ਜਾਣ - ਬੁੱਝ ਕੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਹਿੰਸਕ ਧਰਮ - ਤਿਆਗੀ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਰਿਸ਼ਤਾ

ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸਿਹਤ ਦੀ ਨੀਂਹ: ਇਕ ਜਾਣੀ - ਪਛਾਣੀ ਨਾਗਰਿਕ

ਗਣਰਾਜ ਇਕ ਸਥਿਰ ਸੰਸਥਾ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਇਕ ਜੀਉਂਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਹੈ ਜੋ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਹੈ। ਇਹ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਦਿਲ ਵਿਚ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ ਕੇਵਲ ਵੋਟਾਂਦਾਰ ਵਜੋਂ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਸੋਚ - ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਨਾ ਕਿ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਵਜੋਂ ਹੀ ਹੈ। ਗਿਣਤੀ ਦੀ ਗੁਣ ਨਿਰਧਾਰਿਤਤਾ ਦਾ ਗੁਣ ਸਿੱਧਾ ਸੰਬੰਧ ਹੈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀਾਂ ਦੇ ਗੁਣ ਨਾਲ ਅਤੇ ਉਹ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਤੌਰ ਤੇ, ਗਣਿਤ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਨੀਂਹ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਪੁੱਠਾ, ਪੁਰਾਤਨਸ਼ੀਲਤਾ, ਅਤੇ ਨਿਰਸੰਤਰਤਾ ਦੀ ਕਮੀਪਨਾਮਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ । ਇਸ ਕਰਕੇ ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧਿਤ ਵਾਜਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲਤਿਕਾਮ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

ਪਰ ਇਹ ਗੱਲ ਸੱਚ ਨਹੀਂ ਹੈ ।

ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਨਾਗਰਿਕੀ ਦੀ ਸ਼ਾਨ ਹੀ ਗਣਰਾਜ ਹੈ । ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਐਥਿਨਜ਼ ਦੇ ਸ਼ਹਿਰ ਹਾਲਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਅਮਰੀਕੀ ਇਨਕਲਾਬ ਦੇ ਪੱਤਿਆਂ ਤਕ, ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਿ ਲੋਕ ਆਪਣੀ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਇਕ ਕੇਂਦਰੀ ਤੀਜੇ ਦਰਮਿਆਨ ਹੈ । ਆਧੁਨਿਕ ਗ੍ਰਾਫੀ ਵਿਚ, ਇਹ ਸੰਬੰਧ ਮੌਸਮੀ ਪਾਲਸੀ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਤਕ ਸਰਵੈਪਕਤਾ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗੁੰਝਲਦਾਰਤਾਵਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਹੇਠਾਂ ਕਈ ਕਾਰਨ ਹਨ ਕਿ ਕਿਉਂ ਨਾਗਰਿਕੀ ਲਾਭਦਾਇਕ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ।

ਸਰਗਰਮ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਅਤੇ ਵਟਰ ਸਟੇਟਰ

ਜਾਣਕਾਰੀ ਰਾਜਨੀਤੀ ਮੰਗਣੀ ਲਈ ਹੈ । ਜੋ ਵਿਅਕਤੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸੂਲੀ, ਮੰਗਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਪਾਲਸੀ, ਅਤੇ ਬੈਲਟ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ, ਬਹੁਤ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਪਾਰਟੀ ਵਿਚ ਤਰਤੀਬਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਵ ਹੈ । ਖੋਜ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ਕਿ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਗਿਆਨ ਦੇ ਉੱਚੇ ਪੱਧਰ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਵੋਟਾਂ, ਮੁਹਿੰਮ, ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤੀ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਵ ਹਨ । ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਰਕਾਰੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਅਲੱਗ - ਅਲੱਗ ਹੋਣ ਅਤੇ ਖ਼ਾਸ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਰੀਤਾਂ - ਰੀਤਾਂ - ਰੀਤਾਂ - ਰਸਮਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ,

ਮਾਤਬਰ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨਾ

ਇਕ ਜਾਣੀ - ਪਛਾਣੀ ਨਾਗਰਿਕ ਸਰਕਾਰੀ ਸ਼ਕਤੀ ਉੱਤੇ ਇਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਚੈੱਕ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਤਿਨਿਧ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਚੰਗੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਨੂੰ ਇਨਾਮ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵੋਲਟੈਕ ਬਕਸੇ ਵਿਚ ਮਰਫੈਸ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਜਵਾਬਦੇਹ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਭਾਉਣ ਲਈ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਖ਼ਾਸ ਰੁਚੀ ਦੀ ਬਜਾਇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਤੋਂ ਉਲਟ, ਜਦੋਂ ਨਾਗਰਿਕ ਨਾਗਰਿਕ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਕਾਰੋਬਾਰ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਘੱਟ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਨਾਕਾਮਿਕਤਾ ਜਾਂ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਨੂੰ ਢੇਰਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਕ ਸਿਹਤਵਾਦੀ ਲੋਭਿਆਰਨਾਮਿਕਤਾ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸਿਆਸੀ ਸਿਟੀਕਾਗਰਾਮਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਫ਼ਰਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਇਕ ਹੋਰ ਕਿਤਾਬ

ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪਾਲਸੀ ਬਹਿਸ - ਸਿਹਤਕ, ਕਰਾਜਿੰਗ, ਜਾਂ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਇਕ ਢਾਂਚਾ - ਪ੍ਰੇਰਨਾ - ਪਬਲਿਕ ਸਮਝ ਦੀ ਇਕ ਸਾਈਡ-ਅਧਾਰਨ-ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਵਪਾਰਕ ਆਰੰਭਾਂ ਦਾ ਭਾਰ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਫੜਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਪਬਲਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਕੁਆਲਟੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਭਾਸ਼ਣ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਇਕ ਜਨਸੰਤਰੀ ਕੱਦ - ਕਾਰਬਨ ਦਰਮ, ਜਾਂ ਜਿਊਟੀ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲੱਗਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਵੀ ਵਧ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਲਈ ਨੀਸੀਤਾਵਿਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਹੀ ਘਟਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਤਰਤੀਮਬਾਦਿਕਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਤਰਫ਼ੂਸੀਆਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤਰਾਵਿਆਂ ਨੂੰ ਤਰਾਵਿਆਂ ਨੂੰ ਤਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਨਸਲ ਵਿਚ ਵਾਧਾ ਅਤੇ ਪਿਛੋਕੜ

ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਰਾਜਨੀਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜਾਣੇ - ਸਕੂਲ ਦੇ ਫਾਟਕ, ਭੂਆ ਜੀ ਜੀਪਣੀਆਂ, ਅਤੇ ਸਵੈ - ਚਾਦਰਾਂ ਦੇ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਸੰਗਰੀਆਂ, ਅਤੇ ਸਵੈ-ਸੁਭਾਵਕ ਨੈਰੋਬੀ ਨੈਰੋਬੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੇ ਸੰਭਵ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਦਾ ਸਮਾਜ ਉੱਤੇ ਕਿਵੇਂ ਅਸਰ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਪਬਲਿਕ ਸਭਾਵਾਂ, ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਵ ਹੈ । ਇਹ ਸਮਾਜ ਕੇਵਲ ਸਿਹਤਮੰਦ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਸਮਾਜਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵੀ, ਸਮਾਜਕ ਸੰਭਾਵੀ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਵਾਧਾ

ਅੱਜ - ਕੱਲ੍ਹ ਤਕਰੀਬਨ ਦਸ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਲਈ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀ ।

ਵਾਇਰਸ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਸੋਮੇ ਦਾ ਸਹਾਰਾ

ਇੱਕ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਗਣਰਾਜ ਇਕ ਅਜਿਹੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਨਿਆਣਿਆਂ ਨੂੰ ਸਹੀ, ਵੱਖਰੇ, ਅਤੇ ਪਰਸੰਗੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਵਿੱਚ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਖ਼ਬਰਾਂ, ਨਾ ਹੀ ਨਿਊਜ਼, ਨਾਈਜੀਰੀਆ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ, ਨਾ ਹੀ ਪਬਲਿਕ ਰਿਪੋਰਟਾਂ, ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਇਹ ਸਫਲਤਾਪੂਰਕ ਹੋਣ, ਤਾਂ ਉਹ ਤਾਕਤ ਦੀ ਜਾਂਚ, ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਮਜ਼ਦਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹਾਸਲੀਆ समुदायਾਂ ਨੂੰ ਗੌਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ [FT:D] ਸਰਵੋਤ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਵਿਚ ਸਰਵੰਧ ਹੈ, ਪਰ ਨਿਊਜ਼ਿਕਵਾਦੀਆਂ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਰਵੇਖਿਅਤਮਾਂ ਨੂੰ ਤਰਤਰਤਰਤਰਣਣਣਣਣ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਨਾਕਾਤਮਿਕਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਚਾਲੂ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਲੀਡਰੀ

ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਬੇਕਾਰ ਹੈ ਜੇਕਰ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਕੋਲ ਇਸ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨਾ ਹੋਵੇ। ਮੀਡਿਆ ਸਾਧਨ - ਸੂਚਨਾਵਾਂ, ਪੱਖਪਾਤ, ਪਛਾਣਨ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਪਛਾਣਨ ਅਤੇ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ - ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਾਧਨ ਬਣ ਗਈ ਹੈ - ਸਕੂਲ, ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਸੰਗਠਨਾਂ ਦੇ ਸਾਧਨਾਂ ਵਿਚ ਸਾਧਨ ਨੂੰ ਵਧਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, [FT:0] ਲੀਟਰਸੀ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ [FT:1] ਸਿੱਖਿਆ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਮਾਣ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਾਂ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰਦਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਹੁਨਰ, ਨਾ ਤਾਂ, ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੇ ਤਰਕ, ਨਾਗਰਿਕਾਂ, ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਤਰਫ਼ੌਂਦਿਕ ਪੁੱਟਣ, ਨਾਗਰਿਕ ਤੱਤੀਆਂ ਦੀ ਤਰ - ਪ੍ਰਸੁਪਤਕਤਕਤਕਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਨਾਗਰਮਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਨਾਗਰਮਨਾਮੀਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਨਾਗਰਮਨਾਮਤਾ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ।

ਸਮਾਜਕ ਮੀਡਿਆ: ਅਪਵਿੱਤਰ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀ

ਸਮਾਜਕ ਮੀਡਿਆ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨੇ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਕਈਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਈ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਾਰੀਆਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਲਈ ਆਰੰਭਕ ਹਨ। ਪਰ ਇਹੀ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਸਮਾਜਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਅਤੇ ਘਾਹ ਰੂਟਾਂ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸਾਬਤ ਹੋਏ ਹਨ। ਪਰ ਇਹੀ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਢਾਂਚੇ, ਅਕਸਰ ਸਸਤਾਪ, ਨਿਰਮਾਣ, ਜਾਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਝੂਠੇ ਭਾਗ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਬਣਾਏ ਗਏ ਹਨ। ਐਲੋਗਰਾਮਿਥਮਿਥਮ ਕਮੇਟਰਾਂ ਨੂੰ ਕਮੇਟਲ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕੱਦ ਕਰਨ ਲਈ ਬੂਲ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕੱਦੂੰਮੀਆਂ ਦੇ ਲਈ ਸਖ਼ਤ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਇਕ ਜਮਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਜਮਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਕੇਸਵੀਆਂ ਨੂੰ ਤਰਤਰਤਰਤਰਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ।

ਵਿਦਿਆ - ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ

ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਬਾਲਕਾਂ ਨੂੰ ਲੋਕਤੱਖ ਨਾਗਰਿਕੀ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ। ਇਹ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਢਾਂਚਾ ਸਿਖਾਉਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਢਾਲ਼ਣ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਾਲੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। [FT:0] ਤੋਂ ਰਿਸਰਚ ਕਰਨ ਲਈ [FT:0] Creancel] ਕਿ ਉੱਚ ਉੱਚ ਉੱਚ ਨਿਸਤਾਖ਼ੀ ਵਿਵਹਾਰਕ ਵੋਟਾਂਦਰੀਆਂ, ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ, ਅਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਵਧਾਉਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਲਈ ਵਾਤਾਵਰਣਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ। ਭੈੜੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਆਨ - ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਰਾਹੀਂ ਅਪਾਹਜਨੈਂਸੀਆਂ ਜਾਂ ਸਮਾਜਕ ਤੌਰ ਤੇ ਅਨੁਮਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਤਰਤਰਤਰਤਰਿੰਤਿੰਤੀਆਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਹੈ।

ਢਿੱਲ - ਮੱਠ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ

ਇਨ੍ਹਾਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਕਰਕੇ ਲੋਕ ਸਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹਾਸਲ ਕਰਨ, ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਚਦੇ ਹਨ ।

ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਭਾਰ ਭਾਰਾ ਅਤੇ ਧਿਆਨ

ਆਧੁਨਿਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਖ਼ਬਰਾਂ, ਚੇਤਾਵਨੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨਾਲ ਲਗਾਤਾਰ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਨਾਲ ਬੰਬਾਂ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਇਹ ਵੱਡੀ ਤੰਗੀ ਦੀ ਗਤੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਉਹ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖ਼ਬਰਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਪਾਰਟੀ ਕਾਂ ਜਾਂ ਭਾਵਾਤਮਕ ਅਪੀਲ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ । ਖ਼ਬਰਾਂ ਦੀ ਸਮਰਥਾ ਦੀ ਗਤੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾਲ ਢਿੱਡ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ । ਇਹ ਟੀ. ਟੀ. ਟੀ. ਮੀਡੀਆ, ਪ੍ਹੋਡ, ਅਤੇ ਵੈੱਬਸਾਈਟਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਤਬਦੀਲੀ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕਦਮ ਵਾਧਾਤਮਕ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ।

ਬੀਆਸ ਅਤੇ ਪੋਲਰਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਪੁਸ਼ਟੀ

ਮਨੁੱਖੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ ਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੱਭਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨੂੰ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ - ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਕਾਇਮ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ । ਇਕ ਤਰਤੀਬਿਕ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਮਾਹੌਲ ਵਿਚ, ਇਹ ਪੁਸ਼ਟੀ ਸਮਾਜਕ ਨੈੱਟਵਰਕਾਂ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੁਆਰਾ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਖ਼ਾਸ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਨਾਗਰਿਕ ਅਕਸਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਚੁਣਦੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਆਪਣੀ ਦਿੱਖਾਂ ਨੂੰ ਹੀ ਵਰਤਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਵਿਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਵਧਦਾ ਹੈ, ਵਿਰੋਧੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਲਈ ਹੋਰ ਵੀ ਘੱਟਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਗਣਿਤਕਵਾਦੀ ਵਿਚਾਰਾਂ ਲਈ ਵੀ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖੋ

ਜਦੋਂ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਸਾਰੀਆਂ ਸਰਵੇਖਣਾਂ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਉਹ ਬਦਲਦੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਗ਼ਲਤ ਸਾਬਤ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਸਹੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਣਾ ਇਕ ਲੰਬਾ ਜਤਨ ਹੈ ਕਿ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨਿਗਾਹ ਨੂੰ ਨਿਭਾਉਣ ਦੀ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ । ਸਮਾਜ, ਜਿੱਥੇ ਇਕ ਪ੍ਰਦਿਅਤ ਨਾਗਰਿਕ ਜੰਗਾਂ ਦੀ ਜੰਗ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਘੱਟ ਭਰੋਸਾ ਹੈ।

ਸੋਸੀਓਮੋਮਿਕ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਭਾਗ

ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੈਣ ਲਈ ਕੋਈ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਘੱਟ ਆ ਰਹੇ ਸਮਾਜਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਇਦ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਕਮੀ ਹੋਵੇ, ਕੰਮ ਕਰਨ ਜਾਂ ਦੇਖ - ਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਜਾਂ ਨਾ-ਪਹਿਰੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ ਲਈ, ਜਾਂ ਨਾਜਾਇਜ਼ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ ਲਈ ਸੀਮਿਤ ਸਮਾਂ ਹੋਵੇ। ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਿਆਣੇ ਜਾਂ ਘੱਟ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਆਧੁਨਿਕ ਭੂਮੀ ਨੂੰ ਹਿਲਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਅਪਾਹਜਿਤ ਗੱਲਾਂ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਗਿਆਨ ਵਿਚ ਅਪਵਾਦ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਭਾਗ ਵਿਚ ਢਿੱਲਰ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਅਕਸਰ ਇਹ ਆਵਾਜ਼ ਸੁਣੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਗਿਣਤੀ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

ਇਕ ਅਿਆਬ - ਭਰੇ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਨ ਦੀ কৌশল

ਫੈਸਟੀਰ ਨਾਗਰਿਕੀ ਨਾਗਰਿਕ ਹੋਣ ਲਈ ਕਈ ਪ੍ਰਿੰਸਿਤ ਤਰੀਕੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕ, ਪਾਲਸੀ ਨਿਰਮਾਤਾ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਸਮਾਜਕ ਆਗੂ, ਅਤੇ ਖ਼ੁਦ ਨਾਗਰਿਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਕੋਈ ਵੀ ਦਖ਼ਲ ਨਾ ਮਿਲਣਾ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਟੀਕਾਵਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਬਾਲਗ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਕੇ12 ਤੋਂ ਵਿਵਹਾਰਕ ਸਿੱਖਿਆ

ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰੀ ਵਿਸ਼ੇ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਇਕ ਵਿਚਾਰ ਨਾਲ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਸਮਾਜਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਚੁਣਨ, ਠੱਠਾਬਾਜ਼ੀ, ਬਹਿਸਬਾਜ਼ੀ, ਸਮਾਜ ਸੇਵਾ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਾਂਗ ਕਾਰਜਾਂ [FT:0] ਵਰਗੇ ਕਾਰਜ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ , ਨਾ-ਸੰਭਾਦਾਨ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ , ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਿਉਂ ਭਾਗ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਇਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਯੂਨੀਵਰਸਲਿੰਗ, ਅਤੇ ਆਨੈਨ-ਮਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਰਾਹੀਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਜੀਵਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਮਰਥਾ ਹੈ ।

ਮੀਡੀਆ ਨੂੰ ਹਰ ਜ਼ਮਾਨੇ ਵਿਚ ਲੀਟਰੈਸਟੀ

ਮੀਡਿਆ ਕਲਾਂਈਟ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਪਬਲਿਕ ਇੰਜ਼ੈਕਟਰੀ, ਸੋਸ਼ਲਮ ਮੰਜ਼ਲ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਕਈ ਸੰਸਥਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਅਣਜਾਣ ਖ਼ਬਰਾਂ, ਖੋਜ, ਕਲਕੇਟਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ, ਅਤੇ ਪਛਾਣਨ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰਕ ਗਾਣੇ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ [FT:0] [FT:1] ਨੇ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜੋ "ਇਨਲਾਇਡਲ ਤਰਕ" ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਮੀਡਿਜਰ ਮੈਜਿਸਟਲਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਕੰਪਨੀਆਂ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਟੀਵਿੰਗਲਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਟੀਵਿੰਗਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਹੀ, ਨਾ ਹੀ ਗੋਲ ਮੀਡੀਆ ਨੂੰ ਟੀਵਨਜ਼ਿਕਸਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਟੀਵਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਸਥਾਨਕ ਜਰਨਲਿਸਟੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨਾ

ਸਥਾਨਕ ਖ਼ਬਰਾਂ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਵੀ ਸੰਕਟ ਵਿਚ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਹੀ ਸਮਾਜਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀਆਂ ਅਖ਼ਬਾਰਾਂ ਗੁਆਈਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਇਕ ਸਿੱਧੀ ਤਾਪਮਾਨ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਥਾਨਕ ਸਰਵੇਖਣ ਅਕਸਰ ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਸਭਾ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਭਾ, ਅਤੇ ਝਗੜੇ ਲਈ ਕੇਵਲ ਇਕ ਹੀ ਕਾਰਨ ਹੈ।

ਅਲੱਗ - ਅਲੱਗ ਫ਼ਰਕਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਹੌਸਲਾ

ਗਣਰਾਜ ਸਿਰਫ਼ ਜਾਣਕਾਰੀ ਉੱਤੇ ਹੀ ਨਹੀਂ ਪਰ ਗੱਲਬਾਤ ਉੱਤੇ ਉਪਲਬਧ ਹੈ । ਆਨਲਾਈਨ ਅਤੇ ਆਫਲਾਇਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਤਰਤੀਬ ਬਣਾਉਣਾ - ਜਿੱਥੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖ ਪਿਛੋਕੜ ਦੇ ਲੋਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ - ਗਤੀ - ਸਮੂਹਾਂ, ਨਾਗਰਿਕ ਸੰਮੇਲਨਾਂ, ਅਤੇ ਸ਼ਹਿਰ ਸਭਾਵਾਂ ਵਰਗੇ ਢਾਂਚੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ: ਡਾਟਾ ਅਤੇ ਡੀਜ਼ਾਈਨ

