Table of Contents

“ இந்தத் தகவல்கள், கல்வித் துறையின் ஒரு முக்கிய உத்தியாக இருக்கிறது; ஆனால், கல்வித் துறைகளில் கண்டிப்பான தகவல்கள், ஐரிஷ் மற்றும் ஐரோப்பிய சட்டங்களின் கீழ் உள்ள சட்டங்கள், கல்வித் துறைகள், கல்வித் துறைகள், மற்றும் கல்வித் துறைகள் ஆகியவற்றில் கண்டிப்பான பாதுகாப்புத் திட்டங்கள், கல்வித் துறைகள், கல்வித் துறைகள், பாதுகாப்புத் துறை, பாதுகாப்புத் துறை, கல்வித் துறைகள், கல்வித் துறைகள், பாதுகாப்புத் துறைகள், பாதுகாப்புத் துறைகள், மற்றும் பாதுகாப்புத் துறைகள் போன்றவற்றைக் குறித்து எச்சரிக்கைகள், கல்வித் துறைகள், பாதுகாப்புத் துறைகள், மற்றும் பாதுகாப்பு திட்டங்கள் ஆகியவற்றிற்கு முக்கியமான திட்டங்களைத் தருகிறது.

ஐரிஷ் பள்ளிகளில் தகவல் பாதுகாப்புக்கான சட்டப் பாதுகாப்பு

இந்த சட்டங்கள் சேர்ந்து, “தாதிகள் (டி.டி.டி.) மற்றும் மேக சேவை வழங்கிகள் ” (இ.g.) மாணவன் தரவுகளின் கீழ், சிறுவர்கள் கவனத்துடன் கவனிக்கப்படும் மற்றும் அதிக பாதுகாப்பு தேவை. ஐரிஷ் பாதுகாப்புச் பணிகள், ஐரிஷ் பாதுகாப்புச் செயலர், தேசிய பாதுகாப்பு மற்றும் தேசிய கூட்டமைப்பு, உலக சுகாதாரத்தின் எந்தவொரு பிரச்சனையைவிட மிக முக்கியமானது என்பதை உறுதிப்படுத்தும் அதிகாரத்திற்கு அதிகாரம் செலுத்தப்படுகிறது.

பள்ளிகள் [FLT: [FLT] முதல் செயல்முறை மற்றும் [FLT] [FT: [FLT] மற்றும் [FLT] ) செயல்முறை, குழந்தை பாதுகாப்புக்காக மற்றும் பள்ளிக்கு ஆஜராகுகைக்கு தகவலைத் தொடும் [FLT] 2000 [FT: [FT3], [FT] கல்வி பாதுகாப்புத் துறை] தகவல் பாதுகாப்புத் துறை [FT: [FT] மற்றும் தேசிய பாதுகாப்பு பாதுகாப்பு மையம் [FCT: Nation] மற்றும் காவல் நிலையம் [FCT] மற்றும் காவல்துறைய பாதுகாப்புத் துறைகள் [FCT] மற்றும் பாதுகாப்புத் துறைகள் மற்றும் காவல் நிலையம் மற்றும் எச்சரிக்கைத் திட்டங்கள் [SPLT] தேவை].

அதிகாரப்பூர்வ உரைகளுக்கு இணைப்பு[FLT: 0] தகவல் பாதுகாப்பு ஆணையின் [FPPR] விவரம மற்றும் [FT: [FT2] தேசிய பாதுகாப்பு மையத்தை [FLT: New T] பள்ளியின் குறிப்பிட்ட வழிகாட்டி[FT3] பார்க்கவும்.

ஐரிஷ் பள்ளிகளை எதிர்ப்படும் பொதுவான தகவல் பாதுகாப்பு அபாயங்கள்

ஐரிஷ் பள்ளிகள், தொழில்நுட்ப மற்றும் மனித உரிமைகளையே எதிர்ப்படுகின்றன:

  • [FLT:] [FLT: [FLT1] [அடிம ] தந்திரமான மின்னஞ்சல்கள், கள்ளத் தகவல்களை வெளிப்படுத்த அல்லது உள்தள்ளும் சான்றுகளை இறக்கும் அல்லது மின்னணுதிறத்தை இறக்கும் அல்லது மாணவர்கள். தாக்குபவர்கள் அடிக்கடி கல்வி வழங்கும் பணியை, நம்பத்தக்க விற்பனையாளர்கள், பள்ளித் தலைவர்களை மாற்றுகின்றனர்.
  • [FLT: [FLT] ரீம்ப்ளெம்ஸ்: [FLT1] [அடக்கமான மென்பொருள், பள்ளித் தகவலை மறைமுகமாக மறைமுகமாக மறைமுகமாக மற்றும் அதன் விடுதலைக்காக ஒரு மீட்பை தேவைப்படுத்தும். பள்ளிகள் கவர்ச்சியான குறிகள். ஏனென்றால் அவை நீண்ட நேரம் செலவிட முடியாததால், பெரும்பாலும் அது வளங்களை மட்டுப்படுத்துகின்றன.
  • [FLT: 0] [FLT: [FLT1] [எ.காப்த விபர தகவல் பணியாளர்களால் (எ.கா.,த.) அல்லது விருப்பமில்லாத பணியாளர்களின் மூலம் ஒரு விரிதாள் அனுப்பப்படுகிறது.
  • [FLT: 0] வெக் கடவுச்சொல் மற்றும் நம்பகமற்ற மறுமுறை பயன்படுத்தப்படுகிறது: [FLT1] பல பணியாளர்களும் மாணவர்களும் எளிய கடவுச்சொற்களை பயன்படுத்துகின்றனர், அல்லது பல கணக்குகளில் ஒரே கடவுச்சொல்லை மறுமுறை பயன்படுத்துகின்றனர், இதனால் அவை நம்பிக்கையான தாக்குதலைக் காணக்கூடியவையாகும்.
  • [FLT: 0] [FLT: [FLT1] [அனைத்து பல பள்ளிகளும், WPA2 போன்ற பழைய நெறிமுறைகளை திறந்த Wi-Fi அல்லது WFi Fi யை பாதுகாக்கிறது, எதிர்ப்பாளர்களை போக்குவரத்து தடை செய்ய அனுமதிக்கிறது.
  • [FLT: [FLT] volernipials: [FLT1] எட்டெக் தளங்கள், கல்வி நிர்வாகம் மற்றும் ஆஜர் பயன்பாடுகள், மற்றும் ஆஜர் பயன்பாடுகள் பலவீனமாக இருக்கலாம். மாணவர் தகவல்கள் வழங்கும் தாக்குதல் மூலம் ஆபத்தை ஏற்படுத்தலாம்.

“ உலகிலேயே மிக அதிகளவான கல்வித் துறை ” யை உருவாக்கிய ஒரு பள்ளியின் இயக்குநர், “அடிமையில் உள்ள ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியை ” குறித்து எச்சரிக்கிறார்.

பராமரிப்பாளர் மாணவர் தகவல்களுக்கு நடைமுறையான வழிமுறைகள்

இந்தத் தகவல்கள், ஐரிஷ் பள்ளிச் சூழலுக்கு பொருத்தமான விவரங்களைத் தெரிவிக்கும் மிக பயனுள்ள திட்டங்கள்.

சக்தியூட்டும் அணுகல் கட்டுப்பாடுகளும் அங்கீகாரமும்

பணியாளர் மற்றும் மாணவர்கள் பயன்படுத்தும் ஒவ்வொரு டிஜிட்டல் கணக்கு, மின்னஞ்சல், பள்ளி மேலாண்மை அமைப்பு, ஆன்லைன் படிக்கும் தளங்கள். உறுதியான அனுமதி மூலம் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும். மினி: இது பொருள்படுகிறது.

