Die inleiding: ' n Stigting vir die lewe in Amerika se burgerreg

Die inleiding tot die Verenigde State se Grondwet is baie meer as 'n seremoniële opening. Dit is 'n bondige verklaring van voorneme wat Amerikaanse bestuurs - en burgerregentiteit meer as twee eeue lank gevorm het. Begin met die kragtige frase [[FT:0]" Ons die mense "[[FTOL:1] die Preblesipline dat die wettigheid van die regering direk vloei van die toestemming van die beheer. Hierdie enkele dokument dien as 'n sending en' n morele kompas, uitlaat oogmerke wat bedoel is om die fundamentele beginsels te bereik wat bedoel is om die Amerikaanse verantwoordelikhede te verkry.

Die [[FTT:0] Nation Archives[[FT:1] bewaar die oorspronklike handgeskrewe afskrifte van die Grondwet, en die Preble staan as sy herkenbaarste gedeelte. Dit word in skole geleer, aangehaal deur staatsamptenare en verwys na regterlike menings. ' n Mens kan egter nie meer in burgerlike opvoeding onderrig onderrig as net memorisasie dien nie; dit voorsien ' n raamwerk om die doel van die regering, die betekenis van geregtigheid en die regte en pligte van burgers in ' n demokratiese gemeenskap te bespreek.

Die geskiedkundige konteks van die inleiding

Die inleiding het nie uit ' n vakuum gekom nie. ' n Konstitusionele Konvensie van 1787 is byeengeroep omdat die Artikels van Konfederation nie genoeg bewys het om die jong nasie te bestuur nie. ' n Mens het die ontsaglike taak gehad om ' n regering te skep wat sterk genoeg was om die state bymekaar te hou, maar net so beperk dat dit individuele vryheid beskerm.

Die ses doelwitte wat in die inleiding aangegee word, is versigtig gekies om die spesifieke mislukkings van die Artikels van Konfederasie te bespreek. Die frase [[FTT:0]" ontwikkel 'n meer volmaakte eenheid "[FTT:1] erken dat die bestaande verbintenis gebrekkig was en nodig was om te verbeter. [[FTTTT:2]] "Establise geregtigheid" [[FTlt:3] het gereageer op die gebrek aan 'n nasionale regbank en die onvermoë om wette te afdwing wat redelik oor staatslyne [Tits]: "E]: "E]]." Die sentrale probleem [Titaal [Tits]: [Tits] het [Tits] voorgekom het die regering die volgende...

Die keuse van die openingswoorde [[FTT:0]" Ons die mense "[[FT:1] was self 'n revolusionêre daad. In plaas van te sê "Ons die State," was die raams doelbewus soewereiniteit in die hande van die burgers as' n gesamentlike liggaam. Hierdie skuif van staat-aangelokde aan mense-aanvoering was 'n definieer kenmerk van die nuwe Grondwet en bly 'n hoeksteen van die Amerikaanse denke. Die Preble dien dus as 'n voortdurende herinnering dat die regering bestaan om die mense te dien, nie.

Die ses sleutels word verbreek

Elkeen van die ses oogmerke in die inleiding het betekenisvolle betekenis vir burgerlike opvoeding. ' n Begrip daarvan help studente en burgers om die volle omvang te besef van wat die Grondwet ontwerp is om te bereik.

Vorm ' n volmaakter verbintenis

Hierdie oogmerk erken dat die eenheid onder die Artikels van Konfederasie onvolmaak was en die nodige verbetering was. Die raammakers het probeer om ' n sterker federale regering te skep terwyl hulle staatsoewer in sekere gebiede bewaar. ' n Moderne doel herinner ons daaraan dat die bouwerk aan ' n beter nasie nooit voltooi is nie. ' n Mens kan voortgaan om deur wysigings, wetgewing en maatskaplike verandering te ontwikkel. ' n Mens kan hierdie doelwit gebruik om te bespreek hoe die nasie meer ingesluit oor tyd en die voortgesette werk wat nodig is om verdeeldheid te oorbrug.

Stel geregtigheid vas

Geregtigheid is ' n grondwaarde wat regverdige wette, gelyke behandeling onder die wet en onpartydige howe insluit. ' n Openbare regbank is ingestel om te verseker dat die Grondwet deurgaans oor die land vertolk sou word. ' n Mens kan vandag die konsep van geregtigheid in die kern sien van debatte oor burgerregte, kriminele geregtigheidhervorming en ekonomiese ongelykheid. ' n Ondersoek van die Preble laat studente vandag vra of huidige wette en instellings hierdie ideaal bereik.

Maak seker dat die huis se huis nie maklik is nie

Diegene wat die gesin se kalmeertigheid gehad het, het na vrede en orde binne die nasie se grense verwys. ' n Mens het die gevare van interne konflik goed geken en het so pas die chaos van Sjays se opstand ondervind. ' n Mens moet die federale regering die gesag gee om openbare orde te handhaaf en op noodgevalle te reageer. ' n Mens kan hierdie doel in burgeronderrig gebruik om die balans tussen veiligheid en individuele vryhede te ondersoek, sowel as die rol van wetstoepassing en die militêre bewaring in vrede.

Voorsien vir die algemene verdediging

Die algemene verdediging verwys na die beskerming van die nasie teen eksterne bedreigings. ' n Mens kan gerus die federale regering se verantwoordelikheid om gewapende magte te handhaaf en buitelandse beleid te volg. ' n Belangrike burgervrae oor militêre besteding, internasionale bondgenootskappe en die gebruik van geweld opper. ' n Mens kan leer hoe die beginsels van die Preble op hedendaagse nasionale veiligheidsprobleme van toepassing is.

Bevorder die algemene welsyn

Die algemene welsynssules is die onderwerp van belangrike debatte deur die hele Amerikaanse geskiedenis. Dit voorsien grondwetlike regverdiging vir regeringsprogramme wat die bevolking as ' n geheel bevoordeel, van infrastruktuurprojekte tot maatskaplike versekeringsprogramme. ' n Mens moet ook studente nooi om te ondersoek wat die algemene nut van ' n uiteenlopende en pluralistiese gemeenskap is.

Beveilig die seëninge van vryheid

Vryheid is die uiteindelike doel van die Grondwet, en die inleiding maak duidelik dat dit beveilig moet word vir beide die huidige geslag en dié wat moet kom. Hierdie vorentoe-voorsienende frase beklemtoon die belangrikheid van vryheid vir toekomstige Amerikaners. In burger onderwys beklemtoon hierdie oogmerk die intergeslagse aard van demokratiese burgerskap. Studente leer dat hulle regte deur middel van stryd verdien is en moet daadwerklik beskerm en oorgedra word.

Die inleiding as ' n grondslag vir die opleiding van die burger

Die opleiding van die burgerskap is die proses waardeur burgers die kennis, vaardighede en gesindheid verkry wat nodig is om doeltreffend aan die demokratiese lewe deel te neem. ' n Voorteken dien as ' n ideale beginpunt vir hierdie proses omdat dit die kernvoornemers van regering in ' n enkele, onvergeetlike gang verander. ' n Mens leer nie net geskiedkundige feite wanneer studente aan die inleiding deelneem nie; hulle worstel met fundamentele vrae oor die doel van oorheersing en hulle rol om dit te vorm.

Volgens die [[FTT:0]] Sentrum vir die Ciction Education[[TOL:1], doeltreffende burgerlike geleerdheid sluit kennis van gronddokumente in, die vermoë om openbare kwessies te ontleed en die gesindheid om konstruktiewe aan demokratiese prosesse deel te neem. Die Preble ondersteun al drie van hierdie doelwitte. ' n Duidelike verklaring van demokratiese beginsels, nooi ontleding uit van hoe goed daardie beginsels verwesenlik word en moedig daadwerklike burgerskap aan om die gemeenskaplike goeie dinge na te streef.

Die inleiding in Elemente en tweede skool

In elementêre klaskamers word die inleiding dikwels deur memorisering en herkassie geleer. ' n Leerling leer die woorde en verbind dit as ' n oorgangsritus. ' n Onderwyser vra leerlinge byvoorbeeld om "geregtigheid" te definieer wat op hulle eie ondervindinge gebaseer is en bespreek dan hoe die regering regverdig vir almal probeer verseker.

In die middel - en hoërskool kan die inleiding dien as ' n lens om geskiedkundige en hedendaagse geskille te ontleed. ' n Mens kan leer hoe die ses oogmerke met verloop van tyd vertolk is en vasstel of huidige beleide met die raam se bedoelings ooreenstem. ' n Nasionalistiese benadering moedig leerlinge aan om krities te dink en help om die Grondwet as ' n lewende dokument te beskou wat voortgaan om die Amerikaanse lewe te vorm.

Diensekologiese projekte bied nog ' n kragtige manier om die inleiding tot burgerlike opvoeding te verbind. ' n Ouer man wat aan gemeenskapsverbeteringsprojekte deelneem, stel die beginsels van die inleiding tot aksie. ' n Groter, volmaakte gemeenskap word gevorm, geregtigheid tot stand gebring, die algemene welsyn bevorder en die seëninge van vryheid vir hulle en hulle bure verseker.

Die inleiding en hoër onderwys

Op universiteit en universiteitsvlak word die inleiding in politieke wetenskap, geskiedenis, regs - en filosofiekursusse bestudeer. Geleerdes ontleed sy taal, geskiedkundige konteks en blywende betekenis. ' n Mens kan egter dikwels die waardes wat in die inleiding gemeld word, in ' n ander rigting as die klaskamer sien. ' n Paar besprekings oor vryheid van spraak, studentebeheer en institusionele beleide probeer toepas. ' n Mens wat hierdie beginsels in jou vertroue gestel het, is ook beter voorbereid om betekenisvolle gesprekke te voer aan en dra by tot hulle kampusgemeenskappe.

Internskapsprogramme en ekologiese werksgeleenthede kan die lesse van die inleiding versterk. ' n Studente wat in regeringsagentskappe, nie - sonder gelyke organisasies of groepe werk, verkry eerstehandse ondervinding in die werk om ' n volmaakter verbintenis te vorm en die algemene welsyn te bevorder.

Waarom die waagstuk in hedendaagse opleiding belangrik is

Die inleiding tot hedendaagse burgerlike opvoeding kan nie oordryf word nie. ' n Tydperk van politieke polarisasie, afname in instellings en die erosie van gemeenskaplike burgerlike kennis voorsien ' n algemene verwysingspunt wat verdeeldheid oorbrug.

Navorsing van organisasies soos die [[FTT:0]Demokrasiefonds[[TOL:1] toon dat burgerlike opvoeding met hoër vlakke van politieke verlowing verbind word, groter verdraagsaamheid vir uiteenlopende beskouings en groter vertroue in demokratiese instellings. Die Preble is uniek geskik om hierdie gevolge te bevorder omdat dit gesamentlike doelwitte en gemeenskaplike verantwoordelikhede beklemtoon.

Die inleiding bied hedendaagse uitdagings aan

Die inleiding bied ' n raamwerk om baie van die uitdagings aan te spreek wat Amerikaanse demokrasie vandag bied. ' n Mens kan byvoorbeeld debatvoering oor ekonomiese ongelykheid ondervind deur middel van die lens om die algemene welsyn te bevorder. ' n Mens kan redeneer oor stemreg en verkiesingsintegriteit wat verband hou met die doel om die seëninge van vryheid te verkry. ' n Bespreking van nasionale veiligheid en immigrasiebeleid kan gegrond wees op die verpligting om vir die gemeenskaplike verdediging te voorsien terwyl jy ook geregtigheid en kalmte verseker.

Onderwysers kan die inleiding tot die bou van klassekonsette en simulasies gebruik. ' n Mens kan leerlinge vra om die rolle van raammakers, burgers of staatsamptenare te vervul en om te stry vir of hulle spesifieke beleide volg wat gebaseer is op die of hulle die doelwitte bevorder wat in die inleiding uiteengesit word. ' n Mens kan leer om studente te help om die beginsels van die Grondwet in te neem en die debertiewe vaardighede te ontwikkel wat nodig is vir demokratiese burgerskap.

Die inleiding en digitale burgerskap

In die 21ste eeu moet burgerlike opvoeding ook die digitale ryk bespreek. ' n Studie van die beginsels is net soveel van toepassing op gemeenskappe op die Internet as wat hulle aan fisiese mense doen. ' n Mens kan leer wat dit beteken om ' n volmaakter verbintenis in sosiale mediagebiede te vorm, geregtigheid in digitale platforms te vestig en sodoende huislike kalmte in aanlyn toespraak te verseker. ' n Digitale burgerskap wat die inleiding insluit, help jongmense om te verstaan dat dieselfde verantwoordelikhede wat in aangesig - tot - gesigs interaksie op die Internet van toepassing is.

Civic - opvoedkundiges sluit media - geletterdheid al hoe meer by hulle buitemuurse in. Die Preble kan as 'n toetssteen dien om die gehalte van inligting te bepaal, die regverdigheid van digitale platforms en die gesondheid van demokratiese toespraak aanlyn. Studente wat die doel van die regering verstaan, is beter toegerus om die ingewikkelde inligtingsland van die internet te bepaal en het konstruktief aan digitale burgerlike lewe deelgeneem.

Praktiese metodes om die inleiding in die opleiding van die geneeskunde te leer

Doeltreffende burgerlike opvoeding vereis meer as net lesings en handboeke. ' n Mens kan leer uit die inleiding wanneer leerlinge geleenthede het om dit daadwerklik en skeppend te gebruik. ' n Paar maniere is hieronder om opvoedkundiges te gebruik om die inleiding en die betekenis daarvan op hulle lewe te verbeter.

Primêre Bron - ontleding

Vra studente om die inleiding saam met ander primêre bronne van die stigtingstydperk te lees, soos die Federale Papiere, staatsstitutiek prebles en persoonlike korrespondensie van die raam. Vergelykende ontleding help studente om te sien wat kenmerkend was van die Amerikaanse Grondwet en hoe die vermaners se prioriteite die uitdagings van hulle tyd weerspieël het.

Comment

Laat leerlinge nuusartikels of aktuele gebeure vind wat elk van die ses oogmerke in die inleiding toelig. ' n Verslag oor ' n nuwe infrastruktuurrekening kan byvoorbeeld verband hou met die bevordering van die algemene welsyn, terwyl ' n verslag oor ' n Hooggeregshof se beslissing moontlik verband hou met die bevestiging van geregtigheid. ' n Mens kan sien dat die inleiding nie ' n reliek van die verlede is nie, maar ' n lewende dokument wat aanhou om Amerikaanse beleid en debat te vorm.

Uitvee Kontak

Vra studente om die inleiding in hulle eie woorde te herskryf of om ' n visuele voorstelling van sy ses oogmerke te skep. ' n Kunsprojekte, gesproke woorduitvoerings en kort video's kan studente help om hulle begrip uit te spreek op maniere wat persoonlik betekenisvol is. ' n Mens kan ook leer om die emosionele en aspirasies van die Preble te ondersoek wat in formele ontleding verlore kan gaan.

Gemeenskapsinquiry

Stuur studente in hulle gemeenskappe om te ondersoek hoe die doelwitte van die inleiding verwesenlik of ondermyn word. ' n Mens kan met plaaslike amptenare in aanraking kom, openbare vergaderinge bywoon of vrywillige organisasies besoek wat op geregtigheid, welsyns - of verdedigingskwessies werk. ' n Ware ondervinding help studente om die beginsels van die inleiding tot die werklike wêreld te verbind en hulleself as aktiewe deelnemers in demokratiese lewe te beskou.

Ontdraagsame Dialoog

Organiese gestruktureerde besprekings waarin studente doelbewus oor die betekenis en toepassing van die inleiding se oogmerke handel. Die [[FTT:0] Nasionale Raad vir die Maatskaplike Studies[FTT:1] bied middele aan om produktiewe klasbesprekings oor omstrede kwessies te probeer oplos. ' n Verdraagsame dialoog help studente om die vaardighede van luister, ondervraging en redenering te ontwikkel wat noodsaaklik is vir demokratiese burgerskap.

Ten slotte: Die blywende krag van die inleiding in die opleiding van die burgerraad

Die inleiding tot die Verenigde State se Grondwet is meer as net ' n geskiedkundige artefak; dit is ' n lewende dokument wat steeds die doel van die Amerikaanse regering en die verantwoordelikhede van Amerikaanse burgers omskryf. ' n Belangrike manier om die beginsels van demokrasie te leer en leerlinge te oorreed om aktiewe, ingeligte en verantwoordelike burgers te word, is deur middel van burgerlike opvoedkundiges.

Terwyl die nasie voor nuwe uitdagings en geleenthede te staan kom, herinner die inleiding ons daaraan dat die projek om ' n volmaakter verbintenis te vorm, voortduur. ' n Mens moet elke geslag die betekenis daarvan vertolk en die beginsels daarvan op die omstandighede van die tyd toepas. ' n Mens moet studente met die kennis, vaardighede en gesindheid van hierdie noodsaaklike werk toerus. ' n Mens kan nie net woorde uit jou kop leer nie; hulle noem dat dit ' n daad is wat soos dit vandag in 1787 grootliks gedoen het.

Die inleiding leer ons dat demokrasie nie ' n toeskouersport is nie. Dit vereis dat burgers wat hulle regte verstaan, hulle verantwoordelikhede nakom en saamwerk vir die gemeenskaplike beswil. ' n Gekoping wat op die Preble betrekking het, help om te verseker dat die seëninge van vryheid vir ons en ons nageslag, soos die verlopers bedoel het, vir ons en ons nageslag beveilig sal word.