ข้อ ความ ที่ กําลัง ถอดรหัส: คํา แนะ นํา สําหรับ ความ คิด ที่ สําคัญ ใน ระบอบ ประชาธิปไตย

คํา แนะ นํา: เขต ต่อ สู้ ข้อมูล

ทุก ๆ วัน คุณถูกกระหน่ําจากสื่อเป็นร้อยๆฉบับ ข่าว ข่าวพาดหัว ข่าว โฆษณา โฆษณา โฆษณา คลิปวิดีโอ และอัลกอริทึมขับเคลื่อน

เหตุ ผล ที่ การ ขาด ความ รู้ ด้าน สื่อ เป็น สิ่ง ที่ มี อยู่ ทั่ว ไป ใน ระบอบ ประชาธิปไตย

การอ่านสื่อเป็นการตั้งค่าของการแข่งขันที่ช่วยให้แต่ละคนเข้าถึง วิเคราะห์ ประเมิน และสร้างข้อความในรูปแบบต่าง ๆ ได้

ผล เสีย หาย จาก การ ไม่ ลง มือ ทํา

การ รณรงค์ เหล่า นี้ มุ่ง เป้า ไป ที่ ความ กังวล ทาง ด้าน เชื้อ ชาติ, ความ กลัว ด้าน เศรษฐกิจ, และ ความ ภักดี พวก เขา ทําลาย ความ ไว้ วางใจ ใน สถาบัน ต่าง ๆ, การ ประกาศ ข่าว, และ การ เลือก ตั้ง ต่าง หาก การ วิจัย อย่าง สม่ําเสมอ แสดง ว่า คน ที่ มี ความ สามารถ ใน การ อ่าน หนังสือ สื่อ ต่าง ๆ อย่าง แข็ง ขัน มี โอกาส น้อย กว่า มาก ที่ จะ บอก ข้อมูล เท็จ ทาง อินเทอร์เน็ต แม้ แต่ เมื่อ ความ เชื่อ ของ เขา มี อยู่ แล้ว ก็ ยัง มี ผล กระทบ ต่อ การ ปก ป้อง ความ ไว้ วางใจ ของ พวก เขา รวม ทั้ง ใน โรง เรียน, โรง เรียน, และ โรง เรียน นัก เลือก ที่ เลือก ตั้ง ด้วย.

ผล ประโยชน์ ของ ประชากร ที่ มี มีเดีย

• [FLT: 0] ) จําแนกขั้วใหม่ : ประชาชนที่เข้าใจการใส่ร้ายสื่อ มีแนวโน้มน้อยกว่าที่จะมองทุกปัญหาผ่านเลนส์ไบนารี, เรา-เอิ
• [FLT: 0] เปิดใช้งานการลงคะแนนเสียง: Voters สามารถประเมินสารนโยบายมากกว่าการนําเสนอที่มีเสน่ห์ (FLT:1).
• [FLT: 0] accultable: ผู้ฟังที่มีการศึกษาต้องการสื่อที่รัดกุมและลงทัณฑ์ ร้านค้าที่ค้าขายในกระแสบันเทิง
• [FLT: 0] การหมั้น: ผู้คนที่รู้สึกมั่นใจในความเข้าใจในปัญหาของพวกเขา มีแนวโน้มมากกว่าที่จะเข้าร่วมในศาลากลาง, การประท้วง และการบริหารท้องถิ่น

สมมุติฐานพื้นฐาน สําหรับการกระตุ้นข้อความใด ๆ

เพื่อ จะ ถอด รหัส ได้ คุณ ต้อง ถาม เป็น ชุด ๆ เกี่ยว กับ การ สร้าง และ จุด มุ่ง หมาย ของ มัน.

ความเข้ากันได้กับแหล่ง

เริ่มด้วยที่มาของรายการ ใครสร้างข้อความนี้ และบันทึกเพลงของจดหมายคืออะไร? บทความจากรูสเวลท์ไม่ใช่ข่าวเดียวกันกับโพสต์จากบัญชีที่ไม่ระบุชื่อ โปรดดูที่ที่นอกเหนือจากชื่อของรายการที่ออก: เช็กประวัติของผู้เขียน, มาตรฐานการแก้ไขของสํานักพิมพ์, และไม่ว่าการแก้ไขจะถูกแก้ไขแบบโปร่งใส แหล่งที่มาที่แก้ไขได้มีนโยบายแก้ไขและแก้ไขได้ตามบรรทัด แหล่งข่าวที่เปิดเผยหรือเปิดเผย ควรถูกปฏิบัติด้วยคําเตือนที่เข้มงวด โดยเฉพาะเมื่อมีการอ้างสิทธิ์อย่างพิเศษ

จุด มุ่ง หมาย และ จุด หมาย

ทุกข้อความมีไว้เพื่อทําบางอย่าง มันบอกถึง แรงจูงใจ ความบันเทิง การขาย หรือการรวมกัน บ่อยครั้ง มันพยายามที่จะทําหลายอย่าง

ผู้ชมเป้าหมาย

มี การ ปรับ เปลี่ยน ข้อ ความ ที่ มี การ เขียน ขึ้น ใน หนังสือ ของ เรา การ พูด เรื่อง การ เมือง ที่ หอ ประชุม จะ ใช้ ภาษา และ ข้อ อ้างอิง ต่าง ๆ กัน มาก กว่า คํา พูด ของ ผู้ ที่ จะ รับ บัพ ติ สมา ณ ห้อง อาหาร กลาง วัน การ เข้าใจ ผู้ ฟัง ที่ ตั้งใจ จะ ทํา ให้ เห็น ว่า ผู้ ที่ สร้าง ตัว เขา นั้น มี ข้อ สันนิษฐาน อะไร บ้าง นอก จาก นั้น ยัง เผย ให้ เห็น ว่า มี อะไร ที่ ไม่ ได้ พูด ถึง ถ้า มี การ ออก คํา พูด ที่ ดึงดูด ใจ คน หนึ่ง เรื่อง ค่า หรือ ความ เชื่อ อะไร ที่ เขา ถือ ว่า เป็น เรื่อง ที่ ไม่ ถูก ต้อง?

เนื้อหาและหลักฐาน

ตรวจ สอบ ข้อมูล เหล่า นี้ ดู ว่า มี ข้อมูล, ข้อมูล ที่ ผู้ เชี่ยวชาญ ให้ การ เป็น พยาน หรือ ข้อมูล ที่ ถูก ต้อง แม่นยํา?

บริบท และ การ ตรึก ตรอง

มี การ ผลิต ข่าวสาร นี้ เมื่อ ไร และ เกิด อะไร ขึ้น ใน โลก ใน ตอน นั้น?

กลยุทธ์ ที่ ใช้ ได้ ผล สําหรับ การ วิเคราะห์ ระบบ

รู้ ทฤษฎี. ตอนนี้ใช้มัน. กลยุทธ์ต่อไปนี้จะเปลี่ยนกรอบความคิดเป็นกระบวนการซ้ําได้ สําหรับการประเมินข้อความสื่อในเวลาจริง.

สืบ หา ขุม ทรัพย์ แห่ง ความ อุด ตัน

ก่อนจะเล่าเรื่องต่าง ๆ ให้ติดตามการเดินทางจากแหล่งดั้งเดิมไปยังหน้าจอของคุณ ซึ่งมีความสําคัญโดยเฉพาะกับเนื้อหาของไวรัสบนสื่อสังคม ใช้ภาพย้อนกลับ เพื่อตรวจสอบว่าภาพดังกล่าวได้ถูกใช้ซ้ําจากเหตุการณ์อื่นหรือไม่ โปรดตรวจสอบวันที่ของบทความเก่านั้น ๆ โดยเพิ่มข้อมูลให้เหมือนกับปัจจุบัน โปรดดูที่รายการที่อ้างถึงรุ่นล่าสุดของข้อมูลดังกล่าว หากคุณไม่พบแหล่งดั้งเดิมที่เชื่อถือได้ อย่ารับจดหมายร่วมกัน

ปรับใช้วิธีการ SIFT

หลักสูตร SIFT ที่พัฒนาโดยนักวิจัยด้านการอ่านดิจิทัล ไมค์ คัลฟิลด์ ให้ผลการทํางานสี่ขั้นตอนอย่างรวดเร็วสําหรับการตรวจสอบออนไลน์

• [FLT: 0] หยุด: เมื่อคุณรู้สึกถึงปฏิกิริยาทางอารมณ์กับพาดหัว, หยุดชั่วคราว เนื้อหาทางอารมณ์มักถูกออกแบบมาเพื่อความคิดเชิงวิกฤติระยะสั้น
• [FLT: 0]. สืบค้นเมื่อต้นเหตุ: ก่อนอ่านบทความนี้ ให้ค้นหาว่าแหล่งไหนที่รู้จักกันดี. การค้นหาให้เร็วเพื่อชื่อเสียงของสํานักพิมพ์นั้นมักจะเพียงพอ.
• [FLT: 0]. สืบค้นข่าวที่ดีขึ้น: มองหารายการอื่นที่รายงานเรื่องเดียวกัน ถ้าแหล่งข่าวเพียงแหล่งเดียวจะดําเนินเรื่องได้ ก็จะเป็นธงแดง
• [FLT: 0] Tracess อ้างถึงบริบทเดิม: ติดตามลิงก์กลับไปศึกษา เอกสาร หรือสําเนาที่เนื้อหานี้ขึ้นอยู่กับเนื้อหา โปรดอ่านเนื้อหาต้นฉบับก่อนที่จะเชื่อใจการตีความ

มอง หา การ ปลอบ ประโลม ทาง อารมณ์

การ โฆษณา ชวน เชื่อ ทํา ให้ อารมณ์ อ่อน ลง เพราะ ไม่ มี เหตุ ผล ที่ จะ วิเคราะห์ อารมณ์ ความ รู้สึก ของ คุณ

ค้นหาคําโต้แย้ง

ความ ซื่อ สัตย์ ใน ความ จริง หมาย ถึง การ เข้าใจ ทัศนะ ที่ ตรง ข้าม กัน หลัง จาก ที่ ได้ รับ ข่าว ไป แล้ว โดย จงใจ แล้ว คุณ จะ หา มุม มอง ที่ ท้าทาย ข้อ สรุป ของ ข่าว นั้น นั่น ไม่ ได้ หมาย ความ ว่า การ ให้ น้ํา หนัก เท่า กับ การ ให้ ความ สําคัญ กับ ความ ผิด แต่ หมาย ถึง การ เข้าใจ ความ หมาย ของ การ โต้ แย้ง ที่ รุนแรง ที่ สุด ถ้า คุณ สามารถ หัก ล้าง จุด ยืน ที่ ตรง ข้าม กัน ความ เชื่อ ดั้งเดิม ของ คุณ ก็ เข้ม แข็ง ขึ้น ถ้า คุณ ไม่ ได้ ทํา อย่าง นั้น ความ เชื่อ ของ คุณ ก็ จะ มั่นคง ขึ้น ถ้า คุณ ไม่ มี ความ เชื่อ ที่ ไม่ สมบูรณ์ แบบ

การ สอน เรื่อง การ คาด หมาย ให้ มี การ ศึกษา

การ เรียน รู้ วิธี สอน แบบ นี้ ช่วย ให้ เรา รู้ ว่า การ เรียน หนังสือ เป็น ประโยชน์ อย่าง ไร

สื่อที่ฝังใจ

การอ่านสื่อไม่จํากัดอยู่เพียงหนึ่งเดียว สามารถรวมเข้ากับประวัติศาสตร์ วรรณกรรม หรือบทเรียนคณิตศาสตร์ได้ ในชั้นเรียนประวัติศาสตร์ นักเรียนสามารถวิเคราะห์โปสเตอร์โฆษณาชวนเชื่อของสงครามได้ ในหน่วยชีววิทยาสามารถประเมินการเรียกร้องสุขภาพได้ ในบทความทางออนไลน์ ในภาษาอังกฤษ สามารถศึกษาเทคนิคอุปทานในสุนทรพจน์ การคิดแบบข้ามเพศ มั่นใจได้ว่าความคิดแบบวิกฤตนี้จะกลายเป็นนิสัย ไม่ใช่เป็นนิสัย

ใช้เหตุการณ์ปัจจุบันที่จริงเวลาจริง

2559 บทเรียนที่สนใจมากที่สุดมาจากข่าวใหญ่ เมื่อมีข่าวใหญ่เกิดขึ้น ให้ใช้เป็นกรณีศึกษา ใช้เป็นกรณีศึกษา แบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่ม และกําหนดให้แต่ละกลุ่มมีข่าวข่าวต่าง ๆ ที่ออกข่าวจากแต่ละกลุ่มเปรียบเทียบพาดหัวข่าว ภาพถ่ายที่ถูกเลือกไว้

จง สอน เศรษฐกิจ ของ สื่อ

นัก เรียน มัก จะ ไม่ เข้าใจ ว่า ทําไม สื่อ จึง ดู เหมือน เป็น อย่าง ที่ สื่อ ทํา.

ต้องการแหล่งข้อมูล

กําหนดโครงการวิจัยที่ต้องการให้นักเรียนทําการตรวจสอบข้อมูลจากแหล่งต่างๆ ในทุกคําอ้างนี้ เป็นกระบวนการอย่างเป็นทางการ ที่นักเรียนจะบันทึกที่มาของข้อมูลแต่ละชิ้น รวมถึงเอกสารอ้างอิงของนักเขียน วันพิมพ์ วันเวลา จุดประสงค์ของแหล่งที่มา และข้อขัดแย้งใดๆ ที่อาจเกิดขึ้น

บทบาทของพลเมืองในระบบข้อมูลสุขภาพ

ประชาธิปไตย ไม่ ได้ เรียก ร้อง ให้ พลเมือง ทุก คน เป็น นัก ข่าว หรือ นัก วิจัย ด้าน การ ศึกษา แต่ เรียก ร้อง ให้ ประชาชน รับ ผิด ชอบ เรื่อง อาหาร การ กิน ของ ตน เอง นี่ หมาย ความ ว่า พวก เขา ต้อง เลือก แหล่ง ที่ มี คุณภาพ สูง และ ยอม รับ การ แก้ไข เมื่อ คุณ ทํา ผิด นิสัย ต่อ ไป นี้ จะ แยก ผู้ บริโภค ที่ ไม่ ได้ รับ การ ดู แล จาก พลเมือง ที่ ทํา งาน อยู่ เสมอ

จง รักษา อาหาร ของ คุณ ไว้ อย่าง ตั้งใจ

คุณมีข้อมูลรวมที่คุณบริโภคอยู่ โดยเพิ่มข้อมูลการให้สื่อสังคมของคุณ และแยกออกจากบัญชีที่ผลิตข้อมูลคุณภาพต่ําหรือเนื้อหาที่ผิดๆ

พัฒนา จิตใจ ที่ ฝักใฝ่ แต่ สิ่ง ที่ มี ความ หมาย

การคาดการณ์เป็นวิธีการสร้างภูมิคุ้มกันจิตก่อนการพบข้อผิดพลาด การสร้างตัวตนของคุณให้เข้ากับเทคนิคการโฆษณาชวนเชื่อทั่วไป เช่น การพูดเกินจริงของคําขู่เล็กน้อย การใช้คําโต้แย้งแบบหลอดฟาง และการเรียกร้องของการใช้เทคนิคแบบผิดๆ เมื่อคุณรู้ว่าเทคนิคที่มีลักษณะคล้ายนามธรรมนั้น มีแนวโน้มน้อยมากที่จะหลงกับรูปแบบคอนกรีต องค์กรเช่น [FLT: 0] News [FT] [FL] จากทรัพยากร [FL] [FL] และทรัพยากร[FL] [FL] NewTCOPOP [3] เริ่มโครงการการศึกษายอดเยี่ยมนี้ [3] เริ่มโครงการการศึกษานี้ การพัฒนารูปแบบยอดเยี่ยมสําหรับรูปแบบนี้

ฝึก ซ้อม การ อนุมาน แบบ ช้า ๆ

สภาพแวดล้อมสื่อถูกปรับให้เร็วที่สุด ข่าวด่วน ข่าวด่วน ข่าวด่วน แจ้งเตือน แจ้งเตือน และม้วนกระดาษที่ไม่มีที่สิ้นสุด ล้วนสนับสนุนปฏิกิริยาตอบสนองให้ช้าลง

การ ร่วม ใน การ อนุมาน การ ไม่ เชื่อ ฟัง

ถ้า คุณ ไม่ เห็น ด้วย กับ คน ที่ อ้าง ว่า เป็น พลเมือง ของ รัฐบาล คุณ ก็ ต้อง คิด ถึง หลัก ฐาน ที่ อยู่ ใน ตัว คุณ แทน ที่ จะ คิด อย่าง นั้น คุณ ต้อง เปลี่ยน แปลง ตัว เอง อย่าง ไร?

แหล่ง ข้อมูล ที่ แนะ นํา ไว้ สําหรับ การ ศึกษา ต่อ ไป

เพื่อ สร้าง ความ สามารถ ใน การ อ่าน หนังสือ ให้ ถาวร จง เข้า ร่วม กับ องค์การ และ เครื่อง มือ ต่าง ๆ ต่อ ไป นี้.

• [FLT: 0] อัลไซด์ จัดทําข่าวจากกองกลางซ้าย และขวา ทําให้อคติที่มองเห็นได้ และช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงวิธีเดียวกันนี้สามารถตัดสินได้แตกต่างกันไป
• [FLT: 0] สถาบันแพทยศาสตร์อเมริกัน เสนอแนวทางสําหรับครอบครัวเกี่ยวกับการจัดการการบริโภคสื่อ รวมถึงแผนการส่งเสริมอายุ เพื่อประเมินเนื้อหาดิจิตอล
• [FLT: 0]. สืบค้นเมื่อ 09.org โครงการจากศูนย์นโยบายสาธารณะแอนเนเบิร์ก เป็นทรัพยากรที่ไม่ร่วมในการตรวจสอบการอ้างสิทธิ์ของนักการเมืองและสื่อสังคมของไวรัส (PDF).
• [FLT: 0]. เมเดีย ลิเตรซิตี (FLT:1) แทร็คนโยบายของรัฐ โดยรัฐ เพื่อรวมการอ่านสื่อ เข้ากับ Curricula โรงเรียนรัฐ (พ.ศ.
• [FLT: 0] Center สําหรับเทคโนโลยีข้อมูลและสมาคมที่ UC ซานตาบาบาร่า [FLT: 1) ตีพิมพ์งานวิจัยเกี่ยวกับจิตวิทยาของจิตวิทยาและเสนอคําแนะนําปฏิบัติสําหรับการตระหนักถึงมัน (FLT: 1).

สรุป: งาน ของ พลเมือง ประชาธิปไตย

การถอดรหัสข้อความจากสื่อไม่ใช่ทักษะเดียวที่สามารถถูกนําไปใช้ได้อย่างชํานาญและถูกยื่นฟ้องได้ การปฏิบัติที่ต่อเนื่องกันนั้น คือ การใช้วินัยที่ต้องใช้