Table of Contents

माहितीचा अभाव

दररोज, सरासरी व्यक्ती आपल्या आजोबांच्या तुलनेत जास्त माहिती मिळवते. बातमीपत्रे, सामाजिक माध्यमिक पोस्ट, शोध इंजिन परिणाम, आणि सर्व लक्षापरिवर्तनासाठी स्पर्धा करतात. या वातावरणात माहिती सूत्रे अचूकपणे तपासणे ही एक मूलभूत कौशल्ये आहे. शिक्षण शिक्षणासाठी, शिक्षकांसाठी आणि पेशंटांसाठी. सुस्पष्टताविना, माहिती, संशोधन, किंवा स्पष्टपणे फसवेलक्षणाच्या बळीवर मात करू शकते.

या मार्गदर्शकाने माहिती सूत्रे विश्‍वसनीयता शोधण्यासाठी एक उत्तम ढकल पुरवठा पुरवला आहे.

माहितीच्या उगमाची समज

प्रत्येक व्यक्‍तीची माहिती कशी चालवली जाते हे ठरवण्याआधी ती समजायला मदत होते.

प्राथमिक स्त्रोत

प्राथमिक स्त्रोत, प्राध्यापक, प्रश्नाच्या वेळी किंवा घटनामधून स्पष्ट पुरावा देतात. ते संशोधनाच्या कच्च्या वस्तू आहेत. उदाहरणार्थ, मूळ संशोधन, ऐतिहासिक लेख, मुलाखती, फोटो, आणि कच्च्या माहिती संचिका. विद्यार्थी, मुख्य स्रोत हे एक संज्ञा असू शकते. मुख्य स्रोत संशोधक या पुस्तकाचा किंवा ऐतिहासिक कलमपत्रात लिहिलेला एक शास्त्रीय अभ्यास असू शकतो. मुख्य स्रोत त्यांची सूत्रे पार पाडली नाहीत. पण, त्यांना स्पष्टीकरणासाठी वापरण्यात आले नाही.

द्वितीय स्त्रोत

द्वितीय स्त्रोतांचे स्पष्टीकरण, स्पष्टीकरण, किंवा सारांश. पाठ्यपुस्तक, साहित्य रिव्ह्यूमेंट्स, आणि सर्वात जास्त माहिती लेख आहेत. ते अनेक प्राथमिक स्त्रोतांचे मूल्य जोडतात आणि त्यांवर विस्तृत संदर्भ देऊन. दुसऱ्या स्त्रोताचे विश्वसनीयता मुख्य घटक अचूकपणे चित्रण करते. एक दुरुपयोगी स्त्रोत वेळ वाचवू शकते, पण एक लिहीलेला मूळ पुरावा आहे.

तृतीय स्त्रोत

टॅरिव्ही स्त्रोत स्त्रोत कंपाईट आणि कंपोषक माहिती. एन्सायक्लोपीडिया, अलमानाक्स, आणि सर्वात जास्त विकिपीडिया लेख या वर्गात पडते. ते त्वरित माहिती शोधण्यासाठी उपयोगी आहेत किंवा अधिक संशोधनासाठी किडकिल्ली शोधून काढण्यासाठी. तरीही, टर्टीयाईट स्त्रोत स्त्रोत क्वचितच शिक्षणाच्या कौशलासाठी खोल्या पुरवतात. त्यांना शेवटच्या मुद्द्ल्या बिंदू म्हणून दिसावे लागते.

या वर्गांना समजून घेतल्याने तुमच्या गरजांसाठी कोणता स्रोत योग्य आहे हे ठरवता येते. हवामान बदलणे हा उच्च शाळाचा अहवाल एका ज्ञानकोशासारखाच आहे. नंतर ते सूत्रे एका ज्ञानकोशातून सुरू होतात, आणि सरतेशेवटी [FT:0][FT:1][FT]] किंवा [FT]][SE][FL]] या सर्व गोष्टींच्या मुख्य सूत्रांचा अभ्यास करतात.

उगमाची पूर्वझलक

तुमच्या हातात एक स्रोत आहे--अनुमान हा एक संकेतस्थळा, एक पुस्तक, पोडकाडी किंवा YouTube व्हिडिओ आहे - ह्या पाच मापदंड पद्धतशीरपणे. ते CRAAP चाचणी निर्माण करतात पण स्वतंत्र शोध पात्र आहेत.

लेखक

हे नेहमी विचारा: कोणने लिहिले? त्यांची योग्यता काय आहे? एका पी. डी. या लेखकाने एका अनाथनी पत्रकाराऐवजी अंतराळ विषयावर अधिक वजन केले आहे. संस्था, पूर्वीची प्रकाशने, आणि ओळखी गेलेल्या प्रसिद्ध साहित्यांची माहिती घ्या. वेब स्त्रोतांसाठी "पान" आणि लेखकाचे पुस्तक तपासा. जर स्त्रोत संशयवादी नाही तर काही वेळा, जागतिक आरोग्य संघटने किंवा अमेरिकन ऐतिहासिक असोसिएशन या संघटनेने या संस्थेचे समर्थन केले आहे. पण तुम्हाला संस्थेचे परीक्षण करणे आवश्यक आहे.

सार्वजनिकता दिनांक

तंत्रज्ञान, औषधी आणि सध्याच्या घटनांसारख्या क्षेत्रांमध्ये वेळोवेळी लक्षणीय आहे. २०१५ पासून स्मार्टफोन बॅटरी तंत्रज्ञानाचा अभ्यास आजही अप्रतिम असू शकतो. उलट, रोमन साम्राज्याचा ऐतिहासिक विश्लेषण हे सध्याच्या विद्यापीठाचे चिन्ह दर्शविते. वेबसाईटवर प्रकाशने किंवा शेवटची तारीख तपासून पाहा. जर नुसती माहिती उपलब्ध नसेल तर माहितीची परीक्षक किंवा वर्षे किंवा वर्षं जुनी असू शकतात.

प्रकाशक किंवा प्लॅटफॉर्म

स्त्रोत सर्व गोष्टी प्रसारित करतात. समकालीन मासिके, विद्यापीठ प्रेस, आणि स्थापित माध्यमिक संस्था (उदा. बीसी, रायटर, सहकार्यीय प्रशासन) ह्यामध्ये लेखनिक स्तर आहेत ज्यांमुळे चुका कमी होतात. सरकारी क्षेत्रे (.gov) आणि शिक्षण माध्यमिक वेबसाईट्स व्यापारी किंवा व्यक्तींपेक्षा अधिक विश्वसनीय आहेत. पण सर्व साहित्य प्राध्यापक नाही.

बाह्यता आणि कृती

प्रत्येक स्त्रोत एक दृष्टिकोन आहे. हा मुद्दा निवांत आहे. हे मुद्दा आहे की, तो दृष्टिकोन अचूक आहे की नाही हे स्पष्ट पुरावा आणि पर्यायी मतांनुरूप मत मान्यता. बिशप पुरावे, भावनिकरित्या दाखल केलेल्या भाषेचा वापर करून, किंवा चेरीपिक माहितीचा उपयोग करून पूर्व पूर्वनिर्धारित निष्कर्षाला समर्थन करू शकतात. मतप्रणालीला काय? हे जाणून घेण्यासाठी: उगम काय आहे? माहितीच काय आहे, मनोरंजन, विक्री, किंवा विकायला? बातमीसाठी, या माहितीसाठी, या दोन लेखांमधील वेगळेपणाची अपेक्षा करा. मत किंवा मतांऐवजी मतांऐवजी मतांनुरूप विवाद. एक चांगले स्त्रोत आहे की काय ते आपल्या स्थितीचा विरोध करतात आणि मग त्यांना आपल्या दृष्टिकोनातून जाळून बघा.

