ಬೀಜಸ್ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ: ಜನಾಭಿಪ್ರಾಯದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಾಗಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

ಪರಿಚಯ: ದರ್ಪದಿಂದಿರುವುದು

“ ಫೋಟೋಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಪ್ರೋಗ್ರ್ಯಾಮ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಪ್ರೋಗ್ರ್ಯಾಮ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಸೈಟ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಪ್ರೋಗ್ರ್ಯಾಮ್‌ನೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಮೂಲಕವೂ ವಿಕಸನಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಲೇಖನ, ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತದ ಬಹುಮುಖೀಯ ಸ್ವಭಾವ, ಜನೀಯ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅದರ ಗಾಢವಾದ ಅಂಶ, ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಮರ್ಶಿಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಿಸ್‌ ಅಂದರೇನು?

ಅದರ ಮುಖ್ಯಾಂಶದಲ್ಲಿ, ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತವು ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು, ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು, ಅಥವಾ ಗುಂಪನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಅನೇಕವೇಳೆ ಇದು ವಾಸ್ತವಿಕತೆಯನ್ನು ತಿರುಚುವಂಥ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಕೃತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೀಸ್‌: ಗುರುತಿನ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ಪಾತ್ರ

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು, ತೆರಿಗೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸಹಜವಾಗಿಯೇ ಅಲಕ್ಷಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಉದಾರವಾದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಿಂದ ಬಂದಿರುವ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಖರ್ಚುಗಳನ್ನು ಸಹ ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು. ಈ ತಾರತಮ್ಯವು ಹಾನಿಕರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದರಿಂದ ಅಥವಾ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತೀರ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವಂತೆ ನಡೆಸುವಾಗ ಅವು ತೊಂದರೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ.

ಆಣ್ವಿಕ ಬಳಕೆ: ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ನಿಯಮಗಳು

ಈ ರೀತಿ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಯಾವುದನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಯೋಚಿಸುವಾಗ, ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು.

• [FLT: 0] ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ನಿಗ್ರಹಿಕೆ [FLT: 1] - The World Translate of the program speed and famition of the progent
• [ಅಂಕಿದಿ: [ಎತ್ತ ,0] , [ಎತ್ತ : [ಅನುವಂಶಿಕ] - ಎದುರಿಸಿದ ಮೊದಲ ಮಾಹಿತಿಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಹಿಡಿಯಲ್ಪಟ್ಟ.
• [FLT(0)] Dunner-Kurger ಪ್ರಕ್ರಮ [FLT: [FT1] - ಒಂದು ಡೊಮೈನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸ್ವಂತ ಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಗಣಿತವನ್ನು ವಿಸ್ತೃತಗೊಳಿಸುವುದು.
• [FLT: 0] ಅವಾಸ್ತವಿಕತೆ [FLT[FT1] - ಎಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ ಎಂಬದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ.

ಈ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕರು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಕಾರ್ಯವೆಸಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಅವರನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜಾಹೀರಾತುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ-ಸಂಸ್ಥೆ, ನಿಶ್ಚಿತತೆ ಮರುಕಳಿಸುವ ಕೋಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಿಗುತ್ತಿರುವ ವಠಾರಿಗಳು, ಭಯೋತ್ಪಾದಕವಾದ ದುಷ್ಕೃತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ಪ್ರಾಪಗ್ಯಾಂಡಗಳಂತಹ ಅಪರೂಪವಾದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿತ ಬೀಸಾಲ್‌

ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮವು, ಪತ್ರಕರ್ತರು, ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ವಾರ್ತಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಗ್ರಹಿಸುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

• [ಎತ್ತ:] ಆಯ್ಕೆ ಸ್ಟಿಕ್ [FLT: ಯಾವ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನು ಅಲಕ್ಷಿಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ.
• [FLT: empring [FLT[FT1] - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ (ಉದಾ: ಒಂದು ತೆರಿಗೆಯನ್ನು “ಅಂಕರಿಸು ” ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ).
• [FLT: ೦] ಪಾರ್ಟಿಸರ್ ಸ್ಟಿಕ್ [FLT: [ಅಥವಾ ಒಂದು ರಾಜಕೀಯ ಪಾರ್ಟಿ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರ] ನ ಪ್ರಶಂಸಾರ್ಹ.

