ಸ್ಥಳಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ವಲಸೆಗಾರರ ಮತ್ತು ನಿರಾಶ್ರಿತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡುವ ವಿಧ

ಪರಿಚಯ: ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಜನಾಂಗದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, “ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಒಂದು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ” ಯುವ ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆಗಿಂತ,“ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಜನರು ತಮ್ಮ ಜೀವಿತಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ” ಎಂದು ಯು.

ಶಾಲೆಯ ಜಿಲ್ಲಾಗಳು ಕೇವಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲ, ಅವು ಕೇವಲ ಉಪದೇಶದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಸುರಕ್ಷೆಯ, ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿವೆ. ಈ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಭಾಷಾ ಕೋರ್ಸ್ ಆಫ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ವಲಸೆಗಾರರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ನಿರಾಶ್ರಿತರಿಗೂ ಕೂಡ ಸಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತಿವೆ. ಈ ಲೇಖನವು ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡುತ್ತಿದೆ, ಭಾಷಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ವೃತ್ತಿಗಳ, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಬಂಧಿತತೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.

ವಲಸೆಗಾರರೂ ನಿರಾಶ್ರಿತರೂ ಆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮುಖವಾಡ

ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೊದಲು, ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜಯಿಸಬೇಕಾದ ಅಡ್ಡಿತಡೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಈ ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ; ಅವು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವನ್ನೂ ಆವರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವೃತ್ತಿಯ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸುಕ್ಷೇಮದ ಮೇಲೆ ದೀರ್ಘಕಾಲಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುವ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರಬಲ್ಲವು.

ಭಾಷೆ ತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕ್ಡೆಮಿಕ್‌ ಗಿಜಿಗುಟ್ಟುವಿಕೆಗಳು

"ಬೇರೆ ಭಾಷಾ ಬೆಂಬಲವಿದ್ದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೇಗ ಕೆಳಗೆ ಬಿದ್ದು, ಹತಾಶೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ಷೇಪಣೆಗೆ ನಡೆಸಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಲಸೆಗಾರರೂ ನಿರಾಶ್ರಿತರೂ ಬಹುಮಂದಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ, ವಿದ್ಯುತ್ತೇಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ತೇಜಿತವಾಗಿ ಜ್ಞಾನ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಗಣಿತ ವಿದ್ಯಾಜ್ಯ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ವಿದ್ಯಾಜ್ಞರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿರಬಹುದು.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ತಾರತಮ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮರ್ಥತೆ

ಕಲಿಕೆಯು ಎಂದರೆ ಹೊಸ ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಎಂದರ್ಥ. ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಿಂತಿತ ಪದ್ಧತಿಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದ ಅನುಭೋಗವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಚಿಂತೆಯು, ಅಪಾರ್ಥ, ಅತೃಪ್ತ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಟನೆ, ಸಮಾನಸ್ಥರ ಸಂವಹನಗಳು ಅಥವಾ ಅಧಿಕಾರದ ಪ್ರಮಾಣಗಳಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕಾಂತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ನಟಿಸಬಹುದು. ಹೊಸದಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಭಾಷೆಯ ಭಿನ್ನತೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕಾರಣ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಅರ್ಥವು ಸ್ವಪ್ರೇಯಮಂತ್ರವನ್ನು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿ, ಸ್ವೇಚ್ಛಾಪನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೇನೂ ಆಸ್ಕಾರ ಮಾಡಲಾಗದು.

ಟ್ರಾಂಪಾ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಒತ್ತಡಗಳು

“ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ” ಎಂದು ಲೀಸಾ ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಒಬ್ಬ ಯುವತಿಯು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ.

ಸೊಮೋಕೋಮಿಕ್‌ ಹೂಡಲ್ಸ್

ಈ ಆರ್ಥಿಕ ಒತ್ತಡಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದವರಿಗಿಂತ, ಎಳೆಯ ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ, ಅಥವಾ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಚಲಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಬಹುದು. ಇಂತಹ ಅಸ್ಥಿರತೆಯು ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗು, ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಷೆ ಬೆಂಬಲ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು: ಯಶಸ್ಸಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಅಸ್ತಿವಾರವನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು

ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಭಾಷೆಯ ಬೆಂಬಲವು ಒಂದೇ ಕ್ಲಾಸ್‌ ಅವಧಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ; ಇದು ಇಡೀ ಶಾಲಾ ದಿನದಾದ್ಯಂತ ನೆಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ನಿರ್ದೇಶಿತ ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಒಳ- ಇಡಲಾದ ಇ ಎಸ್ ಎಸ್ ಎಲ್Name

ಅಷ್ಟುಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, “ಸಹಸ್ಕಾರ ಮಾಡುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾದ ನೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆ ” ಸಹ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕ ಕಲೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಬೈಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಏಕ- ಭಾಷೆಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್‌ಗಳುName

“ ಭಾಷಾ ಕೌಶಲಗಳು ” ಎಂಬ ಪದಕ್ಕೆ “ಅನೇಕ ಭಾಷಾ ಕೌಶಲಗಳು ” ಎಂಬ ಅರ್ಥವಿದೆ.

ಹೊಸ ಕಾಮರ್‌ ಸೆಂಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್‌ ಬೆಂಬಲ

“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೊತ್ತದ ಹಣವು, ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೊತ್ತದ ಹಣವನ್ನು ಕಬಳಿಸುತ್ತವೆ, ” ಎಂದು ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಘಗಳು: ಗೌರವ ಮತ್ತು ಗೌರವ

ಅಕ್ಡೆಡೆಮಿವಿಟಿಕ್ ಯ ಯಶಸ್ಸು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸುರಕ್ಷೆಯಿಲ್ಲದೆ ಅಸಾಧ್ಯ. ಸ್ವಾಗತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಭಾಷೆಗಳನ್ನಾಡುವಷ್ಟೇ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯವೆಂದು ಶಾಲೆಗಳು ಹೆಚ್ಚೆಚ್ಚು ಅರಿವಿಗೆ ಬಂದಿವೆ.

ವಿಲ್ಯಮ್‌ ಕ್ಲಾಸಿಂಗ್‌ ಮತ್ತು ಅದ್ವಿತೀಯ ಪದ್ಧತಿಗಳು

“ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು, ” “ಸಂಭಾಷೆಯನ್ನಾಡುವ ಮಕ್ಕಳು, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಏನನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೋ ಅದನ್ನೇ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ”“ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಫೋಟೋ - ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ”

ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವ

ವಿನ್ಯಾಸಿಸಲಾದ ಸಲಹೆಗಾರರು ಮತ್ತು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ವಲಸೆಬಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೊತೆ ಮತ್ತು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಸಲಹೆಗಾರರು, ಮತ್ತು ಸಮಾಜ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು: ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ಸಹ ಏಕಪ್ರಕಾರವಾದ ಬೆಂಬಲವನ್ನೂ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವನ್ನೂ ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ [FLT] ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು [FT: ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್ ಬಳಕೆಟ್ ಅಥವಾ ನಿರಾಶ್ರಿತರ ವರ್ಗದ]]] ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಯ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಹಂಚುತ್ತವೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತಿಭೇಟಿ ಮತ್ತು ಅವಲಂಬಿತ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತವೆ.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ರಾತ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಘಟನೆಗಳು

“ ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಸೈಟ್‌ನ ಮೂಲಕ, ಒಂದು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಉಪಯೋಗಿಸಲಾಗುವ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸುವ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ಲಾಟ್‌ - ಪ್ಲಾಟ್‌ - ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಸೈಟ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳಿರುವ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಸೈಟ್‌ ಸೈಟ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳಿರುವ ಪ್ಲಾಟ್‌ಲೆಜರ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ, ಒಂದು ಪ್ಲಾಸ್ನಾನ್‌ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಕ್ಡೀಮೆಟಿಕ್ ಮಧ್ಯವರ್ತಿ: ise of is the disable

ಕೆಲವು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಯುವ ಜನರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲಿಕ್ಕಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಟೋಕನ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಆಯಾಮ ಮಾತ್ರಿಕೆಯ ಕ್ರಮವಿಧಿಗಳು (ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ) Name

ಅನೇಕ ಜಿಲ್ಲಾಗಳಲ್ಲಿ [FLT] ಪಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತರಬೇತಿಯ [FLT: TE(FT: ) [ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಂದ], ಕಾಲೇಜ್ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಅಥವಾ ಸಮಾಜ ಸಂಘಟನೆಗಳಿಂದ ಬೆರೆತವರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು [FT1: FT]], ಹೋಮ್ಸ್ಕೇಲು [FT3] ಸಹಾಯ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಸಿರಿಸಂಪತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು [FT: FRT], ಕೆಲವು ಹಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು [F4: 4] ಪಂಡಿತರಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು [FT] ಸಂಪಾದಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅಂಕೀಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ನಿಲುಕಣೆName

“ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವಂತೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವಂತೆ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಭಿನ್ನವಾದ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತನೆಗಳು

ವರ್ಗದ ಶಿಕ್ಷಕರು [FLT:] ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ತರಬೇತು ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ [FLT[[FT1], ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಹಾಗು ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನ ಆಧಾರವಾಗಿ ಬಳಸಲು [FT1], ಸರಿಯಾದ ಕಲೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು, ಮತ್ತು ಮೂಲತತ್ವಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು, ಪ್ರತಿನಿತ್ಯ ಮಾಡುವುದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು, ಅಥವಾ ಲಿಖಿತತೆಗಳಲ್ಲಿನ ಬಾಕಿರಣ ಲೆಕ್ಕವನ್ನು ಕೊಡಲು ಸಹ ಸಹ ಸಹ ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. [FT: 162]] ಶಾಲೆಗಳು [F2: [FT]] ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಭಜಿತವಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಲಂತಿಗಳಿಗೆ [FT] ವಿಶಿಷ್ಟವಾದಿಗಳಿಗೆ [FT: 3]] ವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಲಸೆಗಾರರ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಗೆ ತರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಿನಿಮಯವಾಗಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ತ್ರೀಮ- ವಿಶ್ಲೇಷಕ ಆರೈಕೆ

ಮಗುವಿನ ಇಡೀ ಭಾಗವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದೆಂದರೆ, ಅನೇಕ ನಿರಾಶ್ರಿತರು ಹೊರುತ್ತಿರುವ ಅದೃಶ್ಯವಾದ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಸಂಬೋಧಿಸುವುದಾಗಿದೆ.. ಶಾಲೆಗಳು [ಎಫ್‌ಎಲ್‌: 0] ಹೆಚ್ಚು ವಿಕಸಿಸಿರುವ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಿವೆ [FLT: FIT1], ಮತ್ತು ಪಂದ್ಯ ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಶಿಸ್ತಿನ ಮೂಲಕ ಭದ್ರತೆ, ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ವಾಸಿಮಾಡುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ.

ಶಾಲೆ- ಬೋಸ್ಟ್ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವಾಕ್ಷೇತ್ರಗಳುName

ಯೂರೋಪ್‌ಗಳು [FLT] ಮತ್ತು ಪ್ರಚಲಿತ ಶಾಲಾ ಸಲಹೆಗಾರರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೌಕರರು [FLT:] ವಲಸೆಗಾರರಿಂದ ಎದುರಿಸಲ್ಪಡುವ ಅಪೂರ್ವ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಕರಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು, ಗುಂಪು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಮುದಾಯದ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಜೊತೆ ಜೊತೆ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ [FLT2], [FT2: COLSSSSCAT] [FT: CLSAT]] ಶಾಲೆಯನ್ನು(FT3], ಆರೋಗ್ಯದ ಕೋರ್ಸುಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ.

ಟ್ರಾವಾಮ ಆವಿಷ್ಕಾರ (ಡೆಡೆಡೆಂಟಾ) ವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲಾದ ವಿಕಸನName

ಬೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಪ್ರಚಂಡವಾದ ಚಲನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಸುರಕ್ಷಿತ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, [FLT[FT: elet] ಮತ್ತು [FT1]] ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಬದಲಾಗಿ ಪರಿಪಾಲನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸೇರಿರುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ- ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಕ್ರಮವಿಧಿಗಳು (ಸೆಲ್) ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್Name

ಮೂಲ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸೇರಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯವಾಗುತ್ತದೆ ಸ್ವವಿಚ್ಛೇದ, ಅನುಕಂಪ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ವಿಕಸಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ Selpe ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಚಿಂತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಲ್ಲದು. ಯು. ಎಸ್.ಎಲ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಶಾಲೆಗಳು ಒಂದು ವಿಧ್ವಂಸಕವಾದ SL ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಅನೇಕರು ಅದನ್ನು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವಂತೆ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ.

ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಒಕ್ಕೂಟ: ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಜೊತೆಕೆಲಸದ ಕಟ್ಟಡ

ಕೇವಲ ಒಬ್ಬಳೇ ಶಾಲೆಗಳು ಯಶಸ್ವಿಕರವಾಗಿ ನಡೆಯಲಾರವು.

ಬೈಂಡ್‌ ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಲೀ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಂಪರ್ಕಗಳು

[FLT:] ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳು ಕಾಂಪ್ಯಾಕ್ಸಿನ್‌ ಕೋಡೆಕ್ಸ್ ಬಳಸುತ್ತವೆ [FLT[FT1] ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೇಹದ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತಾಡುವ ಕಾಮ್‌ಟಮಿನ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ [FLT: [FLT2] [FT3]] [ಎಫ್‌ಎಮ್‌ಟಿ ಭಾಷೆಯನ್ನ ಉಪಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತಾಡುವ ಕಾಮ್‌ಮಿನೆಲ್‌ ಕಾಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸದಸ್ಯರು ಸಂವಲದ ತಡೆಗಳನ್ನು, ವಿಮರ್ಶನಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂವಾದವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ (ಉದಾಹರಣ), ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಪ್ರೊಫೆಸರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಂದನೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಹೆತ್ತವರ ವರ್ಕ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

“ ಯು. ಎಸ್‌. ಎ ಎ ಎಮ್‌. ಎ ಎಮ್‌.

ಸಮಾಜ ಬಳಗಗಳು

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, [FLT] [ಅನ್ವೇಷಕ -ರಾಸಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿಯೋಜನೆ, ಸಲಹೆಗಾರರು ಮತ್ತು ಕೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸುವಂಥ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತದೆ. ಯಶಸ್ವಾರಣೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಎಫ್‌ಐ ಪ್ಲಗೇಷನ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಸ್, ಮತ್ತು ಯಂತ್ರದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಾಲಯಗಳು ಸಹ ಸಂಪಾದನೆ ಮಾಡಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಪಾಲಿಸಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬೆಂಬಲ: ಜಿಲ್ಲೆಯಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶಗಳು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತವೆ

ಆದರೆ, ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಆದಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ನಡೆಯಲಿರುವ ಮತ್ತು ಅಳೆಯುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಫೆಡರಲ್‌ ಮತ್ತು ಸರಕಾರದ ನಿಧಿ

“ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ - ಫುಡ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಟಿನಿಂಗ್‌ಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಬೋರ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಮೇಟ್‌ಗಳನ್ನು, ಪ್ಲಾಯಿಂಗ್‌ ಮಾಡಿ, ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಮಾಡಿ, ರೂಮ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಮಾಡಿ, ರೂಮ್‌ಗಳನ್ನು, ಪ್ಲಾಸ್‌ಕಾರ್‌ವಿಕ್‌ವಿಚ್‌ಗಳನ್ನು, ಪ್ಲಾಕ್‌ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಪ್ಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು, ಪ್ಲಾಕ್‌ ಮಾಡಿ, ರೂಮ್ಯೂಟ್‌ಗಳನ್ನು, ಪ್ಲಾಟ್‌ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ.

ಜಿಲ್ಲಾ- ಲೆವೆಲ್ ಆಪ್ಲೆಟ್‌ಗಳು ಹಾಗು ಕೊರರೇನೇಟರ್ಸ್Name

ಅನೇಕ ದೊಡ್ಡ ಜಿಲ್ಲಾಗಳು [FLT] ಕಲಾವಣ ಸೇವೆಗಳ] ಬ್ರಾಂಚ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಮಾಡಿದರು [FLT[FT1] ಅಥವಾ [FLT1] Newcomer ಧಾರ್ಮಿಕ ಕಮಾಂಡರ್ ಸ್ಫೇರ್ಸ್ [FLT3] , ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಉತ್ತಮ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ. ಈ ಕಛೇರಿಯಗಳು, ಈ ಶಾಲೆಗಳು, ಜಿಲ್ಲಾಾದ್ಯಂತ ಇರುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಲಸೆಗಾರರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಲಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತವೆ.

“ ಈ ಮುಂಚೆ ನಾನು ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ ಬಳಿಕ, ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ನನ್ನ ಕಡೆಗೆ ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಂತೆ ಕೇಳಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

“ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಏನನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೋ ಅದನ್ನು ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲಾಧಾರಿಸಿ, ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತಾರೆ ” ಎಂದು ಫೆಡರಲ್‌ ಕಾನೂನುಯು ಎಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಖಾತ್ರಿ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಸಾಫಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮ

[FL2] ದಲ್ಲಿ [F2: 24], [F2] : ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 20%, ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು (FL2: Center) ಮತ್ತು ವಿಭಜಿತವಾಗಿ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಾಶ್ರಿತರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ (FLT: FL2) ಮತ್ತು ವಿಭಜಿತರಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾಸವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತೃತವಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ, ವಿಸ್ತೃತವಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ವಿಕಸನಾ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ.

ಅಷ್ಟುಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭಗಳು.

ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯತ್ತು

ಈ ಸಾಧನೆಗಳಿದ್ದರೂ, ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳು ಇನ್ನೂ ಉಳಿದಿವೆ. ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಣಸಂಗ್ರಹ, ತರಬೇತಿ ಪಡೆದಿರುವ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಥವಾ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಕಡಿಮೆ. ಶಿಕ್ಷಕನ ವೀಕ್ಷಣೆ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಗುಣರೂಪವಾದ ESL ಸೂಚನೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಲಭ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅಲ್ಲದೆ, ಕೆಲವು ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ವೈರಭಾವನೆಯ ಭಾವವು, ಹೊಸಬರಿಗೆ ವೈರಭಾವಿಕ ಪರಿಸರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬಲ್ಲದು ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸರಕಾರದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ (ಸಂಘಟಿತವಾಗಿ ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು) ನಂತಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಸಹ ಅನಿರ್ಧರಿತವಾಗಿ ಅಲ್ಲ.

ಮುಂದೆ ನೋಡುವುದಾದರೆ, ಶಾಲೆಗಳು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು:

• [FLT: 0] ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ವಿಕಸನದಲ್ಲಿ ಇನ್ವೆಸ್ಟ್ [FLT: [FT1] , ಪ್ರಧಾನ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನೂ ಸೇರಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳಿಗೆ [ಎಫ್ಟಿ: ಪ್ಲಸ್‌ಟ್ , ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ವೇತನದಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕವಾದ ಆರೈಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ.
• [FLT:] [ಸಂಪರ್ಕವಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ [FLT: 1] ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮನೆ - ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸ್ವತ್ತಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಖಚಿತಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
• [FLT:] [ಆ್ಯಂಟ್ ದತ್ತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ [FLT: 1] ವಲಸೆಗಾರರ ಮತ್ತು ನಿರಾಶ್ರಿತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿ ಬಗ್ಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಬೀಳುವ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದ್ದವರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು.
• [FLT: 0] ಉತ್ತಮ ಸಮುದಾಯ ಸಹಭಾಗಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ ಆರೋಗ್ಯ, ವಸತಿ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಚರವಾದ ಆವರಣ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು.
• [FLT: ೦] ಸ್ಥಿರವಾದ ಹಣಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಹೊಂದುವಿಕೆ [FLT: [FT1] ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಆವಶ್ಯಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್‌ಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಬೇಕು.

ಕೆಲಸ: ಒಟ್ಟುಸೇರಲಿರುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ

ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಗಳು, ಮನೆಗಳು, ಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಮಾಡುವ ಸಮಯಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ ಕೊಡಲಾಗಿರುವ ತಂತ್ರೋಪಾಯಗಳು, ESL ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಸರಕಾರದ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳ ಸವಲತ್ತುಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಇದು ಕೇವಲ ಶಾಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು, ಮಾಜಿಗಳು, ಮಾಜಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಜೆಗಳು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಐಕ್ಯರಾಗಿ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳನ್ನು ಭದ್ರವಾಗಿಡುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಂಬಲ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಉತ್ತಮ ರೂಢಿಗಳ ಕುರಿತಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ [FLT: [FLT] ಕ್ಯಾಂಟರೊಲಿನ್‌ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳನ್ನು [FLT] ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ, ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು [FT1] ಅಥವಾ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಓದಿರಿ [FT] : [FT1: FT] ಪ್ರೊಜಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು [FT]]] ಮತ್ತು [ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು [FLT] ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ [ಉತ್ಪ್ರಭುತ್ವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ] [ಉತ್ಪತ್ತಿ [ಉತ್ಪತ್ತಿ] [ಉತ್ಪತ್ತಿ [ಉತ್ಪತ್ತಿ [FLT: , 8LT] [ಉತ್ಕ ಶಿಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ [ಉಚ್ಚರತೆಗಳ: [ಉತ್ಪತ್ತೀ ನಿಶ್ವ