தத்துவத்தின் ஸ்தாபகரின் அஸ்திவாரங்கள்: நியமங்களும் பழக்கங்களும்

ஆளும் குழுவை புரிந்துகொள்ளுதல்

[FT:] [F1] என்ற பத்திரிகையின்படி [F1] பொதுச் சட்டதிட்டங்களின் அடிப்படையில் [F1] [ஆங்கிலம சட்டங்களின் அடிப்படையில், பொதுநெறிகள் [F1], ஊழல் மற்றும் அதிகாரத்தின் அடிப்படையில் கட்டுப்படுத்தப்படுவதற்கான அடிப்படை அமைப்புகளைக் கட்டுப்படுத்துவது அவசியமாக இருக்கிறது.

இந்தத் தத்துவம் பழமையான அரசியல் தத்துவங்களுக்கு அதன் வேர்களை குறிப்பிட்டுக் காட்டுகிறது, அங்கு அரிஸ்டாட்டில் மற்றும் கன்ஃபூசியர் போன்றவர்கள் ஆட்சியாளர்களின் ஒழுக்கப் பொறுப்புகளை வலியுறுத்தினர்.

கிறிஸ்தவ ஆளும் குழுவின் முக்கிய நியமங்கள்

கலாச்சாரம் மற்றும் அரசியல் அமைப்புகளால் இந்த நியமங்கள் வித்தியாசமாக இருந்தாலும், சர்வதேச ஒப்பந்தங்களிலிருந்தும் மிகச் சிறந்த பழக்கங்களிலிருந்தும் ஒரு உலகளாவிய மதிப்பீடு தோன்றியிருக்கிறது.

ஊடுருவல்

அரசாங்கத் தீர்ப்புகள், செயல்முறைகள், மற்றும் தகவல்கள் ஆராயப்படும்படி தேவைப்படுத்துகின்றன.

கணக்கு

கணக்கீடு அதிகாரிகள் தங்கள் செயல்களுக்கும் தீர்மானங்களுக்கும் கணக்கு கொடுக்க வேண்டியுள்ளது என்பதை உறுதி செய்கிறது. இந்த நியமம் பல செயல்பாடுகளின் வழியாக இயங்குகிறது: மின்னணு கணக்குகள் (அமைப்புகள், விதிகள் மற்றும் ஒப்பந்தங்கள்), நிர்வாகம் கணக்குகள் (உடன்முறை மற்றும் செயல்முறைகள்). திறம்பட்ட கணக்கு அமைப்புகளில், தனித்த நிலை சார்ந்த அமைப்புகள், துணைவர், மற்றும் மற்றும் காலனிக் குழுக்கள் ஆகியவையும் அடங்கும். பொறுப்புணர்ச்சி, பொறுப்புணர்ச்சி, மற்றும் நன்கு சார்ந்த கொள்கைகள், மற்றும் வீணுக்கு முதலீடுகள் போன்ற முதலீடுகள் போன்றவற்றுக்கு.

உத்தமம்

• “அநேக தேசங்கள் ” என்ற வார்த்தை,“ பரிணாமத்தை ” அல்லது ‘ தற்பெருமையை ’ அல்லது “உணர்ச்சியை ” அல்லது“ தற்பெருமையை ” அர்த்தப்படுத்துவது என்ன?

செழுமை

சட்டத்தின் கீழ் குடிமக்கள் அனைவரும் சமமான முறையில் நடத்த வேண்டும். இந்த நியமத்தின் சவால்கள் இனம், பாலினம், அல்லது மதத்தின் அடிப்படையில் உள்ள வித்தியாசம். நியாயத்தில், நிலையான செயல்முறை கொள்கைகள், நம்பத்தக்க குறுக்கு வழிமுறைகள் மற்றும் மற்றும் மற்றும் தனிப்பட்ட செயல்முறைகள். வரலாற்று அநீதிகள் அல்லது ஒழுங்கற்ற முறைகளிலிருந்து எழும்பும் காரணிகளை அரசுகள் சுறுசுறுப்பாக அடையாளம் காட்டி, மாற்ற வேண்டும்.

பங்கிடுதல்

[FLT: and Temance Studition and the Demication and Demication and Fielvation and Fielves [FT1: FAT: EP: and FAT] and Encipients and and Initys [F1: and FAT] பல்வேறு நோக்குநிலைகளில் ரீதியான பங்குகளை மேம்படுத்தி, முன்னேற்றங்களை முன்னேற்றுவிக்கிறது.

உதாரணமாக, கணக்குக் கொடுக்காமல் ஒளிவுமறைவின்றி வெறும் பொது உறவுகளாக ஆகக்கூடும், நியாயமற்றதாக கணக்குக் கொடுக்கப்படாவிட்டால், அடிப்படை காரணங்களை அசட்டை செய்யும் ட்யூட் ட்யூட்ட் ஸிட்யூட்ட்ஸிங்ட் ஸிஸ்யூட்ட்யூட் (ptrans) என்ற அமைப்புமுறைக்கு வழிநடத்தலாம்.

எத்தியோப்பிய ஆளும் குழுவின் பழக்கங்கள்

இந்த முறைகள் ஒழுக்கநெறிகள் சம்பந்தமாக ஒரு சட்டமுறையை உருவாக்கி, முன்னேற்றத்திற்கும் கருவிகளை அளிக்கின்றன.

Ethics குறிமுறைகள்

நடத்தைக்கான ஒரு சட்டத்தின் தெளிவான எதிர்பார்ப்புகள் உள்ளன.

விஸ்டெல்பார்ட் பாதுகாப்பு

“ இந்தத் தகவல்கள், ” “அடிமையில் இருக்கும் ”“ ஒரு புதிய ” தாக இருக்கிறது என்று தி நியூ யார்க் டைம்ஸ் அறிக்கை செய்கிறது.

பயிற்சியும் திறமையும்

எதிக் பயிற்சி எல்லா பொது அதிகாரிகளுக்கும், உள்ளீடு நிலை கட்லர் முதல் மூத்த ஊழியர்களுக்கு, கட்டாயமாக இருக்க வேண்டும். பயிற்சி உண்மையான உலக சிக்கல்கள், சட்டத் திட்டங்களுக்குப் பின்னால் நியாயம். காலாவதியாக சார்ந்த கல்வி, கல்வி, மற்றும் வழக்குப் படிப்புகள். நிறுவனத்தின் நெறிமுறைகளை சார்ந்த அதிகாரிகள் அடிப்படையில் தீர்மானிக்க உதவி செய்ய உதவும் கல்விகள். காலமுறை பயிற்சிகள், அமைப்பு கலாச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாக நிலைத்திருக்கிறது.

பொதுப் படிப்புகளும் பங்கீட்டு மருத்துவமும்

“ இந்தத் திட்டங்கள், “அடிமையில், ”“ துடிப்பு, ” “அடிமை, ”“ துர்நாற்றம், ”“ துர்நாற்றம், ”“ துர்நாற்றம், ” “பள்ளி, ”“ துர்நாற்றம், ” போன்றவற்றைச் சார்ந்தவை.

ஆடியோ, அதிகப்படியான வேலை

வழக்கமான ஏடியோட்டியாஸ்கள், துர்நாற்றம், செயல்முறை, மற்றும் கட்டளைகள் ஆகியவை ஒழுக்கமற்ற நடத்தையைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு இன்றியமையாதவை.

இருந்தபோதிலும், ஒழுக்கநெறிகளின் தொடர்ச்சியான முன்னேற்றங்கள் பொறுப்புள்ள ஆட்சிமுறைக்கு அடையாளமாக இருக்கிறது.

கல்வியின் பங்கு

கல்வி என்பது ஒழுக்கநெறிகள் விதியில் நீண்ட கால முதலீடு. அது எதிர்கால தலைவர்களின் மற்றும் பொது ஊழியர்களின் மற்றும் குடிமக்களின் மதிப்பை வடிவமைக்கிறது. எல்லா நிலைகளிலும் கல்வியாக ஒழுக்கங்கள் ஒரு படத்தை உருவாக்கும், சமுதாயங்கள் உத்தமத்தின் முக்கியத்துவத்தை புரிந்து கொள்ளும் மற்றும் சிக்கலான ஒழுக்க சவால்களை மேற்கொள்ள முடியும்.

சரித்திரப் பாடங்கள்

ஒழுக்கக்கேடு, படுகொலை, ருவாண்டா இனப் படுகொலை போன்றவற்றைப் பற்றிய ஆய்வுகள், மனித அவலத்தில் எப்படி வெற்றி பெற முடியும் என்பதை மாணவர்களுக்கு புரியவைக்கின்றன.

கல்வியும் சிக்கலான சிந்தனையும்

“ இந்தத் திட்டங்கள், “அறிவு சார்ந்த ஒரு புதிய ” வர் அல்லது“ ஒரு மாணவன் ” என்ற ஆங்கில புத்தகத்தில், “அநேகமாக, ”“ ஒரு பிள்ளையின் உடலில் ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுதி ” என்ற தலைப்பில், “அடிமை ” என்ற வார்த்தைகளின்“ ஒரு வினைச்சொல்லின் ”“ வினைச்சொல்லை ” என்று குறிப்பிடுவதைக் குறிக்கிறது.

அட்டூழியங்கள்

அரசியல் அறிவியல் வகுப்புகளில் அரசியல் ஆட்சி சார்ந்த முறையில் கையாளப்படக்கூடாது. உதாரணமாக, பொறியியல் மாணவர்கள், பொருளாதாரம், பொது நிர்வாகம் மற்றும் SEM துறைகளில்கூட சட்ட ரீதியான விஷயங்களை ஆராயலாம். வியாபார மாணவர்கள், கூட்டு நிர்வாக மற்றும் எதிர்ம விதியை ஆராய்கின்றனர்.

சமுதாயக் கழகமும் தனிச்சிறப்பு வாய்ந்த படிப்பும்

சேவை-ப் படிப்பு திட்டங்கள், அரசாங்க ஏஜென்ஸிகள் அல்லது NGOS மற்றும் உள் நிர்வாக தொகுதிகளில் பங்கிடுதல், மாணவர்கள் கைகளில் அனுபவங்கள் கொடுக்கின்றன. கொள்கைகள் உண்மையான மக்களை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதை மாணவர்கள் பார்க்கையில், அல்லது ஒழுக்கச் சீர்குலைவுகளை எதிர்ப்படுகிறார்கள், அவைகள் உத்தமத்தின் முக்கியத்துவத்தை உள்ளிடுகின்றன. [FLT: LT] போன்ற நிறுவனங்களுடன் இணைந்து தொடர்பு கொள்வது [FLT] போன்ற நிறுவனங்களுடன் சேர்ந்து கொண்டு [FT: [FTT] மற்றும் உண்மையான போக்குவர மற்றும் உண்மையான உலக வழக்கு உரையாடலுக்கு எடுத்துக்காட்டுகளை அளிக்கலாம்.

ஆளும் குழுவிற்கு வரும் சவால்கள்

இந்த தடைகளை புரிந்துகொள்வது திறம்பட்ட முதுகெலும்பான முதுகெலும்புகளை உருவாக்குவதற்கு இன்றியமையாதது.

ஊழல்

இது பல வகைகளை எடுக்கிறது, பிரசித்தி, நுபஞ்சம், நெசவு, மற்றும் அரசாங்கத்தின் முதலீடு. ஊழல் பொது நிதிகளை வீணாக்குவது மட்டுமல்லாமல், பொது ஊழியர்களுக்கு குறைந்த முதலீடு, பரிசு வழங்கும் பண்பாட்டு போன்றவற்றிலும் செழித்தோங்குகிறது. டென்மார்க் மற்றும் நியூ ஜீலாந்து போன்ற நாடுகளுக்கு எதிராகவும், ஊழல் மற்றும் பாதுகாப்பிலும் அதிகளவில் முதலீடு செய்திருக்கும்.

வளங்களின் குறை

“ இந்தத் திட்டங்கள், “அற்புதமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான, அல்லது ஒழுக்கமான காரியங்களின்பேரில் சார்ந்த தேவைகளுக்கு ” காரணமாக இருக்கின்றன.

மாற்றம்

தற்போதைய சக்தியின் அமைப்புகளை அல்லது ஒழுக்கக்கேட்டை வெளிப்படுத்துவதாக அச்சுறுத்தும் சீர்திருத்தங்களை நிறுவனங்கள் அடிக்கடி எதிர்த்திருக்கின்றன.

பொதுச் சேவையும் எதிர்ப்பும்

அரசாங்கத்தின் அதிகாரப்பூர்வமான ஆட்சிமுறை, ஒளிவுமறைவின்மையையும், கொடுமைகளையும் தேவைப்படுத்தும் ஒரு சுறுசுறுப்பான குடிமகனை சார்ந்தது.

உலகளாவிய வளர்ச்சியும் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியும்

நவீன ஆட்சியில் குறுக்குவரிசை, டிஜிட்டல் தகவல்கள், சிக்கலான பொது கூட்டு கூட்டு கூட்டு கூட்டுகள். இந்த சக்திகள், அடால்பர வரியின் பிழை, கணிசமானம், மற்றும் கட்டுப்பாட்டு சார்ந்த புதிய ஆபத்துக்களை உருவாக்குகின்றன. பாரம்பரிய காலமுறைகள் அடிக்கடி தாமதமாக இருக்கும். இந்த பிரச்சினைகளைக் கையாள, அரசுகள் டிஜிட்டல் விதிகளை புதுப்பித்தல், டிஜிட்டல் விதிகள் மற்றும் பாதுகாப்பை எதிர்கொள்ளும் தராதரங்கள் மீது சர்வதேச ஒத்துழைப்பு தேவை.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வடிவமைப்பின் மூலம் ஆளும் குழுவை பலப்படுத்துதல்

உதாரணமாக, பழிவாங்கும் பயமின்றி செயல்திட்டங்களை மறுபார்வையிடக்கூடிய ஒரு உறுதியான நீதிச் செயலமைப்பு முறைகள், அரசியல் செல்வாக்கை குறைக்கிற அரசாங்கத்தின் பாதுகாப்பாளர்களுக்கு எதிராகச் செயல்படுவதற்கு உதவிசெய்கிறது.

இது பத்திரிகையாளர்கள், கல்வியாளர்கள், மற்றும் பொது ஒப்பந்தங்கள் ஆகியவற்றை ஆராயும்படி அனுமதிக்கிறது. இது தொழில் நுட்பம், தொழில் நுட்பம், அல்லது தொழில்முறைகள் போன்றவற்றைத் தயாரிப்பதற்கு அனுமதிக்கிறது.

ஒப்பற்ற முன்னறிவிப்புகள்

வேறு கலாச்சாரமும் அரசியல் அமைப்புகளும் சட்டப்படி சட்டத்தின் அடிப்படையில் சட்டத்தின் அடிப்படையில் பல்வேறு அம்சங்களை உருவாக்குகின்றன.

ஊழலுக்கு எதிராக ஐக்கிய நாட்டுச் சங்கம் (UNC) மாநாடு தடுப்பு, குற்றச்செயல், சர்வதேச ஒத்துழைப்பு ஆகியவற்றிற்கான உலகளாவிய தராதரங்களை ஏற்படுத்தியிருக்கிறது.

ஒலிமாற்றம்

கல்வி, சட்டதிட்டங்கள், சட்டதிட்டங்கள், சட்டதிட்டங்கள், மற்றும் சட்டங்கள் போன்றவற்றின் அடிப்படையில், கல்வியை முன்னேற்றுவிப்பதில், சமுதாயத்தின் மற்ற அம்சங்களில் ஒரு முக்கிய பங்கை வகிக்கிறது.

ஆனால், இந்தத் தடைகளை புரிந்துகொள்வதன் மூலம், சமுதாயங்கள் நேர்மையோடும் நீதியோடும் ஆட்சி செய்யும் சமுதாயங்களை நாம் கட்டலாம். எந்த ஒரு நாட்டும் பரிபூரணமான விதியை தேவைப்படுத்தவில்லை; அதற்கு பதிலாக, தோல்விகள் மற்றும் வெற்றிகள் மற்றும் வெற்றிகள் போன்றவற்றின் மூலம் கல்வியை கற்று, அறிவது. கல்வி, மாணவர்கள், மற்றும் குடிமக்கள் போன்றோர், ஆர்வமுள்ளவர்களாக, மற்றும் சுறுசுறுப்பானவர்களாக நிலைத்திருக்க வேண்டும்.

மனித செழுமைக்கு எதிராகவும் மனித செழுமைக்கு எதிராகவும் ஒரு பாதுகாப்பு; அது ஒவ்வொரு தலைமுறைக்கும் சொந்தமான வேலையாகும்.