಲು ಉಚಿತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ನಿಮ್ಮ ತಿಳಿವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಬೇರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತವೆ.