Verstaan daadwerklike optrede in opvoeding

Verbevestigde optrede verteenwoordig ' n stel proaktiewe beleide en gebruike wat bedoel is om die afbeelding van groepe wat in die geskiedenis onder die invloed van die skool en werksplek is te verhoog. ' n Mens wil eeue lank probeer om stelselsbeskorsie en diskriminasie, veral teen rasse - en etniese minderheidsgroepe, te hanteer en om ' n uiteenlopender en regverdiger gemeenskap te bevorder.

Die konsep van bevestigende optrede word dikwels as bloot "voorsienlike behandeling" vir sekere groepe verkeerd verstaan. ' n holistiese benadering is in werklikheid om kandidate te evalueer wat ' n verskeidenheid faktore in ag neem, insluitende ras, etniese agtergrond, sosio - ekonomiese agtergrond en lewensondervindinge, tesame met akademiese prestasies.

Geskiedkundige oorsprong van besliste optrede

Die moderne bevestigende aksiebeweging in die Verenigde State bepaal sy oorsprong tot die burgerregte - era van die sestigerjare. President John F. Kennedy het eers die term "vasvormende aksie" in Uitvoerende Orde 10925 in 1961 gebruik, wat beveel het dat kontrakteurs "bevestigde stappe doen om te verseker dat aansoekers sonder inagneming van hulle ras, geloofsbelydenis, kleur of nasionale oorsprong gebruik word." President Lyndon B. Johnson het later die konsep met Uitvoerende Orde 11246 in 1965 uitgebrei, wat federale kontrakte vereis om planne te staaf.

Hierdie beleide was ' n direkte reaksie op eeue van regsdiskriminasieeeOORlike wette, sering in opvoeding en werksgeleenthedesversperring wat Afrika - Amerikaners en ander minderheidsgroepe stelselmatig van geleentheid onthef het. ' n Mens het nie outomaties die versamelde nadele ongedaan gemaak nie, maar het dit voorgestel dat die land se Wet op Civil Rights van 1964 ' n aktiewe poging aangewend het om hierdie versperrings daadwerklik af te breek, nie net om te sê dat diskriminasie onwettig is nie.

Sleutelaanwenkings en asemhalingsale

Die vernaamste oogmerke van bevestigende optrede in opvoeding sluit in:

  • [[FTT: 0] Verbrouende vorige diskriminasie:[[TOL:1] Die erkenning van geskiedkundige onregte het volgehoue ongelykheid in opvoedkundige toegang en prestasie geskep.
  • [[FTT: 0] [ROEK] verskeidenheid en insluiting: [[[[TT:1] wat besef dat uiteenlopende leeromgewings alle studente tot voordeel strek deur hulle aan ' n groter verskeidenheid perspektiefs en ondervindinge bloot te stel.
  • [[FTT: 0] Hervestig geleentheidgapings: [[[FTT:1] wat die speelveld vir studente van ondergeplaaste agtergronde grond toeslaan wat met stelseliese nadele te kampe gehad het.
  • [[FTT:0] Verheuging van sosiale beweeglikheid: [[[TOL:1] Help om siklusse van armoede te breek en uit te sluit deur toegang tot hoër onderwys en professionele sukses.
  • [[FTT: 0] Preparing studente vir 'n uiteenlopende samelewing: [[[[FT:1] Equing jongmense met die kruis-kulturele kompemente benodig om te floreer in 'n wêreld wat wêreldwyd verbind is.

Versterkende optrede in universiteitsaflatings

Die debat oor bevestigende optrede is nêrens so opvallender soos by universiteitserkennings nie. ' n Groot aantal selektiewe instellings het holistiese hersieningsprosesse aangeneem wat rasse - en etniese waardes as een faktor onder baie beskou, soos punte, toetspunte, opstelle, buitemuurse bedrywighede en persoonlike uitdagings wat oorkom word.

Die rasionele, as goedgespreek deur die Amerikaanse Hooggeregshof in [[FTT:0]Gruitter v. Bollinger[FT:1] is dat student se liggaamsversoening 'n [[FTT:2] samevoeging regerings belang [[TVT:3] is wat die gebruik van ras-bewus erkenningsbeleide kan regverdig. Die Hof het erken dat verskeidenheid opvoeding bevorder deur kruissinale begrip te bevorder, stereotipes te breek en die samelewing te dwing om dit te bevorder en die samelewing te dwing.

Hoe rasse-en-en-nuwe aktivissie werk

Rasssbewuste erkenning behels nie vaste kwotas of vooraf bepaalde punte vir ras nie. 'n Bevindingsbeampte beskou eerder 'n aansoeker se ras as deel van 'n breër mosaïek. 'n Bevindingsbeampte kan byvoorbeeld oorweeg hoe 'n student se identiteit hulle lewensondervindinge en bydraes tot hulle gemeenskap gevorm het. Hierdie benadering laat die toelatingskomitee toe om 'n klas met 'n verskeidenheid agtergronde in te skryf terwyl hy nog steeds akademiese voortreflikheid vooraf bepaal.

Instellings wat ras-bewuste erkennings gebruik, voer gewoonlik 'n "hoptiese hersiening," wat elke kandidaat individueel beoordeel eerder as deur 'n kontrolelys. Die proses sluit dikwels in dat 'n mens sosio ekonomiese status, eerste-geslag kollege status, geografiese diversiteit en unieke talente of belange oorweeg. Ras is een faktor onder baie, slegs gebruik word wanneer dit betekenisvolle konteks aan die aansoeker se verhaal verskaf.

Wettige raamwerk en landmerk Case

Die grondwetlikeiteit van rasbewuste toelatings is herhaaldelik betwis. Die Hooggeregshof se beslissing het die wetlike landskap gevorm:

  • [[FTT: 0] [[FT:1]] Regents van die Universiteit van Kalifornië v. Bakke[FT:2] (1978): [[FTTT: 3] Die Hof het beslis dat rassekwotas onkonstitêre is, maar dat ras beskou kan word as 'n faktor in erkennings om diversiteit te bereik. Justice Lewis Powell se mening as 'n dwingende staat.
  • [[FTT: 0] [[FT:1]] Ullinger [[FTT:2]] (2003]: [VOLT: 3] Die Hof het die Universiteit van Michigan se ras-bewuste erkenningsbeleid gehandhaaf, wat bevestig dat diversiteit in hoër onderwys 'n dwingende belang is en dat die beleid nou aangepas is.
  • [[FTT: 0] [[FT:1]] Fisher v. Universiteit van Texas[FTT:2] (2013 en 2016): [[FTT:3] In Fisher I, die Hof het streng geregtelike ondersoek van ras-bewuste beleide vereis. In Fisher II het die Hof die Universiteit van Texas by Austin se toelatingsplan gehandhaaf, wat aan die universiteit se opvoedkundige uitspraak oor die voordele van diversiteit gerespekteer het.
  • [[FTT: 0] [[FT:1] Studente vir Fair Advicis v. Harvard en Universiteit van Noord - Carolina[[FTT:2]]:[[FTTT:3]]] In 'n beslissing, die omgekeerde Hof dekades van presedente, met die intrekking van daardie ras-bewuste erkennings beleide skend die Gelykste Beskerming van die Veertiende Wysiging. Hoofregter John Roberts het geskryf dat "die uitwissing van rassediskriminasie beteken dat allerhande gedrag uitgeskakel word," bevestig word in die meeste gevalle van universiteits.

Die besluit van 2023 het die landskap grootliks verander. Instellings moet nou ras-nutale alternatiewe soek om verskeidenheid te bereik, soos om sosio ekonomiese status, geografiese diversiteit of die verwydering van erfenisvoorkeure te oorweeg.

Geleerdeskap en finansiële hulpprogramme

Ontvestigende optrede het ook tot beurse en finansiële hulp gestrek. Baie instellings het geskiedkundige kundigheid aangebied vir swakgeplaaste minderheidstudente om finansiële hindernisse te help teëwerk. 'n Paar universiteite het hierdie programme ná die besluit van 2023 Hooggeregshof aangepas om byvoorbeeld rastraal McAraal te wees, wat tot 'n gevolgtrekking kom op eerste-geslagstatus of huishoudelike inkomste eerder as 'n wedren.

Programme soos die [[FTT:0] KWYS] Program [[VT:1] (nou defunkt) en die [[FT:2] Stigting [[[FTTT:3]] het getoon dat die teikenlike ondersteuning universiteittoegang en graduering vir studente van ondergeplaaste gemeenskappe aansienlik kan verbeter. Hierdie ondernemings kombineer dikwels finansiële ondersteuning met manstorskap, leierskap en ' ndoe ondervinding.

Kritieke en omstredenhede

Versterkende optrede het volgehoue kritiek uit verskeie oorde verduur. ' n Detrakte wek kommer oor regverdigheid, verdienste en die potensiaal vir ontoegespreekte gevolge.

Afsonderings van verlossingsdiskriminasie

Een van die mees volgehoue kritiek is dat bevestigende optrede "onoordeellike diskriminasie" teen wit en Asiatiese Amerikaanse aansoekers is. Kritici voer aan dat niemand gestraf moet word vir die sondes van vorige geslagte en dat ras nooit 'n faktor in erkenning moet wees nie. Die studente vir Fair Advicist hofsaaks is op hierdie argument gebaseer, wat beweer dat hoogs gekwalifiseerde Asiatiese Amerikaanse aansoekers in guns van mindergedigde minderheidskandikante gekrimineer is. Voorstanders beweer dat diskriminasie die voortgesette uitwerking van rassisme en die nodige beleide van die land se benutting ignoreer.

Meritoonagtige debat

Die waardesokrasie - argument is dat erkenning bloot gegrond moet wees op individuele prestasie soos dievolle moets, toetspunte en die beproefde vermoë. Kritici voer aan dat bevestigende optrede hierdie beginsel ondermyn deur voorkeur te gee wat op ras gegrond is. ' n Voorstander voer in antwoord daarop aan dat tradisionele metriekerhede soos standaardtoetse nie neutraal is nie; hulle weerspieël dikwels sosiaal - ekonomiese voordele, toegang tot voorbereiding en geskiedkundige vooroordeel wat in die toetse self opgesluit is.

Masathyry en stigma

Sommige geleerdes, veral Richard Sander en Stuart Taylor jr., het die "matiekch - hipotese" bevorder, wat daarop dui dat studente wat erken word deur bevestigende optrede aan instellings waar hulle op akademiese gebied swak is, kan worstel en teen hoër tempos daal. ' n Mens kan egter sien dat hierdie teorie betwis word deur baie opvoedkundige navorsers, wat daarop dui dat die graduering en lang-uitwerkings wat toon dat minderheidstudente daarby baat vind om selektiewe instellings by te woon.

Wetlike en grondwetlike uitdagings

Buiten die spesifieke gevalle het die groter regsuitdaging om die Wet te bevestig, die aandag gevestig op die Gelyke Beskerming van die Veertiende Wysiging. Teenstanders voer aan dat enige oorweging van ras deur die regering, met inbegrip van openbare universiteite, moet streng ondersoek, wat beteken dat dit 'n dwingende belangstelling moet bevorder en nou gewysig moet word. Ná die besluit van 2023 Hooggeregshof is rassebewus erkenning nie meer toelaatbaar onder die federale wet nie, hoewel skole nog steeds kan dink aan hoe ras 'n aansoeker se lewe geraak het, solank dit verband hou met 'n tasbare gehalte of ervaring.

Die voordele van verskeidenheid in opvoeding

Ondanks die wetlike terugslae ondersteun ' n groot versameling navorsing die opvoedkundige voordele van ' n uiteenlopende student.

Verbeterde leer word verbeter

Veelvuldige studies het getoon dat studente in verskillende klaskamers uiters bedrewe denkvermoë ontwikkel. ' n Blootstelling aan verskillende beskouings dwing studente om veronderstellings te bevraagteken en aan ingewikkelde idees deel te neem. ' n Aspekte studie deur die Amerikaanse Raad vir Onderwys het bevind dat studente wat die mees rasse - en etniese diversiteit in klaskamers ondervind het, die grootste vooruitgang in intellektuele en burgerlike ontwikkeling gerapporteer het.

Hoe om vooroordeel en diefstal te verminder

Kontakteorie, wat deur sielkundige Gordon Allport bevorder word, gee te kenne dat betekenisvolle kontak tussen groepe onder omstandighede van gelyke status en samewerkingsverhoudings vooroordeel verminder. ' n Mens het al gedokumenteer dat verskillende kampusse geleenthede bied vir kruis - en gesamentlike kennis, wat stereotipes kan afbreek en empatie kan bevorder. ' n Navorsing van die Universiteit van Michigan en UCLA het getoon dat studente wat gereeld met portuurs uit verskillende agtergronde kommunikeer, minder vlakke van rassevooroordeel en groter oopheid aan verskeidenheid toon.

