미국 전역에 걸쳐 K-12 학교의 성장 수는 상징적 인 제스처를 넘어 이동하고 일상적인 교육, 정책 및 커뮤니티 파트너십의 직물로 항 인종을 포괄합니다. 이 이니셔티브는 체계적인 장벽을 해체하고 문화적 유머를 촉진하고 모든 학생이 존중하고, 긍정적인 환경에서 배울 수 있도록하는 인종이나 민족의 무성한 것을 보장합니다. 이 이니셔티브는 일반적으로 4 개 영역에서 조정, 다년간의 노력이 필요합니다. , 각 학생이 깊숙히 연구하는 연구 기관과 사회의 발전을 위한 , 그리고 확고한 발전을 위한 확고한 연구 기관과 함께 갖는 것을 갖게 됩니다.

Curriculum Integration: 영웅과 휴일을 넘어

학과는 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과의 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과 학과

Anti-Racist Curriculum의 주요 구성 요소

종합 항사 curriculum은 일반적으로 다음과 같은 요소를 포함합니다:

  • 문법적 기록 – 노예, 결장, 짐암호법, 적색, 기타 체계적인 침입, 그리고 색상의 사람들의 저항 운동 및 기여를 검사하는 교훈. 의약을 제시하는 것보다, 학생들은 racism이 형성된 법률, 기관 및 일상 생활에 대해 배우는 방법을 배우는 것을 배우십시오.
  • 디버스 문학과 1차 출처 – 책, 에세이, 연설, 그리고 미디어는 인종과 민족 배경의 저자로부터 만든. 학교는 블랙, 원주민, 아시아, 라틴어, 그리고 다국적 공동체의 생존 경험을 반영 강력한 컬렉션과 함께 “캐논” 텍스트를 대체한다.
  • 사회 정의 프레임 워크 – 학생들은 평등대와 같은 개념에 도입된다. 평등, 교대, allyship, 그리고 공동 작업. 수업 계획은 종종 학생이 실제적 가치와 제안 솔루션을 조사하는 프로젝트 기반 학습을 통합.
  • 미디어와 디지털 문학 – 온라인 미디 연설과 잘못의 상승으로, 학교는 중요한 평가 소스를 가르치고, 뉴스와 소셜 미디어에서 Bias를 인식하고, 알고리즘이 인종 입체적 인 입체적 유형을 강화할 수 있는지 이해합니다.

1개의 주목할만한 예는 ]에서 나온다. 정의 (이전 가르침 허용) 프로그램, 이는 무료, 등급의 수업 계획, 안티 비아 프레임 워크, 영화 키트를 제공합니다. 많은 지역은 기존 커릭큘러를 보충하기 위해 이러한 리소스를 채택했습니다. 예를 들어, 포틀랜드 공립 학교는 아프리카계 미국인, 원주민, 라틴 아메리카 및 아시아계의 역사에 포함 된 민족 연구 요구 사항을 가진 유로 동계 세계 역사 과정을 대체했습니다.

선택 및 Vetting 재료

리더는 항사 목표와 일치하면서 지적 자유를 존중하는 재료에 대한 투명 프로세스를 수립해야합니다. 이것은 종종 다음과 같습니다.

  • 교사, 도서관, 학부모, 학생 등 다양한 검토 위원회를 형성합니다.
  • 역사적 정확성, 문화적 정체성, 여러 관점의 표현, 그리고 입체적에 대한 잠재적인 문질러 사용.
  • 지구 전체 채택 전에 교실의 작은 그룹에 파일럿 재료.
  • 가족을 위한 옵트아웃 대안을 제공하면서 핵심 평등 목표를 보장하는 것은 의도적이다.

Evanston Township High School (IL)과 같은 지역은 이해 관계자 중의 대화를 촉진하여 주제를 피하기보다 합의를 구축하는 데 사용됩니다. 이 과정은 커뮤니티 신뢰를 강화하고 공감 교육이 촉진하는 열린 조회를 모델링합니다.

교사 교육 및 전문 개발

educators가 레이스와 체계적인 oppression에 대해 대화를 촉진하기 위해 자신감을 갖거나 기술을 부족한 경우 가장 생각스러운 디자인 커리큘럼이 실패합니다. 전문 개발은 따라서 단일 "문화적 능력" 워크샵을 넘어 계속되고, 작업 조립 된 연습이되어야합니다.

