تعلیمی ٹیکنالوجی میں ریاست کے شعبے کیسے انوویشن کی حمایت کرتے ہیں۔

تعلیم کے شعبے تعلیمی ٹیکنالوجی میں تبدیلی کے لیے بنیادی طور پر کام کرتے ہیں۔ سیاسیات کو تقسیم کرنے، سرمایہ کاری کرنے اور سرمایہ کاری کرنے کی کوشش کرنے سے وہ ان حالات پیدا کرتے ہیں جن کے تحت سکولوں کو تجربہ اور نئے ڈیجیٹل آلات کا تجربہ کیا جا سکتا ہے۔

مالی امداد اور مالی امداد

ایک براہ راست طریقہ ریاست کے ادارے edtech Nuction کے ذریعے ہدف فنڈ کے ذریعے حاصل کیا جاتا ہے. گرانٹ، ذیلی اور وقف بجٹ لائنوں نئے ہارڈ ویئر، سافٹ ویئر اور انفلیشن کو وصول کرنے کی ابتدائی قیمتوں پر قابو پانے میں مدد دیتے ہیں. ایسے مالی تعاون کے بغیر، بہت سارے علاقے، خاص طور پر دیہاتی یا معاشی شعبوں میں شامل ہیں --

حوصلہ‌افزائی اور فورملا خیرات

اسٹیٹ اداروں کا اکثر انتظام کو ڈِنِٹِٹ فراہم کرنے والے پروگرام یہ انعامی تقسیمات کے لیے سخت تجاویز کے ساتھ فراہم کرتا ہے. یہ فنڈ ایک طرف سے اپ اپ اپ اپ ڈیٹ، یا ڈیجیٹل کامرس کی ترقی کے لیے رہنمائی فراہم کر سکتے ہیں.

خلیل‌لین پروڈیوس

[FLTA] [STTT]] نے ہدایتی فنڈ کے علاوہ، بعض ممالک نے مرکزی ملکیتی عہدوں کے ذریعے اخراجات کم کر دیے ہیں.

میچنگ فنڈز کے ذریعے اننگزیشن اننگزیشنیشننگ اننگز

مثال کے طور پر ، ایک ریاست مقامی بینکوں یا نجی عطیات کے ذریعے ہر ایک ۲ ڈالر کا پیسہ اپنے ساتھ جمع کر سکتی ہے تاکہ وہ کمیونٹی کی سرمایہ‌کاری کو بڑھا سکیں اور ٹیکنالوجی کی ترقی کے لئے اپنے پاس‌ولحاظ کے احساس کو بڑھا سکیں ۔

بیرونی لنک مثال: SettDA - اسٹیٹ تعلیمی ٹیکنالوجی ڈائریکٹرز ایسوسی ایشن بہترین کارکردگی کے لیے.

انووویشن کے لیے پالیسی فریم ورکز -

ریاست کی پالیسیوں نے زمین کو اس طرح کے قوانین بنا دیے ہیں کہ کس طرح اسکولوں میں ٹیکنالوجی استعمال کی جاتی ہے۔

ڈیجیٹل لیٹریسی اور کمپیوٹر سائنس معیارات ہیں۔

بہت سے ریاستوں نے منظور کر لیا ہے K-12 ڈیجیٹل خواندگی کے معیار جو کہ طالبعلموں کو ٹیکنالوجی کے استعمال، آن لائن تحفظ اور تجزیہ کے بارے میں جاننا چاہیے. یہ معیارات اسکولوں کو ایک سڑکمپ فراہم کرتے ہیں تاکہ اسکول میں داخل ہو سکیں.

ڈیٹا پریفیکچر اور سیکورٹی پالیسیاں ہیں۔

جب سکولز زیادہ سے زیادہ ڈیجیٹل آلات کو اختیار کرتے ہیں تو طالبعلم ڈیٹا نجی کے بارے میں فکر پیدا ہوتی ہے۔

پرفارمنس اور انٹرپریٹی معیارات ہیں۔

settle-in اور ڈیٹا سیلیس سے بچنے کے لیے ریاست کے محکموں کو اضافی طور پر انٹرپرسیشن کے معیاروں کو اختیار دیا جاتا ہے۔ان سے لازمی ہوتا ہے کہ نئی ٹیکنالوجی خریداری ایم ایس گلوبل کی اونرسٹر یا سیکھنے کے لیے ٹول انٹرپریٹ (LTI) جیسے کھلے معیاروں کی حمایت کریں۔ یہ بات یقینی ہے کہ ایک ڈسٹرکٹ تعلیمی نظام بہت سے مواد فراہم کنندگان اور تجزیاتی پلیٹ فارمز سے لیس کر سکتا ہے جس میں بہترین میچز شامل ہو سکتے ہیں۔