पुरावा आणि पारदर्शकता

विश्वसनीय स्रोताने पुरावे तयार केल्याचा पुरावा पुराव्यांबरोबर शोधून काढला. संदर्भ, ट्रिंट, मूळ माहितीशी किंवा अभ्यासाशी संबंधित संदर्भ शोध. अधिक पारदर्शी स्रोत म्हणजे मथ्यशास्त्र आणि संदर्भ, हे तपासणी करणे सोपे आहे. जर एखादा चिट्ठा पोस्ट धाडसी वाक्ये सादर करते पण संदर्भ देत नाही तर त्याचा दुरुपयोग करते. त्याचप्रमाणे, जर एखादा संकेतस्थळ फक्त स्वतःच्या इतर पान (उपल्ध) असे वर्णन करते, तर ते बाहेरील पान, त्याची वैधता, किंवा प्रसिद्ध माहिती, किंवा अपरिवर्तनशी जोडते.

[ तळटीप]

CRAP चा प्रयोग कॅलिफोर्निया राज्य विद्यापीठ, चीको (] म्रियाम लायब्ररी] आणि सर्वात व्यावहारिक मूल्ये आहेत. प्रत्येक पत्र विश्वसनीयता रुपाने भरला आहे. खाली कंस्टीपॅप उदाहरणे आहेत.

मुद्रा

मुद्रा माहितीच्या समयोचितता सूचित करते. त्याकाळी प्रकाशने केव्हा प्रकाशित करण्यात आली किंवा शेवटची अद्ययावत झाली? उदाहरणार्थ, कृत्रिम बुद्धि, औषधी विकास, किंवा हवामान विज्ञान यांसारख्या क्षेत्रांत अलीकडेच माहिती असणे आवश्य आहे. विसंगती, शास्त्रीय टीका किंवा आधारभूत तत्त्वज्ञाने दशके आहेत. अनेक तारकागुच्छांची यादी २०२३ पासून प्रकाशने असू शकते पण १९९० पासून अभ्यास स्वीकारता येते. पण जर एक बुजुळविविवर प्रॉप्स माहिती आहे तर ती २०२० पासून अधिक धोक्याची आहे.

सुयोग्यता

पुनर्विवादाने तुमच्या संशोधनाच्या प्रश्नावर थेट माहिती दिली की गरज आहे का असे विचारले आहे. आंतरराष्ट्रीय अभियानाबद्दल अधिक अधिकारीय स्रोत अत्यंत महत्त्वाचा आहे. स्त्रोताची क्षेत्रफळ, श्रोत्यांचे लक्षण आणि खोलवर काढा. महाविद्यालयातील लेख, सहकाही-सैनिकांचे मासिक व्हिडिओलॉजीपेक्षा अधिक संबंधित आहे. एक पत्र प्रसिद्ध मासिक प्रसिद्ध साठी एक पत्र प्रसिद्ध प्रसिद्ध मासिक तयार केले जाऊ शकते. एक पत्र प्रसिद्ध स्त्रोत म्हणून मोहित होऊ नये.

अधिकार

लेखक, प्रकाशक आणि प्लेटफॉर्म यांच्या विश्वसनीयतेवर प्राधिकरण आहे. लेखक कोण आहे आणि ते तज्ज्ञ काय करतात? विद्वानांनी प्राध्यापकांना क्षेत्रातील उच्च डिग्री आणि प्रकाशकांचा इतिहास शोधून काढला आहे. बातमीसाठी, पत्रकारांना आवडतो की जे लोक जाहिरात करण्यासाठी जाहिरात करतात. पुस्तकांमधील सुप्रसिद्ध विषय, प्रकाशकांचे नाव -निधी (ओफर्ड, एमटी), विद्यापीठातले साहित्य (ओक्सफोर्ड, एमटी), विद्यापीठात जास्त विश्वसनीय आहे. वेबसाईड, विस्तारण: एनग्रॅम:.एक्स.एक्स.एफ.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए........

अचूकपणा मूल्य

अचूकपणा माहितीची सत्यता आणि सत्यता आहे. उगम पुरावे वापरून माहितीची खात्री करू शकतो का? माहिती, संदर्भ, आणि समांतर पुनर्विचार. वेबसाईट मधील वस्तू शोधून काढल्यास, विकृत लिंक्ससाठी तपासा, विकृत लिंक्स sloppy , आणि टिप्पण्य शोध , ग्रामीण त्रुटी आणि शिफारस करू शकतात. त्याच विषयावर निर्देशन न करता, ज्याचा संकेत वापर करू शकतात. उदाहरणार्थ, एक विश्वसनीय स्रोत, पृथ्वी, नासाजी किंवा अचूकता (NASH) किंवा अचूकता (ASALE) आहे. पण सर्वात महत्त्वाचे आहे.

उद्देश

उगमाची निर्मिती करण्यात आली असा उद्देश काय आहे? सामान्य उद्देश : माहिती देण्याकरता, विचार करायला, मनोरंजन करायला, एक उत्पाद विकायला, एक अजेक्रिय विकायला, किंवा परोडे विकायला. माहिती देण्यासाठी एक स्रोत अधिक संतुलित असण्याची शक्यता आहे. एक निबंध, सध्याच्या माहितीसाठी तयार केलेला आहार्य माहिती विकणे किंवा विकणे. उदाहरणार्थ, एक वाहतूक वेबसाईट तुम्हाला विकण्याचा उद्देश आहे. एक कंपनी वेबसाईट तुम्हाला विकायला लावते. एक शिष्टाचार सुद्धा तुम्हाला कथा देते आणि विषय विचारायला मदत करते. तुम्ही मला काही माहिती करून विचारण्याचा प्रयत्न करता का? कारण तुम्हाला तुमच्या ध्येयावर विश्वास ठेवायचा आहे.

चुकीच्या गोष्टी, फसवणुकी, फसवेगिरी आणि मलमफस

या तीन शब्दांमध्ये सहसा गोंधळ होतो पण वेगवेगळ्या प्रकारच्या समस्यांचे वर्णन केले जाते.

चुकीची माहिती

चुकीची माहिती खोटी आहे किंवा चुकीची माहिती आहे. कोणी कदाचित आजची एखादी जुनी हवामान पूर्वछाया पाठवील किंवा चुकीची गोष्ट ठरवणारा दावा. भाग्यकर्ता विश्वास ठेवतात की ती खरी आहे. वादविवादाची माहिती देण्यामागे दोषाऐवजी शिक्षणाची आणि सत्याची तपासणी आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, नैसर्गिक विपत्तींमधील, सुरक्षितता किंवा मदत प्रयत्नांविषयी माहिती पसरवण्यासाठी सहसा लोक अप्रत्यक्षपणे ओळखत नसतात.

विकृतता

विकृती ही जाणूनबुजून किंवा फसवेगिरी करून निर्माण करण्यात आली आहे. त्यात खोटी बातमी, कथा, काल्पनिक चित्रे, आणि गहन गोष्टी यांचा समावेश होतो. विकृती राज्य अभिनेत्री, राजनीती प्रमोदना, विकृती, विकार, किंवा मतप्रचार करणारे गट यांनी शस्त्रक्रिया केली आहे. या उदाहरणाचे उदाहरण म्हणजे, "पीजगेट" सांस्कृतिक हिंसावाद, प्रसारण, प्रसारण, शिक्षण आणि विचार.

जनगणना

मालीफॉइन्ट हे सत्यावर आधारित आहे पण त्याचा उपयोग हानीकारक परिणाम घडवून आणण्यासाठी केला जातो. त्यात गुप्त लेख, कॉम्प्युटर किंवा निवडकरित्या संपादित व्हिडिओ समाविष्ट आहेत. खरे पाहता, सादरीकरण हे एखाद्या व्यक्तीचे किंवा संघटनेचे नुकसान करू शकते. उदाहरणार्थ, एका राजकारणी ई-मेल ला लाईफिंग न करता. मालिफॉइंट्शनमुळे चे प्रमाण प्रमाण प्रमाण वाढते.

स्वत:चे संरक्षण करण्यासाठी प्रत्येक आश्चर्यकारक मतप्रणालीला लागू करा, विशेषतः ज्या भावना प्रज्वलित करतात. [FT:1][FT:1] किंवा [FTT:2]]][FTCEAT.[FTT:2]]]]. शंकाकुशुशंका, जेव्हा दोन स्वतंत्र, स्थापना झालेल्या स्त्रोतांच्या शोधात आणि निरीक्षणांवरून बघा.

डिजिटल कौशल तयार करणे

डिजिटल साक्षरतेचे काम संगणकाचा उपयोग कसा करता येईल हे माहीत नसते.

गंभीर विचारComment

गंभीर विचार म्हणजे माहिती स्वीकारणे नाही, तर तिच्या उगमावर प्रश्नांची उत्तरे देणे. विद्यार्थ्यांना उत्तेजन द्या की "मला का विश्वास आहे? आणि "हे का आहे? कशाचा पुरावा आहे??" आणि "सत्याचे समर्थन करण्यासाठी किंवा तो खोटा दावा करण्यासाठी??" त्यांना शिकवा की तर्कवादी भुलवणूक, भावनिकता आणि पक्ष -- ह्याची खात्री पटवण्याची प्रवृत्ती, अस्तित्वात असलेल्या विश्वासांची खात्री पटवण्याची प्रवृत्ती. एक कसोटी एक लेख आणि विद्यार्थ्यांना सर्व माहिती सादर करा आणि प्रत्येक पुराव्याचा वापर करून प्रत्येक पुराव्याचा उपयोग करा.

संशोधन कौशल्ये

परिणामकारक संशोधनासाठी पुस्तके माहिती हवी आहे. विद्यार्थ्यांना पुस्तके माहितीचा वापर करण्यासाठी, शोध इंजिनचा प्रभावीपणे वापर करायला शिकवा (बलियन ऑपरेटर, विस्तृत शोध फिल्टर वापरुन, आणि साईट-अगदी शोध), आणि समकालीन-विषयक प्रकाशने ओळखायला शिकावे. त्यांना खुले वेब शोध परिणाम आणि शिक्षण साधने निर्माण करायला शिकावे. प्रायोजक कौशल्ये, शोध संकलन, कॉर्डिंग, जोटेली किंवा मेनेलीसारख्या साधनांचा उपयोग करून संदर्भ संघटने.

मीडिया लिटरी

माध्यमांत साहित्य साहित्य साहित्य कसे तयार केले जाते आणि ते प्रेक्षकांवर कशाप्रकारे प्रभाव पाडत आहे हे समजणे महत्त्वाचे आहे. विद्यार्थी उत्पादन संदर्भाचे परीक्षण करून पाहावे. त्यातील संपादकीय तत्त्व काय आहे? मिडिया (विडिओ, मजकूर, सोशल मिडिया) संदेश आकारात कसा आणतात? उदाहरण म्हणून, एक छोट्या Tick व्हिडिओमध्येही माहिती पुरवली जाऊ शकत नाही. मिडिया साईटिंग एजिगोरिथ्ममध्ये स्त्रोत (आणि शोध इंजिन्स) आणि सामाजिक खाजगीकरण देखील समाविष्ट आहे. अनेक विद्यार्थ्यांना त्यांच्या खाद्यपदार्थीवर लक्ष केंद्रित करायला उत्तेजन दिले पाहिजे.

स्त्रोत कल्पकतासाठी व्यावहारिक वर्गਰੂम कार्ये

आंतरीक मूल्यांकन कौशल्ये हा हात-अपन अभ्यासाद्वारे आहे. येथे महाविद्यालयातून मध्य शिक्षणासाठी कार्ये आहेत.