핵심 교육 영역

효과적인 항 인종 전문 개발 일반적으로 커버:

  • 초기와 자기의 ‐반응] – 교사들은 Harvard Implicit Association Test와 같은 도구를 사용하여 자신의 인종 정체성, 특권 및 의식적인 엽서를 구조화 반사에 따라 시험합니다. 그들은 그라딩, 분야 추천 및 학생 기대에 영향을 미칩니다.
  • Historical Literacy – 많은 교육자는 인종과 저항의 역사에 대한 공식적인 훈련을 부족합니다. 워크샵은 지식 격차를 채우도록 도와줌으로써, 신화나 과간단에 기본적으로 없는 정확한, nuanced 역사를 가르치도록 도와줍니다.
  • Facilitation 기법 – “교수적인 대화” 프로토콜, 복원적인 원형, 토론이 가열될 때의 공증 전략을 사용하는 교사 연습. 그들은 표적과 동료를 형성하는 없이 유해한 의견을 리디렉션하는 방법을 배우는 학생들을 배우는 방법을 배우십시요.
  • 인기있는 pedagogy – 문화적으로 반응하는 가르침과 같은 전략, 학습용 Universal Design(UDL), 외상형 관행은 모든 학생들이 콘텐츠에 접근하고 교실에서 평가를 받을 수 있도록 도와줍니다.

National Education Association는 ] 교육 자원 허브의 인종 정의를 무료로 제공 웹 세미나, 수업 아이디어, 정책 지도. 시애틀과 미네아폴리스의 사람들과 같은 많은 학교 지구는 모든 직원을 위한 연례 항 인종 훈련을 갖었으며, 작업 지속을 위해 내부 코칭 팀을 만들었습니다.

교사 개발의 도전

증가 지원에도 불구하고, 몇몇 장애는 지속합니다:

  • 시간과 우선 순위 – 교사는 이미 줌글 커리큘럼 적용, 테스트, 그리고 논문을 준비합니다. 반대로 ‐일 세션을 여러 차례로 변형하여 압도적인 느낌을 줄 수 있습니다. 학교는 기존의 전문 학습 커뮤니티(PLCs)에 교육이 적용되며 교실에서 시간을 단축하기 위해 동기 모듈을 사용합니다.
  • Resistance or discomfort – 일부 교육자는 실수를 하거나 두려워하지 않는다. 지도자는 취약점이 격려하고, 불을 위한 이유보다 학습 기회로 실수가 대우되는 안전한 문화를 만들 수 있어야 한다.
  • 기능이 있는 격차 – 고품질 교육은 숙련 된 교양자, 대체 교사 및 지속적인 자원이 필요합니다. 지역은 종종 제목 I 펀드, 지역 기반 보조금, 또는 비영리 단체와 제휴를 통해 재직 중입니다 사령의 사령관 교육 상쇄 비용.

Wisconsin-Madison 대학의 연구는 지속, 다 년 PD가 교실 코칭으로 결합 된 것을 제안한다. 교사의 신뢰와 능력에 강한 이익을 입증 한 것은 한 ‐ 오프 워크샵과 비교하여 항생제 관행을 통합 할 수 있습니다.

학생 교과 및 활동

학생들은 항생 교육의 수동적인 수의자가 아닙니다. 즉, 종종 의미있는 변화 뒤에 운전력입니다. 성공적인 학교는 학생들에게 지도, 옹호자 및 그들의 관점을 기여합니다.

학생 ‐ 의원

Diversity Club, Black Student Union, 아시아계 미국인 및 태평양 섬러 (AAPI) 친화 그룹, 그리고 성별 ‐ 성관계 동맹 (GSAs)는 학생들에게 신원을 탐구하고 견고성을 구축하기 위해 안전한 공간을 제공합니다. 이 그룹은 종종 구성합니다.

  • 문화 유산 달 축하 행사 학생회 공연, 미술 전시회 및 패널 토론.
  • “Hate” 권고 드라이브, 포스터 콘테스트 및 포함을 홍보하는 소셜 미디어 테이버와 같은 항 인종 캠페인.
  • 이전 학생이 마이크로 침략, allyship 및 젊은 동료를위한 Bystander 개입에 대해 대화를 촉진하는 Peer 교육 워크샵.

Jefferson County Public Schools (KY)에서 학생 ‐led Equity Council은 지역 관리자와 협력하여 교육 데이터를 검토하고 정책 변경을 권하며, 교사를위한 공동 설계 전문 개발을위한 공동 방식을 권장합니다. 이 구조는 학생 목소리가 단순히 상담하는 것보다 오히려 결정한다는 것을 보장합니다.

교실 및 Extracurricular 통합

클럽을 넘어, 교사는 대학의 작업에 따라 할 수 있습니다:

  • 리터치 원과 토론 그룹]는 현대 문제와 같은 경찰 잔인성 또는 이민 정책에 초점을 맞추고 Trevor Noah의 Born 범죄] 또는 Angie Thomas의 Hate U Give]를 활용합니다.
  • Community ‐based research project] 학생들은 지역 인종 불평을 조사하는 곳 (예를들면, 학교 자금 갭, 주택 분리) 및 도시 의회 회원 또는 학교 이사회 신탁에 대한 현재 발견.
  • Cross-cultural exchange program 다른 학교 또는 지구에서 학생들을 연결하는 것은, 특히 다양한 동료들에게 균질 학생의 신체와 사람들을 연결.

하워드 카운티 공립학교 시스템 (MD)에서 학생들은 인종 평등에 직면하는 프로젝트를 완료하여 "학생 서비스 학습" 크레딧을 적립 할 수 있습니다. 지역 사회 책 드라이브를 조직하거나 색상의 저자를 만들거나 이웃에서 재정적 인 역사에 비디오 다큐멘터리를 만들 수 있습니다.

Pushback 및 안전 탐색

학생 ‐led activism 때때로 정치적으로 보존적인 공동체에서 논쟁을 초대합니다. 학교는 proactively이어야 합니다:

  • 학생 연설에 대한 명확한 지침을 개발하여 존경받는 학습 환경을 필요로하는 첫 번째 개정 권리를 균형.
  • 성인 고문은 어려운 대화를 촉진하고 온라인 harassment 또는 가족 Pushback에 직면하는 학생들을 지원하도록 훈련됩니다.
  • 학교 웹사이트, 지역 미디어, 수상 교육, 시그널 지원 등을 통해 학생의 노력에 대해 공개적으로 평가합니다.

커뮤니티 참여

학교는 고립에 있는 항 인종 변화를 지속할 수 있습니다. 가족, 지역 비영리 단체, 믿음 기반 그룹 및 기업은 교실에서 배운 교훈을 강화하고 기관 회계를 붙잡는 교훈을 강화하는 중요한 역할을 합니다.

가족 참여 전략

효과적인 커뮤니티 참여는 신뢰 구축으로 시작됩니다. 전략은 다음과 같습니다.

  • 다국어 통신 – 모든 항 인종 이니셔티브는 뉴스 레터, 웹 사이트 및 ‐ 사람 회의를 통해 부모의 가정 언어로 설명되어야한다. 이 모든 배경에서 그 가족이 의미적으로 참여할 수 있다는 것을 보증한다.
  • ] 부모와 보호자를위한 작업장 – 학교는 인종에 대해 아이들과 이야기하는 것과 같은 주제에 동반자 세션을 제공합니다, 자신의 비스듬한 이해, 색상의 지원. 예를 들어, Raising Race Conscious Children 이니셔티브는 학교가 호스트 할 수있는 무료 웨비나 시리즈를 제공합니다.
  • Parent 자문위원회는 평등에 초점을 맞추고 예산, 커리큘럼 선택, 그리고 테이블에 상징적 인 좌석보다는 가족의 정품 결정 ‐ 만들기 능력을 제공합니다.
  • 재고정] – 인종해의 사건이 발생될 때, 학교는 휴전원(학생 및 직원 대표)으로 가족을 초대하여 새로운 규범을 고치기 위해 가족을 초대합니다.

캠브리지 공립학교 (MA)에서 Equity, Inclusion 사무실 및 Belonging은 데이터 공유, 우려를 듣고 커뮤니티 입력을 기반으로 평등 계획을 세 번 "가족 Equity Forums"을 보유하고 있습니다. 출석은 꾸준히 성장하고 있으며 조사는 신뢰를 증가시킵니다.

지역 협력업체와의 파트너쉽

학교 커뮤니티 파트너십은 자원 부담을 공유하면서 영향력을 증폭합니다. 파트너 조직은 일반적으로 다음과 같습니다.

