स्थानिक शाळांतील मुलांना इंग्रजी भाषेचे शिक्षण कसे देता येईल?

स्थानीय शाळेत इंग्लिश भाषा शिकणारे समर्थनासाठी अनावृत संभाषण

देशभर शाळा विभागांमध्ये शिक्षण क्षेत्रातील विद्यार्थी जे विद्यार्थी कम्युनिस्ट इंग्रजी प्रशाला घेऊन येतात त्यांची संख्या वाढत आहे. या विद्यार्थ्यांना, आधिपती, इंग्लिश भाषा शिकाऊ (एमएल) किंवा बहुभाषिक शिक्षण (ML) या नावाने ओळखले जाते. ते K#812; विद्यार्थी वर्गातल्या सर्वात जलद भागाचे भाग आहेत. स्थानिक शाळांमध्ये, ह्या शिक्षण, शिक्षण, शिक्षण, आणि सामाजिक शिक्षण शिक्षणाच्या माध्यमाने शिक्षणाची व्यवस्था करतात. या शिक्षणाच्या आधारे शिक्षणाची गरज असते तेव्हाच त्यांना आयुष्यभर यशस्वी होण्यास मदत होते.

स्थानीय शाळा संघाच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी समांतर आहेत कारण त्यांना त्यांच्या समुदायांच्या विशिष्ट भाषा व सांस्कृतिक संरचना समजल्या जातात. फादरलंड किंवा राज्य पुढाकाराच्या विरोधात, स्थानीय शाळा क्षेत्रातील भाषा, कुटुंबे, अर्थव्यवस्था आणि सांस्कृतिक साधने वर्गात आणतात. या लेखामध्ये, स्थानीय शाळांमधून इंग्रजी भाषा शिकण्यासाठी, शिक्षणासाठी, शिक्षणासाठी, प्रादेशिक मार्गदर्शन देण्याला मदत पुरवणारे माध्यम पुरवतात.

एलएल विद्यार्थ्यांची गरज ओळखणे

शाळा यशस्वी समर्थन प्रणालीची रचना करण्यासाठी प्रभावी प्रक्रिये तयार करण्याआधी त्यांना प्रथम समजून घ्यावी लागते. हे विद्यार्थी एकोणिक गट नसतात. ते वेगवेगळ्या दर्जाचे शिक्षण घेत नाहीत. ते त्यांच्या मातृभाषेत विविधता, विविधता आणि विविध सांस्कृतिक पार्श्व. काही ELS लोक परदेशवासी किंवा निर्वासित आहेत; इतरजण अमेरिकेत जन्मले होते, जेथे इतर भाषांमध्ये, ज्यातील इतर भाषांमध्ये इंग्रजी बोलल्या जातात.

अनेक EL विद्यार्थ्यांना सर्वात त्वरित भाषा प्राप्त होते. शिक्षणात इंग्रजी #812; पाठ्यपुस्तक, अर्थशास्त्र, आणि वर्गभूमीमध्ये वापरलेले शब्द आणि वाक्य; भाषासंग्रह, इंग्रजी शिकणे. पण एके वर्षांदरम्यान एक विद्यार्थी सामाजिक इंग्रजीत शिक्षणात सराईत होण्याशिवाय जास्त प्रयत्न करत आहे. संशोधनात स्पष्ट केले जाते की, इंग्लिश प्रशिक्षकांना पाच किंवा सात वर्षे वाजता करता येते. यादरम्यान विद्यार्थ्यांना शिक्षण विषय विषयाची माहिती मिळणे आवश्यक आहे. ज्यातून इंग्लिश भाषिक स्पर्धाचे तोंड तयार होत नाही.

शाळेतले विद्यार्थी सहसा सांस्कृतिक बदल घडवून आणतात. शाळेच्या नियम, अवाजवी अपेक्षा आणि दररोजच्या नित्यक्रमातही अनोळखी असू शकतात. निर्वासितांना किंवा ज्यांना त्रास झाला आहे त्यांना, सुरक्षित वातावरणाची गरज असते. शाळांमधूनच हे प्रशासन अत्यंत प्रचलित असते.