क्रॅएपची परीक्षा

त्याच विषयावर पाच वेगवेगळ्या सूत्रे पुरवा. उदाहरणार्थ, हवामान बदलते. स्त्रोतांमध्ये एक ब्लॉग पोस्ट, एक विकिपीड लेख, सरकारी पान, आणि एक प्रसिद्ध स्थळ असू शकते. विद्यार्थ्यांनी CRAAP चाचणी लागू केली आहे आणि ते विश्वसनीय आहेत. कथन करा की काही स्त्रोत अनेक मापे परावर्तित का होत नाहीत. ह्यामध्ये लाल झेंडे वापरली जातात.

एक कल्पक कल्पकता तपासणे

विद्यार्थ्यांना सोशल माध्यमातून एक प्रचलित गोष्ट शोधायला सांगा आणि ती खरे पाहता तपासणी संकेत आणि मूळ सूत्रांचा वापर करून तपास करा. पुराव्याची संकल्पना ही आहे: जेथे दावा केला आहे की ती बदलली आहे की नाही, आणि सत्य काय आहे ते काय आहे हे त्यांना शिकवते. यामुळे विद्यार्थ्यांना माहिती काढण्यासाठी, माहिती काढण्यासाठी एक महत्त्वपूर्ण कौशल्य आहे.

बाजू-स्व-बिज तुलना

विद्यार्थ्यांना दोन गोष्टी शोधून काढाव्या लागतात ज्यांमुळे त्यांच्यासमोरील विरोधक मतांवर बंदूक किंवा लसपत्रावर नियंत्रण असते. प्रत्येक स्रोताने (मानवा, पूर्वग्रह, पुरावा) वापरून एक संक्षिप्त निबंध लिहावे आणि त्यावर विश्वसनीय व का लिहिले पाहिजे.

स्त्रोत व्याख्याएँ

संशोधन प्रकल्पासाठी विद्यार्थ्यांना, प्रत्येक प्रवेशात, सूत्राच्या विश्‍वसनीयतेची खात्री पटवण्यासाठी एक संक्षिप्त परिच्छेद असण्याची गरज आहे.

स्वतःची फसवणूक करा

अभ्यासाच्या प्रगतीशील व्यायामानुसार, विद्यार्थ्यांना माहितीपत्रे व माहितीच्या लहान तुकड्या शोधायला सांगा (उ. दा.)

एकत्र येणे: एका चुकीच्या सवयीवर मात करणे

माहिती स्त्रोत एक नमुना नाही; हा एक प्रकारचा धडा नाही; हा एक प्रकारचा नित्यक्रम आहे. साधन आणि मापदंड आहे. उपकरणे आणि मापदंड -- CRAAP चाचणी, पूर्वग्रह, प्रमाण, आणि माहितीची परवाणगी, प्रमाणावर माहिती तपासणी. पण कोणत्याही पद्धतने संशय न बाळगता बदलता विचार न करता, एक पद्धत बदल करू शकत नाही. सर्वात महत्त्वाचे कला म्हणजे निराधार नसणे; प्रत्येक स्रोत निष्फळ नाही; प्रत्येक स्रोताला योग्य नाही. एक उद्देश आहे: उच्च दर्जे असलेल्या उगमाचा उपयोग करणे, त्यांचे विचार आणि स्वतःचे मत.

आपल्याला जे ऐकायला हवंय ते अल्गोरिदम जगात, आणि वाईट अभिनेत्री जाणूनबुजून फसवण्याचा प्रयत्न करतात, सूत्रांचा विचार करणे ही बौद्धिक स्व-निवक्ष्य कृती आहे. या पद्धतींनी स्वतःला आणि तुमच्या विद्यार्थ्यांनाही नुसतेच अधिक माहिती मिळणार नाही--- तुम्ही अधिक अधिक जाणवलेले सार्वजनिक गोलाकार गोलाकारांनाही मदत कराल.

[FLT] न्युज litersy Prath ], जे शिक्षकांना मोफत धडे देतात ][FT :2]]][FT:2]][FT:2]]][FT:2]][FT:2]]] प्रश्न करत राहा, खात्री बाळगा, शिकत राहा. जे लोकांना शिक्षण कसे द्यायचे ते ते ओळखतात.