ሕገ መንግሥት የሚያስገኛቸው መብቶች ከሕጉ ጋር በየዕለቱ የምናደርገውን ግንኙነት የሚቀርጹት እንዴት ነው?

አራቱ ማሻሻያዎች ምክንያታዊነት የጎደለው ፍተሻ ከመፈለግ ይጠብቁሃል፤ ግን ደንቦቹ ከጥቅሱ ጋር ይለያያሉ። አንድ መኮንን ] ምክንያታዊ የሆነ ጥርጣሬ ] ካላቸው መኪናህን ሊከለክል ይችላል ] አንድ የትራፊክ ውዝግብ እንደተፈጸመ ወይም ወንጀል እንደፈጸመ እግራችሁን ይጠብቃል። አንድ ጊዜ መኮንኑ ለደህንነት ከመኪናው ውጭ እንድትወጡ ሊጠይቅዎ ይችላሉ፤ ነገር ግን ያለ ፈቃድ ወይም ምክንያት ወይም ትእዛዝ መኪናውን ሊፈትሹ ይችላሉ።

አንድ ወሳኝ ነጥብ ለመረዳት ] ኮንትራት አንድ መኮንን ጥያቄ: "በጦር ዕቃህ ውስጥ ብመለከት ምን ይሻለኛል?" አንተ መብት አለምንም ነገር እምቢ ለማለት. ብዙ ዜጎች ሳያውቁት አራተኛ ማሻሻያቸውን በፈቃዳቸው በፈቃዳቸው ለመፈለግ ሕጋዊ ግዴታ የላቸውም. የጠቅላይ ፍርድ ቤት ክስ [[FLT: 2]] ዋረን ከዩናይትድ ስቴትስ (1996) ይህን ምክንያት አስገኘ: መከለያው አንድ መከለያ - አንድ መከለያ ቀላል የትራፊክ ንቅናቄን እንደ ሰበብ አድርጎ ለምርመራ ሌላ ወንጀልን ለመመርመር - በሕግ የተበየነበት ህገ መንግሥት ነው በሕግ የተጣለ ነው በሕግ የተጣለ ነገር ነው። ይህ ውሳኔ አሽከርካሪዎች ከፖሊሶች ጋር እንዴት ግንኙነት እንደሚያደርጉት አንድ ትልቅ ትርጉም አለው።

የትራፊክ ማቆሚያ ላይ ባለበት ጊዜ ስለ መብታችሁ የተሟላ መመሪያ ለማግኘት ACLU's መብቶችህን ገጽ ]] ተግባራዊና መንግሥታዊ ምክር ይሰጣል።

ድምፅ አልባ መሆንና አምስተኛው ማሻሻያ

አምስተኛው ማሻሻያ መብት ራስን ከክህደት ይከለክላል ብሎ ከአሜሪካ ሕግ በጣም የተሳሳተ ደኅንነት አንዱ ነው። በተቃራኒው በብዙኃኑ እምነት ይህን መብት በቁጥጥር ሥር መውደቅ ወይም በእስር ቤት ውስጥ መጠራት አያስፈልግህም፡፡ በማንኛውም መንገድ ከሕግ አስከባሪነት ጋር በምግባር ጥያቄዎች የመናገር መብት አለህ። ነገር ግን ዝም ማለት ብቻ ብቻ ጥበቃውን ለመማከር ሊበቃ ይችላል - ] በፍላጎት ደረጃ ደረጃ ደረጃው ]] ይህን መብትህን በመጠቀም ላይ ነው

ሳሊናስ v. ቴክሳስ (2013) ጠቅላይ ፍርድ ቤቱ ብያኔን እንደ አንድ ተከሳሽ ዝምታው ከመሀረም በፊት, pre-Miranda ጥያቄ ሊጠቀምባቸው ይችላል አምስተኛ ማሻሻያውን መብት በይፋ ካልደገሙ ነው። ይህም ማለት በወትሮው ንቅናቄው ላይ ማቆም ወይም ቃለ ምልልስ ማድረግ ከፈለግህ፣ አንተ በግልጽ የምትለው: "እኔን ዝም ለማለት መብትዬ ነው. እኔ የምፈልገውን ጠበቃዬን."

