ਆਧੁਨਿਕ ਸੋਸਾਇਟੀ ਵਿਚ ਦੁਬਾਰਾ ਵਿਭਾਗ

ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਇਕ ਸਮਾਜ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੇ ਵਾਅਦੇ ਨੂੰ ਵਰਣਨ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਵੋਟਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਸਮੇਂ ਲਈ ਹੀ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਇਕ ਸਮੇਂ ਤੇ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਇਕ ਪ੍ਰਬਲ ਗਣਰਾਜ ਦੇ ਲੋਕ, ਜੋ ਚੋਣ ਦੇ ਜਵਾਬਦੇਹ, ਅਤੇ ਸਮੂਹਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣਾ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਤਾਕਤ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਕਰਕੇ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਫ਼ਰਜ਼ ਬਣਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਿਰਫ਼ ਚੋਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਤੇ ਹੀ ਨਹੀਂ ।

ਇਹ ਰਸਾਲਾ ਸਰਕਾਰੀ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੇ ਸਾਂਝੀ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਸਰਕਾਰੀ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਨਤਕ ਜੀਵਨ ਦੇ ਸਾਂਝੀ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ, ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਇਕ ਵਾਧੇ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਸਮਾਜਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਭਰੋਸਾ ਘੱਟਦਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਦਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਸੌਖੇ ਹੱਲ ਦੀ ਵਿਰੋਧੀ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਐੱਚ.

ਇਹ ਥੰਮ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਨਾਲ ਇਹ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜਤਨਾਂ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਅਸਰ ਕਿਸ ਉੱਤੇ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿੱਥੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਹੁਨਰ ਜਾਂ ਗਿਆਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਸਿਵਿਕ ਲਿੰਡਾ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਸਿੱਖਣਾ

ਇਸ ਬਾਰੇ ਸਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਕੰਮ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੌਣ ਚੰਗਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਇਸ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਰਾਜਨੀਤੀ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੈ ਜਾਂ ਕੇਬਲ ਖ਼ਬਰਾਂ ਦੇਖਣਾ । ਸੱਚ - ਮੁੱਚ ਸਾਜ਼ਸ਼ਾਂ ਲਈ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰੀ ਸਾਧਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਤੁਹਾਡੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਬਜਟ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ, ਤੁਹਾਡੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਾਊਸ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਢਾਲ਼ਦੇ ਹਨ ।

ਮੀਡਿਆ ਸਾਧਨ - ਪੱਤਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਾਂਭ ਕੇ ਰੱਖਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ । ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਪੱਖਪਾਤ, ਪੁਸ਼ਟੀ, ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪਛਾਣਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੁਣ ਇਕ ਕੇਂਦਰੀ ਸਾਬਕਾ ਹੁਨਰ ਹੈ । ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਰਿਪੋਰਟ, ਭਾਗਾਂ, ਵਿਭਾਗਾਂ, ਅਤੇ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਝੂਠੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਵਿੱਚ ਫ਼ਰਕ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । [FT:D:0] ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੂੰ [FT:L] ਵਰਗੇ ਮੁਹਿੰਮਾਂ [FT] ਸਿਸਟਮ ਅਤੇ [SPUG[F] ERV] ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਟੀਮਿੰਗਿੰਗ ਅਤੇ [SPUG[FL] ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨਿਗਰਾਨੀਵਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਦਦ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਨਾ-ਪਤਾ ਰਿਸਰਚ ਸੈਂਟਰ [FT:1] ਜਾਂ [FT:2]]] ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ [FT:2]]] ਵਿੱਚ ਨਾਜ਼ੁਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਟੀਮਾਂ ਤੋਂ ਹਟਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਸੇਵਾ ਅਤੇ ਸਵੈ - ਸੇਵਕੀ ਸਰਗਰਮੀ

ਜਦੋਂ ਨਾਗਰਿਕ ਸਵੈ - ਇੱਛੁਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਨਾ ਕੇਵਲ ਮਿਹਨਤ ਅਤੇ ਮਾਹਰੀ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰੰਤੂ ਇਸ ਵਿਚ ਭਰੋਸਾ ਅਤੇ ਵਾਧੇ ਦਾ ਨੈੱਟਵਰਕ ਵੀ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਮਾਜ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ, ਅਕਸਰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮਾਜਕ ਰਾਜਧਾਨੀ, ਅਤੇ ਸੰਕਟ ਦੇ ਸਮਿਆਂ ਵਿਚ ਸਮਾਜਕ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ।

