በአካባቢው ትምህርት ቤቶች ተቃዋሚ ዘረኝነትን የማስተማሪያ ዘዴዎችን የሚተጉት እንዴት ነው?

በመላው ዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ቁጥራቸው እየጨመረ የመጣ የኬ - 12 ትምህርት ቤቶች ከምሳሌያዊ መግለጫዎች ባሻገር በመድረስ ፀረ - atሪዝም ወደ ዕለት ትምህርት፣ ፖሊሲ እና ማኅበራዊ ጥምረት በመግባት ላይ ናቸው፡፡ እነዚህም ተግምቶች የሚደረጉት ሥርዓታማ የሆኑ እንቅፋቶችን ለማፍረስ፣ የባሕልን ትሕትና ለማራመድ እና እያንዳንዱ ተማሪ - ዘር ወይም ጎሳ ምንም ይሁን ምን - አክብሮት በተሞላበትና በሚያረጋግጥ ሁኔታ ውስጥ ሊማሩ ይችላሉ። ተግባራዊ ማድረግ በአራት መስኮች ላይ በተራቀቀና ለበርካታ ዓመታት ጥረት ማድረግ ይጠይቃል: - የሥርዓተ ትምህርት ትምህርት ማሻሻያ፣ የተማሪዎች እድገት፣ የተማሪ ፕሮግራም እና ከቤተሰብና ከማኅበረሰቡ ድርጅቶች ጋር የሚደረጉት ሥርዓታማ ግንኙነት ነው፡፡ ይህ ጽሑፍ እያንዳንዱን አቅጣጫ በጥልቀት በመመርመር በትምህርት ቤቶችና በትምህርት ቤቶች ውስጥ በምሁራኑ ምሑር ውጤት ላይ ጥናት ካደረጉት ከፍተኛ ማሻሻያዎች በመውሰድ ነው፡፡

ኮርጁለም ማግባቢያ: - ከስደትና ከዓላማዎች በተጨማሪ

ጸረ-ራኬስት የኮርሲክስ ሥራ በንባብ ዝርዝር ላይ ጥቂት የተለያዩ ደራሲዎች ከመጨመር ወይም ብላክ ሂስትሪ ወርን ከማክበር ያለፈ ነገር አይጠይቅም፡፡ አሁን ትምህርት ቤቶች በጥቅሉና በምክንያታዊነት አጀማመር ላይ ተመሥርተው በርካታ አመለካከቶችን በማገናኘት ፣ ታሪካዊ ጉዳትን በመቀበል እና ተማሪዎች ሥልጣንንና መብትን ለመመርመር ችሎታቸውን እንዲያስተምሩ ማስተማርን ይጠይቅባቸዋል፡፡

የፀረ - በራሺየስ ኮርጁም ቁልፍ ክፍሎች

አንድ ሥርዓተ ትምህርት የሚከተሉትን ነገሮች ያጠቃልላል: -

ሥርዓተ ታሪክ መመሪያ - - ትምህርት በባርነት፣ ቅኝ ግዛት፣ ጂም ክሮው ሕግ፣ ሬድሊንግ እና ሌሎች ሥርዓተ አግባብነት ያላቸው ኢፍትሐዊ ድርጊቶች፣ እንዲሁም ተቃውሟቸውን እና የቀለም ውህደት ያላቸውን ሰዎች እራት ጠቅለል አድርጎ ከመጥቀስ ይልቅ ተማሪዎቹ ዘረኝነት ሕግን፣ ተቋማትን እና የዕለት ተዕለት ኑሮን እንዴት እንደቀረጸ ይማራሉ።
የተለያዩ ጽሑፎች እና ዋና ዋና ምንጮች – መጻሕፍት፣ ቴማዎች፣ ንግግሮች እና የመገናኛ ብዙኃን መጻሕፍት ከተለያዩ ዘሮች እና ጎሳዎች በተፈጠሩት። ትምህርት ቤቶች አንድ ላይ በተሰባሰቡ “ካኖን” ጽሑፎች ላይ አንድ ላይ በመተካት ላይ ናቸው፤ እነዚህም ጥቁሮች ጥቁሮች፣ የአገሬው ተወላጆች፣ እስያውያን፣ የላቲን እና የተለያዩ ዘሮችን ማኅበረሰቦች የሕይወት ተሞክሮ የሚያንጸባርቁ ናቸው።
የማኅበራዊ ፍትሕ እይታዎች - ተማሪዎች የሚዋሃዱት እንደ ፍትሕ እና እኩልነት፣ የኮምፒዩተርነት፣ የጋራ እርምጃ እና የቡድን ተግባር በመሳሰሉ ጽንሰ ሐሳቦች ነው፡፡
ሜዶና እና ዲጂታል ማንበብ – በኢንተርኔት ላይ ጥላቻን እና ምሥጢራዊ መረጃን እየጨመሩ ሲሄዱ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎችን በማገናዘብ ምንጮችን እንዲያመዛዝኑ፣ በዜና እና በማኅበራዊ ሚዲያ ውስጥ አድልዎን እንዲገነዘቡ እና አልፖላርኮች የዘር አመለካከቶችን እንዴት ማጠናከር እንደሚችሉ መረዳት ነው፡፡

አንድ ጉልህ ምሳሌ ለትምህርቱ ፍትሕን ማስተማሪያ ማረም (ቀደም ለትምህርቱ ተውላጠ ስም) ፕሮግራም ነጻ፣ የደረጃ ትምህርት እቅድ፣ ፀረ-ግብዝ አሴሮች እና የፊልም ክታብ ማህበሮች ነው።

በምርጫና በምርጫ የሚደረጉ ዕቃዎች

መሪዎች ተቃዋሚዎች ከሚደርሱባቸው ግቦች ጋር የሚስማሙና የአእምሮ ነፃነትን የሚያከብሩ ነገሮችን በመምረጥ ረገድ ቀና የሆነ ሂደት ማቋቋም አለባቸው፡፡

መምህራንን ፣ ብራዚላውያንን ፣ ወላጆችንና ተማሪዎችን ጨምሮ የተለያዩ የክለሳ ኮሚቴዎች ይቋቋማሉ ።
ምሁራዊ ትክክለኛነት ፣ ባሕላዊ ሐቅ ፣ የተለያዩ አመለካከቶች የሚወክልና ስቴራዮታይፕ የተባለውን ነገር የመጠቀም አቅም ያላቸው ሩፕሪክ ተጠቅመዋል ።
በተወሰኑ ክፍሎች ውስጥ የሚገኙ የቡድኑን የመርዳት መሣሪያዎች በአውራጃው ውስጥ ከማደጎ በፊት ይጠቀሙባቸዋል ።
በጥቅሉ ሲታይ በትክክለኛው መንገድ ላይ የተመሠረተ ግብ ማውጣት የሚቻልበት መንገድ አለ ።

ውዝግብ የሚቀሰቅሱ ጽሑፎች ሲነሱ እንደ ኢቫንስተን ሾፌር ስኩል (ኢል) ያሉ ክልሎች በዜጎች መካከል በተራውያን መካከል በተመቻቸ ውይይት በመጠቀም ጉዳዩን ሙሉ በሙሉ ከማስቀረት ይልቅ እርስ በርስ ስምምነት ለመፍጠር ችለዋል፡፡

አስተማሪ ማሠልጠንና ሙያውን ማሻሻል

በጣም በጣም የታሰበበት የኮርፖሬሽን ትምህርት እንኳ ትምህርት ቤቶች ስለ ዘር እና ስለ ሥርዓተ ግፊቶች ጭውውት ለማቅረብ የሚያስችል የራስ የመተማመን ችሎታ ወይም ችሎታ ቢጎድላቸው ይሳሳሉ። የሙያ እድገትም አንድ “ባሕላዊ ሙያ” ብቻ ሳይሆን ዘላቂና በሥራ የተዋጣለት የልምምድ ተግባር መሆን አለበት፡፡

የሥልጠና ዘርፎች

ውጤታማ የፀረ - ራኬዝም እድገቶች የሚከተሉትን ይሸፍናሉ:

አድማጮች አመለካከታቸውን እና ራሳቸውን ቀና ያደርጉታል – መምህራን የራሳቸው የዘር ማንነታቸው፣ መብት እና ምንም ያልተማሩት አመለካከቶች እንደ ሃርቫርድ ምፕሊሲት አሶሲዬሽን ፈተናን የመሳሰሉ መሣሪያዎችን በመጠቀም በተደራጀ ሁኔታ ማሰላሰል ይማራሉ። አድልዎ በቀዳሚ አመለካከቶች፣ በዲሲፕሊን እና ተማሪዎችን መጠበቅ እንዴት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ።
የታሪክ መሠረተ ትምህርት - ብዙ አስተማሪዎች ስለ ዘረኝነት እና ስለመቋቋም ታሪክ መደበኛ ሥልጠና አያገኙም፡፡
የፌሊሊሽን ቴክኒካዊ – መምህራን የሚለማመዱት “የሚያስቸግር ጭውውት” ፕሮቶኮሞችን፣ የተሃድሶ አቀንቃኞችን እና የውይይቶችን ስልት በመጠቀም በሚወያዩበት ጊዜ ሞቅ ያለ ስሜት የሚቀሰቅሱ ዘዴዎችን ነው።
Inkluctive pedogogigy – እንደ ባሕላዊ አቀራረብ ትምህርት፣ ዩኒቨርሳል ንድፍ የትምህርት እና ስለታመመ ነገር የተጻፉ አሠራሮች ሁሉም ተማሪዎች በክፍል ውስጥ ክፍላቸውን በጽኑ የመያዝና የዋጋማነት ስሜት እንዲኖራቸው ያስችላሉ።

ብሔራዊ ትምህርት ማኅበር የጭነት ምሥጢራዊ ፍትሕ በትምህርት ምንጭ ማዕከል ነፃ ድረ ገጽ፣ ትምህርት ሐሳቦች እና የፖሊሲ መመሪያ ይሰጣል፡፡

አስተማሪን በማደግ ረገድ የሚያጋጥሙ ችግሮች

በየጊዜው እየጎለበተ የሚሄድ ድጋፍ ቢኖርም በርካታ እንቅፋቶች አሉ: -

ሰዓት እና ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያውን እና - መምህራን ቀደም ሲል የኮርሲን ሽፋን፣ ሙከራ እና የወረቀት ሥራ ውለው ነበር፡፡ ለፀረ-ራኬዝም ቅድሚያ መስጠት በጣም ከባድ ሆኖ ሊሰማው ይችላል። ትምህርት ቤቶች ይህን እያደረጉ ነው ሥልጠናን በባለሙያው የትምህርት ማኅበረሰቦች (PLCs) ላይ በመዋሃድ እና በአሲንክሮኖስ ሞዴሎች በመጠቀም ከክፍል ውስጥ ጊዜን እየቀነሱ ነው፡፡
]] እርዳታ ወይም ችግር – አንዳንድ አስተማሪዎች ስህተት ለመሥራት ዝግጁ እንዳልሆኑ ወይም ስጋት እንደነበራቸው ሆኖ ይሰማቸዋል። መሪዎችም የመንፈሻ ኃይል የሚበረታበትና ስህተትን እንደ ትምህርት ዕድል ከመቁጠር ይልቅ እንደ ቅጣት ምክንያት ሊታይ የሚችልበት አስተማማኝ ባሕል መፍጠር አለባቸው።
Handing phroads – ከፍተኛ ጥራት ያለው ሥልጠና ችሎታ ያላቸው ማቅለሚያዎች፣ ተተካዮች አስተማሪዎች እና ቀጣይነት ያላቸው ነገሮች. የአውራጃዎች ብዙውን ጊዜ በቀዳሚ ቱጃዊ ገንዘብ፣ ከአካባቢው መሠረቱ በቀዳሚ, ወይም ከግምታዊ ጥቅማ ጥቅሞች ጋር እንደ [[FLT: 2]]] Notherern Mood Law Center 'Lighting for Justice]] ኪሳራውን ለማካካስ ።

ከዊስኮሰን - ማዲሰን ዩኒቨርሲቲ የተደረገ ጥናት እንደሚያመለክተው መምህራን ጸረ ራሽን አራማጆችን አጠቃቀምና ጸረ በራፋይም አጠቃቀም ረገድ ከፍተኛ አስተዋጽኦ ያበረከተው በክፍሉ ውስጥ የበርካታ ዓመታት የጸና የዲ. ኤፍ. ኤች.

የተማሪዎቹን እንቅስቃሴና እንቅስቃሴ

ተማሪዎች ለፀረ - ራኬዝም ትምህርት አፋጣኝ አኳያ አይቀበሉም- ብዙውን ጊዜ ትርጉም ያለው ለውጥ እንዲያደርጉ የሚያነሳሳቸው ኃይል ናቸው፡፡

የተማሪዎቹ ድርጅቶች

በቢል ስቱደንትስ ኅብረት፣ በእስያ አሜሪካና ፓሲፊክ ደሴቶች ውስጥ በተቀፈቀፈ ውዝግብ የተካተቱ ቡድኖች እና የፆታ ግንኙነትን ግንኙነት (GSA) ውህደት ክፍፍል ተማሪዎቹ ማንነቱን ለማወቅና አንድነት ለመገንባት የሚያስችል አስተማማኝ ቦታ ያዘጋጃሉ።

የባሕላዊ ውርስ በጠዋቱ ወራት በተማሪዎቹ ፕሮግራም፣ በኪነ ጥበብና በቡና ላይ በሚደረጉ ውይይቶች ላይ ይቀርባል፡፡
የፀረ - ራኬዝም ዘመቻዎች “የጥላቻ ቦታ የለውም” እንደ ውላድ፣ የፖስተር ውድድር እና ማኅበራዊ ሚዲያን ስርጭት የሚያራምዱ ናቸው፡፡
በዕድሜ የገፉ ተማሪዎች በጥቃቅን ጥቃቶች ፣ በኅብረት ስለሚፈጸሙና ወጣቶች በእኩዮቻቸው ላይ ስለሚሰነዝሩት ጥቃትና ጣልቃ ስለገቡ ውይይቶች እኩዮቻቸው በሚናገሩባቸው የእኩዮች ትምህርት ቤቶች ላይ ጥናት መካሄድ ይቻላል ።

በጄፍሪፈርስ ካውንቲ የሕዝብ ትምህርት ቤቶች (KY) የተማሪዎቹ የፍትሕ ምክር ቤት ተግሣጽን የሚደግፉ መረጃዎችን ለመከለስ፣ የፖሊሲ ለውጥ ለማድረግ እና መምህራንን በጋራ ለማሻሻል ሲል ከወረዳ አስተዳዳሪዎች ጋር በየወሩ ይገናኛሉ፡፡

የክፍል ትምህርት ቤትና ትምህርት ቤት

ከክበቦች በተጨማሪ መምህራን ፀረ-ራኬስትነትን ወደ ትምህርት ቤት ቀን ሊደግፉ ይችላሉ:

Leteratoring ዓምዶች እና የውይይት ቡድኖች ] እንደ ፖሊስ ጭካኔ ወይም የጉዞ ፖሊሲ በጊዜ ጉዳዮች ላይ ትኩረት ማድረግ እንደ ሪቮር ኖው 's ]Born a reamination] or Angia Thomas's ]]] The oplay U area[].
የጋራ የምርምር ፕሮጀክቶች ተማሪዎች በአካባቢው የዘር ልዩነትን በሚመረምሩበት (እንደ ትምህርት ቤት ገንዘብ ማጠራቀሚያ ክፍተት፣ መኖሪያ ቤት መድልዎ) እና ግኝቶችን ለከተማው ምክር ቤት አባላት ወይም የትምህርት ማህበሮች ተሟጋቾች ያቀርባሉ፡፡
የክሮስ-የባሕላዊ መለዋወጫ ፕሮግራሞች ከተለያዩ ትምህርት ቤቶች ወይም አውራጃዎች፣ በተለይ ደግሞ ሞቅ ያለ የተማሪዎቹ አካል ካላቸው፣ ከተለያዩ እኩዮች ጋር የሚያገናኝ ነው።

በሀዋርድ ካውንቲ የሕዝብ ትምህርት ቤት ሲስተም (MD) ተማሪዎች የዘር ፍትሕን የሚዳስስ ፕሮጀክት በማጠናቀቅ “የተማሪዎቹ አገልግሎት መማር” በአካባቢያቸው ውስጥ የሐውልት ደራሲዎችን የሚመለከት የቡድኑን የቪዲዮ ፊልም ማደራጀት ወይም በአካባቢያቸው ውስጥ ስለ መገለጻቸው የሚገልጽ የቪዲዮ ፊልም መፍጠርን የመሳሰሉ ፕሮጀክቶችን ማጠናቀቅ ይችላሉ፡፡

በረራና ደኅንነት

አንዳንድ ጊዜ በተማሪዎቹ የሚመራው የውዝግብ እንቅስቃሴ በተለይ በፖለቲካዊ ጉዳዮች ውስጥ በሚገኙ ማኅበረሰቦች ውስጥ ውዝግብ እንዲፈጠር ይጋብዛል፡፡

በትምህርት ቤት የሚሰነዘር ንግግርና የመጀመሪያው ማሻሻያ ማድረግ የሚቻልበትን መንገድ በአክብሮት መማር አስፈላጊ ከሆነው ነገር ጋር የሚስማማ ግልጽ መመሪያ አዘጋጁ ።
በኢንተርኔት አማካኝነት የሚሰነዘር ጥቃት ወይም የቤተሰብ ናዳ የሚያጋጥማቸውን ችግር የሚቋቋሙ ተማሪዎችን ለመርዳትና አስቸጋሪ ውይይት ለማድረግ አዋቂዎችን ማሠልጠን ያስፈልጋል ።
በትምህርት ቤት ድረ ገጾች ፣ በአካባቢ መገናኛ ብዙኃንና በሽልማቶች አማካኝነት ተማሪዎች የሚያደርጉትን ጥረት በሕዝብ ፊት ጠቅለል አድርጉ ።

በማኅበረሰቡ ውስጥ የሚፈጸመው ተሳትፎ

ቤተሰቦች፣ በአካባቢው ረብ የማይረቡ ሰዎች፣ እምነት ያላቸው ቡድኖች እና የንግድ ድርጅቶች በክፍል ውስጥ የሚማሩትን ትምህርቶች በማጠናከርና ተቋሙ ተጠያቂ እንዲሆን በማድረግ ረገድ ወሳኝ ሚና ይጫወታሉ፡፡

የቤተሰብ ተሳትፎ ዘዴዎች

ውጤታማ የሆነ የማኅበረሰቡ ተሳትፎ የሚጀምረው እምነት የሚጣልበት ሰው በመገንባት ነው፡፡

በቋንቋ መገናኛ ቋንቋ – ማንኛውም የፀረ ራክይዝ እንቅስቃሴ በወላጆች የቤት ቋንቋ በወረቀት እና በግለሰቦች መካከል በሚደረግ ስብሰባ ሊብራራ ይገባል፡፡ ይህም ከማንኛውም አስተዳደግ የመጡ ቤተሰቦች ትርጉም ባለው ተሳትፎ ውስጥ ሊካፈሉ ይችላሉ፡፡
ለወላጆች እና ለወዳጆች - ትምህርት ቤቶች ስለ ዘር ማውራትን፣ ስለየራሳቸው አመለካከት መረዳትን እና የቀለማትን ተማሪዎች መደገፍን የመሳሰሉ ጉዳዮችን በተመለከተ አብረው ይዘጋጃሉ። ለምሳሌ ዊቢናር የተባለው የዘር አስተዋጽዖ ትምህርት ቤቶች ሊጋብዟቸው ይችላሉ።
የፓርታ ምክር ማህበሮች ትኩረት ያደረጉት በፍትሕ ላይ ሲሆን ቤተሰቦች በጀት ላይ እውነተኛ ውሳኔ የማድረግ ሥልጣን እንዲሰጣቸው፣ የሥርዓተ ትምህርት ምርጫ እና የዲሲፕሊን ፖሊሲዎች እንዲያው ጠረጴዛው ላይ እንዲያርፍ ሳይሆን እንዲያው መቀመጫውን እንዲያሳዩ ማድረግን ነው፡፡
]አባካኝ የሆነ የመናፈሻ ሐሳብ – በዘር ላይ ጉዳት ሲደርስ ትምህርት ቤቶች የተጎዱ ቤተሰቦችን ወደ መፈጸሚያ ክልሎች (ከተማሪዎቹ እና ከሠራተኞች ወኪሎች ጋር) ለመጠገን እና ለመተባበር አዳዲስ አቋሞችን ይመጣሉ፡፡

በካምብሪጅ የሕዝብ ትምህርት ቤቶች (MA) የፍትሕ ጉዳይ ቢሮ፣ ኅብረተሰብን ጨምሮ እና ተጠቃሚዎች “የቤተሰብ የፍትሕ መጓደል ፎረሞች” በየዓመቱ ሦስት ጊዜ ያቋቁማሉ፤ መረጃን ለማካፈል፣ የሚያሳስቡትን ነገሮች ለመስማትና በኅብረተሰቡ ውስጥ በሚደረገው የፍትሕ መሥፈርት ላይ ማስተካከያ ለማድረግ እና በየጊዜው በቦታው ላይ መገኘት እየተሻሻለ መጥቷል። ጥናትዎች ደግሞ ይበልጥ አመኔታ ያሳያሉ።

በአካባቢው ከሚገኙ ድርጅቶች ጋር መቀራረብ

በትምህርት ቤት ኅብረተሰብ ውስጥ የሚካሄዱ ጥምረቶች የሀብቱን ሸክም በማካፈል ረገድ ጫናውን ያጠነክሩታል።

የኩሉላሪ ውጥኖች እንደ አሜሪካውያን የታሪካዊ ታሪክ ዜና ዜና፣ የአፍሪካ ከበሮ ማድረቂያ ስራዎች፣ ወይም ቻይንኛ የካሊግራፊ ትምህርት፣ እውነተኛ ድምፅ ወደ ክህሎቻቸው ያቀርባሉ።
ለሠራተኞች እና ለቤተሰቦች አራማጆች እና ሥልጣኖች እንደ YWCA '"ዘረኝነትን የሚቃወሙ" ወይም ጸረ-Faammation ማኅበር' "የጥላቻ ቦታ" ፕሮግራም.
Volunuteer መምሪያ እና ሞግዚቶች የተለያየ አስተዳደግ ያላቸውና ለተማሪዎቹ ምሳሌ ሊሆኑ የሚችሉ በተለይ ነጫጭ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ናቸው፡፡

ከእነዚህ ከፍተኛ ኃይል ያላቸው ሞዴል “የማኅበራዊ ትምህርት ቤት” አቀራረብ፣ አውራጃዎች ጤናን፣ ማኅበራዊ አገልግሎትንና የአዋቂዎችን ትምህርት በመቅደስ ላይ የሚደግፉበት ዘዴ ነው። በእነዚህ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ፀረ-ራኬዝም በሁሉም የስብከቱ ዘርፎች ውስጥ፣ ከቀጠርን ወደ ቤተሰብ ሽርክና ይቀርባል። ኮሊሽን ለኮሚቴቲካል ትምህርት ቤቶች ] ለዚህ የሞያ አቀራረብ ሥራ ቅድሚያውን ለንግድ ሥራ ይሰጥ ነበር፡፡

ተፈታታኝ ሁኔታዎችና ወደፊት የሚመጡ መመሪያዎች

ምንም እንኳ ወደፊት የሚወስደው መንገድ የሚያበረታታ ቢሆንም ዘላቂ ትኩረት ፣ መረጋጋትና ፖለቲካዊ ፈቃድ የሚጠይቅ ተፈታታኝ ሁኔታ ያጋጥመናል ።

Political Polarization – ውዝግብ አዘል የዘር ንድፈ ሐሳብ (CRT) እና “divivivoive ምሥጢሮች” በአንዳንድ ግዛቶች ውስጥ አንድ አስደንጋጭ ውጤት አምጥተዋል፤ አንዳንድ አስተማሪዎች በማኅበረሰቡ ውስጥ በጀርም ላይ ሊቀሰቅሱ የሚችሉ ርዕሰ ጉዳዮችን እንዲያስወግዱ ያስችላሉ። የትምህርት ቤት መሪዎች እነዚህን ጫናዎች እያስከበሩ ትክክለኛ ትምህርት የመስጠት ግዴታቸውን ያከብራሉ፤ በርካታ እቃዎች በምሁራዊ ነፃነት እና በትምህርት መካከል ያለውን ልዩነት ያጎላሉ [[FLT: 2] ስለ ዘረኝነት እና አንድ የፖለቲካ አመለካከት መደገፍ ።
ማሻሻያ እና ስርየት - ትምህርት ቤቶች ፀረ - ረመኔነት እሴቶች እየተሠሩ እንደመሆናቸው እንዴት ያውቃሉ? የአውራጃዎች ትምህርት ቤቶች በትምህርት ቤት የሙቀት ጥናት፣ ዲሲፕሊን እና የምረቃ መረጃ፣ አስተማሪዎቹ ራስ effikaċi እና ተማሪዎችን ትኩረት የማግኘት ጉዳይ ናቸው። ለምሳሌ [[FLT: 2]] Harvard ምሩቃዊ ትምህርት ቤት የዘር ፍትሕን ለመለካት የሚያገለግሉ መሣሪያዎችን አትሞታል።
]Louds infauth – ዝቅተኛ ገቢ ያላቸው ተማሪዎችን የሚያገለግሉ ትምህርት ቤቶች ብዙውን ጊዜ ቁጥር ያላቸው መጻሕፍት ጥቂት፣ የክፍል መጠን እና የሙያ አሠልጣኞችን ማግኘት ይቀንሳሉ። እነዚህን ክፍተቶች መቋጫ ለማግኘት በገንዘብና በፖለቲካ ደረጃ ላይ ለውጥ ማድረግ ያስፈልጋል እንደ ፕሬዚዳንት የድጋፍ አዋናጅ የፖሊሶችን አጠቃቀም በመሳሰሉት የቡድሂስቶች የፈቃድ ለውጦች ላይ ተጨማሪ ገንዘብ ለከፍተኛ የድህነት ትምህርት ቤቶች ያስቀምጣሉ።
Burnout እና ዞሮት – የቀለማት አስተማሪዎች ፣ ቀደም ሲል አነስተኛ ተወካዮች ናቸው, ብዙውን ጊዜ በጣም ከባድ ሸክም እንደ “የፍትሕ ባለሙያዎች” እና በጣም ጥቃቅን አመጽዎችን በመያዝ ረገድ በጣም ከፍተኛ የሆነ ሸክም ይሸከማሉ።

እየተስፋፋ የሚሄድ ልማድ

በፊታችን ላይ በበርካታ አዝማሚያዎች የሚካሄድ የፀረ - ራክቲዝም ትምህርት የሚካሄድበትን ትውልድ ሊቀርጹ ይችላሉ:

የጠቅላይ ጠቅላይ የዘር ጥናት አደራ - ካሊፎርኒያ, ኦሪገን, ዋሽንግተን እና ሌሎችም መንግሥታት አሁን ያስፈልጋሉ ወይም በጣም የሚያበረታቱ የዘር ጥናት ኮርሶችን ወደ የምረቃ ደረጃ. ኬሚካተክ አሁን አሁን በቀዳሚ. ጋርect. ጋር ስለጀመሩት ሕግ (2023) ሁሉም የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ውስጥ በቀዳሚ-አጠቃላይ የዘር ጥናት በ2025.
የYohn-አዋልት ጥምረት ኅብረት - ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች የትምህርት ቤትን ንድፍ ለማዋቀር፣ አራማጆችን ለማሠልጠን እና በሠራ ኮሚቴዎች ላይ ለመሥራት የተዋቀረው ተቋማት ናቸው። ይህም የኃይልን ኃይል የሚለዋውጥ እና የተማሪዎቹን ድርጅት ይሠራል።
የሥነ ጥበብ መሣሪያዎች – አዲስ-AI-social መሣሪያዎች ትምህርት ቤቶች የዘር አመለካከት ማሳያ መጻሕፍትን በማመቻቸት፣ የዲሲፕሊን መግለጫዎችን በማለገብ እና የፀረ-ባህነት ትምህርትን በግለሰቡ ማሳወቅ ይረዳሉ። ነገር ግን እነዚህ መሣሪያዎች መገንባት የሚገባቸው ከትምህርት ቤቶች እና ማኅበረሰቦች ጋር ተባብረው መፍጠር አለባቸው፤ የአልፖላርሚክ ጉዳትን ለማስወገድ።
ክሮስ-ዲስትሪክ ኮንሶሌሽን – እንደ ብሔራዊው ህብረት ለውጡ ለጥያቄው ውህደት (NCE) ያሉት መነሻዎች የገጠርና የከተማው ክልሎች ገንዘባቸውን የማካፈል ችሎታ የሌላቸው፣ የጋራ የሙያ እድገት የሚቀበሉ እና ለፖሊሲ ለውጥ የሚደግፉ ናቸው።

አንድ የአውራጃ መሪ በኦሃዮ እንደነገረኝ: "የፀረ⁠ዓላ ሃይማኖት ትምህርት የምትጠቀምበትና የምትቆጣጠረው ፕሮግራም አይደለም፡፡