አንድ ጊዜ ዝምታህን ማስጠራት መብትህን፣ መኮንኖች መጠይቅህን ማቆም አለባቸው። በምስሉ ] የሚራንዳ ማስጠንቀቂያ [ - "አይሆንም የመናገር መብት አለህ፡፡

የምክር መብትና ስድስተኛው ማሻሻያ

ስድስተኛው ማሻሻያ መብት በወንጀል ፍርድ ቤቶች ውስጥ ሕጋዊ ወኪል. ይህ መብት በፍርድ ቤቱ ወሳኝ ደረጃዎች ውስጥ ችሎት ይከታተላል፣ ፍርድ ቤት፣ ፍርድ ቤት እና ፍርድ ቤት. ጠበቃን ሥልጣን ካልሰጣችሁ አንድ ሰው በአመዛኙ ወጪ ሊሾምላችሁ ይገባል። ይህ መሠረታዊ ሥርዓት በ] ጂዲዮን v. Wainwright ] (1963) ድህነት ማንንም ሰው ከፍትሕ የመከላከያ ሐሳብ እንዳያርቀው ያረጋግጥለታል።

በእስር ወይም በምርመራ ጊዜ ጠበቃን ከጠየቅህ በኋላ ጠበቃህ እስኪገኝ ድረስ ጥያቄው ሁሉ ማቆም አለበት። ይህ ፖሊስ በምርመራ እንዲከታተል የሠለጠነበት ብሩሕ ደንብ ነው። ነገር ግን በሕግ ፊት በሕግ ከጠራህ በኋላ ከባለ ሥልጣኖች ጋር ተጨማሪ ውይይት ብትጀምር የይለፍ ቃልህ ተቀባይነት ያለው ሊሆን ይችላል። በሕግ ከተሰጠህ በኋላ በእስር ቤት ውይይቱ ውስጥ ሳትገባ ሕግ ጠይቅ፥ ፍርድ ቤት እስኪመጣም ድረስ ሌላ ምንም አትናገርም።

በሥራ ቦታና በሕዝብ ክፍተት ውስጥ ሕገ መንግሥት የሚያስገኛቸው መብቶች

ይሁን እንጂ እነዚህን መብቶች በግል ጉዳዮች ላይ ከማስተዳደሩ ይልቅ በግል ጉዳዮች ላይ ብቻ ማተኮር ውስን ነው ።

በሥራ ቦታ በነፃ መነጋገር

የመጀመሪያው ማሻሻያ ንግግርህን ከመንግሥት ሳንሱር ይጠብቅሃል፤ ነገር ግን የግል አሠሪዎች በቀዳማዊ ማሻሻያው አይስማሙም። ይህም ማለት አንድ መንግሥት ሕግ ወይም የኅብረት ውክልና ካልነበረ አሠሪህ በንግግራችሁ ሊገሥጽ ወይም ሊደመድምህ ይችላል፤ ሌላው ቀርቶ በፖለቲካዊ ጉዳዮች ላይ ወይም ከሥራ ሰዓት ውጭ ምንም ዓይነት ነገር ባይናገርም ሕዝባዊ ሠራተኞች ግን ሰፋ ያለ ጥበቃ ያገኛሉ። የጠቅላይ ፍርድ ቤት ክስ [ Picking v. Eduction Boor] (1968) የሕዝብ ሠራተኞች በሥራ ቦታቸው ላይ የሚናገሯቸውን ጉዳዮች ማስተጋት ካልቻሉ ወይም ከሥራቸው ጋር ምንም ዓይነት ችግር ሳይኖርባቸው ሊፈቱ አይችሉም፡፡

ማኅበራዊ ሚዲያ ድረ ገጾች ለእነዚህ ጉዳዮች በጣም ቀላል ነጥብ ሆነዋል። የግል ሠራተኛ ከሆንክና የአሠሪህን ወይም ሥራህን የሚነቅፍ ነገር ከሰጠህ መዘዝ ሊደርስብህ ይችላል። የመንግሥት ሠራተኞች የተሻለ የንግግር መብት አላቸው፤ ነገር ግን መንግሥት ውጤታማ የሆነ የሥራ ቦታ ለማግኘት ካለው ፍላጎት ጋር የሚስማሙ መሆን አለባቸው። የጭካኔ ድርጊት ነው፣ ፍርድ ቤቶች ደግሞ እነዚህን ጉዳዮች በችሎታ መልክ ይመረምራሉ።

አራተኛ ማሻሻያዎች በሕዝብ ክፍተቶች ውስጥ ጥበቃ ያደረጉባቸው ቦታዎች

በአደባባይ ቦታዎች ላይ የግለሰቦችን ተስፋ እየቀነሰ ነው ነገር ግን አልተወገደም፡፡ አራተኛ ማሻሻያ ከመንግሥት ተጫዋቾች፣ ከፖሊሶች፣ የትምህርት ቤት ባለ ሥልጣናት ወይም ከመንግሥት ተቆጣጣሪዎች ይጠብቅሃል። ነገር ግን “አግባብነት ያለው” የሚለው ነገር በጥቅሱ ዙሪያው ላይ የተመካ ነው። ለምሳሌ ያህል፣ ፖሊስ ] ቴሪ ማቆም - አጭር - በምክንያታዊ ጥርጣሬ ላይ የተመሠረተ የምርመራ መርማሪው ቆመ - ያለ ትእዛዝ.

በአውሮፕላን ማረፊያ ውስጥ ሰውህንና ንብረትህን እንደ አውሮፕላን ለመርሳት ተስማማህ ማለት ነው፡፡ የድንበር መፈተሻ - የኤሌክትሮኒክ መሣሪያዎችን እንኳ ሳይቀር የፈቃድ ፈቃድ ከማስጠበቅ ፣ በፌዴራል ፍርድ ቤቶች ውስጥ በቋሚነት ለፍርድ ቤት ከመሟገት ጋር በተያያዘ አንድ ጉዳይ ነው፡፡

ዲጂታል መብቶች: - በመረጃ ዘመን ውስጥ ያለው ሕገ መንግሥት

ቴክኖሎጂ የፈራረሱትን ነገር አሻግሮታል፤ ይሁን እንጂ በአራተኛውና በአንደኛው አሻሻጮች ላይ ያሉት መሠረታዊ ሥርዓቶች በጣም ሊጣጣሙ ይችላሉ። የዲጂታል ዓለም ሕገ መንግሥት በሕገ መንግሥት ውስጥ በተለይ ደግሞ በግለሰቦችነት ፣ በንግግር እና በቁጥጥር ሥር በማዋል ረገድ ሊፈተን የሚችልበት ዋነኛ መንገድ ሆኗል።

አራተኛ ማሻሻያና ዲጂታል ምሥጢር

ጠቅላይ ፍርድ ቤቱ አራተኛ ማሻሻያ ለዘመናዊ ቴክኖሎጂ ሊሠራ እንደሚገባ አውቋል። ሪሊ ከካሊፎርኒያ (2014) ፍርድ ቤቱ በአንድ ድምፅ ፖሊስ በጥቅሉ በእስር ቤት ውስጥ በቁጥጥር ውስጥ የታሰረ ሞባይል ስልክን ማግኘት አልቻለም፡፡ ፍርድ ቤቱ የሞባይል ስልክ በጣም ብዙ መረጃ አለው - ከማንኛውም ነገር በላይ ነው - እናም ደግሞ የግለሰቦች ፍላጎት መንግሥት በፈቃደኝነት ጉዳይ ላይ ከነበረው ፍላጎት የበለጠ ነው ብሎ ነበር የታሰረው፡፡

Carpenter v. ዩናይትድ ስቴትስ (2018) ፍርድ ቤቱ አራተኛ ማሻሻያ በታሪካዊ ህዋስ ላይ መረጃ ላይ በመለገስ መንግሥት አንድ ሰው የስልክ ስልክ ለረጅም ጊዜ ውስጥ ሊገባ የሚችል ሰነድ ማግኘት አለበት የሚል ውሳኔ አስተላለፈ። ይህ ውሳኔው ትልቅ እድገት ያለው የዲጂታል ነፃነት መብት ነው, ጠቅላላ መረጃዎቹ በኋላ ላይ ሊገኝ የሚችል ስለምንፈልግ ስለሕይወታችን ዝርዝር ጉዳዮችን ሊገልጽ ይችላል።

እነዚህ ውሳኔዎች ተግባራዊ መጫወቻ አላቸው። ከተያዝክ፣ ሕግ አስከባሪነት ያለ ትእዛዝ በስልክ በቴሌፎንህ ላይ ሊጠቀልል አይችልም። መንግሥት በስልክ መረጃዎች አማካኝነት ቦታህን መከታተል ከፈለገ በአብዛኛው ምክንያት ሊገኝ ይችላል እና የፍርድ ትእዛዝ ያስፈልጋሉ። ነገር ግን ለድንገተኛ ሁኔታዎችና ብሔራዊ የደኅንነት ጉዳዮች አንዳንድ ጉዳዮች አሉ። ስለ ዲጂታል ነፃነት መብቶች ተጨማሪ መረጃ ለማግኘት Electronic Bronther Production ]] የዲጂታል ጣትህን እንዴት መጠበቅ እንደሚቻል ገንዘብ ይሰጣል።

የመጀመሪያው ማሻሻያ እና ኢንተርኔት ላይ የተመሠረተ ንግግር

የመጀመሪያው ማሻሻያ ሙሉ በሙሉ በኢንተርኔት ላይ ንግግር መስጠትን የሚጠይቅ ሲሆን አስፈላጊ የሆኑ ዋሻዎች ግን በከፍተኛ ፍርድ ቤቱ ላይ በተደጋጋሚ ጊዜ የኢንተርኔት ፎረምዶችን ጥበቃ ለማግኘት እንደ መድረኮች አድርጎታል፡፡

ለመንግሥት ሠራተኞች ወይም ለመንግሥት ባለሥልጣናት በማኅበራዊ ሚዲያ ላይ የሚጋጩ ግለሰቦችን በአንደኛው ማሻሻያ ላይ ሊያሳስባቸው ይችላል። ኪኒት የመጀመሪያው ማሻሻያ ተቋም ከትሩምፕ (2019) ፕሬዚዳንት ትሩምፕ በተተከለው ላይ የሚተቹ ሰዎችን ማገድ በሕዝባዊ ፎረባማ ላይ የአመለካከት መድልዎን እንደ ምሳሌ አድርጎ ተጠቅሷል፡፡

መምህራን እና ተማሪዎች በኢንተርኔት ላይ የሚሰነዘር ንግግርም በቀዳማዊ ማሻሻያዎች ጥበቃ እንደሚደረግላቸው መገንዘብ አለባቸው፤ ትምህርት ቤቶች ግን ከፍተኛ መረበሽ የሚያስከትል ወይም የሌሎችን መብት የሚወርደውን ንግግር የበለጠ የመመሥከር ነጻነት አላቸው። ቲንከር እና ዴስ ሞይን ኢንዲፐንደንት ማተም ኮሚኒካል ትምህርት ቤት ወረዳ (1969) አሁንም ድረስ የጥቁር ድንጋይ ነው: የተማሪ ንግግር በቁሳዊ ነገር የትምህርት ሂደቱን ሂደት እስካልተናጋ ድረስ ሊገለበጥ አይችልም።

ሕገ መንግሥቱን ማስተማር: - ለትምህርት ባለሙያዎች የሚሰጥ ስልት

ተማሪዎች ስለ ሕገ መንግሥት መብቶች ያላቸውን እውቀት ማካበት ተማሪዎቹ ሊያከናውኑት ከሚችሏቸው በጣም አስፈላጊ ሥራዎች አንዱ ነው። ተማሪዎች መብታቸውን ሲረዱ ይበልጥ የተዋጣላቸው ዜጎች ፣ ነቃፊዎች እና ለራሳቸውም ሆነ ለሌሎች የተሻለ ጠበቆች ይሆናሉ።

የጠቅላይ ፍርድ ቤት የችሎት ጥናት አድርግ

የመሬት መቃወሚያ ጉዳዮች ሕገ መንግሥታዊ መሠረታዊ ሥርዓቶችን ሕይወት እንዲሰጡ ነው፡፡ ከዚህ ይልቅ ማስተካከያዎችን ብቻ ተማሪዎቹ ሐቁን፣ ውዝግብዎችን እና እድሳትን እንደ Marbury v.Madisson] (የፍርድ ድግምት) ]Brown v. ተማሪዎች (እኩል ጥበቃ) ሚራንዳ v.Iarison] (ስምክሕትነት እንደሌለው እና ]Obergereft v. Hodges]] ተማሪዎችን በራስ አስተያየት ወይም ውዝግብ ላይ የብዙዎችንና አለመቃረን ይደግፋሉ። ይህ የምርመራ ችሎታ እና አድማጭነት አመለካከቶችን ለማሳደግ ነው የሕግ አገዛዝ ማኅበረሰብን አፈጣጠር ነው ።

የውድድር ምርጫዎች

ለምሳሌ ተማሪዎቹ በአራተኛ ማሻሻያ ላይ በሚደረገው የፖሊስ መኮንኖች ፣ በዜጎችና በዳኞችነት ሥራ ላይ የተሰማሩ ናቸው፡፡ የፖሊስ መኮንኖች: መኮንኑ የፈቃደኛነት ምክንያት ነበረውን? የዜግነቱ ተጠቃሚዎች ናቸውን? ምን ማስረጃ ተቀባይነት አለው?

የአሁኑን ፋይል አስቀምጥ

የሕገ መንግሥት ጉዳዮች በየቀኑ በክትባት ትእዛዝ ላይ ክርክር ይኑር አይሁን፡፡

በሲቪል ተሳትፎ እንድታደርግ አበረታት

ተማሪዎች በአካባቢያቸው በሚደረግ መንግሥት ስብሰባ ላይ እንዲገኙ ፣ ለምርጫ ባለሥልጣን ደብዳቤ እንዲጽፉ ፣ በድምፅ ነክ ጉዳዮች ላይ ለመመዝገብ ፈቃደኛ እንዲሆኑ ወይም የፍርድ ቤት መምሪያ እንዲከታተሉ አበረታቷቸው ።

ዲጂታል ማንበብና መጻፍ

የቴክኖሎጂ ቴክኖሎጂ በወጣቶች ሕይወት ላይ ቁልፍ ቦታ እንዳለው በመገንዘብ የዲጂታል መሠረተ ትምህርትን በተመለከተ ሕገ መንግሥት የሚሰጠውን ግንዛቤም ይጨምራል። ተማሪዎች ስለ አራተኛ ማሻሻያው ስለ ዲጂታል ነፃነት፣ ስለ ነፃ ንግግር ገደቦች እና በማኅበራዊ ሚዲያ ላይ ስለመድረስ የሚሰጣቸውን ዘላቂነት ይጠቅሳሉ። የዲጂታል ዱተሮችን ባሕርይ እና የኢንተርኔት አጠቃቀም ሊያስከትሉ ስለሚችሉት ውጤት ተወያዩ።

እንግዳ የሆኑ ባለሙያዎችን መደገፍ

እነዚህ ባለሙያዎች ሕገ መንግሥቱን የሚመለከቱ መብቶች በሥራ ላይ እንዴት እንደሚውሉ በምርመራ ሊናገሩ ይችላሉ ።

መደምደሚያ: - መብት እንደ ሕያው ልማዳቸው

የሕገ መንግሥት መብቶች በሲቪል ፈተና ውስጥ ሊገኙ የሚችሉ የማይጨበጥ ሐሳቦች አይደሉም፡፡ እነዚህም ከመንግሥት ባለሥልጣናት ጋር ያለህን ማንኛውንም ግንኙነት የሚቀርጹ ጠቃሚ መሣሪያዎች ናቸው-- ከወትሮው የትራፊክ ትራፊክ ንቅናቄ ወደ ፍርድ ቤት መቃወሚያ ይደርሳል። እነዚህን መብቶች መረዳት ነፃነትህን እንድታከብር ፣ ክብራችሁን እንድትጠብቅና መንግሥትን በኃላፊነት እንድትጠየቁ ያስችላችኋል። ለትምህርት ቤቶች ግን ተልዕኳቸው ግልጽ ነው: - የሕገ መንግሥቱን ጽሑፍ ብቻ ሳይሆን ሕያው ትርጉሙን ያስተምራሉ። ተማሪዎችን እውቀት ፣ ችሎታና አመኔታ በተራቀቀ የሕግ መልክ እንዲይዙ ያስችሏቸዋል። ዜጎች መብታቸውን ሲያውቁ ዲሞክራሲው ሁሉንም የተሻለ ነው።

የሕግ ምሁር እና የጠቅላይ ፍርድ ቤት ዳኛ ዊልያም ጀ ብራናን በአንድ ወቅት እንዲህ ሲሉ ጽፈዋል: "ሕገ መንግሥቱ አሁን ባለው ብርሃን ሊተረጎም የሚገባው ግዑዝ ሰነድ ሳይሆን ሕያው ሰነድ ነው፡፡ ሕገ መንግሥትን የመረዳትና የመጠቀም መብት ፈጽሞ አልተፈጸመም፡፡