ความ แตก ต่าง ระหว่าง อํานาจ กับ อํานาจ ใน ชีวิต ของ ซิ ฟ ราค

รากฐาน ของ อํานาจ และ อิทธิพล ของ พวก ซิ ฟ ราค

2549) ในการศึกษาชีวิตและการปกครองของพลเมือง ความแตกต่างของความเข้าใจน้อยคน มีน้ําหนักมากตามหลักปฏิบัติที่มีผลมากตามความต่างระหว่างอํานาจและอํานาจ นอกเหนือวิชาวิชาการ -- วินัยด้านการเมือง, วิทยาศาสตร์การเมือง, พฤติกรรมองค์กร, และทฤษฎีกฎหมาย -- คําเหล่านี้มีบทบาทสําคัญ แต่มักจะถูกขยายออกไปในการบรรยายทุกวัน สําหรับนักการศึกษา, นักศึกษา, และพลเมืองที่ร่วมทุน, การเข้าใจอํานาจนั้นเริ่มต้นจากการใช้ความรู้ทางปัญญา; มันสร้างโครงสร้างว่าบุคคล แต่ละคนแปลกิจกรรมของรัฐบาล ความท้าทาย, การจัดการและมีส่วนร่วมในกระบวนการต่างๆ และในกระบวนการต่างๆ บทความนี้จัดทําการสํารวจอย่างละเอียด ทั้งแหล่งความคิด,

การ ป้องกัน พลัง ใน คอน เท็กซ์ ของ ซิ ฟ ราค

อํานาจที่มีความสําคัญมากที่สุด คือความสามารถในการควบคุมหรือควบคุมพฤติกรรมของผู้อื่น หรือแม้กระทั่งกับความตั้งใจของพวกเขา มันเป็นระดับที่ไม่เป็นกลาง

แหล่ง แห่ง อํานาจ ใน สังคม

โครง สร้าง ที่ ใช้ กัน อย่าง กว้าง ขวาง ปรับ ให้ เข้า กับ นัก จิตวิทยา สังคม ที่ ชื่อ จอห์น ฟ รัง ก์ และ เบอร์ เบร์ แทรน เร เวน ระบุ แหล่ง กําเนิด หลัก ห้า ประการ:

• [FLT: 0] อํานาจการบังคับ (FLT:1] อาศัยความสามารถในการบังคับการ, บังคับใช้กฎหมาย, หรือบังคับการบังคับทางกาย
• [FLT: 0] อํานาจสํารอง เกิดจากความสามารถในการแจกจ่ายทรัพยากรที่มีค่า เช่น งาน, สัญญา แรงจูงใจภาษี หรือการรับรองสาธารณะ กลุ่มสนใจมักจะใช้อํานาจในการจัดการนโยบายที่เอื้ออํานวยผลประโยชน์
• [FLT: 0] พลังอํานาจของเลกิติเมติ ได้มาจากตําแหน่งหรือบทบาทที่ได้รับการยอมรับภายในคณะชั้นชั้น. ประเภทนี้มีความทับซ้อนอย่างมีนัยสําคัญ,
• [FLT: 0] พลังเอกภาพ ไหลมาจากความรู้พิเศษ ทักษะ หรือประสบการณ์ นักวิทยาศาสตร์ นักเศรษฐศาสตร์ และนักวิเคราะห์นโยบาย ใช้อํานาจผู้เชี่ยวชาญ เมื่อพยานของพวกเขาสร้างการตัดสินใจตามหลักนิติบัญญัติ หรือความเห็นของประชาชน พ.ศ.
• [FLT: 0] อํานาจที่เพิ่มขึ้น เกิดจากความไม่ไว้วางใจส่วนบุคคล ความไว้วางใจหรืออัตลักษณ์ กลุ่มผู้จัดการชุมชน นักเคลื่อนไหว และบุคคลที่เป็นที่นับถือของมหาชน ใช้อํานาจในการอ้างอิง เมื่อผู้ติดตามที่สนับสนุนของพวกเขา อยู่เหนือตําแหน่งคําสั่งใดๆ

นายกเทศมนตรี คน หนึ่ง ซึ่ง ได้ รับ การ ชี้ นํา จาก แหล่ง ข้อมูล เหล่า นี้ ได้ รับ การ สนับสนุน จาก แหล่ง ข้อมูล ที่ มี ชื่อ เสียง ใน ปัจจุบัน.

การ เข้าใจ อํานาจ ใน ฐานะ อํานาจ ใน ฐานะ อํานาจ

ผู้ มี อํานาจ สูง สุด เป็น บุคคล หลัก ที่ เด่น ชัด คือ ความ มี อํานาจ ที่ เด่น ชัด อย่าง หนึ่ง คือ ความ ถูก ต้อง ตาม กฎหมาย เมื่อ เรา พูด ว่า มี อํานาจ เรา หมาย ความ ว่า ไม่ เพียง แต่ บังคับ ให้ คน เชื่อ ฟัง แต่ ยัง บอก ว่า พวก เขา มี สิทธิ์ ที่ จะ เชื่อ ฟัง ด้วย

ผู้มีอํานาจสามประเภทของเวเบอร์

• [FLT: 0] อํานาจการปกครองทางวัฒนธรรม อาศัยความเชื่อที่หนักแน่นในความศักดิ์สิทธิ์ของประเพณีและการถือสิทธิของผู้ที่สืบทอดอํานาจผ่านประเพณีเหล่านี้ กรมศิลปศาสตร์, หัวหน้าเผ่า, และคณะรัฐมนตรีบางพรรคได้ออกอํานาจจากตัวอย่างที่ยืดออกไปในสมัยกลาง อํานาจตามประเพณีของพลเมืองในสถานศึกษา เช่น บ้านบน (อังกฤษ หรือ กรมการปกครองของพรรคประชาธิปัตย์) หรือบทบาทต่าง ๆ เช่น กรมการปกครองการปกครอง พ.ศ.
• [FLT: 0] อภิสิทธิ์การเมือง ไหลเวียนจากคุณสมบัติส่วนบุคคลที่พิเศษ -- การแบ่งประเภท, ความศักดิ์สิทธิ์, หรือการปฎิกิริยาเชิงลบ
• [FLT: 0] อํานาจการปกครองแบบ Legal-Cential ถูกตั้งอยู่บนระบบระเบียบการปฏิบัติ และกฎหมายที่นําไปใช้กับสมาชิกทุกคนในสังคมเดียวกัน นี่คือรูปแบบที่โดดเด่นในระบอบประชาธิปไตยและการบริหารระบบราชการสมัยใหม่ อํานาจนี้ไม่ได้ถูกใช้เนื่องจากใครสํานักงานนั้น แต่เนื่องจากโครงสร้างสํานักงานนั้น และกรอบกฎหมายกําหนดอํานาจขององค์กร ประชาชนเชื่อฟังเจ้าหน้าที่ที่ควบคุมการจราจรไม่ได้จากความกลัวหรือความซื่อสัตย์ส่วนพระองค์ แต่เพราะประชาชนยอมรับกฎหมายในระบบการปกครองที่อนุญาตโดยตรงต่อเจ้าหน้าที่บริหารกิจการ

กุญแจ (Caint) มี การแบ่งแยกระหว่างอํานาจและอํานาจ

การ เข้าใจ ความ แตก ต่าง เหล่า นี้ ช่วย ให้ พลเมือง พร้อม ด้วย เครื่อง มือ ใน การ ประเมิน ค่า การ อ้าง สิทธิ์ ทาง การ เมือง และ การ ปฏิบัติ ของ สถาบัน.

แหล่ง แห่ง ความ เป็น กลาง

ความแตกต่างกันพื้นฐานที่สุดอยู่ที่ความชอบ ธรรม อํานาจมีคําพิพากษาเสมอมา -- อํานาจนี้ได้รับการรับรองจากกฎหมาย ศุลกากร หรือการยินยอมจากบุคคลทั่วไป อํานาจที่ปรากฏในวงกว้าง สามารถดํารงอยู่ได้โดยไม่มีกฎหมายดังกล่าว ผู้บริจาคผู้มั่งคั่งที่สนับสนุนการรณรงค์ด้านการเมือง อาจมีอิทธิพลมหาศาลเหนือกฎหมาย แต่อิทธิพลดังกล่าวนั้นขาดการออกเสียงตามกฎหมายตามกฎหมายของผู้ผลิตกฎหมาย ซึ่งนี่ไม่ได้ทําให้ผู้บริจาคมีอํานาจนอกกฎหมายในความรู้สึกทางศีลธรรม แต่หมายความว่ามันไม่ได้รับผลมาจากความยินยอม

การ ปรับ ปรุง และ การ ปรับ ปรุง

ผู้ มี อํานาจ มัก จะ ได้ รับ การ จัด ระเบียบ อย่าง เป็น ทาง การ ภาย ใน โครง สร้าง ของ สถาบัน ต่าง ๆ อย่าง เป็น ทาง การ รัฐธรรมนูญ, กฎ เกณฑ์, การ จัด ระเบียบ, และ งาน งาน ต่าง ๆ จะ ทํา ให้ มี ขอบ เขต ชัดเจน ว่า ใคร มี อํานาจ เหนือ สิ่ง ใด และ ภาย ใต้ สภาพ การณ์ อะไร.

ความทนทานและระยะเวลา

การ ใช้ อํานาจ เป็น สิ่ง สําคัญ มาก ใน ทุก วัน นี้

การ ให้ เงิน และ การ สนับสนุน

ผู้ มี อํานาจ มัก จะ มี การ ใช้ เครื่อง มือ ที่ มี การ กําหนด ไว้ ล่วง หน้า โดย เฉพาะ อย่าง ยิ่ง เมื่อ มี การ ใช้ อํานาจ อย่าง ไม่ เป็น ทาง การ ผู้ มี อํานาจ มัก จะ พ้น จาก ข้อ จํากัด เหล่า นี้

ความ ผันผวน ของ อํานาจ และ อํานาจ ใน การ ปกครอง ระบอบ ประชาธิปไตย

ระบบ ประชาธิปไตย ถูก สร้าง ขึ้น โดย หลัก การ ที่ ควร ให้ อํานาจ ผ่าน ทาง การ เลือก ตั้ง ที่ มี อิสระ และ ยุติธรรม โดย มี อํานาจ ที่ กระจาย อยู่ ทั่ว หลาย สถาบัน เพื่อ ป้องกัน ไม่ ให้ มี นัก แสดง แม้ แต่ คน เดียว เข้า ไป อยู่ ใน ระบอบ ประชาธิปไตย ที่ อาวุโส ความ สัมพันธ์ ระหว่าง อํานาจ กับ อํานาจ นั้น ซับ ซ้อน และ มี การ โต้ แย้ง กัน.

การ กลั่น แกล้ง ระหว่าง ผู้ มี อํานาจ ที่ ถูก ปล่อย ตัว และ อํานาจ ที่ ไม่ ได้ รับ การ เลือก

การ ตัดสิน ใจ ของ ผู้ ปกครอง ใน สมัย ปัจจุบัน เป็น เรื่อง ที่ ต้อง ตัดสิน ใจ เอง

เมื่อ ผู้ มี อํานาจ อํานาจ อํานาจ อํานาจ อํานาจ: การ ใช้ ประโยชน์ จาก ที่ ทํา งาน

การ ใช้ อํานาจ อย่าง ผิด กฎหมาย เป็น เรื่อง ที่ ไม่ ถูก ต้อง ตาม กฎหมาย ตัว อย่าง เช่น การ ใช้ อํานาจ ใน ทาง กฎหมาย หรือ แบบ สังคม

อํานาจ และ อํานาจ ใน การ ร่วม มือ กัน

สําหรับ ปัจเจกบุคคล และ ชุมชน ที่ พยายาม จะ ทํา ให้ เกิด ความ แตก ต่าง ใน ชีวิต ของ ประชาชน การ เข้าใจ ความ แตก ต่าง ระหว่าง อํานาจ กับ อํานาจ นั้น ไม่ ใช่ เรื่อง ที่ ฟุ่มเฟือย ทาง วิชาการ — เป็น สิ่ง จําเป็น ที่ จะ ทํา ได้ จริง.

