Devlet Hükümetlerinin Eğitime Etkisi: Bilmeniz Gereken şey

ABD'de eğitim, Washington, D.C.'den yönetilen tek bir sistem değil, büyük ölçüde devlet destekli bir işletmedir. ABD Anayasası, eğitimdeki federal hükümet için doğrudan bir rol üstlenmiyor, devlet hükümetlerinin her biri kendi eğitim sistemini kontrol ediyor, milyonlarca öğrenci için de özel eğitim fırsatları ve öğrenim fırsatlarına sahip olmak için kapsamlı bir bakış açısı sağlıyor.

Devlet Hükümetlerinin Eğitimdeki Rolü

Devlet hükümetleri kamu eğitiminin birincil mimarlarıdır. Yerel okul ilçelerinin faaliyet gösterdiği yasal çerçeveyi oluştururlar ve geniş bir işlev yelpazesi üzerinde otorite yaparlar. Kesin mekanizmalar devletten devlete göre değişir, ancak birkaç temel sorumluluk evrenseldir.

Eğitim Standartları Oluşturmak

Her devlet, öğrencilerin her sınıfta bir dizi akademik standart üzerinden ne anlama geldiğini ve yapabilmelerini tanımlar. Bu standartlar, sınıf öğretiminin ve önceliklerini yansıtan özel standartları belirler. Örneğin, bazı eyaletler bu standartların devlet kurullarını (Öyle) kabul etmiş ve genellikle eğitim, devlet bilimleri ve İngilizce dil sanatlarında, Teksas ve Kaliforniya gibi tutarlılığı hedef alan öğrenciler, bu standartları ve öncelikleri yansıtan özel standartları ve önceliklerin sınıf öğretimini ve önceliklerini yansıtan özel standartları geliştirir.

Eğitim Fonu

Devlet hükümetleri K-12 kamu okullarına ne kadar para dağıtıldığı konusunda en büyük tek kaynaktır. Ortalama olarak, devletler toplam okul finansmanının% 47'si, yerel mülk vergileri ile% 45'i tedarik ederek ve federal hükümete göre% 8'i finanse etmek için devlet fonları formülü, paraların okul bölgelerine nasıl dağıtıldığını belirler.[Dönetici mülkiyet, yerel mülkler, düşük gelirli ailelere eşit haklar sağlamalı, yüksek gelirli ailelere eşit haklar sağlamanın yolu.

Öğretmen Sertifikasını Yeniden Tanımlama

ABD, kamu okullarında sertifika ve lisanslama gereklilikleri ile öğretmeye izin verdi. Bu genellikle lisans diplomasını kazanıyor, bir devlet onaylı öğretmen hazırlığı programını tamamlıyor, konuyla ilgili sınavları geçerek ve bir ceza geçmişi kontrolünü geçiriyor. Bazı eyaletler ayrıca kariyer değişimcileri veya uzman kişiler için sertifikalandırmayı sertifikalandırmayı sertifikalandırmayı da sağlıyor. Örneğin, Amerika veya devlet özel stajları için öğretmek gibi programlar kısmen, öğretim sırasında sertifikalarını kabul etmemelerine izin veriyor.

Hesaplanabilirlik Ölçülerini Uygulamayın

Devlet hükümetleri okul performansını değerlendirmek ve öğrenci sonuçları için hesaplanan okullar tutmak için sistemler yaratır. Bu sistemler federal hukuk tarafından şekillendirilir, özellikle de 2015 yılı Her Öğrenci Succeed Yasası (ESSA) için, düşük ücretli okulları tanımlamak ve müdahale etmek için devletler gerektirir. Ortak hesaplama araçları, yıllık standart testlere, okul raporlama kartlarına, mezuniyet oranlarına ve kronik yetersizlik önlemlerine bağlıdır, ancak aynı zamanda müfredata göre yaygın olarak değişiklik gösterebilirler. Örneğin, Kaliforniya, birçok göstergeyi içeren bir "Dashboard" kullanır.

Devlet Fonu ve Eğitim Üzerine Etkileri

Devlet eğitim finansmanı fonunun miktarı ve dağılımı belki de en güçlü vergi devlet hükümetleri vardır. Funding sınıf boyutları, öğretmen maaşları, öğretim materyalleri, teknoloji, bakım inşa etmek ve sanat, müzik ve gelişmiş yerleştirme kursları gibi programların kullanılabilirliği.

Modeller ve eşitsizlikler

Devlet finansmanı formülleri birkaç temel türe gelir: temel formüller (devlet öğrenci başına temel miktarda garanti eder), düşük gelirli aileler, İngilizce öğrenciler veya engelli öğrenciler için tam devlet finansmanı (as in Hawaii, eyalet tüm devlet okulları doğrudan işlettiği). Çoğu eyalet, yerel katkılarını içeren bir karma modeli kullanır.

Fonksiyon Disparities Etkisi

Fon eşitsizliklerinin sonuçları iyi finanse edilir. İyi finanse edilen bölgelerde okullar genellikle daha küçük sınıf boyutlarına sahip, daha deneyimli öğretmenlere, güncel teknoloji ve daha iyi tesislere sahipler. Aksine, finanse edilen okullar genellikle eğitim ve destek hizmetleri için mücadele, STEM laboratuvarları ve kütüphaneleri tutmak ve özellikle de yüksek öğrenci gelirleri elde etmek için daha fazla sayıda öğrenci tarafından kabul edilen bütçeye sahip olacaktır.

Devlet Yatırım Girişimi, Ayrılmaları Azallaştırmaya Yönelik

Birkaç eyalet, örneğin New Jersey'in Okul Fonu Reform Yasası, öğrenci yoksulluk oranları ve diğer ihtiyaçları doğrultusunda ilçelere doğrudan gelen bir sayıyı kullanıyor. Maryland'in Geleceği için Maviprint, 2021'de okullar için büyük bir finansman artışı içeriyor, erken çocukluk eğitimine, öğretmen maaşlarına ve topluluk okullara odaklanarak, Washington gibi diğer devletler, daha adil finansman sistemleri gerektiren emirlerine cevap verdi.

Müfredat Standartları ve Eğitim Kalitesi

Devlet müfredat standartları öğretim ve öğrenme için bir yol haritası oluşturur. Ne öğretilir, kapsama derinliği ve öğrenci öğrenme yöntemleri değerlendirilir. Bu standartların kalitesi ve tutarlılığı, öğrenciyi doğrudan ikinci eğitim ve işgücü için hazırlamaktadır.

Ortak Core State Standartları

2010 yılında serbest bırakıldıktan sonra, Ortak Çekirdek Devlet Standartları (CCSS), 40'tan fazla devlet tarafından kabul edildi. Ulusal Valiler Birliği tarafından ve Şef Devlet Okulu Memurları Konseyi tarafından geliştirilen, bu standartlar, ülke genelindeki öğrencilerin matematik ve İngilizce ile karşılaştırılabilir beklentileri sağlamak amacıyla yapıldı.Mikrofikler, CCSS'nin kolej ve kariyer hazırlığını teşvik edeceğini ve devlet hatlarıyla birlikte birçok ülkenin adil karşılaştırmalarına izin verdiğini savundu.

Devlet-Specific Standards ve Local Control

Kendi standartlarını geliştiren ülkeler genellikle yerel değerleri ve önceliklerini taşırlar. Örneğin, Texas, bir devletten diğerine ne öğrendiğinde önemli değişikliklere yol açabilir. Örneğin, bilim standartlarının kalitesi yaygın olarak değişir; “Bilimin ilerlemesine ilişkin Amerikan Birliği[Döneticileri ve medya okuryazarlığı üzerine) özellikle de bazı devlet standartlarını "hlikeli" olarak değerlendirmektedir.

Öğretmen Eğitimi ve Sınıf Öğretimi Üzerine Etkisi

Öğretmenlerin öğrettiği ancak aynı zamanda öğretmen hazırlama programları, ders çalışmalarını devlet standartlarına uygun hale getirir, yeni öğretmenlere içerik ve beklentileri ile aşinadır. Birçok eyalet aynı zamanda, eğitim çerçevelerini, örnek ders planlarını ve öğretim materyallerini öğretmenlere yönlendirmek için yönlendirdi. Ancak, standartlar sık sık sık sık veya politikleştirilmişse, sınıflarda dengesizliğe yol açabilir. Örneğin, eğitim standartlarının nasıl okunacağını tartışır.

Öğretmen Sertifika ve Profesyonel Geliştirme

Öğretmen kalitesi, öğrenci başarılarını etkileyen en önemli okul düzeyinden biridir. Devlet hükümetleri mesleğine giren ve öğretmenlerin kariyerleri üzerinde profesyonel olarak nasıl büyüdüğünü kontrol eder.

Sertifika Gereksinimleri ve Yol yolları

Her devlet kendi sertifikasyon gerekliliklerini belirler. Geleneksel rotalar genellikle eğitim veya özel bir konu için bir lisans derecesi gerektirir, özel eğitim, matematik ve bilim gibi yüksek lisans programları için belirlenen alanlardan ayrılan bir lisans derecesi ile ilgili olarak, son yıllarda, birçok eyalet kariyer değişimlerini artırmak için alternatif yollar genişletmiştir.

Sürekli Eğitim ve Profesyonel Geliştirme

Çoğu devlet öğretmenlerinin eğitim kredilerini (proten profesyonel öğrenme birimleri) yenileyebilmeleri için öğretmenleri gerekir. Eğitim lisanslarını yenilemeleri için gereken saatler sayısı yaklaşık 50 ila 150 yıldan fazla bir süre boyunca, profesyonel gelişim atölyeleri, üniversite kursları, mentorluk, öğretim antrenörü ve kendi kendine yönlendirme çalışmaları dahil olmak üzere.En etkili profesyonel gelişim, zaman içinde yoğunlaşan ve öğretmenlerin günlük çalışmalarında yer alan birçok öğretmenin günlük çalışma standartlarının arttırılmasına olanak tanır.

Öğretmen Kalitesi ve Yenidenleme Üzerine Etkisi

Güçlü sertifika süreçleri ve devam eden destek, daha yetenekli ve istikrarlı bir öğretim gücüne yol açabilir. Öğretmenlerin her yıl mesleği terk ettiği, düşük gelirli okullarda daha az sayıda öğretmenin bulunduğu ve yurtdışındaki öğretmenlerin yetersiz kalması için gereksinimleri zayıflatır.

Muhasebe ve Değerlendirme

Muhasebe sistemleri, öğrenci sonuçları için sorumlu okullar ve bölgeleri tutar. Devlet hükümetleri bu sistemleri tasarlar, bu genellikle yıllık test, okul derecelendirmelerini ve performansları içerir.

Standartlaştırılmış Test ve Rolü

Neredeyse her devlet, 3-8 derecelerde okuma ve matematikte standart testleri yapar ve bir kez lisede, federal hukuk tarafından gerekli olduğu gibi (ESSA) Bazı eyaletler ayrıca bilim ve sosyal çalışmalarda belirli notlarda test eder ve öğrencilerin ve öğretmenler için stres kullanılır. Buna karşılık, bazı eyaletlerin gerekli testlere ihtiyacı vardır.

Okul Seçmeleri ve Performans Metrikleri

Her devlet, genellikle harf notları veya notları dahil olmak üzere okullar için kamu rapor kartları üretmektedir (örneğin, A-F). Bu raporlar genellikle sınav puanları, büyüme önlemleri, mezuniyet oranları, kronik yetersizlik ve üniversite hazır göstergeleridir.[Döneticileri ağırlıkta olduğu gibi).

Low-Perform Okulları için Müdahale ve Destek

Devletler, sürekli olarak ESSA altında okullara müdahale etmeli, bazı eyaletler "hedet destek ve gelişme" (TSI) veya "küresel destek ve gelişme" (CSI) Intervention stratejileri, öğretim antrenörlerini dağıtmayı, okul finansmanını, liderliğini veya dış ortaklara yeniden yapılandırmayı, charter okul operatörleri veya kâr örgütleri gibi, mücadele okullarını yönetmeyi tercih etmeyi tercih etmektedir.

Eğitimde Devlet Hükümetleri tarafından Yüzen Mücadele

Önemli otoritelerine rağmen, devlet hükümetleri yüksek kaliteli eğitim equitably teslim etme yeteneklerini sınırlayan sayısız engelle karşılaşırlar.

Bütçe Kıtlamaları ve Ekonomik Baskılar

Devlet bütçeleri ekonomik döngülere tabidir. İntraseler sırasında, eğitim finansmanı genellikle kesintiye uğrar ve iyileşme yavaştır. Örneğin, 2020'de ciddi devlet gelirleri düşük fonlarla karşı karşıya kalır; hangi birçok eyalet federal stimulus doları ile dengelenir, ancak bu bir kere para kazanmaktadır.İyi zamanlarda eğitim, sağlık, ulaşım ve düzeltmeler gibi diğer önceliklerle rekabet eder.

Siyasi Baskılar ve Polarizasyon

Eğitim politikası giderek daha fazla politik hale geldi.Bu kutuplaşma, okullara ilgi gruplarından, öğretmen sendikalarından, iş koalisyonlarından ve ebeveynlik savunuculuğu örgütlerinden baskıyla karşı karşıya kalmalarını zorlaştırabilir.

Eşitlik Sorunları ve Persiste Gaps

On yıllar süren reforma rağmen, eğitim sonuçları üzerinde önemli eşitsizlikler ırk, etniklik ve gelir hatları boyunca devam etmektedir. Black ve İspanyol öğrenciler, düşük gelirli ailelerden gelen öğrenciler, daha düşük sınav puanları, mezuniyet oranları ve üniversite kayıt oranları, beyaz ve daha varlıklı akranlarından daha düşük düzeydedir. Devlet politikalarının bu boşlukları azaltabileceği veya azaltabileceği devletlere göre, örneğin, düşük gelirli öğrenciler için eğitim için eğitim için gerekli olan eşitsizlikleri ve izleme sistemleri önemlemişlerdir.

Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç

Devlet hükümetleri ABD'de kamu eğitiminin birincil sürücüleridir. Standartların kontrolü, finans, öğretmen sertifikasyonu ve hesaplanması sayesinde, milyonlarca öğrenci ve eğitimcinin günlük deneyimlerini şekillendirirler. Ancak, devlet politikalarının tüm öğrenciler için fırsatlar yaratabilir veya bu makalenin gösterdiği gibi, bütçe sınırlamaları, siyasi çatışmaları ve inatçı başarı boşlukları da dahil olmak üzere, başarılı bir şekilde öğrenci ve eğitimcileri desteklemek için mükemmel bir şekilde bir şekilde bir fırsat yaratabilir.