Table of Contents

ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਫੜਨ ਵਿਚ ਸਥਾਨਕ ਫ਼ੈਸਲੇ ਦੀ ਤਾਕਤ

ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਕਸਰ ਇਕ ਸਥਾਨਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਾਮਲੇ ਵਜੋਂ ਵਰਣਨ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ - ਅਤੇ ਚੰਗੇ ਕਾਰਨ ਲਈ । ਉਦੋਂ ਸੰਯੁਕਤ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਚੌਥੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ, ਉਦੋਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਕੀ ਅਨੁਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਦਿਨ-ਦਿਨ ਹਕੀਕਤ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਭਾਂਡਿਆਂ, ਸਥਾਨਕ ਬਜਟਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਵੋਟਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਵਿਭਾਗ ਸਾਰੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ, ਨਿਯਮਕਤਾ, ਅਤੇ ਸੰਭਾਵੀਤਾ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹਨ। ਇਹ ਸਮਝੋ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸਿੱਖਿਆ ਕੇਵਲ ਵਿਵਹਾਰਕਤਾ ਹੈ, ਇਹ ਇਕ ਵਿਵਹਾਰਕਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨਿਰਧਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਨਵੇਂ ਗਣਿਤ ਤਰਤੀਬ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣ ਲਈ ਆਰਥਿਕ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਪੁਸਤਿਕਾ, ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਲੇਖ ਸਥਾਨਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਢੰਗ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਅਲੱਗ - ਅਲੱਗ ਤਰੀਕੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਯੋਜਨਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅੰਤ ਤਕ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਜਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੀ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤਸਵੀਰ ਵੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਿਚ ਸਥਾਨਕ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਸਭਾ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ

ਇਸ ਲਈ, ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਲਗਭਗ 13,800 ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਜਣਾ ਆਪਣੀ ਹਕੂਮਤ ਅਧੀਨ ਹੈ ।

ਖ਼ਰਚ: ਜਿੱਥੇ ਪੈਸਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ

ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਮਾਲੀ ਟੈਕਸ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪੈਸੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਗ਼ਰੀਬਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੈਸਾ ਕਮਾਉਣਾ । ਪਰ ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵੀ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵੀ ਸਰਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਫੈਡਰਲ ਪੈਸਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਬੋਰਡ ਸ਼ਾਇਦ ਟੈਕਸ਼ਨ ਦੇ ਵਾਧੇ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ, ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ, ਜਾਂ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਮਦਦ ਦੇਣ । ਜੋ ਮਾਪੇ ਬੈਕਟਾਂ ਵਿਚ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਟੀਚਰਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਕਿ ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ [FLT] ਡਿਕਸ਼ਨਰੀ ਕਮਿਸ਼ਨ, ਜੋ ਕਿ ਹਾਲਤ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀਵਾਂ ਦੇ ਰਾਹਾਂ ਉੱਤੇ ਚੱਲਦਾ ਹੈ ।

ਸਰਕਾਰੀ ਅਸੂਲਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਫ਼ੈਸਲੇ:

ਹਾਲਾਂਕਿ ਸੂਬਿਆਂ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਮੁੱਖ ਭਾਗਾਂ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਸਥਾਨਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਕਾਲਜਾਂ, ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਰੋਤਾਂ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆਦਾਇਕ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਵੀ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਕੋਰਸ, ਜਾਂ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ, ਜਾਂ ਚੋਣਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਜਾਂ ਸੰਗੀਤ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਨੇ ਹਨ। ਸਥਾਨਕ ਇਕ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਕਮੇਟੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ, ਪ੍ਰਬੰਧਕ, ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ, ਟੀਚਿਆਂ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕਦਰਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਾਧਨ ਸਾਧਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਪੁਸਤਕਾਂ ਦੇ ਪਾਠਕ ਟੀਵਨ ਪ੍ਰਸਿੱਧਕਨ, ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ ਵਿਭਾਗ, ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਉਤਸਥਿਤ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਜੋ ਕਿ ਮਾਪੇ ਵਿਸ਼ਿਤ ਫ਼ੈਸਲੇਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੋਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਅਭਿਆਸ: ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਲੋਕ

ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨਾਂ ਨੂੰ ਟੀਚਰਾਂ ਅਤੇ ਸਟਾਕਿਆਂ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ ।

ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਅਸੂਲਾਂ: ਸਿੱਖਿਆ, ਹਾਜ਼ਰੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਕੂਲ

ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਰੂਟਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਤੀਬਾਂ, ਹਾਜ਼ਰੀ, ਆਵਾਜਾਈ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਤਰਕ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਣਾਲੀ (ਅਕਸਰ ਆਰੰਭਕ), ਅਤੇ ਹੋਰ ਤਰਤੀਬ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨੀਕਿੰਗ ਨੀਤੀ ਦੀ ਬਜਾਇ ਨਿਆਉਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕੱਦਮਾ ਕਰਨ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਫ਼ੋਨਾਂ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਣ, ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਫ਼ੈਸਲੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੌਸਮ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਜੋ ਮਾਪੇ ਪਾਲਸੀ ਅਤੇ ਬੋਰਡ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇਕ ਚੰਗੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ

ਖੋਜ ਲਗਾਤਾਰ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਰਗਰਮ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਦਰ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਾਜਕ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਭਾਗਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦਾ ਸੰਬੰਧ ਪਿੱਠ-ਟੌ-ਚੋਲ ਰਾਤ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਇੱਥੇ ਕਈ ਅਰਥਪੂਰਣ ਤਰੀਕੇ ਹਨ:

ਸਕੂਲ ਦੀ ਬੋਰਡ ਸਭਾਵਾਂ: ਆਪਣੀ ਆਵਾਜ਼

ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਬੋਰਡ ਸਭਾਵਾਂ ਪਬਲਿਕ ਟੋਮਸ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਫ਼ੋਨਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਬੋਲ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਨਿਯਮਿਤ ਹਾਜ਼ਰੀ ਬੋਰਡ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਦੇਖ - ਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਆਦੇਸ਼ ਦੇਣ ਲਈ ਆਦੇਸ਼ ਦੇਣ ਲਈ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਪਬਲਿਕ ਟਿੱਪਣੀ ਦੌਰਾਨ ਕੁਝ ਖ਼ਾਸ ਗੱਲਾਂ ਲਈ ਮੰਗਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਖ਼ਾਸ ਬਜਟ ਕੱਟਣ ਜਾਂ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੇਣ ਲਈ ਤਰਕਸੰਗੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ - ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ । ਆਪਣੀ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖੋ, ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿਓ । ਇਕ ਕਦਮ-ਬੈੱਟ-ਅਸਲੈਸਟੀ ਗਾਈਡਿੰਗਰ, ਜੋ ਕਿਤੇ ਕਿਤੇ ਵੀ ਵਾਸ ਵਿੱਚੋਂ ਹੈ, ਵੇਖੋ ਕਿ ਕਿ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਾਇਰਸਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ।

ਮੁੱਢਲਾ- ਅਧਿਆਪਕ ਸਬੰਧ (PTA) ਅਤੇ ਸਾਇਟ ਕੌਂਸਲ

ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਮਾਪਿਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਦਾ ਇਕ ਢਾਂਚਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬਜਟ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਉੱਤੇ ਸਲਾਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਗਰੁੱਪਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਨਾਲ ਤੁਹਾਨੂੰ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਬੈਠੇ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ, ਖ਼ਾਸ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਲਈ ਵੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਲਈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਕ ਪੇਪਰਾਂ ਦੀ ਮੁਹਿੰਮਿੰਗ ਜਾਂ ਇਕ ਮਾਤਾ - ਪਿਤਾ ਦੀ ਸ਼ਾਖ਼ਾ ਦਫ਼ਤਰੀ ਕਾਰਵਾਈ - ਇਕ ਹੋਰ ਮੰਤਰਕ--ਪਿਆਰਕ ਕੰਮ - ਇਕ ਤਰਕ-ਮੁੱਚਕ---ਮੁੱਧਕ--ਮੁਰੂਲਕ-ਮਿੰਤਿੰਤਰਕ-----ਮੁਰੂਲਕ-ਸ਼ਾਵੰਤਰ-------ਸੰਗੀਰਪਤੁਰਤਕਕ-----ਮੁਰੰਪਕ-ਮਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਫ਼ਰਕ ਹੈ ।

ਕਲਾਸਰੂਮ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਸਵੈ - ਸੇਵਕ

ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਜਾਂ ਮਾਹਰੀ ਤੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਜਾਂ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਭ ਪਹੁੰਚਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਇਕ ਕਲੱਬ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਾਗ਼, ਜਾਂ ਪਾਰੇ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਦੌਰੇ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਵੁਰਚੁਅਲ ਸਵੈ - ਸਵੈ - ਸੇਵਾ ਦੇ ਮੌਕੇ ਵੀ ਮੌਜੂਦ ਹਨ, ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨੇ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਸੰਚਾਰ ਵਿਚ ਫੀਚਰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨੇ । ਤੁਹਾਡੇ ਭਾਗ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਨਾ ਕੇਵਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਇਕ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਹ ਵੀ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦੇ ਹੋ ।

ਲੂਪ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਅਤੇ ਫੈਡਰਿਕ

ਕਈ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਸੰਮੇਲਨਾਂ ਵਿਚ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਦਾ ਹਿਸਾਬ ਲਾਉਣ, ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਮੌਸਮ ਵਿਚ ਇੰਪੁੱਟ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪਛਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਸਮਾਜ ਦੀਆਂ ਅਸੂਲਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ

ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹਿਮਾਇਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਫ਼ਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ ।

ਫੰਡਿੰਗ ਇਨਕਿਊਟੀ

ਇੱਕੋ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਦੇ ਅੰਦਰਲੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਘਨ ਆਮ ਹਨ, ਅਕਸਰ ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ ਜਗਵੇਦਾਂ ਵਿਚ ਜਾਇਦਾਦ ਜਾਂ ਇੰਗਰੀ ਪੈਮਾਨੇ ਨਾਲ ਚਲਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਕੁਝ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਲੋੜਾਂ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਤਰਤੀਬਾਂ ਦੇ ਸਮਰਥਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੀ ਇੱਕੋ ਤਰਤੀਬ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਉੱਚ ਆਬਾਦੀ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਲਈ ਵਧਾ - ਵਧਾਤ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਸਹਾਰਾ ਦੇਣ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਸਥਾਨਕ ਏਡੌਕੂਕਲੌਕੂਗਰੀ ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੇ ਬਜਿੰਗ ਲਈ ਸਫਿਲਪੈਂਟਿੰਗ ਲਈ ਸਮਰੱਥਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥਕ ਦੇ ਮਾਡਿਅਮਾਂ ਲਈ ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹੋਰ ਸਾਧੀਆਂ ਮੁਹਿਰੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਹੱਭੂਜਾਂ ਲਈ ਮੁਹੱਈਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਹੋਰਨਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵੀ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਬਜਾਈਜ਼ਮਾਂ ਦੇ ਡਾਇਨਿੰਗ ਦੇ ਡਾਟੇਸ ਨਾਲ ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਵਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਵਣ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ

ਸਕੂਲ ਚੋਣ ਪਾਲਸੀ

ਸਕੂਲ ਦੀ ਚੋਣ ਨੀਤੀ - ਓਪਨ ਇੰਗਰੀ, ਕਲੌਮਿਕ ਸਕੂਲਾਂ, ਚਾਰਟ ਸਕੂਲਾਂ, ਅਤੇ ਜਰਨੇਟਰ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨਾਲ - ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਰਾਜ ਟੀਮ ਉੱਤੇ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਸਥਾਨਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰੋਸੈਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਮੁਕਾਬਲੇ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਈ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਰਵੇਖਣ ਲਈ ਪ੍ਰਾਇਮਿੰਗ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਤੋਂ ਵੀ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਮੁਕਾਬਲਾਮਾਂ ਤੋਂ ਸਾਧਨਾਂ ਤੋਂ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਵਿਕਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਥਾਨਕ ਭਾਗ ਅਕਸਰ ਪੇਜਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਭੇਜਣ ਲਈ ਕਿੰਨੇ ਮੁਹੱਦੂਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਣਾ ਹੈ, ਇਹ ਜਾਣਨ ਨਾਲ ਪ੍ਰਣਾ-ਸੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾਇੰਤਾਂ ਲਈ ਵੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਵੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਉੱਤੇ ਵੀ ਵੱਧਤਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਸਫ਼ਰ ਅਤੇ ਉੱਥੇ ਜਾਣ ਦੀ ਪਾਬੰਦੀ

ਸਕੂਲ ਬੱਸ ਰੂਟ ਅਤੇ ਹਾਜ਼ਰੀ ਖੇਤਰਾਂ ਸਥਾਨਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਖੇਤਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹਨ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉੱਥੇ ਆਉਣ ਲਈ ਕਿੰਨਾ ਸਮਾਂ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਰੁਕਾਵਟ ਬਣਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਸਫ਼ਰੀ ਸਮਾਂ ਵਧਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਪਾਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਯੋਗਦਾਨ ਬਣਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਗਣਿਤ ਅਕਸਰ ਸਰਹੱਦਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ-ਸੁਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪਬਲਿਕ ਸੁਣਨ ਲਈ ਆਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਵਿਰੋਧੀ ਵਿਰੋਧੀ ਨੂੰ ਰੀਵਿਯਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਸੇਵਾਵਾਂ

ਫੈਡਰਲ ਅਤੇ ਸੂਟਕੇਸ਼ਿਅਸ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਪਾਹਜਤਾ ਨਾਲ ਮੁਕਤ ਪਬਲਿਕ ਸਿੱਖਿਆ (FAPE) ਦੀ ਗਾਰੰਟੀ ਦਿੱਤੀ, ਪਰ ਸਥਾਨਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ (FAPE) ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕੱਦਮਾ ਦੇਣਾ ਹੈ - ਕਲਾਸਾਂ, ਸਰੋਤ ਕੋਠਿਆਂ, ਜਾਂ ਖ਼ਾਸ ਸਕੂਲਾਂ ਰਾਹੀਂ । ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ, ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ (ਸੈਕ, ਟੈਕ, ਟੈਕਲਾਰਲ ਦਵਾਈ) ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਬਾਰੇ ਫ਼ੈਸਲੇ । ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਤੌਰ ਤੇ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ ਸਪੈਸ਼ਲ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਸਥਾਨਕ ਫ਼ੈਸਲੇ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪਾਲਸੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਦਿਆਵਾਂ ਇਹ ਪਤਾ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਵਿਦਿਆ ਵਿਕਸਿਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕਈ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨਾਂ ਦੇ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਕ ਕਮੇਟੀ ਹਨ, ਜੋ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਕਲਾਸ ਦੇ ਅੰਦਾਜ਼ੇ, ਵਰਗੇ, ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਵਰਗੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਸੁਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਪੈਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਭਾਸ਼ਣਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੈਂਪਤੀਆਂ ਲਈ ਪੁਸਤਿਕਸਿੰਗਿੰਗਿੰਗਾਂ ਲਈ ਸੈਂਸਿੰਗਾਂ, ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਬੇਨਤੀਆਂ, ਅਤੇ ਵਿਭਾਵਿਆਂ ਲਈ ਪੁਤੀਆਂ ਲਈ ਬੇਨਤੀਆਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ -

ਟੀਚਰ- ਲਾਇਲ ਕਰੁਕਲਮ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਕਮੇਟੀਆਂ ਦਾ ਭਾਗੀਦਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਇਕ ਸਮੂਹ ਹੋਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ-ਅਧਾਰਿਤ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਵਿਗਿਆਨ ਸਜਾਉਣ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਹੋਰ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਭਾਗ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਕਈ ਹੋਰ ਲੇਖਕਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲੇਾਂ ਵਿਚ ਅਸਲੀ ਆਵਾਜ਼ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕਦਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਕਸਰ ਬਿਹਤਰ ਨਤੀਜੇ ਉਤੇ ਲੈਂਦੇ ਹਨ।

ਨੌਕਰੀ - ਪੇਸ਼ਾ ਦੀ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਅਤੇ ਕਲਾਬਾਇਸ਼

ਸਥਾਨਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨਾਂ ਨੇ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਵਿਕਾਸ ਕਮਾਈਏ । ਅਧਿਆਪਕ ਟੀਚਰ ਸਸਤੀ ਨਾਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ, ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਸਿੱਖਿਆ, ਜਾਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਮੰਗ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਕੂਲ ਦੇ ਫਾਟਕ ਸਹਾਈ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇ ਸਮੇਂ, ਜਿੱਥੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿਚ ਇਕ ਵਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਮਾਪੇ ਜਿਆਦਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲ ਵਿਚ ਸਮਾਂ ਲੈਣ ਦੁਆਰਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਸਮੇਂ ਦੀ ਕਦਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਸਕੂਲ- ਕੋਮਲੀ ਸਾਥੀਆਂ ਬਣਾਈ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ

ਅਧਿਆਪਕ ਅਕਸਰ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਪੁਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਸਮਾਜਕ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਸਕਾਰ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ, ਵਿਗਿਆਨ ਵੋਲ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਕੰਮ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਘਰ ਦੇ ਸਹਾਰੇ ਲਈ ਸੁਝਾਅ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਇਕ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਸੰਬੰਧ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਮਾਪੇ ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸੰਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਮਾਜ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ।

ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ

ਸਥਾਨਕ ਨਿਰਣਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨਹੀਂ ਹਨ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਜਿੱਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ ਹੈ ।

ਘੱਟ ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਬਜਟ ਪਾਬੰਦੀਆਂ

ਕਈ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਮੈਂਬਰ ਟੈਕਸ ਵਗੈਰਾ ਦੇ ਢਿੱਡ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ, ਖ਼ਾਸ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਖ਼ਰਚਾ ਵਧਣ, ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਘੱਟ ਸਟੇਟ ਪੋਰਟ ਕਰਨ ਲਈ ਖ਼ਰਚੇ । ਜਦੋਂ ਪੈਸਿਆਂ ਨੂੰ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ ਢਿੱਲ - ਮੱਠ ਕਰਨ ਲਈ, ਕਲਾਸ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ, ਜਾਂ ਸਰਲ ਟੀਚਰਾਂ ਨੂੰ ਕੱਟਣ - ਵਧਣ ਲਈ, ਠੋਸ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ।

ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਧਾਤਕਾਰੀ

ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਚੁਣਨ ਦੇ ਝੰਡੇ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੌਮੀ ਨਸਲ ਦੇ ਨਾਜ਼ੁਕ ਵਾਦ - ਸਿਧਾਂਤ, ਪੁਸਤਕ ਪਾਬੰਦੀ, ਅਤੇ ਐਲਸੀਬੀਟੀਕਕ Q ਹੱਕਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਨੁਕਸਾਂ ਬਾਰੇ ਬਹਿਸਬਾਜ਼ੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਸਥਾਨਕ ਪੱਧਰ ਉੱਤੇ ਖੇਡ ਰਹੇ ਹਨ। ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਮੰਗ ਸੁਧਰਤੀ, ਗਹਿਰੀ, ਗਹਿਰੀ ਤਰਾਈਜ਼ਾਈਜ਼ਾਈਜ਼ਿੰਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਹੱਲ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਗੱਲ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣ ਨਾਲ ਮਾਪੇ ਸਬੂਤ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਕਾਇਦੇ ਹੋਏ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਫ਼ਲਤਾ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਕਮਿਊਨਟੀ ਭਾਗ

ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਕ ਗੁਆਂਢ ਵਿਚ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਹੋਰ ਸੁਧਾਰੀ STEM ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮੂਹਾਂ ਨੇ ਵੀ ਵਧੇਰੇ ਆਰਟੀਆਂ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੀਆਂ ਭੇਟਾਂ ਲਈ ਸਮਰਥਕ ਹੋਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਸੋਸਕੋਮੋਨੋਮਿਕ, ਜਾਤੀ, ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਮਤਭੇਦਾਂ ਨੂੰ ਬੇਪਰਤੀਤ ਅਤੇ ਤਾਕਤਵਰਤਾ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਫੈਸੀਡਲਡਿਪੈਸਟਿਅਸ, ਡੀਪਲੈਕ, ਐਪਲੈਂਟਿਪ, ਅਤੇ ਵਿਭਾਗ ਨਿਰਧਕ ਫ਼ੈਸਲੇ (ਅਪਕ), ਅਤੇ ਵਿਭਾਗੀ ਨਿਰਧਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮਾਪੇ ਜੋ ਮਾਪੇ ਅਕਸਰ ਇੱਕੋ ਪੇਜ ਦੇ ਪੇਟੂਟੀਪ ਦੇ ਪ੍ਰਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਿਲਾਜਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਥੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਵਰਤੋਂ

ਸਾਰੇ ਪਰਿਵਾਰ ਸਕੂਲੀ ਪਾਲਸੀ, ਮੀਟਿੰਗ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱਢਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱਢਦੇ ਹਨ । ਭਾਸ਼ਾ ਰੁਕਾਵਟਾਂ, ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਜਾਂ ਕੰਮ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਸਮਕਾਲੀ, ਜੋ ਕਿ ਮੂਲ ਸਾਧਨ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਝ ਜਾਂ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਈ ਚੈਨਲਾਂ ਰਾਹੀਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਭੇਜਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਈਆਂ ਸਹਾਇਕਾਂ (ਇਮੇਲ, ਟੈਕਸਟ, ਪੇਪਰ) ਰਾਹੀਂ ਇਹ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਭੇਜ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ । ਮਾਪੇ ਹੋਣ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੋਰਡ ਨੂੰ ਇੰਫਲਾਇਨਮੈਂਟ ਤੇ ਨਿਊਨੈਸ਼ਨ ਲਈ ਪੁੱਛ ਕੇ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤਰਕਸਪੇਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੁਹੱਦੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ ।

ਸਥਾਨਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਲਿਆਉਣੀ

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉੱਥੇ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਵਿਚ ਕੋਈ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀਂ ਪੈਂਦਾ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਤਾਕਤ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ।

ਹੋਰ ਸਕੋਪਿੰਗਾਂ ਨਾਲ ਕੋਆਲੀਸ਼ਨ ਬਣਾਓ

ਇਕ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਅਣਡਿੱਠ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ; ਇੱਕ ਕੋਰਸ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਹੋਰ ਮਾਪਿਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਸਮਾਜ ਦੇ ਆਗੂਆਂ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਸਥਾਨਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਜੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਟੀਚੇ ਸਾਂਝੇ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ । ਇਕ ਸਮੂਹ ਜੋ ਹਰ ਵਾਰ ਮੁਕੱਦਮੇ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਂਝੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਲਈ ਇਕੱਠਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ । ਕੋਲੀਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣ ਨਾਲ ਸਾਡਾ ਸੰਦੇਸ਼ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਰਵੇਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦਾ ਇਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸਮਰਥੀ ਹੈ ਕਿ ਵਾਦ - ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਇਕ ਸਮੂਹ ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਬਾਰੇ ਧਿਆਨ ਰੱਖਦਾ ਹੈ । ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਇਕ ਟੀਚਰ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਗਰੁੱਪ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਟੂਡੈਂਟਾਂ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸਸਿੰਗਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱਢਦਾ ਹੈ ।

