혁신적인 교실 연습을 통해 STEM 교육의 전환

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프로젝트 기반 학습: 해결 현실 문제

프로젝트 기반 학습 (PBL)은 STEM 이해를 깊이화하기위한 가장 효과적인 프레임 워크 중 하나로서 나뉩니다. PBL 교실에서는 학생들은 몇 주 또는 몇 달 동안 복잡한 문제를 열고 수 여과 시스템을 설계, 도시 지속 가능성 계획 모델링, 또는 지역 사회의 요구를 해결하는 응용 프로그램을 개발하는 데 도움이되었습니다. 이 접근법은 연구, 프로토 타입, 테스트 및 이더레이트를해야하는 활성 조사자에 대한 수동적 인 수신자로부터 학생들을 이동시킵니다. PLT 미러링의 공동적 성격은 과학적 인 지식과 기술 분야에서 중요한 역할을합니다. [F]

STEM-Focused PBL 예제에서 동작

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STEM 교실에서 전략적 기술 통합

기술은 더 이상 STEM 교육에서 추가 기능입니다. 그것은 학생들과 콘텐츠 상호 작용하는 방법을 변환하는 핵심 구성 요소입니다. 지역 학교는 눈에 보이는 상호 작용하는 초록 개념을 만드는 다양한 도구를 배치하고 있습니다. 가상 실험실 시뮬레이션은 학생들이 DNA 젤 전기 이동법 또는 화학 반응 운동화와 같은 물리적 교실을 위해 너무 위험하고 비싸거나 시간 소모 될 수있는 실험을 수행 할 수 있도록합니다. LEGO 스파이크 프라임 또는 VEX 로봇과 같은 로봇 키트는 기계적 문제 및 기술적인 문제 해결을 통해 기술적인 문제를 해결하고, 기술적인 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다.

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STEM의 가상 및 증강 현실

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Enrich STEM Learning의 커뮤니티 파트너십

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인턴쉽과 인턴쉽: 교실 벽을 넘어 학습

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제작자 공간: 아이디어가 Tangible 되십시오

의 제조 업체 운동은 도구, 재료 및 실험의 지원 문화를 결합하는 전용 제조업체 공간으로 학교에서 자연 주택을 발견했습니다. 이 공간은 일반적으로 3D 프린터, 레이저 커터, 납땜 스테이션, 재봉틀, 전자 부품 및 기술 공급으로 옷을 입습니다. 장비보다 중요한 것은 pedagogical 접근법입니다. 메이커 공간 전경 디자인 사고, empathy, reiliation, 프로토 타이밍 및 프로토 타이밍을 포함하는 프로세스입니다.

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모든 학년 수준을위한 비계 메이커 학습

초등학교는 종종 마분지, 재활용 재료 및 간단한 회로와 함께 개방형 건물에 중점을 둡니다. 젊은 아이들이 제작자로서 자신을 볼 수 있도록 격려합니다. 중학교 공간은 마이크로비트 또는 Arduino와 같은 프로그래밍 가능한 마이크로 컨트롤러를 도입하여 기본 핸드 도구 및 안전 절차와 함께 제공합니다. 고등학교 제조업체 공간은 무인 조립, 컴퓨터 보조 디자인 (CAD) 및 재료 과학 실험과 같은 고급 프로젝트를 지원할 수 있습니다. 고급 수준의 수준에서 복잡성을 비계함으로써 학생들은 정교한 기술을 구축하기 전에 정교한 기술을 구축 할 수 있습니다.

Equity and Inclusion: 모든 학생에 대한 접근을 보장

STEM 교육의 가장 큰 도전 중 하나는 성별, 인종, 사회 경제적 배경 또는 참여 및 성공에 대한 의미있는 기회를 가질 수 있다는 것을 보장하는 것입니다. STEM 분야의 역사적 불평은 아니지만 혁신적인 로컬 프로그램은 이러한 격차를 닫는 데 적극적으로 노력하고 있습니다. ]Culturally responsive teaching는 educators가 STEM 콘텐츠에 연결되는 주요 전략이며, 문화적 배경에 대한 환경적 영향을 미칠 수 있습니다. 예를 들어, 문화적 배경에 대한 환경적 접근 방식은 환경적 영향을 미칠 수 있습니다.

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STEM의 학습을 위한 Universal Design

학습(UDL) 원칙에 대한 보편적인 디자인 적용은 STEM 교육이 다양한 학습 요구 사항을 가진 학생들에 접근할 수 있다는 것을 보증합니다. 즉, 여러 가지 의미의 표현(예: 비디오 데모와 함께 텍스트 지침), 표현(예: 모델, 프레젠테이션, 또는 서면 보고서), 참여(예: 프로젝트 주제에 대한 선택)을 제공합니다. 스크린 리더, 연설-to-text 소프트웨어, 적응형 실험실과 같은 기술로 학생들은 STEM 교육의 모든 기능을 통해 학습을 시작할 수 있습니다. 학생들은 다른 학생들의 학습 경험을 통해 학생들이 학습을 시작할 수 있는 기회를 얻을 수 있습니다.

현대 STEM 학습을 위한 평가 전략

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STEM Educators의 전문 개발

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교사 준비 프로그램은 또한 진화, STEM 통합 및 문의 기반 교육에 더 강한 강조. 대학과 파트너가 대학원 수준의 STEM 인증서 또는 마스터의 학위 in-service 교사에 대 한 특히 강한 결과 참조. 교사가 지원 하 고 잘 준비를 느낄 때, 그들은 더 가능성이 더 새로운 교육 방법, 복잡한 기술을 효과적으로 사용 하 여, 학생이 엄숙한 곳 교실 환경을 만들 수 있습니다.

조기 노출: 초등학교에서 STEM 시작

연구자들은 종종 초등학교에서 양식을 작성하고, 이러한 분야에서 속한 스테레오 타입이 들어갑니다. 지역 학교는 블록과 같은 활동을 통해 초급급에서 연령대에 대한 STEM 경험을 도입하고, 곤충 수명주기를 관찰하고, 간단한 코딩 응용 프로그램을 사용하여, 손에 과학 조사를 수행하고 있습니다. 이러한 기초 경험은 STEM 어휘, 프로세스 및 문제 해결 방법을 사용하여 편안함을 구축합니다. 초기 노출은 특히 지역 사회에서 아이들에게 특히 중요하며, STEM 어휘, 프로세스 및 문제 해결 방법을 통해 정상적인 참여를 시작으로 정상적인 참여를 시작으로 정상적인 참여를 시작으로 끊임없이 연구합니다.

초등 STEM 프로그램은 종종 과학, 수학 및 문학을 결합하는 통합 주제 단위를 사용합니다. 예를 들어, 다리에 대한 책을 읽고, 특정 기준을 충족하는 특정 재료에서 교량 프로토 타입을 구축하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 이 접근법은 분리 된 주제로 연결되고 의미를 유지한다. 고품질 초등 STEM 교육의 투자는 장기 배당을 지불하고, 중학교에서 고급 코스를 추구 할 준비가 된 학생들의 파이프라인을 만듭니다.

옥외 환경 STEM 학습의 역할

스티모 교육은 실내 교실에 자부하지 않습니다. 학교의 증가 수는 학교의 정원, 자연 산책로, 날씨 역 및 습지 연구 영역으로 통합되어 과학적 문의에 대한 풍부한 상황에 대응합니다. 학생들은 토양 샘플을 수집하고 분석 할 수 있으며 조류 이동 패턴, 지역 스트림의 수질을 테스트하거나 지역 기후 조건에 대응하는 에너지 효율적인 구조를 설계합니다. 이러한 경험은 tangible 환경 현상을 촉진하는 과학적 원칙을 연결하고 지식과 관련하여 지식을 습지합니다.

환경 STEM 교육은 또한 교과 과정의 발전을 위해 자연적으로 발전합니다. 침습의 영향을 연구하는 학생들은 수학을 모델 인구 성장, GIS 도구, 엔지니어링, 생태계의 역동성을 이해하기 위해 과학을 설계하는지도 확산에 대한 기술, 수학을 사용할 수 있습니다. 이 전체적인 접근은 학생들이 과학적 접근 방식을 통해 STEM의 상호 연결과 STEM의 가장 중요한 문제로 생물 다양성 손실에 대한 기후 변화에서 우리의 시간의 가장 압박 문제를 볼 수 있습니다.

결론 : 미래에 대한 STEM 생태계 구축

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