อํานาจและอํานาจ : สิ่งที่แตกต่างหรือไม่

การ เข้าใจ อํานาจ และ อํานาจ: เหตุ ใด การ แยก ตัว อยู่ ต่าง หาก จึง สําคัญ?

ในหัวข้อวิทยาศาสตร์การเมือง การแบ่งเขตการปกครอง และการจัดการเพื่อความเป็นผู้นําทั่วไป บ่อยครั้งมีการใช้คําว่า "อํานาจ" และ "อํานาจ" บ่อยครั้งเหมือนใช้ในการแลกเปลี่ยน แต่ด้วยการแยกประเภทได้นั้นเป็นการทําให้ความแตกต่างอย่างคลุมเครือ

พลัง ใน การ ขจัด

อํานาจสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นความสามารถของแต่ละคนหรือกลุ่มต่างๆ ที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมของผู้อื่น แม้จะเป็นความประสงค์ของผู้อื่น อํานาจนั้นมาจากความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกันเท่านั้น

มิติ ของ อํานาจ

ผู้ คง แก่ เรียน มัก จะ แยกแยะ ระหว่าง [FLT: 0] หน้า [[FLT: 1] หรือ มิติ ของ อํานาจ:

• [FLT: 0] ขนาดแรก (Dission-Ming Power): ความสามารถที่จะเอาชนะความขัดแย้งโดยตรง และตัดสินใจทําการตัดสินใจที่มีผลกระทบต่อผู้อื่น ตัวอย่าง: ซีอีโอตัดสินใจในบริษัททั่วไป
• [FLT: 0] ขนาดแบบ SEEcond (Agenda- Sepacting Power): ความสามารถในการควบคุมว่าปัญหาใดถูกพูดถึง หรือแม้กระทั่งพิจารณาโดยเก็บหัวข้อบางหัวข้อไว้ นอกตาราง นักแสดงที่มีอํานาจสามารถหลีกเลี่ยงความขัดแย้งได้ทั้งหมด ตัวอย่าง: ผู้จัดการ: หลีกเลี่ยงการอภิปรายเกี่ยวกับตัวเลือกการทํางานระยะไกล
• [FLT: 0] ขนาดสี (อํานาจทางชีววิทยา): [FLT: 1) ความสามารถในการปั้นความเชื่อ , อุปนิสัย, และการรับรู้ของประชาชน เพื่อให้พวกเขายอมรับลําดับที่มีอยู่ว่าเป็นธรรมชาติหรือหลีกเลี่ยงไม่ได้ ตัวอย่าง: โฆษณาที่ใช้กันทั่วไปเป็นเส้นทางสู่ความสุข

การ เข้าใจ มิติ เหล่า นี้ เผย ให้ เห็น ว่า ทําไม บ่อย ครั้ง อํานาจ จึง ดําเนิน งาน อย่าง แยบยล ไม่ ใช่ แค่ โดย คํา สั่ง ที่ ซ้ําซาก.

พลัง ชนิด ต่าง ๆ

การสร้างกรอบคลาสสิกที่พัฒนาโดยนักจิตวิทยาสังคม [FLT: 0] Redia and Rega เราสามารถจําแนกพลังเป็นหลายประเภท:

• [FLT: 0] พลังอํานาจที่บังคับ: อาศัยคําขู่ของการลงโทษ หรือความสามารถในการบังคับผลเสียทางลบ ตํารวจลับของเผด็จการใช้อํานาจบังคับบังคับการบังคับการ ครูที่ข่มขู่การกักตัวก็ใช้มันด้วย
• [FLT: 0] กรมพลังงาน: สูญเสียความสามารถในการให้ประโยชน์ เช่น การเลื่อนงาน โบนัส หรือคําชมเชย ผู้จัดการมีอํานาจรางวัลเหนือพนักงานที่ต้องการเพิ่ม
• [FLT: 0] อํานาจการสืบพันธุ์ : มาจากตําแหน่งหรือบทบาทที่ให้อํานาจแก่เจ้าหน้าที่ตํารวจ ผู้พิพากษา หรือหัวหน้าทีม มีอํานาจที่ชอบธรรม อย่างไรก็ตาม อํานาจที่ชอบธรรมมักมีความคล้ายคลึงกันกับอํานาจ -- จุดที่เราจะตรวจสอบภายหลัง
• [FLT: 0] พลังการไฟฟ้าแบบ Expert: ส เตร เฟส จากความรู้พิเศษ ทักษะ หรือ ความเชี่ยวชาญ
• [FLT: 0] พลังงานที่เพิ่มมากขึ้น: อาศัยเสน่ห์, ความชื่นชม, หรือระบุตัวตนของผู้ถืออํานาจ นักร้องและผู้นําที่มีเสน่ห์มักจะพึ่งพาอํานาจที่อ้างอิง -- ผู้ติดตามต้องการเป็นเหมือนพวกเขา
• [FLT: 0] พลังในการศึกษา : ควบคุมข้อมูลที่มีค่าหรือหายาก บุคคลที่รู้ข้อมูลลับในตลาด หรือความรู้ภายในสามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจได้
• [FLT: 0] พลังอํานาจในการรับเลือกตั้ง : Devived from nets and sellies -- ซึ่งคุณรู้จัก. นักร้องเพลงที่ผูกพันธ์แน่นกับนักนิติบัญญัติสามารถมีอิทธิพลเหนือบทบาททางการได้

