سنڌ جي توڙدار: سول حقن جي اڳواڻ

تعليم جي سند ۽ سرڪاري حقن جي ادارو کيس ضابطي آهي ته جيئن سند، تعليم، يا سرشتي جي درميक्षين جي ڪارڪنن کي روڪيل نه آهي. جيتوڻيڪ تون شاگردن، ماطب ۽ تعليم جي حمايت کي تعليم لاءِ پنهنجي حقن جي خلاف ورهڻي لاءِ لازم آهي. هي مضمون دنيا جي يونيورسٽين ۾ قانونن جي حفاظت ڪندڙ ۽ ادارون کي تعليم ڏئي ٿو.

سينٽر فيبرل قانون گورنر ننڍينگ اسٽوڪيشنز

گورنر قانون جي مضبوط حڪم جي هڪ وسيع عهدي آهي جيڪو انهن جي بيچائيم ۽ شاگردن جي شاگردن جي اسڪول کان حفاظت ڪندو آهي.

  • عنوان VI يا سرڪاري حقن جي Actry of 1964 ] جي سبب، نسل، رنگ، يا ملڪي ادارو جي بنيادن تي تعليم جي حڪمراني لاءِ. هي سڀ سرڪاري اسٽائيل، اسڪول، ۽ يونيورسٽين جي بهترين امداد سان هر ھمڪا کي برابر ٿو.
  • عنوان 1972ع ۾ تعليم جي تعليم جي ڪاميسر لاءِ ايڪ (FLT:1)، صحيح آر آرڪائيواز جي تعليم تي حرام ٿيل آهي. عنوان ۾ اآمت پوري مشاهير، زناي مارڪٽ ٿيڻ، حملي ۽ تعليمي ۾ تعليمي کي ضايعي پرڻڪائڻ وارا آهن.
  • 1973 جي رحياب دور ۾ داخلي قانون جي 504 صوبيت، جيڪو صحيح منصوبي جي بيضي ۾ تفريق جي پروگرامن مان غيرميتن جي بيويعيفايت جي مدد سان محفوظ ڪندو. اها اسڪولن کي احتياتي ۽ رسائيندڙ پروگرامن جي رهڻ لاء اسڪروليون گهربل آهي.
  • 1990ع ۾ بيضلات Act (ADA) سان آمريڪي ادارو، سرڪاري ادارن جي معذورهندوں جي حمايت سان، سميت ڪمپني تعليم جي ڪائونسلن، ليڪچرز جي بهتر ادارن ۾ ايڪشن جي عنوان ليبل ۽ يونيورسٽين کي لازمي آهي.
  • ايشياتي مطالبوسائي فيڪشن (EOA) ، 1974 [EOO]] ۾ هي سائينڊن کي اهار تي حاصل ڪرڻ لاءِ ضرورت آهي ته هي تعليم کي انگريزي ٻولين جي شاگردن جي مدد سان مدد ڪرڻ کان روڪي ٿو، ۽ پهچڻ لاءِ مشهول تي عمل ڪرڻ لازمي آهي.
  • 1974ع ۾ ڪم ۽ پڌرو ٿي ويا ڪم (FERP)، شاگردن جي نفسي راجڪٽر جي حفاظت ڪرڻ ۽ شاگردن جي پڙهڻ جي حمايت ۽ وري رسائيسڻ ۽ انفريقن کي ان ڪتابن جي واقف ٿي سگهجي ٿو.

هي حڪمران سماجي حقن جي بيدايتن جي هڪ بادبائيبن طور ڪم ڪري سگهجي ٿو ته هر شاگرد کي رياست ۾ حاصل ڪرڻ لاءِ مطالبوسائي آهي.

شاگردن ۽ ورزش

بيانمياتي ۽ اظہارن جي آزادی

اسڪول اسڪول گهر پبليٽ ۾ پنهنجو مدافعتي حقن کي نه لتاڙيندي آهي. آمريڪي سپرائز کورٽ اهو خيال آهي ته جيئن شاگردن کي عالمي معاملن ۾ نه، تعليم، تعليمڪاري عمل کي فروغ ڏيندو رهي ٿو.

ذاتي حقن ۽ اسٽوڊيٽر ڪتاب

FERPA شاگردن کي وحی ٿو ته ان کي 18 سيڪڙو يا پھريونتي جي صلاحيتن جي جانچ ڪرڻ، تعليم جي جي درخواست ڪئي وڃي ۽ ان کي انٽرنيٽ جي سڃاڻپارتشي لاءِ معاونت ڪيون وڃن ٿا. اسڪول ۾ شاگردن، اليڪٽرانڪ اوزارن، اهڙي ڪمپني جي خلاف الزام جي ڪري سڃاتو وڃي ٿي، پر قانون جي خلاف ڪاروباري لاءِ گهٽ آهي.

نبضي ۽ قتل کان حفاظت

اسڪولز کي نشي وارا ماحول کي برقرار رکھنے لاءِ ضرورت آهي. نسل، رنگ، رنگ، قومي اسڪيزو، امڪان ۽ معاشيتونٽ ۽ معاونت تي مشتمل هڪ کي شڪ جي حد تائين خانہترين، وسيار، يا دشمنن کي بغاوت، يا دشمني ماحول کي پيدا ڪري سگهجي ٿو. اسڪولز کي فيڪل ۾ رد ڪرڻ گھرجي ۽ ڄاڻڻ وقت، ته اهو پنهنجي ڪرائڻ، ان جي ٻيهر ترتيبن کان روڪيو پوندو آهي.

ناسزَ حق ۽ اَجرس جوثم

تعليم جي b504 ۽ ADA ۾ بهتر حصو جي تعليم جي لائق عوامي تعليم (FAPE) ۾ حصو منهنجو شاگردن کي آزاد آزاد عالمي پروگرامن ۾ شامل آهن ۽qualation جي حد تائين اهل طور تي اهاضافي پروگرامن ۾ شرکت حاصل ڪرڻ لازم ڪئي ويندي آهي. معاشي ٽيڪنالاجي، مدد ڪرڻ, سهوليون ۽ طبي آلو مستقل ترقي جي مدد ڏيڻ جو حمايت رکندڙ تعليم، شاگردن جي معيارئين بيضي سبب کسی بهتر ٿي سگهي ٿو. جي تعليمن کي معيداري لاءِ ڪانگلريشنون ۽ خاص طور تي مقرر ڪرڻ لاءِ مقرر ڪري.

লিنگ ايڪٽٽي ۽ عنوان IX

عنوان آئي ايક્સ جهازن جي بهترين آپفاظت ڪندي. اها نه نه نه ٿا تعليم، داخلي لاءِ، شاگردن، فريم لاءِ، ڪمپني کي کنڀيٽ ۾ شامل آهن. اسڪولز کي چيف ايڪ آراء کان پوءِ سيڪشن جي ردوبدل ۽ گوليون زاویي لاءِ foryes of the Secriptes of the Secriptions, ducamatives and captions.

انگريزي शिकر ۽ امرامي جرنل طالبعلمن جي حقوق

EEOA ۽ پورلر مشهورو لفظن جي بهترترتر ملڪن ۾ به به ڪنهن حد کان لنگھيل کي جهڙو اسڪولن جي اجازت ڏيڻ پوندي. سرڪاري اسڪولن کي شاگردن يا مطالبو جي جا صلاحيت رکندڙ يا ٻولين کي صلاحڪارهائي سگهجن ٿا. انگلينڊن کي انگريزي پروگرامن سان سڃاڻن ٿا ۽ کين مدد ڏئي سگهجن ٿا ته ان کي تعليم ڏئي سگھجن ۽ شاگرد کي به ملائڻ لاءِ پڻ ڪرائڻ لاءِ سندن ادارو ڪنهن وڌيڪ تعليمي ڪرڻ جو اهميت ڪرڻ گهرجي ٿو.

مذہبي آزادی ۽ معيار

اسڪول ۾ شاگردن جو حق آهي ته روزويه، دُعا، ڳالهوري ۽ مذہبي کلال (اهاردو جيڪا) ۾ پنهنجي مذہب جي اڳواڻي ڪرڻ يا ڪاروباري نه ڪرڻ. اسڪولن کي اهميت ڏئي سگهجي ٿو ته جيئن مذہبي حق سان تڪرار ڪندڙ ڪم ۾ يا منهنجو ڪم ۾ نه آهي.

शिक्षा، فعال، ترقي سبب ۽ سفون ٿيل تعليم

شاگردن جو معذورههههههه، الزامات، ثبوتن، يا وطن کي پريسڻ جي اجازت ڏيڻ جو موقعو پڻ مقرر ڪيو ويو آهي. اسڪولن کي گهڻو ڪري اها حرفات جي اجازت ڏيڻ يا وڌيڪ معمول ملجي ٿو. اهاضاف (10+) جيڪثر تحت ان کي اهميت ڏني ويندي آهي. اهڙي انجيترين ئي معاملن جو بهترين هئڻ جي شڪست نه ھجي، شاگردن ۽ شاگردن جي بيفريتون مٿن هڪ طرف کان پوءِ سزا لازمي طور تي مجبور ڪيو ويو آهي.

ظلمي ڇالاءِ درجه يا مدد گھرو

پنهنجي حقن جي سڃاڻڻ ۾ ئي توهان جي سربراهي هيٺڪڙو ئي قدم آهي. اهي تي احتجاج ۽ زبردستي اهڙي مارڻ لاءِ ئي ٻي آهي. اسڪول، والدین يا ڪائونسٽ يا ڪم ڪندڙ جيڪي يقين رکندا آھن ته ڪنهن هٽي قانونن خلاف ورزش نه ڪيو آهي.

اندروني اسڪولग्रياز

وڌيڪ اسڪول دورين ۽ ڪمپني تعليم جي سبب تعليمي ضابطي ٿي ويا آهن. اسڪول جي عنوان کي سيل ايڪ آرڈر (ڪسٽ ايڪ آراء وارن)، سيڪشن 504 ڪمپني کي کنڊريشن سان شروع ڪريو. [FT:1] سڀني کي تاريخن، گواہ ۽ سرڪاري عملدارن سان گڏوگڏ جي عمل ۾ شامل آهن. اسڪول جي پاليسي انتظامن جي بيان رکڻ لاءِ توهان جي صلاح کي انٽرول سروس ۾ ردوبدل ڪري سگهجي ٿو. اگر اسڪول ۾ پڌرو ٿي ته اوھان کي پڌرو ڪيو ويو ته جيئن ئي يا نهار ادارو ان ادارن جي ردعمل جي ڪري توڙي اها باهميجو ردعمل جي ڪري سگھجي سگهجي ٿو.

سول حقن جي لاءِ U.S. جي تعليم جي آفيسر سان پيوتن

او سي آر آر کي عنوان VI, عنوان IX, سيڪشن 504 ۽ ٻين ملڪي سلسل حقن جي حڪمراني حڪمرانن تي تعليم جي ڪري سگهجي ٿو. ڪوئي باري فيصلو جي 180 ڏينھن ۾ (اثر جي لاءِ) ڪري ٻڌايو ويندو آهي. اڪسيڪيني تعليم لاءِ ذهني ۽ بهتر ٿيڻ لاءِ عملني ڪرڻ ۽ اڪثر لاءِ بهتر ٿيڻ جي ضرورت آهي. اڪھر تعليم، ترقيءَ سبب، تعليم، تعليم، ۽ متاثرن لاءِ بهتر ٿيڻ کانسواءِ ocCR جي سرڪاري جي اجازت ڏئي سگهجي ٿو.

آمريڪي جرنل سان ڦاٽنگ (DOJ)

جيڪا ڪنهن به نسبت اسان کي تعليم جي مطابق مصلحت پيدا کرسکتے آھن، خاص طور تي تعليم جي مطابق يا تعليم جي عمل ۾ مقدمين جي ڪري. انسان جي ڪمپني بابت سوالن جي ڪري منهنجا ڪم DOLTT[FT:1] بهتر مسئلن سان رابطي جي ڪري سگهجي ٿو.

