교육의 권리: 민권 전사

교육의 권리: 민권 전사

교육은 기회의 기초이며, 시민 권리 보호는 그 기반에 액세스하지는 않습니다 차별, 편견, 또는 체계적인 장벽. 학생이든, 부모, 또는 교육자이든, 교육 설정에 대한 법적 권리를 이해하는 것은 동등한 치료 및 공정 액세스를위한 조언입니다. 이 문서는 연방 법률, 학생 보호 및 미국의 학교와 대학의 시민 권리를 보호하는 방법을 포괄적 인 개요를 제공합니다.

핵심 연방 법률 보호 학생

연방법의 강한 프레임 워크는 차별을 유발하고 동등한 교육 기회를 보장합니다. 졸업생 학교를 통해 유치원에서 학생들을 보호하기 위해 가장 중요한 통계는 다음과 같습니다.

• 1964년 민권법의 경계 VI] – 인종, 색, 또는 연방 금융 지원을 수신하는 모든 프로그램 또는 활동에 대한 국가 기원을 기반으로 차별. 이 거의 모든 공공 학교, 대학 및 대학에 적용.
• 1972년 교육 개정의 국문 IX] – 연방 펀드 교육 프로그램에 대한 성기성 기반 차별. 제목 IX는 성적 harassment, 성폭력, 임신 차별 및 운동 및 학문에 있는 불가결 치료에 대한 성적 폭력, 임신 차별을 다룹니다.
• 1970년 재활법 제504항] – 연방 자금을 받는 프로그램에서 차별을 가진 자격이 된 개인을 보호합니다. 합리적인 숙박 및 접근 가능한 프로그램을 제공하기 위해 학교가 필요합니다.
• 1990년 장애인법(ADA)을 가진 미국 – 연방 자금에 관계없이 공공 학교를 포함한 공공 기관에 대한 장애 보호 확장. ADA의 제목 II는 공공 학교 및 주립 대학에 적용됩니다.
• Equal Educational Opportunities Act (EEOA) of 1974 – 학교가 캐나다 언어 학습자 보호 및 소집을 위한 보호 등 학생의 동등한 참여를 방지하는 장벽을 극복하기 위해 조치를 취해야 합니다.
• ] 1974년 가족 교육 권리 및 개인 정보 보호법(FERPA)] – 학생 교육 기록의 개인 정보를 보호하고 부모와 자격이있는 학생에게 접근, 구급차 및 그 기록의 공개를 통제합니다.

이 법은 미국에 있는 모든 학생이 받을 자격이 있는 시민 권리 보호의 기초를 창조하기 위하여 함께 일합니다.

학생 권리 및 특정 보호

자유의 연설과 표현

공립학교 학생들은 학교 문에서 첫 번째 개정 권리를 잃지 않습니다. 미국 대법원은 학생들이 의견, 착용 상징적 인 의류를 표현하고 연설이 물질적으로되지 않고 실질적으로 교육 과정을 혼란하거나 다른 사람의 권리를 침해하지 않는 평화로운 protest에 참여할 수 있음을 인정했습니다. 학교는 lewd 인 연설을 규제 할 수 있으며 불법 활동을 촉진하거나 학교 책임있는 (공식 출판물과 같은)이지만, 종교적 인 주제에 대한 제한이 없습니다. [F] [F]] [F]] [F]] [F]] [F]]] [F]] [F]]]] [F]]] [F]]]]] [F]]] [F]] [F]]] [F] [F]]]] [F] [F] [F] [F]] [F] [F] [F] [F] [F] [F] [F]] [F] [F] [F] [F]]] [F] [F] [F] [F] [F] [F]]]] [F]]]]]] [F] [F]]

개인 정보 보호 정책 및 학생 기록

FERPA는 부모와 자격이 된 학생 (18 또는 후속 기관에 참석)을 제공합니다. 교육 기록, 요청 개정 및 개인 식별 정보를 공개하는 것에 동의하는 것으로 간주됩니다. 학교는 매년 FERPA 권리의 가족을 통지해야합니다. 사물함 및 전자 장치를 포함한 학생 재산의 검색은 학교 규칙이나 법 위반에 따라 합리적인 및 근거해야합니다. 그러나 4 번째 개정 표준은 공식 학교 법에 대한 규정을 낮추는 것입니다.

차별과 Harassment에서 보호

학교는 신화에서 무료로 학습 환경을 유지하기 위해 필요합니다. 이에는 인종, 색상, 국가 기원, 성, 장애 및 종교에 근거하여 harasssment가 포함됩니다. 단일 사건은 심한, 침략적 또는 지속적 인 경우 시민 권리 위반의 수준으로 상승 할 수 있으며 기성 환경을 만듭니다. 학교는 신속하게 반응하고 효과적으로 하라스먼트에 대해 알아야 할 때, 그 치료법을 중지하기 위해 단계가 걸릴.

숙박 및 숙박

본교는 학생의 교육과 교육에 대한 이해를 돕는 교육의 일환으로, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적에 따라, 교육의 목적의 목적의 목적에 따라, 교육의 목적의 목적의 목적에 따라, 교육의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적의 목적

성직 및 제목 IX

IX는 교육 과정과 교육 과정의 모든 측면을 커버합니다. IX는 교육 과정, 장학금, 코스 제공 및 경력 지도를 포함하여 모든 측면을 다룹니다. 학교는 제목 IX 조정기를 설계하고 성별 차별 불평을 처리하기위한 grievance 절차를 게시해야합니다. 성적 harassment 및 성적 폭력은 성 차별의 형태입니다. equi]Survivors는 지원 조치에 적합한 것을 가지고 있습니다[[FLT:]:, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력, 학력,

영어 학습자 및 이민자 학생

EEOA 및 Plyler v. Doe] (1982)는 이민 상태에 관계없이 동일한 액세스를 제공 할 학교가 필요합니다. 공립 학교는 학생 또는 부모의 시민권 또는 이민 상태에 따라 등록 할 수 없습니다. 학교는 영어 학습자를 식별하고 교육적으로 소리가 효과적으로 학업 프로그램에 참여할 수 있도록하는 언어 지원 프로그램을 제공합니다. Neither 학교는 연방 교육에 참여할 수 없습니다]

종교 자유와 숙박

학생들은 기도, 토론, 종교 클럽 (Equal Access Act)을 포함하여 학교의 종교적 믿음을 표현할 권리가 있습니다. 학교는 어떤 종교를 홍보하거나 거부 할 수 없습니다. 학생들은 종교적 믿음과 충돌하는 활동에서 변명 될 수 있으며, 학교는 종교적 관행에 대한 합리적인 숙박을 제공해야합니다. 규정식 제한, 드레스 코드 및 holy 일의 관측. 학교는 종교 운동에 참여하지 않는 것을 보장해야합니다.] 학교는 종교 운동에 참여하는 종교 운동을받을 수 없습니다.]

Discipline, 공정 및 Zero tolerance

연구원들은 연구원들이 연구원들의 연구원을 대상으로 한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여한 연구에 참여했습니다.

공개 및 Seek 도움말을 보고하는 방법

귀하의 권리를 알고 첫 번째 단계; 그 시행하는 방법을 이해하는 두 번째입니다. 학생, 부모, 또는 학교가 비난 시민 권리 법은보고 및 옷을 위해 여러 가지 옵션이 있습니다.

내부 학교 Grievances

학교의 가장 높은 교육 기관은 차별 불평을 위해 지압 절차를 수립했습니다. 학교의 시민 권리 조정자 (제목 IX 조정자, 섹션 504 조정자, 또는 평등 임원이라고 불리는)에 연락하여 시작하십시오. 날짜, 증인 및 학교 관계자와의 통신을 포함하여 모든 사건 , 외부 조사에 대한 불만을 제기 할 수 있습니다. 학교의 정책에 따라 학교의 불만을 처리 할 수 있습니다.

미국 교육부(OCR)과의 서류

OCR은 제목 VI, 제목 IX, 섹션 504 및 기타 연방 시민 권리 법 교육을 실시합니다. 누구나 OCR과 차별 불평을 신청할 수 있습니다. 불만은 전례 차별 (내밀은 좋은 원인에 부여 될 수있다)의 180 일 이내에 제출되어야합니다. OCR 조사 및 영향을받는 개인에 대한 정책 변경, 교육 및 구제 사항을 포함하여 학교가 올바른 조치를 취할 수 있습니다. [[FLT : 0]] [[FLT :]] [[FLT]]]] [FLT :]] [FLT]]]] [F]]]] [F]]]] [F]]]] [F]]]]] [[[F]]]]]]]]]]]]]] [[[[[[[[[]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[]]

미국 법무부(DOJ)

DOJ는 교육의 민간 권리 법칙을 시행할 수 있으며, 특히 본 또는 차별의 실천에 관한 경우도 있습니다. 개인은 ] DOJ의 권리 부문에 문의하여 주시기 바랍니다. DOJ는 또한 특정 문제에 OCR과 협조합니다.

국가 및 지역 기관

국가는 국가 항염증법 시행령에 따라 자신의 민권 또는 인권위원회가 있습니다. 국가법은 연방법 (예 : 연방법, 성적 오리엔테이션 또는 성별 정체성에 근거하여 보호)보다 더 넓은 보호를 제공 할 수 있습니다. 지역 불평 프로세스에 대한 지침을 위해 교육 또는 변호사 일반 사무실의 국무부에 문의하십시오.

개인 법률 활동 및 Advocacy 조직

학생들은 연방 시민 권리 통계 (제목 IX 또는 섹션 504)의 개인 소송을 추구 할 수도 있습니다. 관할 구호, 손상 및 변호사의 수수료. ACLU]과 ]국적 구호 협회는 법적 자원, 추천, 지원 제공. 일부 법률 학교는 민간 단체 또는 민간 단체를 제공하거나 저소득층을 제공 할 수 있습니다.

다른 학생 인구에 대한 특별 고려

색상의 학생

인종 차별은 미국 교육의 지속적 문제로 남아 있습니다. 색상의 학생들은 열악한 분야를 직면 할 수 있으며, 고급 코스 워크, 인종 harassment 및 학교에서 차별적 인 policing에 대한 낮은 액세스가 발생할 수 있습니다. 데이터는 블랙, 히스패닉, 그리고 원주민 학생들이 유사한 무기에 대한 흰색 동료와 비교하여 중단 및 폭발을 중단하고 있습니다. Title VI는 인종 차별성 장애를 해결하기 위해 학교를 요구합니다.]]

LGBTQ+ 학생

연방 법원과 미국 교육부는 성적 취향과 성별 정체성을 기반으로 차별에서 학생들을 보호하는 제목 IX를 해석했습니다. 이것은 학생의 성별 정체성에 맞는 시설에 접근하는 데 접근하는 데 그 harassment를 의미하며, misgendering은 성별 차별을 구성 할 수 있습니다. 학교는 학생의 선택 이름과 발음을 존중하며, 성별 정체성에 따라 성별 정체성에 참여할 수 있습니다. [0] [0] [0]] [0]] [0]] [0]] [0]] [0]]] [0]] [0]]] [0]]] [0]]]] [0]] [0]] [0] [0]] [0] [0]]] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]]]]] [0] [0] [

장애학생

학생은 학생의 개인적 활동에 대한 정보를 수집하는 데 필요한 정보를 제공합니다. 학생은 학생의 개인적 활동에 대한 정보를 수집하고, 학생의 개인적 활동에 대한 정보를 수집하는 데 필요한 정보를 수집합니다. 학생은 학생의 개인적 활동에 대한 정보를 수집하고, 학생의 개인적 활동에 대한 정보를 수집하고, 학생의 개인적 활동에 대한 정보를 수집하고, 개인적 활동에 대한 정보를 수집하고, 개인적 활동에 대한 정보를 수집하고, 개인적 활동에 대한 정보를 수집하고, 개인적 활동에 대한 정보를 수집하고, 개인적 접근을 촉진하는 데 필요한 정보를 수집합니다.

임신 및 육아 학생

본교는 “이제”를 통해 “이제”를 통해 “이제”를 “이제”를 “이제”를 “이제”를 “이제”라고 합니다. “이제”는 “이제”를 “이제”라고 합니다. “이제”는 “이제”를 “이제”라고 합니다. “이제”는 “이제”를 “이제”라고 합니다. “이제”는 “이제”를 “이제”라고 합니다. “이제”는 “이제”를 “이제”라고 합니다.

문서화 및 이민자 학생

]Plyler v. Doe]는 이민 상태를 기반으로 어린이에게 무료 공공 초등학교 및 이차 교육을 거부 할 수 없다는 것을 명확하게합니다. 학교는 학생 또는 가족의 출입국 상태를 등록 목적으로 공개 할 수 없다는 서류를 요청할 수 없습니다. ]학교는 이민자 학생들에게 안전한 공간, 공식은 여러 가지 이민국에 대한 정보를 제공하지 않고 여러 가지 방법으로 이민국에 대한 정보를 제공 할 수 없습니다.

Systemic Discrimination을 방지하고 주소링

개인 불만은 중요하지만 체계적인 변화는 지속되는 주식에 필수적입니다. 학교는 정책, 관행 및 데이터를 식별하고 치료법의 불평을 수행해야합니다. 이 분야의 데이터, 과정 등록 패턴, 특수 교육 식별 비율 및 harasment 불만 사항이 포함 된. [[FLT : 0]]]악권 보호는 나쁜 행동 [[FLT : 1)]을 처벌하는 것에 대해뿐만 아니라 모든 학생의 환경이 적절하게 만들 수있는 모든 학생의 환경에 대해 설명합니다.

학교 관리자 및 직원의 역할

학원은 학원의 교육과 교육의 일환으로, 학원의 교육과 교육의 발전을 위해 학원의 교육과 교육의 발전을 위해 학원의 교육과 교육의 발전을 위해 학원의 교육과 교육의 발전을 위해 학원의 교육과 교육의 발전을 위해 학원의 교육과 교육의 발전을 위해 학원의 교육과 교육의 발전을 위해 학원의 교육과 교육의 발전을 위해 학원의 교육과 교육의 발전을 위해 학원의 교육과 교육의 발전을 위해 학원의 교육과 교육의 발전을 위해 의문을 갖게 됩니다.

학생 및 부모 Advocacy

학생은 시민 권리 문제에 대한 인식을 높이기 위해 그룹을 형성 할 수 있습니다, 정책 변경에 대한 옹호, 그리고 차별을 경험 동료를 지원. 부모 - 티처 조직, 자문위원회, 및 커뮤니티 연합은 학교 회계를 유지하기위한 강력한 차량입니다. [FLT : 0]] 을 찾는 것은 반격이다[FLT :1]; 교육부와 같은 자원 [[FLT : 2]]Know Your Rights guides[FLT : 3]). 자세한 내용은 여러 언어로 제공됩니다.

관련 기사

교육의 민간 권리 보호는 이론적 인 제목이 아닙니다. 그들은 모든 학생이 두려움없이 운동 할 수 있어야한다는 것을 법적 보증합니다. 교실에서 재생 필드까지, 디지털 학습에 대한 방사성 청문, 지난 6 십년간의 법은 도전적인 차별과 평등을위한 강력한 프레임 워크를 제공합니다. 이러한 권리를 이해하고, 그에 행동하는 방법을 알고 - 학생들, 가족, 그리고 교육자가 진정으로 봉사하는 것을 구축하는 데 도움이되는 방법. 모든 학생은 개인의 권리 또는 권리에 대한 권리를 주장하고, 권리 또는 권리의 권리가 무엇인지에 동의하는 경우, 모든 권리는 개인의 권리에 동의하는 것입니다.