በአካባቢው በሚገኙ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ትምህርት ለመቅሰም የተደረጉ የተራቀቁ ዘዴዎች

የክፍል ክፍፍልን በተራቀቀ መንገድ በማስተማር የጥርስ ትምህርትን መለወጥ

በአካባቢ ትምህርት ቤት ውስጥ የሚማሩ ተማሪዎች ለ21ኛው መቶ ዘመን ሠራተኞች የሚያስፈልጋቸውን ችሎታ እንዲያሟሉ በማገዝ በዘመናዊው ትምህርት ቤት ውስጥ የማዕዘን ድንጋይ ሆነዋል። የአስተማሪ ትምህርት ቤት በወግ ላይ የተመሠረተ ትምህርትን ፣ የተለያዩ ጉዳዮችን እና እውነተኛ ዓለምን የሚመለከት ነገርን የሚያጎላ ነው፡፡ እነዚህ ለውጦች ግን አዝማሚያ ብቻ ሳይሆን ተማሪዎች የተሻለ ትምህርት የሚማሩበትን መንገድ በተመለከተ ያላቸውን ጥልቅ ግንዛቤ የሚያንጸባርቁ ናቸው:: በምርምር፣ በተባበረ ውይይይትና በሥራ ላይ. የቡድን ዘዴዎች በመውሰድ የሂደት ትምህርትን እየተከተሉ ነው፣ ነቃፊ አስተሳሰብን እና ችግር ለመፍታት የሚያስችል ችሎታን እየፈጠሩ ነው። ከዚህ በታች የተሰፋው የክፍል ትምህርት ቤት በውጤቱም ለሌሉ ሥራዎች በጣም ውጤታማ የሆኑ ዘዴዎችን ነው፡፡

Proġett-መሠረታዊ ትምህርት: ለችግሮች እውነተኛ መፈታት

ፕሮጄክቶች ላይ ጥናት (PBL) በጣም ውጤታማ ከሆኑት የቲኤቲም እውቀቶችን ማግኘት ነው፡፡ በፕሬስ ክፍል ተማሪዎች በተራቀቀ ሁኔታ፣ በሳምንታት ወይም በወራት ጊዜ - የውኃ ማጣበቂያውን ሥርዓት ንድፍ ፣ የከተማውን የኢኮኖሚ ቀውስ ለማሻሻል እቅድን ወይም አፕሊኬሽንን የሚያዘጋጁ አፕሊኬሽንዎች። ይህ ዘዴ ተማሪዎችን ከስህተተኞች መረጃ ወደ ጠበብት የሚለኩስ መረጃ ወደ ጠንከር ያለ ምርምር፣ የፕሮፕትሮፕትሮፕት፣ ፈተና እና የይረኔት ውጤት ሊሠሩ ይገባል። የፕ.አ.አ.አ. የፕ. የፕ. መስተዋየት ባሕርይው በጣም የተወሳሰበ የምሕንድስና እና የጉልበት ሥራን የሚያካሂዱ ቡድኖችን የሚጠቅም ነው። ] Edutopia ]]] ተማሪዎቹ በፈቃድ ደረጃ የተመዘገበላቸው የፕ.ኤ.ኤ.አ እና እና እኩል እውቀትን የሚያንጸባርቁትን ይበልጥ ጠንካራና በባሕላዊውቀት ላይ እኩይነት የሚመክሎችን

የSTEM-Facille PBL ምሳሌዎች በተግባር

ለምሳሌ የመለስተኛ ትምህርት ቤቶች የትራፊክ ንድፍን ለመመርመርና የአንደኛ ደረጃ የደኅንነትን ሁኔታ ለመመርመር ከአንዲት የከተማ ዝግጅት ክፍል ጋር ተባብረው ይሠሩ ነበር፡፡ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች የምሕንድስና ትምህርት ቤቶች ለጎጂዎች የሚጠቅሙ መሣሪያዎችን አዘጋጅተዋል፤ እነዚህ ፕሮጀክቶች ተማሪዎቹ የሒሳብ ምርምርን ለምርመራው ሥራ እንዲጠቀሙ ፣ ቴክኖሎጂን በመጠቀምና የንጽሕት ሂደቱን ለማሻሻል የሚያስችሉትን የቴክኖሎጂ መመሪያዎች እንዲያወጡ ይጠይቃሉ። በጥቅሉ ለተሳትፎች ፣ ለፕሮፕተሮች ወይም ለፖሊሲፕፕተሮች መመሪያ ያዘጋጁ ናቸው: - እነዚህ የተራቀቀ የመማሪያ መጻሕፍት ችግሮች ሊጣጣሙ የማይችሉትን ምክንያት ያስቀምጣሉ።

በስታዲየም ክፍል ውስጥ የሚገኘው ስትራቴጂያዊ የቴክኖሎጂ ስርጭት

ቴክኖሎጂ አሁን በቲኤም ትምህርት ውስጥ ምንም ዓይነት አባባሎችን አያስፈልግም፤ ተማሪዎቹ የሚኖራቸውን የአሠራር ለውጥ ይለውጣል። በአካባቢው ትምህርት ቤቶች ላይ የሚሰራጩት የተለያዩ መሣሪያዎች በዓይን የሚታዩና እርስ በርስ የሚጋጩ ናቸው። የፕሮቴስታንቶች አማራጮች ተማሪዎች በጣም አደገኛ ፣ ውድ ወይም ጊዜ የሚወስድ የፊዚክስ ክፍልን የመሰሉ የዲ ኤን ኤ ኤ ኤ ኤ ኤለክለፎረሪሲስ ወይም ኬሚካላዊ አተላተሚክስ ምሑራንን ይጠቀሙበታል። እንደ ሌጎፒክ ፕሪፕ ወይም ቪክስሮፖሎጂስ የኮድ እና የኬሚካል ንድፍን የሚያስተምሩ የኮድ እና የቴሌቪዥን ፕሮግራሞችን የሚያስተምሩ የፕሮግራም ክምችቶችንና የቴሽንን ልምምዶችን የሚደግፉ ፕሮግራማትን በዕቅድ የሚደግፉ የፕላኔት ክምችት ክምችት የሚባሉት ቀዳዳዎች ይሰጡታል።

የቴክኖሎጂ ስርጭትም ለክፍል ድጋፍ ይሰጣል። የአስተዳደግ ሶፍትዌር በተማሪዎች ችሎታ ላይ የተመሠረተ ችግርን ሊለውጥ ይችላል፤ እያንዳንዱ ተማሪ በተገቢው የችግሩ ውጤት ላይ ተመሥርቶ በችግሩ ውስጥ ማስተካከል ይችላል። የተማሪዎቹ የዲጂታል ዜጋነትን እና አዲስ ንድፍን እና የኮምፒዩተሮችን አስተሳሰብ የመሳሰሉትን ችሎታዎች ያጎላሉ፤ እነዚህ ሁሉ ቴክኖሎጂ በተቀላጠፈባቸው የቴክኖሎጂ ውጤቶች አማካኝነት ይማካካሉ። በእነዚህ መሣሪያዎች ላይ በተሠራባቸው ትምህርት ቤቶች ውስጥ አስተማሪዎቹን ለማሠልጠን የሚደረጉት ፕሮግራሞች ከፍተኛ ተጽዕኖ አላቸው፤ የሙያ እድገት ፣ ሌላው ቀርቶ በጣም የበለጡ የቴክኖሎጂ ዘዴዎችን ጨምሮ ከፍተኛ ወጪ የሚጠይቅ ነገር ሊያስከትሉ ይችላሉ።

በስታም ውስጥ እውነታው በጣም ውስን ነው

ተማሪዎቹ ወደ ዓለም አቀፍ የሕዋስ ጣቢያው በፕሮቴስታንቶች ውስጥ የሚሄዱትን የሕዋስ ሕዋስ በ3D ውስጥ ሊመረምሩ ይችላሉ ፤ ወይም ደግሞ በሮማ የኬክቱክ መስመር ውስጥ ሊዘዋወሩ ይችላሉ ። የአር አር አር ዲጂቴክስቶች በግዑዛን ነገሮች ላይ የተጻፉ መረጃዎችን እየጨመሩ ነው ፤ ለምሳሌ በኅትመት ሠረገላ ላይ የሚገኝ አንድ ሰሌዳ የቮልት ንባብንና የክፍል ክፍሎችን መገልበጥ ይችላሉ ።

ትምህርትን ይበልጥ ለማሻሻል የሚያስችሉ የማኅበረሰቡ ጥምረቶች

በክፍሉ ውስጥ ከሚሠሩ የንግድ ድርጅቶች፣ ከሆስፒታሎች እና ሙዚየም ጋር የሚተባበሩ ኅብረት ሊኖራቸው ከማይችላቸው መማሪያ መጻሕፍት ጋር ይከፈታሉ፤ እነዚህ የተባባሪዎች ዩኒቨርሲቲ ተመራማሪዎች በቤቴሪያዎቻቸው ውስጥ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተቋማትን ያቀባል፥ ከትምህርት ቤት በኋላ የሮቦት ክበቦችን የሚመሩ መሐንዲሶች እና የሳይንስ ማዕከሎች የክፍል ዩኒቨርስ አቋማቸውን የሚያሟሉ የጉዞ ማሳያዎች ያቀርባሉ። እንዲህ ዓይነቱ ጥምረት ተማሪዎችን እንደ ምሳሌነት ሊጠቀሙ የሚችሉ የቲኤም ሙያዎችንና ሙያዎችን ያቀርባል፤ በተለይም በእነዚህ መስኮች ራሳቸውን የማይወክሉ ተማሪዎችን ያቀርባሉ።

National ሳይንስ Tagħmiring ማኅበር የምርምርው ውጤት በማኅበረሰቡ ውስጥ የተገናኙ የቲም ኤም ተሞክሮዎች ይበልጥ የተማሪዎች ግፊት እና የተማሪዎቹን እርዳታ ወደፊት ትምህርት እና የሥራ መስክ በተመለከተ በብልሃት ውሳኔ ላይ የተመሠረተ ነው። በአካባቢው ትምህርት ቤቶችም ጭምር ከስጦታ በተዋጣላቸው ፕሮግራሞች ተጠቃሚዎች ናቸው፤ የኢንዱስትሪ አማካሪዎችና ኅብረት መሪዎች በመዋሃድ ላይ የተመሠረተ የሥርዓተ ትምህርት ትምህርት ትምህርት ቤት፤ ተማሪዎችን በእውነተኛ ዓለም ውስጥ የሚጠቀሙት የሙያው ትምህርትና የሙያው ትምህርት በጋራ እውቀት ብቻ ሳይሆን በሥራ ቦታ ላይ ስለምትሰጠው እውቀት፣ ስለማገናኘው ነገርና ስለምትግባራቸው እና ስለ ሙያው ሙያው ሙያው - በይነኝነት ማስተማር አስቸጋሪ ከሆነ ትምህርት አጠቃቀም ተምረዋል።

ከክፍሉ ግድግዳ ባሻገር መማሪያ ክፍሉ ውስጥ መግባት

የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች ከትምህርት ቤት ሳምንት ውስጥ በምሁራን ፣ በሳይንቲስቶች ወይም በሕክምና ባለሙያዎች መካከል ሆነው ይሠሩ ይሆናል ።

ጠፈር ፈጣሪ: - አስተሳሰቦች እውን የሚሆኑበት ቦታ

የፈጣን ንቅናቄ በፈቃደኛነት በፈቃደኛነት በንግድ ቦታዎች ውስጥ ተፈጥሯዊ መኖሪያ አግኝቷል፤ እነዚህ ክምችቶች በትልልቅ ሁኔታ በ3D ማተሚያዎች፣ ሌዘር ክሊተሮች፣ የፈጣን ጣቢያዎች፣ የስፌት ማሽንዎች፣ የኤሌክትሮኒክ እቃዎች እና የእርምጃ እቃዎች ናቸው። ይበልጥ አስፈላጊው ነገር የፒዳጎጂክ ዘዴ ነው::: የፈጣን ክፍሉ ንድፍ ነው የአስተሳሰብ ፣ የአስተሳሰብ ፣ የፕሮቴክቲንግት፣ የፈተና እና የሂደት ሂደት ነው፡፡ ተማሪዎች አንድ ነገር አለማድረግ የፈቃድ ሂደት ነው ጥረቱን የሚያከናውነው ነገር ነው፡፡

የፈጣን ድርጅቶች በተፈጥሮው በርካታ የቲኤም ዲሬክተሮችን አጠቃቀም ተግባሮች ያካተተ አንድ ተማሪ መሠረታዊውን የሥርዓተ ስርጭት ፣ ማይክሮኮንተር ፕሮግራም ፣ የኮምፒውተር ስርጭት (አርጎኖሚክስ) እና ማራኪ የሆነ ቀዳዳ (ንድፈ ሐሳብ) መፍጠር አለበት። ይህ አንድ ሕዋስ አንድ ነገር እርስ በርስ መቀላቀል የሚፈጥርበት መንገድ ባለሞያዎች -- ያለ ሰው ሠራሽ ርዕሰ ጉዳይ ድንበር ነው፡፡ ትምህርት ቤቶችም ሌሎች ርዕሰ ጉዳዮችን ለመደገፍ የፈጠራ ቦታዎችን ተጠቅመዋል፤ የታሪክ ተማሪዎች የጥንታዊ የፈጠራ ውጤቶችን ሞዴል ሊፈጥሩ ይችላሉ፤ የሥነ ጥበብ ተማሪዎች ደግሞ በፕሮግራሞች ላይ የሚመዘገቡ የሌሎችን መብራቶች ይሞክራሉ። በጣም አነስተኛ የሆኑና በፈቃደኝነት የተዋቀሩ የፈለሰፉ የፋብሪካ ቦታዎችን ቦታ ለመቅረጽ በተለይ “ሳይንቲያን ሰዎች ” ብለው ሊጠቀሙት ይችላሉ።

የቁጥር መለዋወጫዎች

የመካከለኛው ትምህርት ቤት ክፍሉ እንደ ማይክሮቢት ወይም አርዱይኖ ያሉ ፕሮግራም የሚቀበሉ ጥቃቅን ትናንሽ ቁጥጥርዎች እንዲሁም መሠረታዊ የእጅ መሣሪያዎችና የደኅንነት ሂደቶች በተከፈቱበት ሕንፃ ላይ ያተኮሩ ናቸው። የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሠራተኞች እንደ ሮቦት ስብሰባ፣ የኮምፒውተር እርዳታ የተደረገበት ንድፍ እና የዕፅ ምርመራ ያሉ አዳዲስ ፕሮጀክቶችን መደገፍ ይችላሉ።

ፍትሕና ትምህርት — ሁሉም ተማሪዎች በጋራ እንዲጠቀሙበት መፍቀድ

በSTEM ትምህርት ውስጥ ካሉት ትልቁ ተፈታታኝ ነገሮች አንዱ ሁሉም ተማሪዎች - ፆታን ፣ ዘርን ፣ ማኅበራዊ አስተዳደግን ወይም ችሎታን አለማክበራቸው - ትርጉም ያለው የመሳተፍና ስኬታማ ችሎታ እንዲኖራቸው ማድረግ ነው። የታሪክ ልዩነት በቴም መስኮች ውስጥ ቀጥሏል፤ ይሁን እንጂ አዳዲስ የአካባቢ ፕሮግራሞች እነዚህን ክፍዳዎች ለመዝጋት በንቃት እየሠሩ ነው። የኮምፕሉተሪ አሠልጥኖ ትምህርት [ፈቃደኛ መሆን ቁልፍ ስትራቴጂ ነው፤ ተማሪዎቹ የSTEMን ይዘት ከተማሪዎቹ የሕይወት ተሞክሮ እና ባሕል ጋር ያገናኛሉ። ለምሳሌ ያህል ፣ ስለ ውኃ ጥራት የሚያስተምሩ ትምህርቶች በአካባቢው አካባቢ ስለ አካባቢ ፍትሕ ጉዳይ ሊጨምር ይችላል፥ ወይም ደግሞ ስለ ባሕላዊ የሥነ ጥበብ ንድፎች ጥናት ሊመረመር ይችላል፡፡

የታለመላቸው የመገናኛ ፕሮግራሞችም ትልቅ ለውጥም እያደረጉ ነው. ልጆቿ-ኢን-STEM ክበቦች፣ የሮቦት ቡድኖች ለሌሎቹ አገራት አነስተኛ ተወላጅ ቡድኖች እና እንደ ብላክ ልጃገረዶች ቺካጎ ] ከመሳሰሉ ድርጅቶች ጋር መተባበር የእኩዮችን ፍላጎት የሚደግፉ ቡድኖች መፍጠር ሲሆን ተማሪዎች ያለ አድልዎ የራሳቸውን ልማድ እየመረመሩ ነው። ትምህርት ቤቶች እየመረመሩ ነው: በምሁራኑ ላይ በዝግመተ ለውጥ የሚመዘገቡትን ተማሪዎች በምሁራኑ የSTEM ኮርስ፣ በምሁራኑ ላይ ለክፍል ልዩነት ዳረጎችን መመርመራቸው እና አስተማሪዎቹን በክፍሉ ውስጥ የፒዳጎጂ ትምህርት ቤት ማሠልጠን ተማሪዎቹን የሚደግፉበት የመራቢያ ፕሮግራም ሊለውጡ ይችላሉ። ትምህርት ቤቶችም በቀዳሚነትና ተግባራዊ መመሪያ ሊለውጡ ይችላሉ።

የስትምን ትምህርት ለማግኘት የሚያስችል አጽናፈ ዓለማዊ ንድፍ

ዩኒቨርሳል ዲፕረሽን ለትምህርት (UDL) መሠረታዊ ሥርዓት በቴሌቪዥን ትምህርት ላይ የተለያየ ውጤት ሊገኝ ይችላል። ይህም እንደ ስክሪን አዘጋጆች፣ የቴፕ መግለጫዎች እና የጽሑፍ መመሪያዎችን አጠቃቀም፣ መግለጫ (ለምሳሌ ተማሪዎች በሞዴሎች፣ በፊልሞች ወይም በጽሑፍ ሪፖርቶች እንዲያስተላልፉ ማድረግ) እና (ለምሳሌ በፕሮጀክቶች ላይ የሚቀርቡትን ምርጫዎች መጠቀም) የሌሎችን ምርጫ መጠቀም ነው። የቴክኖሎጂው ቴክኖሎጂዎች እንደ ስክሪን አዘጋጆች፣ የንግግር ወደ ጽሑፍ ሶፍትዌር እና የሌሎችን የጽሑፍ ፕሮግራሞች የሚወስዱ የባለሙያ መሣሪያዎችን መጠቀም፣ ተማሪዎቹን ከቅድሚያ ከኮምፒውተር ወደ ኮምፒውተር የሚወስዷቸውን ቀዳዳዎች ያስወግዳል። ትምህርት ቤቶች ከመጀመር ጀምሮ ለመዋሃጅት ከመሆን ይልቅ በፈቃድ ላይ ማቋቋም የሚቻልበት ሁኔታ ከበለጸጉና ይበልጥ ቀላል የሆነ ትምህርት ቤት ውስጥ የሚማሩ ተማሪዎች በሙሉ ተጠቃሚዎች ይጠቀማሉ።

ለዘመናዊው የስታቲም ትምህርት የሚረዱ ዘዴዎች

የቴክኖሎጂ የSTEM ፕሮግራሞች ከባሕላዊ ሙከራዎችና ከግምገማዎች በላይ የግምገማ ዘዴዎችን ያስፈልጋሉ። መምህራን በፍላጎት ላይ የተመሠረተው ውጤታ ] እየጠቀሟቸው ነው ተማሪዎቹ እውቀትን በትክክለኛ ሥራዎች እንዲያሳዩ የሚጠይቁትን የምርመራ ዘዴዎች ከመመለስ ይልቅ ተማሪዎች ስለ ወረዳዎች የሚጠይቁትን በርካታ የምርጫ ጥያቄዎች ከመመለስ ይልቅ አንድ ችግር የሚፈታና የፈቃድ ምርጫቸውን የሚያብራራ አንድ ወረዳ ሊሠሩ ይችላሉ። ድረ ገጾችን የሚሰበሰቡት የተማሪዎቹን ሥራ በጊዜ አጠቃቀም ላይ - ፕሮጀክቶችን ፣ የማሰላሰል መጽሔቶችንና የመጨረሻ ምርጦችን ጨምሮ - አንድ የምክረት ውጤት ብቻ ሳይሆን የእድገት ሥራን የሚያሳይ የበለጸገ ገጽ ነው፡፡

እነዚህ ዘዴዎች ተማሪዎችን በችሎታ አጠቃቀም ረገድ አዲስ ችግሮችን ለመፍታት የሚያስችል ውጤት ለማግኘትና ፍትሐዊ ለማድረግ እየተሻሻሉ ነው፡፡

የቆዳ መጫወቻዎች የሚያከናውኑት ሙያ

በጣም አዲስ የሆነ ትምህርት ቤትም እንኳ በምሁራኑ ውስጥ የሚከናወኑት አስተማሪዎች ሳይኖሩት ይቀርባል፡፡ የአገሪቱ ትምህርት ቤቶች በዕቃው እውቀትና በተማምንነት እየገነቡ ነው፡፡ ውጤታማ ፕሮግራሞች አንድ ጊዜ ብቻ ሳይሆን አንድ ጊዜ ብቻ የሚሠሩ ልምዶችን ያራዝማሉ፤ አሠልጣኝ፣ ተባብሮ እቅድን የሚያወጣባቸው ጊዜ እና መምህራን የሚካፈሉባቸው የሙያ ትምህርት ቤቶች አሉ፤ በበጋው ወቅት የሚካሄዱት ትምህርት ቤቶች መምህራንን በኢንተርኔት ላይ የሚያሳልፉትን ተሞክሮ በመከታተል ላይ ያካተተ ነው፡፡

መምህራን ማዘጋጃ ፕሮግራምም እየተስፋፋ ነው፣ በቲኤም ላይ ጥናት በመካሄድ ላይ ያተኮረ ትምህርትም ይበልጥ ትኩረት እየሰጠ ነው። የተመረቁትን የቲኤም የምሥክር ወረቀት ወይም የማስተር ዲግሪ ለአገልግሎት አስተማሪዎች ለመስጠት የሚከፈቱ ትምህርት ቤቶች በጣም ጥሩ ውጤት ያገኛሉ። መምህራን ድጋፍ እንደሚሰጣቸውና ጥሩ ዝግጅት እንዳደረጉ ሲሰማቸው አዳዲስ የትምህርት ዘዴዎችን ለአደጋ የመጋለጥ አጋጣሚያቸው ሰፊ ነው፥ ውስብስብ ቴክኖሎጂዎችን ውጤታማ በሆነ መንገድ መጠቀም እና ተማሪዎች የሚመገቡበትን የክፍል አካባቢ መፍጠር ይችላል።

ቀደም ሲል መገረፍ: - በመጀመሪያዎቹ ዓመታት ውስጥ የቆዳ መቆፈር መጀመር

በአካባቢ ትምህርት ቤቶች እንደ ሕንፃ ፣ የነፍሳት ሕይወት ዑደት፣ ቀላል የኮድ አፕሊኬሽን እና ሳይንሳዊ ምርመራዎችን መጠቀም የመሳሰሉትን የእርጅናና የችግሩን መፍትሄዎች በመሳሰሉት የጊዜ ማሳያዎች ውስጥ ለዕድሜ የሚመች ተሞክሮ እየፈጠሩ ነው፡፡

የኦርቶዶክስ ፕሮግራማት ብዙውን ጊዜ ሳይንስን ፣ ሒሳብን እና ማንበብን የሚደግፉ የተዋሃዱ የሂሪቲ ዩኒሴፕ ክፍሎችን ይጠቀማሉ-- ለምሳሌ ስለ ድልድዮች የሚናገር መጽሐፍን ማንበብ፣ ከዚያም ተማሪዎችን በአንዳንድ መስፈርቶች ላይ የድልድይ አዝማሚያ ለመሥራት ፈታኝ ሆኖባቸዋል። ይህ ዘዴ በመካከለኛውና በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የደረጃ ሥልጠና ለመከታተል ዝግጁ የሆኑ ተማሪዎችን በቋሚነትና ትርጉም ያለው ትምህርት ቤት ውስጥ መማራቸውን ይቀጥላሉ።

በውጭና በአካባቢ ላይ የሚደርሰውን መዘዝ መማር ያለው ሚና

በቆዳ ላይ የሚደረጉት ትምህርት ቤቶች በሳይንሳዊ ምርምር መስክ ጥሩ ውዝግብ የሚፈጥሩባቸው የቤታቸው ክፍሎች ብቻ ናቸው፡፡

በአካባቢ ላይ የሚካሄዱት የአካባቢ ጥበቃ ዘዴዎች በተፈጥሮው አንድ ዓይነት የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ለማድረግ የሚያስችሉ ነገሮችን ለመሥራት የሚያስችሉ ዘዴዎችን በመጠቀም የሕዝቡን እድገት ለመቅዳት ፣ በጂኤስ ኤስ መሣሪያዎች አማካኝነት የሚሰራጩትን ቴክኖሎጂዎች ለመገመት እንዲሁም ሥነ ምህንድስናን ንድፍ ለማውጣት እንዲሁም ሥነ ምሕዳራዊ ዘዴዎችን ለመረዳት የሚያስችል ሳይንስን መጠቀም ተማሪዎችን በሥርዓተ ምህዳራዊ ሥርዓትና የሂደትን አስፈላጊነት በጊዜያችን ካሉት በጣም አጣዳፊ የሆኑ ጉዳዮች ጋር ለማገናኘት ይረዳሉ ።

መደምደሚያ: ወደፊት የሚዘጋጅ የስታዲየም ሥርዓት መገንባት

በአካባቢው ትምህርት ቤቶች ውስጥ ያለው የቲኤም ትምህርት ለውጥ በጋራ እየተካሄደ አይደለም ነገር ግን በፈቃደኝነት የተለያዩ ዘዴዎችን በመቀላቀል ላይ ነው፡፡