ನ್ಯಾಷನಲ್‌ ಮ್ಯೂಸಿಯಮ್‌ ಇನ್‌ವೆಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್‌ ಆಫ್‌ ದ ನ್ಯೂಸ್‌ ಆ್ಯಂಡ್‌ ವರ್ಲ್ಡ್‌ ರಿಪೋರ್ಟ್ ಹೇಳುತ್ತದೆ: “ನಾವು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಡೆಮೊಕ್ರ್ಯಾಟಿಕ್ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಬೀಯಸ್ ಅನಿವಾರ್ಯ ಏಕೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುವುದು

ತಿಳಿದಿರುವ ವರ್ಗ

“ ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪಕ್ಷ ವಹಿಸಲ್ಪಡದೆ ಇರುವಂಥ ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು, ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸುವವರು, ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಂತೆ ಸಹಾಯಮಾಡಿದೆ. ”

ಡೆಮಾಕ್ರೀಯ ಸಮ್ಮತಿಯಾಗಿ ಸಂಯುಕ್ತ ವಿಚಾರ

ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾದ ಯೋಚನೆಯು, ವಾದಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ, ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಧಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಷ್ಟು ಗಣನೀಯವಾದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾದ ಜನಸಮೂಹದ ಏರ್ಪಾಡು

ಬೀಸ್ ಅರಿವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಕೃತವಾದ ನಾಗರಿಕತೆಯ ನಿಶ್ಚಿತಾಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಪ್ರಜೆಗಳು ಸಿಲೋಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಕೂಗುವ ಬದಲು, ಸಂವಾದ ಮತ್ತು ರಾಜಿಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಮುಚ್ಚುಮರೆಯಿಲ್ಲದೆ ಇರುವಂತಹ ಅನೇಕ ನಾಗರಿಕರು. ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇದು, ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವು ಅನಕ್ಷರತೆಯೇ ಆಗದಿರುವಾಗ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ. ರಾಜಕೀಯ ವೈರಿತ್ವದ ವಿರುದ್ಧವೇನೂ ಬೇರೆ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಖಾತೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಬದ್ಧತೆ

ಈ ಒತ್ತಡವು, ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗರೂಕವಾದ ವರದಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ನೇರವಾದ ಆಳ್ವಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಂಬಿಕೆಯನ್ನೂ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಮಾಹಿತಿಯು ಗುರುತಿಸಲಾಗದಾಗ, ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ ಕ್ಷಿಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗದಾಗ, ಮೂಲಭೂತ ಕ್ಷಿಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದಿರುವುದು. [FLT1: FT1]] [FT: ]] ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ರುಜುವಾತು ವೃತ್ತತೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅನುಭೋಗಣೆಗಳನ್ನು (microsers) [FT1] [FT: FT1]] ವನ್ನು ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅನುಕ್ರಮಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಅನುವಾದಕರಾದಿಗಳಾದ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾಹಿತಿ

ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಿಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

1 ದೇವರ ಮಹಾನ್‌ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ

ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್‌ ಅನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆರಂಭಗೊಳ್ಳಿರಿ. ಇದು ಬಲವಾದ ವ್ಯಾಕರಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಾಂಶದ ಚರಿತ್ರೆಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟು ಸ್ಥಾಪಿತವಾದಂತಹ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಳಸಿರಿ. ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ನ್ಯಾವಿಗೇಟರಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟರಿ ಬೀಪ್ಸ್(fTTM) ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಸಾಧನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಜಾಗ್ರತೆ ವಹಿಸಿ [FT: BAT] ಆನ್ ಬೀಡಿಯಾ BiAT/ FT] ನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು [FFT] [FT] ಪ್ಲಸ್ಟಿಕ್ ವಾಗುಜ್ಜ್ಜ್ [F1] [ಚುಚ್ಚಚ್ಚು

ಲೇಖಕರಿಂದ ಕಲಿಯಿರಿ

ಲೇಖಕರ ಅರ್ಹತೆಗಳು, ಸದಸ್ಯತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಗತ ಪ್ರಕಾಶನಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕುವುದು.

ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಲಿತತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿರಿ

ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ಒಡಂಬಡಿಸಲು, ವಿನೋದಮಾಡಲು, ಮಾರಲು, ಮಾರಲು, ಹೀಗೆ ಮಾರಲು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವಿದೆಯೋ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿರಿ.

4 ಕ್ಲಾಸ್‌ಗಳ ಚಾಳಿ ಪುರಾವೆಗೆ ಅಡೆತಡೆ

CATH: ನೀವು ಮುಚ್ಚುಮರೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಾತಾಡಬೇಡಿ. ಪತ್ರಗಳನ್ನು, ಮೂಲ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು, ಅಥವಾ ಮೂಲ ಮೂಲಗಳಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು. ನಂತರ ಆ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಮನವೊಪ್ಪಿಸುವ ಲೇಖನ [FLT: TE] ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಕಾಣೆಯಾಗುತ್ತದಾದರೆ, ಅದು ಸಮಾನಸ್ಥರ ವೀಕ್ಷಣೆ ಅಥವಾ ಸರಕಾರದಿಂದ ಬರುವುದೆನೋ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

5 ಅನೇಕ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿರಿ

ಯಾವುದೇ ಮೂಲವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ರಾಜಕೀಯ ವರ್ಗದಾದ್ಯಂತದ ಖ್ಯಾತಿ ಪಡೆಯಲಿಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಬಯಲುಪಡಿಸಿ. ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಎಡಗಡೆಯ ಮೂಲ (ಉದಾ. ಗಾರ್ಡನ್), ಬಲ- ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಜರ್ನಲ್ ಕೌನ್ ಸಂಚಿಕೆ ವಿಭಾಗ (ಉದಾ. ವ್ಯಾಲೆಟ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಜರ್ನಲ್), ಮತ್ತು ಮಿಲಿಕೇಟ್‌ ವಿಮರ್ಶೆ (ಉದಾ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್) ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

6 ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಭಾಷೆ

ಭಾವಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಭಾಷೆ, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣಗಳು, ತಿಳಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತವೆ.

7 ಆ ದಿನ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ

2010 ರಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಅಂದಾಜು ಸಹ 2025 ವಾದ ವಿವಾದಕ್ಕೆ ಅಗುಣವಾಗಿರಬಹುದು. ತದ್ರೂಪವಾಗಿ, ಒಂದು ಸಂಶೋಧನೆಯು ಆರಂಭವಾದ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಆ ಪರಿಶೋಧನೆಯು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ನಮೂನೆಯನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾವಾಗಲೂ ಇತ್ತೀಚಿನ ಮೆಟಾವಿನ ಗಣಿತಸ್ನೋಟಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಂತಹ ಆಧಿಪತ್ಯಗಳಂತಹ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿರಿ.

ಬೋರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವರ್ಜಿಸುವುದು?

ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿರೋಧಿಸಲು ಇರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಖಚಿತಪಡಿಸುವಿಕೆ ಬೀಯಾಸ್

ಅದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೋರಾಡಲು, ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವಂಥ ವಾದಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿರಿ.

ಆ್ಯಂಕೋಡೇಟ್‌ಗಳಿಂದ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮರ್ಥನಾಗುವಿಕೆ

ಒಂದು ಬಲವಾದ ಘಟನೆಯು, ಒಂದು ಸತ್ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಒಂದು ಪ್ರಕರಣವು, ಆ ರೋಗವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಣೆ

ಏಕೆಂದರೆ, ನೋಬೆಲ್‌ ಸಂಚಿಕೆ ಅಥವಾ ಒಬ್ಬ ಚತುರ ವ್ಯಕ್ತಿ ಒಂದು ವಿಚಾರವನ್ನು ಸಮ್ಮತಿಸುವುದರಿಂದ ಅದು ಸರಿ ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೂಲವನ್ನು ಅಲಕ್ಷಿಸುವುದು

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳು, ರೋಗದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ, ಈ ರೋಗವು ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಬರಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತರ್ಕಸರಣಿಯು

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾಹಿತಿಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಹಳ ಕೋಪಗೊಂಡು ಅಥವಾ ತುಂಬ ಸಂತೋಷದಿಂದುವಂತೆ ಮಾಡುವುದಾದರೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಲ್ಲಿಸಿ.

ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಸುಪಾಸಿನಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುವುದು

ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ನಾಗರಿಕತೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ತರಗತಿಯ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ತಾಪಮಾನದ ವೇಗ

"ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ" (ಸಂಘಟನೆ) ಎಂದು ಹೇಳುವುದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗಿ, ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಘಟನೆಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಾಠಕ್ಕೆ ಮೂಲವನ್ನು ತೂಗಿನೋಡುವ ಬದಲು, ಆನ್ವಯದಿಂದ ಆನ್ವಯವನ್ನು ತೂಗಿನೋಡುವುದು. ವಿಜ್ಞಾನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಮಾನಸ್ಥರು ವೀಕ್ಷಿಸುವ vs. ಕುಟಿಲ (gudi- bug) ನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಂಗ್ಲ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಆನ್ವಯನ್ ಕ್ಲಾಸಿನ ಸಂಪಾದಕಗಳಲ್ಲಿನ ಉಪಾಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥ್ಯಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ(coliculary).

“ ಅನುಕ್ರಮವಾದ ಓದಲು ” ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸು

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಒಂದು ಕೃತಿ ವಿಶ್ಲೇಷಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ನಂತರ, ಆ ಪ್ಲೇಗ್‌ ಅನ್ನು ತೆಗೆಯಲು ಒಂದು ಹೊಸ ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿರಿ.

[ ಪುಟ 5ರಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರ]

ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಅನುಮೋದನಾಭರಿತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಹಿಂದಿರುವ ತರ್ಕವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿರೋಧೋಕ್ತಿ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಹಿಂದಿರುವ ತರ್ಕವನ್ನು ಬಯಲುಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ವಾರ್ತಾ ವಿಮರ್ಶೆಯೊಂದಿಗೆ ದೈನಂದಿನ ರೂಢಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿರಿ

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತರಗತಿಯನ್ನು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ “ಹೊಸ ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್‌ ” ಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸು: ಯೋಜನೆ ಇತ್ತೀಚಿನ ಒಂದು ತಲೆಬರಹವನ್ನು ಕೇಳಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಕರ, ಉದ್ದೇಶ, ಪುರಾವೆ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಿಷ್ಕರ್ಷಕತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಂತೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಕಾಲಗತವಾಗಿ ಈ ಅಭ್ಯಾಸ ಎರಡನೆಯದು ಆಗುತ್ತಾ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣತರು: ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಯೋಚನೆಯ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿ

Baas ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಲೆಕ್ಕವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ, ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕನುಸಾರ ನಮ್ಮ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಿದೆ. ಇದು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವ, ಸ್ವಶಿಸ್ತು, ಸ್ವಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಕ ಬದ್ಧತೆಯ ಮೂಲಕ ಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿರುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಿನ್ಯಾಸಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಸಮಂಜಸವಾದ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ, ಬಹು- ಕಲಾವಿಳಿತಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ, ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಈ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವು ಆಧಾರಿತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಭಾವವನ್ನಲ್ಲ ಬದಲಾಗಿ ತರ್ಕಿಸುವ ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನೀವು ಒಂದು ಸುದ್ದಿ ಓದುವಾಗ, ನಿಮ್ಮನ್ನೇ ತಡೆದು, ನಿಮ್ಮನ್ನೇ ಹೀಗೆ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ, ಈ ಬಗ್ಗೆಯೇ ಚಿಂತಿಸಿ, "ಇಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿರಬೇಕು?