ਸਾਡਾ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ

ਕੈਰੀਅਰ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਸੰਬੰਧ

ਆਧੁਨਿਕ ਕੰਮ ਬਾਜ਼ਾਰ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਨਾਲ ਕੋਈ ਮੇਲ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ ਜੋ ਦਸ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਮੌਜੂਦ ਸੀ। ਆਟੋਮੈਸ਼ਨ, ਨਕਲੀ ਸੂਖਮਤਾ, ਅਤੇ ਗਾਈਜੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਦੀ ਵੱਧਤਰਤਰਤਰੀ ਨੇ ਸਾਰੀ ਕਾਰੋਬਾਰ ਨੂੰ ਮੁੜ ਬਣਾਇਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਪੁਰਾਣੇ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨਵੇਂ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈਆਂ ਹਨ। ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਇਕ ਚੁਣੌਤੀ ਅਤੇ ਮੌਕਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਇਹ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕਿ ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪਹਿਲੇ ਕੰਮ ਲਈ ਨਹੀਂ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ, ਪਰ ਜੀਵਨ ਭਰ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਰਵਾਇਤੀ ਰੀਤਾਂ ਅਤੇ ਮਿਆਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦਾ ਨਮੂਨਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਅਸਲੀ ਕਾਰਜ - ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਾਇਤੀਮ, ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲ - ਪ੍ਰਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਪ੍ਰਸੰਗੀ, ਪ੍ਰਸਿੱਧਨ, ਪ੍ਰਸੰਗੀ, ਪ੍ਰਸੰਗੀਮ, ਪ੍ਰਸੰਗੀਤਮ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕਣੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰੀ, ਅਤੇ ਵਿਭਾਵਨਾਸ਼ਾਵਕਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

ਇਹ ਸ਼ਿਫ਼ਟ ਸਿਰਫ਼ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਨਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਕੰਮ ਦੀ ਥਾਂ ਤੇ ਨਾ ਤਾਂ ਸੋਚਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਹੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਇਸੇ ਸਮੇਂ, ਸਾਇੰਸ, ਸਾਈਬਰੀਜ਼, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਸ਼ੀਲ ਵਾਧੇ ਵਰਗੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਤਕਨੀਕੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਮੰਗ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ । ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਤਜਰਬਾ ਮੁਹੱਈਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਭਾਗਿਤ ਗਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਹਲੇ ਹਨ ਜੋ ਲਾਭਦਾਇਕ, ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦੇ ਹਨ ।

ਸੈਨਤ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ ਪ੍ਰਣਾਲੀ

ਆਧੁਨਿਕ ਕੈਰੀਅਰ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਖੂੰਜਾ ਖੰਡ ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨਾਲ ਸਿੱਧੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ। ਇਸ ਵਿਚ ਸਟੀਮ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ, ਗਰੀਅਮ ਦੇ ਪੱਧਰ ਉੱਤੇ ਕੋਟਿੰਗਿੰਗਿੰਗ ਅਤੇ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਕਮਿਊਜ਼ੇਸ਼ਨ ਦੇ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗੀ-ਸਿੱਧ ਮਾਡਲਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਲਈ ਰਚਣ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੇ ਰੂਪ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰੋਜਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਯੋਗ ਹੈ।

ਸਟੀਮ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਸਿੱਖਿਆ

ਵਿਗਿਆਨ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਪ੍ਰਾਈਵੇਸੀ, ਅਤੇ ਗਣਿਤ (STEM) ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕਈ ਪ੍ਰਿੰਟਿੰਗਾਂ (STEM) ਦੇ ਨਾ-ਅਭਿਆਸਾਂ ਬਣ ਗਏ ਹਨ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਿੰਟਿੰਗ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸਕੂਲਾਂ, ਪ੍ਰਿੰਟਿੰਗਾਂ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ, ਤਰਕ, ਤਰਕ, ਅਤੇ ਅਲਥਿੱਖਤਾਵਾਦੀ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰੋਬੋਟਿਕ, ਡਾਟਾ, ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਵਰਗੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਤਰੱਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕੇਵਲ ਤਕਨੀਕੀ ਹੁਨਰ, ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲਤਾ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲਕਤਾਪਕ ਪ੍ਰਣਾਮ ਨੂੰ ਵੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵੀ ਉਤਪੰਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਕੰਪਿਊਟਰ ਤਕਨਾਸ਼ਣਕਤਾ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲਕਤਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਾਭਦਾਇਕ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਨ।

ਕੂਰਿਕੂਲਮ ਦੇ ਪਾਰ ਪਾਰਸੀਆਂ ਵਿਚ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਲੀਟਰਸਿਸ

ਸਟੇਡੀਅਮ ਕੋਡਿੰਗ ਕਲਾਸਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹਰ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਾਧਨ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਆਨ-ਟੈਕਸ਼ਨੀ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ, ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ, ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਸਿੱਖਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਸਕਾਰ ਯਕੀਨੀ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ, ਆਪਣੀ ਚੋਣ ਦੇ ਮਾਰਗ, ਵਾਤਾਵਰਣ, ਜੋ ਕਿ ਅੱਜ ਕੰਮ ਦੀ ਥਾਂ ਹੈ, ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਔਜ਼ਾਰ ਅਤੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਅਧਿਆਪਕ ਡਿਜਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਮੈਗਜ਼ੀਲ ਪ੍ਰਾਇਮ, ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ, ਅਤੇ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥਣਕ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

ਪਰੋਜੈਕਟ- ਬੈਸਟ- ਬੈਸਟ ਅਤੇ ਐਕਸਪੋਰੈਵਲ ਸਿੱਖਣ

ਪ੍ਰੋਜੈੱਕਟ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ (PBL) ਇਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਤਰਕ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪੈਨਸਿਲ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਕਾਫ਼ੀ ਸਮੇਂ ਲਈ ਗੁੰਝਲਦਾਰ, ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਇਕ ਪਬਲਿਕ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਜਾਂ ਉਤਪਾਦਨ ਵਿਚ, ਇਕ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਕਲਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕ ਸਥਾਨਕ ਸੰਸਥਾ ਨਾਲ, ਨੇੜੇ ਦੇ ਨਦੀ ਵਿਚ ਪਾਣੀ ਦੀ ਕੁਆਲਟੀ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਲੰਮੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਟੀਮ, ਟੀਮਾਂ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨਾ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਬਾਕ-ਬ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟਿਵ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟੇਸ਼ਨ ਦੇ ਪ੍ਰਸਿਟਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਕਮਾਲਪਣ ਨੂੰ ਵੀ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ।

ਸਥਾਨਕ ਵਪਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨਾਲ ਸੰਗਠਿਤ ਸਾਥੀ

ਕੋਈ ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਕਰਜ਼ਾਰੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਪੇਸ਼ਾ ਤਿਆਰੀ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਬਿਜ਼ਨਿਸ, ਬਿਜ਼ਨਿਸ, ਬਿਲਵਿਲ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਸਾਂਝੇ ਸਾਂਝੇ ਤੌਰ ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਹਾਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ, ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ, ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੀ ਇਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਲਾਈਨ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਆਪਣੇ ਮਾਲਕਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਸਿੱਧੀ ਪਾਕਲਾਈਨ ਤਰਖਾਣ ਅਤੇ ਇਕ ਆਵਾਜ਼ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਿੰਤਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ।

ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਪ ਅਤੇ ਅਪਰਨੈਸਸ਼ੀਪ ਪਰੋਗਰਾਮ

ਢਾਂਚਾ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਗਲੈਡਿਪੈਸਟਿਅਸ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਭਾਗਾਂ ਵਿਚ ਹੋਰ ਵਧਦੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਇਹ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਹਫੜਾ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਮਾਹਰਾਂ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹਨ, ਜਾਣਕਾਰੀ, ਵਿਦਿਆ, ਵਿਦਿਆਸ਼ੀਲ ਸੇਵਾਵਾਂ, ਵਿਭਾਗਕਤਾ, ਅਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸੇਵਾਵਾਂ । ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਾਈ-ਨੈਂਸਾਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਹਾਸਲ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਨੈਟਵਰਸਪਾਂ ਦੀ ਹੋਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸਮਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਇੰਟਰਨੈਂਪੈਸ਼ਨਾਂ ਨੇ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਹੋਰ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਂ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਪ੍ਰਾਇਮੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਗਰੇਸ਼ਨ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਧਾਈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਧਣ - ਵਧਾਇੰਸ-ਅਕ-ਅਕ-ਪਤੀਰ ਅਤੇ ਆਗਰਾਇੰਸ-ਅਵਨਾਮਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਇੰਤਿਵਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਮੀਟਰਸਪਿੰਗ ਅਤੇ ਕੈਰੀਅਰ ਕੋਚਿੰਗ

ਪੋਸਟਿਨ ਤੋਂ ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮਾਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹਾ ਕੁਝ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਕੋਈ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ: ਇਕ ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ, ਉਮੀਦਾਂ, ਅਤੇ ਦਿਨ - ਦਿਵਸੀਅਤਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਧੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ। ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਾਕਾਇਦਾ ਸਭਾਵਾਂ, ਕੰਮ ਦੇ ਮੌਕੇ, ਅਤੇ ਵਾਇਰਲ ਟੀਮਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੋਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਟੀਚਰਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦੇਣ, ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਹਾਰਾ ਦੇਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਇਕ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ, ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ, ਪ੍ਰਾਇਮ, ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਿ ਨੱਜੀ ਸਹਾਇਤਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਆਸ਼ਾਸ਼ਾ - ਨਾ ਹੋਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ।

ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਨਿਪਟਣਾ

ਇਸ ਲਈ, ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਅਸਲੀ ਵਿਹੜੇ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਆਉਣ ਦਾ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਆਰਕਿਟ ਕੰਪਨੀਆਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਸਮਾਜਕ ਥਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਹੈ; ਵਿਕਟਰਿੰਗ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੇ ਬਾਲਗ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਨੂੰ ਇਕ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣਕ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ ਹੈ; ਇੰਜਨੀਅਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੀ ਸੁਆਦਵਾ ਲਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਕੀਮਤੀ ਕਮਾਈ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਸੁਆਦਦ ਲਗਾਉਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ । ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਪੋਰਟਲਰਲਾਈਜ਼ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਕਾਲਜ ਤੇ ਮਾਲਕਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਕੈਰੀਅਰ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਵਤ

ਕਈ ਵਾਰ ਕੈਰੀਅਰੀ ਚੋਣਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਔਖੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਇਕ ਉਮਰ ਵਿਚ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਕਿ ਕੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਕਾਰਖ਼ਾਨਿਆਂ, ਪੇਸ਼ਾਵਰਾਂ ਤੋਂ ਸੁਣਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਲਾਸਿਕੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਤਿਆਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ । ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੈਣ, ਹੁਨਰ - ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਦੂਸਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ।

ਕੈਰੀਅਰ ਅਤੇ ਮਹਿਮਾਨ ਸਪੀਕਰ

ਇਹ ਰਿਵਾਜੀ ਕਰਾਰ ਦਿਨ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਮਾਹਰਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਦਿਨ ਵਜੋਂ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਮਾਰਕ ਸਪੀਕਰ ਸੈਸ਼ਨਾਂ, ਵਿਅਕਤੀ ਅਤੇ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਵਿਅਕਤੀ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਇੰਜੀਨੀਅਰਾਂ ਅਤੇ ਵਪਾਰੀਾਂ ਲਈ ਮਾਹਰਾਂ ਅਤੇ ਵਪਾਰੀਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਘਟਨਾਵਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਕਈ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵੱਲ ਪਰਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਚਾਰ ਸਾਲ ਕਾਲਜ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਸਿੱਧੇ ਹੀ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਤੋਂ, ਜੋ ਕੰਮ ਲਈ ਹਰ ਦਿਨ ਇੱਕੋ ਦਿਨ ਉਤੇਜਿਤ ਵਿਵਹਾਰਕਤਾ, ਸਿੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਹੁਨਰ - ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਤਮਾਖੂ ਦੀ ਕਾਢ ਅਤੇ ਖੇਤਰ ਤ੍ਰਿਪਸ