  • 문화 풍성한 프로그램, 네이티브 미국 스토리텔링 재시동, 아프리카 드럼 워크샵, 중국 통화 교실, 교실에 정통한 목소리를 가져다.
  • 직원과 가족을 위한 항라리 교육] YWCA의 “Stand Against Racism” 도전 또는 안티-Defamation League’s(ADL) “Hate” 프로그램과 같은 현지 비영리 단체가 제공.
  • Volunteer mentors and tutors 학생들을 위한 역할 모델로 봉사할 수 있는 다양한 배경에서, 특히 전적으로 흰색 교육 직원을 가진 학교에서.

1개의 강력한 모델은 캠퍼스에 대한 건강, 사회 봉사 및 성인 교육이 공동으로 접근하는 "복사 학교" 접근 방식입니다. 이러한 학교에서는, 반대로 인종은 가족 참여에 대한 고용 관행에서 학교의 운영의 모든 측면에 길쌈됩니다. Community Schools에 대한 연합은이 전체적인 접근에 관심이있는 지구의 리소스를 제공합니다.

도전과 미래 방향

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  • Political polarization – 일부 주에 있는 중요한 인종 이론 (CRT) 및 “디바이이티브 개념” 법에 따라 토론 효과 생성, 일부 교사가 커뮤니티 백래쉬를 유발할 수 있는 주제를 방지하기 위해. 학교 지도자들은 진실하게 가르칠 수 있는 윤리적 의무를 존중하면서 이러한 압력을 탐색해야 한다; 많은 프레임 워크는 교육 ]]]]]]]]]]]
  • Measurement and accountability – 어떻게 학교가 어떻게 작동했는지 알고 있습니까? 지구는 학교 기후 조사, 분리 된 분야 및 졸업 데이터, 교사 자체 효험 점수 및 학생 초점 그룹을 추적하는 혼합 된 습격 평가를 개발하고 있습니다. 예를 들어, Harvard Graduate School of Education)는 학교의 수준에 배치 된 도구로 배치되었습니다.
  • 자료실은 – 색상의 유치원 학생들에게는 더 적은 책, 더 큰 클래스 크기, 그리고 전문 트레이너에 대한 액세스가 있습니다. 이러한 격차를 닫으면 대상의 자금 및 국가 수준의 정책 변경, 높은 수준의 학교에 더 많은 돈을 할당하는 학생 기금 공식과 같은.
  • 불출과 보존 – 이미 존재한 색상의 교사, 종종 “equity Expert”로 무거운 부담을 품고, microaggressions로 취급하면서도. 지원 시스템-affinity-based professional network와 같은, 비 ‐teaching을 감소, 정신 건강 자원-항을 방지하기 위해 필수적.

Emerging Promising 연습

앞서 보면, 여러 가지 추세는 미래의 위기 교육의 차세대를 형성 할 가능성이 있습니다.

  • State‐level 민족 연구 위임 – 캘리포니아, 오레곤, 워싱턴, 그리고 다른 여러 주들은 지금 필요하거나 강하게 졸업을 위한 민족 연구 과정을 격려한다. 커넥티드는 2025년까지 학기를 연장하는 모든 공공 고등학교를 요구하는 법 (2023)을 통과했다.
  • Youth-adult Partnerships – 학교는 학생들을 위한 공식화 구조로 설계 커리큘럼, 공동훈련 교사, 고용위원회에 봉사합니다. 이 교대 동력동역학 및 학생 기관을 구축합니다.
  • 인공지능 툴 – 새로운 AI-powered tools help school Audit textbooks for racial bias, identify pattern in sector referral, and personalize the anti-bias instruction. 그러나 이러한 도구는 알고리즘 해를 피하기 위해 교육자와 커뮤니티와 공동 개발되어야한다.
  • Cross-district 석탄화 – 교육에 대한 Equity에 대한 국가 연합과 같은 네트워크 (NCEE)는 내부 용량이 리소스를 공유 할 수 있도록 농촌과 교외 지구를 허용, 호스트 공동으로 전문 개발, 그리고 정책 변경에 대한 옹호.

오하이오의 한 지역 리더로 “Anti-racism Education은 당신이 구현하고 체크 아웃하는 프로그램입니다. 중심이되는 것을 묻고있는 지속적인 연습입니다. 우리는 오늘보다 더 나은 내일을 할 수있는 방법. 겸손의이 정신은 콘크리트 행동으로 결합되어 지역 학교가 진정으로 평등 학습 환경을 만들 수있는 최선의 기회를 제공하는 것입니다.