civic-education-and-awareness
ಮಿತ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪರಿಚಯ
Table of Contents
ಪರಿಚಯ: ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಂಡ ಜೀವನ
“ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಸೈಟ್ಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರ್ಯಾಮ್ಗಳು, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರ್ಯಾಮ್ಗಳು, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರ್ಯಾಮ್ಗಳು, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಸೈಟ್ ಸೈಟ್ ಸೈಟ್ವರ್ಕ್ಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ವರ್ಕ್ ಮೂಲಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನೆಟ್ ಬಳಸಲು ಆರಂಭಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನೆಟ್ ಬಳಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಾಡುವುದು ಸಹ ತುಂಬ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.
ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಅಪಾಯ
ಮಾಧ್ಯಮವು ನಾಗರಿಕರು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂವಹನ ಕೇಂದ್ರೀಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲಾ ಕೂಟಗಳಿಂದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮಗಳು, ಮಾಧ್ಯಮ ಹೊರೆ ಪಟ್ಟಿಗಳು ಯಾವುದರಿಂದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ರಚಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಎಂಬದೇ ಅದರ ಹಸಿಯಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಜನರು ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಬಲಿಬೀಳಬಹುದು, ಮೋಸಕರ, ವಿಮರ್ಶನೆ, ಅಥವಾ ಸರಳವಾದ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಬಹುದು. ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮವು, ಮಾಧ್ಯಮದ ಪರಿಚಯಸ್ಥರು ಸಮಾಚಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಭರಿತವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮವು, ಗಣಿತವಾದ ಮತ್ತು ಮನವಿಚ್ಛೇಪನೆಗಳಲ್ಲಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಂದು ಉಪಾಯ, ಕಂಪನದಲ್ಲಿ, ಕಚೇರಿಗಳು, ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿನಿಂಗ್ ಮಾಡುವಿಕೆ, ಕಮಾಯಣೆ, ಕಚೇತದಗಳಲ್ಲಿನಗಳಲ್ಲಿನಗಳಲ್ಲಿನಾಗುತ್ತವೆ.
ಮಾಧ್ಯಮ ಒಂದು ಅನಿವಾರ್ಯ ಸಾಧನName
“ ನಮ್ಮ ಫೋಟೋಗ್ರಾಫ್ಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೇವೋ ಅಲ್ಲಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೇವೋ ಅಲ್ಲಿಯ ಜನರು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಾಹಿತಿ ಇಕೋನಿಕ್ರಿಸ್ನ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ
ನ್ಯಾವಿಗೇಶನ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿದ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ವಿಭಜಿತಗೊಂಡಿವೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಾರ್ತಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಬ್ಲಾಗ್ಸ್ಗೆ, ಪೋಸ್ಟ್ಕೇಟರ್ಗಳು, ಮತ್ತು ಅಲ್ಜೀರೆನ್ಸ್ ಸವಲರ್ನ್ ಸವಲತ್ತುಗಳಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಮಾಡಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಈ ಅವಲೋಕನವು ಕೇವಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸದ್ಯದ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವಂತಹ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ರಚಿಸಬಲ್ಲದು. [FLTT] [FTT: FT] [FT1]] ] ರ [FT: eandAT]]] ಮತ್ತು ಮನೋರಂಜನೆಯ ಮಧ್ಯೆ ಎಷ್ಟು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸಾಲಗಳು ಎಷ್ಟು, ಮತ್ತು ವಿಸ್ತೃತವಾಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು Tealving ear of themer'focuse the on ons the reaction of the relation of the vieary the viearguments.
ಮಾಧ್ಯಮದ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು: From the default- finding
ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮವು, ಸತ್ಯಾಂಶವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನದ್ದು, ಅದು ಸುಳ್ಳಿನಿಂದ ತೋರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಿರುವ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಂತಿದೆ.
ಮಾಧ್ಯಮದ ಐದು ಮೂಲ ಅಂಶಗಳು
- [FLT: ೦] [ಅಕ್ಸೆಸಿಸ್ [FLT: [ಅಕ್ಷರತ : [FLT1] ಅಲ್ಜೀರಿಯಸ್ ಕಲಾವಣಗಳು ಹೇಗೆ ತೃಪ್ತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ದಾಖಲೆಗಳು, ಸರಕಾರದ ಪ್ರಕಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ರಮುಖವಾದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದು ಸಹ ಇದರಲ್ಲಿ ಸೇರಿದೆ.
- [ಅಂಕರಿಸುತ್ತಿರುವ] [ಅಂಕಿತ: [ಅನಕತ: [FLT1] ಅವರ ರಚನೆ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಬುಕ್ತಿ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಇದರಲ್ಲಿ, ಇಂಟರ್ ನೆಟ್ಕೇಟರ್ಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವಾಭಿನ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಸಹ ಸೇರಿದೆ.
- [FLT(TT: [ಅಂದರೆ,[FLT1] [ಅಂದರೆ,ಮೂಲಗಳ ಭರವಸಾರ್ಹತೆ, ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟತೆ, ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕರ್ಷಕವಾದ ಸಾಧನಗಳ ಒಂದು ವೆಬ್ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಬೇರೆಯವರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕು ಎಂದು ನೋಡಲು ಒಂದು ಜಾಲತಾಣವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುವುದು. [FT2] ರೀತಿಯ ವೃತ್ತಗಳಿಂದ ಕಲಿಸಲಾಗುವ ತಂತ್ರೋಪಾಯಗಳನ್ನು ಅವಶ್ಯಪಡಿಸುತ್ತದೆ. [FLT] : [FLT] ಬಲ್ಫಾರ್ಡ್ ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಬಲ್ಬ್ಯುಗಳ [FLT3] [FT3] [FT3] [ft]
- [FLTT(0) : [ಅಭಿಷಿಕ್ತವಾದ, ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವ ಮಾಧ್ಯಮದ ಒಳಪಿಡಿಯನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸು [FLT:]
- [FLT:] ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ: [ಅಂದರೆ ಕಥಾವಸ್ತುವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾಧ್ಯಮ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮವಯಸ್ಕರ ನಡುವೆ ಬರುವ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು, ತಿದ್ದುಪಡಿ, ಅಥವಾ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಕಾರ್ಯನೀತಿಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಮೈಕಲ್ ಮತ್ತು ಎ.
ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು, ಶಾಲೆಗಳು, ಲೈಬ್ರರಿಗಳು, ಕೆಲಸಕಾರ್ಯದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆನ್ಲೈನ್ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಡೆಸಬಲ್ಲ ಕಾಂಟ್ರ್ಯಾಕ್ಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರ್ಯಾಮ್ಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಜಾಹೀರಾತುಗಳ ವಿಕಸನ
ಫಾರ್ಮ್ ಕಲಿಕೆಯ ಶಿಕ್ಷಣವು, ಮಾಧ್ಯಮದ ವಿಭಜಕ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಅತಿ ಅಸಮರ್ಥವಾದ ಕಾರಣ. ಶಾಲಾಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಭಾಷಾ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲ, ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ (ಸುವಾರ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತಜ್ಞೆ) ಮತ್ತು ಗಣಿತಜ್ಞ (ಸುವಾರ್ತಾ ವರದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಜ್ಞಾನದ ವರದಿಗಳನ್ನಿಡುವ) ಸಹ. ಆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಈಗ [FLT: FT]] ಮೆಡಿಮೇಡಿಯಾ ವಿದ್ಯಾಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ಗಳನ್ನು ವಿಕಸಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ.
ಆನ್ಲೈನ್ ವರ್ಕ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಮುಲೇಟುಗಳನ್ನು (ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು) ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಎಫ್-ಇನ್ ಎಂಡ್ ಪ್ಲೇಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅಪರೂಪದ ಹೊಟ್ಟಿನ ಬಗ್ಗೆ. ಇದರಲ್ಲಿ, ಒಂದು ರಾಜಕೀಯ ಆಪ್ಲೇಡ್ ಅನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವೈರಸ್ ಚಿತ್ರದ ಸಂಭವವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅಥವಾ ಒಂದು ಸ್ಥಳೀಯ ಸವಲತ್ತು ವರದಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮತ್ತು ಬಾಳುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮೂಲಕ. ಲೈಡರ್ಟ್ ಹಾಗು ಸಮುದಾಯ ಕೇಂದ್ರಗಳು "ಫಾಕ್" ಬೂಟ್ ಬೂಟ್ ಅನ್ನು ಸಂಸ್ ಮಾಡಿ ಇಲ್ಲಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿದವರು, ಆರೋವರರು ಆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ನಕಲು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ಸರಕಾರದ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಒತ್ತಡಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಘಟನೆಗಳ ರಿಯಲ್ಟೈಮ್ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸು
"ಏಕೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಮತ್ತು "ಈ ಸಮಾಚಾರವು ಹೇಗೆ ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ?" ಮತ್ತು" ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮುಖದ ಚಿತ್ರಕಾರರು, "ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ," ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಸಂಧಾನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು ಎಂಬಂತಹ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಇಂತಹ ಸಂವಾದಗಳನ್ನು ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮಾತ್ರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಳ್ಳೇ ಸಮಾಜ - ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಕಾಪಾಡುವ ಸೋಶಿಯಲ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳು ಅನೇಕವೇಳೆ ಕಾನೂನಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಹ ಕೌತುಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಿಕ ಸರಕಾರಗಳು ಸಹ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿಚಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಭರವಸಾರ್ಹ, ಪೌರಸ್ತ್ಯಾದ ಪರಿಷ್ಕರಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ, ಅವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ವೃತ್ತಾಂತಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು. ಇಟ್ಸ್ಟಾಗ್ರಮ್ ಮತ್ತು ಯೂಡಿಟ್ ನಂತಹ ಚಿಕ್ಕ ವಿಡಿಯೋ ವಿಷಯಗಳು ಬಜೆಟ್ಗಳಂಥ ಜಟಿಲವಾದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ನಂಬಿಕೆಭರಿತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ಆ ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟಕಗಳು ಹಬ್ಬಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಆ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್ಗಳು ವರದಿಯ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಮೋದನೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಅನಿರ್ಧಿಕ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ಚಲಾಕಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಶೃದ್ಧಾಜ್ಯಗಳು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ.
ಮಾಧ್ಯಮದ ಅಪರಿಚಿತ ನಾಗರಿಕತೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು
ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಅರಿವು ಪತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಭಾವ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಅನೇಕ ಗಣನೀಯ ಜೀವನಗಳಾದ್ಯಂತ ಲಾಭವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.
- [FLT: ONT(ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾದ ? [ಅಂಕರಿಸಲಾದ] ಅನ್ವೇಷಕರ ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಪಾಲಿಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಂಟ್ರ್ಯಾಕ್ಟ್ ಅಳತೆಯ ವಿವರಣೆಗಳು, ತಮ್ಮ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದುವಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಭವನೀಯ. ಅವನ್ನು ಗಲಿಬಿಲಿಗೊಳಿಸಲು ಅಥವಾ ಅಡಗಿಸಲು ರಚಿಸಲಾದ ಕೊನೆಯ ವಿಭಜಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಸಹ ಕಡಿಮೆ ಕಡಿಮೆ ಆಗಿರುತ್ತವೆ.
- [FLT:'(ಎಮುಂದಿನಲ್ಲದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ(ELT(ELT: 0) [ಅಂದರೆ, ವಾರ್ತಾ ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಚಯಸ್ಥರು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕೂಟಗಳಿಗೆ, [FLT1], ಚುನಾವಣೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ, ಸಮಾಜ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸ್ವಯಂ-ಉಂದಣಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಲು ಮಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನದ ಉಪಾಯದ ಉಪಾಯದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಹೆಚ್ಚು ಅವಕಾಶವಿರುತ್ತದೆ.
- [FLT:] ಸರ್ಕಾರಗಳು ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವಾಗ, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಯುದ್ಧವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಅವರು ರಾಜಕೀಯ ವೈರತ್ವಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ವೈರತ್ವಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪಾರಿತೋಷಕ ವಿವಾದವನ್ನು ಅಗತ್ಯಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
- [FLT:] ಸೈಬರ್ನರ್ ರೀಸಿಂಗ್ ರೀಸರ್ ರೈಟಿಂಗ್ ಮಿಥ್ಯೆ: [ಎಫ್ಟೆ: 1] ಮಾಧ್ಯಮದ ಅಕ್ಷರಸಾಧನದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಸುಳ್ಳುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಸಾಮೂಹಿಕವಾದ ಏಕಾಂಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಡಿಸಬಲ್ಲದು.
- [FLT10] ಡೆಮೊಕ್ರ್ಯಾಟಿಕ್ ಏಜಂಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ನಂಬಲರ್ಹ ನಂಬಿಕೆ: [FLT: [ಅಂದರೆ, FIT1] ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಕುಂದುಕೊರತೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುಮಟ್ಟದ ಮೂಲಕ ಅದು ಭರವಸೆ ಸಂಪಾದಿಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಜೆಗಳು ಮೋಸಕರವಾದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಸಕರವಾದ ಪ್ರಾಪಗ್ಯಾಂಡಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುವಾಗ, ಅವರು ಹಿಂದಿನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪೂರಕವಾಗಿ ವ್ಯವಹರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ.
ಎಲ್ಲ ಕಡೆಗಳಲ್ಲೂ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಡೆಗಳು
ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು, ನಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ತಡೆಗಳ ಮೇಲಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೆಂಬುದನ್ನೂ ಮರೆಯಬಾರದು.
ಮಾಹಿತಿ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಮಾಹಿತಿ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ
ಸರಾಸರಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ದಿನಕ್ಕೆ ಸಾವಿರಾರು ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನ್ನು ಕ್ಷಿಪ್ರವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹೊರೆ ಬಹಳ ಅಗತ್ಯವಾದಂತಹ ಹೊರೆ. ಅನೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಶಾರ್ಟ್- ಕಟ್ಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ನಂಬಿಕೆ, ಭಾವಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅಥವ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು. ಕೇವಲ "ಅದ" ಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ವೀಕ್ಷಣೆ ಎಂದು ಜನರಿಗೆ ಹೇಳುವಾಗ ಇದು ಅವಾಸ್ತವಿಕವಾದದ್ದಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ ಸಾರ್ವ ಗಣಿತ ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್ ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್ಗಳು, ಯಾವುದನ್ನು ಅಗತ್ಯಪಡಿಸುತ್ತಿವೆ, ಮತ್ತು ಯಾವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತವೆ?
ಈ ಸಂಭಾವ್ಯತೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ಕುಸಿತ
ಈ ರೀತಿಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಚಲಿತವಾದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸಹ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ.
ಟೀಕೆಗೆ ಪ್ರತಿರೋಧ
“ ತ್ರಯೈಕ್ಯವನ್ನು ನಂಬುವುದು, ಆಯಾಧಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು, ಆಯಾಧಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಂಬಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಆಧರಿಸುತ್ತಾರೆಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ”
“ ಈ ರೀತಿಯ ಉಪಾಯವು, ಒಂದು ಕೃತಕ ಕೃತಕ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯೊಳಗೆ ಸಾಗುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ ” ಎಂದು ಆ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಸಮುದಾಯಗಳಿಗೆ ಉಚ್ಚ-ಸಂಘಟಿತ ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಹ ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಮುದಾಯಗಳಿಗೆ ಸಮವಾದ ಸ್ಥಳಗಳು, ಕಡಿಮೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರು, ಮತ್ತು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದಂತಹ-ಸಂಸ್ಕರಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುವ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹಣಕಾಸನ್ನು, ಸಿಕ್ತಿ, ಸಿಪಾಯಿಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಡಿಜಿಟಲ್ ಅನ್ನು ವಿಭಜಿತಗೊಳಿಸುವುದರಲ್ಲಿ, ಸಾಧನ, ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾಜ್ಞೆ ಮಾಡುವುದರಲ್ಲಿ, ಲಭ್ಯವಿದ್ದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು. ಈ ವಿದ್ಯಾನಿವೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಖಾನೇಷಕಗಳು, ಸಮುದಾಯದ ಕಾರ್ಯಯೋಜನಾ ಕಲಾವಿಕಗಳು, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾನಿಲಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರೊಗ್ರಾನಿವೇಶೆಗಳು, ಮತ್ತು ವಿನಿವೇಶಿತವಾದಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಯೋಜನೆಗಳು, ಪ್ರೊಗ್ರಾಭಾನಿವೇಶನಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತಾರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಫಲವಾಗಬಹುದು.
ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಪರಿಚಯದ ಅಪಾಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದು
ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಅರಿವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುತ್ತಿವೆಯೋ ಎಂಬುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿಕ್ಕಾಗಿ, ಸಂಘಟನೆಗಳು ಮೆಟ್ರೀಟ್ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಕಸಿಸಬೇಕು.
ವೈಯಕ್ತಿಕ
- ಮೂಲ ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು, ದ್ವಿತೀಯ ಮೂಲಗಳ ಗುರುತು, ರುಜುವಾತಿನ, ಅನುಕ್ರಮಿತವಾದ, ಅನುಕ್ರಮಿತವಾದ, ಅನುಕ್ರಮಿತವಾದ ಸಾಕ್ಷರಗಳ (ಉದಾ. ಎ.
- ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು, ಭರವಸೆ, ಸ್ವಸಂತುಷ್ಟಿಯ ಮಾಧ್ಯಮದ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೂಡಲು ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತವೆ.
- ಈ ರೀತಿಯ ವರ್ತನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಡಿಗೆಯುವುದು, ರೆಜಿಸ್ಟರ್ಡ್ ಮಾಡುವುದರ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡು ಹೋಗುವುದು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕೂಟಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗುವುದು, ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮುಂತಾದವುಗಳಿಗೆ ಗಮನಕೊಡುವುದು.
ಸಮಾಜ- ವೆಲ್ ಮೆಡಿಟ್ಗಳುName
- ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿಶ್ಲೇಷಕರು: ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಾದವಿವಾದಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆಯೋ?
- ಇದು, “ಅತಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡಬೇಕಾದ ಒಂದು ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
- ಈ ವಿಧಾನಗಳು, ವಾಹನಸಂಚಾರದ ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಕರವಾಗಿ ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಜಾಗರೂಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿದವು.
ಅನುಕ್ರಮಣಿಕೆ- ಧ್ವನಿವಧ೯ಕಗಳು
- ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿರಿ
- ಇದು, ಬೈಬಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
- ಪಾಲಿಸಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು: ನಗರ ಕೇಂದ್ರವು ಮಾಧ್ಯಮದ ಅಕ್ಷರಸಾಧನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆಯೆ? ಗಣಕದಲ್ಲಿ ದೋಷ- ೧೨ ಗಣತಿ ಮಾಧ್ಯಮದ ಅನಕ್ಷರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೆ?
ಕೆಲಸ: ಅರಿವುಳ್ಳ ಸೇವಾಸುಯೋಗದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು
ಉತ್ತಮ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪರಿಚಯದಿಂದ ಖರೀದೆಯ ನಿಶ್ಚಿತಾಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಒಂದು ಕ್ಷಿಪ್ರವಾದದ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ; ಇದು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೀರ್ಘ ಸಮಯದ ನಿಯೋಜನೆಯಷ್ಟು ಲಾಭವಾಗುತ್ತಾ ಇದೆ. ಮಾಹಿತಿ ಭೂಪ್ರದೇಶವು ವಿಕಸನದ ಕುರಿತು ಸಂಜ್ಞೆ, ಗಾಢವಾದ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಮತ್ತು ವಾರ್ತಾ ಲೇಖನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇರುವ ಅಗತ್ಯವು ಹೆಚ್ಚುವುದು. ವಿದ್ಯಾಸಂಸ್ಥೆ, ಮಾಧ್ಯಮಗಳು, ಮತ್ತು ಸವಲತೆ, ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗತವಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕು. ಪ್ರೊಫೆಸರತೆ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರತೆ, ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಕಸಿಸಲು ನಾವು ಜನರನ್ನು ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೆಲಸಮಾಡಲು, ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಪ್ರಯತ್ತ್ವದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ವತಃ ಸ್ವತಃ ಸಮ್ಮತಗೊಳಿಸುವಂಥ, ಸ್ಥಿರವಾದ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಒಂದು ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.