ਸਥਾਨਕ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ, ਹਸਪਤਾਲਾਂ, ਫੈਕਟਰੀਆਂ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਕੇਂਦਰਾਂ ਦੇ ਸੈਰ ਕਰਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਦੇਖਣ ਲਈ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਦੇਖਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ ਦੇ ਕਮਰੇ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਾਰੋਬਾਰ ਦੇ ਮਾਹਰਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਕ ਸਥਾਨਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਕੰਪਨੀ ਦੁਆਰਾ ਸਸਤੀ ਨਾਲ ਸੰਗਠਿਤ ਬਾਥਕਪਾਂ ਦੁਆਰਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨਰਸਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਸਦੂਕ ਸਿਮੂਨੀ, ਹੱਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਤਜਰਬਿਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਿਦਿਆਰਥਣਕਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਕੈਰੀਅਰ ਰਸਵੇ ਪਰੋਗਰਾਮ

ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਭੇਟਾਂ ਨੂੰ ਕੈਰੀਅਰ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜਾਂ ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਕਲਾਸਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਿਹਤ ਵਿਗਿਆਨ, ਇੰਜੀਨੀਅਰੀ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ, ਵਿਦਿਆ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ । ਸਟੂਡੈਂਟਸ ਨੇ ਇਕ ਅਜਿਹੇ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜੋ ਹੌਲੀ - ਹੌਲੀ ਵਧਦੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਅਕਸਰ ਇਕ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਿਤ ਕਰਤਾ ਜਾਂ ਕਾਲਜ ਵਿਚ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਸਾਈਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸੀਮਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਿਆਵਾਂ ਦੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਲਈ ਇਕ ਤੱਤੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਗੰਦਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰ ਪੈਦਾ ਕਰੋ

ਸਿਰਫ਼ ਤਕਨੀਕੀ ਹੁਨਰ ਹੀ ਆਧੁਨਿਕ ਕੰਮ ਵਿਚ ਸਫ਼ਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ । ਹਰ ਸੈਕਟਰ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਤਰਕ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਚਾਰ, ਟੀਮਵਰਕ, ਅਨੁਕੂਲਤਾ, ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਬਾਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਲੱਭਣਾ । ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਲੱਭੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਵਿਵਹਾਰ ਰੋਜ਼ੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਵਹਾਰਕਤਾਵਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ।

ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਾ, ਦੂਸਰਿਆਂ ਦੀ ਗੱਲ ਸੁਣਨ, ਝਗੜੇ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨੀ ਸਿੱਖਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ । ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਉਹ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਪ੍ਰਬੰਧ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਸਥਾਪਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ, ਚਰਚਾ ਪੱਟੀਆਂ, ਅਤੇ ਵਿਡਿਓ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਸਥਾਪਕ । ਇਹ ਤਜਰਬਿਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇਕ ਟੀਮ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਣਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੈਰੀਅਰ ਵਿਚ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ।

ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ

ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੇ ਹਾਲਤਾਂ ਉੱਤੇ ਸੋਚ - ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਸ਼ਾਇਦ ਕੰਮ ਦੇ ਹੋਰ ਖੇਤਰਾਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੁਨਰ - ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਹੈ । ਸਕੂਲਾਂ ਖੋਜ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖੀਆਂ, ਸੋਚ - ਵਿਚਾਰ ਚੁਣੌਤੀਆਂ, ਅਤੇ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦੀਆਂ ਹਨ । ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ, ਕਈ ਹੱਲ ਕੱਢਣ, ਅਤੇ ਸੁਝਾਅ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਸਿੱਖਣਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਇੰਤਜ਼ਾਰਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਲਈ ਤਰੁੰਬਿਤ ਸਹਾਇਕਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦੇ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਅਜੇ ਤਕ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਅਗਵਾਈ ਅਤੇ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ

ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਵਰਗੇ ਹੋਰ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਖੇਡਾਂ, ਬਹਿਸ, ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਸਰਕਾਰ, ਅਤੇ ਕਲੱਬ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਪਰਿਣੂਆਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ। ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਦਿਨ ਵਿਚ ਵੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਮੌਕੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ, ਸੰਘਰਸ਼, ਅਤੇ ਰਿਸਰਚ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ । ਇਹ ਤਜਰਬੀਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਦੇ, ਸੰਚਾਰ, ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਅਤੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਸੰਤੁਲਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਐਂਟੀਗਰੇਸ਼ਨ

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਅਧਿਐਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ; ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਮੂਲ ਸੰਦ ਹੈ । ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਲਈ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ।

ਇੱਕ ਤੋਂ ਇੱਕ ਜੰਤਰ ਪਰੋਗਰਾਮ

ਕਈ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੇ ਇਕ- ਇੱਕ ਜੰਤਰ ਨੂੰ ਇਕ-ਟੈਪ-ਟੌਪ ਜਾਂ ਟੈਲੀਬਟ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅਤੇ ਘਰ ਵਿਚ ਦੋਵੇਂ ਵਰਤਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਰੋਤਾਂ ਲਈ ਸਮਰੂਪ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪਾਠਾਂ ਵਿਚ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਿਸਰਚ, ਲਿਖਣ, ਡੀਜ਼ਾਈਨ, ਡੀਜ਼ਾਈਨ, ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਲਈ ਆਪਣੇ ਜੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਜੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਆਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪੋਰਟੋਫੋਲੋਸ

ਗੂਗਲ ਕਲਾਸਰੂਮ, ਕੈਨਵੈਗ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਰਗੀਆਂ ਪ੍ਰਬੰਧੀ ਸਿਸਟਮਾਂ ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿਚ ਆ ਗਏ ਹਨ। ਇਹ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗ, ਕੰਮ, ਫੀਚਰ, ਅਤੇ ਹਾਣੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਵਧਦੇ ਹੋਏ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪੋਰਟਫੋਲੋਸ ਵੀ ਬਣਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕੰਮ, ਹੁਨਰ, ਅਤੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ। ਪੋਰਟਫੋਲੋਸ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ, ਵਿਡਿਓ, ਵਿਡਿਓ, ਕੋਡਰਿਆਂ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲਈ ਪ੍ਰਮਾਣ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਦੇ ਔਜ਼ਾਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਕੰਮ ਵਾਤਾਵਰਣ ਲਈ ਤਿਆਰੀ

ਖ਼ਾਸ ਤਕਨੀਕੀ ਹੁਨਰਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਕੰਮ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਕਿਵੇਂ ਵਧਦੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਵਿਚ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਟੇਪਾਂ, ਆਨਲਾਈਨ ਸੰਚਾਰ, ਵੁਰਚੁਅਲ ਟੀਮਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਲਈ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਹੋਰ ਵੀ ਆਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਡਿਓ ਸੰਚਾਰ, ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ, ਪਰਬੰਧ, ਪ੍ਰੋਜੈੱਕੇਸ਼ਨ ਸੰਦਾਂ, ਅਤੇ ਆਨੈਨੈਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਸਿੱਖਣੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ ।

ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਮਕਸਦ ਸਿੱਖਣਾ

ਅੱਜ ਤਕਨੀਕ ਵਿਚ ਸਿੱਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਦੀ ਅੱਧੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਘੱਟ ਰਹੀ ਹੈ। ਇਸ ਕਾਰਨ, ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਤਰੱਕੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਇਕ ਮਨ - ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਕ ਜਾਰੀ, ਸਵੈ-ਨਿਧਾਰਿਤ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਨਵੇਂ ਪ੍ਰਮਾਣਕਤਾ ਦੀ ਭਾਲ ਵਿਚ, ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਪੇਸ਼ਾਵਾਦੀਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀਆਂ ਵਿਚ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ।

ਅਭਿਆਸ ਵਿਚ ਵਾਧਾ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਿ ਨੱਜੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜਨ ਦੀ ਬਜਾਇ ਆਪਣੇ ਟੀਚੇ ਰੱਖਣ, ਆਪਣੀ ਤਰੱਕੀ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਮੌਜੂਦਾ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਮਨ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਇਹ ਲਾਭਦਾਇਕ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।