ਟੈਲੀਫ਼ੋਨ ਕੰਪਨੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਅਜਿਹੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ ਜੋ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ: ਵਾਅਦੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਦੋ-ਹਾਈਆਂ ਤਲਵਾਰਾਂ ਹਨ । ਇਹ ਮੰਗਣੀ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਔਜ਼ਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਿੰਸ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਨਵੇਂ ਖ਼ਤਰੇਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰੇਰਦੀ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਨਾਜ਼ੁਕਤਾ ਅਤੇ ਵੰਡਣ ਲਈ ।

ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਪਹੁੰਚ ਅਤੇ ਰਿਸਰਚੀ ਪਾਵਰName

ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਨੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀਆਂ ਉਂਗਲਾਂ ਉੱਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਵੱਡੀ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਲਗਾਈ ਹੈ। ਕੋਈ ਵੀ ਇਕ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਸਰਕਾਰੀ ਡਾਟਾ, ਖੋਜ, ਹਸਤਾਖਿਆ ਸਾਈਟਾਂ, ਅਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਖ਼ਬਰਾਂ ਦੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਆਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਸਟੇਜ ਵਰਗੇ ਸਟੇਜਾਂ ਅਤੇ ਐਡੈਕਸਾਂ ਨੂੰ ਸਿਆਸੀ ਵਿਗਿਆਨ, ਆਰਥਿਕਤਾ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸ ਉੱਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਕੋਰਸਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਕਤ ਕੋਰਸਾਂ । ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਇਹੀ ਸੰਭਵ ਹੈ । ਪਰ, ਇਹੀ ਖੁੱਲ੍ਹੇਪਣ ਕਾਰਨ ਵੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨ, ਸਾਇੰਸ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸ ਤੋਂ ਵਿਭਾਗਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ। ਨਾਗਰਮਾਂ ਨੂੰ ਕਣਕ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਸਮਾਜਕ ਮੀਡਿਆ ਦਾ ਕੰਮ

ਸਮਾਜਕ ਮੀਡਿਆ ਨੇ ਹਿੰਸਕ ਹਿੰਸਕੀਆਂ ਨੂੰ ਫੈਲਾਉਣ, ਵੋਟਾਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਫੈਲਾਉਣ ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਪਰ ਇਸ ਦੀ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਮਾਡਲ, ਮੰਗਣੀ ਦੇ ਮੈਡੀਕਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ - ਇਹ ਵੀ ਵਧਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਾਸੀ ਤਰਕ -ਚੈੱਕੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । 2016 ਸਾ. ਯੁ.

ਡਾਟੇ ਦੀ ਐਨਤੈਟਿਕਸ ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ

ਸਰਕਾਰਾਂ ਪਬਲਿਕ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ, ਨੈਗਰੀ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ, ਪਛਾਣਨ, ਅਤੇ ਸਟੇਜ ਬਣਾਉਣ ਦੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਘਰ, ਆਵਾਜਾਈ, ਆਰਥਿਕ ਆਵਾਜਾਈ ਅਤੇ ਸਿਹਤ ਉੱਤੇ ਇਕ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਡਾਟਾ ਬਿਹਤਰ ਨਿਰਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਪਰ, ਜਦੋਂ ਸੰਤੁਲਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਸਰਕਾਰੀ ਪ੍ਰਤਿਕ੍ਰਿਆਤਮਕ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਇਹ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਇਕ ਜਾਣੀ - ਪਛਾਣੀ ਪਬਲਿਕ ਦੁਆਰਾ

ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਗਣਰਾਜ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ ਇਕ ਤਰਕਵਾਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਇਕ ਤਰਕਕ ਹੈ, ਇਹ ਇਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਮੰਗ ਹੈ । ਹਰ ਵੋਟ, ਹਰ ਪਬਲਿਕ ਟਿੱਪਣੀ, ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿਚ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤਿਬਿੰਬਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਨਵੇਂ ਪ੍ਰਣੰਨੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਸਾਰਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਣ ਲਈ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਮੁਕੱਦਮਾ - ਇਕ ਨਾਗਰਿਕੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ, ਨਿਰਦੇਸ਼ਕੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਕੇਵਲ ਸਰਕਾਰਾਂ ਲਈ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਮੀਡੀਆ, ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸੰਸਥਾ, ਅਧਿਕਾਰੀ, ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰੀ, ਅਧਿਕਾਰੀ, ਅਧਿਕਾਰੀ, ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ, ਟੀਮ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲ, ਪਰ ਪ੍ਰਣਾਲ, ਨਿਰਧਾਨਤੀ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ, ਨਾ ਵਿਚਾਰਦੇ ਹਾਂ।