Основи прав молоді

У Сполучених Штатах, Конституція не явно оцінює права неповнолітніх. Так само через помітки ухвал та залучення юридичних інтерпретацій, молоді люди забезпечили широкий спектр захисту, які формують їх щоденне життя в школах, будинках та громадах. Для освічених, батьків та молодих громадян, розуміння цих захисників є важливим для забезпечення їх поважності та виконання. У статті досліджуються конституційні рамки, які оберігають неповнолітні, висвітлюють ключові зміни, напівнатурні судові рішення, та практичний вплив цих законів на молодих американців.

Історичні засади: Як Мінори знялися конституційними стоячими

У американській історії, неповнолітніх вважаються майном їхніх батьків або підопічних держави, з кількома незалежними правами. Сучасна епоха дітей та#8217; права почалися в середині 20 століття, коли Верховний суд почав застосовувати конституційні захисти до ювенілей в серії водних ухвал. Випадки, такі як Браун проти. Рада освіти (1954), що розширюють державу, що належать до відповідальності, як правило, залишаються фундаментальними, але тільки люди, які мають право захищати закони, що мають право на них (1967), які не мають право на захист правові рішення[FLT[FLT

Перший внесок: Безкоштовне мовлення та експресія для представників

Перший месник захищає свободу слова, релігії, прес, збірка та клопотання. Для неповнолітніх ці права є надійними, але не абсолютними. Верховний Суд послідовно провів, що студенти не мають “ поширили конституційні права на свободу слова або виразу на шкільному хребті, ” але школи можуть регулювати мову, що матеріально порушує навчальну місію або завагітніє права інших.

Земельні справи про студентське мовлення

  • Tinker v. Des Moines Independent Community School District (1969) – Суд затвердив, що студенти зношують чорної смуги для протесту В'єтнам війни займалися символічною мовою, захищеною Першим Амендментом. Цей випадок було створено “підставне порушення ” випробування: школи повинні продемонструвати, що студентське вираз було матеріально і істотно заважати шкільним операціям або співпадати з правами інших студентів.
  • Bethel School District No 403 v. Fraser (1986) – Суд підтвердив підвіску студента, який доставив лусову мову в шкільній збірці, утримуючи, що школи можуть заборонити вульгар, непристойний або односторонній образ, що підмінює їх основну навчальну місію.
  • Hazelwood School District v. Kuhlmeier (1988) – Суд затвердив, що освічені органи можуть здійснювати редакційне управління над шкільними кореспондентами, такими як газети та видання, до тих пір, поки їх дії є досить пов'язані з законними педагогічними проблемами.
  • Morse v. Frederick (2007) – Знаний як “Пон-Читати 4 Ісус” випадок, що школи можуть обмежити студентське мовлення, що сприяє незаконному вживання наркотиків, навіть якщо мова виникає на шкільному заході поза шкільними майданчиками.

Ці рішення ілюструють нагородження пейзажу: меншини користуються сильними вільними правами, але школи зберігають повноваження для підтримки дисциплін і освітніх стандартів. У цифровому віці суди продовжують радувати з досягненням шкільної дисципліни над постами соціальних медіа без кампусу, з декількома контурами розщеплюється на те, чи відноситься Тінькер до кібербулі або загроз, які з дому.

Релігійне експресія та застава

Перший додаток також захищає права неповнолітніх практикувати свою релігію. Громадські школи не можуть торрентів або сприяти релігії, але студенти можуть добровільно променювати, обговорити релігійні переконання, і формувати релігійні клуби на тій же основі, як інші несумісні групи. Екційний доступ Акт (1984) вимагає шкіл, які отримують федеральні фонди і підтримують “обмежений відкритий форум ” для того, щоб дозволити студентам-лі релігійних груп, які рівні доступу до місць зустрічі. Ключові випадки включають

Четвертий додаток: Пошук і заспокійливість в школах

Під час Четвертого Амендменту захищає людей від необґрунтованих пошуків і захоплення, стандарт для пошуку в загальнодоступних школах є більш частим, ніж для дорослих. Нью-Джерсі v. T.L.O (1985), Верховний Суд провів, що шкільні чиновники потребують тільки “розумна підозра і#8221; для пошуку студента, не ймовірна причина, необхідна для пошуку поліції. Пошук повинен бути виправданий на його прийомі і розумний в області.

Ключові рішення щодо шкільних пошуків

  • Нью-Джерсі v. T.L.O (1985) – Викладач знайшов студентське куріння в кімнаті відпочинку; помічник вказав її гаманець і відкрив марюан, наркопафляю, і докази справи. Суд затвердив, що пошук був розумним за обставинами.
  • Safford Unified School District v. Redding (2009) – Суд провів, що смуговий пошук 13-річного дівчата на основі некоректної підозри, що вона має рецепт-strength ibuprofen порушила Четвертий Амендмент. Роздягання пошуків студентів вимагають більшого рівня виправдання, включаючи чітке вказівку, що студент приховується з контрабандом, який позує серйозною загрозою.
  • Вреннанський шкільний округ 47J v. Acton (1995) – Суд провів випадковий нарко-протестування спортсменів, знаходячись, що спортсмени мають дивний очікування конфіденційності та що програма подала комп’ютеру урядовий інтерес у боротьбі з вживанням наркотиків серед дітей.
  • Борд освіти v. Earls (2002) – Розширений Верніонічний аналіз для всіх студентів, які беруть участь у конкурсних позачергових діях, забезпечення безпідставного тестування наркотиків.

Технології мають ускладнену чотириступінчасту юриспруденцію у школах. Випадки, що включають пошуки стільникового телефону, моніторинг соціальних медіа та шкільні ноутбуки, залишаються значно незламані, хоча кілька федеральних схем наносили стандарт T.L.O. для цифрових пристроїв. Для детального огляду див. ACLU’ керівництво по пошуку та захоплення.

П'ятий і четверготий зміни: Due process and Equal Protection

П'ятий Амендмент гарантує, що завдяки процесу в федеральному суді, Чотиринадцятий Амендмент розширює, що гарантує державні дії та додає вакансію на захист від рівних прав. Для неповнолітніх ці положення є критичними в системі правосуддя, в шкільному дисциплінарному суді, а також у випадках дискримінації.

Процес у судовому суді

  • (1967) – 15-річний був зобов'язаний промисловій школі протягом шести років для створення непристойного телефонного дзвінка; Верховний суд затвердив, що судочинства в судах про визнання нетримання судом, правового радника, протистояння та перевизначення свідків, а також привілеї проти самовдосконалення.
  • У відповідь (1970) – Суд провів, що стандарт доказів у судовому порядку ювенілового делінкції є “пропонувати розумні сумніви, ” не нижчий стандарт препонентності.
  • (1975) – Ювеніли не можуть бути спробовані як дорослим, так і званим після того, як було присвячений в судовому суді, захист від двоє джипарди.
  • Ропер v. Сіммонс (2005) – Суд подолав смертну штраф за неповнолітні, збуджуючи їх знезадуючу культивабельність і більшу спроможність до реформи.
  • Грахем v. Florida (2010) – Життя без пароля для нетермоміцидних знаходжень не є неконституційним для ювенілів.
  • Miller v. Alabama (2012) – Мандаторне життя без пароля для ювенілих гомоцидних відбійників порушує восьмий амендмент; судді повинні розглянути неповнолітній і#8217;s вік і ємність для зміни.

Рівний захист у навчанні та за кордоном

У рамках проекту «Екваль-захист» було створено потужний інструмент для дискримінації проти неповнолітніх. У справі за знаком Брун в. Дошка освіти (1954) перевернутий “відділити, але рівні” у загальнодоступних школах, визнати, що відокремлення шкоди для неповнолітніх дітей та порушених рівних захистів. Пізніше справи поширили рівність захисту дітей, які не допущені, не зацікавили, що діти не були частими, а не зацікавили, що діти не були частими, а не готові до них.

Еквалічний захист також охоплює дискримінацію статі. У США v. Virginia (1996), Суд затвердив, що Вірджинський військовий інститут’s male-only Приймальна політика порушила крок захисту від еквалайзера. Для старшої школи атлетика, Назва IX є основним транспортним засобом для гендерної рівності, але рівні вимоги захисту можуть бути також внесені у випадках сексуального загартування або депарації лікування в шкільній дисципліні. Для отримання більш детальної інформації, відвідайте Cornell Legal Information Institute’s дітей’[17;

Права на освіту та захист

За конституційними змінами, федеральні статути забезпечують надійні права на неповнолітніх осіб у системі освіти. Особливо актуальні три ключові частини законодавства.

Фізичні особи з дією на освіту (IDEA)

IDEA гарантує безкоштовну відповідну освіту в громадській освіті (FAPE) дітям з обмеженими можливостями. Студенти повинні отримувати індивідуальну програму освіти (IEP), адаптовану до своїх унікальних потреб, в найменш обмеженому середовищі можливо. Перше судове рішення Зробити F. v. Douglas County School District (2017) підняло підстанний стандарт для FAPE: IEP повинен бути “розраховано, щоб увімкнути дитину, щоб зробити прогрес, відповідним у світлі дитячої та#8217;s обставин.” Батьки мають процесуальні гарантії, включаючи право на розміщення, не виходячи з проблем,

Назва IX освіти Зміни 1972

Назва IX забороняє дискримінацію на основі сексу в будь-якій федеральній програмі освіти або діяльності. Вона захищає студентів від сексуального загартування, сексуального нападу, а також нерівного лікування в атлетиці, кар'єри та технічної освіти, та програм STEM. Школи повинні реагувати на своєчасно і справедливо скарги сексуальної дискримінації. Кафедра освіти та#8217;s 2020 Назва IX регламентів встановлена специфічні процедури для сексуального протоку, хоча ці залишаються предметом політичних і юридичних проблем. Для поточного керівництва див. Офіс для цивільних прав Назва IX ресурсів.

Сімейні навчальні права та конфіденційність

FERPA захищає конфіденційність записів студентської освіти. Батьки мають право на вивчення та перегляд записів, внесення змін та контрольне розкриття інформації про особисте ідентичність. При перетворенні студента 18 або вступає в післясекундну освіту, ці права переносять у студент. FERPA також вимагає шкіл, щоб повідомити батьків школи та#8217; політики щодо запису та інформації про каталог.

Взаємодія батьківського органу та прав Мінорів

У разі незалежністі від батьків, які не існує в вакуумі, вони часто загартовані правами та обов’язками батьків. ВСР зарекомендував себе, що батьки мають фундаментальну свободу інтересу до догляду, утримування та контролю їх дітей (]Pierce v. Суспільство сестри, 1925; Wisconsin v. Yoder, 1972; Troxel v. Granville, 2000). Однак цей батьківський орган не є безлімітним.

Поточні виклики та перспективи

У 2020 році конституційний ландшафт для неповнолітніх осіб з’являються кілька питань пресування:

  • Digital Privacy: Програмне забезпечення для моніторингу шкіл, розпізнавання обличчя в передпокої, а також збір даних студентів підняти чотири та перші питання амендменту.
  • Free talk онлайн: Суди розщеплюються на тих, хто може дисциплінувати студентів для позашляхового мовлення, що є загартованістю, загрозами або бульбами.
  • Discipline disparities: Дослідження показує, що Чорний, Hispanic і відключені студенти стикаються з диспропорційними нормами підвіски, вибуху та шкільного арешту, підвищення рівних захисту та пов’язаних з процесом.
  • LGBTQ+ Права: Банс на трансгендерну молодь участі у спортивних та обмеженнях на ґендерно-апфіруючому медичному догляді за акцептами, за допомогою першого амендменту, батьків та#8217; Свобода інтересів.
  • Діє добробуту та імміграція: Неприєднання неповнолітніх громадян на кордоні мають право на процес та слухання; судовий процес продовжує умови в центрах детенції.
  • Пошукова підозра в тому, що Використання препарату – sniffing собак і металодетектори в школах може підштовхувати межі Т.Л.О.’s розумний стандарт підозри.

Для продовження терміну дії на судові та законодавчі акти, що впливають на права молоді, Американська асоціація бібліотеки та#8217;s Сторінка про захист персональних даних забезпечує залік ресурсів для адвокатів та молодих людей.

Підтримувані молоді громадяни: ресурси та кроки дій

Розуміння цих прав є першим кроком; забезпечення їх відзнакою вимагає активного залучення. Тут є практичні шляхи підтримки неповнолітніх та #8217; конституційні захисти:

  • Учні повинні встановити чіткі, послідовні дисциплінарні політики, які поважають процесом та уникати расових або гендерних упереджень.
  • Парент може обговорити конституційні концепції з дітьми, використовуючи вікові матеріали з Антенберг Класна кімната (зовнішній ресурс).
  • Студенти повинні знати свої права: вони мають право залишатися мовчать, щоб говорити мирно, щоб бути вільним від необґрунтованих пошуків, і до справедливого слуху перед серйозними дисциплінарними діями.
  • Учні та соціальні працівники повинні бути навчені впізнавати при проведенні студентських та #8217; права можуть бути порушені та підключати їх з юридичними організаціями, такими як програма прав на СНІД та СНІДу.
  • Адвокати можуть приймати міжнародні лігії для прийняття
  • Управління проектами, які мають бути залучені до фінансування альтернативних освітніх програм, психічних служб, а також рішень, які мають зменшити злочинність підліткової поведінки.

Висновок

конституційні права неповнолітніх не є фіксованим набором правил, але живим органом права, що формуються змінами соціальних норм, технологічних досягнень та залучення розуміння розвитку дитинства. Від передпокою загальнодержавних шкіл до камер Верховного суду принцип, що діти мають право на гідність, голос, справедливість при Конституції, стабільно набуте грунт. І все ж, повне виконання залишається роботою в прогресі. Невідповідності дисципліни, запобіжні загони, обмеження на виступ продовжують вирішувати обіцянку рівного захисту. Для батьків, освічених та молодих громадян, знання цих прав не є основою для американського ставлення до американського захисту, що робить їх американським?