ਸਵੈ- ਅਨੁਕੂਲ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਮੈਟਾਕੋਗਨ

ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਆਜ਼ਾਦ ਹੋ ਕੇ ਸਿੱਖੀਏ । ਮੇਟਾਕੋਨੈਨਟੀਜ਼ਨ ਟੀਕਾਵਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੰਮ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਆਪਣੀ ਸਮਝ, ਅਤੇ ਨਤੀਜਾ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਤਰਤੀਬਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨੀ । ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ ਸਿੱਖਣੀ, ਆਪਣਾ ਸਮਾਂ ਕਿਵੇਂ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨਾ, ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਲੋੜ ਪੈਣ ਤੇ ਮਦਦ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਮਨ ਦੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਕਿ ਨਵੇਂ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖ ਕੇ ਨਵੇਂ ਔਜ਼ਾਦਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਔਜ਼ਾਦਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ।

ਸਫ਼ਲਤਾ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ

ਵਧੀਆ ਕੈਰੀਅਰ ਤਿਆਰੀ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਡਾਟਾ ਡ੍ਰਾਈਵਰ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਸੰਚਾਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ । ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰ ਕੇ ਅਤੇ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਸਫ਼ਲਤਾ ਲਈ ਗਿਆਨ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਨਹੀਂ । ਇਹ ਡਾਟਾ ਸਰਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਸਹਿਯੋਗ, ਅਤੇ ਸਾਂਝਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ।

ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਕੈਰੀਅਰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਸੂਝ - ਬੂਝ

ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਗੇਂਸ਼ਨ ਰਸਮਾਂ ਅਤੇ ਟੈਸਟ ਅੰਕਾਂ ਵਰਗੀਆਂ ਰਸਮਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਾਗਜ਼ ਕਲਾਂਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਡਿਗਰੀ, ਅਤੇ ਪਾਰਟੀਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਸਮਰੱਥਾ, ਅਤੇ ਸੈਂਕਸ਼ਨ ਲਈ ਸਫ਼ਲ ਸੰਘਰਸ਼ । ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਗ੍ਰੀਮਾਂ ਅਤੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ ਐਲੂਮਨੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਅਗਲੇ ਕਦਮਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਲੇਖਾਂ ਦੀ ਰਿਸਰਚ ਕੀਤੀ । ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਮਾਲਕਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ।

ਲੂਪ

ਫਾਰਵਰਡ ਫਰਵਰਡ ਐਲਮਨੀ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਮਾਲਕਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਲਗਾਤਾਰ ਇੰਦਰਾਜ਼ ਕਰਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਆਗੂਆਂ, ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸੂਖਮੀਆਂ ਨਾਲ ਬਣੀ ਤਰਕਕਾਰੀ ਤਰਤੀਬਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਡਾਟਾ ਉੱਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਰੁਝਾਨਾਂ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਲਾਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਯੋਗਤਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਕੈਰੀਅਰ ਜਤਨਾਂ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਦੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਨਾਲ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣ ਲਈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹ ਹੁਨਰ ਨਾਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਕ੍ਰਮਿਤ ਹਨ।

ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ

ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦਾ ਕੰਮ ਗੁੰਝਲਦਾਰ, ਸਹਾਈ, ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ। ਸਥਾਨਕ ਸਕੂਲ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਦੁਆਰਾ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਨ, ਅਤੇ 21 ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਆਰੰਭਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਿਕ ਹੁਨਰਾਂ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ 21 ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਲੈ ਕੇ ਆਰਥਿਕ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਸਫ਼ਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦੇ ਹਨ। ਹਕੀ-ਸਤਾਪਕਤ ਸੰਸਾਰ, ਤਕਨਾਲੋਜੀਤਾ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਵਿਚ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰ ਰਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ। ਇਹ ਕੇਵਲ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਭਾਵਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਕੇਵਲ ਇਕ ਜੁਗਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਕ ਔਗਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨ ਦੇ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ।