Вовед: Фондацијата за демократско управување

Граѓанската одговорност е во сржта на секоја функционална демократија. Тоа не е само концепт кој се учи на граѓански класи туку и практичен збир на обврски што секој граѓанин ги носи за да го обезбеди здравјето и долговечноста на нивната влада.Кога граѓаните ќе пристапат до анкетите опремени со знаење за кандидатите, политиките и изборниот процес, тие ја трансформираат рутината во моќна акција за промени.

Кога гласачите се исклучени или погрешно информирани, системот страда од ниска одговорност и политички исходи кои не ја одразуваат волјата на јавноста. Напротив, доброинформираниот електорат врши транспарентност и реагирање. Овој напис обезбедува темелна студија за тоа како можеме да го изградиме тоа електорат преку образование, на пример, и колективна посветеност на заедничките граѓански должности.

Столбовите на граѓанска одговорност

Секој столб ја поддржува структурата на демократското општество, но гласањето останува најсректен метод за граѓаните да влијаат врз владината акција. без редовни, информирани одѕив, повратната реакција помеѓу избраните функционери и нивните гласачи се распаѓа.

Покрај гласањето, граѓанската одговорност вклучува и учество во состаноци на јавните предавања за одржување на градското собрание, пишување до претставниците, па дури и водење на локалната функција. Тоа значи и да се има одговорност од владата со следење на нејзините дејства и повикување на лошо однесување. Овие активности бараат основно ниво на знаење за тоа како владата функционира и каде да најде сигурни информации.

Покрај тоа, граѓанската одговорност вклучува етичка димензија: обврската да се смета заедничкото добро наместо само лични интереси.

Анатомијата на неорганизирано учество

Граѓаните мора да бараат сигурни извори на информации за историјата на кандидатите, предлозите за политиката и можните последици од овие политики. Овој процес им помага на гласачите да донесуваат одлуки кои се во согласност со нивните вредности и долгорочното здравје на нивните заедници.

За жал, модерната информациска средина прави предизвик за информираното учество. Информациите брзо се шират на социјалните медиуми и партиските медиуми често претставуваат искривени верзии на факти. За навистина да се информираат, гласачите треба да ги споредат информациите од повеќе извори, вклучувајќи и непартиски организации како [ФЛТ:0] Веот411 [ФЛТ] (со кои управуваат Лигата на жените гласачи) и официјалните владини веб-страници. Тие, исто така, треба да ја разберат разликата меѓу позициите на политиката и нападите на личните ликови, фокусирајќи се на суштинските прашања кои директно влијаат на животите на луѓето.

Друга критична компонента е разбирањето на механиката на самото гласање: крајните рокови за регистрација, барањата за идентификација, локациите за избор на места и опциите за предвремени избори.

Критично размислување и медиумска писменост

Развивањето на вештини за критичко размислување е неразделно од информирано учество. Граѓаните мора да научат да го проценат кредибилитетот на изворите, да ги идентификуваат предрасудите и диференцијата помеѓу фактичкото известување и деловите од мислењето. Образовните програми кои учат медиумска писменост станаа од суштинска важност во време на преоптоварување на информации. Училиштата, библиотеките и општествените центри можат да бидат домаќини на работилници за тоа како да се проверуваат тврдењата и алатките како обратна проверка на слики или изворни бази на податоци. Кога гласачите ги применуваат овие вештини, стануваат помалку подложни на манипулација и посигурни во нивниот избор.

Медиумската писменост исто така вклучува разбирање на улогата на парите во политиката.Граѓаните треба да знаат како придонесите во кампањата и трошењето на Супер-пац може да влијаат на кандидатското однесување. Ресурсите како [ФЛТ:0] Отворените тајни [ФЛТ:1] ги следат политичките донации и трошоци за лобирање, давајќи транспарентност која им помага на гласачите да видат кој ја финансира кампањата на кандидатот.

Образование како каталонец за ангажман

И покрај тоа, многу училишта ги намалија предавањата на граѓаните во корист на теми поврзани со стандардизираните тестирања, оставајќи критична празнина во граѓанското знаење.

За да се решат овие прашања, државите и областите можат да усвојат пристап кон знаењето како што се симулациите на законските процеси, потсмевачките избори и проектите за користење на предавањата кои ги поврзуваат лекциите со прашањата на реалниот свет. Програмите како [ФЛТ:0] Законот [ФЛТ] и [ФЛТ], како и [ФЛТ:]: Младите иницијативи како [ФЛТ] нудат ресурси за професорите да ги оживеат граѓанските граѓани. Дополнително, партнерствата меѓу училиштата и партиционалнитете групи за регистрација им помагаат на студентите да се свртат со 18 алатки и мотивација.

Покрај К-12 образованието, можностите за учење се исто така важни. Овие програми треба да бидат достапни на повеќе јазици и дизајнирани за луѓе со различен степен на писменост. Целта е да се создаде континуум на граѓанско образование кое ќе го продолжи животот на една личност, да се зајакне идејата дека информираното учество е вештина која може да се развие и прочисти.

Стратегии за да се потпомогне граѓанскиот ангажман

Под нас се неколку пристапи кои се покажаа ефикасни во зголемувањето на бројот на гласачите и квалитетот на учеството.

Поедноставен пристап и пристап

Еден од најискрените начини за зголемување на учеството е да се олесни регистрирањето.

Ливертирани социјални медиуми и дигитални алатки

Непартиските организации можат да водат кампањи за да ги потсетат луѓето на крајните рокови, часовите за испитување и местото каде што ќе можат да најдат информации за гласањето. Тие исто така можат да бидат партнери со оние кои влијаат да ги достигнат младите медиуми кои можат да ги исклучат нивните пораки и да ги пренесат информациите. Сепак, од витално значење е да се бориме против дезинформациите.

Ограда базирана на заедницата

Овие интеракции, исто така, помагаат да се идентификуваат специфичните бариери со поединци, како што е недостатокот на транспорт или страв од правни последици за поранешните криминалци.

Образование и водство на младите од врсниците

Младите луѓе често влијаат на своите врсници повеќе од било кој возрасен. Училиштата можат да воспостават клуб за регистрација предводен од студенти кој ќе ги обучи студентите да им помагаат на другите во потпишувањето и учењето за проблемите. Програмите како [ФЛТ:0] можат да постават амбасадорска програма на гласање [ФЛТ: 1) да ги поттикнат младите да ја вршат работата во своите мрежи.

Поразот на граѓанскиот ангажман врз власта

Политиките се поверојатно да ги одразуваат потребите на пошироката популација, наместо тесните интереси на добро финансираните лобисти. На пример, истражувањата открија дека повисокиот одѕив на гласачите се совпаѓа со зголемени средства за јавните добра како што се образованието, инфраструктурата и здравството бидејќи политичарите реагираат на желбите на поголем, поразновидни електоратски.

Луѓето кои гласаат и учествуваат во локалните организации имаат поголема веројатност да волонтираат, да донираат на добротворни организации и да им помогнат на соседите во потреба, но оваа силна социјална структура може да ги ублажи последиците од економските проблеми и природните катастрофи, бидејќи заедниците ги мобилизираат своите ресурси.

Меѓутоа, односот помеѓу учеството и управувањето не е автоматски. Ако гласачите се информирани само од пристрасни извори или се фокусираат исклучиво на прашањата на културниот клин, резултатот може да биде поларизација и мрежно опкружување. Затоа квалитетот на информациите е исто толку важен колку и квантитетот на учеството. Овозможувајќи ги луѓето да бараат повеќе перспективи и да се вклучат во прашањата во длабочина е од суштинска важност за жнеење на активната електорија.

Упорни бариери на учество

И покрај јасните бенефиции од граѓанскиот ангажман, многу Американци се соочуваат со значителни пречки кои ги спречуваат да гласаат или да учествуваат на информирани начини.

  • [ФЛТ:] Многу луѓе веруваат дека нивниот глас не е важен, особено во состојби кои се релативно црвени или сини. Тие гледаат политички кампањи фокусирани на напаѓање на противниците наместо решавање на проблемите и заклучување дека системот е скршен.
  • [ФЛТ:0] Информацијата Неквалитет: [ФЛТ:] Пристапот до висококвалитетни, непартиски информации не е нееднаков. Руралните области може да имаат ограничена интернет поврзаност, а библиотеките може да немаат доволно ресурси за печатење на гласачките водичи. Освен тоа, јазичните бариери ги спречуваат неанглиските говорници да ги разберат гласачките ливчиња и кандидатските позиции. Без цел обиди за премостување на овие празнини, информираното учество станува привилегија наместо право.
  • Луѓето кои работат повеќе работни места, се грижат за децата или постарите роднини, или немаат сигурни транспорти тешко е да гласаат дури и кога се мотивирани. "Феноминацијата на дисфенсии во многу држави трајно ги отстрануваат правата на гласање од милиони Американци, непроизводливото влијание на заедниците на Црна Гора и Латинското општество.
  • Алгорите на социјалните медиуми ја засилуваат поделбата на содржините, што им отежнува на гласачите да најдат заедничка основа. Континуалната поплава на контрадикторни информации може да доведе до парализа или повлекување во партиските одаи.

Добро решение за да се надминат пречките

За надминување на овие пречки е потребен сеопфатен пристап кој вклучува политички реформи, организирање на заедницата и индивидуално дејствување.

Реформите во политиката на државно и федерално ниво

Застапниците треба да се заложат за закони кои ќе го направат гласањето полесно и попристапно.

Кога кандидатите се потпираат на големи донации од корпорации и богати поединци, тие се помалку одговарачки на обичните граѓани.

Општество и непрофитни иницијативи

Локалните организации можат да сторат многу за да ги пополнат празнините што остануваат со инерција на политиката. Непартиските групи можат да понудат превоз до анкетите, кандидатските форуми за домаќини и да дистрибуираат лесно достапни гласачки водичи. Тие исто така можат да ги водат инквизициските дискови на места како што се општинските колеџи, здравствените клиники и банките за храна.

Дигиталните програми за писменост се уште еден критичен напор. Библиотеките и општинските центри можат да ги научат луѓето како да користат портали за регистрирање на гласачите, како да ги потврдат тврдењата користејќи веб-сајтови за проверка на факти како Fact Refec.org или PolitiFact, и како да ги идентификуваат веродостојните извори. На постарите и не-наставните англиски говорници честопати им треба дополнителна поддршка, така што работилниците треба да се нудат на повеќе јазици и во погодно време.

Индивидуална одговорност

Секој граѓанин може да преземе чекори за поинформиран учесник и да ги охрабри другите да го сторат истото.Почнете со препишување на непартиски билтен што ќе обезбеди избалансирани суми на клучните раси и прашања.Пред избори, одвојте време да ги испитате кандидатите за подножје за локалните канцеларии како што се училишните одбори и градските совети, бидејќи овие позиции имаат директно влијание врз секојдневниот живот.

Кога ќе наидете на сензационални наслови, погледнете го изворот и погледнете дали има поткрепа од угледните медиуми.

Заклучок: Заедничка обврска за демократска обнова

Обезбедувањето на информираното учество на изборите не е еднократна кампања, туку постојан напор кој го вклучува секој сектор од општеството.Училиштата мора да го приоретизираат граѓанското образование на сите нивоа.Политикарите мора да ги отстранат бариерите и да го заштитат интегритетот на гласањето.Организмите на заедницата мора да се потрудат до оние кои се со ресурси и поддршка.И секој граѓанин мора да ја преземе сопственоста на својата граѓанска одговорност со тоа што ќе остане информиран и ќе ги охрабри другите да учествуваат.

Здравјето на демократијата зависи од колективниот ангажман на нејзините луѓе кога гласачите се информирани, обучени и мотивирани, владата станува порепрезентативна, порамна политика и заедниците посилни. Предизвиците се реална, погрешна, структурна но сепак тие не се неубедливи. преку постојано образование, целно верување во моќта на гласањето, можеме да изградиме електорат кој ќе ги одразува различните гласови на нацијата и ќе се погрижи секој граѓанин да каже смисловна слика во иднина.

Како што се приближуваат следните избори, нека ова биде повик за гласање, не само за информирање, туку и за гласање. Побарајте сигурни информации, помогнете им на другите да ги надминат бариерите и останете ангажирани долго откако ќе се затворат анкетите.