بیرونی لنک مثال: ] ماڈل پالیسیوں کے لیے اسٹوڈنٹ ڈاٹ پریوسی کنسورشیم ۔

ماہرِ تعمیرات اور Capacity تعمیر

ٹیکنالوجی صرف تعلیم کو تبدیل نہیں کرتی؛ ماہر تعلیم ہیں klechpin. State servesservesserves mattering (PD) [PD] پروگرام جو اساتذہ اور منتظمین کو مؤثر طریقے سے ٹیکنالوجی استعمال کرنے کی صلاحیت کے ساتھ مہارت فراہم کرتا ہے. یہ بنیادی تربیت سے باہر جاتا ہے، پیشہ ورانہ تبدیلی پر مرکوز ہے،

سکیلنگ ہائی-کولیت پی ڈی ماڈلز -

بہت سی ریاستوں نے ریاستوں کو پی ڈی نیٹ ورک بنایا ہے جو انتہائی درجہ بندی اور آن لائن کورسز دونوں کی پیشکش کرتی ہیں مثلاً تعلیمی شعبے ] کے ڈگری حاصل کرنے والی ڈگری حاصل کرنے والی ٹیم کو مائیکرو کرکٹ ٹیم فراہم کرتی ہے جو اساتذہ کو سیکھنے اور ڈیجیٹل تجزیے کے شعبوں میں حاصل کرنے کے قابل بنا سکتی ہے۔اسی طرح سے متعلقہ تعلیمی بورڈز کو آزادانہ طور پر کنٹرول کرنے کے لیے آزادانہ طور پر بھارت کی ویب سائٹ پر

کوچنگ اور مینوفیکچرنگ پروگرامز

تحقیق بتاتی ہے کہ مستقل، ملازمت تربیت کاروں کی ایک سے زیادہ مؤثر ہے. ریاستیں سرمایہ کاری کی طرف سے جواب دہندگان کی جانب سے

اعلیٰ تعلیم کے ساتھ وابستگی

مثال کے طور پر ، ٹیکساس کی یونیورسٹی آف ٹیکساس [1] میں ڈیزائننگ ڈیزائن اور ٹیکنالوجی ، ، پروگرام ، خاص طور پر تعلیمی اداروں کے ساتھ ساتھ تعلیمی شعبوں کے لئے مخصوص کورسز پیش کرتا ہے ۔

بیرونی لنک مثال: Gudy Digital ranking Miro-cdenials۔

شراکت دار اور Colaborative Ecosystems

کوئی بھی ملک آپ کو نئی نئی زندگی نہیں دے سکتا. کسی غیر ملکی ادارے کو باہری کفالتوں کے ساتھ قریبی امداد کی ضرورت ہوتی ہے -- تکنیکی کمپنیاں، غیر منافع بخش ادارے، تحقیقی ادارے اور دیگر ریاستوں. سٹی کارپوریشنز مشترکہ مقاصد کے گرد ان ساتھیوں کا کردار ادا کرتی ہیں۔

عوامی پبلک نیٹ ورک کے ساجھے دار

بہت سے ریاستوں میں ٹیکنالوجی کی کمپنیوں کے ساتھ رسمی معاہدے ہوتے ہیں تاکہ سکولوں میں نئے آلات کا انتظام کیا جا سکے۔

تحقیق اور ادبی کالم نگاروں کی تحقیق

اسٹیٹ اداروں میں زیادہ سرمایہ کاری کر رہے ہیں تحقیقاتی شراکتوں (RPPs) یونیورسٹیوں کے ساتھ ساتھ edtech services کی افادیت کا جائزہ لینے کے لیے. مثال کے طور پر، کینٹکی ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن کالج آف کینٹکی کے شعبہ تعلیم کے ساتھ ملک میں ذاتی تعلیم کے پروگرام کے اثر کا مطالعہ کرنے کے لئے کام کرتا ہے. یہ RPs ثبوتات پیدا کرتے ہیں جو اسکولوں کو سب سے زیادہ مؤثر آلات منتخب کرتے ہیں۔

علاقائی اور قومی نیٹ ورکس

ریاست کے ادارے بھی ایک دوسرے سے سیکھ سکتے ہیں جیسا کہ یو پی آئی اے اور [Councils] چیف اسٹیٹ اسکول آفیسرز (سی پی ٹی ایس او) [1]] کی بورڈنگ کونسلیں، شیئر پالیسی مختصر، تقسیمی پروگرامز۔ علاقائی معاہدے جیسے کہ شمالی تعلیمی تحقیقاتی اتحاد کے لیے ایسے ہی مشکلات اور مشکلات کی اجازت دیتے ہیں جن سے وہ حل کرنے کے لیے ٹیکنالوجی کو روک سکتے ہیں۔

بیرونی تعلق مثال: ] قومی تعلیمی پالیسی سینٹر ]

ترقی اور رسائی

اگر آپ کو پتہ چل جائے کہ آپ کے تمام طالبعلموں کو اِس میں شامل کرنے کے لئے ٹیکنالوجی کی ضرورت ہے تو آپ اِسے حل کرنے کے لئے مختلف طریقے استعمال کر سکتے ہیں ۔

گھریلو کام‌کاج کی تیاری

ایک قابل دید توازنی ضلع بلیک آف ہوم انٹرنیٹ رسائی ، اکثر ہوم ورکنگ اسنگ کو کہتے ہیں. اسٹیٹ اداروں نے موبائل فون فون فونس ، کمیونٹی ویک زون اور کم کو کم سہولیات فراہم کرنے کے لیے استعمال کیا ہے. کچھ ریاستوں نے شمالی کیرولائنا کے محکمے کی معلومات اور محکمہ جات کے تحت کی ہیں جو کہ: [LLTBTT] کے دفتر کے ذریعے عوامی شعبوں کے ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ

قابلِ‌رسائی اور مددگار ٹیکنالوجی

انویشن کو معذور افراد کے ساتھ شامل کرنا پڑتا ہے۔ریاستی اداروں کو کے تحت ایک settle معیار وضع کرنا [Americans with Executation Act (ADA) اور سیکشن 504 کے ساتھ ساتھ ساتھ معاون ٹیکنالوجی کا انتخاب کرنے پر رہنمائی فراہم کرتے ہیں.

ثقافتی طور پر ڈیجیٹل مواد

[1] میں ایسے طلبہ کے لیے معلومات کا اطلاق کرنا بھی شامل ہے جو تعلیمی مسائل کو حل کرنے کے لیے تعلیمی نظام کو فروغ دینے کے لیے وسیع پیمانے پر استعمال کرتے ہیں ۔

غیرمعمولی پروگرام مثالیں

ملک میں ایک بار پھر ، ریاست کے شعبے ایسے پروگرام چلا رہے ہیں جو سوچ‌سمجھ کر حمایت کی طاقت ظاہر کرتے ہیں ۔

ڈیجیٹل سیکھنے کے عمل میں گرانٹ (ملتل ریاستیں) شامل ہیں۔

بہت سے ممالک میں یہ پروگرام وقف کیے جاتے ہیں [حوالہ درکار] تعلیمی تعلم گرانٹ پروگرام جو آن لائن کورسز ، ڈیجیٹل لیبارٹریز اور ویژیول لینز کی تخلیق کا فنڈ دیتے ہیں. مثلاً ، مشی گن کا شعبہ تعلیم شعبہ جات کو ترقیاتی شعبوں میں ترقی اور ترقی کے مواقع فراہم کرتا ہے

SEM Innovation لابس (انگریزی: Gago, Texas, Washington) ریاستہائے متحدہ امریکا کا ایک رہائشی علاقہ جو ٹیکساس میں واقع ہے۔

کئی ریاستیں قائم کی ہیں اسکوم انویشن لابس [1] Gmails settlecies with 3DClinks, and coding Stations. تعلیمی شعبے [FLT]] ایس ٹی ایم / ایف جی ایم جارجیا [FEMGGG.] کے اسکولز کو تعلیمی پروگرام فراہم کرتا ہے تاکہ تعلیمی اداروں کو اسکولزان اور خواتین میں تعلیمی تعلموں میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے تعلیمی پروگرام کا پروگرام فراہم کیا جا سکے۔

Equity-Focting Programs استعمال کرتے ہیں۔

جیسا کہ پہلے دیکھا گیا تھا کہ نقل و حمل کے لیے بہت بڑی تبدیلیاں ہیں۔

خشکی اور سکی‌انگ کی صنعت

سرمایہ کاری کے نتائج کو یقینی بنانے کے لئے ریاست کے ادارے آلات کے استعمال ، طالب علموں کے نتائج اور اساتذہ کے ردِعمل کو طے کرنے کے لئے ڈیٹا استعمال کر رہے ہیں

ریاست داس بورڈوں کی تمام ریاستیں

اب بہت سے ریاستیں کام کر رہی ہیں . [1] وہ راست edtech constitution and effect. مثلاً تعلیمی شعبے [TCTCCT] ، ہر صوبہ کی طرف سے منصوبہ بندی، ویب سائٹ اور ڈیجیٹل رفتار سے متعلق معلومات حاصل کرنے کے لیے ضروری ہے

ثبوت-Based Skling

جب کوئی پائلٹ پروگرام کامیابی کا مظاہرہ کرتا ہے تو ریاست کے ادارے اسے پورے ملک میں وسعت دینے کے لیے راستے بناتے ہیں اس میں اکثر عمل آوری، تربیتی علاقائی منتظمین اور مسلسل فنڈنگ کا کام شامل ہوتا ہے۔

رنگ‌برنگی دُنیا

ملکی شعبے بھی منظور کر رہے ہیں اصلاحات طریقہ کار کو استعمال کرتے ہوئے، منصوبہ بندی-دو-سوی-کٹ (PDSA) کا استعمال کرتے ہوئے،

کنول

تعلیم کے شعبے تعلیمی ٹیکنالوجی کے غیر منظم اداروں ہیں. اسٹریٹجک فنڈ، پیش نظر پالیسیوں، گہرے پروفیشنل ترقی اور ان کے شراکت داروں کے ذریعے، وہ اس اس ان اساس کو بنانا چاہتے ہیں جو اسکولوں کو مؤثر طور پر ٹیکنالوجی کو مؤثر بنانے کے قابل بناتی ہے۔