Die reg op die regte proses is ' n hoeksteen van die Amerikaanse regstelsel, wat regverdige behandeling deur die normale regstelsel verseker. ' n Mens kan die vyfde en 14de Wysigings van die Verenigde State se Grondwet ondersoek en verseker dat mense nie sonder behoorlike regsprosedures, vryheid of eiendom sonder gepaste regsprosedures gelaat word nie. ' n Verwagting van die proses wat deur die hoofproses bepaal word, is noodsaaklik omdat dit die grondslag van regsbeskermingsbeskermings in diss, werks - en alledaagse interaksie met regeringsinstellings vorm.

Wat is die gevolg?

As gevolg van die proses is ' n wetlike konsep wat vereis dat alle wetlike regte gerespekteer moet word wat aan ' n persoon verskuldig is. Dit dien as ' n beskerming teen die arbitrêre ontkenning van lewe, vryheid of eiendom deur die regering. ' n Mens se konsep is in die Magna Carta (1215) geraaliseer en word later in die Amerikaanse Grondwet aangeneem. ' n Bemiddelde proses word vandag in twee hoofkategorieë verdeel: op grond - en onderwerk.

Die uitdrukking SergiusHedue proses van wete noudat die Vyfde Wysiging (wat by die federale regering pas) en die Veertiende Wysiging (wat aan staatsregerings voldoen) verskyn. Die Hooggeregshof het hierdie klousule vertolk om te vereis dat enige regering se optrede wat ' n persoon op die gebied van die Wetgewers beïnvloed, met billikheid, deursigtigheid en respek vir individuele waardigheid gedoen moet word. ' n Staatsliggame kan sonder ' n gepaste proses optree, eiemagtige optrede en burgers van hulle regte sonder enige aandag of gehoor ontneem.

Uitgestelde kragsgelde

Die proses wat deur die Skrif vereis word, vestig die aandag op die metodes en prosedures wat in regs - of administratiewe verrigtinge gebruik word. ' n Mens kan seker maak dat mense behoorlike kennisgewing ontvang en ' n betekenisvolle geleentheid kry om gehoor te word voordat die regering iets doen wat hulle regte negatief kan beïnvloed. ' n Mens word dikwels by kriminele beproewinge, administratiewe verhore en dissiplinêre optrede by skole of werksplekke versoek.

Sleutelelemente van die proses om die nodige inligting te verskaf, sluit in:

  • [[FTT: 0] Nitice of the verrigtinge:[[[FTT:1] individue moet ingelig word van die aanklagte of optrede wat op ' n tydige manier teen hulle geneem word.
  • [[FTT: 0] Opportuniteit om gehoor te word:[[[FTT:1] 'n Regverdige verhoor moet voorsien word, wat die individu toelaat om hulle kant van die storie te stel.
  • [[FTT: 0] Imparsionele beslissing-maker: [[[FTT:1] Die persoon of liggaam wat besluit die uitslag moet neutraal en onbevooroordeelde wees.
  • [[FTT: 0] Reg op regsverteenwoordiging: [[[TOL:1] In baie gevalle het mense die reg om deur ' n prokureur verteenwoordig te word.
  • [[FTT:0] right to handteer bewyse en kruis-examine getuies: [[[TOL:1] Die individu kan vorentoe bewyse bring wat hulle saak ondersteun en teenstrydige getuienis betwis.
  • [[FTT: 0]] 'n Bedrewe besluit met redenering: [[[TOL:1] Die finale besluit moet gedokumenteer word en verduidelik die redenasie agter dit.

Die omvang van procedicture rate proses benodig wissel afhangende van die konteks. Byvoorbeeld, 'n student wat voor' n kort-term hanging staan, mag nie dieselfde vlak van proses as 'n onderwyser wat voor terminasie te staan kom nie. Die Hooggeregshof in [[FTTH:0] sal byvoorbeeld die risiko van foutiewe ontneming onder bestaande prosedures (1976) [[FTT:1] het 'n balans vasgestel om vas te stel wat proses is: Die private rente moet bepaal, die risiko van foutiewe ontneming onder bestaande prosedures en die regering, asook die aantal administratiewe prosedures.

Onderhandelende aanspreeklikheidsproses

In teenstelling hiermee beskerm die wet sekere fundamentele regte teen regeringsoordeling ongeag die prosedures wat gebruik word. ' n Beperking van wat die regering kan doen, beperk wat dit doen, nie net hoe dit doen nie.

Onderhandelende passende proses vereis dat wette of regeringsoptrede redelik moet wees, nie arbitrêr nie en dat hulle ' n wettige regeringsdoel moet bevorder. ' n Wet skend op ' n fundamentele reg, die regering moet ' n dwingende belangstelling toon en dat die wet nou aangepas is om daardie belangstelling te bereik. ' n Minder standaard van likrasiese gronde word in hierdie verband genoem as angu - streng ondersoek. ' n Voorreg wat nie fundamente is nie, is ' n laer standaard van munirasiese basis, is van toepassing.

Voorbeelde van regte wat onder onder die onderwerkende regteproses beskerm word, sluit in:

  • [[FTT:0] right to privaatheid:[[FTT:1] Inskeuse besluite oor voorbehoedmiddels, aborsie en intieme verhoudings.
  • [[FTT:0] right to trou:[[FTT:1] Die keuse van wie om te trou is 'n fundamentele vryheid.
  • [[FTT:0] right om kinders groot te maak: [[TOL:1] Ouers het die reg om besluite te neem oor hulle kinders se opvoeding en opvoeding.
  • [[FTT:0] right om mediese behandeling te weier:[[TOL:1] Individue het die reg om hulle eie gesondheidsbeligtings (met sommige beperkings) te neem.
  • [[FTT:0] right om in die land te reis:[[FTT:1] Interstaat reis is 'n fundamentele reg.

Kritici beweer dat howe die oorhand behaal het deur regte te skep wat nie uitdruklik in die Grondwet aangegee word nie. Ondersteuners hou vol dat dit noodsaaklik is om individuele vryhede teen veranderende regeringshoofskap te beskerm.

Die belangrikheid van die aanspreeklikheidsproses in opvoeding

Opvoedkundige instellings is mikrokome van die samelewing waar die regte wat die regte verdien ' n kritieke rol speel. ' n Skool is regeringsliggame (openbare skole) of streng beheerde privaat instellings, en hulle optrede kan studente besondigdheid en opvoedkundiges se lewens aansienlik beïnvloed. ' n Deugsame proses verseker dat dissiplinêre dade regverdig is, dat besluite oor werk geregverdig is en dat alle mense ' n geleentheid het om hulleself teen beskuldigings te verdedig. ' n Tegroting kan leerlinge, onderwysers of ander swaar straf wat op onvoldoende bewyse of bevooroordeelde besluite gegrond is.

Die Hooggeregshof het erken dat leerlinge nie hulle grondwetlike regte by die skool se hekuil,llo[[[TTH:0] . Des Moines Independent Communict, 1969[FTHT:1]]]) gekul het nie.

Die gevolg van die proses in dissipline van ' n student

Wanneer leerlinge dissiplinêre stappe soos om iemand te hang, te sit of ander belangrike straf moet die skole by die regte prosesstandaarde bly. Die landmerksaak [[TV:0] Gos v. Lopez (1975)[[[FT:1] het vasgestel dat openbare skoolleerlinge 'n wettige reg op 'n openbare opvoeding het en dus nie sonder 'n wettige regbewys ontneem kan word nie. Die Hof het gehou dat studente vir op die ops van tien dae:

  • [[FTT: 0] of geskrewe kennisgewing van die aanklagte: [[[TOL:1] Die student moet weet waarvan hulle beskuldig word.
  • [[FTT: 0] 'n Verduidelik van die bewyse:[[TOL:1] As die student die aanklagte ontken, moet die skool 'n opsomming van die bewyse teen hulle verskaf.
  • [[FTT:0] 'n geleentheid om hulle sy aan te bied: [[[TOL:1] Hierdie informele verhoor moet plaasvind voordat die opskorting in werking tree, behalwe in noodsituasies waar die student 'n gevaar inhou.
  • [[FTT: 0] Nietiging van die besluit en redes: [[[TOL:1] Die student moet ingelig word oor die uitslag en die grondslag vir die besluit.

Vir langer verstellings of uitsettings kan meer formele prosedures vereis word, insluitende die reg op raad, die reg om getuies te roep en die reg op ' n volle duidelike gehoor. ' n Hele paar skoolgebiede het uitvoerige dissiplinêre kodes ontwikkel wat hierdie prosedures uiteensit, wat konsekwentheid en deursigtigheid verseker.

Skole moet ook versigtig wees om diskriminerende dissiplinegebruike te vermy. Die Kantoor vir Burgerregte (OKR) ondersoek klagtes dat leerlinge strenger gedissiplineer word op grond van ras, geslag of liggaamsgebreke. ' n Bedrag van sake met hierdie burgerlike regte beskerm, wat vereis dat skole bewys dat dissiplinêre besluite op geldige, niediskriminerende redes gebaseer is.

Die passende proses vir opvoeders

Onderwysers en ander skoolwerkers het ook die regte wat hulle vir die regte van die proses gebruik, veral wanneer hulle voor die beëindiging, nieherwinning of ander ongunstige werksaksies te staan kom. ' n Beheerdde onderwysers het gewoonlik sterker beskermings, onder andere die reg op ' n formele verhoor voor die afmaakproses. ' n Selfs nieversorgde onderwysers het dalk ' n sekere regte as hulle ' n wettige verwagting van werk kan toon (anitief belang weer).

Die vernaamste saak van die Hooggeregshof oor hierdie kwessie is [[TOL:0] Verwaging v. Raad van Onderwys (1968) [[FTT:1], wat beweer het dat onderwysers 'n Eerste Wysiging reg het om oor sake van openbare belang te praat sonder om weerwraak te antwoord. Die Hof het egter ook erken dat die skool se distrik daarin belangstel om doeltreffendheid en harmonie te handhaaf. Om hierdie belange te balanseer, pas howe 'n balans toe. As 'n onderwyser gedissiplineer word vir spraak, word hulle geregtig om te verseker dat die dissipline nie reggestel word nie.

Sleutelbeveiligings vir opvoeders sluit in:

  • [[FTT: 0] Nitice van die aanklagte en die voorgestelde aksie: [[[TOL:1] Die onderwyser moet skriftelike kennisgewing ontvang van die redes vir beëindiging of dissipline.
  • [[FTT: 0] Luister voor 'n onpartydige besluit-maker: [[FTT:1] Die onderwyser het die reg om getuienis te gee, getuies te roep en kruis-ek-skoolbeamptes te kruis.
  • [[FTT: 0] right verteenwoordiging: [[[FTT:1] Baie kontrakte en staatswette waarborg die reg op â n prokureur.
  • [[FTT: 0]] Aan bewyse: [[[TOL:1] Die onderwyser moet toegelaat word om die bewyse te hersien wat die skool beoog om te gebruik.
  • [[FTT: 0] right om te versoek:[[FTT:1] As die aanvanklike beslissing verkeerd is, kan die onderwyser ' n beroep op ' n hoër owerheid of hof doen.
  • [[FTT: 0] Beskerming teen arbitrêre of wispelturige besluite: [[[TOL:1] Die beslissing moet op grondige bewyse gegrond wees en nie irrasioneel of diskrimineerend wees nie.

Benewens die beëindiging is die regte proses ook van toepassing op ander belangrike werksgeleenthede soos demotion, versing sonder betaling of herroeping van onderrigbriewe. ' n Skoolrade moet staatsregulasies en plaaslike beleide volg wat hierdie prosedures uiteensit. ' n Onderwyser wat nie voldoende verdien om die nodige proses te voorsien nie, kan met die terugbetaling en skade herstel word.

Landmerk Hooggeregshof verhoor die gevolg van opvoeding

Verskeie belangrike sake van die Hooggeregshof het die kontoere van die regte van die regte van die onderwys in bepaal.

[[FTT: 0] gos v. Lopez[[FTT:1] (1975) ooit tevore

Soos genoem is, [[FTT:0] gos v. Lopez[[FT:1] is die grondsaak vir student se bestemde proses. Nege studente in Columbus, Ohio, is tot tien dae lank weens ontwrigtende gedrag sonder 'n verhoor gehang. Die Hooggeregshof het beslis dat die skool hulle Veertiende Wysiging geskend het as gevolg van proses wat regte verdien. Die Hof het geglo dat opvoeding 'n eiendomsbelang is beskerm deur die gevolg, en dat selfs kort hanging vereis 'n vorm van gehoor en gehoor. Hierdie saak het die verhoorde staat het steeds vasgestel dat skole vandag nog steeds die verhoor moet gebruik.

[[FTT: 0] Ingrham v. Wright[[TT:1] (1977) ooit straf

In [[FTT:0] het die Hof die Ingráham v. Wright[TOL:1], die Hof gerig of korporatiewe straf in openbare skole die trog Wysigingsbestryding op wrede en ongewone straf skend. Die Hof het beslis dat die Agth Wysiging nie op skooldissipline van toepassing is nie, maar dit het opgemerk dat algemene reg en staatsreg beskermings voorsien. Die Hof het ook voorgestel dat leerlinge in gevalle van buitensporige straf ' n subatensie - proses kan hê. Hoewel hierdie saak nie die gevolgde proses van die nodige fisiese mag wees nie.

[[FTT: 0] Tegaat van Onderwys van die Onafhanklike Skool Distrik No. 92 van die Pottatomie - distrik v. Earls [[FTT:1] (2002) verblyde Dwelmtoets

Hierdie saak het gehandel oor die grondwetlike feit dat daar vermoede dat daar nie meer dwelms getoets word nie vir leerlinge wat aan buitemuurse bedrywighede deelgeneem het. ' n Hof het die beleid gehandhaaf en gevind dat die skoolillas se belangstelling daarin was om die gebruik van geneesmiddels te keer, het die studente se privaatheidverwagting oortref. ' n Mens het nie regstreeks besluit dat die toetse redelik en arbitrêr is nie, maar dit het gehandel op substantiewe proses wat eerder om die regte prosedure te volg, naamlik om privaatheid.

[[FTT: 0] Veryging v. Onderwysraad [[TOL:1] (1968) ☞ Onderwyser Speeeke Rights

Ons het hierdie geval vroeër bespreek. [[FTT:0] Verying[[FTT:1] is noodsaaklik omdat dit bepaal het dat onderwysers nie hulle Eerste Wysigingregte verloor wanneer hulle die klaskamer binnegaan nie. Maar die Hof het ook erken dat die skoolraad 'n belang het om orde en doeltreffendheid te handhaaf. Die gebalanseerde toets van [[FTT:2] Verwagting[FT:3] sal die standaard bly vir die oorweging van onderwysers. Daarbenewens, die procicture proses wat vereis word deur onderwysers wat nie gestraf word nie.

[[FTT: 0]] Raad vir Onderwys v. Loudermill[[FT:1] (1985) McMedia Public Werkgewere Termination

Hoewel hierdie saak 'n sekuriteitswag behels het, is die beginsels daarvan op alle openbare werknemers van toepassing, onder andere opvoedkundiges. Die Hof het aangevoer dat openbare werknemers wat 'n eiendomsbelang in hulle werk het (soos dié van oorde onderwysers) geregtig is op 'n voorafverminasie van gehoor. Die verhoor hoef nie oordadige minimumlike ontmoeting met die beslissing te wees nie, kan eerder tog nie virususus nie, maar moet dit kennis insluit van die aanklagte en 'n geleentheid om daarop te reageer. Na termination, kan 'n meer formele na-oordeling nodig wees. [TVTMTB] (TRTV): [L] Die konteks sal [L] nodig wees.

Praktiese bydraes vir skole

Om die regte proses te verstaan is nie net 'n akademiese oefening, hoewel dit werklike-wêreld-gevolge het vir hoe skole bestuur nie. Skooladministrateurs moet die regte prosesbeginsels in hulle beleide en daaglikse gebruike integreer. 'n Gebrek daaraan kan lei tot hofsake, finansiële straf en beskadigde reputasies.

Ontwikkel regverdige dissiplinêre polio

Skole moet duidelike, geskrewe dissiplinêre beleide hê wat die stappe uiteensit om wangedrag te hanteer.

  • Definieer verbode gedrag en moontlike gevolge.
  • Sê wie ondersoeke en verhore sal hou.
  • Gee ' n tydlyn vir kennisgewing en gehoor.
  • Laat studente toe om hulle weergawe van gebeure aan te bied en getuies te bring.
  • Bied ' n appèlproses aan.
  • Goeie besluite is gegrond op bewyse, nie hoorsê of vooroordeel nie.

Konsekwentheid is die sleutel: soortgelyke oortredings moet soortgelyke gevolge hê. ' n Mens kan egter ook dink aan die nodige proses om dievollevollevollevolleërillaskoolse te oorweeg as ' n leerling, dissiplinêre geskiedenis en ander betrokke faktore, solank daardie oorwegings redelik en deursigtig aangewend word.

Opleidingspersoneel op die bestemde proses

Onderwysers, skoolhoofde en ondersteuningspersoneel moet gereelde opleiding op die regte prosesvereistes ontvang. Hulle moet hulle eie regte as werknemers sowel as die regte van leerlinge verstaan. Opleiding moet dek:

  • [[FTT: 0] Wette:[[FTT:1] Hoe om leerlinge en ouers behoorlik in te lig van aanklagte.
  • [[FTT: 0] Luisterprosedures:[[[FTT:1] Hoe om informele verhore te hou wat regverdig en onpartydig is.
  • [[FTT: 0] konselmentasie:[[FTT:1] Die belangrikheid daarvan om geskrewe verslae van alle dissiplinêre aksies en die redes daarvoor te hou.
  • [[FTT: 0] Sonder vergelding: [[[FTT:1] Dieag van daardie personeel straf nie leerlinge of kollegas omdat hulle hul regte uitoefen nie.

Handhaaf veiligheid en regte

Na afloop van skoolvoorskietings en toenemende kommer oor die vlak van geestesgesondheid, word skole onder druk geplaas om vinnig, beslissend op te tree. Die gevolg van proses vereis egter balans. Noodopsporings of uitsettings kan geregverdig word wanneer ' n student ' n onmiddellike bedreiging inhou, maar selfs in daardie gevalle, is die student geregtig op ' n na-regioval - gehoor so gou as pansioneel. ' n Skool kan nie veiligheid as ' n kombers gebruik om die regte proses te vermy nie.

@ info: whatsthis

As gevolg van proses is 'n fundamentele reg wat individue teen arbitrêre regeringsaksie beskerm. In opvoedkundige instellings verseker dit dat studente en onderwysers regverdig behandel word, dat disiplinêre optrede geregverdig word en dat almal 'n geleentheid het om gehoor te word. Procedictional rate proses bepaal die metodes wat gebruik word in verhore en ondersoeke, terwyl substantiewe proses kernvryheid soos privaatheid en gesinsregimentering beskerm. Land Sud Courtsake[FTOLTHOE: 0] gos. vpez[FTHNic], en OUT: [F]: [K] WELf] OUTVLOB]