स्थानीय शाळेत स्टेम शिक्षणाला प्रमुख सूचना

स्टीएम शिक्षणाचा रूपांतर

STEM शिक्षण - प्रगत विज्ञान, तंत्रज्ञान, इंजीनियरींग आणि गणित- आधुनिक शाळा, २१ व्या शतकातील कार्यक्षमता प्रशालांकरणेसाठी आवश्यक कौशल्ये तयार करण्यासाठी प्रशिक्षित केले जातात. स्थानीय प्रशालांना प्रचलित शिक्षण, शिक्षण, आंतरराष्ट्रीय शिक्षण आणि जगातील समतुल्य शिक्षणाच्या अभावात प्रगती होण्याशिवाय दूर चालते. ही शिफारस केवळ शिक्षणाच्या पद्धतींप्रमाणे नाही तर विद्यार्थ्यांना चांगल्या प्रकारे शिकता येते. शोध, आणि अनुप्रयोगता येण्यावर लक्ष केंद्रित करते.

प्रकल्प-बदल शिकणे: वास्तविक समस्या सोडवणे

PBL वर्गात, कार्यक्रमाच्या कार्यक्रमात, कार्यक्रमातील कार्यक्रमांमध्ये, कार्यक्रमांमध्ये, कार्यक्रमांमध्ये, सप्ताहांत किंवा मासिकांदरम्यान खुले आव्हाने, शहरी संघीय योजना, किंवा कार्यक्षमता प्रदाय निर्माण होते. ह्या प्रक्षेपणी प्राध्यापकांना माहिती माहिती पुरवतात की जो शोध, परीक्षण, आणि ती तयार करून त्यानुसार कार्यरत असतो. PBLI आयोजनीय अभियान आणि वैज्ञानिक संशोधक, श्रवण श्रद्धा जिथे असतात.[FF] विद्यार्थी प्रगत संशोधकांना , आणि PBLIFIEDIEDI (LFF) ह्यांच्या विकासातून दिसून येतात की, FBIIESIDI हा अभ्यासात प्रभावशाली परिणाम, आणि स्वातंत्र्य प्राप्त करण्यासाठी अधिक प्रबळतानिधीय प्रक्रियेचा उपयोग करून.

स्टीएम-फोटोससला क्रियाशील कार्यपद्धतीचे PBL उदाहरण

अनेक स्थानीय शाळांनी समाजीय सहकाऱ्‍यांशी संगती केली आहे. उदाहरणार्थ, मध्य शाळा शिक्षण विभागात वाहन रचना विभागाचे परीक्षण व मार्गोच्छिक सुरक्षा सुधारणा करण्यासाठी सहभागी झाले. उच्च शाळा इंजीनियर वर्गाने विकर्षण असलेल्या व्यक्तींसाठी मदतदायी साधने तयार केली आहेत. या प्रकल्पांमध्ये माहिती विश्लेषण, अभियान, अभियान पद्धती, आणि प्रशिक्षक प्रशिक्षकांसाठी वापरली जातात. प्राध्यापकांनी, प्राध्यापक, प्रायोजक, सूत्रेदक, किंवा धोरणीय धोरणीय प्रश्नांना जुळवून घेतलेले आहेत.

STEM वर्गरूममध्ये स्टेट्रिग तक्‍ता संयोजन

तंत्रज्ञान हे स्टेम शिक्षणात जोडणारा घटक नाही. हा एक केंद्रीय घटक आहे ज्यामध्ये विद्यार्थी संवाद कसा साधतात ते बदलते. स्थानीय शाळांमध्ये, दृश्य आणि अंतःक्रिया निर्माण करण्यासाठी वापरलेले साधन वापरण्यात येत आहेत. आभासी प्रयोगशाळे विद्यार्थ्यांना जीवसृष्टी, महाग किंवा वेळ-प्रणाली वर्गीकरण, जसे की डीएनए इलेक्ट्रॉनिक वर्गासाठी किंवा प्रतिक्रियाशालाक , किंवा रासायनिक व्हिक्टर्स (एनजीएल व्हिक्वेअर) इत्यादी , व्हिक्विक्स , व्हिट्रिओ , व्हिअर-मॅकॅकॅकॅक्युमिकल , आणि संगणकीय भाषांमधून तयार करण्यासाठी वापरलेल्या भाषांमधून शिक्षण आणि चित्रीकरण.

तंत्रज्ञानाचा एकीकरणही विविधता सूचित करते. अवाजवी शिक्षण सॉफ्टवेअरमुळे विद्यार्थ्याच्या कार्यक्षमतेवर आधारित असलेल्या वास्तविक काळात समस्या सुधारू शकतात. प्रत्येक शिकणारे विद्यार्थी आपल्या योग्य आव्हानाच्या तंतूत काम करतात. [FT:0] [FT:0] आकडे शिक्षण शिक्षण शिक्षणासाठी विद्यार्थी शिक्षण, डिजिटल नियोजन्यवाद, रचना आणि कल्पक विचार, ज्या शिक्षणाचा उपयोग करून विकसित करतात, ह्या शिक्षणाचा उपयोग करून. शिक्षण तंत्रज्ञानाच्या साहाय्याने, विकासाशिवाय सर्वात मोठ्या प्रभावी, तंत्रज्ञानाचा उपयोग करून, सर्वात जास्त महागडी धोक्यात बनतो.

स्टेममध्ये आभासी आणि अत्यंत महत्त्वाच्या सत्यता

वायरल वास्तविकते सारख्या अलिकडील तंत्रज्ञानी (VR) आणि अभूतपूर्व सत्य (AR) विद्युत शिक्षण अनुभव निर्माण करत आहेत. विद्यार्थी व्हिडिओ शेअर साईटवर प्रवास करू शकतात, ३ डी मध्ये मानवी कोल्शमध्ये शोध करू शकतात किंवा त्यांच्या वर्गातून एका रोमन कोठारात फिरू शकतात. उदाहरणार्थ, एका डिझिटल माहितीवर आधारित विभागीय माहिती वाचकांना आणि घटकांना चित्रित करू शकते. हे साधने सुरू असतानाही, दत्तक लावण्याच्या तंत्रात प्रभावी युक्‍ती आणि अणूमित्रीय यंत्रणेचा शोध लावतात.

समाजातील सदस्यांची संख्या

व्हिक्टर्समध्ये कोणतेही शाळा काम करत नाही, आणि सर्वात उत्साही स्टीएम कार्यक्रम, भोवतालच्या परिसरातले सर्वात उत्साही कार्यक्रम. स्थानिक व्यापार, विद्यापीठ, हिसकास्थी, आणि संग्रहालय यांच्या सहकार्यामुळे अनेक प्रकार घेऊ शकतात: विद्यापीठातील उच्च शाळा संघ, प्रदित इंजीनियर्स, संशोधक, रॉबिक्स क्लब, आणि विज्ञान केंद्रे, समलिंगी गट, समभावित्य वर्गात सहभागी होतात. ह्या सायकल विद्यार्थ्यांना STEM पेशी आणि विशेषकरुन विद्यार्थी जे विद्यार्थी या क्षेत्रातील आदर्श म्हणून काम करू शकतात, त्यांना स्वत:स दिसणार नाहीत.

राष्ट्रीय विज्ञान शिक्षण असोसिएशन संशोधन दाखवते की समाजाने विद्यार्थी प्रशिक्षण वाढवले आहे आणि शिकणारे विद्यार्थी भविष्यी शिक्षण आणि करियर यांच्यासंबंधी निर्णय घेण्यास मदत करतात. स्थानीय शाळांकडूनही फायदा झाला आहे की शिक्षण आणि शिक्षण माध्यमांतून शिक्षण शिक्षिकांना मदत केली जाते. विद्यार्थ्यांना, प्रशिक्षकांना, जगातील अनुप्रयोगांमध्ये समर्पक शिक्षण शिष्टाचारांचा अभ्यास करण्यासाठी मदत केली जाते. शिक्षणाच्या माध्यमाने शिक्षण दिले जाते. शिक्षणाची माहिती केवळ कार्यक्षमते, विचारपद्धती, आणि तत्त्वज्ञान प्राप्त होत नाही.

अंतराळवृक्ष आणि उपवास: वर्गरूमच्या वाऱ्‍यांशिवाय शिकणे

संशोधक इंट्रॉनशिप प्रोग्राम्स सर्वात मौल्यवान समाजीय सांस्कृतिक विभागीय कार्यक्रम आहेत. उच्च शाळा विद्यार्थी इंजीनियर, डेटा शास्त्रज्ञ, किंवा आरोग्य काळजी पेशकश यांच्यासह काम करतात. या अनुभवांमुळे वर्गात शिकण्याची प्रक्रिया होते, कलाकुलस, एक क्लेजवर वर्ज्य विभागात काम करताना जीवंत होतात. शिक्षक, शिक्षणात वेळ घालवतात, उदाहरणार्थ, कंपनीच्या किंवा कॉम्प्युटरच्या अभ्यासात, आणि विश्वविद्यालयांमध्ये. आणि त्यांच्या अभ्यासात अनेक वर्षंनंतरच्या कार्यक्रमात त्यांना अनेक वर्षंपर्यंत फायदा होतो.

देवाचं नाव यहोवा आहे.

निर्माणकर्ता चळवळमध्ये एक नैसर्गिक घर आहे ज्यातून साधने, साधने आणि प्रयोगशाळे एकत्रित होतात. या जागा तिसरा प्रिंटर, लेसर स्ट्रीव्हिंग स्टेशन, इलेक्ट्रॉनिक घटक, इलेक्ट्रॉनिक घटके आणि ध्वनी पदार्थ वापरल्या जातात. या वस्तूंपेक्षा अधिक महत्त्वाचे आहेत: मोबदला निर्मिलन करणे.[F:1] विचारात असलेली एक प्रक्रिया, सहानुभूती, परीक्षक, परीक्षक, आणि ती निर्माण करणे, आणि त्याचा उपयोग करणे.

निर्माणकर्ता अनेक STEM शिस्ती ची स्वाभाविकपणे ख्याती करतो. एक विद्यार्थी नेटवर्कर, मायक्रोक्रेटर निरीक्षणाचा अभ्यास केला पाहिजे, आणि एक आकर्षक कॅश (रगोम) निर्माण केला पाहिजे. हा आकर्षक मिश्रण कृत्रिम विषयाच्या समस्या सोडवण्यासाठी कृत्रिम मर्यादा विना-शास निर्माण करण्यासाठी कृत्रिम विषयांशिवाय सुविधांचा उपयोग केला जातो. शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षणात प्राचीन कलाकृती आकाराचे प्रतिरूप बनू शकते, आणि अनुभवी विद्यार्थी LIV चा प्रयोग करू शकतात. कमी दर्जाचे, उच्च वातावरण "विक्रयताप्रिय विद्यार्थी" ह्यांने प्राध्यापकांना ओळखावे की नाही.

सर्व ग्रेड थरांसाठी कल्पक रचक शिकतात

नोव्हेंट निर्माता इमारतीवर अनेकदा कार्डबोर्ड, रेसायटिव्ह साहित्य, आणि सरल विभागांवर लक्ष केंद्रित करतात. मध्य शाळामध्ये मुलांना स्वत:ला निर्माता म्हणून पाहण्याचे प्रोत्साहन दिले जाते. मध्य शिक्षण क्षेत्रातील अटींबोट किंवा आर्दुडीनो यांच्यासारख्या प्रोग्राम्रो नियंत्रकांना, आणि मूलभूत हाथातील साधने आणि सुरक्षा पद्धतीसह. उच्च शाळा निर्माण करणारे स्थल, संगणक डिझाईड (सीएडी), आणि भौतिक परीक्षणात वृद्धि करू शकतात. शाळांमधून विद्यार्थ्यांना उच्च शिक्षणाची क्षमता वाढवणे शक्य होते.

Equiti आणि असंक्रमण: सर्व विद्यार्थ्यांसाठी प्रवेशाची व्यवस्था

STEM शिक्षणात सर्व विद्यार्थ्यांना -- लिंग, वंश, वंश, किंवा क्षमता ह्यांच्यातील अर्थहीन सहभाग, सहभाग घेण्याच्या आणि यशस्वी होण्याच्या संधी आहेत. एसटीएम क्षेत्रातील ऐतिहासिक अभावे, पण स्थानिक कार्यक्रमांना या बिघाडांना सदोदित बंदी घालण्याची सुसंधी आहे. [FT:0] शिक्षकांना शिक्षण देण्यासंबंधी एक कित्ता युक्त शिल्प आहे, जिथे शिक्षण शिक्षण विद्यार्थ्यांना सांस्कृतिक अनुभव आणि संदर्भांशी जोडते. उदाहरणासाठी, जलपर्यावरणाची गरज आहे.

Transtrace कार्यक्रमांमध्येही फरक आहे. महिला-एसटीएम क्लब, समर्पक बहुसंख्य समुदाय, आणि समलिंगी संघटनांबरोबर सहभागी आहेत ब्लेक मुलींनी CODE[FT:1] समकालीन समुदाय निर्माण केले आहेत जेथे विद्यार्थी पक्षाचे नुसतेच शोधू शकतात. शाळांमधून शिकणारे आपलेच काम सुरू करत आहेत: स्टेशन, शिक्षण, विद्युत शिक्षण आणि शिक्षण. कार्यक्रम, विद्यार्थी, संघीय शिक्षण, आणि शिक्षण.

स्टेएम विषयी शिकण्यासाठी सर्वात विश्‍वसनीय रचने

शिक्षण शिक्षणाचा उपयोग करून स्टीएएम शिक्षण शिक्षण शिक्षणाला विविध शिक्षण आवश्यक आहे याची खात्री पटते. याचा अर्थ, अनेक प्रकारची चित्रे (उदा.

आधुनिक शिक्षणाची रणनीति

इव्हेंट स्टीफॉर्डी कार्यक्रमांमधील माहितीची आवश्यकता असते की पारंपरिक चाचणी आणि प्रश्नांशिवाय. अभ्यासकांना [FLT] प्रयोग करून कौतुकाची कलाकृती करून ज्ञान दाखवण्याची गरज आहे[FT:1]. उदाहरणार्थ, विभागांसंबंधी अनेक प्रश्नांचे उत्तर देण्याऐवजी, विद्यार्थ्यांना विशिष्ट समस्या सोडवण्यासाठी आणि त्यांचे रचनेचे स्पष्टीकरण करण्यासाठी एक विभाग बांधता येईल. त्यासोबतच, विद्यार्थ्यांना वेळात काम करून, प्रतिबिंबित मासिक, प्रतिबिंबित व शेवटच्या उत्पादन पद्धतींचा अभ्यास करता येईल.