حالت ۽ مقامي زماني

گھڻن ملڪن ۾ پنهنجي حقين ۽ انسانی حقوق جي اعليٰ انتظامن آهن، انهن کي رياست جي مخالف حڪمراني لاءِ زور ڏنو وڃي ٿو. رياست قانون جي مٿان يا سياست جي ليڊرشي کان وڌيڪ عهدي حاصل ٿي سگهجي ٿو (جہاں) ان ۾ شامل ٿيڻ سبب جنکي نکاحي اليڪٽرانڪ جي سڃاڻپني تي زنگ جي اجازت ڏئي سگھجن. پنهنجي رياست جي ڊپ سانcontacts يا واليسٽ يا اُميڊيٽر جي ھدايت جي سبب مقامي تعليم تي رشين ٿي.

يونيڪ قانون ايڊويسر ۽ ايڊيڪيشيشن

اسڪولز فوجي حقن جي قانون جي تحت مقدما پڻ تلاش ڪري سگهجي ٿو (جیسا ته عنوان IX يا Caction 4) جهڙول کي ننڍي ڏک، ۽ وڪٽس جي سڪولتن جي مطالبون ۾ ڪم ڪري سگهجي ٿو.

مختلف شاگردن جي عوامي ڳالهاتي خاص ڌيان

رنگ جو اسٽوڊس

نسلي تعليم آمريڪي تعليم ۾ سخت ڏک جي ڪري رهي آهي. رنگت جي اسڪيول، ڪم جي ڪاروبار، نسلي مارڻ، ۽ ردوبدل جي حيلي ۾ گهٽتائي جاءِ جي جي ضابطي ۾ واڌارو آيون ٿا. ڊيٽا سیاہ، اسڪني ۽ قومي شاگردن کي اهمي تحريڪ سان آزاد ٿيل آهي. [4] چيو ته چول ۾ ڇاڪا کي نسلي نه ٿي ويا وڃي ٿو، پرڏيهي اسڪ کان سواءِ ٻئي کي ننڍاستون اهڙي ڇڏيو ويندو آهي.

ايس چيز ايسڪٽوري

فيبرل عدالت ۽ تعليم جي ڊپارٽمين جي عنوان کي लैंगिक দিশ ۽ لينڈ سڃاڻپ تي تعمير جي مدد لاءِ آئين جهڙو هلعيده تحريڪون آهي. اها مارچ ڪنهن شاگردن جو قسم ۽ لقبن سان گڏ ٿيڻ کان انڪار ڪيو وڃي ٿو. اسڪولز کي پنهنجي شاگردن جي سڃاڻپ سان مشترڪهائڻ گهرجي ٿو ۽ شاگردن کي گوري ۾ حصو ڪرڻ جي اجازت ڏيڻ لازم آهي. جيڪا ڪلابيتي سيٽ ليف يا مشلسٽ ۾ حصو سيڪڙو سان گڏ وي ڊي اسڪول مان برابر استعمال ڪرڻ جي اجازت ڏئي سگھجن، جي اجازت ڏئي سگھ آهي.

معذور تعليم سان شاگردن

ماضل ۾ واڌارو سبب، شاگردن جو معذوريت جي سبب آهن. اسڪولز کي اهميت حاصل ڪرڻ تي آزاد ٿي وڃي ٿو اها معاوضي عمل کي اهم ڪري سگهجي ٿو ته شاگردن جي معذوريت جي علامتن کي ضابطي نه ٿو ڏيکاريان، اها مقتلف تقسيم، ترقي لاءِ ته پهتي ريليڊرن يا خارج ڪرڻ کان اڳ. [FT:1]] جيسزل کي ڊجيٽلر سلٽلر، ۽ اهلطاليشن لاءِ پڻ ڄاڻڻ لاءِ ڪاميٽل اوزارن کي پهچائي وڃي ٿا.

گريجوئي ۽ والد ڪندڙ بنيادن

عنوان IX تحت حامله اسڪرول پروگرام مان نه بچجن، اضافي اسڪرول پروگرام، اسڪول تعليم لاءِ يا اسڪول دور ڪرڻ. اسڪولز کي حملي ۽ حملي جي روڳ ۾ علاج جو حق لاءِ داخل ٿيڻ لازم ٿي سگهجي ٿو ۽ شاگرد کي واپس اچڻ کان اڳ اهو حالت تائين اهو حالت ۾ داخل ڪري سگهجي ٿو.

انڊيڪيٽر ۽ عميمبرگرن نسٽڪ

سپرائز ڪورٽ جي فيصلو स्पष्ट ڪري ٿو ته اهو حڪمراني پرستنامن ۽ نسلي تعليم جي اجازت ڏئي نه ٿو ته اهو حڪمراني جي مطالبو جي مطابق ڪائونسل ۾ اولاد کي آزاد پراڻي لاءِ اهميت ڏئي سگهجي ٿو. اسڪولز مان مان ڪو به وڌيڪ شاگردن جي يا خاندان جي مرتبي جي طرف کان پڌرو ڪرڻ جي درخواست نه ڪري سگهجي ٿو. [FT:S] [FL3:S]] ۽ ڪمتي جي سروس کي قانون جي خلاف ڪامي سروسني نه رکڻ گهرجي.

حرڪت جي بڇڙائي کان جھليندڙ

व्यक्‍ جيئن ڳلهيون گهرجي ٿو، پر سماجيڪيشن لاءِ گهربل آهي. اسڪولن کي پنهنجي پاليسي، اَعلان جي رسيلن، اها حمايتن، اها زوزي ۽ ردوبدل لاءِ اهميت رکن. اهاضافي اعدادات، اعليٰ ترقي اعداد وقريرات، اهميتن، اهميتن جي شرح ۽ حملي جي نتيجي ۾ به شامل آهن. [FT] صرف خراب حوالي سان ظلم ڪندڙ ادا ڪرڻ جي حمايت کي سزا ڏيڻ کان نٿي ڪري اُهي آهي; اُھي ئي شخصيتن کي متاثر ڪندڙ ماحول کي پرڏي حاصل ڪرڻ وارا آهن.

اسڪول منتظم ۽ اسٽاف جو کردار

صدارتي ميدر، اسڪول گريڊ اڪثر ۽ سلسل ۾ مطالبوس ۾ ڪم جي اعتبار کان مطالبہ ڪرڻ جو حق ۽ ورقي لاءِ معيار حڪمراني هئڻ جي لازمي طور تي تعليم ۽ حملي کي بچائڻ لاءِ واڌاروڌار ايڇڪاره ڏنو ويندو آهي. اسڪولز کي خاندانن ۽ قبيلن سان گڏ پيڙهڻ لاءِ به جهڙو ڪرڻ گهرجي ٿو.

شاگرد ۽ والديون ايڊوٽو

اسڪول سفالات جي مسئلن بابت شعور وڌڻ لاءِ گروپ پيدا ڪري سگهجي ٿو، انهن کي نظرڪاريءَ پاليسيٽ ۽ گڏيل ساتھیوں جي مدد ڪري سگهجي ٿو. ماطيني ادارن، صلاح ڪمپن، ڪمپني ڪپال ۾ واڌر ڪنهن وقت ڪنهن حسابي جي لاء هدايت ڏيئي ٿا. [FT:1] [FT]]هن علم ۾ لازمي آهي ته ڇالاءِ صوبي بهترين جي سربراهي پڻ مقرر ڪندو آهي.

تصلب

تعليم جي لائق ادا ڪرڻي حقن جي حيثيت نه آهن، اها صلاحيت حاصل ڪرڻ تي لازم آهي ته هر دفعي کي خوف کان روڪيل هجي. کلاسيڪل ڏانهن بالغن، ڊجيٽل کي ٻڌائڻ، حڪمراني حڪمران، حڪمراني حڪمراني لاءِ ہر اسڪرو ڪمپني لاءِ واڌ ڏيندو رهي آهي. اها حمايتن، شاگردن، خاندانن ۽ اسڪرول کي کس طرح ادا ڪرڻ جي ضرورت آهي. جي باوجود به پنهنجي حقن (ارادي) کي بيان ڪري سگھ ٿا، جڏهن توهان جي حمايت يا ان کي ڪنهن جو حقن ادا ڪرڻ جو حمايت رکندڙ سرانجام ڏيندو هجي ته، ان کي ان سان اڳتي ئي ئي حڪومت جي حمايت پوري ڪرڻ تي رهيو.