शिवाय, अनेक EL विद्यार्थी कुटुंबांतून येतात ज्यांच्याजवळ भरपूर साधने आहेत. पालक कदाचित अनेक कामं करतात, अमेरिकेतील शिक्षण प्रणालीशी परिचित नसतात किंवा भाषा अडथळा निर्माण होतात. विद्यार्थी #8217; सर्व मुलांना मदत करण्यासाठी वर्गातल्या समस्या निर्माण करण्यासाठी ते खूप मेहनत घेतात.

स्थानीय शाळेत वापरले जाणारे कोर सूचना बोध रणनीति

स्थानिक शाळा इंग्रजी भाषा शिकण्यासाठी शिक्षण केंद्रीय मॉडलांचा उपयोग करतात. आदर्श निवड सहसा एएल विद्यार्थ्यांची संख्या, बायलिंगी कर्मचारी आणि विद्यार्थ्यांची विशिष्ट भाषाज्ञे वापरतात. खाली सर्वात सामान्य व प्रभावी संकेत आहेत.

ट्रॅल- आउट व पुश- इनल संकेत

नींग्ड मधून, ईएल विद्यार्थी आपल्या मुख्य वर्गातील नवीन वर्गीकरणाच्या कालावधीत एचएसएल (इंग्रजी मध्ये) शिक्षक म्हणून पदवीधर होणारे भाषा शिक्षणासाठी (इंग्रजी) ठराविक ईएसएल) शिक्षणासाठी आपल्या वर्गवारी सोडून देतात. हा नमुना, व्याकरण, शब्दावली, बुद्धि आणि लेखण कौशल्ये यांवर लक्ष केंद्रित करतो. पण, विद्यार्थी शिक्षणात कमी पडतात, ज्यामुळे त्यांना अधिक शिक्षण मिळू शकते.

कूळया-मध्यम ह्या मर्यादा लक्षात घेऊन ESL तज्ज्ञांना मुख्य वर्गात स्थिती आणतात. ESL शिक्षक शिक्षण, शिक्षण पुरवठा आणि वास्तविक भाषा समर्थन पुरवतात. Push-in शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण विद्यार्थ्यांना भाषा विकास प्राप्त होत असतानाही तग धरून राहण्याचे संधी देते. स्थानीय शाळांमधून महाविद्यालयांमधून दुघृण भाषा वापरली जाते, आणि त्यांतील अत्यंत कार्य करतात.

बिबलिंगल आणि ड्यूअल भाषा शिक्षण

बिलिंग्वी शिक्षण शिक्षणाचे मॉडल, विद्यार्थी (१९८२७); इंग्रजी शिकण्यासाठी पुल म्हणून, घरातील साक्षरता आणि विकासासाठी पुल म्हणून वापरतात. दोन सामान्य भाषांचे दुरुस्ती शिक्षण आणि दुधाचारी भाषा वापरली जाते.

[FLT] समांतर बैलिंगी शिक्षण विद्यार्थी विद्यार्थ्याला शिक्षण देते[1] मुख्य विषयांसाठी शिक्षण देते. शिक्षणात शिक्षणात वेळ घालवता येते.

ड्युबे भाषा डांबणे कार्यक्रम दोन्ही स्थानीय इंग्रजी स्पॅनिश आणि स्पॅनिश भाषांचे स्पॅनिश भाषांमध्ये कार्य करतात. शिक्षण हे दोन भाषांमध्ये विभागले जाते. शिक्षण सर्व विद्यार्थ्यांसाठी बायलिंगीवाद, व सांस्कृतिक स्पर्धेचे ध्येय असते. डुअल भाषा कार्यक्रम ईएलएलच्या यशासाठी सर्वात परिणामकारक मॉडल आहेत. या कार्यक्रमांमध्ये संशोधन करण्यात आले आहे की, ए.एस.एस.

शीतयुक्‍त सूचना आणि Spulat મોડल

शर्टर शिक्षण हा एक मार्ग आहे ज्यामध्ये इंग्रजीमध्ये माहिती शिकवली जाते पण जाणूनबुजून ती प्रशिक्षकाला इंग्रजीमध्ये शिकवली जाते. शेल्टर निर्देशन (एसएल) प्रोटोकॉल (एसआय) हा एक व्यापक रूपात वापरला जातो. यामध्ये आठ भाग आहेत ज्यामध्ये उपक्रमांचा उपयोग केला जातो: पार्श्व, पार्श्व, कल्पना, अभिनय, अभिनय, अभ्यास, अभ्यास, उपक्रम, उपक्रम, उपक्रम, उपक्रम आणि अभ्यास. शिक्षकांना भाषा समर्पक हेतू, ध्येये, आणि वास्तवात, आणि रचनात्मक उद्देशांसाठी वापरुन माहिती वापरुन.

स्थानीय शाळा जो शिक्षिकेने श्रृंखला स्वीकारतो तो सहसा शिक्षणाचा उपयोग करून शिक्षकांना विश्वासूपणे आदर्श लागू करू शकतो. आणि जेव्हा त्यांना सुरक्षित स्थान दिले जाते तेव्हा त्यांना एएलल शिक्षणामुळे त्यांच्या समकालीनांना मदत करण्यासाठी तेच वर्गीकरण शिक्षण प्राप्त होते.

तंत्रज्ञान-प्रवासित भाषा शिकणे

तंत्रज्ञान हे विद्यार्थीांना सहकार्य करण्यासाठी एक अनिवार्य साधन बनले आहे, विशेषतः शाळामध्ये मर्यादित कामे किंवा साधने वापरुन. संशोधक भाषा शिकणे, राझ-प्ल्लोस आणि रोझटा स्टोन, विद्यार्थ्यांना आत्म-प्राप्त शब्दार्जन, व्याकरण आणि बोधकता प्रवर्तन करण्याची संधी देतात. व्हिंट-टोटो-टॉ-टॉ-टॉ-टॉक साधने शिक्षण विद्यार्थ्यांना बोली भाषेच्या कौशल्यांना व लिखाणाच्या माध्यमाने मदत करतात.

अनेक जिल्ह्यांतील अनुवाद आणि अनुवादाच्या साधनांचा उपयोग कुटुंबांशी संवाद साधण्यासाठीही केला जातो. प्रशिक्षकांना उच्च दर्जाचे शिक्षण बदलता येत नाही, पण ते शिक्षणाची क्षमता वाढवू शकत नाही, वैयक्तिक अभ्यास देऊ शकतात आणि विद्यार्थी लगेच प्रतिसाद देऊ शकतात. स्थानीय शाळांमधून तंत्रज्ञानाची युक्‍ती प्रायोगिकता सहसा भाषात तातडीने मिळवते आणि विद्यार्थ्यांना अधिक शिक्षण देते.

एएल विद्यार्थींसाठी पदवीधरता आणि प्रगती

पण, बायबल विद्यार्थ्यांना मदत करण्यासाठी आपण काय केले पाहिजे?

[FLTESESESS व्हिडएसीसीसीएस, एलपॉ (कॅलिव्हिया), आणि NYSESL (न्यूयॉर्क) दरवर्षी विद्यार्थ्यांना ऐकण्यासाठी, ऐकण्यात, वाचण्यात व लिहिण्यात वाढते. हे समजणे योग्य आहे की विद्यार्थी EL सेवातून बाहेर पडल्यावर आणि सूचना योजनांमध्येही सहभागी होतात.

समर्पक व्याख्यान समर्पक आहे. वर्गविषयक परीक्षणे समज, विद्यार्थ्याच्या लेखी नमुने, मौखिक भाषेच्या निरीक्षण, व बाहेर पडणारे टिपण्स वास्तविक वेळी शिक्षणात सुधारणा करण्यासाठी मदत करतात. विद्यार्थ्याला ट्रॅमॅमॅटिकल मांडणीची किंवा शिक्षणाची गरज असते, त्या विद्यार्थ्याने लगेच हस्तक्षेप न करता, वाटे-देखणे आवश्यक आहे. आणि त्या वेळी, वर्षानुवर्षी चाचणी चालवणे आवश्यक आहे.

अपंगत्व अनुभवणाऱ्‍या विद्यार्थ्यांसाठी विशेषतः इएल्सी विद्यार्थीासाठी महत्वाकांक्षी आहे. भाषा प्राप्त करणे आणि विशेष शिक्षणाचे चौकोनी प्रचलित आहे, आणि शाळांमधून शिकण्यासंबंधी भाषात मतभेद न मिटवण्याची काळजी घ्यावी. उत्तर-टोटे-इंटरेशन (आयआरटी) वापरल्याने शाळांना सांस्कृतिक आणि भाषात्मक रिस्पिट्‌सीय रिवाजांचा संदर्भ आणि योग्य प्रकार पुरवण्यास मदत होते.

स्थानीय शाळा जे फक्त अनुपालनाचेच नव्हे तर सतत सुधारणा चालवण्यासाठी वापरतात अशा माहितीचा वापर करतात. ESL शिक्षक, विषय शिक्षक आणि प्रशासकांशी नियमित माहिती सभा ही खात्री देतात की प्रत्येक EL विद्यार्थी #8217; प्रगती दिसून येते आणि समर्थन देणारी सुधारणा करतात.

शिक्षक प्रशिक्षण आणि व्यवसाय विकास

EL विद्यार्थ्यांना शिक्षण मिळालेली गुणवत्ता मुख्यतः वर्गातील शिक्षकांच्या तयारीवर आणि चालू प्रशिक्षणावर अवलंबून असते. दुर्भाग्यपूर्णपणे, अनेक सामान्य शिक्षण शिक्षकांना एएलएल विद्यार्थ्यांच्या गरजे पूर्ण करण्यास तयार वाटत नाही असे वाटते. राष्ट्रीय सर्वेक्षणात असे आढळले की इंग्रजी भाषा शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षणाचा एक तिसरा भाग त्यांना मिळाला होता.

स्थानिक शाळा या अंतराला लक्ष्यित तज्ज्ञ विकासाद्वारे संबोधित करत आहेत. सांस्कृतिक शिक्षणाच्या शिक्षणावर प्रशिक्षण, सांस्कृतिक रितीने प्रतिसाद देण्याच्या पद्धतीवर प्रशिक्षण आणि भाषा शिकणाऱ्‍या विद्यार्थ्यांसाठी शिक्षणात बदली सूचना अधिकाधिक वाढत चालली आहे. काही कार्यक्रमांमध्ये सर्व शिक्षकांना एएसएल शिक्षण किंवा सक्‍ती प्राप्त करावी लागते, तर इतर शिक्षक जे एएलएल शिक्षणात पूर्ण प्रशिक्षण देतात त्यांच्याकडे दुर्लक्ष करतात.

कोचिंग आणि शिक्षण केंद्रही परिणामकारक आहेत. जेव्हा ESL तज्ज्ञांना मुख्य वर्गातील सह-तर्क किंवा आदर्श शिक्षण प्राप्त होते, तेव्हा सामान्य शिक्षण शिक्षणाचे माध्यम त्यांना व्यावहारिक उपाय प्राप्त होतात. समर्पक निरीक्षण आणि योजना करून शिक्षकांना काम व समस्या एकमेकांना वाटून देण्याच्या संधी देतात.

शिक्षण तंत्रज्ञानाच्या पलीकडे, पेशंट विकासाने सांस्कृतिक स्पर्धेचा उल्लेख केला पाहिजे.

सामाजिक-हृदय सहकार्य आणि शाळा हवामान

एएल विद्यार्थ्यांसाठी एकेकाळी यशस्वीपणा त्यांच्या सामाजिक भावनात्मकता निभावणाऱ्यांबरोबर निगडित आहे. संस्कार, स्वागत आणि त्यांच्या शाळे समुदायाशी जोडलेल्या विद्यार्थी भाषा शिकण्यासाठी शिक्षणाचे धोके जास्त महत्त्वाचे आहेत. उलट, विद्यार्थी जे एकटेपणा, भेदभाव किंवा चिंता अनुभवतात, ते हळूहळू प्रगती करू लागतात आणि तणाव कमी करू शकतात.

स्थानीय शाळा EL विद्यार्थ्यांना आधार देऊ शकतात[#8217; सामाजिक-आशागत आवश्यक आहे. [FL] कि जोडले विद्यार्थी मूळ इंग्रजी भाषा बोलणारे किंवा वयाच्या विद्यार्थ्यांना मदत करतात आणि एककीपणाच्या भावना कमी करतात. [FT:2] [FL2] शाळावर आदत वातावरणात आदळतात[FL3] [FL] हा शब्द संस्कृति, विविधता आणि स्पष्ट प्रकारची विधानांकरणे, आणि धमक्या निर्माण करतो.

[FLT] समलिंगी मानसिक आरोग्य संघटनेच्या सदस्यांना अनेक जिल्ह्यांबित सल्लागार किंवा सहकाऱ्‍यांचा उपयोग करतात. शिक्षण शिक्षणाच्या सर्व कर्मचाऱ्‍यांना संस्कृतिक प्रतिक्रियानिधी सेवा पुरवण्याची खात्री असते.

[FLT] शिक्षण भागीदारी आणखी एक शक्तिशाली त्वचे आहे. खेळांत सामील झालेल्या एलएल विद्यार्थी जे इंग्रजी शिकतात, प्रामाणिकपणे वापरण्यात आणि भाषात्मक स्वरूपात मैत्री विकसित करतात. शाळेत शिक्षण शिक्षण माध्यमांतून उत्साहाने भाग घेते आणि ते अधिक सुधारणा, इंग्लिशमध्ये सहभाग घेतात, पदार्पण आणि भाषा प्राप्त करतात.

कुटुंब व समुदाय

या सर्व गोष्टींमुळे कुटुंबांमध्ये, कुटुंबांमध्ये, शिक्षकांना आणि शिक्षकांना, त्यांच्या मुलांना, त्यांच्या मुलांना, त्यांच्या मुलांना, त्यांच्या मुलांना आणि त्यांच्या कुटुंबांना, त्यांच्या कुटुंबांना, त्यांच्या कुटुंबांना आणि त्यांच्या कुटुंबांना एकत्र ठेवण्यास मदत होते.

भाषांतरित साहित्य आणि भाषांतर सेवाਵਾਂ

कुटुंबेभाष्यांमध्ये बोलल्या जाणाऱ्या भाषांमध्ये शिक्षणाची व्यवस्था करणे एक आधारभूत आशा आहे. यात अहवाल, फॉर्म, परवानगी, बातमीपत्रे, व वेबसाईट माहिती समाविष्ट आहे. अनेक जिल्ह्या आता प्राध्यापक भाषांतर कार्ये किंवा बायलिंगी कर्मचारी कर्मचारी वापरतात स्वित्झर्लिड भाषांतर साधनांवर अवलंबून राहण्याऐवजी. पालक-टिचर्स कंपनेस, आईईपी सभा, आणि इतर महत्त्वाकांक्षी संभाषणे सादर करणे उपलब्ध असले पाहिजे.