พลัง เหล่า นี้ อาจ มี ซ้ํา กัน และ เปลี่ยน ไป ตาม บริบท.

การ ป้องกัน อํานาจ

อํานาจนั้นอยู่ที่บรรดาผู้ที่รู้ง่าย และในขอบเขตอันใกล้(แก่นบี) ผู้ที่มีอํานาจเหนือมนุษย์ทั้งหลายจึงไม่มีอํานาจในการใช้อํานาจนั้น อย่างที่ไม่เป็นธรรม หรือในการที่เขาเหล่านั้นเห็นชอบด้วย(ตาม)ผู้ที่ตัดสินนั้น และบรรดาผู้ที่ปฏิบัติตามอํานาจนั้น ก็มิใช่เนื่องจากกลัวการลงอาญา แต่เนื่องจากที่พวกเขาเชื่อว่าอํานาจนั้นถูกต้อง โดยชอบด้วยอํานาจนั้น ย่อมถูกอ้างสิทธิในคําสั่ง และสิทธิในข้อตัดสินนี้ ก็มาจากประเพณี หรือตามหลักกฎหมาย หรือตามหลักแล้ว

อํานาจ สาม ชนิด ของ แมก ซ์ เว เบอร์

นักสังคมวิทยา [FLT: 0]] Max Webmber[FLT: 1) ให้งานแปลอักษรคลาสสิก ที่ยังมีอิทธิพลอยู่ทุกวันนี้:

• [FLT: 0] อํานาจการปกครองทางวัฒนธรรม: อาศัยธรรมเนียมที่ประกอบมายาวนาน ขนบธรรมเนียม และโครงสร้างทางสังคม ชะนีและหัวหน้าเผ่ามักได้รับอํานาจจากประเพณี ประชาชนเชื่อฟังเพราะ “นั่น เป็นมาอย่างเดิม" ตัวอย่าง: บทบาทของพรรคประชาธิปัตย์อังกฤษ พ.ศ.
• [FLT: 0] ผู้กุมอํานาจ: รากลึกในคุณสมบัติส่วนบุคคลที่พิเศษของบุคคล -- Charlismisism, humanism, หรือรับแรงบันดาลใจจากพระเจ้า ผู้ติดตามถูกดึงดูดให้เข้าหาบุคคล ไม่ใช่สํานักงาน ตัวอย่าง: มาร์ติน ลูเธอร์ คิง จูเนียร์, มาฮาตมา คานธี หรือผู้นําปฏิวัติที่เป็นแรงบันดาลใจแก่มวล ต่อมา
• [FLT: 0] ผู้กุมอํานาจการสืบพันธุ์ : ได้ก่อตั้งขึ้นตามพระราชบัญญัติ, กฎ และระเบียบต่างๆ นี่เป็นรูปแบบที่โดดเด่นในสังคมสมัยใหม่ -- การปกครองแบบชนพื้นเมือง, การได้รับเลือกจากรัฐบาล และองค์กร ผู้กุมอํานาจอาศัยอยู่ในสํานักงาน ไม่ใช่บุคคล การปกครองของผู้พิพากษาดําเนินอํานาจเนื่องจากระบบกฎหมาย ไม่ใช่เพราะลักษณะเฉพาะตัวของผู้พิพากษา

เวเบอร์ ให้ข้อสังเกตว่า อํานาจที่มีเสน่ห์นั้นมีความไม่มั่นคงมาแต่กําเนิด เพราะมันผูกติดอยู่กับบุคคลหนึ่ง มันมักจะถูก “ปลูกฝัง" ในรูปแบบดั้งเดิมหรือตามพระราชบัญญัติหลังผู้นําจากไป

บทบาท ของ การ เป็น คน มี คุณธรรม

การ เคารพ กฎหมาย เป็น ปัจจัย สําคัญ ที่ เปลี่ยน อํานาจ ให้ กลาย เป็น อํานาจ เมื่อ ผู้ คน เห็น ว่า อํานาจ เป็น สิ่ง ถูก ต้อง ผู้ คน ก็ จะ รู้สึก ว่า ตน มี พันธะ ที่ จะ เชื่อ ฟัง กฎหมาย เมื่อ ไม่ เชื่อ ฟัง เขา อาจ ต้านทาน หรือ ไม่ ทํา ตาม ก็ ได้ แต่ อย่าง ใด นัก ปรัชญา ทาง การ เมือง [FT: 0] เดวิด ฮุม (FT: 1) และ ต่อ มา (FT: 2) เจ เยอรม ฮา เบอร์ มา ส์ [3] เน้น ว่า การ มี สิทธิ ใน การ ปกครอง ของ ระบบ ของ พวก เขา นั้น เป็น เรื่อง ที่ ถูก ต้อง ตาม กฎหมาย หรือ ไม่ ก็ เป็น เรื่อง ที่ ถูก ต้อง ตาม กฎหมาย รัฐบาล ที่ จะ ไม่ ใช้ อํานาจ แต่ ก็ ยัง ใช้ อํานาจ โดย ไม่ มี อํานาจ แต่ จะ มี อํานาจ ใน เรื่อง นี้ บ่อย ครั้ง ที่ จะ ทํา ให้ เกิด ความ ไม่ มั่นคง

ความ แตก ต่าง ที่ สําคัญ ระหว่าง อํานาจ กับ อํานาจ

โต๊ะ ที่ อยู่ ข้าง ล่าง นี้ สรุป ความ แตก ต่าง แล้ว ก็ มี การ พิจารณา อย่าง ละเอียด ยิ่ง ขึ้น.

• [FLT: 0] การมีอํานาจ : อํานาจนั้นถูกต้องตามกฎหมายในสายตาของผู้ยอมรับเสมอ อํานาจอาจผิดกฎหรือผิดกฎหมาย
• [FLT: 0]. สืบค้นเมื่อ: อํานาจโดยปกติมาจากตําแหน่งที่ได้รับการยอมรับ (เลือกตําแหน่ง, ตําแหน่งพันธุกรรม, การแต่งตั้ง) หรือจากสัญญาสังคมที่ได้รับการยอมรับ อํานาจสามารถเกิดขึ้นจากแหล่งใด ๆ -- ความแข็งแกร่งทางฟิสิกส์, เงิน, ความรู้, ความรู้ส่วนตัว, หรือการเข้าถึงข้อมูล
• [FLT: 0]. continuation: อํานาจเกี่ยวข้องกับความยินยอมโดยสมัครใจหรืออย่างน้อยก็ยอมรับอย่างไม่ยินยอม อํานาจสามารถถูกกระทําโดยไม่ยินยอม - แม้ต่อต้านการต่อต้านที่ทํางานอยู่
• [FLT: 0] บังคับใช้: อํานาจพึ่งพาบรรทัด, กฎ, และ พันธะภายใน อํานาจอาจจะพึ่งพาแรงบังคับ, การบังคับ หรือ การจัดการ
• [FLT: 0]. spop: อํานาจมักจํากัด เฉพาะในโดเมนเฉพาะที่ถูกกําหนดโดยบทบาท (เช่น ครูมีอํานาจเหนือพฤติกรรมในห้องเรียน แต่ไม่ได้อยู่เหนือชีวิตส่วนตัวของนักเรียน). อํานาจอาจกระจายและไร้ขีดจํากัดในขอบเขต.
• [FLT: 0] ความจุ ความเป็นไปได้: อํานาจ เมื่อได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวาง มักจะสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมที่เสถียร คาดเดาได้ อํานาจที่ไม่มีอํานาจนั้นมักถูกโต้แย้งและไม่มั่นคง ต้องการการบังคับใช้อย่างต่อเนื่อง

ตัว อย่าง เช่น เจ้า หน้าที่ รัฐบาล (FLT: 0) มี อํานาจ ที่ จะ จัด การ กับ การ จราจร ได้ เพราะ คน ขับ รถ ส่วน ใหญ่ เต็ม ใจ ทํา ตาม แต่ ถ้า คน ที่ ติด อาวุธ ปลอม ตัว ยืน อยู่ กลาง ถนน และ ทาง สัญจร คน นั้น มี อํานาจ (ด้วย การ คุกคาม จาก ความ รุนแรง) แต่ ผล ที่ ได้ อาจ ดู คล้าย กัน แต่ ความ สามารถ ทาง สังคม ที่ จะ ทํา เช่น นั้น ต่าง ออก ไป มาก.

ความ สัมพันธ์ ระหว่าง อํานาจ กับ อํานาจ

อํานาจและอํานาจไม่ได้มีร่วมกัน พวกเขามักจะอยู่ร่วมกันในรูปแบบที่ซับซ้อน อํานาจสามารถมองเห็นได้เป็น [FLT: 0] อํานาจในองค์กร -- อํานาจที่ได้รับตามกฎหมายและเป็นทางการ แต่ยังมีการจัดลําดับที่สําคัญ:

• [FLT: 0] ความจุ สัมปชัญญะไร้อํานาจ : (FLT: 1) สมเด็จพระเจ้าจอมเกล้าเจ้าอาวาส หรือประธานพิธี อาจมีอํานาจในชื่อ แต่ความสามารถที่แท้จริงจะมีอิทธิพลต่อเหตุการณ์
• [FLT: 0] Power (FLT: 0) Power (FLT:1) ผู้นํารัฐประหาร (FLT:1) ผู้บุกเข้าโจมตีขององค์กร หรือหัวหน้ามาเฟียอาจมีอํานาจมหาศาล -- ความสามารถในการใช้กําลังบังคับ -- แต่ขาดสิทธิในการปกครองใดๆ อํานาจของพวกเขาถูกนําไปใช้นอกโครงสร้างอย่างเป็นทางการ และบ่อยครั้งก็เปราะบาง
• [FLT: 0] การบังคับใช้ทางราชการ : ในสถาบันที่ประสบความสําเร็จ อํานาจให้โครงสร้างภายในอํานาจที่มีประสิทธิภาพ
• [FLT: 0] การชุมนุม: ขบวนการสังคมมักมุ่งท้าทายอํานาจที่มีอยู่ (เช่น การคัดค้านกฎหมายที่ไม่ยุติธรรม) ขณะเดียวกันก็สร้างรูปแบบใหม่ที่ขึ้นอยู่กับกฎหมายทางเลือก (เช่น อํานาจธรรม) การเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิพลเมืองในสหรัฐอเมริกา เรียกร้องอํานาจตามพระราชบัญญัติแบ่งแยกการปกครองตามกฎหมาย โดยมีอํานาจที่สูงกว่าในการทําให้ความเท่าเทียมเป็นธรรม

ตัวอย่างทางประวัติศาสตร์

[FLT: 0] การประกอบพิธีกร : ผู้นําอย่างอดอล์ฟ ฮิตเลอร์ หรือโจเซฟ สตาลิน มีพลังอํานาจมหาศาลผ่านการควบรวมอํานาจ การโฆษณาชวนเชื่อ การควบคุมของรัฐ อย่างไรก็ตาม พวกเขาพยายามผลิตระบบการประกอบกฎหมายผ่านระบบจุฬาภิบาล , การแบ่งเขตการปกครองและลัทธิลัทธินิยมทางบุคลิก ของพวกเขาไม่เคยถูกเปลี่ยนแปลงอย่างสมบูรณ์

[FLT: 0] รัฐบาลประชาธิปไตย: อํานาจการปกครองของผู้นําประชาธิปไตยได้รับมาจากกระบวนการเลือกตั้งและกระบวนการรัฐธรรมนูญ โดยปกติแล้วอํานาจนี้เป็นที่ยอมรับโดยผู้ที่ลงคะแนนเสียงต่อต้านพรรคผู้ชนะ -- "ผู้แพ้" ยอมตามสิทธิของผู้ชนะในการปกครอง สิทธิในการปกครอง สิทธิในการปกครอง การถือสิทธินี้ทําให้ประชาธิปไตยการปกครองได้ดําเนินงานด้วยอํานาจที่น้อยกว่าการปกครองอย่างกว้างขวาง

[FLT: 0] ขบวนการแรงงาน[FLT: ⁇ ขบวนการสิทธิพลเมืองมักมีศีลธรรมแต่ขาดอํานาจสถาบัน โดยการจัดการจัดการจัดการจัดการจัดการจัดการจัดการแข่งขันเยาวชน คอนคต์, นั่ง, และประท้วง พวกเขาบังคับ (FLT:3) ให้จัดตั้งองค์กรต่างๆขึ้น (FLT:4) รับยอมรับสิทธิ์และสิทธิตามกฏหมายในสุดท้าย

ความ คิด เห็น เชิง ปรัชญา เรื่อง อํานาจ และ อํานาจ

นอก จาก เว เบอร์ แล้ว นัก คิด หลัก ต่าง ๆ รวม เอา:

• [FLT: 0] NICCLEMACE MAGEVII (เจ้าชาย): Machielvilli ที่ปรึกษาที่มีชื่อเสียงในการให้เป้าหมายของทั้งสองอํานาจและรูปลักษณ์ของผู้มีอํานาจ ควรจะกลัวมากกว่าความรักถ้าเจ้าไม่สามารถเป็นทั้งสองอย่าง แต่การรักษาความชอบอันชอบธรรมของสิทธิเหนือผู้อื่นนั้น บรรเทาความต้านทานไว้
• [FLT: 0] Tomas Hobbers[FT:1] (Levilan: ⁇ Horges โต้แย้งว่าถ้าไม่มีผู้มีอํานาจทั่วไป ชีวิตจะเป็น "สงครามของทุกสิ่ง" อํานาจจะต้องสมบูรณ์เพื่อรักษาความสงบ -- ประชาชนยอมสละอํานาจส่วนบุคคลเพื่อแลกกับความปลอดภัย
• [FLT: 0] Hanaha Arendt[FT:1] (On TT: On TVER]; อเรนท์ มีอํานาจที่โดดเด่นจากอํานาจและความรุนแรง สําหรับอเรนท์ อํานาจเกิดขึ้นจากการกระทําและยินยอมร่วมกัน อํานาจเป็นรูปแบบที่ได้รับการยอมรับและยอมรับอย่างสมัครใจ ความโหดร้ายเป็นพลังที่ทําให้เกิดความเสื่อมโทรมของอํานาจ
• [FLT: 0]. มิคเวิล โฟลูต์ (Discypline and cript): โฟลูต์มุ่งเน้นไปที่อํานาจระดับไมโคร-วินาที -- อํานาจดําเนินการผ่านการปฏิบัติประจําวัน สถาบัน และความรู้แม้กระทั้งตัวเอง เขาอ้างว่าสังคมสมัยใหม่ใช้การเฝ้าระวังและการสร้างภาควินัย
• [FLT: 0]. สืบค้นเมื่อ 7 พฤษภาคม 2560. "". สืบค้นเมื่อ 5 พฤษภาคม 2560. "". สืบค้นเมื่อ 20 พฤษภาคม พ.ศ.

การ เปรียบ เทียบ สมัย ใหม่: การ ประกอบ อาชีพ, การ ออก แบบ แบบ ดิจิตอล, และ การ ประกอบ พิธี ทาง สังคม

อํานาจ และ อํานาจ ใน ที่ ทํา งาน

ผู้จัดการและผู้บริหารถืออํานาจที่ชอบธรรม (อํานาจที่ชอบธรรม) ซึ่งมักมาจากบทบาทขององค์กร อย่างไรก็ตาม การนําที่มีประสิทธิภาพมักต้องใช้มากกว่าอํานาจทางการ อํานาจที่มีประสิทธิภาพ อํานาจการอ้างอิง และความสามารถในการกําหนดวาระ (มิติที่สอง) เป็นสิ่งจําเป็นในการแสวงหาอิทธิพลที่แท้จริง การพึ่งพาอํานาจที่มากขึ้น -- การบังคับบังคับบังคับบังคับ, นโยบายที่ลดโทษ, การลดทอนอํานาจและความเสียหาย

อํานาจ และ อิทธิพล ของ ดิจิตอล

2557) ในสมัยของสังคมออนไลน์ ผู้มีอํานาจแบบฉบับมักจะถูกท้าทายโดยอํานาจดิจิตอลรูปแบบใหม่ต่อไปนี้สามารถมีอิทธิพลต่อประชาธิปัตย์ อุปนิสัยของผู้บริโภค หรือแม้กระทั่งผลทางการเมือง -- รายได้ที่เพิ่มขึ้นโดยไม่มีบทบาททางการเมืองใดๆ กรมศิลปศาสตร์นี้ [FLT: 0] อํานาจการออกเสียง (FTT:1) ประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญและอํานาจสัมพัทธภาพ แต่ไม่ค่อยมีอํานาจทางการอย่างยูทูปทอม และทวิตเตอร์ที่ผ่าน ๆ มานี้ อนุญาตให้คนผ่านประตู (ผู้เขียนใหม่) อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญนี้ยังยกฐานะผู้สําเร็จราชการ (ผู้สําเร็จราชการ: กรมเสียง: กรมควบคุม: The FTTL2F).

อัลกอริธึมพาวเวอร์

อัลกอ ริ ท รอม ซึ่ง เป็น ผู้ ส่ง ข่าว ที่ มี อิทธิพล มาก ที่ สุด ใน โลก คือ อภิสิทธิ์ ใน การ หา ข้อมูล และ การ ออก แบบ ที่ มี ประสิทธิภาพ

การ เลียน แบบ การ ศึกษา

ผู้ สอน สามารถ ช่วย นัก เรียน ให้ ยอม รับ ว่า ไม่ ใช่ อิทธิพล ทุก อย่าง เป็น สิ่ง ถูก ต้อง และ อํานาจ นั้น เอง ก็ สามารถ ถูก สอบ ถาม และ ปฏิรูป ได้.

ไตรกีฬาห้องชั้น

• ใช้ การ ศึกษา กรณี: เทียบ กับ ความ เป็น ผู้ นํา ของ ฟ รัง ก์ แฟรงคลิน ดี. รูสเวลต์ (ความ เป็น ผู้ ใหญ่ ระหว่าง ภาวะ วิกฤติ) กับ ความ เป็น ไป ของ ผู้ จัด การ โรง งาน ที่ ใช้ คํา ขู่ (อํานาจ บังคับ).
• การ สํารวจ เหตุ การณ์ ใน ปัจจุบัน: การ เคลื่อน ไหว ของ การประท้วง เช่น เรื่อง ชีวิต ดํา หรือ ปัญหา การ ก่อกวน ภูมิ อากาศ หรือ การ สร้าง อํานาจ รูป แบบ ใหม่ ๆ อย่าง ไร?
• ฉากบทบาทการเล่น: นักเรียนแสดงออกมา สถานการณ์ที่ผู้นํามีอํานาจ แต่ไม่มีอํานาจ (หัวพิมพ์) หรืออํานาจ แต่ไม่มีอํานาจ (เจ้านายที่ไม่ชอบ)

คํา ถาม ที่ ควร ถาม

• แรงผลักดันของอํานาจ มีอิทธิพลต่อรูปแบบผู้นําในวัฒนธรรมที่แตกต่างกันอย่างไร? ตัวอย่างเช่น การยอมอ่อนน้อมอํานาจ แข็งแกร่งขึ้นในสังคมที่มีอํานาจสูง (เช่น ญี่ปุ่น เม็กซิโก)
• อํานาจจะดํารงอยู่ได้โดยไม่มีอํานาจหรือ จงพิจารณาครูที่ได้รับความเคารพ แต่ขาดความสามารถในการบังคับใช้กฎใดๆ -- พวกเขายังคงมีอํานาจหรือไม่
• พลเมือง จะ ท้าทาย อํานาจ ใน สังคม ประชาธิปไตย ได้ โดย วิธี ใด?
• เทคโนโลยี ดิจิตอล เปลี่ยน ความ เข้าใจ ของ เรา ใน เรื่อง อํานาจ ได้ อย่าง ไร?

เพิ่มทรัพยากร

สําหรับดําน้ําลึก ครูและนักเรียนอาจสํารวจ [FLT: 0] คลิปวิดีโอจาก Crach Court Court Social (FLT: 1) ซึ่งให้รายละเอียดที่เข้าถึงได้ นอกจากนี้ ยังมีต้นฉบับของ Webruary and Society) และ Aurt (On Techive) ยังคงอ่านในพื้นฐาน

รูปแบบการวน

ความแตกต่างระหว่างอํานาจและอํานาจไม่ได้เป็นเพียงการให้การศึกษาเท่านั้น มันมีผลมาจากโลกแห่งความเป็นจริงว่า เราเข้าใจในวิธีการควบคุม, ความเป็นผู้นํา, และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม อํานาจคือความสามารถที่จะได้รับในสิ่งที่คุณต้องการ