การ สะสม พลัง งาน ผ่าน ราก เหง้า

ประวัติศาสตร์ แสดง ให้ เห็น ว่า ประชาชน ทั่ว ไป สามารถ มี อํานาจ มาก ขึ้น โดย ทาง องค์การ แม้ แต่ เมื่อ พวก เขา ไม่ มี อํานาจ ทาง การ ปกครอง ทาง การ งาน ขบวนการ การ ทํา งาน และ การ เคลื่อน ไหว ทาง ภูมิ อากาศ ใน สมัย เดียว กัน ก็ แสดง ให้ เห็น ว่า การ กระทํา ร่วม กัน สามารถ เปลี่ยน ความ คิด เห็น ของ ประชาชน ได้ อย่าง ไร แรง กดดัน ที่ ได้ รับ การ เลือก ตั้ง เป็น เจ้า หน้าที่ และ มี พลัง ใน การ เปลี่ยน แปลง นโยบาย ขบวนการ นี้ สร้าง พลัง งาน ให้ กับ เครื่องจักร หลาย อย่าง:

• [FLT: 0] พลังการมองเห็น -- ความสามารถในการวางกรอบปัญหาในรูปแบบที่สะท้อนด้วยผู้ชมวงกว้างและความท้าทายต่อสมมติฐานที่กํากับ
• [FLT: 0] พลังการควบรวม -- ความแข็งแกร่งที่มาจาก การรวมกลุ่มต่างๆเข้าด้วยกัน
• [FLT: 0] พลังการแบ่งแยก -- ความสามารถในการแทรกแซงการดําเนินงานปกติ ผ่านการประท้วง การโจมตี หรือ boughts สร้างแรงกดดันสําหรับผู้สนับสนุน
• [FLT: 0] อํานาจด้านเทคนิค -- ความสามารถในการให้รางวัลผู้สมัครสนับสนุนและลงโทษคู่แข่งที่กล่องลงคะแนนเสียง

การ เคลื่อน ไหว ของ ราก เหง้า มัก จะ เริ่ม จาก อํานาจ ทาง การ เพียง เล็ก น้อย แต่ สะสม พลัง ขณะ ที่ มัน เจริญ เติบโต ใน ที่ สุด ก็ แปล อํานาจ นั้น ให้ เป็น อํานาจ ที่ ยอม รับ ได้ ผ่าน ทาง นโยบาย ที่ ชนะ, การ เปลี่ยน แปลง ของ สถาบัน, หรือ ชัย ชนะ แบบ อัตโนมัติ.

ผู้ มี อํานาจ ใน การ นํา ทาง กลับ รับ ผิด ชอบ

ผู้กุมอํานาจ ผู้ตัดสิน กรรมการ กรรมการ กรรมการ ผู้บริหาร ผู้บริหาร ผู้บริหารโรงเรียน หัวหน้าตํารวจ

• [FLT: 0] Transportience เกี่ยวกับกระบวนการตัดสินใจ และเหตุผลเบื้องหลังตัวเลือก
• [FLT: 0] . . . . . . . . . . . . . . .
• [FLT: 0] Humitive เกี่ยวกับข้อจํากัดของความรู้และความเป็นธรรมของมุมมองที่ขัดแย้งกัน
• [FLT: 0] การเข้ารับพิจารณาความยุติธรรม การตรวจสอบว่ากฎนั้น ถูกนํามาใช้อย่างสม่ําเสมอ และพรรคที่ได้รับผลกระทบมีโอกาสได้ยิน

โครงการการศึกษาของซิวิคที่เน้นหลักเกณฑ์เหล่านี้ ช่วยให้นักเรียนสามารถเตรียมใจ ไม่เพียง แต่ที่จะอ้างสิทธิของตน แต่จะใช้สิทธิทางจริยธรรม ถ้าพวกเขามีบทบาทในการเป็นผู้นําในภายหลัง

การศึกษาคดีโลกแห่งความเป็นจริง

ความ คิด ที่ ผิด ๆ เกิด ขึ้น กับ ชีวิต เมื่อ พิจารณา โดย อาศัย ตัว อย่าง ที่ ชัดเจน.

กรณี ที่ 1: ครู ใหญ่ และ สหภาพ ครู

ครูใหญ่โรงเรียน มีอํานาจในการดําเนินงานของโรงเรียน อย่างเป็นระบบ รวมถึงอํานาจในการจัดกําหนดการ การจัดทรัพยากร และบังคับนโยบายบังคับใช้ แต่สหภาพครูมีอํานาจสําคัญ

คดี 2: รัฐบาล ท้อง ถิ่น และ การ จัด ระเบียบ ชุมชน

ใน หลาย เมือง การ คบหา สมาคม และ องค์การ ชุมชน เป็น การ ใช้ อํานาจ มาก กว่า อํานาจ ทาง การ ของ ตน เอง กลุ่ม ผู้ คน ที่ อยู่ ใน ชุมชน ที่ มี ประสิทธิภาพ สามารถ ขัด ขวาง โครงการ พัฒนา ได้ อย่าง มี ประสิทธิภาพ การ ให้ เงิน ทุน เพื่อ ทํา สวน สาธารณะ หรือ กดดัน ให้ สภา เมือง เปลี่ยน กฎหมาย การ ประชุม เพื่อ เปลี่ยน แปลง กฎหมาย การ ประชุม ท้อง ถิ่น พลัง ของ พวก เขา มา จาก ความ รู้ เรื่อง ปัญหา ต่าง ๆ ใน ท้อง ถิ่น ความ สัมพันธ์ กับ เจ้า หน้าที่ ของ เมือง, สื่อ, และ ความ สามารถ ใน การ ส่ง เสียง ออก เสียง ผู้ คน ใน เมือง มี อํานาจ ใน การ ตัดสิน ใจ ใน ขั้น สุด ท้าย แต่ องค์การ ที่ มี ความ สุข ใน ชุมชน สามารถ ตัดสิน ใจ ได้ ก่อน ที่ จะ ตัดสิน ใจ เลือก ตั้ง ผู้ คน ที่ มา ประชุม ใหญ่

คดี 3: อิทธิพล ของ องค์การ ใน การ รณรงค์ รณรงค์

2550 หลังการตัดสินของศาลฎีกา พ.ศ.

สรุป: เหตุ ใด การ แยก ตัว นี้ จึง สําคัญ?

รัฐบาล ของ พระเจ้า ไม่ ได้ เป็น แค่ รัฐบาล ที่ ปกครอง โดย รัฐบาล ของ มนุษย์ แต่ เป็น รัฐบาล ที่ มี อํานาจ มาก ที่ สุด ใน โลก ด้วย

สําหรับนักการศึกษา การสอนการแบ่งแยกนี้ ให้อํานาจแก่นักเรียน ให้กลายเป็นผู้บริโภคที่สําคัญของข้อมูลทางการเมือง และผู้มีส่วนร่วมที่กระตือรือร้นในชีวิตพลเมือง นักเรียนที่สามารถระบุแหล่งอํานาจที่อยู่เบื้องหลังการตัดสินใจนโยบาย

ใน ที่ สุด อํานาจ และ อํานาจ ก็ ไม่ ดี หรือ ชั่ว ร้าย ใน ตัว มัน เอง มัน เป็น เครื่อง มือ — และ เป็น เครื่อง มือ ที่ มี คุณค่า ขึ้น อยู่ กับ ว่า ใคร ใช้ มัน เพื่อ วัตถุ ประสงค์ อะไร และ ด้วย ข้อ จํากัด อะไร.

2559 สําหรับการอ่านเพิ่มเติม ดูผลวิเคราะห์ของสถาบันปรัชญาสแตนฟอร์ด [FLT: 0] ข้อบังคับทางการเมือง, คู่มืออ็อกซิเจนของอยุธยา (FLT:2] ประมวลกฎหมายและอํานาจ (FLT:3) และข้อความคลาสสิก[FT: 4] Proup: A RELE [FLT: 5] [FLT: LOT: October As Offices, The Incycycycument Associtions (FTelections). สืบค้นเมื่อ ค.ศ.