การ เข้า ส่วน ร่วม ใน สื่อ ที่ ไม่ มี การ บังคับ ใช้: ขั้น ตอน ต่าง ๆ ที่ ใช้ ได้ จริง สําหรับ ประชาชน

ใน สังคม ประชาธิปไตย ทั่ว โลก ความ สามารถ ของ นัก ข่าว ที่ จะ รายงาน เรื่อง ต่าง ๆ อย่าง อิสระ นั้น เป็น เครื่อง บ่ง ชี้ สําคัญ ของ ประชาธิปไตย แต่ ผู้ สื่อ ข่าว ไม่ เพียง แต่ ต้อง มี ความ รับ ผิด ชอบ ของ ผู้ สื่อ ข่าว และ องค์กร สื่อ ต่าง ๆ เท่า นั้น แต่ เมื่อ คน ที่ มี ส่วน ร่วม กับ สื่อ ต่าง ๆ มี ความ หมาย พวก เขา ก็ ช่วย ให้ แน่ ใจ ว่า มี การ แสดง ให้ เห็น ทัศนะ ที่ หลาก หลาย ออก มา การ ตัดสิน ใจ เรื่อง ต่าง ๆ จะ ช่วย ให้ เห็น ว่า มี การ ตัดสิน ใจ เรื่อง อะไร และ ทํา ให้ หลัก ฐาน ที่ ชัดเจน ยิ่ง ขึ้น เกี่ยว กับ การ ปกครอง แบบ ประชาธิปไตย

การ เข้าใจ บทบาท ของ พลเมือง ใน สื่อ ที่ ไม่ มี การ เบียด บัง

สื่ออิสระสามารถบอกประชาชนถึงความสําเร็จหรือความล้มเหลวของผู้นํา ส่งผลให้ประชาชนต้องการและต้องการร่างรัฐบาล และจัดวางแพลตฟอร์มเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลและความคิดอย่างเปิดทําการ อย่างไรก็ตาม หน้าที่ของงานสําคัญนี้ขึ้นอยู่กับมากกว่าแค่การป้องกันและความถูกต้องของรัฐธรรมนูญเท่านั้น ประชาชนต้องใช้เครื่องมือที่ให้: การพูด ตั้งคําถาม ท้าทาย ต่อต้านการเสนอราคา การสนับสนุนสื่ออิสระ และการตัดสินใจ

การ มี ส่วน ร่วม ใน การ เมือง และ ประชาชน เป็น สิ่ง สําคัญ มาก ต่อ การ ปกครอง แบบ ประชาธิปไตย การ ปกครอง ของ กฎหมาย, การ รวม ตัว กัน ของ สังคม และ การ พัฒนา ด้าน เศรษฐกิจ และ ความ ก้าว หน้า ของ สิทธิ มนุษย ชน ทุก อย่าง เมื่อ ประชาชน เข้า ร่วม ใน การ สื่อ ต่าง ๆ อย่าง แข็ง ขัน — ไม่ ว่า จะ โดย การ รับ ข่าว ไป โดย ไม่ ฝืน ใจ สนับสนุน การ ออก เสียง ของ ตน เอง หรือ สนับสนุน การ ส่ง เสียง ของ ตน เอง — พวก เขา มี ส่วน ร่วม ใน กระบวนการ ประชาธิปไตย เสีย เอง.

พัฒนา ความ คิด และ ความ สามารถ ใน การ รู้ จัก หนังสือ

ใน ยุค แห่ง การ รณรงค์ ที่ เกิน ความ รู้ และ ซับ ซ้อน ความ สามารถ เหล่า นี้ กลาย เป็น สิ่ง จําเป็น สําหรับ การ ส่ง เสริม ภูมิ ประเทศ ใน สื่อ สมัย ใหม่.

การ รู้ หนังสือ แบบ มีเดีย คือ อะไร?

การ อ่าน หนังสือ สื่อ ต่าง ๆ เป็น วิธี ที่ จะ วิเคราะห์ และ ตี ความ ข้อมูล ที่ มี การ นํา เสนอ ใน หนังสือ ข่าว ต่าง ๆ การ รู้ หนังสือ เป็น วิธี ที่ สื่อ ต่าง ๆ จะ ทํา ให้ เรา เข้าใจ ว่า ข่าว จะ มี อคติ และ ความ เข้าใจ ผิด และ สามารถ แยก ได้ ว่า ข้อ เท็จ จริง และ ความ คิด เห็น อย่าง ไร ใน โลก ปัจจุบัน ซึ่ง ข้อมูล มี อยู่ ทันที และ เปลี่ยน แปลง อยู่ เสมอ ข่าว กลาย เป็น ทักษะ สําคัญ อย่าง หนึ่ง สําหรับ ทุก คน ใน ทุก วัย ที่ จะ ไป ดู ภูมิ ประเทศ และ ทํา การ ตัดสิน ใจ อย่าง มี ความ รู้

การอ่านสื่อมีบทบาทสําคัญในการเตรียมนักเรียนที่มีทักษะการคิดที่สําคัญในการประเมินเนื้อหาสื่อ จําแนกอคติ และแยกแยะข้อมูลที่น่าเชื่อถือจากความหลอกลวง ทักษะนี้ตั้งอยู่ไกลกว่าการตั้งค่าการศึกษาอย่างเป็นทางการ -- มันเป็นการแข่งขันที่เพิ่มความต่อเนื่องตลอดชั่วชีวิตที่ประชากรทุกคนควรพัฒนาและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

ความ สามารถ ใน การ คิด ที่ สําคัญ ยิ่ง สําหรับ การ สันนิษฐาน ข่าว

ความ สามารถ ที่ เจาะจง หลาย อย่าง ก่อ ให้ เกิด พื้น ฐาน ของ การ บริโภค ข่าว ร้าย:

[FLT: 0] การจําแนกแหล่ง: ทักษะทางความคิดที่สําคัญอย่างหนึ่งที่สนับสนุนการอ่านข่าว คือความสามารถในการประเมินแหล่งข้อมูล ในทุกวันนี้ ซึ่งใครสามารถเผยแพร่ข้อมูลออนไลน์ได้ มีความสําคัญในการแยกแยะข้อมูลต่าง ๆ ระหว่างแหล่งที่น่าเชื่อถือกับคนที่ขาดความน่าเชื่อถือ

[FLT: 0] ข้อมูลเชิงลึก: ทักษะการคิดที่สําคัญที่สนับสนุนการอ่านข่าวคือความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูล

[FLT: 0] ระบุค่า Bas: แหล่งที่มาทั้งหมดดําเนินการจากมุมมองเฉพาะกิจ และแหล่งข่าวอาจมีอคติจากค่านิยมทางการเมืองหรือสังคม ผลประโยชน์ทางการเงิน หรือความคิดเห็นส่วนตัว การสังเกตอคติเหล่านี้ไม่ได้หมายความว่า การละเลยแหล่งที่มาทั้งหมด แต่เป็นการเข้าใจเลนส์ที่นําเสนอผ่านข้อมูล

เทคโนโลยีจริงสําหรับการตรวจสอบข้อเท็จจริงและตรวจสอบ

นอก เหนือ จาก ทักษะ ใน การ คิด ที่ สําคัญ แล้ว ประชาชน สามารถ ใช้ เทคนิค เฉพาะ เพื่อ ตรวจ สอบ ข้อมูล และ การ ต่อ สู้ กับ ความ ผิด พลาด:

ข้อมูลที่อ้างอิงถึงจากหลายแหล่งที่มีชื่อเสียง ก่อนที่จะยอมรับว่าเป็นความจริง
กาเลือกวันที่ของสิ่งพิมพ์เพื่อตรวจสอบว่ามีข้อมูลที่เกี่ยวข้องในปัจจุบันหรือไม่
สืบค้นเอกสารรับรองและความชํานาญของผู้เขียน
ค้นหาคําอ้างอิงและแหล่งข้อมูลต้นฉบับ หรือคําอ้างถึง
ใช้เว็บไซต์ตรวจสอบข้อเท็จจริงเช่น ALD.org, Sneps หรือ polictiphact เพื่อตรวจสอบคํากล่าวอ้างที่น่าสงสัย
จง สงสัย พาด หัว ข่าว ที่ น่า ตื่น เต้น ซึ่ง ดู เหมือน ถูก ออก แบบ มา เพื่อ ยั่ว ยุ ให้ เกิด ปฏิกิริยา ทาง อารมณ์
ตรวจสอบภาพและวิดีโอ สําหรับสัญญาณของการปรับเปลี่ยนหรือทําให้เข้าใจผิด

ความ สามารถ ใน การ อ่าน หนังสือ สื่อ ต่าง ๆ สามารถ ช่วย นัก เรียน ให้ เข้าใจ ข่าว ที่ เป็น อันตราย หรือ ไม่ ก็ มี ส่วน ร่วม และ ลง มือ ทํา ขั้น ตอน เพื่อ หยุด การ แพร่ กระจาย ของ พวก เขา.

นิสัย การ ใช้ สาร ที่ มี อยู่ ใน อาคาร

การ พัฒนา สื่อ ใน การ อ่าน ออก เขียน เป็น กระบวนการ ที่ ต้อง ฝึก อย่าง สม่ําเสมอ.

[FLT: 0]. สืบค้นเมื่อข่าวของคุณ ข่าวจากหลายแหล่งที่แสดงถึงมุมมองและบทวิจารณ์ต่าง ๆ . นี่ช่วยให้คุณเข้าใจถึงวิธี ที่เหตุการณ์เดียวกันนี้สามารถจัดวางกรอบที่แตกต่าง และพัฒนาความสามารถในการระบุอคติและการเลือกบทวิจารณ์ของคุณ

[FLT: 0] การร่วมทุนกับทรัพยากรสื่อแบบลิเตรเรชั่น : องค์กรหลายองค์กรเสนอทรัพยากรเสรีเพื่อช่วยประชาชนพัฒนาทักษะเหล่านี้ โครงการ นิพนธ์ News Literacy, implete, First Comm, และมีเดีย สมาร์ทจัดจําหน่ายวัสดุด้านการศึกษา เวิร์คเวิร์ค และเครื่องมือสําหรับส่งเสริมข่าวและข้อมูล

[FLT: 0]. Practice terportial read: แทนการอ่านลึกลงในแหล่งเดียว ก่อนที่จะประเมินมัน เปิดแท็บเบราว์เซอร์ใหม่เพื่อศึกษาแหล่งข้อมูล, ผู้เขียน, และคํากล่าวอ้างที่สร้างขึ้น เทคนิคนี้ที่ใช้โดยนักตรวจสอบข้อเท็จจริงมืออาชีพ ช่วยคุณประเมินความน่าเชื่อถืออย่างรวดเร็ว

[FLT: 0]. สืบค้นเมื่อเทียบกับข้อมูลของคุณ ท้าทายสมมติฐานของคุณ และยินดีที่จะปรับปรุงความเข้าใจของคุณตามหลักฐาน

การ สนับสนุน การ ให้ คํา พยาน แบบ ไม่ หมาย พึ่ง และ คุณภาพ

หนึ่งในวิธีที่ประชาชนสามารถเข้าร่วมในการรักษาสื่ออิสระได้มากที่สุด คือ โดยสื่อที่สนับสนุนด้านการเงินและสังคม โดยเฉพาะสื่ออิสระ

เหตุ ผล ที่ สื่อ ต่าง ๆ ไม่ ทํา ตัว เป็น เอกเทศ

ใน ท้อง เรื่อง นี้ สื่อ ต่าง ๆ ที่ ไม่ ขึ้น กับ ใคร มี บทบาท สําคัญ ใน การ รักษา ทัศนะ ที่ หลาก หลาย และ การ ควบคุม อํานาจ ที่ มี อยู่

การ ออก แบบ ที่ ดี งาม เหล่า นี้ มัก จะ ดําเนิน การ กับ งบ ประมาณ ที่ จํากัด และ อาศัย การ สนับสนุน อย่าง มาก จาก ผู้ อ่าน เพื่อ ทํา งาน ต่อ ไป.

ตัวเลือกการรองรับการเงิน

ประชาชนสามารถรองรับสื่อคุณภาพได้ ผ่านกลไกการเงินต่าง ๆ

[FLT: 0]. สืบค้นและรับสมัคร: องค์การข่าวมากมายตอนนี้เสนอรายการรับสมัครหรือสมาชิกทางดิจิทัล โดยจ่ายเงินสําหรับข่าว คุณสนับสนุนผู้สื่อข่าว บรรณาธิการ และพนักงานทํารายการนี้โดยตรง พิจารณาการแบ่งส่วนย่อยของประเทศและท้องถิ่นเพื่อสนับสนุนการประชาสัมพันธ์ในระดับหลายระดับ

[FLT: 0] การบริจาคแก่องค์กรข่าวไม่แสวงหาผลกําไร : หนังสือพิมพ์คุณภาพสูงหลายเล่มดําเนินการเป็นองค์กรการกุศล รวมถึงโปรปูลิก โครงการมาร์แชล และสํานักข่าวท้องถิ่นหลายร้อยแห่ง สํานักพิมพ์ท้องถิ่น บริจาคให้กับองค์กรเหล่านี้ มักจะถูกบริจาคเพื่อภาษีและกองทุนเพื่อผลประโยชน์ของประชาชนโดยตรง

[FLT: 0] โครงการพิเศษพิเศษ: นักข่าวและองค์กรข่าวบางกลุ่มใช้แพลตฟอร์มเช่น Kickstarer หรือ Patreon เพื่อกองทุนเฉพาะในโครงการสืบสวนหรือทําข่าวต่อเนื่อง ซึ่งทําให้ประชาชนสามารถสนับสนุนสื่อเกี่ยวกับหัวข้อที่พวกเขาสนใจโดยตรง

[FLT: 0]. สืบค้นสื่อสาธารณะ: สถานีวิทยุสาธารณะและโทรทัศน์จัดทําข่าวสําคัญ โดยเฉพาะชุมชนท้องถิ่น การบริจาคให้กับสถานีเอ็นพีอาร์หรือพีบีเอสท้องถิ่นของคุณ ช่วยรักษาทรัพยากรที่สําคัญนี้

แนวทางที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์เพื่อสนับสนุนการลงบันทึกคุณภาพ

ไม่ใช่ทุกคนสามารถสมัครรับข่าวได้หลายสื่อ แต่มีหลายวิธี ที่สนับสนุนสื่อคุณภาพ

แบ่งปันบทความเกี่ยวกับโซเชียลมีเดีย กับความเห็นที่รอบคอบเกี่ยวกับสาเหตุของรายงาน
ข่าว ที่ ให้ คํา แนะ นํา แก่ เพื่อน, ครอบครัว, และ เพื่อน ร่วม งาน
เชิญ เข้า ร่วม งาน ข่าว ใน ท้อง ถิ่น, ศาลา กลาง, หรือ จัตุรัส สาธารณะ ซึ่ง องค์การ ข่าว เป็น เจ้า ภาพ เป็น ตัว แทน
ให้ผลตอบรับกับนักข่าวและบรรณาธิการ เมื่อคุณชื่นชมงานของพวกเขา
ปก ป้อง ผู้ สื่อ ข่าว และ สื่อ เสรีภาพ ใน การ สนทนา และ สื่อ สังคม
สนับสนุนนโยบายที่สนับสนุนการประชาสัมพันธ์ เช่น เงินถือภาษีสําหรับข่าวท้องถิ่น หรือเงินทุนสําหรับสื่อสาธารณะ

จง ร่วม มือ กับ พระ ผู้ สร้าง และ ผู้ ออก แบบ สื่อ

ประชาชน สามารถ เสริม สร้าง ความ สัมพันธ์ นี้ ให้ แน่นแฟ้น ได้ โดย การ มี การ หมั้น กัน อย่าง เอา จริง เอา จัง และ เสริม สร้าง ขึ้น กับ ผู้ สร้าง สื่อ.

การ จัด เตรียม การ รับ ประโยชน์ จาก การ สอน

สํานักพิมพ์และบรรณาธิการ หาค่านิยมจากผู้ชม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันเจาะจงและสร้างสร้างสรรค์ เมื่อคุณสังเกตเห็นความผิดพลาด

ส่งอีเมลไปยังผู้สื่อข่าวหรือบรรณาธิการ โดยมีการแก้ไขจริง, แก้ไขจริง หรือทําบริบทเพิ่มเติม
ใช้ สื่อ สังคม เพื่อ ร่วม กับ นัก ข่าว ด้วย ความ นับถือ เกี่ยว กับ รายงาน ของ พวก เขา
จง ร่วม คิด ด้วย ความ คิด เห็น และ เพิ่ม คุณค่า ใน การ สนทนา แทน ที่ จะ เพียง แต่ ตอบ โต้
เชิญ เข้า ร่วม การ ประชุม ของ ประชาคม หรือ การ ประชุม ของ องค์การ ข่าว เพื่อ บอก ถึง ทัศนะ ของ คุณ
กรอกผลสํารวจของผู้อ่านออกเมื่อองค์การข่าวเรียกร้องผลตอบรับเกี่ยวกับการจัดลําดับความสําคัญของข่าว

โดย เฉพาะ อย่าง ยิ่ง หลัก ฐาน ที่ มี การ พิจารณา อย่าง ละเอียด คง จะ เป็น ไป ได้ มาก กว่า การ บ่น หรือ การ โจมตี โดย ทั่ว ไป.

การ มี ส่วน ร่วม ใน เสียง และ ความ ชํานาญ ของ คุณ

ประชาชนไม่จําเป็นต้องเป็นนักข่าวมืออาชีพ เพื่อมีส่วนช่วยในการสร้างระบบนิเวศของข่าว โอกาสมากมายมีอยู่สําหรับแต่ละคน

[FLT: 0] letter to the Ever and Op-Eds: หนังสือพิมพ์และเว็บไซต์ส่วนใหญ่รับจดหมายถึงบรรณาธิการและความคิดเห็นจากสมาชิกชุมชน การบริจาคเหล่านี้ช่วยให้คุณสามารถตอบรับการรายงานข่าว แบ่งปันมุมมองของคุณเกี่ยวกับปัญหา หรือนําความสนใจมาพิจารณาหัวข้อที่กล่าวมา

[FLT: 0] บทความเกี่ยวกับนักข่าว: ถ้าคุณมีความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาเฉพาะหรือโดยตรงกับประสบการณ์ที่ครอบคลุมโดยพิจารณาการเข้าถึงนักข่าวในฐานะแหล่งที่มีศักยภาพ นักข่าวหลายคนยังคงเก็บรายชื่อผู้เชี่ยวชาญของชุมชน พวกเขาสามารถสอบถามเรื่องราวต่างๆ ได้

[FLT: 0] Citizen Journal: ขณะที่สื่ออาชีพรักษามาตรฐานและจริยธรรมที่สําคัญ ประชาชนสามารถมีส่วนในการรายงานที่มีคุณค่า โดยเฉพาะเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นในท้องถิ่นหรือชุมชนที่สื่อมวลชนมักมองข้ามไป ซึ่งอาจรวมไปถึงการลงบันทึกเหตุการณ์ของชุมชน การรายงานเกี่ยวกับการประชุมรัฐบาลท้องถิ่น หรือการแชร์เรื่องราวส่วนตัวของเหตุการณ์สําคัญต่าง ๆ

[FLT: 0]. Community Corports Compressions:[FLT: 1) องค์กรข่าวบางองค์กรมีโครงการอย่างเป็นทางการสําหรับสมาชิกชุมชนเพื่อสนับสนุนการรายงานหรือมุมมองจากเพื่อนบ้าน หรือพื้นที่ของผู้เชี่ยวชาญ โปรแกรมเหล่านี้ให้การสนับสนุนและรองรับเนื้อหาระหว่างการขยายข้อมูล

การ เข้า ส่วน ร่วม ใน การ ประชุม สาธารณะ

การ มี ส่วน ร่วม ใน ระบอบ ประชาธิปไตย เป็น วิธี ที่ ใช้ ได้ อย่าง กว้าง ขวาง ซึ่ง อาศัย กลไก ทาง สังคม หลาย อย่าง รวม ทั้ง การ สื่อ ความ ระหว่าง คน เรา กับ การ เป็น สังคม นิยม.

ประชาชนสามารถเข้าร่วมการบรรยายนี้โดย

ร่วม สนทนา กัน อย่าง คิด ใคร่ครวญ เกี่ยว กับ ข่าว และ เหตุ การณ์ ใน ปัจจุบัน กับ เพื่อน, ครอบครัว, และ เพื่อน ร่วม งาน
การ เข้า ร่วม ใน สโมสร ออนไลน์ และ กลุ่ม การ สนทนา ต่าง ๆ รวม จุด อยู่ ที่ ประเด็น ทาง การ เมือง
การ เข้า ร่วม ใน งาน แสดง นิทรรศการ สาธารณะ, ศาลา กลาง, และ การ ประชุม สาธารณะ
การ แบ่ง ปัน แง่ คิด ที่ หลาก หลาย และ การ หนุน ใจ คน อื่น ๆ ให้ พิจารณา ทัศนะ ที่ หลาก หลาย
แบบจําลองความไม่สอดคล้องกันอย่างความเคารพ และข้อโต้แย้งที่อยู่บนหลักฐาน

การ ทํา ให้ สื่อ มี ความ รู้ น้อย ลง ใน ชุมชน ของ คุณ

การ อ่าน หนังสือ เป็น ส่วน ตัว เป็น สิ่ง สําคัญ แต่ พลเมือง สามารถ เพิ่ม ผล กระทบ ของ ตน ได้ มาก ขึ้น โดย การ ช่วย คน อื่น ๆ พัฒนา ทักษะ ที่ สําคัญ เหล่า นี้.

การ ศึกษา

ประชาชนสามารถสนับสนุนหรือจัดการโครงการการศึกษา เพื่อสร้างสื่อในการอ่านออกภายในชุมชนของตน

[FLT: 0] โปรแกรมโรงเรียน: ส่งเสริมการศึกษาการอ่านสื่อในโรงเรียนท้องถิ่น อาสาสมัครที่จะเรียนในชั้นเกี่ยวกับแหล่งข่าว หรือสนับสนุนครูที่เพิ่มทักษะเหล่านี้เข้าไปในหลักสูตรของตน โรงเรียนหลายโรงเรียนขาดทรัพยากรสําหรับการศึกษาแบบครอบคลุมสื่อ และการสนับสนุนชุมชนก็สามารถสร้างความแตกต่างได้อย่างมีนัยสําคัญ

[FLT: 0] โปรแกรมไลเบรีย: ห้องสมุดสาธารณะกําลังเสนอโครงการการเขียนและทรัพยากรสื่อมากขึ้น รองรับโครงการเหล่านี้โดยเข้าร่วมโครงการ นําเสนอหัวข้อ หรืออาสาสมัครในการจัดการเหตุการณ์ต่างๆ

[FLT: 0]. สโมสรแรงงาน: จัดวางจําหน่ายหรือเข้าร่วมการเขียนสื่ออย่างมีทักษะการอ่านสื่อ ต่อไปนี้อาจมุ่งเน้นไปยังกลุ่มเฉพาะ เช่น ผู้สูงอายุที่อาจมีความเสี่ยงในการใช้ข้อมูลทางออนไลน์ หรือผู้ปกครองที่ต้องการช่วยเด็ก ๆ ให้สามารถนําสื่อดิจิทัลได้

[FLT: 0] การฝึกการทํางาน: สนับสนุนนายจ้างของคุณให้สอนหนังสือสื่อให้เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาอาชีพ ในสมัยที่เข้าใจผิด ทักษะเหล่านี้มีความสําคัญในอาชีพเกือบทุกอาชีพ

วง กลม ครอบครัว และ สังคม

บางส่วนของสื่อที่สําคัญที่สุด การเรียนการสอนการอ่าน เกิดในการตั้งค่าที่ไม่เป็นทางการ:

การ พิจารณา เรื่อง ราว ต่าง ๆ ใน ข่าว กับ สมาชิก ครอบครัว โดย ทํา แบบ อย่าง ความ คิด ที่ เป็น อันตราย โดย ถาม คํา ถาม เกี่ยว กับ แหล่ง ที่ มา, หลัก ฐาน, และ อคติ ที่ อาจ เกิด ขึ้น ได้
ช่วย ญาติ ที่ สูง อายุ ให้ รู้ ว่า ข้อ ผิด พลาด และ การ หลอก ลวง ที่ มี อยู่ ทั่ว ไป
สนับสนุน เยาวชน ให้ สงสัย ว่า พวก เขา เห็น อะไร ทาง อินเทอร์เน็ต และ ตรวจ สอบ ข้อมูล ก่อน จะ บอก รับ
แบ่งปันทรัพยากรที่เชื่อถือได้กับเครือข่ายสังคมของคุณ
เมื่อ คุณ เห็น ว่า มี การ บอก ข้อมูล ผิด ๆ ให้ แก้ไข อย่าง อ่อน โยน ด้วย ข้อมูล และ แหล่ง ที่ มา ที่ ถูก ต้อง

การ สร้าง และ การ แบ่ง ปัน ทรัพยากร

พลเมืองที่เชี่ยวชาญหรือหลงใหลในการอ่านสื่อ สามารถสร้างทรัพยากรเพื่อช่วยผู้อื่นได้

พัฒนา คู่มือ หรือ รายการ รายการ สําหรับ การ ประเมิน แหล่ง ข่าว
จัดเก็บรายการของแหล่งข่าวที่เชื่อถือได้ และเครื่องมือตรวจสอบข้อเท็จจริง
สร้างสื่อสังคมที่ส่งเสริมแนวความคิดการอ่านสื่อ
เขียน บล็อก หรือ บทความ ที่ เล่า ประสบการณ์ และ ความ เข้าใจ เกี่ยว กับ การ ดู แล ภูมิ ประเทศ ข่าว
ผลิต วี ดิ ทัศน์ หรือ พอดคาสต์ เพื่อ พิจารณา เรื่อง การ อ่าน หนังสือ ใน สื่อ ใน วิธี ที่ เข้า ถึง ได้ ง่าย

การปกป้องสิทธิของสื่อมวลชนและนักข่าว

การ สนับสนุน สื่อ ที่ มี อิสระ ใน บาง ครั้ง หมาย ถึง การ ปก ป้อง อย่าง แข็ง ขัน ต่อ การ คุกคาม และ การ โจมตี.

การ เข้าใจ คํา ขู่ ที่ จะ ส่ง เสริม เสรีภาพ

การ ส่ง เสริม เสรีภาพ เผชิญ ข้อ ท้าทาย มาก มาย ใน สมัย ปัจจุบัน:

การ คุกคาม ทาง กาย และ ความ รุนแรง ต่อ นัก ข่าว
การ ก่อกวน ทาง กฎหมาย โดย คดี อาญา แบบ ไม่ เป็น ทาง การ หรือ ข้อ กล่าว หา ทาง อาญา
ความ กดดัน ทาง เศรษฐกิจ โดย การ โฆษณา คว่ํา บาตร หรือ การ สะสม ทรัพย์ สิน
การ โจมตี แบบ ดิจิตอล รวม ถึง การ แฮ็ค, การ จี้, และ การ ประสาน งาน การ รณรงค์ ก่อกวน
การ ตรวจ สอบ และ ข้อ จํากัด ของ รัฐบาล เกี่ยว กับ การ เข้า ถึง ข้อมูล
การต่อต้านความไว้วางใจของประชาชน ผ่านการรณรงค์ให้เสียตัวตน

การ กระทํา ที่ เป็น เรื่อง ธรรมดา

เมื่อสื่อมวลชนถูกคุกคาม ประชาชนสามารถตอบโต้ได้ในหลายๆทาง

[FLT: 0] พูดออกมา: เมื่อนักข่าวเผชิญกับการข่มขู่, การข่มขู่, การกระทําทางกฎหมายอย่างไม่ยุติธรรม , การสนับสนุนของประชาชน แบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับคดีเหล่านี้ ติดต่อกับเจ้าหน้าที่ที่ได้รับเลือกให้แสดงความห่วงใย และเข้าร่วมในการรณรงค์เพื่อส่งเสริมเสรีภาพของสื่อมวลชน

[FLT: 0]. ซัคปอร์ต เพรส เพรสซิตี ยูนิเซฟส์: กลุ่มอย่างคณะกรรมการเพื่อป้องกันนักหนังสือพิมพ์, นักข่าวไร้พรมแดน, มูลนิธิเสรีภาพ และเสรีภาพในการปกป้องนักข่าวและเผยแพร่อิสรภาพทั่วโลก สนับสนุนงานของพวกเขาผ่าน การบริจาค, อาสาสมัคร, หรือขยายการรณรงค์ของพวกเขา

[FLT: 0] ส่งเสริมการคุ้มครองทางกฎหมาย : สนับสนุนกฎหมายป้องกันที่ปกป้องแหล่งของสื่อ ต่อต้าน SLAPP (กฎหมายที่ต่อต้านการมีส่วนร่วมของมหาชน) สูทที่ออกแบบเพื่อปิดปากรายงาน และสนับสนุนกฎหมายโปร่งใสที่รับรองการเข้าถึงข้อมูลของรัฐบาล

[FLT: 0] ผู้สนับสนุนโจมตีสื่อ: เมื่อตัวเลขสาธารณะโจมตีสื่อมวลชนหรือนักข่าวรายบุคคล ปราศรัยในบทบาทของนักข่าวในระบอบประชาธิปไตย นี่ไม่ได้หมายความว่าการปกป้องบทความหรือนักข่าวทุกฉบับโดยไม่เปิดเผย แต่เป็นการป้องกันหลักการของสื่อเสรีและนักข่าวที่สามารถทําผลงานได้โดยไม่ข่มขู่

เทคโนโลยีการย้ายถิ่นและเครื่องมือดิจิทัล

เทคโนโลยี ได้ เปลี่ยน ทั้ง ข้อ ท้าทาย และ โอกาส ที่ พลเมือง จะ มี ส่วน ร่วม ใน สื่อ ที่ ไม่ มี การ พิมพ์.

กลยุทธ์ ทาง สังคม

แต่ ก็ มี ข้อ ท้าทาย ที่ เกี่ยว ข้อง กับ ความ ผิด พลาด และ การ แยก เป็น ขั้ว ด้วย.

การ ใช้ หนังสือ พิมพ์ โดย ใช้ คํา แนะ นํา ที่ มี คุณภาพ แทน ที่ จะ เป็น เพียง พาด หัว ข่าว หรือ คํา สรุป
เพิ่มบริบทเมื่อมีข่าวร่วมกัน อธิบายว่าทําไมเรื่องถึงสําคัญ
ตรวจ สอบ ข้อมูล ก่อน จะ บอก ให้ รู้ โดย เฉพาะ อย่าง ยิ่ง ถ้า การ ทํา เช่น นั้น ก่อ ให้ เกิด ความ รู้สึก แรง กล้า
จง ปรับ ปรุง ความ คิด เห็น ให้ ดี ขึ้น, เพิ่ม ข้อมูล และ มุม มอง ให้ ดี แทน ที่ จะ เพียง แต่ ตอบ สนอง
รายงาน ข้อมูล ที่ ผิด พลาด และ เป็น อันตราย ต่อ เครื่อง ปรับ ปรุง เวที
ตาม แหล่ง ที่ หลาก หลาย เพื่อ หลีก เลี่ยง ห้อง สะท้อน เสียง
ใช้การตั้งค่าความเป็นส่วนตัวและจําไว้ว่าแพลตฟอร์มใช้ข้อมูลของคุณอย่างไร

เครื่องมือดิจิทัลสําหรับผู้ใช้ข่าว

เครื่องมือดิจิตอลจํานวนมากสามารถช่วยให้ประชาชนบริโภคข่าวได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น:

[FLT: ⁇ . News Agregators: บริการเช่น spopboard, Footly หรือ Apple News ช่วยให้คุณจัดอาหารจากหลายแหล่งได้ช่วยคุณรักษาการกินของข่าวหลากหลาย

[FLT: 0] ส่วนขยายการตรวจสอบการขยายข้อมูล: เบราว์เซอร์ขยายนามสกุลเช่น News Cardu หรือ ส่วนเสริม InVID จะช่วยให้คุณประเมินความน่าเชื่อของแหล่งข้อมูล และตรวจสอบภาพและวิดีโอได้อย่างรวดเร็ว

[FLT: 0] ผู้อ่าน: RSS Foots ช่วยให้คุณสามารถติดตามแหล่งข่าวได้โดยตรง โดยไม่ต้องสร้างอัลกอริทึมในการกรอง ให้คุณควบคุมสิ่งที่คุณเห็นมากขึ้น

[FLT: 0] เครื่องมือการก่อสร้าง: บริการอย่างเครื่องบันทึกทางอินเทอร์เน็ตของ Archives Ways Award อนุญาตให้คุณเข้าถึงหน้าหน้าหน้าก่อนหน้าได้ มีประโยชน์ในการติดตามวิธีพัฒนาเรื่องราว หรือตรวจสอบคํากล่าวอ้างเกี่ยวกับสิ่งที่ได้รายงานก่อนหน้านี้

การเข้าใจความทึบแสง

การ ที่ มี การ โฆษณา ชวน เชื่อ, ห้อง สะท้อน เสียง, และ ฟอง กรอง ได้ กระตุ้น ให้ เกิด ความ สนใจ ทาง ทฤษฎี อีก ครั้ง หนึ่ง ว่า สถาปัตยกรรม แบบ ดิจิตอล มี ผล กระทบ ต่อ คุณภาพ และ ความ หลาก หลาย ของ คํา บรรยาย ทาง การ เมือง อย่าง ไร.

การ เข้าใจ ความ สามารถ เหล่า นี้ ช่วย ให้ ประชาชน สามารถ นํา ทาง สิ่ง แวด ล้อม ใน ข่าว ดิจิตอล ได้ ดี ขึ้น.

อัล กอ ทรอม จัด ลําดับ ความ สําคัญ ของ การ หมั้น โดย ตรง มัก ส่ง เสริม เนื้อหา ที่ น่า ตื่น เต้น หรือ ก่อ ให้ เกิด ความ แตก แยก
เว็บไซด์โซเชียลมีเดียของคุณ ไม่ใช่ตัวแทนของความคิดเห็นของประชาชนที่กว้างขึ้น
แพลตฟอร์มทําเงินจากความสนใจของคุณ ซึ่งอาจจะไม่สอดคล้องกับความสนใจของคุณ ในฐานะพลเมือง
ห้องEcho สามารถก่อตัวตามธรรมชาติผ่านทาง eptegraphment และอัลกอริทึมเสริมสร้าง

การ มี ส่วน ร่วม ใน ข่าว ใน ท้อง ถิ่น และ สื่อ ชุมชน

ขณะที่ข่าวทั่วประเทศและต่างประเทศได้รับความสนใจอย่างมีนัยสําคัญ ผู้สื่อข่าวท้องถิ่นเป็นรากฐานของความร่วมมือของชุมชนที่มีความรู้ และได้มีความเพียรเป็นพิเศษ โดยความท้าทายทางเศรษฐกิจที่เผชิญวงการข่าว

ความ สําคัญ ของ ข่าว ใน ท้อง ถิ่น

หนังสือ พิมพ์ ท้อง ถิ่น รายงาน ข่าว เกี่ยว กับ การ เข้า ร่วม ใน การ ประชุม ใหญ่ ของ เมือง, คณะ กรรมการ โรง เรียน, ศาล ท้อง ถิ่น, และ ปัญหา ของ ชุมชน ซึ่ง มี ผล กระทบ ต่อ ชีวิต ประจํา วัน ของ ผู้ คน.

การ สนับสนุน การ ลง ทุน

ประชาชนสามารถใช้การกระทําที่เฉพาะเพื่อสนับสนุนข่าวท้องถิ่น:

บอกรับข่าวในหนังสือพิมพ์หรือในเว็บข่าวของคุณ
เข้า ร่วม การ ประชุม ของ รัฐบาล ใน ท้อง ถิ่น และ แบ่ง ปัน ข้อมูล แก่ ชุมชน ของ คุณ
สนับสนุนการเริ่มข่าวภายในของคุณ
อาสา สมัคร สําหรับ สถานี วิทยุ หรือ สถานี โทรทัศน์ ชุมชน
นําเสนอข่าวท้องถิ่นให้นักข่าวครอบคลุมชุมชนของคุณ
ส่งเสริมข่าวท้องถิ่น ในการสนทนากับผู้นําชุมชนและเจ้าหน้าที่ที่เลือก

การมีส่วนร่วมของสื่อชุมชน

หลายชุมชนมีโอกาส ที่จะมีส่วนร่วมโดยตรงในการสร้างสื่อ

[FLT: 0]. การสื่อสารวิทยุ: สถานีวิทยุชุมชนมักจะต้อนรับอาสาสมัครเพื่อผลิตโปรแกรม, ให้คําวิจารณ์, หรือช่วยเหลือในปฏิบัติการของสถานี

[FLT: 0]. เชื่อมต่อโทรทัศน์: ระบบเคเบิลหลายระบบมีช่องทางเข้าถึงสาธารณะที่สมาชิกชุมชนสามารถผลิตและโปรแกรมทางอากาศ.

[FLT: 0]. สืบค้นเมื่อ 12 December Blogs และ News letters: เครื่องมือดิจิตอลทําให้ง่ายขึ้นกว่าที่เคยสร้างแหล่งข่าวท้องถิ่นที่ครอบคลุมข้อมูลสูง. พิจารณาหรือมีส่วนร่วมในการจัดการบล็อกหรือกระจายข่าวในท้องถิ่น.

[FLT: 0] Community News Coopeatives: ชุมชนบางชุมชนได้จัดตั้งองค์กรข่าวความร่วมมือขึ้น ที่ซึ่งสมาชิกมีส่วนช่วยทั้งด้านการเงินและการมีส่วนร่วมในการทําข่าว และแม้กระทั่งรายงาน

การ เข้าใจ สิทธิ และ ความ รับ ผิด ชอบ ของ คุณ

การมีส่วนร่วมในสื่อเสรีอย่างมีประสิทธิภาพนั้น ต้องเข้าใจทั้งสิทธิของคุณ ในฐานะพลเมือง และความรับผิดชอบของคุณ ในระบบนิเวศของข้อมูล

สิทธิ ใน การ แก้ไข และ ข้อ จํากัด แรก

2551 ผู้ก่อตั้งประเทศของเราจึงเชื่อมั่นในความต้องการประชาชนของ ข้อมูลที่เชื่อถือได้ในการเป็นผู้ลงคะแนนเสียงที่ให้ข้อมูลอย่างเป็นทางการ จนได้ตราหน้าเป็นตราหน้าเพื่ออิสรภาพของสื่อในการแก้ไขครั้งแรก อนุมัติเกือบ 60 ปีหลังการพิจารณาคดีของเซเนเจอร์ ในปี ค.ศ.