  • [FLT:] Complex கடவுச்சொல்கள்: [[FLT1] andfert (12+ எழுத்துக்கள்), பெரிய எழுத்து, சிறிய, எண், எண், மற்றும் சிறப்பு எழுத்துகள். அகராதிகள் அல்லது தனிப்பட்ட தகவலை தவிர்.
  • [FLT: [அ] [FLT: [அடதுப்பான] மாணவியின் கடவுச்சொல் நிர்வாகியை( எ.கா, பிட்ஃப்ரன், 1pppean, ) உருவாக்கவும், தனித்தன்மை வாய்ந்த கடவுச்சொற்களை உருவாக்கவும் முடியும்.
  • [FLT: 0] Multiper அனுமதி(MFA) [MF1] : [FT1] மாணவன் தகவல்கள் இருக்கும் அல்லது அணுகும் தகவல்கள் அனைத்தும் தேவை. இது SMS வழியாக ஒரு நேர குறியாக அனுப்பப்படலாம், ஒரு சான்றிதழல் வழியாக அல்லது ஒரு வன்பொருள் குறியாக இருக்கலாம். MFA மட்டும் 99% தாக்குதல்களுக்கு மேல் தாக்கல்.
  • [FLT: 0] ROLL- அடிப்படையிலான அணுகல் கட்டுப்பாடு [RBAC] [அ] [FLT1] மாணவருக்கு தேவையான தரவை கொடுக்கும். உதாரணமாக, வகுப்பில் ஆசிரியர் மதிப்பெண்களையும் ஆஜர்களையும் பார்க்க வேண்டும், ஆனால் மருத்துவ பதிவுகளையும் அல்லது ஆலோசனை குறிப்புகளையும் பார்க்க வேண்டும். அனுமதிகளை கழிவறையில் மறுபரிசீலனை செய்யவும்.

கல்வித் துறையின் பள்ளித் துறை, MFA - ஐ செயல்படுத்துவதற்குப் பெரும்பாலும் வழிநடத்துதலை அளிக்கிறது; விவரங்களுக்கு உங்களுடைய வட்டார ஆதரவை தொடர்பு கொள்ளுங்கள்.

பிணைய பாதுகாப்பு மற்றும் மறையாக்கம்

பள்ளி நெட்வொர்க் என்பது டிஜிட்டல் அறுவை சிகிச்சைகளின் முதுகு.

  • [FLT:] SEKER வி - Fi: [FLT1] [FP3] முடிந்த இடத்தில் WPA3 மறையாக்கத்தை பயன்படுத்து, அல்லது குறைந்த பட்சத்தில் WPA2-உதவியை (தனந்தனியாக உள்ளிடப்படாத). படிப்பாளரையும் பணியாளர்களை தனியார் மற்றும் பணியாளர்களை தனிப்படுத்துவதற்காக பிரிக்கவும்.
  • [FLT: 0] [FLT] தனிப்பட்ட தனியார் பிணையங்கள் [FPNS] [FLT: [FT1] ] of- Wi] இல்லத்திலிருந்து பள்ளி அமைப்புகளை அணுகும் போது ஒரு பள்ளி- இணையம்(Fi) பயன்படுத்த வேண்டிய பணியகத்தை பயன்படுத்த வேண்டும். இது எல்லா போக்குவரத்து அமைப்பையும் பள்ளி பிணையத்தையும் மறையாக்கம் செய்கிறது.
  • [FLT: 0] பரிமாற்றத்திலும் ஓய்வுயிலும் உள்ள மறைவிலக்கம்: [FLT: [FLT1] இணையதளத்தின் மூலம் அனுப்பப்படும் தரவு TLS 1. 1. 2 அல்லது அதற்கு மேல் பயன்படுத்த வேண்டும். பள்ளி சேவையகங்கள், மேக மேளங்கள் மற்றும் காப்பு ஊடகங்கள் மூலம் பாதுகாக்கப்பட்ட தகவல் பலத்த படிமுறைகள் (AES- 256) மூலம் அடமான படிமுறைகளை பயன்படுத்த வேண்டும்.
  • [FLT: 0] நோட்டம்: [FLT: [FLT1] [விவரம சந்தேகமான IP முகவரிகளுக்கு பெரிய தகவல் பரிமாற்றம் போன்ற போக்குவரத்து முறைகளை கவனத்தில் கொள்ள/ மறைமுகமான அமைப்புகளை (IDS/ PSS).

மேக- அடிப்படையிலான பள்ளி மேலாண்மை அமைப்புகளை பயன்படுத்துவதற்கு (எ-டு.. VSware, Aldan, அல்லது Printssool), வழங்குபவர் தகவல் மறைகுறியாக்கம் செய்திருப்பதை உறுதி செய்யவும், மற்றும் அவை SOC2 அல்லது ISO 20201 செர்வலல்கள் உள்ளதா என்பதை உறுதி செய்யவும்.

தகவல் குறைந்த அளவு மற்றும் மறுவிளக்கம் விதிகள்

இது தேவையற்ற ஆபத்தை ஏற்படுத்துகிறது. இது ஜிடிபிஆர் (FPT: 0) யில் ஒரு [FLT] கல்வித் திட்டம் [FT: [FT1] [உணவுமுறையின்றிச் அட்டவணை] இருக்க வேண்டும் [FLT]:

  • தகவல் சேகரிக்கப்பட்ட வகைகள் (உ. ம்., வன்பொருள் பதிவுகள், மருத்துவ தகவல், சோதனைகள்).
  • ( இன்சென்ட், சட்டப்பூர்வமான கடமை, பொது அக்கறை).
  • ( எ) ஒரு பிள்ளையின் வாழ்க்கைப் போக்கை மாற்றுவதற்கு என்ன தேவை?
  • கிராஸ் வழிமுறைகள் (தரவுத் தரவை மேலெழுதும் மென்பொருள் மூலம் நீக்கப்பட்டது, தாள் பதிவுகளுக்காக சரீரப்பிரகாரமாக பிரித்தது.)

காலாவதியான தரவை அடையாளம் காண மற்றும் நீக்க ஆண்டு தரவை நடத்தவும். இது ஆபத்தைக் குறைக்கும் போது மட்டுமல்லாமல், அணுகலுக்கு (SARs) பதில்களை குறைக்கும்.

பாதுகாப்பான தகவல் சேமிப்பு மற்றும் காப்பு

தரவு காப்புகளை மறைமுகமாக கையாளும் ஒரு மீட்டமை இயக்கம் அழிவுக்கேதுவாக இருக்கலாம். [FLT3- 2- 1] தொடரவும் [FT]: குறைந்தபட்சம் மூன்று தகவல்களின் நகல்களை [FLT: இரண்டு ஊடகம் வகைகளில், ஒரு நகல் மூடப்பட்டதாக (எ. கா. மேகத்தில் அல்லது பாதுகாப்பான இடத்தில்). மேலும், உதவி வழிகாட்டிகள்:

  • பரிமாற்றத்திலும் ஓய்வுயிலும் அனைத்து காப்புக்களையும் மறையாக்கு.
  • சோதனைத் திரும்ப நிலைநாட்டல் முறைகள், காப்புகளை உறுதிசெய்ய காலாவதியாக செயல்படுகின்றன.
  • மாற்றமுடியாத காப்புகளை (எழுத, படிக்க- பல) பயன்படுத்து, அவை மீட்கும் பொருள் மூலம் மாற்றவோ நீக்கவோ முடியாது.
  • மேக சேமிப்புக்கு, ஐரோப்பிய பொருளாதார இட (EA) யில் தகவல் மையங்களை வழங்குபவர்களை தேர்ந்தெடுத்து GDPR மாற்றும் வரையறைகளுக்கு இசைவாக. US சார்ந்த வழங்குபவர்களை பயன்படுத்தி, அவை வர்க்கசமான கான்ட்ராக்ட் க்ளாஸ்களை (SCCs) சரிபார்க்க வேண்டும்.

பல ஐரிஷ் பள்ளிகள், மெக்ஸிக்கோ 365 அல்லது Google வேலை இருப்பு போன்ற ஒளி சேமிப்புகளின் கூட்டுயை பயன்படுத்துகின்றன. இவை இரண்டுமே மறையாக்கத்திற்கும் பாதுகாப்பு காப்புக்கும் வடிவமைக்கப்படலாம்.

ச. மு.

எந்த கணினியும் சரியானது இல்லை, ஆகவே பள்ளிகள் விரைவாகவும் பயனுள்ளதாகவும் தகவல் பிளவு அல்லது இணையத்தளத்தின் தாக்குதலுக்கு பதிலளிக்க தயாராக வேண்டும். [FLT:] [FLT: சேர்க்கப்பட வேண்டிய படிமுறைகள

  • ( DPC - யை தொடர்புகொள்ளும் பொறுப்பும் பொறுப்பும்) பெற்றோரிடம் பேசுபவர்களை தொடர்புகொள்ளும்.
  • பராமரிப்பு, நீக்கம் மற்றும் மீட்கும் பொருட்டு படி படி படி படி படிமுறைகள்.
  • பாதிக்கப்பட்ட தகவல் பொருள்கள் (ஆண்கள், பெற்றோர்கள், பணிகள்) 72 மணிநேரத்திற்குள் அறிவிக்க வேண்டிய தகவல் மாதிரிகள். ஜிடிபிஆர் தேவைப்படுத்துகிறது.
  • DPC - ன் உடைந்த அறிவிப்பு துறை, NCSC, நம்பத்தக்க ஒரு இணைய பாதுகாப்பாளர் நிகழ்ச்சி (உ. ம். (உ., சைபர் அயர்லாந்து உறுப்பினர்கள்).
  • விதிகளையும் பயிற்சியையும் புதுப்பித்தல் பின்காட்சி மறுபார்வை.

[ [FLCC - ன்] [FLCC - ன் செயல்திறனைக் குறித்துக்காட்டப்பட்ட பதில் பக்கம் [ [FLT: 1] பள்ளிகளுக்கு இலவச வளங்களையும் அறிக்கை செய்யும் சேவையையும் வழங்குகிறது.

பயிற்சியும் அறிவும்

தொழில் நுட்பம் மட்டும் மட்டுமே தருணத்தை அமுல்படுத்தாமல் விடாது. பள்ளிகளில் தரவுக் கிழிவுகளுக்கு முக்கிய காரணம் மனித பிழை. ஒரு விரிவான பயிற்சி நிரல் எதிர்கொள்ள முடியாதது.

வழக்கமான பயிற்சித் திட்டங்கள்

எல்லா பணியாளர்களுக்கும், டிச்சர்ட்மென்ட் பணியாளர்களுக்கும், நிர்வாகத் பணியாளர்களுக்கும், துப்புமிக்க பள்ளி ஓட்டுநர்களுக்கும்கூட தனிப்பட்ட தகவலைப் பயன்படுத்தினால், வருடாவருடம் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது:

  • மறைமுக மின்னஞ்சல்களை மறுகணக்கிடு (வடுமையான மொழி போன்ற குறியீடுகள், பொருந்தாத URLகள், எதிர்பாராத இணைப்புகள்.)
  • பாதுகாப்பான கடவுச்சொல் பழக்கங்கள் மற்றும் MFA எப்படி பயன்படுத்த வேண்டும்.
  • மாணவன் தகவலை மூன்றாவது பிரிவுகளுடன் பகிர்ந்து கொள்ளும் முறைகள் சரி. (உ- ம்., பேச்சு மருத்துவரை, கன்டெர்ஸ்).
  • விமர்சனங்கள் உடனடியாக (உண்மையான தவறுகளுக்காக கலாச்சாரம் குறைகூறப்படக்கூடாது).
  • • லோக்டாக்ட் கேபிள்கள்

PEMEDHD IND IND process உடற்பயிற்சிகளைப் (புகைப்பறையை அல்லது சிபே போன்றவற்றை) பயன்படுத்துங்கள். [FLT: The Complete] [FLT: 1]] பள்ளிகளிலிருந்து இலவச பயிற்சி தொகுதிகளையும் பள்ளிகளும் பெற முடியும்.

பாதுகாப்பு - சமூக கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல்

பொது பயிற்சியை தவிர, தலைவர்கள் நல்ல நடத்தைகளை பின்பற்ற வேண்டும். பணி அறைகளில் தரவு காப்பு குறிப்புகளை உள்ளிடுங்கள். “ஆண்டுக்கு தனியான துணுக்குகளை, ” பணியகத்தில் சேர்க்க. பணியகத்தில் உள்ள“ துணுக்குகளின் தனியான துணுக்குகளை ” சேர். தகவல் பாதுகாப்பு என்பது பணியகத்தில் வேலை செய்யும் உருப்படி. மாணவரின் பாதுகாப்புக்கு பணியாளர்கள் ஒவ்வொருவரும் பொறுப்புள்ளவர்களாக உணர வேண்டும் என்பதே இலக்கு.

பொ. ச.

ஒரு துணுக்கு குண்டு இல்லை என்றாலும், ஒரு துணுக்கு குண்டு, செர்பியன் பாதுகாப்பு கருவிகள் பேரளவான ஆபத்தை குறைக்கலாம். ஐரிஷ் பள்ளிகள், தங்கள் பட்ஜெட் மற்றும் அது முதிர்ச்சிக்கு ஏற்ற தீர்வுகளை மதிப்பிட வேண்டும்.

சைபர்பாக்ஸிக் கருவிகள்

  • [FLT: [FLT] அன்டியோராசிரியர்/ நிலவியல்: [FLT1] ஒரு நவீன இறுதியான கடைசிப் பாதுகாப்பை இணைக்கும் தளத்தை (உ. ம். ம்., வணிகத்தின் மைக்ரோசாஃப் சார்பு துணை துணைவர், ஐ. ஐ. ஐ.
  • [FLT:] [அடுத்த சந்ததிக்கு அடுத்த சந்ததி தீச்சுவர் (NFT1) மால்விஸ், துரத்தும் வலைத்தளங்களை தடுக்கவும் VPN ஆதரவு வழங்கவும் முடியும். அநேக ஐரிஷ் பள்ளிகள் பள்ளிகள் BAdddrapped நிரலால் வழங்கப்படும் தீச்சுவர்க்கத்தை பயன்படுத்துகின்றன, ஆனால் அது சரியாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
  • [FLTT] மின்னஞ்சல் பாதுகாப்பு: [அ] மேக மின் அஞ்சல் வடிகட்டி சேவை( உ. ம். ம். மைம் இட, சிக்னல், அல்லது பணி 365- க்கு உள்ள மைக்ரோசாப்ட் நிறுவனத்தின் துணைவி.
  • [FLTT: 0] முடிவு புள்ளி கண்டுபிடிப்பும் பதிலும்: [FLT: [எடிட்ட ] [FLT: TT:]

தகவல் இழப்பு தடுப்பு (DLP) மற்றும் கண்காணி

டிஎல்பி கருவிகள் தகவல் அனுப்பப்படாத இடங்களுக்கு மின்னஞ்சல் அனுப்புவதை, ஏற்றுவதை அல்லது நகல் எடுக்கப்படுவதை தடுக்கிறது. உதாரணமாக, ஒரு DLP கொள்கை ஒரு பணியகனிடமிருந்து ஒரு பணியகத்தை GPS கணக்குடன் இணைக்கும். மைக்ரோசாஃப்ட் 365 மற்றும் GPS ஐ கல்வி துறைக்கு வடிவமைக்கக்கூடிய டிஎல்பி பரப்பல் திறமைகள் இரண்டையும் உள்ளடக்கியது. கல்வி துறைக்கு உள்ளமைக்கக்கூடியது. மேலும் எப்பொது மற்றும் GPR சோதனைகளுக்கு தேவையான தகவல்கள் எவை என்பதை அணுகும் போது, இது மிக அவசியமானவை என்பதை அணுகும்.

பாதுகாப்பான எட்டெக் தளங்களைத் தேர்ந்தெடுத்தல்

புதிய டிஜிட்டல் கருவிகளை தேர்ந்தெடுக்கும் போது [FLT: 0] பள்ளிகள் [FLT] தரவு பாதுகாப்பு பாதுகாப்பு ஆஸ்டிங்ஸ் (DPI [GDPR( GDPR:1) தேவைப்படுத்தும்படி [FLT: விற்பவரை கேட்கிறது:

  • தரவு சேமிக்கப்பட்டுள்ளது? (பிரேஃபர் EEA சார்ந்த சேவையகங்கள்)
  • என்ன மறைகுறிப்பு தராதரங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன?
  • கடந்த மூன்று ஆண்டுகளில் ஏதாவது தகவல் தடங்கல்களை அவர்கள் அனுபவித்திருக்கிறார்களா?
  • அதில் ISO 270 அல்லது சமமான எண்களை கொண்டதா?
  • ஒப்பந்தம் முடிந்தவுடன் தகவல் மறுவிளக்கம் மற்றும் நீக்குதல் கொள்கை எது?

விளம்பரம் அல்லது விவரக்குறிப்பு மூலம் மாணவரின் தகவலைத் தருகிற கருவிகளைத் தவிருங்கள்.

ஒரு சிக்னல் தகவல் பாதுகாப்பு கொள்கையை உருவாக்குதல்

ஒரு நல்ல எழுத்துப் பொறிக்கப்பட்ட கொள்கையே ஒரு பள்ளியின் தகவல் பாதுகாப்பு திட்டத்தின் அஸ்திவாரமாக இருக்கிறது.

கொள்கை பகுதிகள்

பள்ளி பாதுகாப்பு கொள்கை குறைந்தபட்சம்:

  • தொலைவு மற்றும் நோக்கம் (அது மூடப்பட்டுள்ளது, காரணம் யார்.)
  • தகவல் பாதுகாப்பு நியமங்கள் (சட்ட, நீதி, நேர்த்தியாக, நோக்கமற்றது, நோக்கமற்றது, தகவல் குறைதல், துல்லியம், சேமிப்புத் தடை, உத்தமம், இரகசியம், கணக்கு கொடுக்க வேண்டும்.)
  • பங்குகளும் பொறுப்புகளும் (தவறான பாதுகாப்பு நிர்வாகம், முதன்மை, ஆசிரியர்கள், ஐ.
  • தகவல் தொகுப்பும் அனுமதி முறைகளும் (உடல் மற்றும் உயிரியல் சார்ந்த தனி வகைகள் போன்ற சிறப்பு வகைகளுக்கு பொதுவாக பொருந்தும்.)
  • ( கல்வித் துறை, டிஸ்லா, உடல்நல நிபுணர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுடன்) சட்டப்பிரிவுகளை (கல்வி, டிசைன், டி.
  • ஃபோட்டோகிராஃபி மற்றும் வீடியோ வழிகாட்டிகள் (உணர்ச்சி, சேமிப்பு, மற்றும் CCTV) பள்ளி நிகழ்ச்சிகளுக்குரிய மறுப்புத் தெரிவை (CTV).
  • ப்ராக் அறிவிப்பு செயல்பாடுகள் (முன் குறிப்பிட்டபடி).
  • தனிப்பட்ட உரிமைகள் (அமைப்பு, நிலைப்படுத்தல், காலாவதி, தகவல் முனையம்).
  • பயிற்சி மற்றும் உணர்வின் அட்டவணை.
  • சமச்சீர்மை இல்லாத அளவிற்கு.

மறுபார்வை மற்றும் புதுப்பித்தல்

எந்த தகவல் பிளவும் மற்றும் DPO வின் நிர்வாகப் பலகையோடு வருடாந்திர மறுபரிசோதிப்பு செய்முறை. எந்த தகவல் இடையூறும் பிறகு, மூலக் காரணத்திற்காக கையாளும் கொள்கையை புதுப்பிக்கவும். கல்வியின் புதிய பிரிவு சுழலும் அல்லது DPC வழிகாட்டிகள் உடனடியாக வெளியிடப்பட்டால், மாற்றப்பட்ட மாற்றங்கள் [FT: [FT: JP1] [FT] அல்லது [FT] [F1] [FT]] [ஆம்ம ] அல்லது [ஆதரம்: [ஆம்மமின்ன கல்வி மற்றும் [ஆதரம்: [FFF4]] பள்ளிகள [ஆதரநிலைப்பப்பப்பள்ளி [ஆதரதி] மற்றும் பள்ளிகள

பயிற்சி: மாணாக்கருக்கு அந்தரங்கமான ஒரு ஒப்பந்தம்

“ ஒரு மாணவன் தன் சொந்த விருப்பப்படி, ஒரு மாணவனின் கைப்பாவை அல்லது ஒரு துணுக்குகளை வைத்து, ஒரு மாணவனின் கைப்பிடியை அல்லது ஒரு துணுக்குகளை வைத்து, ஒரு துரப்பணத் திறனைக் கட்டுப்படுத்தி, ஒரு துணுக்குகளை அல்லது ஒரு துரப்பணத் துணிகளை வைத்து, ஒரு துரத்தியை அல்லது ஒரு துணுக்குகளை வைத்து, ஒரு துணுக்குகளை வைத்து, ஒரு துரப்பணத்தை வைத்து, ஒரு துரதிர்ஷ்டத்தை உருவாக்கி, ஒரு துணுக்குகளை உருவாக்கி, ஒரு துரப்பணத்தை உருவாக்குவது போன்றவற்றைத் தவிர்க்க வேண்டும். ”