ਉਹ ਬੇਘਰ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਭਰਾਵਾਂ ਜਾਂ ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਰਾਹੀਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਉਹ ਬੇਘਰ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਘਰਾਂ ਵਿਚ ਖਾਣਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਮਾਨਵੀਤਾ ਲਈ ਹੈਟਸ, ਪਾਣੀ ਸਾਫ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਕਾਰਖ਼ਾਨਿਆਂ ਨੂੰ ਪੋਸਟ ਕਰਨ ਲਈ ਪੋਸਟਾਂਸ ਬੈਂਕ ਜਾਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਮਾਹਰ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ, ਜਿੱਥੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ, ਕਾਨੂੰਨ, ਬਿਜ਼ਨਿਸ, ਵਪਾਰਕ ਜਾਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਕਈ ਪਿੰਡਾਂ ਵਿਚ ਸਵਾਸੀ ਆਗਮਨ ਵਿਭਾਗਾਂ ਅਤੇ ਐਮਬੈਨੈਂਸੀ ਸੇਵਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਪੂਰਾ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਜੋ ਆਪਣੇ ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹਨ ।

ਐਡਵੇਕਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਿਸਟਮ ਬਦਲਦੇ ਹਨ

ਜਦੋਂ ਸਰਵਿਸਾਂ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਲੋੜਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਐਡਵੇਕਵੀਆ ਸਿਸਟਮਾਂ ਅਤੇ ਨੀਤੀਵਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਥਾਂ ਤੇ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ । ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕ ਕਈ ਪੱਧਰ ਤੇ ਐਡਵੇਕ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਸਰਵੈਂਟ ਨੂੰ ਪੱਤਰ ਲਿਖ ਕੇ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਲਈ ਪ੍ਰਾਇਮਾਂ ਦੀ ਸੰਰਚਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ । ਐਡਵੇਕਵੋ ਕਈ ਰੂਪਾਂ ਨੂੰ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ, ਪਬਲਿਕ ਸੁਣਨ ਲਈ, ਮੰਗੇ, ਮੰਗੇ, ਅਤੇ ਪਾਰਟੀਵੇਟਿੰਗ, ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡਿਆ ਦੀ ਮੁਹਿੰਮਤੀ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਅਭਿਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਪਰਭਾਵੀ ਏਡਵੇਕ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਨਕਸ਼ੇ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਏ ਅਤੇ ਕੌਣ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਵਿਚ ਚੱਲਦਾ ਹੈ । ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਚੁਣੇ ਹੋਏ ਪ੍ਰਤਿਨਿਧਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿਯੁਕਤੀ, ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਜਾਂ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ, ਵਰਗੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਬਣਾਉਣਾ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਪਦਵੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। [FT:0] ਓਪਨਸੈਕਸਟ [FL:1] ਵੈੱਬਸਾਇਟ ਮੁਹਿਮਾਂ ਉੱਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਕੀਮਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਬਿਲਗਿਮੰਡੀ (LLFT:1]), ਜੋ ਕਿ ਨਸੀਬਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਨਾਗਰਿਕ ਲੈਵਲਿੰਗ, ਜਿੱਥੇ ਆਮ ਲੋਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਚੰਗਾ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਵਰਗੇ ਸਾਮਾਨ, ਸਾਦਾ ਮਾਹੌਲ ਲੋਬਈ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਲਟਸ ਟ੍ਰੇਨ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਰ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਬੰਧਿਤ ਡੀਜ਼ਾਈਨਿੰਗ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਕ ਸੰਚਾਰ ਢੰਗਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਹਾਲਾਂ ਵਿਚ ਨਾਗਰਿਕ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਸਥਾਨਕ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਸਭਾ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ

ਕਸਬੇ ਹਾਲ ਦੀਆਂ ਸਭਾਵਾਂ, ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਸਭਾ, ਕਮੇਟੀ ਦੀ ਸਭਾ, ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ, ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ ਨਾਲ, ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਜੰਗ, ਕਰ, ਸੁਰੱਖਿਆ, ਪਾਰਕ, ਪਰਾਹੁਣਚਾਰੀ, ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਸਮਝ ਸਕਾਂਗੇ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰੀ ਕੰਮ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ।

ਸਥਾਨਕ ਦਫ਼ਤਰ ਵਿਚ ਦੌੜਦੇ ਹੋਏ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਾ ਸਿਹਰਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।

ਵੀਹਵੀਂ ਸਦੀ ਵਿਚ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨਾਗਰਿਕਤਾ

ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਅਤੇ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਨੇ ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦੇ ਨਜ਼ਾਰੇ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮੰਗਣੀ ਦੇ ਨਵੇਂ ਮੌਕੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਾਵਲ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਵੀ । ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਨੂੰ ਸਾਬਕਾ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ, ਸੰਗੀ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਕਾਰਨਾਂ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ।

ਆਨਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੇ ਨਿਆਣੇ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਾਂਝੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਕ ਫੇਸਬੁੱਕ ਗਰੁੱਪ ਘੰਟਿਆਂ ਵਿਚ ਪਾਰਕ ਸਾਫ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸੈਂਕੜੇ ਸਵੈ - ਸੇਵਕਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਟੈਲੀਵਿਯਨ ਮੁਹਿੰਮ ਨੀਤੀ ਬਦਲਣ ਲਈ ਪ੍ਰਾਇਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਆਨਲਾਈਨ ਸਟ੍ਰੇਂਟ ਸੈਂਟਰ ਵਰਗੇ ਜਨਰਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨੇ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਵਾਇਲੈਕਟ੍ਰਾਂ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਬਦਲਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਜਾਰੀ ਰਹੇ ।

ਪਰ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਨਾਗਰਿਕੀ ਦੇ ਲਈ ਵੀ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਕ - ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਕਮਰੇ, ਗ਼ਲਤ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਕੋਠੜੀ ਅਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੇ ਖ਼ਤਰਿਆਂ ਤੋਂ ਬਚਾਏ ।

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਔਜ਼ਾਰ ਵੀ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰਾਂ ਹੁਣ ਆਨ - ਲਾਈਨ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਆ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਪਬਲਿਕ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਰਿਕਾਰਡਾਂ ਲਈ ਆਨ - ਲਾਈਨ ਪੋਰਟਲੇਸ਼ਨ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਨਾਗਰਿਕ ਲੋਕ ਪੋਰਟਲ, ਟੁੱਟੇ ਸੜਕਾਂ, ਜਾਂ ਸ਼ਹਿਰੀ ਏਜੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਹੀ ਸੁੱਟਣ ਲਈ ਐਪਲਿਟ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਘੱਟ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਬਣ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਾਉਣ ਵਿਚ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਵਿਦਿਆ ਸਿਸਟਮ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਸਿਵੀਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਸ਼ੁਰੂ ਅਤੇ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਰਕਾਰੀ ਇਮਾਰਤਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸਰਕਾਰੀ ਵਰਣਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਿਵਲੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪ੍ਰਣਾਲਿਤ ਕਰ ਕੇ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਵਧੀਆ ਸਰਕਾਰੀ ਵਿਦਿਆ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਸੇਵਾ ਸਿੱਖੇ ਗਏ ਭਾਗ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਅਸਲੀ ਸਮਾਜ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਵਿਭਾਗ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ । ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਖੋਜ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਕ ਨਦੀ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇਕ ਨਦੀ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਨਾ, ਇਕ ਬੈਂਕ ਵਿਚ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ, ਜਾਂ ਫਿਰ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾ, ਜਾਂ ਫਿਰ ਸ਼ਹਿਰੀ ਸਰਕਾਰ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾ। ਇਹ ਅਨੁਭਵ ਸਮਾਜਕ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਵਿਚ ਕੋਈ ਫ਼ਰਕ ਹੈ।

ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ গণਤਕ ਮੁੱਲਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਮਾਡਲ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨਿਆਉਂ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੁਆਰਾ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਪਾਲਸੀਆਂ ਵਿਚ ਅਸਲੀ ਆਵਾਜ਼ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਗਣਰਾਜ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੀਮਤੀ ਸਮਝਦੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਕਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਗੱਲ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਕਿਉਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ।

ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੇ ਔਖੇ ਸਮਿਆਂ ਵਿਚ

ਇਸ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਕਈਆਂ ਨੂੰ ਨਾਗਰਿਕ ਹੋਣ ਦੇ ਬਹੁਤ ਫ਼ਾਇਦੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ।

ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਕੋਈ ਮਾਅਨੇ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦੀ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਸਮਾਜਕ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਵਿਚ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਲਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ।

ਸਰੋਤ ਪਾਬੰਦੀਆਂ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਆਰੰਭ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਜਾਂ ਸਮੇਟਣਯੋਗ ਆਮਦਨ ਲਈ ਸੀਮਿਤ ਸੀਮਿਤ ਹੈ, ਹੋਰ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਰ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪਬਲਿਕ ਯਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨੇੜੇ ਪਹੁੰਚਣ ਵਾਲੇ ਸਥਾਨਾਂ ਵਿਚ ਸਭਾਵਾਂ ਕਰ ਕੇ, ਕਈ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿਚ ਅਨੁਵਾਦ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਸਵਾਸੀਆਂ ਲਈ ਸਟਾਕ, ਸਟਾਪ ਜਾਂ ਭੋਜਨ ਲਈ ਸਹਾਰਾ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਮੋਬਾਇਲ ਜੰਤਰਾਂ ਅਤੇ ਘੱਟ ਬੈਂਡਵਿਡਿਡ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਉੱਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸੰਦਾਂ ਉੱਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਪਰ, ਇਹ ਨਾਮੁਮਕਿਨ ਹੈ ਕਿ ਕਈ ਸਮਾਜਾਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚ ਘੱਟ ਸਮਾਂ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।

ਦੁਨੀਆਂ ਭਰ ਵਿਚ ਨਾਗਰਿਕੀ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ

ਇਕ ਹੋਰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ, ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦੇਸ਼ ਸਰਹੱਦਾਂ ਉੱਤੇ ਰੁਕ ਨਹੀਂ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਗਲੋਬਲ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਪਛਾਣਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਸਿੱਟੇ ਵਿਸ਼ਵ - ਵਿਆਪੀ ਨਤੀਜੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਿ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੀ ਸਮਾਜ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਭਲਾਈ ਲਈ ਕੁਝ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ। ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਮੌਸਮ ਬਦਲਣ, ਮਹਾਂਮਾਰੀ, ਮਾਨਵ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਅਸਮਾਨਤਾ ਵਰਗੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨ ਲਈ।

ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਲਈ ਬਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਖ਼ਰੀਦਣ, ਮਾਨਵੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਨ, ਜਾਂ ਮੌਸਮ ਬਦਲਣ ਲਈ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣਾ ਨੈਤਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਨੈਤਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨਾ, ਨਾ ਕਿ ਸਰਵੇਖਣ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣੀ, ਨਾ ਕਿ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਸਰਵੇਖਣ ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਾਡਾ ਗੁਆਂਢੀ ਵੀ ਦੋਸਤੀ, ਮਦਦ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਸੁਰੱਖਿਆ ਭਾਲਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਇਕ - ਦੂਜੇ ਦਾ ਸੁਆਗਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦਾ ਢਿੱਡ ਭਰਨਾ

ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਮੰਗਣੀ ਦੇ ਜਤਨਾਂ ਕਾਰਨ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੇ ਕਾਫ਼ੀ ਪੈਸਾ ਜੋੜਿਆ ਹੈ, ਕਈ ਰੂਪਾਂ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਢਿੱਲ - ਮੱਠ ਕਰਨ ਲਈ ਕਈ ਫ਼ਰਾਂਸਾਂ ਕੱਢੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਤਰਫ਼ਦਾਰੀ ਕਰਨ ਤੋਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਰਾਇ ਵਿਚ ਨੀਤੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਅਤੇ ਸ਼ਿਫ਼ਟਿੰਗਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਡਾਲਰ ਬਣਾਏ ਗਏ ਹਨ ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਉਹ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾ ਸਕਣਗੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਗੇ ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਮਕਸਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਧੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿਚ ਲੱਗੇ ਰਹਿਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ।

ਸਰਗਰਮ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦਾ ਸਭਿਆਚਾਰ

ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਇਕ ਸਮਾਜ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਜਿੱਥੇ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਵਧਦੀ ਹੈ, ਉਸ ਵਿਚ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜਿੰਨੀ ਕਿ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸੁਧਾਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਕੰਮਕਾਰੀ ਲੋਕ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱਢ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਕੰਮ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਤੇ ਦਾਨ ਦੇ ਕੇ, ਕੰਮ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਜੋ ਕਿ ਕੰਮ ਦੇ ਯੋਗ ਨਾ ਹੋਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ। ਧਾਰਮਿਕ ਕਲੀਸਿਯਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸੇਵਾ ਦੇ ਮੌਕੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਾਇਮਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਦੀ ਸੰਗਤ, ਬੰਦਰਗਾਹ, ਕਲੱਬ, ਅਤੇ ਪਾਰਟਵਰੀ ਸਹਾਇਕ ਨੈੱਟਵਰਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕੁਦਰਤੀ ਅਤੇ ਉਪਯੋਗੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਇਹ ਸਮਾਜਾਂ ਵਿਚ ਬਦਲਦੀ ਹੈ ।

ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਕਾਫ਼ੀ ਹੱਦ ਤਕ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਇਕ ਬੌਲਟ ਉੱਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਉਣ ਦੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹਨ। ਉਹ ਫ਼ਰਜ਼ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਦੂਸਰਿਆਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰੀਏ, ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰੀਏ, ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲਈ, ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ। ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਤਾਕਤ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਪਰ, ਇਕ ਸਮਾਜ, ਜਿੱਥੇ ਨਾਗਰਿਕ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਰਗਰਮ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਘੱਟ ਆਜ਼ਾਦੀ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਆਜ਼ਾਦੀ, ਅਤੇ ਘੱਟ ਉਮੀਦ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰੀਏ।