• 授予和否定的具体权力
• 重复的語言和概念
• 含糊不清或不明的段落

第三段 批判分析:問你讀到什麼:

• 為什麼創始人會把這個也說出來?
• 他們在處理什麼問題?
• 今天怎么适用呢?
• 少了什麼還是不清楚?

讀取前的基本上下文

了解憲法需要知道之前發生的事:

序言的法律地位

最高法院提到它是為了理解創始者的意图。

第一部分:立法部门

理解國會權力

其長度和細節反映了對立法權的授權和限制。

〔〕第一节 引文:"本條所授立法權,皆授于國會"

第2款 - 众议院[]:

• 代表一定25歲,市民7年
• 以「三五」的折中方案,
• 州政府(在宪法限制范围内)确定投票人资格
• 房子有"彈劾的獨一權力"(bring charge, 而不是撤銷)

第3款——參議院]:

• 根據國際議會的報導,
• 參議員一定有30歲 市民9年
• 副總統主持,但只投票打破關係
• 參議院試著彈劾(作為陪審團而不是檢察官)

已建立的力量(第8款)

國會的具体權力列于18條,主要權力包括:

宗教条款:

• 建立条款:政府不能建立官方宗教
• 自由運動条款:政府不能禁止宗教活动
• 宗教自由是什麼時候建立?

自由發言[]:

• 并非完全例外,
• 包括象征性演說(旗火燒燒)和公司演說(公民聯合)
• 無法應用於私人平台(社會媒體可以審查),

自由按 :

• 事先不作限制( 停止出版)
• 沒有特別的媒體權限( 記者可以被傳召 )
• 包括數位媒體和部落客

集会和请愿:

• 和平抗爭權
• 政府可以規定時間、地点、方式
• 不得暴力或阻塞交通

第二修正案:永久辩论

一個管理完善的民兵, 對於自由國家的安全, 人民持有和携带武器的权利, 都不可侵犯。

解析爭議[]:

• 个人权利与民兵集体权利
• 哪些規定是"違法"?
• D.C.诉Heller[(2008年)确认了个人权利,但允许制定条例。

了解兩種解釋都有助于導致槍擊爭論。

刑事司法修正案(4-8)

也將這些修正案在刑事诉讼中建立重要保護:

第四修正案:防止不合理的搜索

• 要求根据可能的理由签发逮捕令
• 許多例外(同意、平面觀、汽車)
• 數位隱私仍未定

第五修正案:多重保护

• 重罪大陪審團
• 不重置
• 不自证其罪
• 适当程序要求
• 收受条款(被扣押物產的补偿)

]第六修正案:

• 快速、公開審判
• 公正陪審團
• 面目證人
• 法律援助

第七修正案:民事陪審團审判

第八修正案:不施殘酷/非正常的懲罰

• 死刑辯論中心在此
• 相称性要求

第九和第十修正案

常常被忽略,但具有重要哲學意义:

第九修正案: 超出所列权利的

• 私生活權的根基
• 建議憲法不是包羅萬象的

第10次修正案:未下放的权力仍由各州/人民行使。

• 聯邦主義的加强
• 和聯邦的擴張持續緊張

重建修正案(13-15):美國第二創始

第十三修正案:废除奴隶制

奴隸制和非自愿奴役 都不會存在 除非是對犯罪的惩罚 即當事一方已被判有罪

關鍵點 :

• 限制私人行動的修改(不只是政府)
• 監獄勞工例外仍有爭議
• 联邦公民法立法的基础

第十四修正案:改革美國法律

也改變了聯邦關係:

出生地為美國的全國公民。

• 已覆寫 [[FLT: 0]] 紅色 Scott [[FLT: 1]]
• 目前的移民爭論

程序條款[: 向各州适用權利法案

• 數十年來發展的「融化」學說
• 实质性正当程序

平等保护条款:政府必须平等对待人民

• Brown诉董事会和消除隔离的依据
• 性別與LGBT-QQ權利基礎

第十五修正案:投票權

禁止投票中種族歧視, 但漏洞使得吉姆·克羅法律得以生效,

進步時代和現代修正

逐步修正(16-19)

16 :所得税(最高法院推翻的裁决)17 :直接选举參議員(增加民主)18 ]:禁止(只废除修正案)19 :妇女選舉(被怀疑的選舉人)

现代程序修正

第20次: 改期就职日期第22次: 總統任期限制第23次: D.C. 選舉票第25次: 總統繼任第27次: 國會薪(203年批准!)

投票權的展開

24 :禁止投票稅 26 :18年投票(越南戰爭对策)

如何將憲法思考运用到現代問題中

三步走的宪法分析

當評估某件東西是否合宪時:

第1步: 辨明電源

• 該如何處理?
• 是列举的、暗示的還是固有的力量?
• 是聯邦或州政府管轄的嗎?

第二步:檢查限制

• 是否違反了明文禁止?
• 是否侵犯了个人权利?
• 是否會讓分權分離不滿?

步骤 3: 套用前例

• 如何解釋相似的問題?
• 需要多少程度的審查?
• 有沒有相爭的先例?

現代憲法辯論

依據目前情況進行憲法分析:

數字隱私:

• 第四修正案寫作物理搜尋
• 如何應用於電子郵件、手機位置、中繼資料?
• 平衡安全与私密

行政命令:

• 死刑是什麼時候成為立法的?
• 總統們能伸展"忠誠的處決"的範圍有多遠?
• 緊急權力是什麼?

公司權 :

• 公司是第14修正案下的人嗎?
• 他們有宗教自由嗎?
• 公民聯合和 霍比大廳[

聯邦對州權 :

• 大麻合法化
• 移民执法
• 流行性回答

共同的對憲法的誤解

憲法不言而喻

許多人認為憲法原則並非在文中:

"分離教堂和州":杰斐遜信件中的句子,而不是憲法

司法審判:

聯邦主義文件:漢密爾頓,麥迪遜,以及杰伊的論文,解釋憲法規定

• 特别是聯邦主義者10(分立)、51(分立)、78(司法审查)

反聯邦主義文件:引發民權法案的反對爭議

: Madison的注解:只有憲法議會爭議的完整記錄

國會議題顯示了原始的意識。

現代資源

联机工具[]:

• 宪法注解[:与判例法的全面分析
• Oyez.org[]:最高法院案例摘要和音效
• 國家憲法中心[:互動性憲法與爭議性解釋

不同關卡的書 :

• 由大衛·博登哈默(David Bodenhamer)主演,
• 中間: 美國憲法:一部傳記,
• 高等:"宪法法"案例集,作深法律分析

播客]:

• 國家憲法中心(National Constitution Center)
• "阿米克斯"(板)
• 」(華盛頓郵報)

与宪法法律的结合

觀察口述辯論,

讀取最高法院的判決[:從里程碑式的案例開始,注重推理,而不只是結果

地方性律师协会常主持憲法討論。

校方在學校中,

結論:你的憲法公民

該文似乎太過陈旧, 無法理解, 實際上, 該文關注了無時無刻不在的問題:政府應該有多少權力? 哪些權利是根本的? 我們如何平衡多数人統治與少數族群保護?

讀取憲法既暴露其天才又暴露其缺陷。 宣稱「我們人民」的同一份文件排斥了大部分人。 旨在防止暴政的系統讓奴隸制度得以存在。 旨在保障平等的修改案讓人可以分離。 理解這些矛盾并不削弱憲法, 它揭示它是一個人文文件,能增長和改善。

修憲能力使你有能力:

• 批判性地評估政治聲明
• 了解你的權利和限制
• 真正地参与民主辯論
• 認清憲法原理受到威脅的時候
• 赞赏治理的稳定性和变革

憲法不屬於律師和法官,而是屬於所有公民。你的解釋很重要。你的理解塑造了民主。這份文件是通過讀者、辯論者、要求尊崇它的人而存在的。

該宪法的意義和強性不僅取决于羊皮和墨水, 也取决于你這種有志於工作的公民。

創始人給予我們一個框架,每代人決定我們在其中建立什麼。你的憲法教育不只是個人的豐富,它為民主的進行做了準備。在憲法危機和爭論的時代,理解這份基本文件從來就沒有比這更重要。憲法等待你的解釋。民主等待你的參與。

新增资源

• 國家檔案 - 憲法 - 原始文件和高分辨率影像
• 國會書 - 憲法注解 - 案例法的全面分析
• 國家憲法中心[——交互式工具和相爭的學術解釋