कुटुंबाची घटना आणि कामाच्या ठिकाणी

या सर्व गोष्टींमध्ये यशस्वीपणे सहभागी होणाऱ्‍या इएल कुटुंबांच्या सामन्यांमध्ये सामील होतात.

पालकांनी सेवा समिती आणि नेतृत्वाच्या संधी

EL कुटुंबांना पुढच्या स्तरावर नेते म्हणून सामर्थ्य दिले जाते. EL सल्लागार समितींना शाळेच्या निर्णयात, कार्यक्रम, बजटिंग आणि नीतिसूत्रांवर, एकत्रित आवाज देतात. पालकांना समाजातील पातळीवर भर घालता येते आणि शाळेतील शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षणाला मदत करू शकते. पालकांना आपल्या लोकसंख्येच्या विशिष्ट गरजांची जाणीव होते. पालकांना स्वत:ला आदरणीय सहकारी मानतात, केवळ समित्यांची सेवा, संपूर्ण शाळा लाभ.

समाजीय सहकार्य

स्थानीय शाळा एककीत शिक्षणाला समर्थन देऊ शकत नाहीत. समाजाच्या संस्थांसोबत स्टेट्रिग सांस्कृतिक सहभागिता शिक्षण केंद्रांना प्राप्त व परिणाम वाढविते. [FT:1] मोफत भाषा ग्रंथ्‍ली, सरासरी कार्यक्रम, व होमवर्क] मदत पुरवतात. [FT:2] [FT:2] नॉन प्रदूषित संस्था, संरक्षितता, कॅथी, शार्क आणि स्थानीय निर्वासीय संस्था व्यवस्थापन, शिक्षण व्यवस्थापन, आणि सांस्कृतिक निर्देशन पुरवतात. [FT:][F] शिक्षण संस्था [F][5]

समाजातील साधने म्हणून शाळा व्यवस्था करतात तेव्हा या सर्व पर्यावरणाला EL विद्यार्थ्याच्या यशाला हातभार लावते.

खर्च आणि नियम

EL विद्यार्थ्यांना योग्य निधी आणि आवाज धोरण आवश्यक आहे. परिषदेत, TIII] प्रत्येक विद्यार्थी यशस्वी ठराविक कारवाया पुरवतो. ह्या अनुदानाचा उपयोग शिक्षण माध्यम, विकास, तंत्रज्ञान आणि कौटुंबिक कार्यांसाठी आणि कौटुंबिक कार्यांसाठी करता येईल. पण, शीर्षक, तिसरा निधी मर्यादित आहे, आणि स्थानीय शाळांवरील नियंत्रण आणि त्यांच्या लोकसंख्येची पूर्णतः गरज पूर्ण करण्यासाठी.

राज्य नीतिशास्त्र मोठ्या प्रमाणात विविध आहेत ते EL कार्यक्रम कसे करतात, ते कसे विद्यार्थी इएल विद्यार्थ्यांना ओळखतात आणि ते काय उत्तरोत्तरी देतात. काही राज्य राज्ये विशिष्ट कार्यक्रम मॉडल किंवा शिक्षक प्राध्यापकांची आवश्यकता सोडून देतात.

स्थानीय शाळा आपल्या एएल लायब्ररीवरील अचूक माहिती टिकवण्यासाठी, प्रभावी कार्यक्रमांचे खर्च संभाळून आणि राज्य कार्यक्रम आणि राज्य कायदेकऱ्यांना संबोधून निधी पुरवठा करू शकतात. [FT:0] [FT:1] इंटरनॅशनल असोसिएशन [FT:1] आणि [FT:2] इंग्लिश भाषा अक्वॅचनासाठी राष्ट्रीय क्लिव्हलिंग महासमाज आणि साधने पुरवतात.

यशस्वी व सतत सुधारणूक

स्थानिक शाळा कशा प्रकारे ओळखतात की त्यांची EL search प्रणाली कार्यरत आहे? वार्षिक चाचणीच्या अभावामुळे अनेक शोधक यशाचे सूचक आहेत. [FT:0] [FLT][FT][FT:1]RACOR][[821]][[821]]; ELL विद्यार्थी जे इंग्रजी प्रायोगिकता दाखवतात व बाहेर पडतात त्यांची संख्या ELL#812;[F2] शिक्षण शिक्षणाच्या वर्गणीची प्रगती झाली की नाही ते दाखवतात. [FL:FL] विद्यार्थ्यांना समर्पक शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षणासाठी कार्यक्रमांना कार्यक्रमात लक्ष केंद्रित केले जाते की नाही हे स्पष्ट करतात.[4][4][4][4] आणि FL]:FLCOREL: TORED: TORED]

समानतः महत्त्वाचे पावले आहेत. विद्यार्थी आणि कौटुंबिक सर्वेक्षण शिक्षण, साम्य आणि समाधान यांसारख्या साधनांचा अभ्यास करू शकतात. Sproguto protology सारख्या साधनांचा उपयोग करून वर्गमूळ निरीक्षण शिक्षणाच्या दर्जाचे प्रमाण जाणवू शकतात. प्रशाला ज्या प्रशालांकरित शिक्षकांचा वापर करतात आणि त्यांना एकत्रितपणे स्थानी ठेवणारे , क्षमता, यशे, आणि वेळोवेळी त्यांची प्रगती करण्यासाठी वापरतात.

घटक

इंग्रजी भाषा शैक्षणिकांना मदत करणे हे स्थानीय शालेय शिक्षण माध्यमांतून प्राप्त सर्व भाषा आणि सांस्कृतिक साधने प्राप्त करून देणारी एक महत्त्वाची जबाबदारी आहे. पण त्यांना खरी समस्यांना तोंड द्यावे लागते, ज्यांमुळे संपूर्ण शाळाला उद्देश, उत्तमरित्या आधाराची गरज असते. सर्वात प्रभावशाली प्रशाला ELL द्वारे एक कार्यक्रम म्हणून, फक्त एक विभागाने नव्हे, ते संशोधन आधारित शिक्षण माध्यमे, परिशिष्ट प्रशालित विकास, योग्य प्रमाणात प्रगती, विद्यार्थ्यांना प्रशिक्षित शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण केंद्रात प्रगती करण्यास, विद्यार्थ्यांना मदत करण्यासाठी, विद्यार्थ्यांना #112; सामाजिक-आशासर्गाची गरज असते.

[FLT]][FLT]][CORANDOR [FLT]] वेबसाईटमध्ये संशोधन आधारित साधने आणि व्यावहारिक योजना आहेत. [WWIDEAIIVIIR] अमेरिकेत शेकडो विद्यापीठांतून भाषा विकास आणि अंदाजे साधने पुरवतात. ह्या संस्थांबरोबर, राज्य संस्था आणि संस्थांतील संस्था, शिक्षण संस्था, शिक्षण संस्था, शिक्षण संस्था, शिक्षण संस्था, शिक्षण आणि शिक्षण संस्था यांच्या मार्गदर्शनासाठी मार्गदर्शन पुरवतात.

स्थानिक शाळांमधून EL समर्थन प्राप्त होते तेव्हा परिणाम फारच अवाजवी असतो. विद्यार्थी आपल्या शिक्षण आणि पेशागत ध्येये पूर्ण करण्यासाठी भाषा कौशल्य प्राप्त करतात, कुटुंबे आपल्या मुलांच्या मुलांमध्ये अधिकाधिक भरभराट होत जातात, शिक्षण आणि समाजातील विविधता वाढतात. प्रत्येक विद्यार्थी यशस्वी होण्याचा संधी प्राप्त करू शकतो आणि EL विद्यार्थी आपल्या स्थानीय शाळेत मदत मिळवू शकतात.