داخلی عمل

ڈیجیٹل عمر نے دوبارہ تشکیل دیا ہے کہ لوگ معلومات تک رسائی کیسے حاصل کرتے ہیں، اندازانہ رائےات اور جمہوری زندگی میں حصہ لیتے ہیں۔ سوشل میڈیا پلیٹ فارمز، نیوز ویب سائٹس اور صارف کی معلومات کے ذریعے پیغامات مسلسل جاری کرتے ہیں جو سیاست، معاشرے اور کمیونٹی کے مسائل پر اثر انداز ہوتے ہیں

اس وسیع پیمانے پر تجزیہ کرنے سے ہم میڈیا خواندگی کے بنیادی اجزاء ، فعال شہریت ، ان کے انتہائی اہم مسائل ، ان دونوں کو تقویت دینے کیلئے خطرہ اور عملہ کو یقینی بنانے کیلئے تیار ہو سکتے ہیں ۔

میڈیا کی لت سمجھنے کی کوشش

21ویں صدی میں میڈیا لیٹرکیس کی دفاعی مہم

میڈیا خواندگی رسائی، تجزیہ، تجزیہ، تخلیق اور اس کی تمام اقسام میں میڈیا کے ساتھ شرکت کی صلاحیت کو ظاہر کرتی ہے۔اس میں معمولی استعمال سے آگے بڑھ کر آسان استعمال کیا جاتا ہے کہ میڈیا پیغامات کیسے بنا دیے جاتے ہیں، کس مقصد کے لیے اور کون سے ممکنہ اثرات کے لیے

21ویں صدی میں میڈیا خواندگی بھی ڈیجیٹل اور معلوماتی خواندگی پر محیط ہے اس میں سمجھ بوجھ، حمایت مواد کو تسلیم کرنا، سماجی میڈیا کے ذرائع کی عدم اعتماد کو سمجھنا اور حقیقت سے واقف ہونا شامل ہے۔جب معلوماتی تنقید کا سلسلہ زیادہ پیچیدہ ہو جاتا ہے تو میڈیا خواندگی کی شرح میں ڈیٹا خواندگی، نظریاتی خواندگی اور نیٹ ورک خواندگی شامل کرنا شامل ہے۔

میڈیا لیٹرسی کی کوریج

ایک میڈیا پلے کریں انفرادی کئی انٹرمیڈیٹس رکھتے ہیں جو ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ ساتھ معلوماتی وابستگی کو یقینی بنانے کے لئے کام کرتے ہیں۔

  • [Access] — میڈیا وسائل کی تلاش اور استعمال کرنے کی صلاحیت، بشمول معلومات کی تلاش، ڈیجیٹل آلات کا استعمال اور مختلف پلیٹ فارمز کا جائزہ لینے کی صلاحیت۔ رسائی میں ادائیگی، ادائیگی، سینسری اور ڈیجیٹل تقسیم جیسے محدودات کو بھی سمجھنا شامل ہے۔
  • [Analysis — میڈیا پیغامات کو تنقیدی طور پر جانچنے کی صلاحیت جس نے مواد کو تخلیق کیا ہے، کس مقصد کے لیے استعمال کریں، کس تکنیک اور مقصد کے لیے استعمال کریں،
  • [Evaluation — معلوماتی ماخذوں کی معتبر، مستندی اور درستی کی صلاحیت۔ اس میں صلیبی دعویٰ، مصنفہ کے دعوے اور ابتدائی اور ثانوی ماخذوں کے درمیان فرق کو سمجھنا اور سمجھنا شامل ہے۔
  • [1] — تحریری، ویڈیو، آڈیو یا سوشل میڈیا پوسٹ کے ذریعے میڈیا مواد کو تیار کرنے کی صلاحیت اور مؤثر طریقے سے تیار کرنے کی صلاحیت۔ تخلیق میں حقوق، معلومات اور معلومات کے اثر جیسے نظریاتی افکار پر بھی شامل ہیں۔
  • Participation — میڈیا اور میڈیا کے ذریعے ایسے طریقوں سے رابطہ کرنے کی صلاحیت جو غیر ذمے دار اور سماجی طور پر ذمہ دار ہوں۔

یہ مقابلہ‌بازیاں نہیں ہیں ۔ انہیں ٹیکنالوجی کے ماہرین کے طور پر مشق اور تجدید کرنی چاہئے ۔ میڈیا خواندگی ایک زندگی‌بخش تعلیمی عمل ہے جس میں مسلسل تعلیم اور غوروخوض کا تقاضا کِیا جاتا ہے ۔

میڈیا کی طرف سے پہلے کی نسبت اب زیادہ زیادہ زیادہ اہم کیوں ہے ؟

ڈیجیٹل معلوماتی ماحول ایسے منفرد چیلنجز پیش کرتا ہے جن کا سامنا پہلے نہیں کیا گیا تھا۔Misnformation غیر واضح مواد سے تیزی سے پھیلتا ہے، الموت کے نمائندے ایسے فیلڈ بل پیدا کرتے ہیں جو موجودہ سماجی میڈیا کو عوامی رائے دہی کے لیے مضبوط بناتے ہیں اور ان کے خلاف غلط کام کرتے ہیں۔ [PW Research Center]] کی ایک رپورٹ کے مطابق امریکیوں کی اکثریت نے خبروں اور معلومات کو زیر نظر رکھتے ہوئے،

فعال شہریوں کا کردار

ووٹوں سے بچنے کے لئے سرگرمیاں

فعال شہریت میں ایک کمیونٹی، علاقہ یا قوم کی اقتصادی زندگی میں حصہ لینا اور عام خیریت کے احساس سے عہدہ رکھنا شامل ہے. جبکہ ووٹ ایک بنیادی کام شہریت ہے، اس میں عوامی اجتماعات پر شرکت کرنا، عوامی اجتماعات میں شرکت کرنا، عوامی تنظیموں میں شرکت کرنا،

فعال شہریت محض رسمی سیاسی وابستگی تک محدود نہیں ہے اس میں روزمرہ کام جیسے کہ کسی پڑوسی کی مدد کرنا، مقامی پاک-بھارت میں شرکت کرنا، نوجوانوں کو تعلیم دینا یا دوستوں اور خاندانوں کے ساتھ درست معلومات بانٹنا، سماجی دارالحکومت بنانا، کمیونٹی بندھن بنانا اور ماحول بنانا شامل ہے۔

کائی‌ویکی معاہدے کے ماہر

شہریت کئی ایسے ستونوں پر مشتمل ہے جو یہ بتاتے ہیں کہ لوگ اپنے علاقے اور اداروں سے کیسے تعلق رکھتے ہیں ۔

  • احساسیت — فعال شہریوں کو سماجی، سیاسی اور معاشی مسائل کے بارے میں صحیح اور مختلف معلومات حاصل کرنے کی کوشش کرنی چاہئے. وہ سمجھتے ہیں کہ معلومات کو بامقصد شرکت کے لیے ایک پیشگی درجہ حاصل ہے۔
  • Meening settlection — وہ ایسے سرگرمیوں میں مصروف ہیں جو فیصلے کو اپنی زندگی پر اثرانداز ہونے، ووٹوں اور قصبے ہالوں سے لیکر اشتہاری جماعتوں میں شامل ہونے اور بورڈوں پر خدمت کرنے کے لئے آتے ہیں۔
  • Civic accident — وہ جانتے ہیں کہ حقوق کی ذمہ داریوں کے ساتھ ساتھ آئی ہیں، جن میں قانون کی پابندی، زکوۃ ادا کرنا، جوہروں کی خدمت کرنا اور دوسروں کی بھلائی میں حصہ لینا شامل ہے۔
  • معماری ادبی [[1] — وہ مثبت تبدیلی اور سماجی انصاف کو فروغ دینے کے لیے ان کے لیے قائل، خیالات، گفتگو اور غیر جذباتی عمل کو استعمال کرتے ہوئے
  • کمیونٹیز کے تعلقات — وہ دوسروں کے ساتھ تعلقات، مقامی ادارے کی حمایت اور مسائل حل کرنے اور اپنے علاقوں کو بہتر بنانے کے لیے کام کرتے ہیں۔

یہ ستون باہمی طور پر قابلِ‌اعتماد ہیں ۔علم‌وعلم سے مراد شراکت کی حمایت ہوتی ہے اور اجتماعی تعلق اُس ذمہ‌داری کو مضبوط کرتا ہے جو اُس وقت مضبوط ہوتی ہے جب یہ ستون مضبوط ہوتے ہیں تو جمہوریت زیادہ پائیدار ہوتی ہے ۔

ڈیجیٹل ایج میں فعال شہری

ڈیجیٹل عمر نے فعال شہریت کی فضا کو تبدیل کر دیا ہے. آن لائن پلیٹ فارمز میں شرکت کی نئی صورتیں قابل بنائیں، جیسے کہ ای-پیٹیشن پر دستخط کرنا، سوشل میڈیا کو کمیونٹی منصوبوں کے لیے استعمال کرنا،

میڈیا لیٹریس اینڈ افعالی شہریت کا انٹرمیڈیٹ

میڈیا لیٹریس فیصلہ کن معلومات دیتا ہے۔

میڈیا خواندگی اور فعال شہریت کے درمیان سب سے زیادہ براہ راست تعلق فیصل آباد کی خوبی میں ہے۔ایک شہری جو ان معلومات کو تنقیدی طور پر جانچ سکتا ہے، طلبہ، پالیسیوں اور کمیونٹی کے مسائل کے بارے میں انتخاب کرنے کے لئے بہتر ہے. ذرائع خواندگی کے بغیر، لوگوں کو جذباتی اپیل، گمراہ کن اعداد و شمار یا غلط غلط فہمی سے لیس کرنے کا خطرہ ہے. [FTT] اس کالج نے اکثر طالب علموں کو آن لائن تعلیمی جماعت کی تربیت فراہم کرنے کے لیے جدوجہد کی ہے۔

ماہرِ فیصل سازی محض انتخابات کے بارے میں نہیں بلکہ روزمرہ کے انتخابات پر بھی لاگو ہوتا ہے جیسے کہ کسی مقامی پہل کی حمایت کرنا، عوامی صحت کی مہم کا جواب دینا یا دوسروں کے ساتھ بات چیت کے دوران اعتماد کا ذریعہ۔ میڈیا خواندگی ایسے ایک ایسے رسمی فریم ورک فراہم کرتی ہے جس سے شہریوں کو ثبوت فراہم کرنے، مختلف نظریات پر غور کرنے اور استدلال پر پہنچ سکتا ہے۔

غلط سوچ اور نظریات کو فروغ دینا

عام طور پر لوگوں کی سوچ میں بحث‌وتکرار کرنے سے بچنے کے لئے وہ اکثر غلط سوچ رکھتے ہیں ۔

جب لوگ میڈیا پر تنقید کرتے ہیں تو وہ دوسروں کو اپنے دل کی باتیں بتانے کی بجائے اُن کے ساتھ بات‌چیت کرنے اور اُن کے ساتھ غصے سے بات کرنے کی بجائے اُن کے ساتھ بات‌چیت کرنے کے قابل ہوتے ہیں ۔

درمیانیت کی عملی مثالیں

میڈیا خواندگی اور فعال شہریت کے درمیان تعلقات کو حقیقی عالمی سطح پر دیکھا جا سکتا ہے. مثال کے طور پر، میڈیا-ایلی شہریوں کے بارے میں زیادہ یقین کرنے کے بارے میں دعوے، مہم چلانے کے ذرائع کی تصدیق کرنے،

ان مثالوں سے پتہ چلتا ہے کہ میڈیا خواندگی کوئی غیر مصدقہ تعلیمی نظریہ نہیں ہے بلکہ یہ ایک عملی ذریعہ ہے جو ہر قسم کی زندگی کو انفرادی فیصلہ سازی سے مجموعی عمل تک بڑھا دیتا ہے۔

اقتصادی مشکلات

مس‌ن‌مس‌مس‌مس‌مسسس اور اس کی کُل‌وقتی خدمت

میڈیا خواندگی-اپنے تعلقات کے لیے سب سے اہم چیلنج ہے، غلط اور گمراہ کن معلومات سوشل میڈیا پر تیزی سے پھیلتی ہیں، اکثر اصلاحات سے زیادہ لوگوں تک رسائی حاصل کرتی ہیں۔اس میں جائز ادارے، پولش کمیونٹیز پر اعتماد، اور حوصلہ افزائی کی جاتی ہے۔ جب شہریوں بنیادی حقائق پر متفق نہیں ہو سکتے تو یہ غلط فہمی ہے، سیاسی معاملات، غیر جانبدارانہ اور غیر ملکی مفادات کی طرف سے غلط استعمال کرتے ہیں۔

ڈیجیٹل رُجحان

ٹیکنالوجی تک رسائی اور انٹرنیٹ کی معلومات جمہوریت کے گروہوں، جغرافیائی علاقوں اور معاشی کلاسوں میں غیر مجاز ہیں۔ جو لوگ قابل اعتماد انٹرنیٹ رسائی یا ڈیجیٹل آلات کے بغیر ڈیجیٹل شراکت کاری سے مستثنیٰ ہیں اور میڈیا خواندگی کی مہارتوں کو فروغ دینے کے مواقع کم ہیں۔اس ڈیجیٹل تقسیم میں موجودہ غیر واضح معلومات اور شرکت کے مواقع کو زیادہ سے زیادہ واضح کیا گیا ہے۔

تعلیمی نظاموں میں گیس

دنیا بھر میں بہت سے تعلیمی نظاموں نے میڈیا خواندگی کو ان کے کیوریکل میں کم کر دیا ہے. بعض علاقوں میں میڈیا خواندگی کو ایک پیشہ ورانہ مقابلہ کی بجائے ایک پیشہ ورانہ انتخابی عمل کے طور پر استعمال کیا جاتا ہے. دوسرے میں یہ تعلیم حاصل کرنے والوں کو اس معلومات کو سمجھنے کی کوشش نہیں کی جاتی.

الورۃ باس اور اوکیب چیمبرز

سماجی میڈیا کے ایلمسمنٹس کو وابستگی کے لیے تیار کیا جاتا ہے، اکثر صارفین کے ایسے مواد کو ظاہر کرتے ہیں جو ان کے موجودہ عقائد اور شدید جذباتی رد عمل کی تصدیق کرتے ہیں۔اس سے ایسے ایسے ایسے ایسے رجحانات پیدا ہوتے ہیں جن سے لوگوں کو معلومات حاصل ہوتی ہیں جو مختلف نظریات کو مضبوط کرتے ہیں اور ان سے متعلقہ نظریات کو کم کرتے ہیں. اور انہیں اپنے وجود میں لانے کے لیے تنقیدی نظریات کو آسان بنانے کے لیے بھی تیار کرتے ہیں۔

میڈیا لیٹریسی اور فعال شہری بنانے کے لئے سٹیج

میڈیا کی کشش کا شکار

تعلیمی اداروں کو تمام سطحوں پر میڈیا خواندگی کو اپنے مرکزی کامرس میں تقسیم کرنا چاہئے نہ کہ اس کا علاج ایک الگ موضوع کے طور پر۔ میڈیا خواندگی کو تنقیدی مضامین کے ذریعے، سائنسی کلاسوں میں معلوماتی مضامین کے ذریعے، تعلیمی تعلیمی پروگراموں میں تعلیمی پروگرام شامل کیا جا سکتا ہے تاکہ تعلیمی پروگرامز کو مفید طریقے سے ترتیب دیا جا سکے، جیسے کہ میڈیا کو نیشنل ایجوکیشنل ایسوسی ایشن کے لیے مفید تعلیمی پروگرام تیار کیا جا سکے۔

کمیونٹی-بسڈ انٹرٹینمنٹ اور لائف لانگ سیکھنے کے عمل کو کہتے ہیں۔

میڈیا خواندگی نہ صرف طالب علموں کے لیے ہے، بالغوں کو اپنی صلاحیتوں کو بڑھانے اور اپ ڈیٹ کرنے کے مواقع کی ضرورت ہے. عوامی لائبریریز، کمیونٹی سینٹرز، سینئر سینٹرز اور ایمان تنظیموں کی شناخت پر فیکٹریوں کی میزبانی کر سکتے ہیں، حقیقت میں جانچ پڑتال کے آلات کے ساتھ ساتھ ساتھ

پالیسی اور پلیٹ فارم اکاؤنٹنگ کی اہمیت

حکومتوں اور ٹیکنالوجی کی کمپنیاں میڈیا خواندگی اور فعال شہریت کی حمایت میں کردار ادا کر سکتی ہیں۔ سیاست دان ذرائع خواندگی کی تعلیم حاصل کر سکتے ہیں، اسکولوں میں ڈیجیٹل خواندگی کی تعلیم حاصل کر سکتے ہیں اور عوامی میڈیا کی مدد کر سکتے ہیں جو قابل اعتماد معلومات فراہم کر سکتے ہیں. ٹیکنالوجی پلیٹ فارمس کو کم کرنے کے لئے

ہر روز بُرے خیالات کو فروغ دینا

میڈیا خواندگی اور تنقیدی سوچ سادہ روزمرہ کی عادات سے تقویت پا سکتی ہے۔ شخصیات آن لائن مواد کو عام کرنے سے پہلے ان کی مدد کر سکتی ہیں، معلومات کا ماخذ تلاش کرنا، معلومات کے علاوہ معلومات کو اپنے آپ سے مختلف انداز میں تلاش کرنا اور اپنے نظریات سے مختلف انداز میں پیش کرنا۔

کنول

میڈیا خواندگی اور فعال شہریت کے درمیان تعلق صرف فائدہ بخش نہیں بلکہ جمہوری معاشروں کی صحت کے لئے بھی ضروری ہے میڈیا خواندگی ان اہم صلاحیتوں کو فراہم کرتی ہے جو شہریوں کو معلوماتی افکار سے وابستہ کرنے کی اجازت دیتی ہیں جبکہ فعال شہریت انہیں زندگی میں بامقصد مہارت فراہم کرتی ہے ۔ جب دونوں مضبوط ہوتے ہیں تو لوگ معلوماتی فیصلے کرنے ، عوامی تقریر میں حصہ لیتے ہیں اور ان پر قابو رکھتے ہیں ۔

جو چیلنجز پیش کیے گئے ہیں، ڈیجیٹل تقسیم، تعلیمی تقسیم، اور الموت کے بارے میں، لیکن وہ ناقابلِ فہم نہیں ہیں.