Voorbereiding vir ' n verskeidenheid werkkragte

Werkgewers het al hoe meer waarde aan gegradueerdes wat doeltreffend in verskillende spanne kan werk. ' n Studie deur McKinsey & Company het bevind dat maatskappye met ' n verskeidenheid werkkragte beter finansieel presteer. Opvoedkundige instellings wat die verskeidenheid in ' n wêreldverklaarde ekonomie voorberei, is beter toegerus om oor kulturele lyne te kommunikeer en om die verspreiding van die verspreiding van verskillende beskouings te bevorder.

Alternatiewe vir rasse-enigende verdedigende optrede

Na aanleiding van die 2023 Hooggeregshof se beslissing ondersoek universiteite ras -, Michigan - en Texas - alternatiewe om kampusversoening te handhaaf. ' n Groot deel van hierdie benaderings is al in state probeer wat voorheen bevestigende optrede verbied het, soos Kalifornië, Michigan en Texas.

Socio-ekonomie-Gebaseerte Adits

Verskeie instellings het verskuif na die oorweging van sosio - ekonomiese status as 'n volmag vir ras. Byvoorbeeld, die Universiteit van Kalifornië het 'n "omvattende hersiening" ingestel wat faktore soos gesinsinstand, ouerlike opvoeding en buurteienskappe oorweeg. Hoewel sosio - ekonomiese diversiteit met rasseverskille kan oorvleuel, toon navorsing dat dit nie die voordele van eksplisiete rassebespreking ten volle naboots nie. Ontleding van die Universiteit van Kalifornië het bevind dat die aantal studente wat onder die meeste verteenwoordigde minderheids van die meeste van die televisie - egtelike egtelike egtelike egtelike egtelike groep na aanleiding gegee het ná die stigting van 209 verbode ras - bewustheids erken het, het slegs van die meeste gevalle van die sosiale diversiteit van die sosiale diversiteit van die samelewing van die samelewing van die samelewing van die samelewing van die samelewing van die samelewing van die samelewing van die samelewing van die samelewing van die samelewing se nasionale nasionale nasionale nasionale en sosiale waarde van die samelewing van die samelewing van die samelewing van die samelewing se nasionale en die samelewing wat die samelewing se nasionale nasionale en sosiale en sosiale en sosiale waarde.

Persentasieplanne en bo - tiendes

Texas, Kalifornië en Florida het "perentingsplanne" aangeneem "Achiguarantse erkenning aan die staat se universiteitstelsel vir 'n vasgestelde persentasie van die topgegradueerdes van elke hoërskool. Die Texas Top 10% Plan erken byvoorbeeld outomaties enige student in die topmilliale van hulle graduerende klas, ongeag die toetspunte. Hierdie planne verhoog geografiese en sosiologiese diversiteit, maar was minder doeltreffend om rasseverskille by die mees mededingende kampus te verseker, veral wanneer hoë skole gereedreer word.

Holistiese Review met Revised Criterria

Baie kolleges brei hulle holistiese hersieningsprosesse uit om faktore soos eerstegeslagse universiteitstatus, oorkoming van teëspoed, gemeenskapsdiens en unieke lewensondervindinge te laat toeneem. ' n Mens moet egter versigtig wees dat hierdie subsitiewe vereistes deur welgestelde gesinne gespeel kan word en steeds ' n agterstand kan hê as jy "oorkom tot skoolraad ."

Die verwydering van erfenisvoorkeure en Donor - sendings

Een hervormingsverrigting wat kloution verkry, is die verwydering van erflatings wat deur die 2023 Hooggeregshof se beslissing vir kinders van anlumni goedgekeur word. Kritici voer aan dat erflatings die wit en welvarende aansoekers grootliks tot voordeel strek en ' n vorm van ongenaerweerd is. ' n Paar instellings het ná die besluit van 2023 Hooggeregshof aangekondig dat hulle ' n erfenisstoelatingsbevindings sal beëindig. ' n Aanhanging van die Universiteit van Wesleyaanse Universiteit en die Universiteit van Minnesota het byvoorbeeld die Universiteit van Minnesota tot ' n einde gekom. ' n Uitskakeling kan voorkeur vir leerlinge uit beskeidenheid bevry en die agtergrond vry wees.

Internasionale beskouings oor besliste optrede

Baie lande het soortgelyke beleide aangeneem om geskiedkundige ongelykhede toe te spreek.

Indië

Indië het een van die omvattendste reservaatstelsels in die wêreld, met kwotas in openbare onderwys en werk vir Skeduleer Caste (voorheen "onaanraakbares"), kedusies en ander terugwaartse klasse. Hierdie kwotas het gehelp om toegang tot hoër onderwys vir geskiedkundige kantnemende groepe te verbeter.

Brasilië

Brasilië het rassekwotas in openbare universiteite sedert die vroeë 2000s ingestel. Die land se Hooggeregshof het die grondwet van rasgebaseerde bevestigende optrede in 2012 gehandhaaf. Brasiliaanse universiteite het sedertdien gesien hoe aansienlike vermeerderings toeneem in in in in die inskryf van Swart, gemengde en inheemse studente. Studies dui aan dat kwotastudente akademies met of effens onder nie -quota portuurs optree, maar teen soortgelyke tempos gegradueerde.

Suid Afrika

Post-aparteid Suid-Afrika het wye-gebaseerde swart ekonomiese bemagtiging (BEE) beleide ingestel wat bevestigende optrede in opvoeding en werk insluit. Die demokratiese regering het probeer om die diepgaande ongelykhede te herstel wat deur apartheid veroorsaak is. Suid-Afrikaanse universiteite het rasbewuste erkenningsbeleide aangeneem, hoewel debatte oor hulle regverdigheid en implementering voortduur, veral oor die behandeling van gekleurde en Indiese gemeenskappe.

Die toekoms van opregtheid in opvoeding

Die beslissing van 2023 die Hooggeregshof het die wetlike landskap grootliks verander, maar die onderliggende verbintenis tot verskeidenheid en regverdigheid bly sterk in baie oorde. ' n Opvoedkundige leiers is besig om nuwe strategieë te ondersoek om vir alle leerlinge oop te maak ongeag hulle agtergrond.

Innovtiewe Uitreach - en Pyplynprogramme

Institutions belê in pre-colege outreach programme wat talentvolle studente identifiseer en ondersteun van ondergeplaaste gemeenskappe vroeg in hulle akademiese loopbane. Programme soos die [[FTH:0] QuestBridge Nasionale Kollege Ooreenstem[[[[FTT:1] verbind lae-inkom leerlinge met beurse aan elite kolleges. Ander modelle sluit somer Schools, navorsing vakleerlinge en vennootskap met hoë skole in die vorm van diens. Hierdie programme is daarop gemik om 'n uiteenlopende eenheid te bou sonder om op universiteit staat te maak.

Data- Geà ̄ndekseer Strategieë

Data analitieses help toelatingsbeamptes om versteekte patrone van agterstand te onthul en om leerlinge uit moeilike agtergronde te identifiseer. 'n Paar universiteite gebruik "onveranderlike konteks" paneelborde wat buurt armoedesyfers, skoolgehalte indikate en familiesituasies insluit. Hierdie hulpmiddels kan vlagaansoekers wat ondanks beperkte geleenthede buitengewone prestasie getoon het.

Voortgesette verblyf en wetlike metodes

Party state oorweeg balotinisiatiewe om bevestigende optrede in openbare instellings te herstel. Ander spits hulle toe op klasgebaseerde bevestigende optrede of die teiken van finansiële hulp. ' n Paar state oorweeg die bou van die Amerikaanse Departement van Onderwys het riglyne oor ras-nutale alternatiewe uitgereik, wat beklemtoon dat instellings steeds voldoen moet gee aan die titel VI van die Wet op Burgerlike Regte, wat diskriminasie verbied en wat hulle moet stappe doen om rasse - afsondering te voorkom.

@ info: whatsthis

Al het die wetlike raamwerk drasties verskuif, is die kerndoelwitte vir geskiedkundige ongeregtigheid, bevorder ware gelykheid van geleentheid en benutting van die opvoedkundige voordele van die verskeidenheidensensensisme bly so geldig soos altyd. Die pad vorentoe vereis kreatiwiteit, streng navorsing en 'n verbintenis tot regverdigheid wat bo Tripolisie verdeel. Soos instellings aanpas by 'n na-firetiewe-aksieera, moet die fokus op die bevordering van hoër onderwys wat dien as 'n sosiale krinasionaliteit en Â'n begeerte om die gemeenskap te bevorder.