การ เข้าใจ สิทธิ เหล่า นี้ รวม ไป ถึง การ รู้ ว่า:

คุณมีสิทธิ์เข้าประชุมสาธารณะ และบันทึกของรัฐบาล
สิทธิในการถ่ายภาพและบันทึกในพื้นที่สาธารณะ
สิทธิ ของ คุณ ที่ จะ แสดง ความ คิด เห็น และ แบ่ง ปัน ข้อมูล
ข้อ จํากัด ต่าง ๆ เกี่ยว กับ สิทธิ เหล่า นี้ รวม ไป ถึง กฎหมาย ห้าม การ ทํา โจรกรรม, การ รุกราน ความ เป็น ส่วน ตัว, และ การ ละเมิด สิทธิ มนุษย ชน
ความแตกต่างระหว่างการเซ็นเซอร์ของรัฐบาล (ถูกห้ามโดยส่วนใหญ่) กับการดื่มแบบพอตเตอรี่แบบส่วนตัว (ส่วนใหญ่อนุญาต)

การ รับ ใช้ ตาม ระบอบ ของ พระเจ้า

ด้วยสิทธิในการเข้าร่วมการบรรยายสาธารณะ ความรับผิดชอบที่จะทําเช่นนั้นตามจริยธรรม

[FLT: 0] การันตี : พยายามอย่างมีเหตุผลเพื่อตรวจสอบข้อมูลก่อนที่จะแบ่งปันมัน ถ้าคุณพบว่าคุณแบ่งปันสิ่งที่ไม่แม่นยํา จงแก้ไขทันที

[FLT: 0] – ทรวง อก : พูดให้ชัดเจนเกี่ยวกับอคติของคุณเอง ความขัดแย้งของความสนใจ และข้อจํากัดของความรู้ ถ้าคุณกําลังแบ่งปันความคิดเห็นมากกว่าความจริง ทําให้ความแตกต่างชัดเจน

[FLT: 0]. resectt: เข้าร่วมในการบรรยายในที่สาธารณะด้วยความเคารพ แม้เมื่อไม่เห็นด้วยอย่างแข็งขัน การจู่โจมและก่อกวนส่วนบุคคลทําลายการสนทนาที่ทําให้เกิดผล.

[FLT: 0]. princiation: เคารพความเป็นส่วนตัวของผู้อื่น โดยเฉพาะบุคคลเอกชนที่ไม่ได้เลือกเป็นบุคคลสาธารณะ โปรดคิดพิจารณาข้อมูลส่วนตัวหรือภาพบุคคลอื่น ๆ

[FLT: 0] COTT: เมื่อแบ่งปันข้อมูล ให้รายละเอียดเพียงพอแก่ผู้อื่น เพื่อทําความเข้าใจอย่างแม่นยํา หลีกเลี่ยงการยกคําพูดหรือภาพออกมาจากบริบทในแนวทางที่นําให้หลงผิด

การ ทํา ตาม พันธะ ใน ระยะ ยาว

การสละชีพเป็นของจริง แต่ไม่ใช่โชคชะตา เมื่อสถาบันและพลเมืองทํางานร่วมกัน พลังงานพลเมืองจะกลับมา

การ สร้าง นิสัย ที่ ช่วย ค้ําจุน

แทนที่จะพยายามติดตามทุกๆเรื่อง หรือเกี่ยวข้องกับทุกประเด็น พัฒนานิสัยที่ยั่งยืน

เก็บเวลาเฉพาะสําหรับการบริโภคข่าวไว้ แทนที่จะตรวจสอบการปรับปรุงตลอดเวลา
จง เพ่ง เล็ง ประเด็น บาง ประการ หรือ เรื่อง ที่ คุณ สนใจ อย่าง ยิ่ง แทน ที่ จะ พยายาม บอก ทุก สิ่ง ให้ รู้
ปรับ ความ สมดุล ของ ข่าว ระดับ ชาติ และ ระดับ นานา ชาติ กับ การ รายงานข่าว ใน ท้อง ถิ่น
พัก จาก ข่าว และ สื่อ สังคม เมื่อ จําเป็น ต้อง หลีก เลี่ยง การ เผา
หา วิธี ที่ จะ ลง มือ ทํา ใน ประเด็น ที่ คุณ ห่วงใย ซึ่ง จะ ช่วย ให้ รับมือ กับ ความ รู้สึก ไร้ ความ ช่วย เหลือ

เชื่อมต่อกับผู้อื่น

การมีส่วนร่วมในสื่อเสรีนั้น ยั่งยืนกว่า และมีประสิทธิภาพมากขึ้น เมื่อทําในชุมชน

ร่วม หรือ ก่อ ตั้ง กลุ่ม การ อภิปราย ข่าว เพื่อ แบ่ง ปัน แง่ คิด และ ความ เข้าใจ
การ มี ส่วน ร่วม ใน องค์การ กลาง เมือง เน้น ประเด็น ที่ คุณ ห่วงใย
เข้าร่วมแสดงในชุมชนและศาลากลาง
เชื่อมต่อกับคนอื่น ๆ ที่ร่วมความผูกพันของคุณกับการอ่านสื่อและกดเสรีภาพ
เยาวชน ที่ มี ทักษะ ใน การ บริโภค สื่อ ที่ เป็น อันตราย

การ ศึกษา ต่อ ไป

ทิวทัศน์ของสื่อยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ต้องการการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

จง แจ้ง ให้ เขา ทราบ เกี่ยว กับ เวที, เทคโนโลยี, และ ข้อ ท้าทาย ใหม่ ๆ ใน ระบบ นิเวศ ของ สื่อ
เวิร์คช็อปหรือเว็บเนอร์เกี่ยวกับ การอ่านสื่อและสื่อ
อ่าน หนังสือ และ บทความ เกี่ยว กับ หนังสือ พิมพ์, สื่อ ต่าง ๆ, และ ประชาธิปไตย
ตาม นัก วิจารณ์ สื่อ และ นัก วิจัย ด้าน ข่าว เพื่อ จะ เข้าใจ แนว โน้ม ทาง อุตสาหกรรม
จง เต็ม ใจ ปรับ ความ เข้าใจ ของ คุณ ให้ ดี ขึ้น เมื่อ ข้อมูล ใหม่ ๆ ปรากฏ ขึ้น

ปฏิบัติ การ: เช็ค ที่ ใช้ ได้ จริง

เพื่อช่วยให้คุณเริ่มต้นหรือเพิ่มความมีส่วนร่วม ในสื่อฟรี นี่คือรายการที่ตรวจสอบกิจกรรมต่าง ๆ ที่คุณสามารถทําได้

การกระทําแบบลินเล่อ (สัปดาห์นี้)

จง ระบุ แหล่ง ข่าว ที่ เชื่อ ถือ ได้ สาม แหล่ง ที่ แสดง ถึง ทัศนะ ที่ ต่าง กัน และ เพิ่ม เติม ให้ กับ การ อ่าน เป็น ประจํา
สมัครสมาชิกหรือบริจาคให้กับองค์กรข่าวคุณภาพอย่างน้อยหนึ่งองค์กร
แบ่งปันบทความเกี่ยวกับโซเชียลมีเดีย กับความเห็นเชิงคิดว่าทําไมมันถึงสําคัญ
ข้อเท็จจริงตรวจสอบหนึ่งส่วนของข้อมูล ก่อนที่จะแบ่งปัน
ส่งข้อความแสดงความชื่นชมไป ให้นักข่าวที่งานของคุณมีคุณค่า

การกระทําแบบสั้น (เดือนนี้)

เข้า ร่วม การ ประชุม ของ รัฐบาล ใน ท้อง ถิ่น และ แบ่ง ปัน สิ่ง ที่ คุณ เรียน รู้ ให้ คน อื่น ๆ
เขียน จดหมาย ถึง บรรณาธิการ หรือ ให้ ความ เห็น อย่าง รอบคอบ ใน บทความ ข่าว
สํารวจ สื่อ ที่ มี การ อ่าน ออก เขียน และ แบ่ง ให้ คน อื่น ๆ ใน ชีวิต ของ คุณ
ทบทวน สื่อ สังคม ของ คุณ และ เพิ่ม ข่าว ที่ น่า เชื่อ ถือ และ หลาก หลาย เข้า ไป
จง สนทนา กับ ครอบครัว หรือ เพื่อน ๆ เกี่ยว กับ แหล่ง ข่าว ที่ ประเมิน ค่า ได้

การเชื่อมต่อที่ทํางานอยู่

เก็บ การ บอก รับ หรือ การ บริจาค เป็น ประจํา เพื่อ ส่ง เสริม ข่าว ที่ มี คุณภาพ
ฝึก ทักษะ ใน การ คิด ที่ สําคัญ เมื่อ รับ ข่าว
การ ทํา งาน อย่าง มี ประสิทธิภาพ กับ นัก ข่าว และ สื่อ ต่าง ๆ
ส่ง เสริม การ อ่าน ออก หนังสือ ใน ชุมชน ของ คุณ
ป้องกันอิสรภาพเมื่อถูกข่มขู่
เก็บข้อมูลภายในข่าวผ่านสถานีข่าวท้องถิ่น
จง ร่วม ใน คํา บรรยาย สาธารณะ ด้วย ความ คิด และ ด้วย ความ นับถือ

แหล่ง ข้อมูล สําหรับ การ เรียน รู้ เพิ่ม เติม

องค์กร และ ทรัพยากร มาก มาย สามารถ ช่วย คุณ ให้ เข้าใจ และ มี ส่วน ร่วม มาก ขึ้น ได้:

องค์กรลิเตร์ลิตีมีเดีย

[FLT: 0] โครงการลิเติลซิเครชั่น : จัดจัดหาทรัพยากรการศึกษาและโปรแกรมเพื่อช่วยให้ผู้คนกลายเป็นข่าว (Newslites.org)
[FLT: 0] Mediia outpress: สอนทักษะการอ่านสื่อดิจิทัล โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเยาวชน (ปลัดตา).org.
[FLT: 0] ภาพร่างแรก: เพ่งความสนใจในความไว้วางใจและความจริงในยุคดิจิตอล (Drftwews.org).
[FLT: 0] Center for Media Literacy: นําเสนอโครงร่างและทรัพยากรสําหรับการศึกษาการอ่านสื่อ (มีเดียลิต).org.

กดปุ่มองค์กรเพื่ออิสรภาพ

[FLT: 0]. Committe to Warbooks. สืบค้นเมื่อ 20 พฤษภาคม พ.ศ.
[FLT: 0] ผู้ประกาศข่าวไร้พรมแดน : ได้ผลเพื่อปกป้องเสรีภาพของสื่อทั่วโลก (rv.org)
[FLT: 0] บ้านอิสระ: แทร็กเสียงกดอิสระภาพ และสนับสนุนสื่ออิสระ (ฟรีดอมเฮาส์.org)
[FLT: 0] เสรีภาพของมูลนิธิสื่อ : การสนับสนุนและปกป้องสื่อสาธารณะเพื่อผลประโยชน์ (ไทย) กรมข่าวไทย (พ.ศ.

ทรัพยากรตรวจสอบข้อเท็จจริง

[FLT: 0]. สืบค้นเมื่อ org : เฝ้าดูความถูกต้องของคําอ้างทางการเมือง
[FLT: 0] PoplitiFact:. ข้อเท็จจริง-การตรวจสอบคําแถลงโดยตัวเลขทางการเมือง
[FLT: 0] Snopes: สืบสวนข่าวลือ, ตํานานเมือง, และความจริง
[FLT: 0] Check trans: The Association's Press's Association of Press.

สรุป: บทบาท ของ คุณ ใน ระบอบ ประชาธิปไตย

ใน ที่ สุด จุด ประสงค์ และ ความ ต้องการ ของ ผู้ สื่อ ข่าว ที่ มี อิสระ ใน ระบอบ ประชาธิปไตย ก็ เกี่ยว ข้อง กับ การ แสวง หา ความ จริง และ การ ฉาย แสง อย่าง ถูก ต้อง ใน เรื่อง งาน ของ รัฐบาล.

ทุกการกระทําที่ทํา -- จากการรวบรวมไปยังหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นเพื่อตรวจสอบข้อเท็จจริง ก่อนที่จะมีร่วมกัน จากการเข้าร่วมประชุมสภาเทศบาลเมือง

การ ที่ ผู้ คน ใน โลก มี ความ คิด แบบ โลก พวก เขา ไม่ ได้ เป็น คน แบบ ไหน แต่ พวก เขา ก็ มี ความ คิด ที่ ดี มาก ด้วย

สื่อมวลชนอิสระไม่ใช่กีฬาที่ผู้ชมชอบ -- ต้องมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นจากประชาชน คําถามไม่ใช่ว่าคุณจะมีบทบาทในการเล่นหรือไม่ แต่จะเป็นการเล่นอย่างไร