ਆਪਣਾ ਕੇਸ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਡਾਟਾ ਵਰਤੋਂ

ਅੰਕਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ ਬੋਲਦੀ ਹੈ । ਡਿਸਟੇਟ ਇੰਟਰਸਟ ਗੇਂਸਲੇਸ਼ਨ ਅੰਕਾਂ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਰਸਾਇਣਾਂ, ਹਾਜ਼ਰੀ ਰਿਕਾਰਡਾਂ ਜਾਂ ਸਰਵੇਖਣਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜਾਂ ਇਹ ਕਿ ਇਕ ਸੁਝਾਅ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਹੱਲ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ । ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹੋਰ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਤਾਂ ਖੋਜ ਕਰੋ ਕਿ ਖੋਜੀ ਹੋਰ ਸੁਧਾਰਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਘੱਟ ਡਿਸਲਾਈਟ ਜਾਂ ਇਕ ਸਰਟੀਗਰੀ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਡਾਟਾ ਨੂੰ ਵੇਖੋ ਜੋ ਕਿ ਬੋਰਡ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਡਾਟਾ-ਡ੍ਰੈਂਸ ਵਿਆਕਰਣਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਹੀ ਸਮਝਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਪਾਲਸੀ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਕੰਮ ਕਰੋ

ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨਾਲ ਸਭਾ ਦਾ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਕਰੋ, ਦੋਵੇਂ, ਦੋਵੇਂ, ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ, ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣੋ, ਅਤੇ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਧੰਨਵਾਦ-ਤੁਹਾਨੂ ਨੋਟਾਂ ਨਾਲ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਲਈ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ। ਸਮੇਂ ਦੇ ਬੀਤਣ ਨਾਲ ਬੋਰਡ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨਾਲ ਇਕ ਚੰਗਾ ਸੰਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਨਾਲ ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਵਾਧੇ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਲਈ ਹੋਰ ਸੰਭਵ ਹੋਣਗੇ। ਆਪਣੇ ਲਈ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਸਮਾਂ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਲੰਭਵ - ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਅਦਾ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਪਬਲਿਕ ਜਾਣ ਪਛਾਣ ਉਭਾਰੋ

ਸਮਾਜਕ ਮੀਡੀਆ, ਸਥਾਨਕ ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ, ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਦੱਸਣ ਲਈ ਵਰਤੋ । ਟੀ. ਆਪ-ਡਿਸ, ਬਲੌਗ, ਜਾਂ ਸਮਾਜਕ ਫਾਇਰਮ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ । ਹੋਰ ਲੋਕ ਇਕ ਸਮੱਸਿਆ ਬਾਰੇ ਜਾਣਦੇ ਹਨ--- ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ - ਹੋਰਨਾਂ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਦੀਆਂ ਸਫ਼ਲਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਨਾਲ ਸਥਾਨਕ ਆਗੂਆਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਵੱਲ ਵਧਣ ਲਈ ਵੀ ਪ੍ਰੇਰਦੀ ਹੈ ।

ਸੈਨਤ ਭਾਸ਼ਾ: ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਸਥਾਨਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਤਾਕਤ ਦੇਣੀ

ਹਰ ਸਕੂਲ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ, ਹਰ ਬਜਟ ਵੋਟ ਅਤੇ ਹਰ ਮਾਂ - ਬਾਪ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ, ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਸਿੱਖਿਅਕ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ। ਸਥਾਨਕ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਨੂੰ ਕੌਮੀ ਨੀਤੀ ਵਹਿਸ਼ੀਤਾ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਲੱਗ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਹਸਤਾ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਮਾਪੇ, ਅਧਿਆਪਕ, ਅਧਿਆਪਕ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਇਸ ਫ਼ੈਸਲੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਰ ਵੀ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਹੁਸ਼ਿਆਰ, ਅਨੁਸ਼ਾਸੀਆਂ, ਅਤੇ ਸੰਭਾਵੀਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਸਥਾਨਕ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਤਾਪਕਤਾ, ਅਤੇ ਸੰਭਾਵੀਤਾਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੁਆਰਾ, ਉਹ ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅੱਜ ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾਰਥੀ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਦੇ ਟੀਚਰਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ, ਤੁਹਾਡੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤੁਹਾਡੇਤਰਤਰਤਰਤਰਤਰੀ ਗੱਲਾਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹਨ।